2020学年高中语文第二单元宋代词风6辛弃疾词两首课时练习(含解析)新人教版必修4
6 辛弃疾词两首一、基础训练1．下面加点字的读音有误的一项是( )A．岑．寂(cén)菜羹．(ɡēnɡ)巷陌．(mò)屹．然(yì)B．稼轩．(xuān)揾．泪(wèn)舞榭．(xiè)迄．今(qì)C．螺髻．(jì)鲈．鱼(lú)金戈．(ɡē)敛．财(liǎn) D．拍遍．(piàn)鲈鱼堪脍．(kuài)季鹰归未．(wèi)粗犷．(kuànɡ)解析：D项，遍—biàn；犷—ɡuǎnɡ。
答案：D2．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．风流．．总被雨打风吹去风流：英雄业绩B．天然一段风流．．态度风流：风韵C．浪淘尽，千古风流．．人物风流：英雄一时D．数风流．．人物，还看今朝风流：杰出的解析：C项，“风流”应为“杰出的”。
答案：C3．下列加点词语的解释有误的一项是( )A．斜阳草树，寻常．．巷陌(普通，平常)凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(依靠，靠)B．倩．何人唤取，红巾翠袖(请、让)烽火扬州路．(宋时行政区域名称)C．休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)断鸿．．声里，江南游子(失群的孤雁)D．求．田问．舍(求取，索取)元嘉草草．．，封狼居胥(草率出兵)解析：D项“求”“问”是“购买，购置”的意思。
答案：D4．与“赢得仓皇北顾”中的“顾”字意思相同的一项是( )A．人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉B．于是荆轲遂就车而去，终已不顾．C．三顾．臣于草庐之中D．大行不顾．细谨，大礼不辞小让解析：B项，与例句都是“回头看，回头”的意思。
A项，反而，难道；C项，探问，拜访；D项，考虑。
答案：B5．对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不做充分准备、仓促北伐招致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) 解析：B项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。
答案：B二、能力拓展(一)阅读下面这首宋词，完成6～7题。
鹧鸪天·鹅湖①归，病起作辛弃疾著意寻春懒便回，何如信步两三杯？山才好处行还倦，诗未成时雨早催。
携竹杖，更芒鞋。
朱朱粉粉野蒿开。
谁家寒食归宁②女，笑语柔桑陌上来。
【注】①鹅湖：在江西省铅山县，辛弃疾曾谪居于此，后卒于此。
②归宁：已嫁女子回娘家看望父母。
6．下列对这首词的理解，不正确的一项是( )A．首句“著意”一词，表露出久卧病榻之后，词人对春意盎然之景的企盼；“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。
B．“山才”两句化用杜诗“片云头上黑，应是雨催诗”，描述了词人观赏山景作词的情状。
把词人陶醉在自然风光之中的形象表现出来。
C．“携竹杖，更芒鞋”写词人野游的装束打扮，营造出轻松而随意的氛围。
“竹杖”暗示年老体衰，而“芒鞋”则照应上片的“寻春”与“信步”。
D．“朱朱粉粉野蒿开”描绘出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点，写出了田野的实景。
解析：C项，“年老体衰”错，“竹杖”暗扣标题的“病起”。
答案：C7．有人认为“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”一句将春天描摹得最为生动传神。
请找出这两句中描写最巧妙的一处，并简要分析。
答案：其中“柔”字尤为巧妙传神。
它写出桑叶之嫩，春光之新，衬托出女子因快要回到娘家看到亲人而表现出的轻松的步态和欢乐的笑声。
同时，“柔”字点明了词人寻春的内心感受，词人寻找的春天，充满生气，隐藏在乡野的花草中，暗含在女子的笑声里。
(二)阅读下面这首宋词，完成8～9题。
生查子·独游西岩①辛弃疾青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。
夜夜入青溪，听读《离骚》去。
【注】①淳熙八年冬，辛弃疾被诬陷罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。
西岩就在上饶城南，风景优美。
这首词是他闲居期间的纪游之作。
②偃蹇：高耸、傲慢的样子。
8．下面对这首词的赏析，不正确的一项是( )A．上片先是“我”对“青山”说，然后转换成“青山”对“我”说。
B．“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可理解为心中的寒。
C．下片叙写明月从“来”到“去”，表明词人吟诵《离骚》，夜深未眠。
D．这首词情辞宛转，运用《离骚》的典故，不露痕迹，可谓格调清新，赏心悦目。
解析：D项，“运用《离骚》的典故”错，词中虽然有“听读《离骚》去”，但只是客观叙述，并没有运用与《离骚》有关的典故。
答案：D9．结合最后一句“听读《离骚》去”，分析本词表达了词人什么样的情感。
答案：《离骚》抒发了屈原“信而见疑，忠而被谤”的郁愤不平之情。
辛弃疾一生渴望收复中原，却屡遭排斥和打击，不为朝廷所用，不得已闲居乡里，其满腔忧愤之气，借用屈原的《离骚》，恰好充分地表现了出来，从而使全词的主题思想得到升华，词人有志难申、怀才不遇、忧国忧民的形象也跃然纸上。
(三)阅读下面这首宋词，完成10～11题。
生查子·题京口郡治尘表亭①辛弃疾悠悠万世功，矻矻②当年苦。
鱼自入深渊，人自居平土。
红日又西沉，白浪长东去。
不是望金山③，我自思量禹。
【注】①此词写于南宋宁宗嘉泰四年(1204年)作者初到镇江知府任上。
郡治，郡府官署所在地。
②矻矻：勤劳不懈的样子。
③金山：在镇江西北的长江中，旧名浮玉，唐朝镇江节度使李琦另命名为“金山”。
