2023-2024学年部编版初中九年级初三上册月考语文试题及参考答案
2023—2024学年部编版初中九年级初三上册月考语文试题及参考答案一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1、金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）2、，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）3、苏轼《水调歌头·明月几时有》中借明月表达对亲人美好祝福和千古离人心愿的两句诗是：，。
4、杜甫《月夜忆舍弟》中从听觉角度描写边地秋夜景象的两句是：，。
5、刘长卿《长沙过贾谊宅》中运用反衬烘托手法，道出千古文人悲剧命运的两句诗是：，。
6.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦诚心志，表达坚定决心和一片忠君之心的两句诗是：，。
7、《醉翁亭记》中具体描写朝暮之景的语句是：若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。
8.“天行健，君子以自强不息。
”青少年要自觉磨练，要具有“ ，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》）的坚强意志。
二、语文基础和语文实践活动（16分）9、下列拼音和词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.冠冕（miǎn）箴（zhēn）言佝偻（lǚ）强聒（guā）不舍B.亵（xiè）渎恪（kè）守宽宥（yǒu）鸠（jiū）占雀巢C.坍（tān）塌娉（pīng）婷麾（huī）下自惭形秽（huì）D.野蔌（sù）绮（qí）丽瘴（zhāng）气形消骨（gǔ）立10、下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）（2分）A.我这题目，是把《礼记》里头的“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？C.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D.有教养的人懂得珍惜别人的时间。
（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）11、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止溺水事故不再发生，一入夏季，各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。
B.当前，科普工作不仅要普及科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。
C.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D.目前，虽然每年有不少大学毕业生，但是各方面人才的数量和质量仍不能满足我国经济和社会发展。
12、下列加横线成语使用正确的一项是（）（2分）A.成功的大门，从来都是向一直坚强的人敞开的，意志坚强是成功者的不二法门。
B.也许我们不再拥有矫揉造作的童年，但一定要保持那颗童心，只有保持一颗童心的人，才是一个真正意义上的人。
C.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相得益彰，缺一不可，都要受到足够的重视。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”13、下列有关语法知识和文化文学常识的说法有误的一项是（）（2分）A.“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。
”这是个单句，其中“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这个主谓短语作“确信”的宾语。
“在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
”这是个选择复句。
B.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”运用了比喻、拟人的修辞手法。
“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，……”联系前后文看，“丰功伟绩！”是反语，增强了讽刺批判的效果。
C.雨果是英国大文豪，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
D.“曾文正公”指曾国藩，“范文正公”指范仲淹，“文正”是他们的谥号。
“庆历四年”“崇祯五年”是我国古代纪年的一种方式——用皇帝年号纪年。
14、语文实践活动。
（6分）自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。
某校九年级一班正在开展“自强不息，坚强生活”的语文综合实践活动。
请你参与。
（1）阅读下面两则材料，认识“自强不息”的精神实质，写出你的探究结果。
（3分）材料一林则徐在鸦片战争后被流放到新疆伊犁。
本是功臣，却被流放；为国事而忧心，却壮志难酬；年老抱病，却谪戍边疆。
但是，他没有自暴自弃，而是将烦恼抛开，去干实事。
他为新疆各族人民服务，修建了不少工程，惠及一方。
材料二柳州有一种风俗，用子女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主没收。
柳宗元被贬柳州后，便改掉这项风俗，并植树、打井、兴办教育，改善民生。
（2）中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会做出了杰出的贡献。
请仿照前后文的句式在横线上填入恰当的语句。
（3分）自强不息，是曹操“烈士暮年，壮心不已”的凌云壮志，是张海迪“一百次倒下，就要一百零一次站起来”的不屈呐喊；是范仲淹“断齑画粥”的刻苦攻读，是。
三、浅层次阅读理解（24分）（一）阅读艾青的两首诗（节选），完成15—17题。
（6分）【甲】它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈。
使河流带着狂歌奔向它去，当它来时，我听见。
冬蛰的虫蛹转动于地下，群众在旷场上高声说话，城市从远方，用电力与钢铁召唤它。
【乙】盼望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的，那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。
15、下面说法有误的一项是（）（2分）A.艾青是20世纪三四十年代最杰出的诗人。
他的抒情诗《大阳》和《火把》情思浓郁地表现祖国、民族和人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，热情地赞美光明；艺术上，他注重诗雄浑、朴素隽永的艺术风格。
B.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“火把”。
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
（《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等）“火把”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
（《向太阳》和《黎明的通知》等）。
C.艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》。
大堰河是作者的乳母。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
D.艾青诗歌创作的第二个高峰是在1978年以后，诗歌的风格发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
如《鱼化石》表达了诗人对生命本质的思考。
16、【甲】诗中“它”指什么？这首诗蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）17、【乙】诗中“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别是从哪个角度写的？（2分）（二）阅读下面的议论文，完成18—19题。
（4分）从香菱学诗谈起①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园以后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗。
学习有一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。
众姐妹称她“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。
经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首新巧而又有意趣的咏月好诗。
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④⑤要不耻不知。
科学社会主义的奠基人马克思《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。
1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。
因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。
他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。
马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。
《论语》载：“子贡问曰‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。
这就是成语典故“不耻下问”的由来。
自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。
我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。
他的《齐民要术》闻名于世。
但是，这样一位有学问的科学家，还像当时被一些人认为最低贱的农夫求教。
一些人知道这事，就嘲讽的说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，仍像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。
古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。
【乙】每个人都有自己的长处和短处。
认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的，而且还要有雪“输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。
我国清代的张曜，因仅有战功而不识大字，在朝上受了些气。
他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。
一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。
从此他老老实实，恭恭敬敬的向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到点本领。
18、下列对文章理解分析有误的一项是（）（2分）A.本文的中心论点是“要虚心好学”。
作者从“要不耻不知”“要不耻下问”“要不耻相师”三个方面论证了这个论点。
B.根据上下文，在第⑦段两处横线上填写恰当的词语分别是“谦逊”“度量”。
C.“尺有所短，寸有所长。
”应放在文中【甲】处。
