略述藏汉翻译中多义词的翻译

民族翻译 2010年第1期（总第74期）

— 27 — 略述藏汉翻译中多义词的翻译谢日尖产（青海民族教材编译中心，西宁 810000） [摘要] 汉语的多义词通常有着不同的意义，所以在翻译多义词时，如果其词义选择不当或选错，将导致整段句子，乃至一个段落的意义发生偏移或错译。所以翻译多义词时要在语境的背景下,弄清原句结构后再分析其确切含义，并用贴切的译词来表达。 [关键词] 多义词；藏汉翻译；翻译技巧 [中图分类号] H214.59 [文献标识码] A [文章编号] 1674-280X（2010）01-0027-05 汉语的多义词是跟单一词相对而言的。只有一个意义的词是单义词，这类词本身要求意义单一，不允许同时存在几种含义，比如甘肃、钢笔等。而有的词同时存在着几个不同的意义，这些词就是多义词。多义词是词汇丰富的一种标志，它丰富了词的内容，扩大了它的使用范围，其作用如同增加了新词，正因为如此，给翻译带来了很大的困难。在翻译中词的翻译是整个翻译活动的基础，在翻译多义词时，如果其词义选择不当或选错，将导致整个句子，乃至一个段落的意义都发生偏移或错译。所以，翻译多义词时要根据词类和语境来分析其确切含义，并用贴切的译词来表达。一、根据词在句中的词类来选择和确定词义选择某个词的词义，首先要判明这个词在原句中属哪一种词类，然后再进一步确定其词义，并选择合适的译词。例1：“积极”一词，在《现代汉语词典》中有两种解释：（1）肯定的、正面的、有利于发展的（跟“消极”相对，多用于抽象事物）；（2）进取的，热心的（跟“消极”相对）。“积极”一词本身是形容词，但在特定的语境中翻译成藏语，有时需用名词处理，有时需用动词处理，所以翻译时要选用不同的词来表达。 ① 首先找出事情的积极方面…… 超罢︽扳半︽车稗︽拜罢︽编︽拜扁︽扳颁稗︽卞︽柏︽伴档办︽拜便邦﹀这里的“积极”是“正面的”、“肯定的”意思，通俗地讲是“好的方面”，可译作拜扁︽扳颁稗﹀ ② 在教学过程中要充分调动学生学习的积极性。蝶搬︽避拜︽宝︽边拜︽吵︽蝶搬︽扳敌︽蝶搬︽蹿爸︽编︽谍半︽搬惮稗︽半爸︽搬得稗︽底爸邦︽碉︽迸办︽蝶爸︽椿拜︽拜便邦﹀这里的“积极”是“努力”、“进取”的意思，可译作谍半︽搬惮稗﹀ ③ 纠错的态度必须是积极肯定的。惩半︽伴陛办︽底︽搬凋爸︽椿拜︽斑敌︽秤扳︽伴辨半︽炒︽驳邦︽斑半︽吵︽秤扳︽拜罢︽翟稗︽拜便邦﹀这里的“积极”有“真诚”的意思。民族翻译 2010年第1期（总第74期）

