书的征服阅读答案
书的征服阅读答案
书的征服（节选）
蒋子龙
假若这个世界上没有书；会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，
生命将变得无法忍受……
书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，
所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年
过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣
乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、
看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间；而
且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、
自得其乐地接受这种侵略和征服。
书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征
服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如
马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几
道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把书征服。
书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的
人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要
的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、
感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意
义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那
些没有什么价值的书扔掉一一这种价值的评定是没有什么统一的推一的标准的，可根据自己
的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，
它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，
激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的
祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷的旅途上，在紧张疲劳之后在工作之余，以及在
睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好像一天
不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活
动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，
于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活
书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
17.简答下面题目。（共5分）
（1）作者说，书有“强大的征服性和侵略性”。书的“征服性”和“侵略性”表现在哪些方面？
（3分）
答：
（2）作者主张要“征服书”，请结合本文内容，概括出两种“征服书”的方法。（2分）
答：①
②
18.第11段中写道：“你要征服的也是这样的书。”“这样的书”有哪些作用？（3分）
19.说说下面句子在文中的含义。（共4分）
（1）把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。（2分）
（2）多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。（2分）
答案
17。(共5分)(立)时间被书占用，空间被书占有，头脑被书左右。(3分，意思正确即可) (2)
抓住精髓，掌握规律，把厚书读薄；有选择地读书，不被书所累；认真品读有益的书；不让
消遣、娱乐类的书占据正规时间；终生阅读生活这部大书。(2分，答出其中两点即可)
18.能满足人们的精神需要，激发人们的才智，帮助人们完善自己。(3分)
19.(共4，分)(1)比喻盲目读书，被书征服。(2分，意思正确即可) (2)比喻多好的书也不能迷
信。(2分，意思正确即可
书高三说明文阅读题及答案
《书》高三说明文阅读题及答案《书》高三说明文阅读题及答案“书”本是指文字符号，此刻提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的阻碍，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一显现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文确实是如此，尽管字形繁难复杂，可是不论单个的字仍是全篇的字，结构章法都要好看。
可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶仍是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。
因此到了晋朝后，真书开始显现并慢慢定型。
真书尽管各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等利用的时刻都不如真书时刻长久，真书至今仍在运用，确实是因为它字形比较固定，笔画转折自然，而且能够连写，多写一笔少写一笔也容易被人发觉。
真书写得萦连即是行书，再写得快一点确实是草书。
草书另一个来源是从汉代的章草，确实是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，因此千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，显现了各类字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”那个称号。