因为它阐释了前边古人说的那句话。
D.第⑥段运用了引用论证、举例论证的论证方法。
19、根据你的理解，在第④段划线处补写一句话，使文章结构完整。
（2分）（三）阅读下面文言文选段，完成20—24题。
（14分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？【乙】（轼）徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下。
城将败，富民争出避水。
轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
”遂筑东南长堤。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
20、解释下列加横线的词。
统编版2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文试题12(解析版)
统编版语文2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文试题12注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识（25分）B．在毕业晚会上，老师和同学们欢聚一堂、回忆三年初中生活的点点滴滴，共享天伦之乐。
C．野生大熊猫数量由346只增加到418只，绵阳成为名副其实的“中国野生大熊猫第一市”。
D．海洋动物保护者冒着生命危险保护动物的爱心行为，让大肆捕杀鲸鱼的日本人自惭形秽。
4．（2分）下列句子排序最恰当的一项是（）①目光如星如月，如夜行的火把，而且异常质朴和厚实。
②这奇崛诡异的眼球生长神话，仿佛带给人几分温暖的灼痛感。
③三星堆青铜纵目面具的那对眼球肯定是最特异的，保准会让你过目不忘。
④只觉得它蕴涵着人类童年的艰辛和希望，让人惊讶赞叹不已！⑤因为那对眼球呈柱状从眼眶中伸出来，像操纵柄一样可以用手握住，而中部还有一道箍，似带了个镯子。
A．③⑤①②④B．③⑤②①④C．⑤③②①④D．⑤③①②④5．（6分）古诗文默写。
（一）阅读下面这首诗，回答问题。
（6分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8．（2分）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．“金樽清酒”“玉盘珍羞”描绘豪华盛大的宴饮场面，营造了欢乐的气氛。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.《安塞腰鼓》一文下列说法有误的一项是（）A. 课文多用短句表现内容简洁有力铿锵激昂B. 陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征C. 安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷具有震撼人心的力量D. 文章以陕北人民的性格特点为线索反复咏叹通过鼓在搏击情在燃烧歌颂了激荡的生命和磅礴的力量【答案】D【解析】ABC．正确D．有误文章应该是以“好一个安塞腰鼓”为线索二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯树莓之美体现在其外表树莓的花小巧玲珑花瓣鲜艳美丽花瓣的颜色主要由花青素决定的花青素存在于植物细胞的液泡中在不同的PH值条件下①________ 在酸性条件下呈红色中性时为紫色碱性时呈蓝色由于新陈代谢使细胞内的酸碱度不断发生改变因此花朵也变得五彩缤纷树莓花朵的美②________ 悠悠的香味来自花瓣中的油细胞其中的芳香油分泌后挥发到空气中于是浓浓的香气在空气中飘来游去当艳阳高照、温度升高的时候花瓣中的芳香油挥发得更快飘得更远所以香味便更加浓郁【答案】花青素使花瓣呈现不同的颜色, 不仅仅在色彩也美在香味【解析】三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）3.（2）_______________ 木兰当户织 _______________ 唯闻女叹息（《木兰诗》）3.（3）_______________ 散入春风满洛城此夜曲中闻折柳 _______________ （李白《_______________》）3.（4）故园东望路漫漫 _______________ 马上相逢无纸笔 _______________（_______________《逢入京使》）3.（5）卿今者才略 _______________ （《孙权劝学》）【答案】（1）弹琴复长啸【解析】（1）注意“啸”的书写【答案】（2）唧唧复唧唧, 不闻机杼声【解析】（2）注意“杼”的书写【答案】（3）谁家玉笛暗飞声, 何人不起故园情, 春夜洛城闻笛【解析】（3）诗句出自李白的《春夜洛城闻笛》注意“暗”的书写【答案】（4）双袖龙钟泪不干, 凭君传语报平安, 岑参【解析】（4）《逢入京使》的作者是唐代诗人岑参注意“袖”的书写【答案】（5）非复吴下阿蒙【解析】（5）注意“复”的书写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）请简要分析父亲这一形象4.（2）本文多次采用对比手法请找出其中的三处4.（3）试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感【答案】（1）①曾经浑然圆满活力四射为了家庭而终日辛勤劳作②如今年岁已高腰杆弯曲仍然有责任感爱家人希望能为家人承担风雨③正视衰老渴望健康珍惜亲情希望依靠自己的努力抵抗衰老【解析】（1）分析人物形象应抓住故事情节、社会环境等描写通过人物的言行、心理等具体描写进行多层面的分析同时注意其思想性格的多重性人物形象常用的评价方法首先总体评价而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特征文章刻画了父亲以前和现在的形象所以答题时要全面概括不能只取其一对父亲以前的形象小说运用的是侧面描写的手法通过“我”儿子小树的言行来写对父亲现在形象的刻画要注意一些细节描写如“你看好了我一死你妈还能活几天”“穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情他有时候走到他的小叔灵前看一看不流泪也不说话”“他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了”等从这些细节可以看到父亲对健康、生命的珍惜对家人的责任【答案】（2）①父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比②“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比③“我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比【解析】（2）表达技巧主要表现在以下三个方面表达方式（叙述、描写、抒情、议论、说明）表现手法（铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等）和语言特色（豪放、婉约、明朗、含蓄等）对比手法首先要找到对比的双方本文对比很明显在一个大对比下有许多小的对比大对比是以第⑥段为分界线“我”对父亲关于身体变化、健康恶化的态度发生了变化在这一大的对比下有言行、心态、情感的前后变化这就是一些小的对比【答案】（3）①“我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆恢复曾经的强壮②“我”对父亲的健康梦的认同与理解③“我”开始平静地接受生命成长的自然规律④对生命自然规律的无奈与认同【解析】（3）该类题目一般要从以下四个方面进行思考句段的表层含意是什么运用了什么手法深层蕴涵是什么对思想感情的表达有何作用一、父亲说过要到十点钟自己的腰才能直起来所以本句的“十点钟”肯定有此意二、开始“我”对父亲所说的要到十点钟腰才能直起来不以为意甚至反感而现在是“期待” 也反映了“我”态度的变化当然也有生老病死人生规律的考虑5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（3）如何保证未成年人正常、健康地上网?请结合材料加以概括A. 材料一中“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治活动将大力净化网络环境保护未成年人健康上网B. 材料二显示年龄结构中10—19岁的群体在整体网民结构中占比19.3% 中学生群体(26.9% )则位列网民职业结构第一C. 材料三强调了对儿童个人信息的保护也提到了对网络运营者的监管D. 材料四关注点在于青少年网络索养的提升也提到了对网络犯罪的防范和应对【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】（3）（1）政府建立完善长效治理机制坚决遏制网上违法和不良信息蔓延态势落实网络运营者的安全管理责任（2）广大网民媒体和社会各界积极参与向网站平台和有关部门举报相关问题携手共建清朗网络空间（3）重视提升未成年人的网络素养引导其文明上网、安全上网【解析】五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）阅读材料后请按照提示完成下面题目【材料一】“五一”假期八方游客畅游滁州山水领略滁州魅力小岗村旅游区接待游客约1.5万人次琅琊山旅游景区接待游客近2.8万人次左右【材料二】4月30日在滁州市某区的矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现场 200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工这里有2家矿山企业面积50公顷的矿区将在不久后变身成4A级景区游客在景区可全程实地体验矿工工作和生活【材料三】滁州市琅琊区某乡村社区_______________ ______________________________ _______________①把下面内容依次填入【材料三】的横线上正确的一项是（）a．规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野”乡村旅游项目b．坚持产村相融、农旅结合发展思路c．完成桃园观光、餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程d．充分挖掘文化元素观光休闲元素A．d a c bB．a d b cC．b c d aD．b d a c②【材料一】中画线句子语义重复应删去“_______________”③请写出你从以上材料中探究出的主要结论6.（2）下面是活动中的两道题请你回答①学校将组织学生到某县文化广场观看黄梅戏表演请根据下面的地图写一段话告诉同学们应该怎样从学校到达目的地②学校准备到滁州市开展为期两天的红色记忆研学之旅你想向同学们推荐哪两个景区？请写出推荐理由【答案】（1）①D, ②近（或“左右”）, ③示例一滁州市大力发展特色旅游产业示例二滁州市多措施发展旅游产业【解析】（1）①阅读选项四个句子可知应按照“坚持思路—挖掘元素—规划建设—完成工程”的逻辑顺序填写由此可知正确书写为 b d a c故选D②“近”和“左右”语义重复应删去其中一个③阅读三则材料根据“小岗村旅游区接待游客约1.5万人次琅琊山旅游景区接待游客2.8万人次左右”“这里有2家矿山企业面积50公顷的矿区将在不久后变身成4A级景区”“坚持产村相融、农旅结合发展思路充分挖掘文化元素观光休闲元素规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的‘桃园悦野’乡村旅游项目”等关键语句可知得出的主要结论是滁州市大力发展特色旅游产业滁州市多措施发展旅游产业【答案】（2）①示例一从学校出发沿创业大道向北走至创业大道与文化大道的十字路口（交叉路口）再沿文化大道向西北走即可到达示例二从学校出发沿右边的路向前至创业大道与文化大道的十字路口（交叉路口）再左转沿文化大道向前走即可到达②示例醉翁亭和小岗村旅游区醉翁亭位于琅琊山景区整个布局严谨小巧曲折幽深富有诗情画意因欧阳修的《醉翁亭记》而闻名天下游览醉翁亭可以感受中国传统文化的魅力领略欧阳修“与民同乐”的情怀小岗村旅游区位于滁州市凤阳县是中国改革第一村著名景点有大包干纪念馆、小岗村档案馆等游览小岗村旅游区可以感受中国人“敢为天下先”的胆识接受中国特色社会主义、爱国主义和优良的革命传统教育【解析】（2）①首先要读懂题干明确答题要求从题干中捕捉有效信息然后阅读地图用准确的语言表述从学校到达目的地的路线阅读地图可知学校向北是文化大道和创业大道的交叉口之后往西北方向沿文化大道一直走即可达到文化广场据此用流畅的语句表述即可②推荐景区要结合题干主题“红色记忆研学之旅” 一定要说出景区的人文特色理由充分言之有理即可7.