苏教版语文五年级下册第三单元复习

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苏教版语文五年级下册第三单元知识点归纳整理复习卷

苏教版语文五年级下册第三单元知识点归纳整理复习卷

苏教版语文五年级下册第三单元知识点归纳整理复习卷

1 五下语文第三单元归类卷:有志竟成

一、要掌握的词

1. 暴躁 干燥 脾气 盲哑 勒索 无锡 惠山 倾诉 激愤 富饶 不屈不挠

享受 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 入狱 酷刑 飞来横祸

泰山 耻辱 摊开 奴隶 耗尽 饱经风霜 静影沉璧 势不可当 扶老携幼

严阵以待 化险为夷 惊叹不已 如饥似渴 夜以继日 一目十行 走马观花

2. 令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服

讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服

3. /吮吸 玫瑰 葱茏 搀扶 哭泣 倔强 积淀 委婉 抒发 恬静 桅杆

魁梧 炫耀 瓷器 珊瑚 鬓发

二、易错读音、多音字:

玫瑰.(gui) 吮.吸(shǔn) 泯.灭(mǐn) 萦.绕(yíng) 势不可当.(dāng)

魁梧.(kuí) 桅杆..(wéi gān) 鬓.发(bìn) 梗.概(gěng)

zhā(扎实) jiàng(倔强) héng(横行霸道) jiān(监狱)

扎 zhá (挣扎) 强 qiǎng(勉强) 横 监

zā(包 扎) qiáng(强大) hèng (飞来横祸) jiàn(太监)

三、△近义词:

隔绝(隔离) 猛然(突然) 暴躁(急躁) 倾诉(倾吐) 沉寂(寂静)

流泻(流淌) 萦绕(环绕) 派遣(委派) 探索(求索) 克制(抑制)

记载(记录) 嘱托(嘱咐) 化险为夷 (转危为安) 前无古人(史无前例)

△反义词:

醒悟(迷惑) 干燥(湿润) 富饶(贫穷) 高昂(低沉) 倔强(温顺)

2017五年级语文下册第三单元复习资料(苏教版)_1

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XX五年级语文下册第三单元复习资料(苏教版)

第三单元复习资料

8、《海伦·凯勒》

一、多音字:

扎:zhāzāzha

散:sansàn

刹:shàhà

二、重点解释:

甘霖:指久旱以后所下的雨

夜以继日:日夜不停

不屈不挠:形容十分顽强

三、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的三种用法:①直接引用;②强调;③特殊含义

3名着便览——《假如我有三天光明》

海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一生写了14部巨著,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔一百多年,我们穿过悠长的时光隧道,回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子,我们不由得惊叹:生命的奇迹究竟是如何诞生的?翻开她的自传《假如我有三天光明》,也许我们的心灵之光将由此点燃。

4、表示勤奋学习的成语:

发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光

9、《二泉映月》

一、多音字

强:iàngqiáng

当:dǎngdāng

二、重点解释:

静影沉璧:静静的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。

坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。

饱经风霜:饱,充分。形容经历过很多艰难困苦。

三、填空

1、文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

3、他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地、渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

2019-2020年小学五年级下册语文第三单元苏教版复习巩固六十

2019-2020年小学五年级下册语文第三单元苏教版复习巩固六十

最新教育资料精选

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2019-2020年小学五年级下册语文第三单元苏教版复习巩固六十

➢ 第1题【填空题】

形近字组词。

籍______ 梗______ 刊______ 须______

藉______ 埂______ 刑______ 需______?

【答案】:

【解析】:

➢ 第2题【填空题】

【答案】:

【解析】: 最新教育资料精选

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➢ 第3题【填空题】

看拼音,写汉字。

去年暑假,我们一家去无xī______huì______山公园游玩。二泉淙淙的流水声仿佛正在向我们讲述乐tán______xiǎng______盛誉的阿炳的故事……此时此刻,连一向脾气暴zào______的爸爸也驻足qīng______听。

【答案】:

【解析】:

➢ 第4题【填空题】

“查字典”。

①“梗”字按音序查字法应查音序______,再查音节______。如果不认识“书籍”的“籍”字,可用______查字法,先查______,______再查______画。

②“刊”字的部首是______,除去部首还有______画,第三画是______,可以组成词语______、______。

【答案】:

苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习

苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习

苏教版五年级语⽂下册1--7单元知识点全复习

苏教版五年级语⽂下册单元复习资料

⼀、课⽂分类:本册教材内容丰富,体裁多样。第⼀单元主题为“春光⽆限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣⼉童多处⾏》、《早》等课⽂,第⼆单元的主题是“科技之光”,安排了《梦圆飞天》、《⽕星——地球的“孪⽣兄弟”》、《神奇的克隆》等课⽂;第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《⼆泉映⽉》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等;第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的⾦字塔》《⾳乐之都维也纳》等;第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《⽉光启蒙》《我和祖⽗的园中》等;第六单元是“⼋⼀壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的⼤⿊骡⼦》《⼤江保卫战》等;第七单元的主题是“⼈与⾃然”,有《望⽉》《灰椋鸟》《⽔》等课⽂。体裁有记叙⽂、散⽂、诗歌等。还学了“培养良好的学习习惯10”⾃主修改作⽂、多种渠道学语⽂。