— 28 — ④ 学生应积极地参与促进学习的活动。蝶搬︽扳︽半爸︽颤罢邦︽宝邦︽蝶搬︽蹿爸︽瓣半︽迸办︽卞︽椿拜︽波半︽的罢邦︽涤邦﹀这里的“积极”有“自觉”的意思，可译作半爸︽颤罢邦﹀例2：“问题”一词，是个多义词，在《现代汉语词典》中有四种解释：（1）要求回答或解释的题目；（2）须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；（3）关键，重要之点；（4）事故或麻烦。翻译时要采用不同的译法。 ① 老师一一解答了我们提出的问题。拜扁︽斌稗︽卞邦︽爸︽档邦︽搬豺稗︽斑敌︽撤︽搬︽秤扳邦︽办︽第︽第︽搬得稗︽办稗︽搬佰搬︽春爸︽﹀这里的“问题”，是它的基本含义，即上述解释中的第一层意思，即“要求回答或解释的题目”，译作撤︽搬﹀ ②“四人帮”的问题“上半年解决不了，下半年解决；今年解决不了，明年解决；明年解决不了，后年解决。” “脆︽搬得︽佃罢︽霸罢”编︽罢稗拜︽车稗︽炒“典︽敞拜︽吵︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽扳︽唱搬︽稗﹀典︽大拜︽吵︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽拜便邦﹀拜︽典︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽扳︽唱搬︽稗﹀邦爸︽典︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽拜便邦﹀邦爸︽典半︽瓣爸︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽扳︽唱搬︽稗﹀罢稗爸︽典︽败罢︽罢采拜︽椿拜︽拜便邦”蹬邦︽稗稗︽卞邦︽罢碉爸邦︽斑︽第拜﹀这里的“问题”，是上述解释中的第二层意思，即“须要研究讨论并加以解决的矛盾”，译作罢稗拜︽车稗﹀ ③ 课本的问题解决了，文具的问题就简单了。蝶搬︽炒搬︽败拜︽宝︽拜坝伴︽爸办︽败罢︽罢采拜︽唱搬︽稗﹀翟罢︽柏邦︽宝︽车稗．．︽呈︽办邦︽调︽捶︽第拜﹀这里的“问题”是上述中解释中的第二层意思，即“须要研究讨论并加以解决的疑难问题”，第一个“问题”译作拜坝伴︽爸办﹀而为了避免重复，第二个“问题”可译作车稗﹀ ④ 有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。脆︽霸罢︽财罢︽编邦︽办邦︽蠢办︽卞邦︽蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽闭扳︽脆︽伴吵罢︽踩邦︽霸罢︽拜鲍︽瓣爸︽﹀爸邦︽搬昌邦︽稗︽罢稗拜︽伴罢罢︽蠢办︽搬︽惭︽搬︽脆稗︽斑半﹀罢掸︽捶︽壁拜︽办︽蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽伴车拜︽底拜︽粹拜︽拜爸︽﹀吵邦︽档拜︽罢踩邦︽伴刀稗︽电邦︽脆稗︽办︽半罢︽办邦︽底拜﹀这里的“问题”是上述解释中的第三层意思，即“关键、重要之点”，译作罢稗拜︽伴罢罢 ⑤ 今天这台电脑又出了问题。炒︽地爸︽旦邦︽伴闭半︽伴巢半︽瓣爸︽碧稗︽春爸︽搬︽第拜﹀这里的“问题”是上述解释中的第四层意思，即“事故或麻烦”，译作碧稗﹀例3：“处理”一词，在《现代汉语词典》中有四种解释：即（1）安排（事物），解决（问题）；（2）处治，惩办；（3）指减价或变价出售；（4）用特定的方法对工件或产品进行加工，使工件或产品获得所需要的性能。 ① 我现在担任初二年级长助理，协助年级长处理一些年级的日常事务工作，感谢学校给了我这样一个好的发展平台，让我获得劳动报酬的同时，还学会了如何参与学校管理。爸︽半爸︽拜︽昌︽拜扳伴︽地扳︽蝶搬︽伴淳爸︽编︽典︽地扳︽罢册邦︽斑敌︽伴便︽罢掸敌︽帝罢邦︽办邦︽斑︽翟稗﹀伴便︽罢掸半︽帝罢邦︽半扳︽锤邦︽稗邦︽典︽地扳︽炒敌︽册稗︽柄稗︽卞︽锤︽搬︽舶搬︽搬得稗︽底拜﹀蝶搬︽陡邦︽爸︽档半︽便︽泵搬邦︽炒︽伴扯︽垂稗︽稗邦︽爸︽办︽爸办︽惮办︽卞︽鳖︽柏︽超搬︽斑敌︽吵邦︽扳党爸邦︽民族翻译 2010年第1期（总第74期）