（1）学生会开展“对对联”活动请帮助小影同学为下面的上联选出合适的下联（）上联做人有道惟诚信下联 ____________________7.（2）下面是李丽同学搜集的两幅图仔细观察图片分别写出与“诚信”有关的一个成语7.（3）下面是李慧同学搜集的一段文字请你修改真理越辩越明公道自在人心近来的中美贸易摩擦让世人看到了美国所谓“公平贸易”“美国优先”的真面目【A】国际舆论没有不对美国肆意妄为的危险举动不感到担忧的美国农民和零售商等因中美贸易摩擦利益受损美国国内对“贸易战”的反对声音也此起彼浮【B】美国《外交政策》网站最近刊文呼吁“美国必须解决好自己的问题而不是发动双边贸易战给美国人民造成实际损失”①文段中有错别字的词语是“_________” 正确的写法是“__________”②文段【A】处画线句子有语病应修改为_______________________________________③文段【B】处画线句子有误用标点符号的毛病请提出修改意见A. 智慧可资百岁春B. 常把自心比他心C. 处世无奇但善良D. 品行能灿千秋史【答案】C【解析】（1）题干所给出的上联是“做人有道惟诚信” “惟”有“只有、仅仅、只是”的意思仔细观察各个选项根据对联“字数相同、词性相对、平仄相协”的要求只有C选项的“但”字与其意思相符且词性相对且“处世无奇但善良”与“做人有道惟诚信”平仄相协“诚信”与“善良”也都是做人的美好品德故选C【答案】（2）一言九鼎, 一言既出驷马难追【解析】（2）根据给出的第一个图片以及“诚信”的主题可知该成语为“一言九鼎” 含意形容说的话分量大起决定作用鼎古代烹煮用的器物九鼎古代国家的宝器相传为夏禹所铸仔细观察第二个图片联系“诚信”这个主题很容易联想到“一言既出驷马难追” 含意指话说出口就不能再收回一定要算数驷马古代同驾一辆车的四匹马或套着四匹马的车【答案】（3）①此起彼浮, 此起彼伏, ②国际舆论没有不对美国肆意妄为的危险举动感到担忧的（或国际舆论对美国肆意妄为的危险举动感到担忧）, ③在“呼吁”后面加冒号（或在“呼吁”后面加逗号把句末的句号移至引号外面）【解析】（3）①“此起彼浮”应写作“此起彼伏”②否定词的误用可删去“感到担忧的”前面的“不” 或改为“国际舆论对美国肆意妄为的危险举动感到担忧”③“呼吁”后是其呼吁的内容应在其后加冒号或是变为间接引用在其后加逗号将句末句号移至引号外面8.阅读下面的文字完成下列各题执着者张丽①时隔十年我再次因为残疾教师王新来到笔架村当年我那篇《十年坚守不让一个孩子辍学》的新闻发表后默默无闻的王新变成了省道德模范我也因此被领导赏识进了城②两次去笔架村见的是同一个人心境却截然相反那时我二十出头才在乡政府当通讯干事不久梦想着妙笔生花一鸣惊人大清早在笔架村书记的带领下翻越八座大山走过几十道山岭才在傍晚时分抵达③夕阳的余晖把群山抹上了一层金色散落的泥巴土屋零零星星从密林里冒出来蓦然一看像是插在山腰上的几只狼毫学校在一处开阔地上有四间土砖墙教室书记介绍笔架村方圆十多里山高石头多难得有块地势平坦的地这房子是李先念带领的新四军第五师建的做过后方医院王新师范学校毕业后来支教当上了几十个娃娃的孩子王他的腿就是在冰天雪地里为救学生被野猪追赶咬伤的④孩子王正在上课他一只手拄拐一只手执粉笔背影在低矮的课桌前单薄得像悬挂的毛笔我问他别的老师来了又走你怎么能在山里扎根呢？他回答因为这里贫穷交通闭塞文化落后我不能眼看孩子们当睁眼瞎一辈子困在山里……⑤自那以后我格外关注王新听说他娶了一个山里妹子媳妇每天帮他接送学生还为留校的学生洗衣做饭烧水他一个人教5个年级难得片刻休息他教过的学生陆陆续续有20多个考上了大学笔架村也被列入省市扶贫重点村建了新学校修了公路教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖⑥新修的公路沿山势盘旋左边是山右边是悬崖绝壁我的车不时与私家车、公共汽车相遇陪同我的乡干部说这路修到村口和学校了到乡里县里的班车一天十多趟我把车停在校园里种种疑虑涌上心头王新出现在眼前已是两鬓斑白他并不带我们参观新的校舍而是请我们去活动室坐坐⑦活动室很干净有办公桌也有棋牌桌他边给我们泡茶边说“我知道你们的来意咱们是老熟人我直接交底﹣﹣这学校有名无实没有学生”茶雾袅袅飘散暮色四合远山如黛这样的坦白开场让我无言以对王新像是自言自语“城里教学好娃娃们都跟爸妈在城里读书有福啊！”我越发困惑问道“没有学生？你还保留学校接受扶贫资金岂不是……”他摇头叹气“我并不想欺骗娃娃们走了学校空了我拿退休金落得清闲自在可有人要把学校拆了建祠堂我哪能愿意？你还记得那篇《为了最后的坚守》吧？”我当然记得写的是王新为了两个山里娃不辍学仍然窝在笔架村教书文章煽情连教育局长都感动了特批过一笔教育经费“那也是我造假！你看村里路路通年轻人一个个像燕子往城里飞赚了钱在城镇买房安家老屋空了巢哪还有学生在这里读书？”他顿了下继续说“那俩学生是我的孙子我强留他们读书并让人去宣传才保住了学校”⑧“你可真行！”我由衷地插了一句王新苦笑道“难哪！孙子去年上初中走了我想学校空着不是个事就和书记商量让村里的孤寡老人住进来可吃住得有钱要是把学校废了我也失去宣传利用价值资金从哪儿来？”我接茬说“把空置的学校变养老院挪用教育资金养老难怪有人举报你弄虚作假！”我把举报信递过去王新看完脸涨得通红急急地说“这个举报人就是想拆学校建祠堂的不能让他得逞学校一定得保住！”我瞅着王新﹣﹣这个把青春和热血献给大山处处为山民着想的执着者暗暗为他担忧就问“你就不怕处分？”“咋不怕？担心得很哪可这事不做不行！好在山高皇帝远又有书记支持总能化险为夷这一年扶贫干部来得多大多到乡里搞个捐赠仪式就收场难得有进村的书记带着转悠搞点野味忽悠走连写报道的也只听听汇报哪像你恁认真……”⑨王新的话让我无语他看我的脸色沉重更加着急地恳求“刘记者咱村能得到上级扶持是享你的福这次你可不能太执着笔架村以前穷男人娶不上媳妇现如今仅老光棍就有14个有的从来没出过山苦了一辈子老了没个亲人咱不能不管吧？你要笔下留情啊不能让学校没了！”⑩窗外群山莽莽雾霭沉沉我心潮起伏脑子里翻滚出一个又一个新闻标题《大山里的老年学校》《笔架村最后的乡村教师》《空校不空心》《执着者》……（有删改）（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）A. “我”“两次去笔架村见的是同一个人心境却截然相反” 这其中截然相反的心境分别是“兴奋、激动”和“沉重、疑虑”B. “教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖”这既昭示了社会的大爱精神也说明了王新给笔架村带来的影响C. 那篇《为了最后的坚守》的相关内容是王新为了保住学校造的假他不想将学校改建成祠堂而是让村里的孤寡老人有个安居之所D. “扶贫干部难得有进村的”“连写报道的也只听听汇报” 这反映了当时扶贫干部及记者的浮夸的工作作风揭示了某些社会问题（2）小说中的“王新”主要有哪些性格特点？请简要概述（3）“我”在小说中有什么作用？请简要分析【答案】（1）B（2）①执着有信念不怕苦有爱心为留住学校不惜造假（3）①“我”作为小说的叙述人起到串连情节的作用由此生发的所思所感③“我”作为记者进行的前后两次采访易于感染读者【解析】六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列有关《水浒传》的表述正确的一项是（）9.（2）填空20世纪30年代艾青的诗歌创作达到了一个高峰这一时期他诗歌中的主要意象是“_______________”和“太阳” 他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望诗人也因此被称为“_______________”的歌手A. 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后将“忠义堂”改名为“聚义厅”B. 《水浒传》中的李逵绰号“急先锋” 使两把板斧力大如牛为人粗中有细爱憎分明C. 《水浒传》中林冲不满王伦的做法在宋江等人智激与协力下一举杀死了王伦这一精彩的情节突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算D. 《水浒传》采取了先分后合的链式结构情节跌宕但环环相扣头绪众多而线索分明【答案】D【解析】（1）A项“将‘忠义堂’改名为‘聚义厅’”错误应是“将‘聚义厅’改名为‘忠义堂’”B项“《水浒传》中的李逵绰号‘急先锋’”错误李逵的绰号应该是“黑旋风” “急先锋”是索超的绰号另外“为人粗中有细”表述也不准确C项“在宋江等人智激与协力下”“宋江的老谋深算”错误应是在晁盖等人的智激与协力下一举杀死了王伦这精彩的情节突出了王伦的小肚鸡肠和晁盖的老谋深算故选D【答案】（2）土地, 太阳与火把【解析】（2）结合日常阅读积累可知 20世纪30年代艾青的诗歌创作达到了一个高峰这一时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳” “土地”这一意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识“太阳”这一意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把寄托了诗人对光明、理想的热切追求诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手10.（1）下列对上面选段的解说、推断不正确的一项是（）10.（2）结合整本书内容请简要分析C选文所赞美的精神在A选文、B选文中的具体体现A. 选文A、B都节选自小说可以说是源于生活但又高于生活是难得的文学佳作B. 选文A中“枪口”一句运用了拟人的手法写出了保尔对懦弱的自己的蔑视之情C. 选文B中的“我”不是从来就是马克思主义者但却是一个坚定的马克思主义者D. 选文C中的“礁石”具有象征意味全诗体现出艾青诗歌的音韵美、理性美等特点【答案】A【解析】（1）A项“选文A、B都节选自小说”错误 B选自《红星照耀中国》它不是小说是纪实文学作品【答案】（2）示例坚强乐观和豪迈气概 A选文中的保尔因疾病缠身失去了战斗能力产生了自杀的念头但最终坚强乐观战胜了怯懦失望顽强地活了下来 B选文中的毛泽东克服重重困难追求救国救民的真理面对反动统治的血腥杀戮始终保持坚强乐观坚持战斗直到革命胜利【解析】（2）C选文作者借礁石来表现坚强乐观和豪迈气概在A选文中保尔因疾病缠身失去了战斗能力产生了自杀的念头但他最终克服了自己的怯懦失望“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环你已经竭尽全力了吗”“把手枪收起来吧这件事永远也不要告诉任何人即使生活到了难以忍受的地步也要善于生活并使生活有意义而充实” 保尔最后乐观顽强地活了下来并完成了自己的小说而在B选文中“一九二〇年冬天我第一次在政治上把工人们组织起来了在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引”“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后我对马克思主义的信仰就没有动摇过” 联系后来毛泽东领导“秋收起义” 提出“农村包围城市”的革命战略表明毛泽东克服重重困难追求救国救民的真理面对反动统治的血腥杀戮他没有害怕和退缩而是始终保持坚强乐观坚持战斗直到革命胜利。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B3.下列判断不正确的一项是（）A. 王绩的《野望》王维的《使至塞上》李白的《渡荆门送别》均为五言律诗B. 崔颢的《黄鹤楼》、白居易的《钱塘湖春行》李贺的《雁门太守行》杜牧的《赤壁》均为七言律诗C. 李清照的《渔家傲》是词作其中的“三山”是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山D. 