⼆、对⼈物的评价:①与命运抗争,不屈不挠的海伦。②热爱⾳乐,追求理想的阿炳。

③不怕困难,顽强探索的郑和。④忍辱负重,发愤著书的司马迁。⑤⼼系⼈民,团结抗洪的解放军。

三、课外⼩知识1、中国四⼤名著——《红楼梦》(曹雪芹)、《三国演义》(罗贯中)、《⽔浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)。

2、课外描写赞美春天的古诗:《春⽇》(宋)朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨,⽆边光景⼀时新。等闲识得东风⾯,万紫千红总是春。

3、修辞⽅法:①⽐喻(⼤⾃然是绿⾊的课本。)②拟⼈(春天到了,杏花张开了笑脸。)

③排⽐(美不美,故乡⽔;亲不亲,故乡⼈。)④夸张(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。)⑤反问(恩科西难道不是坚强的⼈吗?)⑥对偶(海内存知⼰天涯若⽐邻)⑦设问(谁是凶⼿?是噪⾳!)4、推荐⼀本好书:《上下五千年》,设⽴“我读书,我快乐”栏⽬。

四、趣味成语1、带有反义词的成语:⾃⽣⾃灭出⽣⼊死阴差阳错表⾥如⼀

2、带有近义词的成语:奇花异草⽆穷⽆尽⽣龙活虎⼗全⼗美

3、带有⽣肖的成语:亡⽺补牢马到成功守株待兔对⽜弹琴画蛇添⾜

五语下分单元知识点归纳概括

五语下分单元知识点归纳概括

五语下分单元知识点归纳概括

1 / 26 苏教版五年级语文下册单元复习资料 第一单元

姓名: 班级:

《培养良好的学习习惯》(10)

本学期,我们要养成 多种渠道学语文 的良好习惯,比如说参观军营、社会实践 、课外阅读、查阅资料 、课堂学习等等,都可以学到语文。

1、《春光染绿我们双脚》

一、多音字:

踏:tā(踏实) 撒:sā(撒娇) 便:biàn(方便)

tà(踏歌行) sǎ(撒下) pián(便宜)

二、重点解释: 荒山野岭:没有开发和利用的山岭。

青山碧岭:全是树木的绿色山岭。

枝繁叶茂:指树木长势好,枝叶茂密。

三、填空:

1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。

3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。

4、我国的植树节定于每年的3月12日。

5、积累相关的公益用语。植树造林,功在千秋。

⑴爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。

⑵保护环境,就是爱惜生命。

⑶爱护环境,保护地球,让我们用双手托起一片蔚蓝的天空。

⑷天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

6、《春光染绿我们的双脚》

①山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天,我们把丰收的 果园拥抱 。其中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

②你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗?

答:开展植树造林活动以后,昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭,幼小的树苗已经长大,变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去,这里成了一个绿色的世界,一阵风吹过便涌起阵阵林涛,引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢,无忧无虑地生活。 五语下分单元知识点归纳概括

苏教版小学语文五年级下册(共27课)总复习

苏教版小学语文五年级下册(共27课)总复习

苏教版小学语文五年级下册(共27课)总复习

第一单元复习

1、《春光染绿我们双脚》(滕毓旭)

一、多音字:

踏:tā(踏实) tà(踏歌行)

撒:sā(撒娇) sǎ(撒下)

便:biàn(方便) pián(便宜)

二、填空:

1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、我国的植树节定于每年的3月12日。

3、积累相关的公益用语。

植树造林,功在千秋。

爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。

保护环境,就是爱惜生命。

爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

2、《暖流》

一、多音字:

兴:x‰ng(兴旺) xŒng(兴致勃勃)

二、解释:

兴致勃勃:兴趣非常强烈的样子。

抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。

三、近义词: 强调——重申 忽然——突然 兴致勃勃——兴趣盎然

四、反义词:

热烈——冷淡 接受——拒绝 情不自禁——无动于衷

五、思念家乡的诗句:

举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李白

但愿人长久,千里共婵娟。《水调歌头·中秋》宋·苏轼

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

露从今夜白,月是故乡明。《月夜忆舍弟》唐·杜甫

3、《只拣儿童多处行》(冰心)

一、多音字:

只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看门) kàn(看见)

解:jiě(理解) jiè(押解) 发:fā(发现) fà(头发)

转:zhuǎn(转学) zhuàn(转圈) 尽:jǐn(尽管) jìn(尽力)