— 29 — 碉︽蝶搬︽陡敌︽车︽拜扳︽吵︽灿︽昌半︽的罢邦︽斑伴爸︽电邦︽碉︽搬睬罢︽斑︽办︽唱罢邦︽糙︽惭︽的︽搬︽翟稗﹀这里的“处理”是上述解释中的第一层意思，即“安排或解决”的意思，通常可按“做”的意思译作舶搬﹀ ② 依法处理了几个带头闹事的人。登爸︽柏︽蝶爸︽扳霸稗︽炒︽拜罢︽办︽避扳邦︽昌半︽层邦︽柏拜︽搬白拜︽斑︽第拜﹀这里的“处理”是上述解释中的第二层意思，即“处治”、“惩办”的意思，可译作层邦︽柏拜︽搬白拜︽斑﹀ ③ 这些积压商品全部削价处理。档爸︽岛邦︽冬罢︽扳敌︽拜捕邦︽岛邦︽秤扳邦︽地稗︽便爸︽拜扳伴︽淬邦︽伴档爸︽搬﹀这里的“处理”是上述解释中的第三层意思，即“减价出售”的意思，在这里与“削价”柔和在一起译作地稗︽便爸︽拜扳伴︽淬邦︽伴档爸︽搬﹀ ④ 这样处理的目的是帮助学生直观理解导数的背景、思想和作用。伴巢︽昌半︽败罢︽罢采拜︽斑敌︽拜脆罢邦︽嫡办︽呈︽蝶搬︽扳邦︽搬城半︽扳败敌︽兵搬︽侧爸邦︽拜爸︽搬邦扳︽雌﹀椿拜︽乘邦︽搬白邦︽办︽败拜︽坝半︽便︽搬︽典稗︽斑半︽帝罢邦︽半扳︽椿拜︽柄︽炒︽翟稗﹀这里的“处理”跟①中“处理”的意义相近，是“解决或安排”的意思，可译作败罢︽罢采拜︽斑﹀ ⑤ 照片编辑器是一个处理图片的工具。伴扯︽斑半︽搬采邦︽帛罢︽椿拜︽柏邦︽呈︽地︽淬︽点罢邦︽帛罢︽椿拜︽斑敌︽底︽锤拜︽财罢︽翟稗﹀这里的“处理”是上述四种解释的一种延伸，有“绘制或编辑”的意思，所以这里要根据具体的语境来确定其意义，译做点罢邦︽帛罢汉语主要根据词的结合能力和句法作用来划分词类，词类是词的语法分类，不是语义分类，同一种语法结构也可以表示不同的逻辑意义，所以，我们在理解原文时，应根据上下文来理解词的含义，不能“断章取义”。必须在整体中去理解各个局部，在各个局部的有机联系中去理解整体。同样，在用译文表达时，要注意局部和整体的联系，在词语和语法结构的选择上，应该使局部服从整体。有时，一个词单独可用，在某一句子中不合适不能用；在某一句中能用，但在段落或全句中不妥，就要从整段或全文的角度来考虑，要照顾到前后文的配合。多义词虽然有多种意义，但是它在具体的上下文中，只用其中的一个意义（双关语除外）。在翻译过程中，只要我们结合上下文去认真分析，是完全可以确定一个多义词在具体的句子里用的是哪一个意义，其词类是什么。比如，“病”这个词，在“他病了”这个句子中是动词，在“病不重”这个句子里是名词。在藏语里，没有一个和汉语“病”的意思完全相同而又词属不同的词，因此在翻译时需要用不同的词来表达，动词“病”可译做稗︽搬﹀名词“病”译作稗拜﹀又如上述例1，在①中的“积极”是名词，②和③中的“积极”用作动词，④中的“积极”用作副词。从这里可以看出，分清汉语多义词在上下文中到底属于哪一词类，是很重要的。二、根据词所在的语言环境来确定词义汉语中同一词类的多义词，在不同的语言环境中往往有不同的含义，必须根据上下文以及更广泛的语言环境来判断和确定某个词在特定场合下所应具有的词义，并要选择合适的译词。例1：“经验”一词。 ① 他有丰富的教学经验。闭︽办︽蝶搬︽避拜︽宝︽摆扳邦︽磋爸︽揣稗︽碉扳︽档罢邦︽斑︽得罢︽底拜﹀ ② 我们应当通过这件事情，来吸取经验教训。爸︽档邦︽倡爸邦︽伴巢敌︽车稗︽奔稗︽伴巢半︽搬柄拜︽稗邦︽搬调搬︽锤︽摆扳邦︽碉︽点稗︽拜便邦﹀民族翻译 2010年第1期（总第74期）

