三年级语文上册第三单元提升练习题及答案精选
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三年级语文上册第三单元提升练习题及答案精
选
一、看拼音，写词语。
gǔ shī míng jiào tòu liàng
( ) ( ) ( )
shù miáo xiān yàn chèn shān
( ) ( ) ( )
děng dài huā wén
( ) ( )
二、给下面正确的汉字或读音打上“√”。
(幕 墓)布 (涂 余)色
高(粱 梁) 打(拢 扰)
苇秆(gān gǎn) 饲(sì shì)养
三、词语乐园。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的目光 ( )的荒草
( )的落叶 ( )的眼睛
2.写出下列词语的反义词。
灵活—( ) 机灵—( )
陡峭—( ) 美丽—( )
清脆—( ) 低矮—( )
3.补充下列词语，并选择一个说一句话。
( )目寸光 九( )一毛
( )死狐悲 画( )点睛
亡( )补牢 猴年( )月
呆若木( ) ( )急跳墙
打草惊( )
造句:
四、句子长廊。
1.那土地，就像汹涌的金色海洋。(仿照例句写一句话)
就像 。
2.翠鸟叼走了游上来的小鱼。
“把”字句:
“被”字句:
3.照例子把下面的句子补充完整。
例句:下了一场秋霜后，你看吧;有的树林变成了金黄色，好像所
有的阳光都照射到那里去了。
(1)下了一场秋霜后，有的树林变成了蔚蓝色，好
像 。
2 / 4
(2)下了一场秋霜后，有的树林变成了彩虹色，好
像 。
五、课文大回顾。
1.朝辞白帝彩云间， 。
2.当我要离开的时候，我的好朋友来送别，这让我想起了李白的
千古名句: ， 。
3.翠鸟 苇秆，像 射出去， 小
鱼， 水面往远处飞走了。
六、课内阅读。
秋天的山哪，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧:
有的．．树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那里去了;有的．．树
林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的
．．
树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;
还有的．．．树林变得紫红紫红，就像剧场里的紫绒幕布;只有松树不怕秋
霜，针一样的叶子还是那样翠绿。
1.在文中找出下面词语的近义词。
仿佛—( ) 跳动—( )
集合—( )
2.用“ ”画出文中的一句比喻句。
3.这段话写了秋天山中的 、 、 、 、
五种颜色。在这些颜色中你最喜欢的颜色是 ，因为 。
4.用文中加点的词语写一句话。
七、课外阅读。
梧 桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地
绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，
透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃
着，发出呵呵的笑声。
冬天，在我做功课的地方，满是灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.用“ ”画出短文中表示时间的词语。
3 / 4
2.联系上下文，想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是 。
(2)“快乐地绽开在枝头”中“绽开”意思是 ；
“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”中意思是 。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。句子中是把
比作 。
4.这篇短文是按 顺序写的。
八、笔下生辉。
你喜欢什么动物?它有什么特点?你和它之间发生了哪些有趣的
故事?把它写下来和同学们进行交流吧!
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参考答案
一、古诗 鸣叫 透亮 树苗 鲜艳 衬衫 等待 花纹
二、幕 涂 粱 扰 gǎn sì
三、1.锐利 茫茫 纷飞 透亮灵活
2.笨拙 迟钝 平坦 丑陋 沙哑 高大
3.鼠 牛 兔 龙 羊 马 鸡 狗 蛇
听到这个消息，他吓得呆若木鸡。
四、1.天上的星星 晶莹的宝石
2.翠鸟把游上来的小鱼叼走了。
游上来的小鱼被翠鸟叼走了。
3.(1)成了无边无际的大海
(2)天上的七仙女下了凡
五、1.千里江陵一日还
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3.蹬开 箭一样 叼起 贴着
六、1.好像 跳跃 集中
2.有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗
在跳跃。
3.金黄 杏黄 火红 紫红紫红 翠绿 金黄色 它代表的是丰收
4.天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏
马，有的像温顺的绵羊，还有的像自由的小鱼。
七、1.春天 夏天 秋天 冬天
2.(1)梧桐树 (2)绽放，开放 密集，茂密
3.一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小
弟弟微笑着睁开眼睛。 绽开的芽苞 微笑着睁开眼睛
4.时间
八、提示;这是一篇关于写小动物的习作。我们要选择自己最熟悉的
动物，先从它的外形突出的特点写，接着写出你和它之间发生的故事，
要写出事情的有趣之处，抓住小动物的动作，运用合适的词语进行描
写。
部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men （）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。
挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴．．得流下了眼泪。
（）(2)日子一天天过去,寒冷．．的冬天就要来到了。
（）(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大．．的树。
（）二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
【2020】最新北师大版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
2.华( )罗庚是一位伟大的数学家。
wù è ě
3.这个人的行为真让人恶( )心。
4.这个人的行为让我感到厌恶( )。
5.他的态度十分恶( )劣。
三、将词语填入对应的括号里。
斩钉截铁 大义凛然 劈头盖脸
1. 严峻不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。
(
)
2.形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。 (
)
3.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 (
)
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)
温:A.不冷不热。 B.温度,冷热的程度。 C.性情柔和。
1.小猫是一种温顺的动物。 ( )
2.今天的气温很低,要注意合理着装。 ( )
3.我们地处温带。 ( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
怪:A.奇异,不平常。 B.怨,责备。 C.怪物,神话传说中的妖
嘎大叫着扑过来。它们以为列宁捧着什么可怕的东西。
糟糕,跑开已经来不及了。如果把书扔开,腾出手来,还可以捡树
枝什么的,把鹅逼退。但是列宁把心爱的书贴在胸前,抱得更紧了。
他焦急,不是为自己,而是为了书。
后来,他急中生智,仰面躺倒在地,一边两脚乱蹬,抵挡着大鹅的
进攻,一边大叫:“来人哪,快来人!”
