英语语法思维导图(全)

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介词初中英语语法(思维导图)

介词时间at on inat + 时刻（钟点）e.g: He will come at 5 o'clock.on + 具体日期（周几、某日某时）e.g: He will come on Monday afternoonin +时间段（早午晚、季节、年月） e.g: He will come in the afternoon不加介词e.g: He will come this afternoon every, next, last, this, that... + 时间n.in afterin + 时间段（从今往后的）e.g: She will leave in two months.after+ 时间段（过去某时往后）e.g: She left home after two months.+ 时间点（将来某时刻后）e.g: She will leave after 2 o'clock.for sincefor + 时间段e.g: She has worked as a teacher for 14 years.since + 时间点e.g: She has worked as a teacher since 2009.现在完成时地点on 在一个平面上（接触）in 在空间内/位置点（大）at 位置点（小）over 在正上方（不接触）above 在上方（高于）under 在正下方（不接触）below 在下方（低于）through 内部across 表面in 范围内to 范围外on 范围接壤in front of A在B前面in the front of A在B中的前侧上 e.g: The plane is over the bridge.穿过 e.g: They walk through the forest.下 e.g: The chair is under the table位置 e.g: He's at the airport.范围 e.g: Shanghai is in the east of China.前 e.g: The table is in the front of our classroom.方式with 用具体手段/身体部位e.g: You can see him with your eyes.by 以...方式（交通手段）e.g: Let's go by car.in 用...（语言材料） e.g: Please speak in Chinese.of 从属关系e.g: Beijing is the capital of China.其他besides 同类，包含except 同类，不包含except for 异类，不包含除了 e.g: All of them have been to the Great Wall besides me.特殊词组familiarA be familiar toB A为B所熟悉e.g: This pen is familiar to Tom.A be familiar with BA对B熟悉e.g: Tom is familiar with this pen.A与B关系友好e.g: Tom is familiar with all the students in his class.。

英语语法思维导图总结 - 语音

初高中语法结构：1. 基本概念：①字母；②音标/ 音素;③音节2. 基本读音：① 26个字母读音；②元音字母发音规则；③元音字母组合发音规则④辅音字母发音规则；⑤辅音字母组合发音规则；⑥单词附加词尾读音规则语音： 3. 重音：①单词的重音；②句子的重音4. 读音变化：①连读；②失去爆破；③弱读；④同化；⑤音的脱落5. 语调与节奏：①意群与停顿；②语调1. 词类：①十大词类；②词与词的关系2. 词功能：八大句子成分词法： 3. 词型变化：①名词→复数/所有格；②代词→数/格；③形副词→比较级/最高级④数词→复数；⑤动词→谓语/非谓语4. 构词规律：构词法；1.按意义划分：①肯定句：②否定句；③强调句；④被动句句法： 2.按用途划分：①疑问句；②祈使句；③感叹句；④陈述句3.按结构划分：①简单句；②并列句；③复合句①一般时态，构成：一般现在时②进行时态，构成：现在进行时1.现在：③完成时态，构成：现在完成时④完成进行时态，构成：现在完成进行时语法：①一般时态，构成：一般过去时②进行时态，构成：过去进行时2. 过去：③完成时态，构成：过去完成时④完成进行时态，构成：过去完成进行时时态：①一般时态，构成：一般将来时②进行时态，构成：将来进行时3.将来：③完成时态，构成：将来完成时④完成进行时态，构成：将来完成进行时①一般时态，构成：一般过去将来时4. 过去将来：②进行时态，构成：过去将来进行时③完成时态，构成：过去将来完成时④完成进行时态，构成：过去将来完成进行时语态：1. 主动语态：主动语态中的主语时谓语动作的执行者2. 被动语态：被动语态中的主语是谓语动作的承受者1. 陈述：表示陈述一种事实语气： 2. 祈使：表示说话人提出请求、命令或劝告3. 虚拟：表示与事实相反的主观设想或主观愿望语音；一、基本概念：①字母；②音标/ 音素略③音节：音节是由一个元音，或一个元音同若干个辅音组成的发音单位，例如：I[aɪ]是一个音节，stand[stænd](站)也是一个音节；辅音字母单独不构成音节。

初中英语语法思维导图

初中英语语法思维导图(总23页)
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初中英语语法
----三年语法知识45张思维导图全概括1.英语语法体系
2.方法篇
种时态
4.英语名词
6.数词
人称代词
反身代词
疑问代词
不定代词
8. 形容词
9. 副词
10. 形容词与副词的比较级
11. 动词
助动词
非谓语动词
分词
动词ing
不定式的时态和语态
doing 与do的区别
12. 句子种类
独立主格
时态
一般现在时
一般将来时
现在完成时
一般过去时
现在进行时
时态和时间状语
被动语态。