二、解释:

聚精会神:形容注意力高度集中。 座无隙地:形容人多,连坐的地方都没有。

浑身解数:全身的本领。 成千盈百:盈,满。形容人很多。

苏教版五年级下册语文第三单元知识点

叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”接下来小编在这里给大家分享一些关于苏教版五年级下册语文第三单元知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

苏教版五年级下册语文第三

人物形象的个性特点

《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。

《刷子李》:刷子李是个技艺

1《草原》 A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

XX五年级语文下册第三单元复习资料苏教版 1范文整理

XX五年级语文下册第三单元复习资料(苏教版)

XX五年级语文下册第三单元复习资料

第三单元复习资料

《海伦·凯勒》

一、多音字:

扎:zhāzāzha 散:sansàn 刹:shàchà

二、重点解释:

甘霖:指久旱以后所下的雨. 夜以继日:日夜不停.

不屈不挠:形容十分顽强. 三、填空

本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神。

引号的三种用法:①直接引用;②强调;③特殊含义

名着便览——《假如我有三天光明》

海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一生写了14.

部巨著,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔一百多年,我们穿过悠长的时光隧道,回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子,我们不由得惊叹:生命的奇迹究竟是如何诞生的?翻开她的自传《假如我有三天光明》,也许我们的心灵之光将由此点燃。

表示勤奋学习的成语:

发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光

《二泉映月》

一、多音字

强:jiàngqiáng 当:dǎngdāng 二、重点解释:

静影沉璧:静静的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。

坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。

饱经风霜:饱,充分。形容经历过很多艰难困苦。

三、填空

课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地、渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊…… 起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……

五年级下册语文同步练习-第三单元 苏教版(含答案)

苏教版五年级下册第三单元同步练习及答案

一、先用“—”画出每一组加点字中错误的读音,再改正。

书籍(jiè) 哭泣(qì) 瓷器(cí)

抒情(shū) 吮吸(yǔn) 葱茏(lóng)

玫瑰(méi) 桅杆(wéi) 两鬓(bìng)

二、读拼音,写词语。

bào zào xiǎng shòu zèng sòng nú lì

( ) ( ) ( ) ( )

xiāo hào kù xíng pí qì fèn nù

( ) ( ) ( ) ( )

三、辨析形近字组词。

锡 赐 踢 惕

无( ) ( )腿 ( )予 警( )

饶 挠 绕 烧

阻( ) 围( ) 求( ) 燃( )

四、词语接龙。

1. 有声有色→( )→( )→( )

2. 恩重如山→( )→( )→( )

3. 镇定自若→( )→( )→( )

五、把下面的四字词语补充完整,再按要求填空。

心( )诚( ) ( )涛( )浪 一( )十( ) ( )( )交加 化( )为( ) ( )( )于途

1. 画线词语的近义词是 。

2. 表示“看书非常快”的词语是 。

最新精选小学语文五年级下册第三单元12 司马迁发愤写《史记》苏教版复习巩固八十二

最新教育资料精选

1 / 9

最新精选小学语文五年级下册第三单元12 司马迁发愤写《史记》苏教版复习巩固八十二

第1题【判断题】

断下面的说法是否正确。

“泰”字的最后一笔时捺。

A、正确

B、错误

“耻”是左右结构,用音序查字法应查大写字母“CH”。

A、正确

B、错误

“前无古人”可对应“后无来者”。

A、正确

B、错误

司马迁是东汉著名的史学家,

A、正确

B、错误

“飞来横祸”里“横”是意外的意思。

A、正确

B、错误 最新教育资料精选

2 / 9

司马迁耗费13年时间写成了52万余字的《史记》。

A、正确

B、错误

【答案】:无

【解析】:

第2题【填空题】

给划线的字选择正确的解释。(填序号)

横:A凶暴,不讲理;B不顾情理的:C纵横杂乱;D意外的。

①飞来横祸______ ②蛮横无理______

③横加阻拦______ ④横七竖八______

临:A到来;B挨着,靠近;C照着字画模仿。

①描红临摹______ ②临终之时______

③喜事临门______ ④横祸降临______

【答案】:

【解析】: 最新教育资料精选

3 / 9

第3题【填空题】

看拼音,写同音字。

①(lì) ______如 ______书

②(yù) 比______ 入______

③(xíng) 航______ 酷______

【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

选词填空。

悲壮 悲痛 悲惨 悲愤

①“狼牙山五壮士”那______的一幕,永远铭刻在我们的心中。

②一场空袭过后,城市里到处是一片______的景象。 最新教育资料精选

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③邓小平爷爷去世了,全国人民十分______。

④一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了,怎不叫人______。

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

按照课文内容填空。

文章围绕“发愤”写了“少年受到感染”、“______”、“______”、“坚持写成”四个部分。

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