妈妈听见喊声,急忙跑过来,赶走了大鹅。
)
3/5
(2)他焦急,不是为自己,而是为了书。 (
)
3.填空。
(1)列宁把珍爱的书(
)在胸前,(
)得更紧了。
(2)列宁虽然(
),却(
),像个胜利者。
从所填的词语中,我们可以看出列宁的确非常(
)。
3. 列宁为什么没有拿根木棒或捡根树枝把鹅逼退?
九、习作。 中国是一个文明古国,值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你
冀教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
冀教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案时间:90分钟满分:100分得分:一、用“”画出词语的正确读音。
玻璃(bō li bōlí)端详(duān xiáng ruìyáng)沐浴(mùgǔmùyù)摔跤(shuāi jiāo shuài jiǎo)二、看拼音,写词语。
qǐmǎbìmén jīn qián( )( )( )fèng xiàn qímiào rè nao( )( )( )三、选词填空。
清新清脆1.几响( )的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分( )。
芬芳芳香3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着( )。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的( )。
四、写出诗句中加点字词的意思。
1.飞入菜花无处寻．寻:2.意欲．捕鸣蝉欲:3.绕池闲步．．看鱼游闲步:4.我来施食尔．垂钩尔:五、根据本单元课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》是宋朝诗人写的,《所见》是清朝诗人写的。
2.柳笛和榆钱是(季节)的玩具和食物。
3. 书堂,瀑泉垂地三千丈;孔明祀庙, 参天四十围。
六、课内阅读。
吹糖人(节选)一个糖人一个故事。
孩子们凭借想象,讲述糖人的趣事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。
猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。
可是谁吃第一口,又成了难题。
大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃,推让好久定不下来,只好猜拳。
猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。
糖人就这样渐渐地融化了,消失了。
1.这段话写的是孩子们。
2.画“”的句子说明了。
3.哪句话写出了孩子们之间互相谦让?用“”画出来。
4.“谁也不想咬碎这个糖人”说明了什么?七、课外阅读。
西师大版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习一、积累展示。
1.用“√”画出词语中加点的字的正确读音。
略．(luèlüè)带消耗．(hào háo )组．(zhǔzǔ)合质．(zhìzhǐ)量创．(chuàng chuāng)造复．(fǔfù)杂2.看拼音,写词语。
wūrǎn() xiāo hào()chéng dù() zhòu yè()jiāo yàn() fēng shù()3.比一比,再组词。
4.在括号里填上合适的词语。
( )的小家伙 ( )的花朵( )的夜晚 ( )地爬起来( )地抢夺( )地跑来5.根据句子的意思选词填空。
A.只要就B.不仅而且C.一就(1)大熊猫( )能吃,( )能喝。
(2)( )到夜幕降临时,那无数的小羽片( )成对成对地折合关闭。
(3)( )我在演讲比赛中取得第一名,妈妈( )奖给我一台电脑。
6.按要求完成句子练习。
(1)例:大熊猫可爱极了!大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!小猴子调皮极了!(照样子,扩写句子)(2)这难道不是我的钢笔吗?(改成陈述句)(3)大熊猫先．把这些竹子咬断,再．一根一根地扯掉竹枝,然后．．撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。
(用加点的词语造句)7.默写古诗《山行》,要写上朝代、作者。
山行, 。
, 。
8.你的书房缺少一句关于探索科学知识的名言警句,请你自己设计一句吧!二、阅读天地。
(一)课内阅读。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。
更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。
如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
1.文段选自课文《》。
部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.下列各组词语中；加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)2.看拼音；写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men （）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。
挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友；高兴．．得流下了眼泪。
（）(2)日子一天天过去；寒冷．．的冬天就要来到了。
（）(3)过了很多个日子；它长成了一棵高大．．的树。