— 30 — 第一句话中的“经验”指从长期实践中得出的成功经验，在这里可译成“摆扳邦︽磋爸︽﹀”；而第二句中的“经验”指从错误和失败中得的经验教训，可译作“搬调搬︽锤﹀”。例2：“深”。 ① 我们的友谊很深。爸︽档敌︽扳板伴︽搬但︽帮︽白爸︽拌搬﹀ ② 夜已经很深了。邦︽蒂搬︽稗邦︽嫡稗︽地爸︽伴便半︽雕爸︽﹀ ③ 这种布料的颜色太深了。半邦︽伴巢︽地罢邦︽宝︽扳车罢︽绊邦︽惭︽搬﹀上面五句中的“深”分别表示“深厚、时间久、浓重”的意思，所以在翻译时一定得根据语言环境来弄明白句中所表示的意思，否则将会错译，甚至会出笑话，这里可分别译作拌搬﹀嫡稗︽地爸︽伴便半︽雕爸︽﹀绊邦︽惭︽搬﹀例3：“轻重”。 ① 这两口箱子轻重不一样。菠扳︽伴巢︽罢册邦︽宝︽草拜︽颁拜︽脆︽伴扯﹀这句话中“轻重”表示“重量”，要译作草拜︽颁拜﹀ ② 工作要分轻重缓急，不能一把抓。锤︽搬半︽的罢邦︽荡︽罢掸︽班办︽拜爸︽蠢办︽惭︽残爸︽昌半︽伴刀稗︽拜便邦︽斑︽办邦﹀扳摆扳︽吵︽舶搬︽斑邦︽脆︽伴彪搬﹀这句话中“轻重”表示“事情的重要性”，要译作罢掸︽班办﹀ ③ 小孩子说话不知轻重。垂邦︽斑邦︽泵拜︽柏︽搬绊拜︽稗︽霸︽档拜︽脆︽登稗﹀这句话中的“轻重”表示“（说话）得体”，要译作霸︽档拜︽脆︽登稗﹀例4：“意思”。 ① 这是我的一点意思，请务必收下。伴巢︽爸敌︽搬邦扳︽斑︽扳档稗︽椿拜︽般扳︽翟稗︽斑邦﹀壁拜︽宝邦︽驳邦︽斑半︽吵︽点稗︽拜便邦﹀这句中“意思”表示“礼品所代表的心意”。 ② 这棵松树长得像座宝塔，真有意思。罢雕稗︽成爸︽伴巢敌︽拜垂搬邦︽扳惨拜︽阐稗︽得罢︽拜爸︽伴扯﹀捕︽扳︽扳颁半︽冲︽得罢︽第拜﹀这句中的“意思”表示“趣味”。要译作扳颁半︽冲﹀ ③ 真是不好意思。拜捕邦︽罢稗邦︽捕︽罢惩爸︽拜便邦︽斑︽得罢︽第拜﹀这句中的“意思”表示“歉意”。要译作捕︽罢惩爸︽﹀ ④ 要正确地了解这篇文章的中心意思。搬胆扳邦︽惨邦︽伴巢敌︽搬槽拜︽锤︽罢掸︽捶︽扳︽惩半︽搬半︽拜罢︽斑半︽便︽搬︽点稗︽拜便邦﹀这句中的“意思”表示“思想内容”。要译作搬槽拜︽锤﹀ ⑤ 天气渐渐变暖了，树木有点儿发绿的意思了。稗扳︽邓︽地扳︽搬得稗︽舱︽澈半︽伴表︽搬得稗︽斑邦﹀成爸︽典︽伴吹邦︽遍搬邦︽伴吵罢这句中“意思”表示“某种趋势或苗头”。要译作遍搬邦﹀根据语言环境（简称语境）理解词义是所有语言交际中的普遍原则。任何词语、语句和语段都必须处在特定的词语联立关系即上下文中，同时他们又受到特定的社会交际情景的调节。如果脱离语境，

