浅谈高三后期物理的复习
高三后期物理复习建议与备考策略
高三后期物理复习建议与备考策略同学们，此时第二轮复习已基本结束，离高考还只剩下三个多月的时间了。
那么怎样更加科学、有效的利用这一段时间呢？下面结合近年来高考物理试题的能力要求及特点，提几点复习建议和应试策略，希望能给你一些具体的帮助。
一、高三后期复习建议1.抓住物理学基础的主干知识进行复习从近年高考物理试卷和理科综合试卷的物理部分我们不难看出，高考试题重点要考查学生对物理学基础的主干知识。
主干知识是物理知识体系中最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点。
每个考生在复习备考过程中，要在主干知识上狠下功夫。
不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用，做到既要"知其然"也要"知其所以然"。
同时还要针对高考物理试题加大学科内综合的力度的特点，注意这些主干知识之间的联系，以求建立知识的结构网络。
中学物理的主干知识是：力学：(1)匀变速直线运动(2)牛顿三定律及其应用(3)动量守恒定律(4)机械能守恒定律电学：(1)欧姆定律和电阻定律(2)串、并联电路，电压、电流和功率分配(3)电功、电功率(4)电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压(5)安培力，左手定则(6)洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆运动(7)电磁感应现象光学(1)光的反射和平面镜(2)光的折射和全反射同时，我们应该注意，由于高考物理试题的题量较少，所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，因此要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。
如：（1）牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主要是在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等形式中出现）（2）动量和能量的综合（3）以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合（主要有三种具体的综合形式：一是牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动）（4）电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合（5）串、并联电路规律与实验的综合（主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接）2.针对高考的能力要求做好专项训练（1）审题能力审题能力，也是一种阅读能力，实质上还是理解能力。
浅谈高三物理复习
浅谈高三物理复习随着高三的到来，许多学生加入了物理复习的行列。
但是，准备期末物理考试时，大家经常会遇到很多问题。
那么，怎样复习物理，才能有助于大家顺利通过考试呢？首先，学生应该做好充分的准备。
参加期末考试的学生，应该建立一个明确的计划，将自己的学习活动分成若干部分，按照一定的步骤，用最有效的方法来完成。
计划中应包含学习的时间安排，学习的内容，学习的方法，与考试有关的做好准备。
其次，学生要尽快掌握基础知识。
物理是一门基础知识比较多的学科，学生要尽快掌握其中的概念和原理，以便在期末考试中表现出色。
建议学生可以从教材中系统地学习，充分理解物理概念，加深对学习内容的理解，牢固掌握基础知识。
此外，学生还要给自己安排足够的实验时间，把理论联系实际，把纷杂的理论知识用实验来加以验证。
学生可以结合实验结果，归纳、总结已有的物理知识，把理论和实验结合起来，提高理解物理原理的能力。
再者，学生要充分利用自己的时间，多读多背，通过多次的反复来加强自己对知识的理解。
建议学生可以利用课外时间看书，查阅字典，熟悉学习过的物理知识，不用花很多时间，只要能熟悉它们，就可以在考试中取得好成绩。
最后，学生要坚持不懈地复习，积极向前，以解决复习中的困难。
学生定期练习，及时了解自己的学习情况，能够及时总结学习中的问题，及时找出解决办法，前进的同时校正自己的知识掌握方向，从而确保考试一定能取得预期的结果。
总之，高三学生考试物理，需要建立有效的计划，充分掌握基础知识，给自己安排足够的实验时间，多读多背，坚持不懈地复习，以解决复习中的困难。
通过这些复习方法，学生们能够顺利通过期末考试，取得良好的成绩。
(整理)小议高三物理后期复习安排.