3.2-序数词：英语语法思维导图(初中-大学)

序数词做定语，前面要加the，表示顺序或者某个序列中所处的位置，第几： John lives on the ﬁfteenth ﬂoor。
表示日期：June 2nd→6月2号、May 5th→5月5号
前加【a/an】表示”又一、再一“：They had a second child in 1988。
整数词序数词，在相应的基数词后加【th】：第100→hundredth、第 1000→thousandth、第1000000→millionth
100以上的序数词
非整数词序数词，保留相应的基数词部分，但是对应的个位数要用序数词：第1001→one thousand and ﬁrst、第2356→two thousand three hundred and ﬁfty sixth
序数词
拼写作用
第1~3：ﬁrst、second、（1st、2nd、3rd）
第4~19，相应基数词后加【th】：fourth、ﬁfth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、 eleventh、twelfth、thirteenth、fourteenth、ﬁfteenth、sixteenth、eighteenth、nineteenth
第20~90，相应基数词词尾的【y】变为【i】加【eth】：20twenty→第20twentieth、30thirty→ 第30thirtieth、40forty→第40fortieth
第21~99，十位数用相应的基数词，个位数用相应的序数词：第21→twenty ﬁrst、第32→thirty second、第59→ﬁfty ninth

英语语法思维导图_动词

动词动词的种类实义动词单宾及物动词vt. 只有一个承受者（名词）动宾关系双宾及物动词vt.有两个承受者（名词）give sb. sth = give sth to sb.不及物动词vi.没有承受者，后加介词+承受者r ely on + 宾语l ive in + 宾语介宾短语英语种只有两处叫宾语：vt.后；prep.后系动词b e 动词a m/is/are/was/were +表语半系动词外形是实义动词，功能是系动词（+表语） look, smell, taste, sound, touch, feel, get. turn, grow,c ome, go, become, seem, appear, turn out, prove,r emain, keep, stay助动词d o/does/did + (not)+ 动词原形h ave/has/had+ （not ）+doneh ave/has/had + 名词或代词时，是实义动词“有，让”情态动词c an/couldm ay/mightw ill/woulds hall/should/ ought tom ust/need/dare+动词原形动词的性质延续性动词与时间段连用for ...非延续动词与时间点连用动词的功能谓语 16种非谓语11种为什么会有这两种功能一个句号中至少有一个谓语一个句号中有两个谓语时需要一个连词（并列句和复合句）一个句号已经有一个谓语了，另一个动词根据有或无连词来决定写成谓语或非谓语形式一个谓语，无连词；两个谓语，一个连词；三个谓语，两个连词分号和破折号相当于连词动词的语态主动语态执行者+动作+承受者被动语态承受者+be/半系动词+ 动词的过去分词+（by+执行者）s b. + be/半系动词+ done + sth + by +执行者s th. + be/半系动词+ done + to + sb. + by +执行者承受者+ be/半系动词+ done (vi.)+ prep.。

23张思维导图,搞定初中英语全部语法(可打印)