杜牧《赤壁》中的“周郎”是指周瑜曾利用东风之势火烧赤壁大败曹操【答案】B【解析】B项《赤壁》为五言绝句故选B4.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D5.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.请结合语境在画线处仿写句子要求句式一致语意连贯这个世界上有多少种爱的表达就有多少种礼物出门时母亲递过的外套是最贴心的礼物学习中同学提供的帮助是最真诚的礼物________ ________________……这些礼物陪伴、呵护着你在生命的历程中散发出迷人的馨香【答案】①校园里老师给予的教诲是最珍贵的礼物, ②失落时朋友伸出的双臂是最踏实的礼物, ③大雨中父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物【解析】仿写的句子要与例句的句式相同或相似从语法的角度看要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法从表达方面看语言表达的要简明、连贯、得体本题所填内容应与“同学提供的帮助是最真诚的礼物”句式相同还要运用比喻修辞三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）解释下列句子中画线词的意思①遂至承天寺遂 _______________②怀民亦未寝寝 _______________③相与步于中庭相与 _______________④盖竹柏影也盖 _______________7.（2）翻译下列句子①月色入户欣然起行②但少闲人如吾两人者耳7.（3）这篇“记”的要素是时间 _______________ 地点 _______________ 人物 _______________ 事件_______________7.（4）下列说法有误的一项是（）【答案】（1）①于是就, ②睡觉, ③共同一起, ④大概是【解析】（1）①句意于是到承天寺遂于是就②句意怀民也没有睡觉寝睡觉③句意便一同在庭院中散步相与共同一起④句意大概是竹子和柏树的影子盖大概是【答案】（2）①这时月光照进门里（十分美好动人游兴于是）我高兴地起来走到户外②只是缺少像我俩这样的闲人罢了【解析】（2）①户门欣然高兴的样子②但只耳语气词相当于“罢了”【答案】（3）元丰六年十月十二日夜, 承天寺, “我”（苏轼、作者）和张怀民, 相与步于中庭【解析】（3）文章第一、二句叙事“元丰六年十月十二日夜”“遂至承天寺寻张怀民”交代了夜游的时间、地点、人物等叙述自然流畅根据标题或“相与步于中庭”可知事件是“夜游承天寺”或“相与步于中庭”【答案】A【解析】（4）A项“充满自豪与庆幸庆幸自己做官清闲才得以饱览这样美的月色”说法片面作者自称“闲人”也包含了对自己在政治上郁郁不得志的悲凉心境8.（1）根据表格提示的办法解释下列词语8.（2）用“/”划分下列句子朗读时的停顿划三处幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行8.（3）用现代汉语翻译下列句子①淫慢则不能励精险躁则不能治性②此并早迷而晚寤也8.（4）读了【甲】【乙】两文对你日后的读书学习有何启发？请结合文章与个人实际谈一谈【答案】（1）①明确, ②修养, ③梳理（整理、温习、复习）, ④手拿着持着【解析】（1）①句意内心不恬淡寡欲就无法明确志向明明确②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养③句意每十年梳理一次理梳理（整理、温习、复习）④句意拿着蜡烛在夜间行走秉手拿着持着【答案】（2）幼而学者/如日出之光/老而学者/如秉烛夜行【解析】（2）“如日出之光”意为“就好像太阳初升时的太阳” “幼而学者”中“者”意为“……的人” “幼而学者”意为“从小时候就学习的人” “老而学者”意为“到了老年才开始学习的人” 两者分别作“如日出之光”“如秉烛夜行”的主语应在两个“者”后和“光”后停顿句子朗读停顿划分为幼而学者/如日出之光/老而学者/如秉烛夜行【答案】（3）①放纵懈怠就不能振奋精神轻薄浮躁就不能修养性情②这些都是早年迷惘而晚年醒悟的（例子）啊！【解析】（3）①淫慢放纵懈怠励振奋险躁轻薄浮躁治修养②并都迷迷惘寤醒悟【答案】（4）示例读了【甲】文“夫学须静也” 我感悟到读书学习的时候要沉静只有静心才能真正找到读书学习的快乐读了【乙】文“幼而学者如日出之光” 我感悟到读书学习需要趁早少年时正是我们学习的大好时光【乙】文中一些大器晚成的例子告诉我们读书学习无论从何时开始都不晚只要开始学习再晚也有所成【解析】（4）此题为开放性问题解答此题需在掌握两文内容的基础上结合具体语句并联系自己的学习实际进行分析【甲】文中诸葛亮教育儿子要“淡泊”自守“宁静”自处鼓励儿子勤学励志从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫他说“夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学” 意思是说不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨人们的才能是从不断的学习中积累起来的不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干没有坚定不移的意志就不能使学业成功诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁举止荒唐在书信的后半部分他则以慈父的口吻谆谆教导儿子少壮不努力老大徒伤悲【乙】文中作者以自己背诵《灵光殿赋》为例提出一个人“固须早教” 认为读书学习需要趁早“幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行犹贤乎瞑目而无见者” 意思是说小时候学习的人就好像初生的太阳到了老年才开始学习的人就好像拿着蜡烛在夜间行走总比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好强调人生每个阶段都应注重学习年幼不失良机年老不放弃学习文中一些大器晚成的例子也启示我们无论从何时开始都不晚只要开始学习再晚也有所成四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）发挥合理的想象和联想描绘一二句所展现的画面9.（2）这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）阅读选文和【链接材料1】下列说法不符合原文意思的一项是（）10.（2）选文画线处运用了哪些说明方法？有何作用？10.（3）针对【链接材料2】的说法请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证10.（4）有人认为微塑料与个人无关请结合选文和【链接材料1】谈谈你的看法A. 从来源看海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料B. 存留在人体内的微塑料经过长期的蓄积可能会对人体造成危害C. 微塑料既可以通过海洋贝类进入人体也可以通过呼吸、饮用水进入人体D. 海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上对海洋生物造成了严重的危害【答案】A【解析】（1）A项结合文中第二段内容“一种是原生来源即塑料在制造出来时就是体积很小的塑料微粒如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠……另一种是次生来源主要是塑料废弃物在进入海洋环境后受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食逐渐破碎而形成的微小颗粒”可知“都属于”太过于绝对与原文不符【答案】（2）通过举例子和列数字说明微塑料由海洋生物进入人类餐桌对人类的影响事实胜于雄辩数字醒目清晰使说明的内容一目了然使读者更易接受或理解【解析】（2）结合画线句的内容“19吨”“50颗”这些数字表明词语运用了列数字的说明方法画线句列举了在美国纽约每年大约有19吨的柔珠被海洋生物误食存留在他们的体内这是运用了举例子的说明方法通过举例子和列数字说明了前文中“微塑料具有较强的吸附性它可以积聚持久性有毒污染物同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体对人体健康构成威胁” 增强了文章的说服力【答案】（3）①海南分类逐步推进全面禁塑行动全面禁止不可降解一次性塑料同时建立全生物降解塑料产业示范基地寻找替代品②对于短期内无法替代的实施押金回收制度建设回收体系进行回收【解析】（3）结合【链接材料二】仔细阅读选文最后两段内容找到海南省禁塑行动的相关内容根据“我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具加快推进快递业绿色包装应用”“对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物海南省提出推行生产者责任延伸制度采用国际普遍实施的押金回收制度建设回收体系进行回收提高资源化回收利用效率”归纳概括即可【答案】（4）微塑料和我们的日常生活息息相关我们日常使用的各类包装产生的塑料垃圾在垃圾产生中占有极大的比重这些都是产生微塑料的源头所以微塑料与我们每个人都有关系我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装或参与分类回收利用让我们的未来更绿色、更环保【解析】（4）解答本题时一定要认真研读材料整体把握材料大意在此基础上按照题目要求细读【链接材料1】从中筛选出关键信息结合生活实际围绕“微塑料与个人”的关系从“环保”的角度谈论生活中有很多快递塑料包装、胶带我们都使用过所以微塑料与我们每个人都有关系我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装或回收利用让我们的未来更环保据此整理作答即可11.（1）结合选文内容请梳理“我”在滑翔过程中的心理变化愉悦——_______________——_______________——高兴_______________11.（2）简要赏析下面的句子我将伞衣举到头顶正上方再一次检查了操纵绳然后全力向前冲刺冲出了悬崖边飞向地平线11.（3）本文拟定的题目有两个“与风共舞”和“从空中一跃而下” 你认为使用哪个更好些？简要说说你的理由11.（4）阅读完这个故事你有怎样的感悟？请结合你的生活实际谈一谈【答案】（1）慌张, 沉着（镇静）, 放松【解析】（1）根据“每次都和第一次上天翱翔时同样美妙而且感觉越来越好”可知“我”心情愉悦根据“我跟着它坠落心里七上八下有些慌了”可知“我”感到慌张根据“我想了想小河床应该是我能安全着陆的最佳地点了我最后调整了一下方向——有一段河床两边是空地正好能容得下我的伞衣”可知“我”保持沉着应对危险根据“爸爸微笑地看着我我感到从没有过的放松”可知在化解险情后“我”感到放松【答案】（2）这个句子用准确的动作描写写出了“我”滑翔起飞前各项检查的认真仔细起飞时动作的果断也表现出“我”的勇敢和滑翔技术的熟练【解析】（2）句子中“将伞衣举到头顶正上方”“检查”“向前冲刺”是对“我”的动作描写表现了“我”滑翔起飞前各项检查的认真仔细体现了“我”对安全的重视而“然后全力向前冲刺冲出了悬崖边飞向地平线”则表现了“我”起飞时动作的果断也表现出“我”的勇敢和滑翔技术的熟练【答案】（3）示例一我认为使用“与风共舞”更好因为整个滑翔过程实际上就是与风共舞的过程它既概括了文章的内容又能表现出“我”与风搏斗时的勇敢与乐趣而且语言生动富有美感示例二我认为使用“从空中一跃而下”更好因为这个题目表达的是一种动作既写出滑翔的动作特点又设下悬念激发了读者的阅读兴趣【解析】（3）解答本题应在联系文章内容的基础上对两个标题进行选择如果选择“与风共舞”为题可以从滑翔过程和风的关系方面阐述理由如果选择“从空中一跃而下”为题可以从体现了滑翔的动作特点、设置悬念等方面阐述理由言之有理即可【答案】（4）示例一人要勇于挑战自己并在挑战中享受快乐示例二人在遭遇意外时应该沉着冷静只有这样才能积极应对走出困境只有这样才能让自己变得更勇敢、更坚强【解析】（4）本题为开放性问题结合文章“变幻的风云会给人带来不安但也会让人变得更勇敢、更强大”等内容围绕“勇于挑战自己”“面对困境沉着应对”等角度来阐述自己的感悟言之有理即可六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）这幅漫画能引起你什么样的联想？