小议高三物理后期复习安排一、加强对大纲、教材特别是对考试说明的学习仔细分析样题，明确高考的要求，高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，关注科学、技术和社会的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标的实现。
考试说明是根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照大纲，并根据中学教学实际制定的。
通过对考纲的学习，掌握高考对学生5个方面的能力要求，即理解能力、推理能力、设计和完善实验的能力、获取知识的能力、分析和综合能力。
了解物理学科考试内容包含的77个知识点。
通过题型实例的分析，掌握高考题是怎样考查学生的物理知识和能力的，即什么样的题考什么样的能力，以便于在教学活动中选好题，搞好针对性练习。
二、高三物理后期的复习措施通过前一段时间的复习和训练，大部分学生掌握了较为系统的基础知识，对物理概念和规律都有较为深刻的理解掌握了一定的解题方法，分析能力、综合思维能力和推理能力有较大的提高。
但是，由于一轮复习的周期较长，就会导致复习到最后前面的知识又忘了，造成学生的知识储备不足。
因此，后一阶段复习最基本的要求就是学生更加全面地掌握高中阶段的物理基础知识、形成知识结构，对知识进行梳理查漏补缺、增加知识储备。
在能力训练方面，前一阶段主要是分章节、分单元进行的，学科综合的训练少，因而综合分析思维能力较差，后一阶段复习中的主要指导思想就是面向全体学生，发挥学生的主体作用，明确要求，加强综合题的训练、阅读训练，做到定时、定量、规范、培养学生的综合分析思维能力、推理能力、阅读能力，提高学生的应试能力，并形成良好应试心理，最终为参加高考作好知识、能力和心理准备，在高考中争取良好成绩。
三、复习的具体方法和措施措施是复习的过程和方法，是实现复习的目的，是提高复习效率的有效途径。
浅谈高三物理复习
浅谈高三物理复习
高三物理复习是一件不容易的事情，也是学生在高三学习中最重要的一部分。
要想在高考中取得好成绩，学生们需要在复习过程中做到有条理、有计划、有重点。
下面，我们一起来看一下高三物理复习的基本方法。
首先，学生们应该注意检查及复习课本知识。
学习物理需要对课本中的知识理解透彻，只有把课本的知识搞懂，才能更好地应用到实践中。
因此，注意检查并熟记课本中的物理知识，让它们变得更加熟悉。
其次，学生们应该多做题。
做题可以帮助学生对所学物理知识理解更深入，它可以让学生逐步掌握解题技巧，开发自己的想象力。
每天安排一定时间，多做一些物理难题，注意记录并总结自己的做题过程，可以有效提高解题能力。
再次，学生们应该积极利用外部资源。
物理学习不仅限于课本，学生们可以拓宽自己的眼界，从外部获取有用的物理资源，比如宝典网、物理学习网站等等。
学生们可以从这些资源中获取意见、解答、例题等，并加以个性化的分析、总结，使学习收获更多。
最后，学生们应该注意保持正确的心态。
学习最重要的是学会如何去学，因此，学生们要注意积极思考。
不是一时半会就能把所学知识学会，而是要多方面、多层次地运用自己的思维能力，对物理知识进行分析和探索，不断完善和加强自身的学习技能。
以上就是高三物理复习的基本方法，但同时也可以根据自己的情
况来安排复习内容，比如增加练习题的量、补充知识漏洞等。
总之，正确有效地复习高三物理，才能取得理想的成绩。
高三物理后期复习注意的几个问题
高三物理后期复习注意的几个问题我国高校近几年不断扩招，但还是满足不了所有高三学生上大学的要求，高考的竞争依然十分激烈，因而如何瞄准高考进行教学，如何帮助学生在高考中获胜，仍然是教师在教学中主要考虑的问题。
高三后期的复习是关键，在进一步抓好基本概念和基本规律的基础上，应熟练掌握重点知识内容和提高物理知识的灵活运用能力。
