高考语文重要知识点归纳
2024年高考语文知识点归纳总结整理
2024年高考语文知识点归纳总结整理 2024年高考语文知识点归纳总结 1、词： 是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。
每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。
词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。
词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。
2、说： 说是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理;讲究文采，和现在的杂文大致相近。 3、古文运动： 实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
4、“六艺”： 一是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家学说。二是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。另外，《诗经》中的“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学上合称“六义”。
语文高考重点知识点归纳(梳理)
语文高考重点知识点归纳(梳理)语文高考重点知识点归纳梳理1.小说三要素：人物、情节、环境2.议论文三要素：论点、论据、论证3.比喻三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语高考语文复习攻略介绍1.重视历年高考真题的梳理，尤其是文学类作品阅读(小说、散文)的主观题。
最后阶段突出对高考语文真题的研读，将近五六年高考原题中小说阅读部分的问答题进行梳理，分类整合出每种问题的分析角度、作答要点，并能够熟练的迁移运用，针对个人薄弱加以训练。
2.注重语文课本中文言文、古诗的知识积累，有重点的加强名句默写练习。
可以将课本中的文言文注释再认真背一背、记一记，重点实词意义的理解、典故的含义、特殊句式的辨析、基本的文化常识积累，这些知识能力都是会在高考试题中体现的。
高考语文知识点归纳总结
高考语文知识点归纳总结1. 文言文阅读：高考语文中的文言文阅读主要涉及古代文学作品、历史文献等，考生需要掌握古代汉语的基本语法、词汇的理解和应用技巧。
同时，也需要了解古代文学作品的背景和主题内容。
2. 现代文阅读：现代文阅读是高考语文考试的重点，要求考生阅读并理解现代文学作品、报刊杂志、社会科学类文章等。
考生需要注意文章的主题思想，人物性格塑造，语言表达技巧等方面。
3. 古诗词鉴赏：高考语文中古诗词鉴赏是一个重要的考点，要求考生对古代诗词的背景、作者、意境等有一定的认识，并能从中把握诗词的意象、抒情和表达手法。
4. 作文技巧：作文是高考语文中的必考题目，考生需要掌握一定的写作技巧，包括选取材料、构思思路、组织结构、语言表达等方面。
5. 文学常识：高考语文中还会出现一些关于文学常识的考点，考生需要了解一些文学流派、名著作者、文学理论等相关知识，以便对相关题目有所回答。
6. 修辞手法：修辞手法是文学作品中常用的一种表达技巧，包括比喻、拟人、夸张、排比等等。
考生需要掌握各种修辞手法的定义和使用方法。
7. 名著导读：高考语文中会涉及一些经典名著的导读题目，考生需要熟悉一些名著的内容、人物、故事情节等，以便在考试中能够灵活运用。
8. 句子成分分析：考生需要掌握句子成分的基本概念和分类方法，能够准确地分析句子成分的结构和句子成分之间的关系。
9. 阅读理解：阅读理解是高考语文中常见的题型，要求考生理解并把握所读文章的主旨大意、细节信息及作者观点等。
10. 写作规范：高考语文中对写作的规范要求较高，考生需要注意书写工整、语言准确、逻辑清晰等方面的要求。
11. 典故引用：高考语文中会涉及到一些典故引用的题目，考生需要熟悉一些典故的来源、内容和所蕴含的意义，以便在考试中理解并运用。
12. 语法知识：语法是语文学科的基础，考生需要掌握基本的语法知识，如句子的成分、语法关系、动词的时态和语态等。
13. 现代汉语运用：考生需要熟悉一些现代汉语的用法和表达方式，如常用短语、俚语、口语等。
高考语文笔记知识点归纳
高考语文笔记知识点归纳高考语文作为高中阶段重要的学科之一，其知识点繁多且复杂，以下是对高考语文知识点的归纳总结：文言文阅读文言文阅读是高考语文的重要组成部分，主要考查学生对文言文的理解、翻译和分析能力。
重点包括：- 常见文言虚词的用法，如“之”、“乎”、“者”、“也”等。
- 古文句式结构，如倒装句、判断句、被动句等。
- 古文修辞手法，如对偶、排比、设问等。
- 古文作者的思想情感和文章的主旨大意。
现代文阅读现代文阅读主要考查学生对现代文的理解和分析能力，包括：- 文章的主旨大意和中心思想。
- 段落结构和层次划分。
- 修辞手法和语言特色。
- 作者的观点态度和写作手法。
作文作文是高考语文中分值较高的部分，考查学生的语言表达能力和思维能力。
主要类型包括：- 议论文：要求学生对某一问题或现象发表自己的看法和见解。
- 记叙文：要求学生叙述一件事情或描写一个场景。
- 说明文：要求学生对某一事物或概念进行解释和说明。
诗歌鉴赏诗歌鉴赏考查学生对古典诗歌的理解和鉴赏能力，包括：- 诗歌的意象和意境。
- 诗歌的韵律和节奏。
- 诗歌的修辞手法和艺术特色。
- 诗人的情感表达和思想内容。
文学常识文学常识部分考查学生对文学基础知识的掌握，包括：- 中国古典文学的流派和重要作家作品。
- 中国现当代文学的重要作家和作品。
- 外国文学的重要作家和作品。
古诗词默写古诗词默写是高考语文的传统题型，考查学生对经典古诗词的熟练程度，要求学生能够准确无误地默写出指定的古诗词。
结束语高考语文的知识点广泛，需要学生在平时的学习中不断积累和练习。
通过对文言文、现代文、作文、诗歌鉴赏、文学常识和古诗词默写的系统学习，学生可以全面提升自己的语文素养和应试能力。
希望每位学生都能在高考中取得优异的成绩。
高考语文必考知识点归纳总结五篇
高考语文必考知识点归纳总结五篇物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。
以下是我整理的高考语文必考学问点归纳总结五篇，欢迎阅读与保藏。
高考语文必考学问点归纳总结文言加点词释又有三句要领：一看位置，二看词性，三作解释。
如“一邑之医举十人”句，“举”的位置居中为谓语，当解作动词，然后释“举荐推举”意。
位置最重要，打算一切。
文言句子翻译也有三句要领：一要逐字翻译(除专有人名、地名、官名照抄外)，这是区分古今异义非常重要的一点。
现代汉语经常两字一义，如“睡觉”，即睡;而古义则译为“睡醒”，一字一义。
二要做到“省略要补齐”，尤其是主语，或者“之”、“于”类的代词和介词等，以括弧标明，使句意完整通顺。
三要留意“倒装要还原”。
如宾语提前，定语状语后置等，肯定要按现代文语序还原倒装。
文言文的主观题较多体现在主旨、方法与人物思想性格的概括方面。
“规章”是：记叙类文体多留意文尾中心句，谈论类文体多关注文首中心句。
能用原句;若无，则可退而求其次，找出抽象概括意义的中心关键词也可，然后再自己组句。