谈谈你的看法12.（2）①请写出一句关于爱国的名言或诗句②“肩负民族、胸怀天下”请结合一二单元所学课文及人物谈谈你的看法12.（3）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多唱爱国的歌曲太少我看有必要提倡爱我民族爱我中华爱我社会的歌曲” 你如何看待这一问题？【答案】（1）可以联想到我们的父母、医护工作者、边防战士等等我们现在的安逸生活是许多人付出了辛苦和劳累换来的我们静好的岁月也因为有别人的遮风挡雨【解析】（1）观察图片图片的内容是几位医护人员在用担架运送一位病人下面有一句话岁月漫长总有人在为你负重前行联想时可以不拘泥于病人与医护人员可以联想到父母、边防战士等守护着我们我们能够享受到安逸的生活是因为他们在背后默默付出不辞辛劳为我们遮风挡雨据此分析作答即可【答案】（2）①名言为中华崛起而读书（周恩来）诗句僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台（陆游）②示例爱国是每个中华儿女义不容辞的责任我们应将爱国情怀牢记心中第一单元学了杨振宁的《邓稼先》我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们【解析】（2）①写出关于“爱国”的诗句或名言即可关于“爱国”的诗句有很多如只解沙场为国死何须马革裹尸还僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台苟利国家生死以岂因祸福避趋之名言也有很多如人民不能没有面包而生活人民也不能没有祖国而生活——雨果我爱我的祖国爱我的人民离开了她离开了他们我就无法生存更无法写作——巴金②在本册第一单元的课文中我们了解到了许多杰出人物有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅等任选自己最熟悉的一篇课文或一位人物讲述关于“他”的爱国故事谈谈自己的看法即可注意语言流畅、表达准确【答案】（3）我赞同张明敏先生的话因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人时刻因我们是中国人而骄傲、自豪【解析】（3）此类题目一般不设统一答案只要言之成理即可但本题的观点应是支持理由可以从“爱国歌曲可以唤起国人的爱国热情”“爱国歌曲让我们因作为中国人而感到骄傲”等角度阐述。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）每个人的心里都有一方的______土地得意时想到它失意时也想到它（2）他们迟迟不能把创造成绩的愿望化为行动 ______延缓他们可能取得成果的时间或坐失良机（3）获得教养的途径有许多种比如阅读经典求是问道社会实践等但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和______追求的东西（4）______立下鸿鹄之志 ______该脚踏实地奋发努力否则只是好高骛远而已A. 朝思暮想以致处心积虑既然……就B. 朝思暮想以至孜孜不倦虽然……但是C. 魂牵梦萦以至处心积虑虽然……但是D. 魂牵梦萦以致孜孜不倦既然……就【答案】D【解析】第（1）题“朝思暮想”形容非常想念或经常想着某一件事“魂牵梦绕”形容万分思念“得意时想到它失意时也想到它”说明这是万分思念适合用“魂牵梦绕” 第（2）题“以致”使得因此往往是不好的结果“以至”直至直到表示在时间、程度、范围、数量上的延伸这里坐失良机是不良后果选用“以致” 第（3）题“处心积虑”形容蓄谋已久贬义词“孜孜不倦”是指工作或学习勤奋不知疲倦褒义词这里是褒义语境选用“孜孜不倦” 第（4）题“既然……就”表示先提出前提而后加以推论“虽然……但是”表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立构成转折关系这里“立下鸿鹄之志后该脚踏实地”是前提和推论的关系选用前者故选 D2.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 周敦颐的《爱莲说》托物言志以爱莲之情表达对不慕名利洁身自好的生活态度的赞赏表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B. 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情情感真挚富有感染力C. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》作者鲁迅文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点然后是正面立论间接批驳对方的谬论D. 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法生动地记述了格列佛在海上诸岛的经历还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实【答案】D【解析】D项《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特3.下列句子没有语病的一项是（）A. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告B. 世界卫生组织发布报告称结核病仍是全球头号传染病杀手C. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹D. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活他那和蔼可亲的音容笑貌循循善诱的教导又重新出现在我面前【答案】B【解析】A项有误成分多余去掉“和倾听”C项动宾搭配不当“事迹”换成“形象”D项搭配不当“循循善诱的教导”不能“出现在我面前”故选B4.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原弛蜡象欲与天公试比高B. 有些人有一种错觉似乎优雅风度就是矫揉造作是出于无聊是赋庸风雅是毫无意义的扭捏作态C. 然费时弥久精神的小屋也定须住进你所爱好的事业否则鸠占鹊巢李待桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用它以深远的力度和广度挟持着我们的精神以成为它麾下持久的人质【答案】D【解析】A项“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”B项“赋庸风雅”的“赋”应写作“附”C项“李待桃僵”的“待”应写作“代”故选D5.下列有关传统文化常识的说法不正确的一项是（）A. 端午节到了小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗B. 宋代把《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”C. 古代人们常常称对方的言论为“高见”“高论” 说自己的看法一般用词为“拙见”D. 古人往往在家信中寄语子女弟侄予以教诲与劝勉这是中国古代家庭教育的一种方式【答案】A【解析】A项“登高赋诗”有误“登高赋诗”为重阳节习俗6.下列关于名著知识及文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公他作为人力车夫最大的梦想是拥有自己的车他经历了三起三落其希望一次次破灭他与命运的抗争以惨败告终B. 《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神C. 古代有很多运用借代的词语如桃李指学生烽烟指战争丝竹指音乐婵娟、嫦娥指月亮汗青指历史须眉指男子手足指同学伉俪指夫妻等D. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书用寓言阐述道理是其一大特色《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书【答案】C【解析】C项“手足”代指兄弟故选C7.下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）A. 长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B. 江山/如此多娇引无数英雄/竞折腰C. 我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D. 这被暴风雨/所打击着/的土地【答案】D【解析】ABC．正确D．有误正确的节奏应为“这被暴风雨/所打击着的/土地”8.下列关于《儒林外史》的表述错误的一项是（）A. 《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说小说人物纷杂没有贯穿全书的中心人物和主要情节以一个个相对独立的故事构成一个个短篇的连环组成一幅宏大的人物群像鲁迅说“虽云长篇颇同短制”B. 《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁C. 《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生两人是亲兄弟D. 《儒林外史》第一回中时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后有一段精彩的心理活动知县心里想道“……老师既把这个人托我我若不把他就叫了来见老师也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师却不是办事勤敏？”又想道“一个堂堂县令屈尊去拜一个乡民惹得衙役们笑话”想到“……况且屈尊敬贤将来志书上少不得称赞一篇这是万古千年不朽的勾当有甚么做不得！”当下定了主意知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象【答案】B【解析】B项《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿9.下列词语书写全部正确的一项是（）A. 窠巢咄咄逼人个得其所喜出忘外B. 静谧拈轻怕重翻来复去人际罕至C. 背篓不遗余力安之若素混为一谈D. 感溉博学笃志华众取宠甘之如饴【答案】C【解析】A项“个得其所”应写作“各得其所” “喜出忘外”应写作“喜出望外”B项“翻来复去”应写作“翻来覆去” “人际罕至”应写作“人迹罕至”D项“感溉”应写作“感慨” “华众取宠”应写作“哗众取宠”故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对画线词的解释不正确的一项是（）10.（2）下列语句中画线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句信贤而任之君之明也10.（3）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）10.（4）将下列句子翻译成现代汉语①公孙枝得而说之献诸缪公（上文【甲】）②上怒碎玉盏于地拂袖入（上文【乙】）③非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）10.（5）请为文中画线句断句（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过A. 饭牛于秦（给……吃喂）B. 境内将服敌国且畏（并且）C. 俭轻我（轻慢）D. 引三品以上皆人宴（邀请）【答案】B【解析】（1）B项句意国内的臣民都会服从敌国都将畏惧“且”的意思是“将要”【答案】D【解析】（2）例句中“而”表顺承A项表示转折B项表示转折C项表示转折D项表示顺承故选D【答案】B【解析】（3）B项有误根据文本内容可知【甲】中的公孙枝一力向秦穆公推荐百里奚并没有鄙视他【答案】（4）①公孙枝发现并很看重他举荐给缪公②唐太宗发怒把玉饰的酒杯砸碎在地上拂袖进入内室③不只是贤能的人有这样的心人人都有贤能的人能够不丧失罢了【解析】（4）①说看重诸之于②于在入进入③是心这种心丧丧失【答案】（5）俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过【解析】（5）句意唐俭轻视我我想要杀他你为我证明他用抱怨的语言指责我根据句意可断为俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处11.