所以，在后期复习中，如何提高复习效率是重中之重。
一、认真研究《考试说明》明确高考的内容和要求始终依据《考试说明》全面指导复习。
最有价值的备考资料应是《考试说明》和《考试说明的说明》。
它们规定了高考的性质、目标、内容和形式，是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可以进一步明确把握考什么、怎么考的问题，以针对性克服盲目性。
二、立足于课本和物理基本概念的理解和基本规律的运用夯实基础、回归课本、突出知识、梳理高考要点，物理学科复习要抓好学科基础知识的落实，以教材为线索，以考试说明中覆盖的知识点作为重点，注重基本概念和基本规律的复习，不仅理解它们的含义，弄清楚它们的本质，而且要理解这些概念和规律的产生背景、适用条件、相关概念和规律之间的关系，最终要会运用这些概念和规律来分析和解决实际问题。
复习要突出知识的梳理，形成知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
在复习中还要针对高中所学的重点知识以及对历年高考的重点、热点、难点、易错点进行归纳分析，面上的知识要全面复习，但要抓住主干知识，突出重要考点，分清主次。
高考试题往往考查对概念的理解，对于物理定律、物理公式，有的同学往往只重视结论，而忽视该定律、公式的由来和发展过程。
这些都应在最后阶段，逐一解决，具体做法有：1、整体规划教学，打高考总体仗。
考前留有一定时间对学生进行考试心理训练，教给他们一定应试技巧。
2、讲练并重，精讲精练。
要坚持讲解与练习有机结合的原则，既不能“以讲代练”，也不能“以练代讲”，要“精讲精练”，使学生能触类旁通、举一反三。
高考物理后期复习的建议与试策略
拾躲市安息阳光实验学校高考物理后期复习的建议与应试策略全国物理学科高考大纲正式出炉，其主导思想仍然注重对学生能力的考察，纵观近几年的试题，不难发现，物理试题既常规又有所创新，不刻意追求热点，注重对物理基础知识和基本能力进行考查;注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学知识处理物理问题的综合能力的考查.本文对广大考生谈一点后期复习的建议与应试策略，供广大考生参考。
一、物理后期复习的建议1．认真梳理教材知识点高考《考试大纲》指出，高考以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力。
从近年物理学科考题的特点来看，试题考查的知识点绝大部分是中学物理的主干知识和与大学学习密切相关的知识，它们是牛顿运动定律；曲线运动；动能定理和机械能守恒定律；动量定理和动量守恒定律；带电粒子在电磁场中的运动；电磁感应综合问题；稳恒电流实验；波（机械波与电磁波）；分子运动理论与热力学定律；光的传播与光的本性；原子物理。
试题涉及的知识点一般为高考大纲十七个部分的十四个左右，在物理总题量已经减少到只有12,,对培养中学生的学科素养是重要的；哪些知识点对进入高校学习相关专业是必不可少的；哪些知识点对培养学生的分析问题、思维能力及思维品质具有启迪作用的。
因此高考大纲所列的知识点，高考都可能考到。
广大考生在经过第一轮章节复习、专题复习、综合训练等，对高中物理知识进行了系统的复习，但由于复习时间较长，考生对物理知识都有不同程度的遗忘，这一点在市二、三次统考中充分表现出来。
因此广大考生在高考临考前，认真系统地梳理教材知识点，就显得尤为重要了。
怎样进行教材知识点的梳理呢？最好的办法就是对照高考《考试大纲》的知识量表回忆物理概念、物理规律，对回忆不出来的或理解不清的知识自己看书，实在弄不懂的再请教老师。
对考纲中的每个知识点，都要理解、掌握，不管它是A级要求还是B级要求，不能有知识死角。
高三学生后期物理复习策略