般将來的的爭便用时机 VS •姓过鸟肌 23张思维导图，搞定初中英语全部语法（可打印）表示将來兀个时间点婪发农小不以人总怎为转移的口燃发征询对方意閣成愿塑时决示即将要做的刃作或决進形春词俎语爆语动诃塩诜弁诃灿谱动词用两牛斯诃HliflAiriE 希法1 訴人弼杏遷旬斗町宜按加* Hh 动词树句墓用肋动河动词随主语变化階式句型 fcVf+埶为0H 定谄层诰+履物动词+氏：语上谄+取真动亦純捲氏谄主需叮室量动阖+底语+克语痒星谱现往时期发隹曲动作或我応现在吋使用时机经赏性或习博性的动作的性格、能力和本履特從答客观事实、玮理.名J *警旬威谚话等按理定，时专 1表、计划城玄排要纹半的动作与功作購创连用表將来式以hw 、there 引导2倒驶旬赛示正在发生王爭过2：•时使用时机表示过去累个爭住握生的动作或存秆的状态衣小吐丿;讨常或反虫发生的幼11 表示过去特宦时间克卞陶事句型构成否定句:S+'will/sh 旳l+not+V 原形 ”'"■曲皿皿 ---------------------- will/shall'S+V 原形菇述句:S+will/shalRV £旬型构成现在41行时使川时机将來遇拧时过去邊行时句空构成使用时机S S bclami^ arc>* iJi6 分词< V-ing> 否宅饰 S・hc2mhiiivHnol•观在分词£Yjng> XH®：hcWmt<"rt）・SJ\7 "詞Q'Tng） ? 陈述句，「will bc§现任分肆'、■吨）朴型（叽S'wilIbCHttt ♦现处分同（V•■叩罠H切：wilHSTK汁规在分・（VJ 哼〉?啄述旬！SH垢（ggcWHt在分祠（g<）Ji J" S bcl*^ UCIC>*IK>I J <V-inj：> Sg衬句：beyuere”门現A分词（V・inQ ? 衣示衣阶eiFAUt忏竹功你&小个任屁近按il LJU进杠IT加卅如空竺科也笙仔征的状亦如空空*叟世及改交酌过社空空处竺空］止m过仃化功q 未不宀計划或左得.未林应債翁" 々盘I& 乂来览上的动作花小委锭诺气在示丿丄人V、个时创％对问11/型缈则也:过虫車时.另一个帀在进行的功作姿抚进气2拆过丄V、介时何认为.将）r婪发宅的争現金尢成逬行时"疋旬屯8 S4iwhi\LnocT:t去分诃• p.p.)X4M旬也hjKtwSx过2份饲(p.p.) ?陈述句屯：S hnd ll；分制<pp ）过去完成进行时否址旬尿S・lwd no"过虫仿诃<p.p ）lud・S•过£分诃（p.p」?牛述句戈r S^halLwiIhltive^jJ k分匕y.p〉将来左成进行时希宅句!S, SshiilluilBkivc-ixM^i分诃(p.p.)K«<•]«. »hilt uitkS4»mvc^iJA 分词 < p.p)I瞬;£句*: 斗tus hnx 过人分 T〈P P〉衣不从过夬芨>：M^ tf»・“妆茨风nt介的・动«■叹状层现金左成时衣水从过去刘观血不断狀立发生IL会捋续吨结康的动作血1»視可用日扌何吃条件之词从切中代静一般現在时人小任过人采时«1P XM Q作ZffdW5c^的川1过上立成时左歼•从过z累时MJisfi “需绞幼廿或状怂龙卞从术丈现的思叩叹打訂将米完成时&，J；亿林弼荣御則Z前已址林的为作仅湿・斡描测从L“J： S4hM，liB、:・bcaV\・i& 用6完成ifi行时林疋（小S*hts l®v：-bccn*r»（^V-ing过虫左成进b时做刚何：加、have $Iwn・、4*? * 4：切1 S・hid b«n・ Vim：i1. S*htd becnmM*V-imi句3!构成>hd S・bo»・、・iM?* 4：（小S-fuill、hMTw、c becn*V-ir）2耕未定成进行时ft S*u»ir$Mbhn^c brcn*mw*VHn^BMl f•” ltM.tlmcS» brrn^V.ir^"*'AX盘小从d^v:WJf附的必卜便用时机-」IW FMi rtilWMW* -M1AHR的动作R/hAWKV 时則ZNEJft的 t/^fWU^ ITMttMfttlt <HM影容诃用法ttm时机aniu聊从H： r«为瞬力词、《»从勺•级WH句9卅4、宣代刿HTtrKCMill] KUIAWA使用时机及用法冏ibMM的•并丧小MX的人“It则哎化冒卩以上腸〃诚丸九!*J E站修EK寰A妆年出■ I ”M21.钦itHM以v俏堆0竺QM竺空2》YT S 4rA宁就血Yf G1W：雁的巧希•此£2>g“Sz・•节*.松fit <1 交化_ ■cdyP Kttcnbz円卜人应阿冲卩夠比叔甘・剛比宾饭汁从HI的人*柿比口・有-I'iaiiKftil个，用tt&td■皿伽M> MgC血*・比。

考研英语核心语法(思维导图)