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）认真阅读全文文章的中心论点是（）12.（2）“让优秀成为一种习惯” 除了要不断追求要勤勉还要做到（）12.（3）文章第⑥段主要运用的论证方法和其作用是（）12.（4）如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点请你再选一个具体事例作为论据下列选项不符合这一要求的是（）A. 让优秀成为一种习惯B. 优秀是一种酵母把它用到生活中会产生一种奇特的效果C. 优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件D. 一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯【答案】D【解析】（1）本文的中心论点是第一段最后一句文章首段列举了鲁迅和哈佛大学的例子是举例论证通过举例论证来论证文章中“每个人的人生定位不同生活态度自然就不同”的观点并进一步论证了文章的中心论点“一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯”故选D【答案】C【解析】（2）文章第③④段写“让优秀成为一种习惯”要不断追求要勤勉第⑤段写“做什么都必须有‘争创一流’的意识” 第⑥段写“优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件”故选C【答案】D【解析】（3）阅读第⑥段可知在第⑥段中作者将“优秀的人”与“平庸的人”对同一问题的不同认识作对比可知是对比论证排除A、B 通过对比论证强调了“优秀的人”不会过分依赖客观条件的观点进一步论证了文章的中心论点排除C故选D【答案】A【解析】（4）A项强调的是乐趣未涉及勤勉13.（1）通读全文用简洁的语言概括文章的主要内容13.（2）“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错张牙舞爪”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？13.（3）体会“我抬头看过去是一只丰满的白猫”一句中“丰满”的表达效果13.（4）读了这篇文章如果你是作者你想对白猫说什么呢？【答案】（1）一只白猫在寒冷的冬天陪“我”走过一段没有路灯的小路并度过可怕黑暗的经历【解析】（1）本文的主人公是“我”和一只白猫经过是白猫陪伴怕黑的“我”走过没有灯的小路故事的结果是“我”与白猫久别重逢据此概括作答即可【答案】（2）示例环境描写生动形象地写出了小路两旁树木的高大环境的“凶险” 烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理【解析】（2）写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等结合语句选择合适的分析角度进行赏析即可“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树”“树影”等很明显是对环境的描写环境描写的一般作用有渲染氛围为后面情节作铺垫烘托人物心理说明人物所在环境推动故事情节发展等此句写出了小路两旁树木的高大点明了“我”所在的环境烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理也为下文白猫陪伴“我”走夜路作铺垫据此理解作答有其它赏析角度合理亦可【答案】（3）“丰满”本义指女性体态胖瘦适中、匀称好看、有韵味这里用来形容白猫体态肥胖暗示有孕同时为下文白猫失踪体型瘦弱孕育生命埋下了伏笔【解析】（3）分析词语的表达效果首先需要分析词语本义然后结合上下文体会其在具体语境中的含义“丰满”本义指女子匀称有韵味结合“我脑海里都会出现那个圆滚滚的白猫和它那摇摆的胖尾巴”可知“丰满”在文中指这只白猫体态肥胖白猫的“丰满”与下文的“它没那么胖了肚子也不圆了”形成对比为白猫孕育新生命作了铺垫据此理解作答即可【答案】（4）谢谢你！在冷漠孤独的生命旅程中我获得了你温馨的陪伴度过了可怕的黑暗你给了我直面黑暗的勇气【解析】（4）白猫在寒冷的冬天陪“我”走过那段没有路灯的小路并帮“我”度过可怕黑暗的经历它给了“我”直面黑暗的勇气本题是开放性试题可围绕对白猫的感谢和喜爱来写言之有理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）任务一探“美”请你根据记者的采访材料用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式与茶农签订最低收购价格合同为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥带动486户1600多贫困人口脱贫致富【材料二】1998年龙咏非白手起家创办了“喜龙餐饮” 如今企业拥有员工150多名成为桃江有名的餐饮“巨头” 龙咏非把每一位员工当作自己的亲人而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家从2012年起龙咏非每年都要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动为老人赠送日常生活用品和生活物资14.（2）任务二颂“美”同学们被两个家庭的先进事迹所感动决定写一副贺联请你选择最恰当的下联（）上联扬最美家风修身立德为典范下联14.（3）任务三倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动请你设计两种活动形式（采访、征联除外）【答案】（1）努力创业带领大家致富造福乡亲【解析】（1）材料一中的“邓超芝”创办了一种新型的运作模式带领乡亲们一起致富材料二中的“龙咏非”创办了“喜龙餐饮” 带领员工们发家致富据此可归纳作答【答案】C【解析】（2）根据材料可知二人是带领很多人发家致富用一颗真诚仁爱的心去动员更多的人是创业的典范据此可选择作答故选C【答案】（3）示例①制作学习最美家庭专题板报②举办学习最美家庭演讲大赛③举办学习最美家庭故事会④开展学习最美家庭社会调查【解析】（3）实践活动形式有“板报”“演讲赛”“故事会”等根据实际情况选一种形式即可。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A. 后来啊/乡愁/是一方矮矮的/坟墓B. 野芳发/而幽香C. 湖中人/鸟声/俱绝D. 作亭者/谁？山之僧/智仙也【答案】D【解析】A项正确断句为后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓B项正确断句为野芳/发而幽香C项正确断句为湖中/人鸟声/俱绝故选D2.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合既能改善农村居住环境又能发扬文化旅游产业B. 一篇文章的好坏不在于辞藻的华丽而在于它是否有思想、有温度C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连刻苦学习、努力成长在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量D. “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究【答案】C【解析】A项“发扬”与“旅游产业”不搭配改为“发展”B项两面对一面应将“不在于辞藻的华丽”改为“不在于辞藻是否华丽”D项句子成分残缺在句末加上“的水平”故选C4.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 迸溅（bìng）绯红（fēi）萌发（méng）B. 蹒跚（pán）滑稽（jī）烦躁（zào）C. 簇新（cù）雷霆（tíng）虚妄（wǎng）D. 赃物（zāng）推崇（cóng）踌躇（chú）【答案】B【解析】A项“迸溅”的“迸”应读作“bèng”C项“虚妄”的“妄”应读作“wàng”D项“推崇”的“崇”应读作“chóng”故选B5.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）关雎（选自《诗经》）关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右笔之窈窕淑女钟鼓乐之A. 此诗巧妙地采用了“兴”的表现手法首句以鸠鸟相向合鸣相依相恋兴起淑女配君子的联想B. 全诗语言优美善于运用双声（如“辗转”）、叠韵（如“窈窕”）和叠词增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性C. 此诗出自《诗经》国风部分“风”是各个地方的民歌民谣是《诗经》中文学成就最高的一个部分D. 《诗经》中有许多和《关雎》一样吟咏爱情的诗篇例如我们学过的《蒹葭》《式微》【答案】D【解析】D．《式微》一诗是苦于劳役的人发出的怨词表达了服役之人遭受统治者的压迫夜以继日地在野外干活有家不能归的怨愤不是吟咏爱情的诗故选D.6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集7.下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 《我爱这土地》选自《艾青诗选》作者是艾青代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等B. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说作者是施耐庵元末明初小说家C. 《沁园春·雪》作者是毛泽东是一首词“沁园春”是词牌名“雪”是题目D. 《醉翁亭记》作者是欧阳修字希文自号醉翁唐代文学家“唐宋八大家”之一【答案】D【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.【探访现代风流人物】艾青是中国现代文学史上的著名诗人抗战时期他诗歌中的主要意象是“________”和“________” 你最喜欢《艾青诗选》里的一首诗是________这首诗里你最喜欢的诗句是 ________ （《我爱这土地》除外）【答案】土地, 光明, 《礁石》, 含着微笑看着海洋……【解析】本题考查学生对名著内容的识记能力艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋正涵号海澄笔名莪伽、克阿等浙江金华人 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河﹣﹣我的保姆》感情诚挚诗风清新轰动诗坛以后陆续出版诗集《大堰河﹣﹣我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等笔触雄浑感情强烈倾诉了对祖国和人民的情感抗战时期他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明” 在回答自己最喜欢的句子时注意将其与艾青的作品对应起来即可三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）解释下列句中的画线词①及鲁肃过寻阳_______________②但当涉猎见往事耳_______________③不得独私故人_______________④相寿流涕而去_______________9.（2）将下面的句子翻译成现代汉语①卿今者才略非复吴下阿蒙！②恐人人皆恃恩私足使为善者惧9.（3）文中吕蒙与唐太宗有什么相同的品行？9.（4）【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”在描写角度上有何共同特点？请作简要分析【答案】（1）①到等到, ②粗略地阅读, ③偏爱, ④离开【解析】（1）①句意等到鲁肃经过寻阳及等到②句意只是应当粗略地阅读了解历史罢了涉猎粗略地阅读③句意不能够偏私故人私偏爱④句意相寿流着眼泪离开了去离开【答案】（2）①你现在的才干和谋略不再是吴地的阿蒙！