高三学生后期物理复习策略摘要：本文就100天内高三学生心理调适做出了建议，对后期物理复习提出了计划本的建立、二轮专题复习建模+教材考点网络化、三轮套卷训练+看一二轮资料升华复习效果、错题本的建立、解题规范的训练等科学有效的对策.关键词：高三学生、物理复习策略还剩100天就是高考，受疫情影响，很多同学在家复习.只要大家做好学习、锻炼的计划，合理安排时间，做到有的放矢，在家同样可以高效复习.下面就来谈谈100天的复习策略，仅供参考.一、情感态度1、信心十足保持心态平和，不为某次考试的成绩就给自己定调，一定要提高信心指数.信心是成功的前提，是你提高高考前复习效率的关键，要不断的给自己加油鼓劲，精神愉悦地去复习迎考.相信自己就是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒.而正是因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远.从今天开始，多一些微笑，抬头挺胸的走路，不断积极自我暗示，不打疲劳战术，给一个契合自我的清晰的目标，相信自己，平常的刻苦、努力、汗水会使你信心百倍的走向考场，而最终会化作你喜悦的泪水.2、改善焦虑现在居家复习状况大家都差不多，有焦虑情绪实属正常，毫无疑问你的焦虑来自于你对成绩的渴望和你对目标的追求，而所有的同学都会有这样的焦虑，这是一种非常普遍的现象.学会与焦虑相处，并把焦虑转变成学习的紧迫感、内驱力，更能提高复习效率.同时注意劳逸结合，听听音乐、适当的体锻调节，能使复习更加的高效率，注意不要搞疲劳战术，正所谓一张一弛文武之道也.二、复习对策1、计划本的建立应该建立详实到每一天的学习计划本（包含时间安排表）.宏观角度注意复习的系统性，如3月-4月底为二轮系统专题复习，5月为三轮的真题、模拟题套卷复习，当然二三轮可以穿插进行；微观角度详实到每天的复习内容和时间安排，最好复习时间与相应高考科目的考试时间相对应.特别注意的是今年的6月7号刚好是星期天，应有意识的安排周日的复习计划，尽早调节生物钟.2、二轮专题复习建模+教材考点网络化（1）回归课本，精读教材，不留死角.课本是高考考纲范围内的最重要的学习资料，认真钻研课本，做到熟读、精读，不留任何死角，包括课后的发展空间内容、走进实验室、书页旁边的注释小资料等，因为有相当多的信息题可能会以这些为命题背景.同时把主干知识梳理清楚，建立知识网络图，使考点网络化、系统化（2）专题复习可以采用小题单定时训练的方法，达到短频快的效果.注意章节板块的题型归类梳理，从而升华一轮复习效果.专题训练过程中通过反思拔高思维能力，把对象分析、受力分析、运动分析、动量分析、功能分析、电路分析（恒定电流、交流电、电磁感应等）、几何分析（平衡、磁场、几何光学等）等物理分析方法尽力融会贯通.在二轮复习过程中，优化知识结构，通过知识网络图高度浓缩学科内容，通过建模提高多角度分析问题运用能力，以知识网络的构架为载体融合版块模型学习，促使概念、规律等基础知识向解题能力和考试方法上转移.3、三轮套卷训练+看一二轮资料升华复习效果（1）感悟真题模拟题首先是要定时训练套卷，时间与高考科目时间相吻合.其次应加强独立审题训练，增强识图能力，物理几乎每道题都配有情景图、原理图，做一道物理题的大概流程如下：逐字逐句读题意，重要条件要勾画;已知条件标图上，运动过程草图现;受力分析列牛二（指列牛顿第二定律或者平衡方程），运动分析看轨迹，匀变速直线5选3（总共有初末速度、加速度、时间、位移等五个量，必须知晓三个），曲线平抛讲分解，匀速圆周合供向（合力提供向心力），隐含临界很关键;功能分析选过程，恒力变力搞清楚；选取规律分步求，文字公式都要有；换行书写排好版，规范清楚拿高分;对照答案回头看，总结反思好习惯.再次，注意典型错题的收集（2）谨防学科思维定势的消极影响看到新题、新知识、新情景、新方法，要正确面对，不能慌手慌脚，要有意识训练已掌握的知识、方法的迁移应用能力.