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分析商务英语中一词多义现象的翻译技巧

摘要：商务英语中存在着一词多义现象。本文通过一些实例研究，从词汇的角度分析商务英语的特点并从词语搭配、语境及文化差异等方面总结常见的翻译技巧，以期对商务英语词汇翻译提供一定的帮助。

关键词：商务英语；一词多义；翻译策略；

商务英语是指在商务活动中使用的英语，它不同于一般英语，在词汇、句法和文体上都有明显的特点。词汇作为英语的基本单元，在商务英语翻译中起着至关重要的作用。一个词通常有不止一个意思，如果译者翻译不当，词汇的意义就很容易被误解。因此，寻找一种有效的方法来翻译多义词是十分必要的。

1 商务英语词汇的特点

1.1 缩略语的使用

为了提高交流的效率，商务英语语篇中有很多缩略语。缩略语具有简洁、方便的特点，并且内涵丰富。在商务英语语篇中，缩略语主要以四种形式出现：（1）首字母缩略词。它是由词组中单词的首字母或者前面几个字母缩合形成。例如，OPEC（石油输出国组织）就是由Organization of the Petroleum Exporting Countries中四个单词的首字母缩写而来的缩略词。（2）裁剪缩略词，即通过缩减原词的一部分得到的缩略词。例如，单词demonstration裁减尾部留下首部，可以得到缩略词demo.（3）拼缀缩略语。它通常是由两个或多个词通过省略组合而成，可以表达丰富的意思。例如，bit（比特）就是由binary（二进制）和digit（数字）组合而成。（4）首字母连写词，即由一个短语中不同单词的首字母或前几个字母缩合而成，例如，中国远洋运输公司（China Ocean Shipping Company）可以缩写成COSCO的形式。现如今，缩略语在商务英语中已被人们广泛接受。

1.2 专业术语的使用

商务英语涉及金融、广告、银行、零售、证券、保险和货运等行业的术语。商务英语是在普通英语的基础上衍生而来的，虽然具有普通英语的语言特点，但也涉及大量的商务知识和术语。这些专业术语被用于某些特定商务领域，并且可以在世界各地通用，例如：

2024年高频考点解密16 古诗文阅读文言文之翻译主观(讲义)(解析版)

解密16 古诗文阅读文言文之翻译主观讲义（解析版）

高频考点一文言翻译

文言文翻译涉及实词、虚词、句式、文学文化常识等多方面的知识，考查的是考生文言文的综合能力，是高考的难点。文言文翻译，要将原文中的字句落实到译文中，以直译为主，以意译为辅。在翻译时，要学会如何从句中找出关键词，做到逐字逐句翻译，即结合全文大意推知句子和词语的意思。除了字字落实，还要做到文从句顺，译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（新课标卷）

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（全国甲乙卷）

1、翻译原则

字字落实，文从句顺。做到“信”、“达”、“雅”。“信” 指译文忠于原文，字字落实；“达”明白通顺，符合现代汉语的表述习惯；“雅”指语句规范、得体，文从句顺。

2、解题的方法

（1）“留”，即保留文言文中的基本词汇和专有名词。

朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词；在现代汉语中仍常用的成语和习惯用语，可保留不译。

（2）“删”，即删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。

句首发语词、句中停顿的词或结构倒装的标志、凑足音节的助词或个别连词和偏义复词中的衬字，可删除。

（3）“换”，即用意思相同的现代词语替换与现代说法不同、音节不一致的词。

将文言词替换成现代汉语词、将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；将古今异义词替换成古代汉语的意思、将通假字替换成本字、将活用的词替换成活用后的词等。

（4）“补”，即将原句省略的内容适当补出来，使句意完整通畅。

补充句中省略的主语、谓语、宾语、介词等，使句意完整流畅。

（5）“调”，即把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的习惯。

文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等特殊句式，可按现代汉语的要求调整过来。

（6）“变”，即对委婉形象做合理的转换。

英语的语义结构[英语多义词的语义结构及其翻译]