10．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．“悠悠” “矻矻”等叠词的运用，使语言富有音韵之美，写出了大禹治水的功业流传千古以及当年治水的辛劳。
B．鱼儿自在地游入深渊，人们安稳地定居平原，人间万物各得其所，直接评价了大禹当年治理洪水的功劳。
C．红日白浪，交相辉映，景象开阔壮美；西沉东去，无限苍凉，令人感慨万端。
隐含岁月如流之意，情调凄婉。
D．全词吊古感今，发思古之壮怀，上下阕浑然一体，意境奇特，造语清俊，在小令中实为不可多得的佳作。
解析：B项，通过写“鱼”和“人”，侧面展现了大禹治水的功劳。
答案：B11．结尾句“我自思量禹”历来为人称道，被誉为“一语抵千言”，请分析其蕴含的思想情感。
答案：①直接表达了作者对大禹的缅怀和崇敬之情。
②表达自己希望像大禹那样力挽狂澜、重振山河的情怀。
③表达了自己报国无门、壮志难酬的悲愤和无奈。
④谴责了当时屈辱求和、毫无斗志的南宋统治者。
三、语言表达12．将宋词名句等像“拼盘”一样拼贴在一起，或者稍加改动、整理之后，进行现代演绎成为流行歌曲是目前比较流行的一种词曲创作方式。
下面这首羽·泉的《辛弃疾》就是其中之一。
试对这首歌词作简要赏析。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
弓如霹雳惊弦，风流总被雨打风吹而去，怎见气吞万里如虎？一笑人间万事，春风不染白发，怎忘寒冬冰秋？醉里且贪欢笑，廉颇未老乐悠悠。
何处望神州？不尽长江滚滚流。
千古兴亡多少事，金戈铁马战不休。
天下谁英雄，赢得功名在身后？蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。
解析：侧重赏析歌词与辛词名句的联系、创新及歌词内容的意义。
答案：示例：羽·泉的这首《辛弃疾》，歌词内容传达出了辛弃疾作为“词中之龙”的硬朗气质和一个“悲剧英雄”慷慨悲壮的生命特质。
羽·泉慷慨悲歌，到结尾处唱道：“蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。
”否定了皇、帝、君、诸侯这些强权人物对历史的主宰，表达了“历史是由平凡人创造”的历史唯物观，这种现代价值观更能引起现代人的思想和情感共鸣，也肯定了辛弃疾虽然在世之时没有在抗金前线“赢得功名”，建立盖世功勋，但他在身后却赢得了永世英名，是真正的“风流人物”！13．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。
而先开花还是先长叶，与②密切相关。
如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花。
而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
解析：①处，前后句说的都是花叶生长的现象，可根据前后句进行推断，且后文有“先花后叶”“先叶后花”“花叶便会同时发育”的相关描述。
②处，根据“与……密切相关”这一句式，可知此处为总起句，下面两个“如果”是分述不同情况的，由其中的关键词“温度”可得知，植物的芽生长与“温度”有关，不同的芽生长所需温度不同，所以可以补出有“植物的芽生长所需温度”意思的句子。
③处根据“叶芽所需温度较高，则先花后叶”，可推测如要先叶后花则应相反，据此，可以补出有“生长所需温度比叶芽高”意思的句子。
答案：示例：①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高。
人教版高中语文必修4同步练习题：第二单元+第6课+辛弃疾词两首+Word版缺答案
第二单元第6课辛弃疾词两首编者：刘宏霞审核人：方晓利一、课内巩固1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．烽．火(fēn g) 输赢．(yín g) 蜾蠃．(luǒ) 佛．狸祠下(fú)B．祠．堂(chí) 伺．机(sì) 伺．候(cì) 脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 巷．道(xiàn g) 曾．祖(zēn g)退避三舍．(shè)D．鲈．鱼(lú) 发髻．(jì) 鸿．雁(hón g) 遥岑．远目(cén)2．下列诗句中有错别字的一项是( )A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。
B．四十三年，望中犹记，烽火杨州路。
C．把吴钩看了，栏竿拍遍，无人会，登临意。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。
3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是( )A．私营企业的发展，往往会遭遇这样一些瓶颈，管理上突不破宗法观念，容不下现代管理模式；经济上缺乏远见，稍有发展，便要求田问舍．．．．；用人上任人唯亲，引不进有活力的人才。
B．《唐山大地震》一剧，对于金戈铁马．．．．，人流滚滚、惊天动地的营救场面没有过多地渲染，而是把主要笔墨集中在了灾难面前人性、亲情的揭示上。
C．被不少网友认为已然“廉颇老矣．．．．”的轰六，如今，经过升级改造，各种性能堪与世界上先进的轰炸机相媲美，理所当然的承担起保卫祖国的战略值班任务。
D．现在，个人信息泄密渠道很多，尤其是个人电脑，一旦受到病毒攻击，那么所有信息就会付诸东流．．．．，从而暴露无遗。
4．对下列诗文中加点词的解释，不正确的一项是( )A．风流．．总被雨打风吹去风流：英雄业绩B．天然一段风流．．态度风流：风韵C．浪淘尽，千古风流．．人物风流：英雄一时D．数风流．．人物，还看今朝风流：杰出的5．诗词中的一些句子，语序常有倒置现象，下面是对几个诗句倒置语序作的调整，选出调整不当的一项( )A．遥岑远目，献愁供恨——远目遥岑，献愁供恨B．把吴钩看了，栏杆拍遍——把吴钩看了，拍遍栏杆C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处——千古江山，孙仲谋无觅英雄处D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路——四十三年，犹记望中，扬州路烽火6．下列诗句修辞方法不同于其他三项的是( )A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