那时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。
那时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良和后来的颜真卿、柳公权等都写碑，如此书法的流派也慢慢增多，他们的碑帖一直流传至今。
其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一样人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，可是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
2021～2022学年度第一学期期末学业水平测试卷八年级语文试题卷及答案
2021～2022学年度第一学期期末学业水平测试卷八年级语文（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）捧一杯香茗，执一本书，悦读。
以最舒适的zī态蜷缩于凤城的家中，时而穿过时光suì道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。
（▲）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。
有体味，有欣赏，有叹息，也有对灵魂的洗dí。
归结起来，是精神之浩瀚河流中的长途跋shè。
通过阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。
风雅尽在读书时。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)2.填入上文括号内的词语，恰当的一项是（2分）A.纯美B.纯洁C.纯粹D.纯朴3.上文画线句有一处语病，请把修改后的句子写在横线上。
（2分）▲4.下列解说不正确．．．的一项是（2分）A.“‘凤城·悦读’活动，可以激发学生读书的兴趣，”王书记继续介绍说，“让每一个学生从小养成热爱书籍的好习惯。
”解说：这个句子标点符号使用正确。
B.“请你把这本书读完！”解说：这句话是祈使句。
C.自从王明吟唱出这动人的诗句，他那富有磁性的嗓音，征服了许多同学。
解说：这句话的句子主干是“王明征服同学”。
D.11月11日，“凤城·悦读”读书节活动在海光小学如火如荼．．．．地开展了。
解说：这句话中加点的成语使用正确。
5.默写。
（8分，每空1分）⑴采菊东篱下，▲。
⑵▲，铜雀春深锁二乔。
⑶▲，志在千里。
⑷清荣峻茂，▲。
⑸诗人常发挥联想和想象描绘景象，如《渡荆门送别》中“▲，▲”用美妙的联想展现了长江晚上和日间的奇幻美景；再如李清照《渔家傲》中“▲，▲”，用丰富的想象描绘了海天相接的辽阔画面。
6.名著阅读。
（6分）《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类。
阅读材料，完成⑴-⑵题。
昆虫名类别①和朗格多克蝎弑亲者蝉和②歌唱家粪金龟、圣甲虫③他们看见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫①，正半昂着身子庄严地立着。
四年级上册语文必读书籍 练习题(有答案)
必读书阅读训练一必读书阅读训练一——边读边想象画面，感受自然之美一、阅读任务：阅读《夏洛的网》第一章至十一章。
二、名著导读1．填一填。
(1)【整体感知】《夏洛的网》是美国作家__________的作品。
这是一部描写关于________(可选答案：友情、亲情、爱情)的童话。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，小猪__________和蜘蛛________建立了最真挚的友谊。
__________的生命有危险时，看似渺小的________用自己的力量救了__________。
(2)【提取信息】弗恩是阿拉布尔夫妇的女儿，她是一个______________________________的小姑娘。
因为她的________，所以在阿拉布尔先生打算杀掉威尔伯时，她保住了威尔伯的生命。
2．【整体感知】请把《夏洛的网》前十一个章节的思维导图补充完整。
三、精彩片段第四章孤独(节选)“你在外面吗，坦普尔顿？”威尔伯叫道。
没有回答。
威尔伯一下子感到孤独了，一个朋友也没有。
“天天一个样，”它抱怨说，“我太小，在谷仓这儿我没有真正的朋友，雨要下一整个上午一整个下午，天气这么坏，弗恩不会来了。
噢，天啊！”威尔伯又哭了，两天当中这是第二回了。
六点半，威尔伯听到桶子砰砰响。
勒维正站在外面顶着雨搅拌它的早饭。
“来吧，小猪！”勒维叫它。
威尔伯一动不动。
勒维倒下泔脚，刮干净桶子，走了。
他注意到这小猪有点不对头。
威尔伯不要食物，它要爱。
它要一个朋友——一个肯和它一起玩的朋友。
它对静静地坐在羊栏角落的母鹅讲话。
“你肯过来和我一起玩吗？”它问道。
【甲】“对不起——对不起——对不起，”母鹅说，“我在孵——孵——孵我的蛋。
一共八个蛋。
我得让它们热乎乎——热乎乎——热乎乎的。
我得蹲在这里不动，我是个负责任——负责任——负责任的鹅妈妈。
有蛋要孵我连玩也不玩。
我在等着小鹅出世。
”“当然，我不会以为你在等着啄木鸟出世。
”威尔伯挖苦说。
威尔伯接下来试试看问一只小羊羔。
广东省深圳高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)
深圳高级中学2024-2025学年度第一学期期中测试题高二历史本试卷由两部分组成。
第Ⅰ卷单项选择题，共60分；第Ⅱ卷非选择题，共40分。
全卷共计100分。
考试时间为75分钟。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题；字迹工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域类作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
一、选择题（每题2分，共30题，共60分）1.秦朝《行书律》记载：“行传书，受书，必书其起及到日月夙莫（暮），以辄相报殹（也）。
书有亡者，亟告官。
”这表明，秦朝文书( )A.建立了严格登记制度B.形成了完善传送系统C.注重传递人员的选用D.实施定期的检查制度2.西汉武帝时开始置司隶校尉、掌察举百官以下及京师近郡犯法者。