翻译就是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容,准确而完整地重新表达出来。世界上的语言成千上万,不管从语言学还是从文化的角度来看,每一种语言都是一个相对完整、不同于另一种语言的体系,因此,认为一种语言里的所有词汇或句子,在另一种语言里有完全对等的词汇或句子,是不现实的。语言之间的差异是多方面的,比如词汇、句法差异等等。正是因为语言之间存在差异,才有了翻译活动。

众所周知,在英语、汉语中很难找到完全单义的词,而且这两种语言的词汇之间也不存在简单的一对一的对等关系。对英语而言,词义的灵活性突出表现在多义词上。一个词一旦出现在话语语境中,其语义便发生变化,多义现象也随之产生;与之相对应,词义变化,语义结构类型变复杂,翻译难度也随之增加。多义词具有多个义项,其中一个是基本义,其他则是派生义。本文以认知语言学理论为基础,探讨英语多义词词义变化、多义词语义结构的认知理据以及不同语义结构类型的多义词的翻译问题。

一多义词词义变化的认知理据

传统语言学(索绪尔2004:102)认为,语言符号由大脑中的概念与客观世界相连接产生任意的一一对应的关系,由此词汇显然也是音与义任意结合的语言符号。受此影响,传统的翻译观认为翻译就是语际之间的转换,词汇的翻译就是词级语言符号之间的转换。

尽管语言符号有一定的任意性,但这种无限扩大的语言任意性不可避免地遭到人们的质疑和挑战。客观世界的事物千千万万,人们通过感知认识事物,以概念的形式存储在人脑之中,形成心理词汇,最后表现为外部的语言符号(赵艳芳 2001:80)。这个过程就是范畴化,其结果就是认知范畴。而范畴又涉及到原型的概念和理论。认知语言学家对“原型”有两种不同的解释(王寅2006:113):一是指范畴内的典型代表,它是基本层次范畴的代表,具有最大的家族相似性,人们在认识样本时,对原型样本的识别最容易;二是范畴核心的抽象图式表征,是范畴化的认知参照点,其典型代表只是原型的个例。