（3）回头看一二轮资料、笔记，防遗忘的同时，挑选各版块好题错题，做好标记，构建自主的错题、好题题库.4、错题本的建立（1）在二、三轮复习的过程中，一定要重视错题、好题的收集和记载.由于时间紧张、考点繁多，平时积累的大量的学习资料不可能再从头过一遍，这时候错题本将是你最重要的复习工具.通过回顾错題，推敲错因，可以在较短的时间内，将物理的重点知识和方法总结出来，一定程度上可以增强信心，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞.留在6月7号晚上看大有效果，让你6月8号信心十足的走向理综考场.（2）收集方法没必要像平时高一高二做错题一样的，把错题一道一道的抄到错题本上然后再纠错，这将会浪费极多的时间，降低了复习效率.只需要在一二轮资料书和试卷上做好笔记、陷阱提醒、错误标识、好方法金点子等，把试卷编号装订成册，然后错题记载可采用如下的方式，例如：追及相遇（某书P5第2题、1号试卷第3题）.5、解题规范的训练（1）在后期套卷训练时候一定要加强解题规范的训练.如果字不好看，也尽量对齐，不要画墨点.字可以写的丑，但排版一定要好.条理清晰的答卷更得阅卷老师青睐.省略步骤是理科大忌，能拆开尽量拆开一步步写，否则中间可能是一点微小的错误，但是由于没有过程，不知道哪里出错则整个大得分点全部没有.（2）答题规范①表达详略原则是物理方面要详，数学方面要略；②题解要有必要的文字说明，不能只有几个孤立的式子；③题解要像“诗”一样分行写出，方程要单列一行；（3）什么是必要的文字说明①画图（受力图、光路图、轨迹图、运动过程图，等效电路图）②对非题设字母、符号的说明；③对物理关系的说明和判断；④说明方程的研究对象或者所描述的过程即说明这是关于“谁”的，哪个“过程”的，什么原理，什么方程⑤说明计算结果正负的意义，说明矢量的方向⑥注意结果的物理单位.三、结束语苏霍姆林斯基说:”志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树.不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉.”世界上最可贵的两个词，一个叫“认真”，一个叫“坚持”，认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运.有些事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望.心之所向，素履所往.参考文献：【1】鲁世明. 浅谈高三后期物理复习有效教学的策略[J]. 中学物理, 034(007):1-2. 【2】钟立. 物理学科高三后期复习策略[J]. 科学咨询(教育科研)(1):26-26.。
高考物理后期复习策略等
高考物理后期复习策略等高考物理后期复习策略王领雄一轮结束后，离高考还有三个多月的时间了。
怎样科学、有效地利用这一段时间呢?下面结合近年来高考物理试题的特点，提几点复习建议和应试策略。
1选择题方面：(1)明确物理概念，知识不清就不可能正确求解。
(2)复习要全面，不仅要复习物理学的主干知识，而且要关注平时容易忽视的内容，如：演示实验、课外小实验、课本上的一些插图、课外阅读材料等；要看看还有哪些知识拐角没有复习到。
(3)在明确物理概念的前提下，熟练掌握求解选择题的解题方法可以提高解题速度。
求解选择题有：理想模型法、等效法、极限法、临界问题法、守恒法、假设法等等。
不过我们也不要太迷信求解选择题的所谓巧法，只有物理知识明确、解题方法熟练，才能针对具体问题运用某些方法。
(4)要记住平时解题时得出的解题结论、物理常数、生活常识等，这样可以求解相应问题时拿来就用，提高解题速度。