其他类型的主观力量题要强调“对号入座”法，将问题放入所对应的语段或句子中去，认真比较参照，与现代文学习的一些方法相像。
高考语文必考学问点归纳总结1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。
古代男子20岁女子15岁，举办成年礼，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。
故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。
凡人相敬而呼，必称其表德之字。
后称字为表字，“以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
2、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现实主义的源头。
共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。
“风”有十五国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
另有“赋比兴”三种手法。
赋：直抒胸臆，比：比方，兴：气氛渲染，先言他物，再引出所要歌咏之物。
高考语文必考重点知识点归纳
高考语文必考重点知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文必背知识点
高考语文必背知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文文化常识知识点总结归纳
高考语文文化常识知识点总结归纳在高考语文考试当中，文化常识是考察学生对中国传统文化、文学艺术、历史人物等方面的了解和认知。
本文将对高考语文文化常识的知识点进行总结归纳，以帮助考生复习备考。
一、中国传统文化1. 四书五经：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》是四书，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》是五经。
这些经典代表着中国古代文化的瑰宝，对于理解古代文化起着重要作用。
2. 中国古代文学名著：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等是中国古代文学的经典之作，具有重要的历史文化价值。
3. 中国传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等是中国传统的重要节日，每个节日都有其独特的文化内涵和传统习俗。
4. 中国古代艺术形式：京剧、昆曲、评剧、杂技等是中国传统的艺术表演形式，代表了中国古代艺术的魅力和精髓。
5. 中国古代建筑：长城、故宫、颐和园、天坛等是中国古代建筑的杰作，代表了中国古代建筑艺术的高度造诣和智慧。
二、中国历史人物1. 儒家学派：孔子、孟子是中国古代儒家学派的代表人物，他们对中国传统文化的发展和传承起到了重要的作用。
2. 道家学派：老子、庄子是中国古代道家学派的代表人物，他们的思想对中国的哲学和思想产生了深远影响。
3. 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、文天祥、辛弃疾、王安石、欧阳修是唐宋时期的八位文学家，他们的作品对中国文学的发展产生了巨大的影响。
4. 秦始皇：秦始皇是中国历史上第一个统一全国的君主，他的一系列改革和建设对中国古代历史产生了深远影响。
5. 孙中山：孙中山是中国民主革命的伟大先行者和中华民国的缔造者，他对近代中国的历史进程起到了决定性的作用。
三、西方文化与艺术1. 文艺复兴：文艺复兴是西方文化史上的一个重要时期，它标志着人文主义思想的兴起，对后世的文化和艺术产生了深远影响。
2. 莎士比亚：莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家和诗人之一，他的作品具有深刻的人性洞察力和艺术表现力。
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高考语文重要知识点归纳 高考语文重要知识点归纳【篇1】 1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁女子15岁，举办成年礼，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后称字为表字，“以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 2、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现实主义的源头。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。另有“赋比兴”三种手法。赋：直抒胸臆，比：比喻，兴：气氛渲染，先言他物，再引出所要歌咏之物。例如：孔雀东南飞这篇文章，本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧，但是先讲孔雀东南飞，为了引出下文。 3、四书五经，是儒家学派经典著作。四书指《大学》--曾子、《中庸》--子思、《论语》和《孟子》;五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。相当于现代的法庭，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官为“大理寺少卿”，从四品。光禄寺：卿掌祭祀、朝会、宴乡酒醴膳羞之事 5、五陵年少：指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。” 6、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的`是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。 《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比。比：类比，比喻。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征。 7、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 8、《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向汇编。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 9、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。 10、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。 乡试，中国古代科举考试之一。唐宋时称“乡贡”、“解试”。明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人。乡试一般在八月举行，故又称“秋闱(wéi)”。