（）二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停；太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家；课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了；后来又变成了、；最后变成了；它感觉自己舒服极了。
3.判断对错；对的画“ ”；错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文；让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上；天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
最新人教版部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级: 姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ( ) ( ) ( ) ( )shèng xià kǎn chái méi yóu gào su( ) ( ) ( ) ( )3.选字填空。
挣睁( )眼( )扎( )脱怒目圆( )经茎根( ) ( )叶( )过 ( )常刚钢( )才( )铁( )要炼( )4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴．．得流下了眼泪。
( )(2)日子一天天过去,寒冷．．的冬天就要来到了。
( )(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大．．的树。
( )二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men （）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。
挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴．．得流下了眼泪。
（）(2)日子一天天过去,寒冷．．的冬天就要来到了。
（）(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大．．的树。
（）二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
最新人教版三年级语文上册三单元提升练习题及答案
1．文中标上①的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。
_______________
2．用“”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。
3．文中有句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。
参考答案：
一
芬芳 迷人 留心 开放 艳丽
笑脸 睡莲 醒来 欣然 苏醒
含笑 温度 湿度 光照 气温
二
后悔旅行喝酒幕布教诲旋转洒水墓地
三
四
（1）欣然；（2）突然；（3）居然；（4）果然
五
雨画家月光洒在地上。那声音充满力量令人感觉到大自然的威力。这是刺猬。直哆嗦小明辣直流泪
六
1．小黄牛一片稻田，它心想这是农民伯伯辛辛苦苦种的，于是离开了。
三、读一读，连一连。（10分）
乌黑光亮的 燕子 一身 翅膀
有力轻快地 羽毛 一对 羽毛
光彩夺目的 翅膀 几阵 木杆
伶俐可爱的 春天 一支 细雨
四、想一想，选词填空。（10分）
居然果然欣然突然
（1）下午三点，万寿菊_____怒放。
（2）高尔基正在读书，_____，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
（3）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在_____爬上来了！
六、阅读短文，回答问题。（20分）
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。①
三年级语文上册第三单元提升练习题及答案湘教版
三年级语文上册第三单元提升练习题及答案湘教版一、看拼音,写词语.lúshān() pùbù()yěshòu() liàng shài()hǎi yánɡ ( ) wūshāmào()cái chǎn() yīnɡɡāi ( )二、将下列词语补充完整.( )( )洋洋( )不( )力( )( )相争互( )相( )( )不( )身( )不示( )三、选词填空.激动激烈激情激励王叔叔是有名的战斗英雄,他满怀( )地为我们讲述与侵略者进行( )的战斗并全歼敌人的经过.听完以后,我们的心情非常( ).英雄们的事迹将永远( )我们不断前进.四、将下列词语组合成通顺的语句,并加上标点符号.1.学校美丽的我们的一座像花园2.树上叫麻雀不停地在一只3.吓跑了狐狸老虎的把百兽借威风五、照样子,改写句子.例:我弄丢了新买的笔.新买的笔被我弄丢了.我把新买的笔弄丢了.1.老虎捉住了狐狸.2.于谦附上了治理方案.六、给下列句子排顺序,组成连贯的一段话.( )我只好把钢笔交给了老师.( )我感到很高兴.( )我在学校门口拾到一支钢笔.( )到校后,我问同学谁丢了钢笔,可谁也没丢.( )老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花.七、默写古诗.(4分)望庐山瀑布, ., .八、根据课文内容填空.1.本单元我认识了的于谦, 的白居易, 的狐狸和的老虎,其中我最欣赏的是,因为 .2.《鹬蚌相争》这则寓言故事告诉我们的道理.3.请写出两句关于读书的名言警句.九、阅读短文,完成练习.(一)两袖清风(节选)轮到于谦进京了,他把自己管区内百姓的疾苦、要求写下来,并附上自己的治理方案,便准备动身.手下人拦住他说:“大人,您什么东西都不带,怎么行呢?”于谦装作不懂,说:“我应该带的都带齐了,还带什么呀?”手下人说:“您进京不送礼,什么事情也办不成啊!”于谦说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有金银去巴结上司啊!”