[精品]新人教版高中语文第二单元6辛弃疾词两首过关习题必修4及答案
![[精品]新人教版高中语文第二单元6辛弃疾词两首过关习题必修4及答案](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/7e29d006192e45361066f536.webp)
6 辛弃疾词两首一、基础训练1下列词语中加点字的读音完全不同的一项是（）A倩．影靛．青腈．纶青春靓．丽B岑．寂涔．涔参．差莘．莘子C市侩．芦荟．刽．子脍．炙人口D瘟．神温．暖愠．怒揾．英雄泪2下列词语中没有错别字的一组是（）A栏竿溘然长逝瘦骨伶仃化干戈为玉帛B仓皇寻常巷陌气喘吁吁牵一发而动全身C赢得舞谢歌台惩一儆百心有灵犀一点通D蛊惑毕恭毕敬振聋发聩文武之道，一张一驰3对下列各句中加点词语的理解有误的一项是（）A楚天．．千里清秋楚天：古人泛称南方的天空为楚天。
B断鸿．．声里，江南游子断鸿：失群的孤雁。
作者以“断鸿”自比，显出悲凉之意。
C尽西风，季鹰．．归未季鹰：作者用季鹰归去的典故表达自己也将弃官归隐的心思。
D可惜流年，忧愁风雨，树犹如此．．．．树犹如此：作者用此典故抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度时光的感慨。
4下列各组句子中，加点词语的意义相同的一组是（）A斜阳草树，寻常巷陌．／蹑足行伍之间，而倔起阡陌．之中B遥岑远目．，献愁供恨／旦日，卒中往往语，皆指目．陈胜C无人会．，登临意／我已失恩义，会．不相从许D休说鲈鱼堪．脍／可堪．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓5判断句中停顿正确的一项是（）[]A英雄／无觅／孙仲谋处[]B早岁／那知世／事艰[§§§§§]C小楼一夜听／春雨D暮霭／沉沉楚／天阔6下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是（）①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎③封狼居胥④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未A①刘裕②周瑜③霍去病④张翰B①周瑜②刘裕③霍去病④张翰C①周瑜②刘裕③张翰④霍去病D①刘裕②周瑜③张翰④霍去病7下列各句中加点的词，古今意义不相同的一项是（）A斜阳草树，寻常巷陌．．B江山如画，一时多少豪杰．．C赢得．．仓皇北顾D元嘉草草．．，封狼居胥8下列诗句中修辞手法与其他三项不同的一项是（）A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
2019-2020学年人教版高中语文必修四同步练习：第二单元 6 辛弃疾词两首 落实应用案 Word版含解析
(时间：30分钟分值：30分)一、基础巩固与语言运用(21分)1．下列加点词语的解释，不．完全正确的一项是(1分)()A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求．田问舍(购买)B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)揾．英雄泪(擦拭，揩拭)C．风．流．总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流．．人物(杰出的，有才华的)D．元嘉草草．．(草率，轻率)休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)解析：选C。
C项，第一个“风流”的意思是“英雄业绩”。
2．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是(2分)()A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？解析：选C。
“雪”是借喻，比喻浪花。
3．古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列语句没有使用倒装的一项是(2分)() A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！(《雨霖铃》)D．故国神游，多情应笑我，早生华发。
(《念奴娇·赤壁怀古》)解析：选B。
A项，正常语序应为“千古江山，无觅英雄孙仲谋处”；C项，正常语序应为“自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节”；D项，正常语序应为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：____________，____________，____________，____________。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自感抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的名句是：____________，____________，____________？(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是：____________：____________，____________？答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(3)凭谁问廉颇老矣尚能饭否5．将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
