人教版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空复习课件
初中道德与法治部编版七年级上册第二单元《友谊的天空》知识点整理
2 七年级道德与法治上册第二单元知识点整理
第四课 友谊与成长同行
一、和朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)
随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？友谊的力量？）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊
1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）
①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清
（1）友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
洛阳市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点归纳总结(精华版)
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洛阳市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点归纳总结(精华版)
单选题
1、在不断扩展的社会生活中，初中生要学会交往。与人交往时，以下选项正确的是（ ）
①会在适合的场合用合理的方式表达情绪
②主动关心他人、尊重他人、理解他人
③能够做到和而不同、求同存异
④在原则问题上学会变通，可以适当让步
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
答案：A
本题考查对友谊的理解。
①②③④：与人交往是一种品质和能力，中学生在与人交往时，需要尊重、理解他人，学会换位思考，能够尊重不同的意见，做到求同存异，还能够用合理的方式表达自己的情绪，但是在原则问题上要坚持原则，决不让步，所以①②③的观点是正确的；
④：在原则问题上要坚持立场，④错误；
故选A。
2、武则天统治时期，她的侄儿武三思权倾朝野，他很仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明（ ）
A．张遂孤高自傲，瞧不起他人
B．张遂性格孤僻，脾气暴躁
C．张遂不尊重他人，“以自我为中心”
D．张遂善交益友，不交损友
答案：D
本题考查交友原则。
D：材料中的张遂有自己的交友原则，乐交诤友、不交损友，故D说法正确； 2
ABC：这是对题文材料的曲解，故说法错误；
故本题选D。
3、下面是小军对交友中一些行为的认识，你认为不可取．．．的是（ ）
行为 认识
① 小明的好朋友受到小亮的欺负，于是他就把小亮打一顿，替好朋友出气 真正的友谊就是为朋友做任何事
② 小宇和好朋友小恒约好周末上午10点在图书馆见面，但小恒11点还没到，小宇想小恒一定有什么事情，很担心小恒 学会宽容对方，正确对待交友中受到的伤害
③ 小文帮好朋友补习英语，好朋友帮小文补习数学 友谊是平等的、双向的
④ 疫情过后，小琳和小芳因长时间未见面，日渐生疏。见面后小琳也很少和小芳说话，小芳因此很郁闷 友谊是地久天长的，要坚持维持这段友谊
人教版(部编)七年级道德与法治上册《第二单元_友谊的天空》单元重点归纳
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《第二单元 友谊的天空》单元重点归纳
专题一 让友谊之树常青
本专题主要包括以下内容：
1.认识我的朋友圈
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分;朋友圈的变化;对友谊的渴望,让我们相互靠近。
2.建立友谊
朋友的重要影响；朋友的重要作用。
3.友谊的特质
友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的； 友谊是一种心灵的相遇。
4.友谊的澄清
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)朋友相处要讲原则。
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤
害友谊。
5.建立友谊的方法
建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
6.呵护友谊的方法
呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
例1 升人七年级之后，张雅周围的同学都有了一些新朋友，她也希望自己能交到一些好朋友，可她不知道如何提高交往能力，为此她一直在努力。下面是她的部分QQ空间日志，其中不乏一些困惑和烦恼，请你来帮助她。
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日志内容 问题
日志一 我从小性格内向，不喜欢与人交往，也不知如何与人交往，见了同学不知说什么好，身边也没有要好的同学、朋友。我常想：朋
友不就是在一起说说话吗？没什么影响和作用。 (1)请你告诉张雅朋友的重要影响和作用。
日志二 今天上午上课的时候，晓宇突然让我帮他请假，晓宇称自己病了。经过再三追问，我了解到：晓宇是为了与网友见面，才要我帮他撒谎向老师请假的。我知道撒谎 是不对的，可是，晓宇是我的好朋友。我该怎么做呢？ (2)你觉得张雅应该怎么做？为什么？
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空 教学设计 人教版
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空 教学设计 人教版
一. 教材分析
人教版七年级上第2单元“友谊的天空”是中考道德与法治一轮复习的内容，主要围绕着友谊的定义、重要性以及如何建立和维护友谊展开。本单元共有两篇课文：“友谊的力量”和“保持密切的同学关系”。通过本单元的学习，学生能够理解友谊的重要性，学会如何与他人建立友谊，以及如何维护和珍惜友谊。
二. 学情分析
七年级的学生正处于青春期，他们对于友谊有着强烈的需求和渴望。然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们在交友方面可能存在一些困惑和问题。因此，教师在教学过程中需要关注学生的心理需求，引导学生正确理解友谊，帮助他们建立健康的人际关系。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够理解友谊的定义和重要性，掌握建立和维护友谊的方法和技巧。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识，分析和解决生活中遇到的交友问题。