2实验题方面：(1)要知道刻度尺、游标卡尺、秒表、电流表、多用电表等多种测量仪器的读数方法。
尤其要知道它们的估计值在哪一位。
(2)对每—个学生分组实验，都要知道其实验目的、实验原理、实验器材、示意图或电路图、实验步骤、实验数据的处理方法、实验注意事项，可以先列出—个表再一个个过关。
(3)要系统归类整个高中物理中的演示实验、物理学史上的重要实验，知道实验解决了什么问题、得出了什么重要结论等。
(4)对实验设计类试题，解答设计型实验试题，首先必须掌握物理实验的基本技能，在此基础上，再从以下五个方面来考虑：①明确实验目的，把握实验设计的大方向。
②围绕实验目的，广泛联系物理知识和实验方法，从而确定实验原理，并进而推导出实验计算表达式。
③依据实验原理，确定实验方案。
④解答设计型实验试题，还应善于将陌生的实验情景转化为物理模型，并尽量与基础实验和已有知识相联系，以使问题化难为易。
⑤根据实验方案，拟定实验步骤，以及应记录哪些数据和处理实验数据等。
3计算题方面：(1)要善于通过对试题的分析，将复杂的物理情景，分解为若干个单元的物理过程，将一个综合性问题分解为若干个单元的小问题，再对各小问题分别列式。
浅谈高三物理复习
浅谈高三物理复习
高三物理学习是每一位学生在高中学习中的一项重要课程，其复习也至关重要。
要想在高考中取得好成绩，复习是尤为重要的。
因此，我们要从正确的方面认识并复习物理学，以达到更好的成绩。
首先，要正确认识物理学，了解其基本知识和概念，以及掌握它的基本原理和物理量的基本定义。
只有了解基本知识和概念，才能比较准确地解决物理问题。
其次，我们应该深入理解物理学知识，深刻掌握物理学原理和概念。
只有深入理解知识，才能做出准确的计算和求解。
此外，高三物理的复习也应包括实践活动。
实践活动可以让我们更深入地理解物理学，更好地掌握物理学原理，同时也可以让我们熟悉物理实验环节。
实践活动可以帮助我们学会如何正确定义物理量，如何表示问题，如何正确地进行求解。
此外，还有一些其他的复习方法。
比如可以制定一个复习计划，每天定时复习整理知识，然后总结学习经验，按照这个计划每天坚持复习。
此外，还可以收集大量的物理习题，熟练掌握物理学知识，掌握求解问题的步骤和技巧，以及如何运用物理知识解决实际问题。
最后，高考前也要搞好心理调适和练习模拟题。
在高考中，心理、体力和技术都有发挥作用，要保持良好的心理状态，及早适应高三的复习和考试；另外，要及时利用模拟题，检验自己的复习水平，及时补充知识漏洞，以便在考场上取得好成绩。
总之，复习物理学是一个又耗时又有难度的过程，要想在高考中
取得好成绩，更要重视复习环节。
要从正确的方面认识物理学，通过深入理解物理知识、实践活动以及其他复习方法等方式，提高物理学的素养，及时补充知识漏洞，搞好心理调适和练习模拟题，从而取得较高的成绩。
高考物理后期复习的建议
高考物理后期复习的建议各版块知识应领悟领悟在后期的温习中，敷衍主干性知识，考生要认真钻研课本，把学习的基点放在基本概念、基本纪律和原理的理解上，总结典范试题中重要的物理模型、物理历程，拓展标题情形，变换思维角度，重复评估，从而掌握物理学的重要思想和要领；敷衍非主干性知识，则应充分重视、全面温习，不应存在侥幸心理而产生知识盲点。
对高中物理各板块的知识，能够综合的地方要有充分的明白和准备，特殊是力学和电磁学两大版块内容的综合练习应该抵达一定的深度，应该将运动和力、功和能量变化、守恒思想、场的看法、电磁感应等主干知识有机地融合起来，从不同的角度深入剖析，领悟领悟，形成整体明白。
从高考（佳作课）阅卷场反馈的环境来看，由于书写不范例造成失分的现象是比较严重的，因此养成优良的书写习惯，是高考得高分的要害。
范例的解题，要注意以下方面：范例画出历程或情境示意图；字母、标记书写要范例，巨细写要区分；写出必要的文字说明，主要是研究工具、历程或状态；方程式要用纪律、定理的原始表达式，不要用推论等。