东汉复置司隶校尉。
此时的司隶校尉内察京师百官，并领一州，封侯、外戚、三公以下，不论尊卑，无所不纠。
这可用于说明，东汉时期( ) A.监察制度的完善 B.专制皇权的加强C.地方权力的膨胀D.士族门阀的崛起3.东汉中期，“用人多以试取之，诸科之中孝廉、贤良，有道皆有试，迁官则如博士，如尚书皆先试”。
阳嘉元年（132年），汉顺帝更是明令：举孝廉的儒生要考经学，官吏出身的（被地方政府推举到中央的人才）则要考公文。
这些做法意在( )A.确立以考试为主的选官制度B.克服察举制本身存在的不足C.扩大封建统治者的政治权威D.培植抑制宦官专权的“清流”4.东汉《白虎通义》载：“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化。
”北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，模仿汉制在平城南郊建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。
孝文帝此举旨在( )A.践行儒家治国理念B.借鉴汉族政权经验C.促进民族文化认同D.彰显政权的合法性5.如下表是关于唐代法律案件的相关记载。
《窃读记》读书笔记(通用7篇)
《窃读记》读书笔记(通用7篇)《窃读记》读书笔记篇1我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由著名作家林海音所写的一篇*，他就是——窃读记。
这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她非常酷爱读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。
每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越高兴，因为这样就不会被书店老板发现了，因为人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会害怕被书店老板发现呢?是因为像她这样经常光顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。
这位小女孩非常酷爱读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊!所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢!所以我们要向她学习!热爱读书，好好读书!《窃读记》读书笔记篇2这几天我读到这样一则故事，题目是《窃读记》，这一则故事的作者是林海音女士。
林海音女士，一有时间就去书店看书，躲在一角，一页，两页，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这种读书的滋味，让她惧怕被发现，所以她把自己隐藏起来。
当书店的日光灯亮起来的时候，才合上书，依依不舍地把书放回去。
在现实生活中，我们每一个人都面临着一个非常现实的问题——书的征服，是你征服书？还是书征服你？亦或是书与你之间正在相互征服之中。
这是一个非常有意思的问题，答案是多种多样的。
但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。
或许书征服了你，那意味着你被书迷住了。
这时的你，沉迷在书里忘了吃饭；忘了玩耍；忘了时间......祖先的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默影响着你，教育着你，陶冶着你......在这样的氛围里，你会长大。
八年级下册期末复习名著阅读训练(含答案)
八年级下册期末复习专项七名著阅读《经典常谈》一、单选题1．下列对《经典常谈》的说法有错的一项是（）A．《经典常谈》是朱佩弦在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
要了解这本书最好的方法是浏览目录。
B．中国文字相传是黄帝的史官仓颉造的。
东汉时期的许慎编写的《说文解字》是一部划时代的字书。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容上分为风、雅、颂、赋、比、兴六个部分，合称“六义”。
D．《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
2．下列对《经典常谈》的解说，不正确的一项是（）A．《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
B．商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。
C．《尚书》是中国最早的记言的历史，《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。
D．歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。
3．某同学读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的选项，其中表述有误的一项是（）A．这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
C．书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。
D．这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
4．下列说法有误的一项是（）A．《社戏》的作者是鲁迅，选自鲁迅的小说集《呐喊》。
B．说明文是介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识。
说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
《恐龙无处不有》采用了从本质到现象的逻辑顺序。
小学一年级的读书名言50句
小学一年级的读书名言50句1. 读书使人开阔眼界，变得更聪明。
2. 书中自有黄金屋，读书使人改变命运。
3. 熟读唐诗三百首，不会假货也成行。
4. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