高二新人教版语文必修4同步练习 第6课 辛弃疾词两首 第2课时 Word版含答案
第2单元第6课辛弃疾词两首2一、双基夯实1．下列词语中加点字的读音，有错误的一项是()A．遥岑．(cén)鲈鱼堪脍．(kuài)倩．何人(qiàn)B．玉簪．(zān) 舞榭．歌台(xiè)佛狸．(lí)祠C．螺髻．(jì) 求田问舍．(shè)揾．英雄泪(wèn)D．巷陌．(bāi) 献愁供．恨(ɡònɡ)羽扇纶．巾(ɡuān)【答案】D(陌：mò)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．栏杆拍遍神雅社鼓远目嬴得B．犹愁风雨金戈铁马天际可堪C．红巾翠袖邪阳草树吴钩仓皇D．千里清秋气吞万里登临烽火【答案】D(A雅—鸦、嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜)3．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是()A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪【答案】C(“雪”是借喻，比喻浪花)4．对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是()A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。
)【答案】C(应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”)5．《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是() A．歌颂历史上江东的英雄人物。
B．感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。
C．颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。
D．赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。
【答案】 D6．对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是()A．“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。
2019_2020学年高中语文2.6辛弃疾词两首作业与测评(含解析)新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首基础积累运用限时：15分钟1．下列语句中加点词的解释有误的一项是(3分)( )A．廉颇老矣，尚．能饭否(还)B．元嘉草草．．，封狼居胥(草率、轻率)C．千古．．江山，英雄无觅孙仲谋处(长远的年代)D．元嘉草草，封．狼居胥(封闭山界，禁止人们上山)答案 D解析封，筑土为坛以祭山神。
2．在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中不属于倒置语序的一项是(3分)( )A．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？B．七八个星天外，两三点雨山前C．多情应笑我D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路答案 A解析B项，现代汉语语序应为“天外七八个星，山前两三点雨”；C项，现代汉语语序应为“应笑我多情”；D项，现代汉语语序应为“望中犹记，四十三年，扬州路烽火”。
3．下列词句所运用的修辞方法不同于其他三项的一项是(3分)( )A．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
答案 B解析B项是比喻，其他三项是借代。
A项，“红巾翠袖”代指女子；C项，“金戈铁马”代指精锐部队；D项，“烽火”代指金兵南侵的战火烽烟。
4．下列对《水龙吟登建康赏心亭》的诗句理解有误的一项是(3分)( )A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
(眺望远处的山岭，看起来很像美人头上的碧玉簪、青螺髻，却惹人愁恨。
)B．把吴钩看了，栏杆拍遍。
(看刀，是希望使用它以建功立业；可是眼前无事可做，只能无聊地拍栏杆。
)C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？(自己不愿学张翰因思念家乡的莼菜羹、鲈鱼脍而弃官归隐，其言外之意是希望自己能有所作为。
)D．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！(可叹可惜的是，年华似水，在国势飘荡之中流逝，树木都老了，何况是人！)答案 B解析B项，“栏杆拍遍”是怀想世事，心中感慨所致，而非无事可做，无聊之举。
5．下列对《永遇乐京口北固亭怀古》的词句理解有误的一项是(3分)( )A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。
最新版高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业4解析资料
课时作业6 辛弃疾词两首第一课时 基础巩固一、积累运用1．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A ．栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取B ．犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪C ．红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰D ．千里清秋 气吞万里 登临 烽火解析：A.嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜。