②（我）担心每个人都依仗您的偏袒（而枉法）（这）足以让那些行为端正的人恐惧【解析】（2）①才略才干和谋略非复不再是②皆全都恃依仗使让惧恐惧【答案】（3）都善于虚心听取他人的建议【解析】（3）【甲】文吕蒙听取了孙权的建议认真读书有所成就【乙】文唐太宗在魏征劝谏后“欣然纳之” 两人的相同之处是都善于虚心听取别人意见【答案】（4）都是侧面描写起到衬托的作用鲁肃与吕蒙“结友” 是为吕蒙的才略所折服而愿意与其深交从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进“相寿流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职以他离开时的失望痛苦衬托唐太宗虚心听取劝谏、不徇私枉法的深明大义【解析】（4）【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”都是侧面描写都起到衬托的作用只是一个正面衬托一个反面衬托【甲】文鲁肃与吕蒙“结友” 是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进【乙】文相寿“流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职以他离开的失望痛苦反衬唐太宗虚心听取劝谏不徇私枉法10.（1）解释文中画线的词①既加冠（）②色愈恭礼愈至（）③取而疾走（）④以时文名天下（）10.（2）翻译下列句子①以是人多以书假余余因得遍观群书②则携至田所踞高阜而哦10.（3）文中哪一句直接写出了陈际泰声名之隆？哪一句从侧面表明他作品之丰？10.（4）从上文可以看出宋濂与陈际泰在求学时有哪些共同的地方？10.（5）从他们的经历中你获得了什么启示？【答案】（1）①已经, ②周到, ③跑, ④闻名【解析】（1）①句子译为加冠之后指已成年既已经②句子译为表情更为恭敬礼貌更为周到至周到③句子译为拿着就快速地跑了走跑④句子译为凭借八股文而闻名天下名闻名【答案】（2）①因此人家大多数愿意把书借给我我于是能够读到各种各样的书籍②（陈际泰）就（把《诗经》）带到了田地里蹲在高的土山上吟咏（《诗经》）【解析】（2）①以是因此以介词把假借因于是②踞蹲高阜高的土山【答案】（3）与南英辈以时文名天下经生举业之富无若际泰者【解析】（3）答题时需要通晓全文大意理解相关的语句分析其含意即可文中“与南英辈以时文名天下”一句直接写出了陈际泰声名之隆“经生举业之富无若际泰者”一句从侧面表明他作品之丰【答案】（4）学习条件都很艰苦都很爱学习都很勤奋【解析】（4）通读全文我们可知宋濂与陈际泰在求学时家境都非常贫困（家贫、无书）但是并没有因此放弃求学而是更加努力、勤奋地学习【答案】（5）启示只要努力学习就一定会有收获【解析】（5）宋濂幼时家贫仍努力求学“卒获有所闻” 陈际泰“家贫不能从师又无书” 他也没有放弃学习最终“经生举业之富无若际泰者” 他们的经历启示我们只要肯努力、用功学习就一定会学有所成、有所收获四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读下面文本完成下列各题题破山寺后禅院［唐］常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂但余钟磬音下列对这首诗赏析恰当的一项是（）A. 这首诗描绘了禅院幽静而脱俗、拘谨而自由、烦闷而无忧的景象B. 这首诗题为“题破山寺后禅院” 可见“破山寺”是全诗重点所在所以在第一、二句景致刻画后立即转入对“破山寺”的描述C. 本诗大约作于诗人做县尉时诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致流露出诗人对仕途生活的向往D. “曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪暗示的意义多于写实的意义“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境【答案】D【解析】A项本诗没有拘谨、烦闷之意B项“后禅院”是全诗重点所在不是“破山寺”C项流露出诗人对幽静、脱俗、自由生活的向往故选D五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）根据文本对“月面微型生态圈”的介绍在下图空缺处填写相应的内容12.（2）小敏一听将在月亮上种土豆马上就说“夏天到了我最喜欢吃西瓜到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因12.（3）这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由A．人造“月面微型生态圈”将首次登月B．走到月亮上种土豆去C．月亮上能种土豆吗？【答案】（1）①月球表面自然光线②氧气③发芽、生长、开花【解析】（1）解答本题应根据文本对“月面微型生态圈”的介绍正确梳理“月面微型生态圈”的相关知识根据“‘奶粉罐’里乾坤大”的首段和末段可知图中空缺部分的内容【答案】（2）示例登月植物“个子”要小“月面微型生态圈”容不下西瓜罐内温度最低可达-10℃ 登月植物要耐寒而西瓜不行如果土豆在月球种植成功有可能成为未来太空的主食而西瓜不能成为主食【解析】（2）根据“由于‘罐子’容积有限就要求里面的动植物不能占用过多空间……因此要求动植物能够耐高温、耐冻而且能抗辐射、抗干扰”“土豆是大家熟悉的食物很有可能是以后太空的主食”等内容分析概括即可【答案】（3）示例一我选B 这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣“走”生动地表达出即将成行的意思“到月亮上种土豆去”有科幻色彩同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊这个标题更能激发少年儿童阅读与探究的兴趣示例二我选A 这个标题平实准确比较全面地概括了文章的主要内容体现了科技文的特征刊登在《知识就是力量》杂志上符合刊物的旨趣【解析】（3）这是一道开放性题目解答时要注意联系文章内容和杂志特点语言通顺、有条理即可13.（1）依据拼音在括号里写出相应的汉字①寒jìn（）②chàn（）抖13.（2）请根据文意在下列表格里填上恰当的内容（不超过9个字）13.（3）文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义？13.（4）文章⑫段中写到了作者的梦境这段内容在文中起什么作用？13.（5）文章结尾一段中作者写道“一个骨子里永远不会受伤的生命人生所有的艰难都会为他让路” 请结合文章内容以及自身经历谈谈你对这句话的理解与感悟【答案】（1）①噤, ②颤【解析】（1）①“寒jìn”应写作“寒噤”②“chàn 抖”应写作“颤抖”【答案】（2）①救起小鸟（决心给小鸟养伤）, ②坚强【解析】（2）根据表中的提示阅读作品概括情节抓住各情节中人物表现从人物的性格和思想品质方面分析概括如根据第⑧段、第⑩段句子“孩子抬头朝我灿烂地笑了笑说‘无论伤多重治一治伤口一样可以好好地活’”“孩子说‘放心吧我会给它喂水、喂食而且会陪它说话的……’” 第①空可填写为救起小鸟（决心给小鸟养伤）第②空根据第⑩段句子“然而今天他对待小鸟的态度和他的话让我震撼我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强”可知小男孩很坚强【答案】（3）一是指受伤的小鸟在男孩的救助下一定会再次奋发振翅飞翔二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影而是乐观向上的生活【解析】（3）小鸟和小男孩都有着悲惨的命运都是“受伤的生命” 但他们都不悲观放弃小鸟虽然“已经站不起来了翅膀在颤抖中不断扑腾着” 依然在努力求生小男孩虽然父亲早亡又“有孩子欺负他” 但他坚强乐观文中“蹬着一辆破旧的三轮车在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头”“孩子抬头朝我灿烂地笑了笑”这些语句都感人至深小鸟和小男孩（尤其是小男孩）让“我”感受到了“一个弱小生命骨子里的坚强” 所以说他们是不“永不受伤的” 他们定会展翅翱翔【答案】（4）表达了作者对小鸟和男孩的境况的牵挂寄寓了作者对小鸟和男孩（特别是男孩）的未来的美好祝愿【解析】（4）联系文章内容了解小鸟与男孩的遭遇从作者的叙述描写中体会其对小鸟与小男孩表达的情感与希望以此来概括说明该段中写“我”的梦境“他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔”表现了“我”坚信小鸟和小男孩的坚强能够战胜任何困难也表现了“我”祝愿小鸟和小男孩过上美好的生活【答案】（5）这句话是说只要一个人坚强乐观地面对生活那么生活中的任何艰难困苦都会被打败就像文中的小男孩虽然遭遇了那么多不幸但他的心灵却依然那样善良、乐观、坚强他就是“一个骨子里永远不会受伤的生命” 我们也要学习小男孩的精神在学习和生活中不怕困难坚强乐观的面对困难把这些当作磨砺我们心性的生活的考验【解析】（5）在谈对这句话的理解时要围绕文章主题并结合自己学习或生活的经历来作答本文赞扬了小男孩在逆境中的坚强、乐观在作者看来这样的生命即使初期受了伤也能克服所有困难坚定向前感悟要答出小男孩的顽强乐观的精神对当代中学生的意义答案不唯一言之有理即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）这首诗运用象征的手法赞颂了一种的精神14.（2）艾青原名为了抒发对抚养他的保姆的怀念他写下了长诗14.（3）以下不属于艾青作品的一项是（）【答案】（1）独立向上、又根须相连的团结战斗【解析】（1）这是一首借物抒情的诗诗歌以点带面小中见大在冷静的客观描述之中寄寓了丰富的思想内容这首诗的写作背景是1940年春天那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段中华民族正日益走向精神的觉醒【答案】（2）蒋正涵, 《大堰河——我的保姆》【解析】（2）艾青原名蒋正涵号海澄现当代文学家、诗人 1933年第一次用“艾青”这一笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》【答案】D【解析】（3）D项《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干3.（1）把枣子整个吞下去比喻读书等不经消化理解笼统接受3.（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上把这一方涉及的过程安插给那一方比喻认错了对象弄错了事实【答案】（1）囫囵吞枣【解析】（1）根据“把枣子整个吞下去比喻读书等不经消化理解笼统接受”可得出答案【答案】（2）张冠李戴【解析】（2）根据“把姓张的帽子戴到姓李的头上把这一方涉及的过程安插给那一方比喻认错了对象弄错了事实”可得出答案二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列句子中画线词意义相同的一项是（）4.（2）下列句子中画线词用法相同的一项是（）4.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（4）文言文中的画线句翻译成现代汉语①山水之乐得之心而寓之酒也②临溪而渔溪深而鱼肥A. 有亭翼然临于泉上者烨然若神人B. 故自号曰醉翁也公问其故C. 四时之景不同至若春和景明D. 往来而不绝者绝巘多生怪柏【答案】A【解析】（1）A项“然”都是“……的样子”B项因此/缘故C项景色/日光D项断绝/极高故选A【答案】C【解析】（2）A项介词在/比B项介词用/因为C项连词表并列/连词表并列D项表并列/表修饰故选C【答案】D【解析】（3）D项本文意在表现作者与民同乐的思想【答案】（4）①欣赏山水的乐趣领会在心里寄托在喝酒上②到溪水边钓鱼溪水深鱼儿肥【解析】（4）①得领会寓寄托②临靠近这里是“……旁”的意思渔捕鱼三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）词中典故出自《史记》的句子是哪一句这句话表达了什么意思？5.