小仓百人一首汉译版本网友版

清凉作品——小仓百人一首汉诗翻译全集

1、秋の田のかりほの庵の苫を荒みわが衣手は露に濡れつつ

あきのたのかりほのいほのとまをあらみわがころもてはつゆにぬれつつ

（1）秋の田の：「秋の」中的「の」是格助词，表示所属，相当于「のうちの」。「田の」「の」则表示所在，相当于「にある」。「秋の田

の」意即「秋のうちの田にある」。

（2）かりほ：「かりほ」是挂词（谐音双关），可以理解为「刈り穂」，也可以理解为「仮庵（かりほ）」是「仮庵（かりいほ）」的省略读

法，指在秋天为了方便收割稻谷而在田边搭建的临时茅屋（草庵）。「ほ」是历史假名，相当于口语的「お」。因此「かりほ」应读为「かり

お」，「いほ」应读为「いお」。

（3）苫を荒み：『体言＋間投助詞「を」＋形容詞詞幹＋接尾詞「み」』是文语惯用型，表示原因和理由。相当于口语的「…が…ので」、「

…が…のために」。「苫を荒み」意即「苫（の編み目）が粗いので」。

（4）わが衣手は：「わ」即「我」，第一人称代词。「が」表示所有，相当于「の」。「衣手」意为衣袖。「は」是提示助词，用法与口语相

同。

（5）露に濡れつつ：「濡れ」是「濡る」（ラ下二）的连用形。「つつ」是接续助词，接动词、助动词连用形后表示动作或状态继续进行，意

为不断。「つつ」在此用于句末，表示感叹的心情。

译为：

秋收稻岸宿，

过夜搭茅屋。

露浸湿衣袖，

原来苫太疏。

哈哈有点打油的五绝有点白

2、春過ぎて夏きにけらし白妙の衣ほすてふ天の香具山

はるすぎてなつきにけらし

しろたへのころもほすてふあまのかぐやま——持统天皇

（1）春過ぎて：「春」是主语，下面省略了主格助词「が」。「過ぎて」是「過ぐ」（ガ上二）的连用形。「春すぎて」意即「春が過ぎて（それから…）」。

（2）夏きにけらし：「き」是カ变动词「来」的连用形。「にけ」是「にける」的简缩。「にける」是连语，由完了助动词「ぬ」的连用形「

高考文言文翻译口诀及10大技巧,建议收藏

高考文言文翻译口诀及10大技巧，建议收藏

文言文是高考语文的必考题型，综合性强，难度较大。

近年各地的高考试卷古诗文分值都在30分以上，文言文的重要性不言而喻。

但是不少同学在文言文翻译上总会丢分，其实文言文翻译也是有技巧哒。

文言文翻译口诀

文言语句重直译，把握大意斟词句。

人名地名不必译，古义现代词语替。

倒装成分位置移，被动省略译规律。

碰见虚词因句译，领会语气重流利。

接下来小书为大家一一解析：

一增

就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

1.增补原文省略的主语、谓语或宾语：

例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”

例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。

例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。

2.增补能使语义明了的关联词：

例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。

二删

就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

例1：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。

例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。

例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。

三调

就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有四种情况：

1.前置谓语后移：

例：“甚矣！汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣”。

2.后置定语前移：

例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”。

研英语翻译常用多义词

2011备考必知：考研英语翻译常用多义词 2010-08-28 20:40 | (分类:考研英语)

单词熟义生义

accomplished a.已完成的,实现的 a.熟练精通的

account n.账户 n.报告，陈述

acknowledge v.(不情愿地)承认 v.致谢

answer v.回答 v.负责answer for

approach v.靠近,接近 v.开始,着手(工作,任务)

(approach their work .开始他们的工作)

artificial a.人工的,人造的 a.不自然的，不真实的

assume a.假定,臆测 a.采取,担任

(assume many roles 担任许多角色)

attribute v.把----归于(to) v.认为是。。。所为 n.品质,属性,特征

balance n.平衡 n.差额,余款,结余

beam n.横梁，光束 v. 发光，微笑

bearing n.忍耐 n.收获，成果

betray v.背叛，出卖 v.流露，暴露

bond n.联结，结合物 n.公债，债券，契约

breakdown n.破裂 n.分类，(精神等)衰竭

chart n.&v.(制)图表 v.详细计划

code n.代码，代号 n.法典，法规

coherent a.黏着的 a.(讨论中)一致的

column n.圆柱，柱状物 n.(报刊中的)专栏

condition n.情况 v.被----制约

consideration n.考虑 n.考虑因素

cover v.覆盖 v.给….保险;采访

discount v.打折 v.漠视,对…不全信

维吾尔语中关于“生死”词汇的汉译

作者：刘文惠

来源：《语文学刊》 2013年第10期

刘文惠

（新疆轻工职业技术学院，新疆乌鲁木齐830021）

[摘要] 在维吾尔语中表示生死的词汇有很多，但是由于地位、年龄等的不同和不同的语言环境，翻译成汉语时则有不同的表达方法。

[关键词] 维吾尔语；生死观；词汇；汉译

中图分类号：HO -05 文献标识码：A 文章编号：1672 - 8610( 2013 )10 - 0059 -02

一、生死观的定义

只要人类存在，死亡就不会消失。作为一种与人类息息相关的特殊的自然现象，死亡势必会引起人们的不同反应。而人是一种会说话的存在，人就无法不用语言来表达自己对死亡的种种看法并采取相应的行动。而死亡的必然性又使得人们逐渐形成了一种超脱的生命观。对生者的关爱、庇护、敬重，是一种对幸福的渴望与寄托；对死亡的忌讳、恐惧、无奈，也体现了对生命的珍惜与尊重。

人们对生死问题认真思考后，对自身生存和死亡现象的认识、观点和态度即称之为生死观。生死观包含人们对生与死的自然意义和社会意义的认识而形成的自然观和道德观两方面的内容。在现代人看来，生与死有不同的层次和含义。就生而言，从主体角度来划分，包括个体生命的孕育、发展和衰老以及群体、民族或人类的生存两种形式。关于死亡也有两个层次的含义：一是作为个体的人的生命历程的终结，二是死亡的价值和意义。在现实生活中，生与死的自然意义和社会意义，往往相互交织在一起。生育的痛苦，带来生命的爱；苟且偷生，贪生怕死，“宁愿站着死，不愿跪着生”，反映着人们的不同生死态度以及对生与死的不同调控能力。人们在社会生活中逐渐接受或形成包括对生死现象自然方面和社会方面的认识，成为个人人生观的组成部分。