答案：D2．对下列词句中加点词的解释，无误的一项是( )A ．楚天．．千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑．远目(小而高的山) B ．断鸿．．声里，江南游子(受伤的大雁) 把吴钩．．看了(古代吴地制造的一种宝刀) C ．无人会．，登临意(理解，明了) 风流．．总被雨打风吹去(风度，气质) D ．赢得．．仓皇北顾(落得) 舞榭．歌台(楼台) 解析：B.“断鸿”指失群的孤雁；C.“风流”指英雄业绩；D.“榭”指建在高台上的房子。
答案：A3．下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋．．②更那堪，冷落清秋．．节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游，多情．．应笑我②多情．．自古伤离别 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得．．仓皇北顾②赢得．．青楼薄幸名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流．．人物②数风流．．人物，还看今朝解析：A 项“清秋”都是凄清的秋季。
B 项“多情”，①多愁善感；②有情人。
C 项“赢得”都是落得的意思。
D 项“风流”都是指有功业有文采的人。
答案：B4．从修辞角度看，下列各句没有使用比喻的一项是( )A ．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？B ．金戈铁马，气吞万里如虎。
C ．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
D ．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
解析：“红巾翠袖”是年轻女子的装束，用服装代人，这是借代修辞。
答案：A5．由于受诗词格律的限制，诗词中的句子中常有倒置的词序。
下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时，月满西楼 ⑥早生华发A ．①④⑤⑥B ．②④⑤⑥C ．①③④⑥D ．②③④⑥解析：①为“无觅英雄孙仲谋处”；③为“神游故国”；④为“应笑我多情”；⑥为“华发早生”。
精选2019-2020年人教版高中必修四语文第二单元6 辛弃疾词两首课后辅导练习第三十四篇
D、“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？”写词人与朋友共赏秋色，菊花却未开放，词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E、词题是“寻菊花”，却没有写“寻”，上阕写人间臭腐，下阕写菊点到而已，写法不合常规，在于词人意不在菊，而是借题发挥。
【注】①龙孙：竹笋的俗称。
“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
“问春归、不肯带愁归，肠的情感，请结合全词简要分析。
【答案】：
【解析】：
D、师范学校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教育学》……等公共必修倮。
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中加黑字的注音都正确的一组是( )
A、巷陌（mó）鲈鱼（lú）断鸿（hòng）献愁供恨（góng）
B、廉颇（pō）遥岑（cén）金戈（gē）舞榭楼台（xiè）
C、封狼居胥（xù）元嘉( jiá )螺髻（jí）佛狸祠（cí）
【注】此人渴望能够收复中原，展露才干，却遭奸臣谗害，被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )
A、“掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香”两句，词人把官场比作“臭腐场”，拿“酒偏香”与之对比，表达了对腐败官场的厌恶之情。
B、“掩鼻”就是捂住鼻子，一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶；酒之所以“偏香”，是因为酒能解忧。
E、该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色，它层次分明、结构紧凑。
简要赏析词人在上片所表达的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
精选2019-2020年高中语文必修四[6 辛弃疾词两首]人教版课后练习[含答案解析]七十九
精选2019-2020年高中语文必修四[6 辛弃疾词两首]人教版课后练习[含答案解析]七十九第1题【单选题】下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )A、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列标点使用正确的一项( )A、我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植，李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。
B、根据《永遇乐?京口北固亭怀古》上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否，”这个句子的深刻含义。
C、人和动物不同，人的注意具有随意性质。
即——可以通过语言来调节注意。
D、王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。