5. 读书之乐无穷尽，书山有路勤为人。
6. 能读书，不可懒散，开启智慧得以升。
7. 读书使我茁壮成长，汲取知识快乐常在。
8. 读书使人变得更安静，悄悄地进入知识天地。
9. 读书使我精神焕发，自信满满面带笑。
10. 读书让我拥有大智慧，征服世界非难事。
11. 请不要吝惜你的眼泪，好书永远会温暖你的心。
12. 书是最好的朋友，陪伴我们成长。
13. 书籍是智者的果实，让我们一起品尝。
14. 读一本好书，就是在与智者对话。
15. 读书如行走，知识如水源。
16. 读书如行船，知识如风帆。
17. 读一本好书，就像在看电视一样有趣。
18. 读书是成为英雄的第一步。
19. 读一本好书，就是打开了一扇窗户，让光明照进来。
20. 读书如拾稻穗，知识如微光。
21. 读书是剑，知识是刀锋。
22. 读书如飞翔，知识如洪流。
23. 读书如爬山，知识如顶峰。
24. 读书如龙卷风，知识如燃烧。
25. 读书如织布，知识如丝线。
27. 读书如磨刀，知识如刀刃。
28. 读书如航海，知识如航标。
29. 读书如游泳，知识如潮水。
30. 读书如修路，知识如标线。
31. 读书如烹调，知识如佐料。
32. 读书如培育，知识如肥料。
33. 读书如登山，知识如山势。
34. 读书如淘金，知识如金矿。
35. 读书如种花，知识如根茎。
36. 读书如点石，知识如变化。
37. 读书如耕田，知识如收获。
38. 读书如晒衣，知识如洗涤。
39. 读书如描画，知识如色彩。
40. 读书如写字，知识如独特。
41. 读书如听歌，知识如旋律。
42. 读书如织网，知识如蛛丝。
43. 读书如临水，知识如微波。
44. 读书如敲门，知识如启门。
45. 读书如采菊，知识如花香。
46. 读书如灌溉，知识如润滑。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】神话传说中有许多性格鲜明的神祗和英雄，连一连。
赫拉克勒斯敢捉弄北风俄耳甫斯爱恶作剧巴德尔用音乐征服草木万物洛基勇敢的大力士辛格比光明之神【答案】赫拉克勒斯：勇敢的大力士。
俄耳甫斯：用音乐征服草木万物。
巴德尔：光明之神。
洛基：爱恶作剧。
辛格比：敢捉弄北风。
【分析】此题考查外国神话故事的识记和理解能力。
【解答】赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力神。
俄耳甫斯是古希腊神话中的人物，俄耳浦斯凭着他的音乐天赋，在英雄的队伍里建立了卓越的功绩。
巴德尔是北欧神话中的光明之神，光辉美丽的化身，春天与喜悦之神，光的拟人化。
洛基是北欧神话中的恶作剧和谎言之神，亦是火神。
辛格比是印第安童话捉中弄老北风的人物。
2.【答题】连一连。
盘古填海鲧禹救母河伯补天女娲娶妇精卫开天沉香治水【答案】盘古开天鲧禹治水河伯河伯女娲补天精卫填海沉香救母【分析】此题考查神话故事的识记和理解能力。
【解答】解答此题需要学生在学习过程中不断积累，多学多记多背。
3.【答题】下列不属于神话故事的是（）。
A. 《后羿射日》B. 《大禹治水》C. 《小红帽》D. 《女娲造人》【答案】C【分析】本文考查对文学常识的积累。
【解答】后羿射日：又称“羿射九日”。
是中国古代神话传说。
大禹治水：是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。
女娲造人：相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主持姻缘与情爱的皋禖古神。
小红帽：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。
所以本题选C。
4.【答题】我国第一部药学著作是（）。
A. 《本草纲目》B. 《本草经》C. 《黄帝内经》D. 《伤寒杂病论》【答案】B【分析】本题考查的是对课外知识的积累能力。
【解答】解答此题需要学生有大量的知识的积累。
A《本草纲目》，本草著作，52卷。
明代李时珍撰于嘉靖三十一年至万历六年，稿凡三易。
此书采用“目随纲举”编写体例，故以“纲目”名书。
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第17课_书本里的蚂蚁》同步练习卷
新西师大版三年级上册《第17课书本里的蚂蚁》同步练习卷一、填空题1. 读拼音，写汉字。
（1）天黑了，小狗pā zài________温暖的窝里睡着了。
（2）辛勤的蜜蜂停在huā ruǐ________上采蜜。
（3）打开xìn fēng________，里面是一张美丽的明信片。
（4）ō________，原来是这样。
2. 照样子写词语。
3. 在括号里填上恰当的词语。
惊奇奇怪新奇（1）“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁________极了。
（2）黑蚂蚁第三天又跑到了第200页，所有的字都感到很________。
（3）第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加________。
4. 根据课文《书本里的蚂蚁》内容填空。
课文一共写了角色之间的三次对话。
第一次是________和________对话，通过对话，两个主要角色互相认识，开始交流互动，为故事的发展打下基础。
第二次是________和________对话，通过对话说明了旧书开始变化的原因。
第三次是________和________对话，通过对话，文中的小姑娘明白了书里的故事变来变去的原因，也交代了蚂蚁的变化，它现在是________。
5. 这些字没有一个“想离家出走的”原因是________6. 读短文，做练习。
男孩和小蚂蚁一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了。
惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满足得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！是得（dé děi）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么，连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”（1）给第二自然段的多音字的正确读音下打“√”。