维吾尔人对生与死有着朴素的感性认识。提起生命，他们始终抱着积极乐观珍惜生命的心态：

英汉语词汇歧义对比分析

2020年11月（总第139期）歧义是指一个句子有多种表达意义或者一个语言结构对应一个以上的含义，歧义的显著特点是多重解释。伍谦光（1991）对歧义现象做了具体的定义，即“在语言交流过程中，一个词或句子的意思有不同的理解，可以有两种或两种以上的解释”。任何语言都是音形意相结合的符号系统，而伴随着人类社会发展以及科技文化的进步，需要用语言表达的内容越来越多，因而就造成了语言表达符号的有限性和语言表达内容的无限性之间的矛盾，歧义由此而生。1英汉语词汇来源汉字起源于古代甲骨文，是一种象形表意文字，有六种造字法；而英语是表音文字，由26个字母按照一定规则组成。由于历史的原因，英语词汇中有很多外来词，其中，来源于法语的词汇约占35%；来源于拉丁语的词汇约占28%；来源于古英语、中古英语、古丹麦语、古挪威语和荷兰语的词汇约占25%；来源于希腊语的词汇比例为5%。2语音导致的歧义2.1一词多音多音字是汉语的一大特色，有些字是一字两音，甚至有一字三音或四音的现象。不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字给人们日常交流造成的歧义主要有两方面。第一是如何正确选择读音和意义。比如这副经典的对联，上联是：长长长长长长长；下联是：长长长长长长长。读者乍一看可能会完全摸不着头脑，但是如果把读音标出来，其含义就很清楚了，即上联：chángzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎng；下联：zhǎngchángzhǎngchángzhǎngzhǎngcháng。这是一副同字却不同音不同义的对联，由明朝著名画家徐渭送给一位卖豆芽的老翁，寓意是“常长常长，生长不止，越长越长”。虽然这样的用法在日常生活中并不多见，但可以看出多音字的使用容易产生歧义。第二是多音字容易与其他词混淆产生歧义（梁石，2017）。比如下载的“载”的读音应该是/zài/，而很多人将它读成/zǎi/，那么这就很容易让人误以为是“下崽/zǎi/”，从而产生歧义。英语中也有多音词，不同的读音表达不同的意义或者词性。比如record作动词时，其读法为/rɪˈkɔːd/，而作名词时的读法为/ˈrekɔːd/。还有比如separate作动词和形容词时，其发音分别为/ˈsepəreɪt/和/ˈseprət/。2.2同音异义同音异义词是一种非常普遍的现象。在现作者简介：李雪阳，MTI硕士生，曾任“一带一路”项目翻译。注：本论文在撰写过程中得到南京林业大学硕士生导师王富银副教授的指导，特此感谢！收稿日期：2020-6-14英汉语词汇歧义对比分析□李雪阳南京林业大学外国语学院[摘要]语言符号的有限性和表达内容的无限性之间的矛盾不可避免导致了歧义的产生，这对人们的日常交际和文化交流产生了很大影响，但也增添了意想不到的语言魅力。通过对比分析英汉语的词汇歧义，本文从英汉语词汇的音、形、意出发，探讨词汇歧义的产生与运用。[关键词]英汉对比；词汇歧义；音形意[中图分类号]H0-0[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2020）31-0053-04

语文文言文翻译10大方法

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看语文文言文翻译10大方法，希望有所帮助！

一增

就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

1.增补原文省略的主语、谓语或宾语。

例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”

例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。

例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。

2.增补能使语义明了的关联词

例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。

二删

就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

例1：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。

例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。

三调就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有三种情况：

1.前置谓语后移

例：“甚矣！汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣”。

2.后置定语前移

例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”。

3.前置宾语后移

例：“何以战？”可调成“以何战”。

4.介宾短语前移

例：“还自扬州。”可调成“自扬州还”。

四留

就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。

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