3. 情感目标：学生能够培养积极的人际关系，学会珍惜和尊重他人，形成良好的社交习惯。
四. 教学重难点
1. 重点：友谊的定义、重要性以及建立和维护友谊的方法。
2. 难点：如何引导学生正确处理交友中的冲突和问题，培养他们良好的人际交往能力。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实践中感受和理解友谊的重要性。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，引导学生学会如何建立和维护友谊。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 情感教育法：注重培养学生的情感态度和价值观，引导他们形成积极的人际关系。
六. 教学准备 1. 教材：人教版七年级上第2单元“友谊的天空”。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3. 教学资源：相关案例、图片、视频等。
4. 学习用品：笔记本、笔等。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用多媒体展示一些关于友谊的图片和视频，引导学生思考友谊的定义和重要性。提问：你们对友谊有什么看法？友谊对我们的生活有什么影响？
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元 友谊的天
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元 友谊的天
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元友谊的天
梳理法治与法治的知识
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行
【知识整合】一、与朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)
随着年龄的增长，一些人可能会发现他们的交流范围扩大了，他们的朋友圈也扩大了，与朋友的活动变得更加丰富；有些人可能会发现他们的朋友圈比以前小了，但他们有更深的联系和更亲密的朋友。
[来源学#科#网]
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
② 朋友们见证了我们共同经历的成长过程。我们需要真诚友好的朋友。③ 与诚实、诚实和知识渊博的人交朋友是有益的。2、 深浅不一的友谊之词
1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）
① 友谊是一种亲密的关系。② 友谊是平等和双向的。③ 友谊是心灵的相遇。2.澄清友谊
（1）友谊是一成不变的吗？
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了。。。在这些变化中，一些友谊得以维持，而一些友谊则逐渐消失。我们应该学会接受友谊的消逝，平静地接受新的友谊。（2） 竞争会伤害友谊吗？
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3） 与朋友相处需要原则吗？
[来源学科网z|x|x|k] 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“忠诚”和“足够的朋友”并不意味着不加歧视地为朋友做任何事情。事实上，当一个朋友误入歧途，不提供建议，甚至不为之火上浇油，这会伤害朋友和友谊。[容易出错的拨号]
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理
七年级上册道德与法治第二单元：《友谊的天空》知识点梳理
友谊是人际关系中一种非常重要的情感纽带，不仅仅在个人生活中扮演着重要的角色，也在社会中发挥着重要的作用。为了让同学们更好地理解友谊的概念、培养友谊的能力以及正确处理友谊中的问题，本单元以《友谊的天空》为主题，帮助同学们认识友谊与责任、友谊与爱心、友谊与信任等知识点。本文将对该单元的知识点进行归纳和梳理。
一、友谊与责任
友谊是一种相互关系，其中责任是维系友谊的关键要素。通过读取课文《春天的拂晓》和《小雁过河》，我们了解到友谊与责任的关系密切。
1. 友谊的特点：友谊是一种建立在相互信任、支持和关心的基础上的人际关系。它需要我们在日常生活中对朋友负责，关心他们的感受，并在他们需要帮助时给予支持。
2. 文化差异与友谊：在《春天的拂晓》中，作者与来自非洲的留学生建立了深厚的友谊。这个故事提示我们在与来自不同文化背景的人建立友谊时，要理解对方的思维方式和习俗差异，尊重彼此的差异并互相学习。 3. 友谊与成长：在《小雁过河》这个寓言故事中，我们了解到友谊还有助于共同进步和解决问题。只有在面临困难时，我们才能知道真正的朋友是谁，他们会和我们一起克服困难，并且在这个过程中互相激励和成长。
二、友谊与爱心
友谊与爱心是密不可分的，友谊中的情感和关怀有助于我们建立深厚的友谊关系。通过课文《真实的快乐》和《我的花朵朋友》的学习，我们可以更好地理解友谊与爱心的含义。
1. 爱心的表现：友谊与爱心密切相关，朋友间的关心、帮助和鼓励都是表现爱心的方式。在我们的日常生活中，我们应该学会关心他人的需要，帮助他们解决问题，并给予支持和鼓励。
2. 友谊的体验与分享：在《真实的快乐》中，主人公通过与同学间的友谊，学会了分享和经历真正的快乐。友谊的力量可以帮助我们充实内心，增强生活的幸福感。
3. 谅解与包容：在《我的花朵朋友》的故事中，主人公通过与虾兵兵的友谊，学会了理解与包容。友谊需要我们能够理解对方的想法和行为，尊重他们的个性和差异。
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理 2