考研英语核心语法句子的成分谓语有时态的实义动词或者系动词充当谓语当一句话需要动词而没有动词时，永远用be，且be无意义谓语只能是动词，动词只能做谓语，一句话中姑且只有一个谓语动词分类实义动词及物动词不及物动词+介词系动词be感官动词：look、sound、smell、taste、feel 变化：become、get、turn、grow、fall 保持：keep、stay、remain、stand 表象：seem、appear 证明：prove情态动词说话人的主观态度能够 can/could许可，可能性 may/might 必须，不得不 must/have to 应该 should/ought to 将会 would 想要 need 敢 dare对现在和将来的推测一定做过 must have done本没必要做但做了 need not have done 本能做但没做 could have done 本应该做 should have done助动词一句话中不做谓语的动词要变成非谓语的形式主动-ing被动-ed 目的- to do一句话中只有且仅有一个有时态的实义动词或者是系动词充当谓语主语名词、代词、从句、非谓语动词均可以充当主语成分主语不能少，当一句话没有主语的时候+it做形式主语there be/seem/exist/remain句型---"有"分清主被动关系以下情况没有被动动词后有介词无被动系动词无被动have“有”无被动宾语名词、代词、从句、非谓语动词均可以充当宾语成分表语名词、代词、从句、非谓语动词、介词短语、形容词均可以充当表语成分简单句主谓结构主谓宾结构主语一定是动作的发出者宾语一定是动作的承受者宾语“动作”【及物动词】&【不及物动词+介词】主系表结构主谓双宾结构并列句上下句存在逻辑关系平行转折递进选择因果并列句通常会出现省略省略出现于连词之后，连词之后的成分连词前一般都有连词前有的内容，连词后没有的内容，就是省略内容代词指代：就近指代【语法&意思一致】找到省略，补全省略内容定语从句定语”....的“+名词修饰A ofB ofC : C的B的A有意识的加定语修饰可以拉长句子引导词如果先行词和引导词之间有了介词人：who ➡介词+whom 物：that ➡介词+which限制性定语从句&非限制性定语从句注意as，which都可以引导非限制性定语从句，但是which引导的只能放在句子后面名词性从句名词在句中充当的成分【主宾表同】被句子替代引导词that：从句为陈述句，that无意义，不充当成分wether：从句一般为疑问句，wether“是否”，不充当成分，可以引导所有名词性从句中的是否特殊疑问词主语从句众所周知......看到it....that或者引导词位于句首且不被符号分开宾语从句实义动词+引导词that在宾从中可以省略if"是否"时，只用于宾从表语从句系动词+引导词同位语从句“包子陷” 解释状语从句状语状语在一句话中位置随意，除了无法修饰名词之外，均可以修饰根据引导词本身的意思进行状从分类时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句方式状语从句条件状语从句比较状语从句注意时态：所有的状从中，若主句的动作和从句的动作尚未发生：“主将从现”若发生，根据需要选择状语以及状语从句一般翻译在离它最近的那句话前特殊句型强调句 it...that仅是框架不影响句子，去掉强调看清结构后翻译倒装句虚拟语气插入语。

人教版高中英语必修一至选修十一语法思维导图

高中英语语法高中英语语法脉络Uniti冠词的使用Unit2各种状语从句Unit3强调句Unit4可数名词&不可数名词选修必修一Unit5巨型结构分析【简单句、并列句、篡合句】Uniti直接引语间接引语Unit 2直接引语间接引语Unit 3现在进行时Unit 4定语从句（关系代词）Unit 5定语从句（关系副词）Uniti定语（名词、名词所有格、代词、数词、形容词、现分、过分、不定式、介短、从句）词组作定语放后面Unit2状语（副词、介短、不定式、现在分词、过去分词、独立主格、从句）Unit3时态小结选修十s Unit 1限定性和非限定性定语从句2• Unit 2将来时的被动3. Unit 3现在完成时的被动4. Unit 4现在进行时被动5- Unit 5 定语从句（介词+which/whom）Unit4虚拟语气的倒装Units独立主格结构Unit I主语（名词、代词、动名词，名词短语、动名伺短语、不定式短语、主语从句）Unit 2谓语predicate （不同的动词种类：实意动词的［及物动词、不及物动词］、系动词、助动词、情态动词）1. Unit 1情态动词2. Unit 2情态动词3• Unit 3宾语从句/表语从句4. Unit 4主语从句5- Unit 5同位语从句Unit 3 predicative表i吾（词类［名词、代词、动名词、形容词做表语］、短语［介词短语、形容词短语、动名词短语］、表语从句）--- -----------------------Unit 4直接宾语和间接宾语Unit 5复习时态（包括现在完成进行时Unit ］主谓一致Unit 2 V-ing作主语/宾语Unit 3 V-ing作表语/定语/宾补Unit 4 V-ing作定语/状语Unit 5构词法Uniti复习名词性从句（主/宾/表）Unit 2 M习同位语从句Unit 3复习过去分词（作定语/表语/宾补）Unit 4复习过分（作状语）Unit 5复习时态（包括现在完成进行时1. Unit 1过去分词作定语/表语2. Unit 2过去分词作宾补3. Unit 3过去分词作状语4■ Unit 4倒装5- Unit 5 省略軽由灼建右铭I am a slow walker but I never walk backwards. 虽然我进步缓慢，可我从不后退。

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