（2）画线的句子勾勒了一个怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）参照下面的表述将小说情节补充完整凌晨拾荒捡养弃婴→①________→为救弃婴倾其所有→无助之中八方相助→子辈相求决然离去→②________6.（2）第⑫段中写到“王婆婆没有说话苦笑了一下然后头也不回地走出了家门” 请你描写此刻王婆婆的心理活动6.（3）阅读第⑥段的画线句从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析可一看到孩子那清澈的眼神她心一横牙一咬撕开了衣兜双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子就像一层层剥开自己的心6.（4）小说最后一句写到王婆婆捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西结合小说具体分析文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？【答案】（1）婆媳争吵妥协寄居, 捐建学校拾荒依旧【解析】（1）根据小说情节可知“凌晨拾荒捡养弃婴”对应的是第①~③段“为救弃婴倾其所有”对应的是第⑥⑦段“无助之中八方相助”对应的是第⑧~⑩段“子辈相求决然离去”对应的是第⑪⑫段由此可确定第一空对应的是第④⑤段第二空对应的是第⑬段由此可概括两处的主要内容为“儿媳妇以离开家相要挟王婆婆不得不带弃婴寄居他处”“王婆婆用资助的余钱捐助建学校而她依然坚持拾荒” 然后根据主要内容改写成“四字短语+四字短语”的结构即可【答案】（2）示例这笔钱并不属于我们我不能拿来给你们买房子先前收养孩子时你们争吵阻挠现在凭什么来要这笔钱这笔钱我要用它来回报社会【解析】（2）作答时要结合上下文的具体故事情节进行揣摩在需要儿子儿媳帮助时儿子儿媳大骂拒绝在得到社会资助后儿子儿媳却打起了爱心捐款的主意王婆婆严词拒绝的同时批评教育儿子儿媳还可联系下文王婆婆捐建学校的行为表达出王婆婆感恩和回报社会的精神综上以王婆婆的口吻进行表达即可【答案】（3）示例一动作描写通过对拿钱等一系列动作的描绘（或运用动词“咬”“撕”“揭”）准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心和对这笔钱的不舍从而表现王婆婆的善良仁爱示例二细节描写对存钱位置的描述表现了王婆婆这笔钱来之不易和王婆婆对钱的珍视（或通过咬牙颤抖的动作细节表现王婆婆的决心和不舍）示例三运用比喻的修辞手法将揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心” 表现了王婆婆对这笔钱的不舍【解析】（3）首先这句话是对王婆婆得知弃婴患重病之后准备拿钱救助弃婴的描写展现了王婆婆揭开包裹钱的小袋子拿钱的一系列动作其次抓住句中“像”这个关键词可知这句话运用了比喻的修辞手法将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心” 再联系后文内容不难得出这句话写出了王婆婆决心救助弃婴而又不舍得辛苦钱的矛盾心理综上选择自己更有把握的角度阐释具体写法分析妙处时要落到人物形象特征的刻画上【答案】（4）①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴丢弃了善良②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房丢弃了淳朴（或正确的金钱观、纯真）③婴儿的父母抛弃孩子丢弃了责任【解析】（4）解答时根据上下文内容结合文章主旨及作者的思想感情作答小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……” 王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴丢弃了善良王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房丢弃了淳朴婴儿的父母抛弃孩子丢弃了责任7.（1）本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括7.（2）请结合文章内容具体分析弟弟是个怎样的人（答出两点即可）7.（3）文章的语言朴实真挚有表现力请从A、B两处画线的句子任选一处品味7.（4）文章的结尾写到“月台上一个女孩蹲下身双手抱头泣不成声……”请你发挥想象以第一人称的方式描写她此时的心理活动【答案】（1）示例一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担、供弟弟读书她决定放弃上大学就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书【解析】（1）解题本题先通读全文划分出情节的各个阶段再进行概括文章人物是一位家境贫穷的女孩事件是她收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担、供弟弟读书决定放弃读书结果弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书据此进行概括即可注意语言连贯【答案】（2）①勤劳孝顺替家里干活任劳任怨对父母照顾有加②善良懂事爸爸爱面子弟弟替他挡下祸端道歉③无私为完成姐姐的梦想和舅舅去省城打工为姐姐赚学费牺牲了自己的梦想④机智幽默从他和舅舅的策划、他说的话可以看出【解析】（2）解答本题需要从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等正面、侧面描写细节描写对比、衬托手法等入手抓住抒情和议论语句分析人物的性格特点通过弟弟替家里干活任劳任怨对父母照顾有加可以看出他勤劳孝顺爸爸爱面子弟弟替他挡下祸端道歉表现了他的善良懂事为了姐姐的学费和舅舅去省城打工而牺牲了自己的梦想表现了弟弟的无私从对弟弟的语言描写和他与小舅策划打工的事中可以看出弟弟机智、幽默【答案】（3）A “她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟B 弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对就有意回避这个问题假装对省城好奇以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书可见弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护【解析】（3）此类题的解答思路这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）写出了人物……的性格特征（或心理） A句“摸了摸口袋里的通知书没有拿出来”运用动作描写“摸了摸”“没有拿出来”表现了她的犹豫但最终决定让弟弟去读书表现了她善良懂事 B句“真的吗？”“那明天我去你家看看我还没去过省城呢”运用了语言描写弟弟通过假装对省城好奇和舅舅出去打工来支持姐姐读书可见弟弟的细心对姐姐和父母关心爱护【答案】（4）示例我是多么傻啊！弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书我是多么幸福啊！有这么好的弟弟、父母他们都在关爱着我我要好好读书将来回报他们【解析】（4）先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容语言表述时要注意人称本题要用第一人称“我” 结合上文弟弟的信“姐姐原谅我和小舅合伙欺骗了你……从今以后你的一切开支就由我来承担”可以明确她的心里有对弟弟的感激、为自己没有发现弟弟要去打工的后悔、还有以后报答家人的心理据此进行描写即可注意语言简洁流畅五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）下面是活动中的两道题请你完成①某同学搜集了一个交友典故——割席断交下面与此相关的一组人物是（）A．管宁、华歆 B．俞伯牙、钟子期 C．管仲、鲍叔牙 D．廉颇、蔺相如②朋友有多种最可交之友当是益友、诤友、素友、挚友其中“诤友”是指（）A．对自己的思想、工作、学习、发展有益的朋友B．生死与共、肝胆相照的朋友C．情趣相投、没有任何功利目的的朋友D．能够直言规劝勇于当面指出缺点错误的朋友8.（2）请你根据提示修改下面语段交友之道首先是择友不是什么人都可以成为朋友的 A择友就要或道同相助或品德相亲或学问相轻或然诺相信或才技相合等要两相共赢昭昭可鉴毕竟 B择友只有志趣相投互为“人镜” 补充提高才能增加获取一倍的智慧放大一倍的力量才能如同读一本圣贤经传或一篇名人诗篇使身心得到滋补境界得以升华 C而这是从一般人那里难以得不到的①A句词语搭配不恰当应将“_______________”改为“_______________”②B句有一处语序不当应将“_______________”与“_______________”调换位置③C句表意不恰当应删除“_______________”8.（3）下面是搜集到的图表请根据要求做题你对待网络交友的态度是什么？①请根据图表提取一条结论②针对图表中的观点你更赞成哪一个？请说明理由【答案】（1）①A, ②D【解析】（1）①“割席断交”讲述的是东汉末年管宁和华歆一同学习管宁专心致志而华歆心有旁骛管宁认为华歆与自己的人生理念不同所以与华歆割席断交故选A ②诤友诤直爽地劝告诤友就是能直言规劝的朋友故选D【答案】（2）①相轻, 相成, ②获取, 增加, ③不【解析】（2）①A搭配不当“学问相轻”的意思是在学问上双方互相轻视这与朋友的关系矛盾应改成“学问相成” ②B语序不当应是“获取”“智慧” 而不是“增加”“智慧” 正确语序是“获取增加一倍的智慧” 故将“获取”和“增加”互换位置③C否定失当“难以”和“不”双重否定表肯定不符合句意应删除“不”【答案】（3）①示例一绝大部分人对网络交友都存在戒心可以交流但不愿深入沟通示例二只有极少部分人对网络交友选择信任态度愿意交换个人信息或与网友见面②赞成B 理由网络是虚拟的网络交友很难弄清对方的身份、职业、性格、为人品质等具体情况防止受骗我们要谨慎交友【解析】（3）①通过阅读图表可知柱状图B“存在戒心可以交流但不愿深入沟通”的网友占比最大占总体的一半还多故可以总结出“绝大部分人对网络交友都存在戒心可以交流但不愿深入沟通” 而根据柱状图C、D则可以看出“愿意坦诚相待”和“愿意交换个人信息或与网友见面”的网友占比很小两者加在一起才10%左右故可以总结出“只有极少部分人对网络交友选择信任态度愿意交换个人信息或与网友见面” ②对于赞成哪种观点可以有不同的答案只要言之成理即可但考虑当今网络的安全问题和学生的年龄阶段选择赞成B比较恰当可以从网络的虚拟性、易遭受网络诈骗等方面阐述理由9.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.（1）给画线的字注音根据拼音写汉字更迭（）缝隙（）目dǔ（）轻 fú（）10.（2）“饱经沧桑”中“经”的意思是（）10.（3）画线句子运用了_______________、_______________的修辞手法10.（4）请把下面句子改为反问句黑褐色的枝干是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月是不屈生命的见证！【答案】（1）dié, fèng, 睹, 拂【解析】（1）根据积累“迭”应读作“dié” “缝”应读作“fèng” “目dǔ”应写作“目睹” “轻fú”应写作“轻拂”【答案】C【解析】（2）饱经沧桑经历过多次的世事变化生活经历极为丰富经经过经历故选C【答案】（3）比喻, 拟人【解析】（3）画线句中把“朵朵杏花”比作“一片片白雪” 运用了比喻的修辞手法“以目传情”“暗递秋波”等词赋予杏花以人的动作神态运用了拟人的修辞手法【答案】（4）示例黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？【解析】（4）将感叹句改为反问句时将句中的肯定词“会”“是”“能”等改为否定词“不会”“不是”“不能”等在句首加上反问语气词“怎么”“难道”等在句尾加上“呢”“吗”等语气词还要注意标点符号将感叹号改为问号结合本题来看要将“是”改为“不就是” 在句尾加上“吗” 把感叹号改为问号即黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？。