物理考前几点重要的提示：选择题中要是选“不正确”的，别把“正确”的选上；左右手（定则）别混淆；实验题做图先用铅笔试画，确定后用具名笔描好，别忘了坐标轴上的数量级；实验标题谋略终于中一定要注意有效数字，谋略做功别忘了思虑正、负；求“矢量”时别忘求偏向。
重点把握中、低难度题1.回顾试卷查抄错误。
将做过的试卷找出来，温习“错题”，思考当初出现标题的原因。
利用最后几天，弥补知识上的漏洞，改正思维方法上的过错，范例解题程序上的疏漏。
并有针对性地简练一些训练题。
避免同样的错误在高考中重现，让失误减小到最低程度。
2.回归课本。
有很多同砚做了大量的标题，而忽视了讲义，导致某些简略知识、概念和纪律的适用条件记不清。
尤其光学、热学、近代物理方面越发需要看看讲义。
别的还要重点看看课后的实验，包括实验原理、工具、步骤、数据处理要领、电路图等都要详细地看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对高三物理复习的认识
张晓燕
经过两年多的学习，学生们对高中物理的知识体系有了一定的认识，但所学知识往往是片面的、杂乱
无章的、不系统。鉴于这点，高三物理的复习教学是一项必不可少的相当重要的一环。其进行方式，有以
专题为主的，有以条、块为主的，但不管以什么方式为主，都应在以下几个方面引起足够的重视。只有这
样才能使高三物理的复习工作做到事半功倍的效果。
1、 解题步骤规范化
从近几年物理练习和高考物理解题失误情况来看，一些学生在这方面注意不够，仅仅满足于练习的多
少，满足于练习结果的求得。他们把物理问题数学化，忘记了“解答应写出必要的文字说明”的基本要求……。
没有写出重要的物理依据，而是直接代数值计算。所以高三物理复习从一开始就必须强调解题步骤的规范
化，让学生形成习惯，掌握规范化解题的基本要求。
2、 解题方法规律化
在复习过程中，要使学生牢固地保持所学知识，并在掌握技能、技巧方面达到一定的熟练程度，这就
要求学生们必须在平时的复课过程中在知识的巩固和解题思维方法上总结出一定的规律来。题不在于做得
多少，只要平时在练习过程中，要求学生多归纳、多总结，使他们掌握解决一类问题的基本解题方法就行
了。只有这样才能大大提高解决同类问题的速度和能力。如解决两个物体组成的连接体问题。若两个物体
的运动状态相同，可以先用整体法，再用隔离法就可以解决问题；假设两个物体的运动状态不相同，一个
处于平衡状态，另一个做匀变速直线运动，就可以用隔离法来解决此类问题。先对一个物体进行受力分析，
列平衡方程（或牛顿第二定律方程），再对另一个物体进行受力分析，列牛顿第二定律方程（或平衡方程），
找出二者相互联系的纽带—内力，最后把所有方程联立，就可以解决问题。
3 、习题训练速度化
高三物理复习应在提高学生做题速度上下功夫。为了提高物理解题的效率头脑中要有速度意识，争取
提高解题速度。强调定时、定量的练习，不但是适应高考的需要，也是教学实际和学生能力提高的需要，
因此，评讲练习时，要在“精”字上下功夫，即对必讲的题目仅仅是简单点拨一下思路。只有这样才能强
化速度训练，增强课堂节奏，加大课堂容量，提高学生解题速度的反应能力。当然，速度的训练应适可而
止。
4 、能力培养提高化
鉴于目前高考试题的难易程度，高三物理的复习起点不宜过高，着力点应放在基础知识的巩固和基本
技能的培养上。在平时的复习过程中，还应重视题目的灵活性和综合性，力争达到培养学生解决综合问题
的能力。应从以下几个方面来训练：
1) 题目涉及的内容由一个知识点转为多个知识点。如力学中各知识点的综合，力学和电学综合，
电学和磁学综合。
2) 题目要考核的能力向灵活性方面提高。
3) 通过一题多解一题多变一题多法，不断训练学生综合思维能力。如用牛顿定律可解的题目，应
考虑到用能量观点、动量观点来解答。
2012-7-04