1 七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 【知识整合】 一、和朋友在一起 1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？) 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相2 同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的澄清 （1）友谊是一成不变的吗？ 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要原则吗？ 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【易错点拨】 1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。接受帮助，3 也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 2.交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【典型例题】 1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ） A．世界上没有真正的友谊 B．珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友之间应该坦诚，毫无保留 D．切莫轻交甚至滥交朋友 【答案】B 2.下面对友谊的认识正确的是（ ） 在原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友 C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊 【答案】Ｄ 图片 第五课 交友的智慧 【知识整合】 一、让友谊之树常青 1.建立友谊 （1）如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，4 朋友才不会彼此错过。 ② 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 （2）有助于建立友谊的方法有哪些？ ? ①面带微笑。微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。 ②记住对方的名字。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 ③真诚夸赞。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 ④寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。 ⑤做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。 ①⑥要保持好奇。他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。 2. 呵护友谊 （1）如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友5 需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。 （2）处理冲突的基本策略有哪些？ ? ①保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 ③及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。 ④勇于承担自己的责任：不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。 ⑤换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 6 二、网上交往新时空 1.网上交友（网络交往有什么特点？） （1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 （2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 2.慎重结交网友 （1）我们为什么要慎重结交网友？ 在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 （2）我们如何做到慎重结交网友？ ?虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （3）网络交往的利与弊？ ?在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。 7 【易错点拨】 １.友谊是需要经营和呵护的，我们要学会呵护友谊的方法。 ２.来自朋友的伤害让我们难过，呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 ３.网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。 【典型例题】 １.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（ ） ①宽容他人，理解他人 ②热情大方，广交朋友 ③不讲原则，迁就对方 ④真诚相待，用心呵护 ①③ B．③④ C．①④ D．①② 【答案】Ｃ ２.现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应该（ ） A.提供虚假信息，以免泄露个人隐私 B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友 【答案】B
人教版《道德与法治》七年级上册第二单元 友谊的天空 知识点
七上《道德与法治》第二单元小知识点
第四课 友谊与成长同行
1、朋友圈的变化：①也许有人发现，自己的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
第五课：交友的智慧
1、有助于建立友谊的方法：①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心
2、面对交友中受到的伤害，我们可以选择宽容对方或者结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
3、我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
4、互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
5、我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
七上《道德与法治》第二单元复习提纲（标★的题目需重点背诵）
第四课 友谊与成长同行
4.1和朋友在一起
★1、朋友的重要作用
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。）
②与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
4.2深深浅浅话友谊
★1、友谊的特质？
①友谊是一种亲密关系。
②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。