“没有金银,可以带些地方特产啊!”手下人着急地说.“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦提起两只袍袖,对手下人说,“你看,这就是我要带的东西.”手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖清风!”于谦说完,哈哈大笑起来.1.你读过于谦写的诗吗?写一写., ., .2.“两袖清风”指的是3.用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句.4.你觉得于谦是一个怎样的人?(二)蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,开始辛勤地工作.螳螂呢?天天扇动着翅膀唱着歌,游手好闲地过日子.他觉得,满山遍野盛开着鲜花,每个地方都有吃的东西,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁在工作,感到非常奇怪.“喂!蚂蚁先生,你为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”蚂蚁仍然继续工作着,并说:“夏天积存食物,才能为寒冷的冬天做准备呀!”“哎!真是麻烦.干吗要想那么久以后的事呢!”螳螂说完就不再理蚂蚁了.快乐的夏天结束了,秋天也渐渐过去了,冬天来了.北风呼呼地吹着,天空中飘着绵绵的雪花.到处都是雪,螳螂找不到任何食物,消瘦得不成样子.螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生一样,在夏天里贮存一些食物改多好啊!1.短文共个自然段,第自然段写了螳螂和蚂蚁的对话.2.结合上下文,解释下列词语.游手好闲: 蹒跚:3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(1)夏天的时候:(2)冬天的时候:4.读了这篇寓言,你想对螳螂说些什么?十、习作.你对我国历史上的哪位名人比较熟悉?把关于他(她)的一个小故事写下来,再讲给大家听.第三单元提升练习一、庐山瀑布野兽晾晒海洋乌纱帽财产应该二、得意毫费鹬蚌不让奋顾毫弱三、激情激烈激动激励四、1.我们的学校像一座美丽的花园.2.一只麻雀在树上不停地叫.3.狐狸借老虎的威风把百兽吓跑了.五、1.狐狸被老虎捉住了. 老虎把狐狸捉住了.2.治理方案被于谦附上了. 于谦把治理方案附上了.六、3 5 1 2 4七、日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天八、1.为官清廉勤奋好学狡猾愚蠢于谦他一心为民,值得敬佩2.互不相让,只会两败俱伤,让第三者得利3.读书要三到:眼到、口到、心到.读书破万卷,下笔如有神.九、(一)1.千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间 2.为官清正廉洁.3.你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有金银去巴结上司啊!你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,没有金银去巴结上司.4.于谦是一心为民、清正廉洁的人.(二)1.8 3~5 2.指人游荡懒散,不愿参加劳动. 腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆.3.(1)漫山遍野盛开着鲜花,每个地方都有吃的东西,真是一个快乐的季节!(2)我若像蚂蚁先生一样,在夏天贮存一些食物该多好啊!4.开始的辛苦是为了后面可以享受,你要向蚂蚁学习,不要等到走投无路了才后悔.十、略。
统编版语文三年级上册第三单元基础知识巩固与素养提升卷(含答案)
第三单元基础知识巩固与素养提升一、看拼音，写词语。
1.qīng chén（）的阳光很nuǎn huo（），小女孩在nǎi nai（）wēn hé（）的笑容里，告别了寒冷和tònɡkǔ（），看到这里我liú lèi（）了，我多希望她只是睡着了在zuò mènɡ（）啊！2.青头和红头在cǎo duī（）里玩耍，红头被牛吃进嘴里，差点就被xiāo huà（）掉了，幸亏它没有失去zhījué（）。
dānɡ rán（）也幸亏青头不顾危险帮助它，让它lái dé jí（）逃出来。
3.他没zuò shēnɡ（），可做法却让大家dà chīyì jīnɡ（）。
二、请你仔细认读下面这些“氵”旁的字，根据提示给它们归归类。
①洗②河③江④泼⑤浇⑥海⑦洒⑧溪表示有水的地方：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示和水有关的动作：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请你试着再写三个“氵”旁的字：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三、照样子，写一写。
1.一（根）火柴一（）椅子一（）手推车2.（跑）来（跑）去（）来（）去（）来（）去3.仔细——（马虎）难受——（）寒冷——（）四、积累关于讲道理的谚语，并运用填空。
1.（），理不辩（）。
2.（），无理（）。
3.一时（），万古（）。
4.在火车上看到有人抢占他人座位还拒绝起来的，我想劝他一句：＿＿5.小明总是喜欢用拳头解决一切问题，我会这样对他说：＿＿＿＿＿6.辩论赛上，围绕“是否应该将压岁钱交给父母保管”这一辩题，正反双方展开了激烈的讨论，这真是：＿＿＿＿＿。
五、读下面的句子，想一想蚂蚁队长为什么要“犹豫了一会儿”。
它可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“√”。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。
它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。