”【答案】：【解析】：第3题【单选题】辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项( )A、作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B、作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C、表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D、怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】对课文辛弃疾两首词赏析不正确的一项是( )A、《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题，京口是三国时吴主孙权设置的重镇，并一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
B、《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
C、《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。
楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。
大江流向天边，也不知何处是它的尽头。
高中语文 第二单元 第6课 辛弃疾词两首课时跟踪检测 新人教版必修4
辛弃疾词两首(时间：40分钟 满分：60分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是( )A ．稼轩．(xu ān)揾．泪(w èn) 舞榭．(xi è) 迄．今(q ì) B ．岑．寂(c én) 菜羹．(g ēng) 巷陌．(m ò) 屹．然(y ì) C ．螺髻．(j ì) 鲈．鱼(l ú) 金戈．(g ē) 敛．财(li ǎn) D ．堪脍．(ku ài) 汜．河(s ì) 嘉．许(ji ā) 粗犷．(ku àng) 解析：选D D 项，“犷”应读gu ǎng 。
2．下列词句中，加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天．．千里清秋 楚天：古人泛称南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一 种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会． 会：理解，明了风流．．总被雨打风吹去 风流：风度，气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．歌台 榭：楼台解析：选A B 项，“断鸿”指失群的孤雁；C 项，“风流”指英雄的流风余韵；D 项，“榭”指建在高台上的房子。
3．对这两首词赏析不．正确的一项是( ) A ．《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题，京口是三国时吴国的国君孙权设置的重镇，并一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
B ．《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
C ．《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。
楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。
大江流向天边，也不知何处是它的尽头。
高中语文 第6课 辛弃疾词两首 第2课时同步练习 新人教版必修4
第2单元第6课辛弃疾词两首2一、双基夯实1．下列词语中加点字的读音，有错误的一项是( )A．遥岑．(cén)鲈鱼堪脍．(kuài)倩．何人(qiàn)B．玉簪．(zān) 舞榭．歌台(xiè)佛狸．(lí)祠C．螺髻．(jì) 求田问舍．(shè)揾．英雄泪(wèn)D．巷陌．(bāi) 献愁供．恨(ɡònɡ)羽扇纶．巾(ɡuān)【答案】D(陌：mò)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．栏杆拍遍神雅社鼓远目嬴得B．犹愁风雨金戈铁马天际可堪C．红巾翠袖邪阳草树吴钩仓皇D．千里清秋气吞万里登临烽火【答案】D(A雅—鸦、嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜)3．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪【答案】C(“雪”是借喻，比喻浪花)4．对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是( )A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。
)【答案】C(应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”)5．《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是( )A．歌颂历史上江东的英雄人物。
B．感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。
C．颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。
D．赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。
【答案】 D6．对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。