放榜之时，正值桂花飘香，故又称“桂榜”。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解元 11、会试，又称“春闱”或“春试”或“礼闱”，是中国古代科举制度中的中央考试。明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。在乡试次年三月举行，各省的举人及国子监监生皆可应考，会试发的榜称为“杏榜”，录取三百名为“贡士”，第一名称为“会元”。由礼部主持，在京师贡院举行考试。会试的主考官称“总裁”。 高考语文重要知识点归纳【篇2】 字音 娴(xián)于辞令属(zhǔ)草稿未定惨怛(dá)谗人间(jiàn)之帝喾(kù)靡(mǐ)不毕见举类迩(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì)皭(jiào)然 滓(zǐ)既绌(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟温蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi) 通假字 1、离骚者，犹离忧也。 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中 6、屈平既绌 7、齐与楚从亲 8、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 9、亡走赵，赵不内 10、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。 词类活用 1、入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯 2、屈平疾王听之不聪也 3、谗谄之蔽明也 4、邪曲之害公也 5、方正之不容也 6、明道德之广崇 7、蝉蜕于浊秽 8、厚币委质事楚 9、其后楚日以削 10、时秦昭天与楚婚 11、内惑于郑袖，外欺于张仪 12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 13、存君兴国而欲反复之 14、然皆祖屈原之从容辞令 古今异义 1、明年，秦割汉中地与楚以和 2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖 3、其存君兴国而欲反复之 4、颜色憔悴 5、形容枯槁 6、而能与世推移 特殊句式 (一)判断句 1、“离骚”者，犹离忧也。 2、天者，人之始也 3、秦，虎狼之国。 4、此不知人之祸也 5、屈原者，名平，楚之同姓也。 (二)被动句 1、方正之不容也 2、信而见疑，忠而被谤 3、身客死于秦，为天下笑 4、而自令见放为 5、内惑于郑袖，外欺于张仪 6、数十年，竟为秦所灭 7、是以见放 8、夫圣人者，不凝滞于物 (三)状语后置句 1、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 2、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 3、以深入击秦，战于蓝田 (四)定语后置句：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 (五)宾语前置句：莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 梳理脉络 用文中五个字概括出人物经历。 任(第1节)—疏(第2节)——绌(第4节)—迁(第10节)—沉(第11节) 高三语文屈原列传知识点：重要语句翻译 1、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 (天是人类的起源，父母是人的根本。人处于困境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。) 2、其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 (他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。文章描写的是普通事物，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。) 高考语文重要知识点归纳【篇3】 一、文言文实词 1、通假字 (1)北冥有鱼(通溟，大海) (2)小知不及大知(通智，智慧) (3)此小大之辩也(通辨，区别) (4)旬有五日而后反(通又;通返，往返) (5)而徵一国(通耐，能) (6)御六气之辩(通变，变化) 2、古今异义 (1)腹犹果然 古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符 (2)众人匹之 古义：一般人今义：多数人，大家 (3)虽然，犹有未树也。 古义：虽然这样今义：转折连词 (4)穷发之北 古义：毛，草木今义：头发 (5)小年不及大年 古义：寿命长的今义：丰收年;春节 3、一词多义 (1辩此小大之辩也(通辨，区别) 而御六气之不辩(通变，变化) (2)知之二虫又何知(动词，知道) 小知不及大知(名词，智慧) (3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称) 圣人无名(名词，声名) (4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风) 生物之以息相吹也(名词，气息) 4、词类活用 (1)名词用作动词。而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞) (2)使动用法。德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任) 二、文言虚词 1、之 (1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的) (2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚 (3)代词，它。而莫之夭阏者 (4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖) (5)代词，这些。之二虫又何知 (6)动词，到，往。奚以之九万里而南为 2、而 (1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞 (2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻 (3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩 (4)连词，表承接。而控于地而已矣 3、则 (1)连词，就。海运则将徙于南冥 (2)连词，或者。时则不至 (3)连词，那么。则其负大舟也无力 4、然 (1)奚以知其然也(代词，这样) (2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、 (3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)