三角形的稳定性PPT教学课件

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初一数学《三角形的稳定性》ppt课件

初一数学《三角形的稳定性》ppt课件
授课班级:七(3)班 授课时间:2012年3月
• 为什么要做成三角形?
用力看看,形状是否变化?
再看看,形状有什么变化?
你有什么结论?
结论: 三角形具有稳定性
• 请同学们再列举一些三角形稳定性的 实例
四边形不稳定性在生活中有 应用吗?
四边形的不稳定性有广泛的应用
小 试 牛 刀
• 下列图中具有稳定性的是(
• A 正方形 • C 直角三角形
C

B 长方形 D 平行四边形
Hale Waihona Puke 要使下列图形稳定至少 要钉上几根木条?
四边形
五边形
六边形
n-3 木条 请问n边形要使其稳定至少要钉上_______
3、下列图中具有稳定性有( C

A 1个
B 2个
C 3 个 D 4个
小结:
这一节课你最大的收获是什么?
作业: P70----8 9

三角形稳定性 ppt课件

三角形稳定性 ppt课件

用三根木棒钉一个三角形,你会发现再也无法改变这个 三角形的形状和大小,也就是说,如果一个三角形的 三条边固定了,那么三角形的形状和大小就完全确定了. 在数学上把三角形的这个性质叫做三角形的稳定性.
三角形的稳定性在生活中 有广泛的应用 ,你能举 出一些例子吗?
练一练
1、下列图形中具有稳定性的是( C )
(A)正方形
(B)长方形
(C)直角三角形 (D)平行四边形
2、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍?
3、下列图中具有稳定性有( C )
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
四边形的不稳定性有广泛的应用
小明家有一个由六条钢管连接而成的钢架
ABCDEF(如图所示),为使这一钢架稳
固,他计划用三条钢管连接使它不变形,
你能帮小明想办法解决这个问题吗?
A
F
B
E
CD
稳定性在生活中的运用举例:
稳定性在生活中的运用举例:
稳定性在生活中的运用举例:
动手做Байду номын сангаас做,并探究下列问题:
1、将三根木条用钉子钉成一个三角形木架, 然后扭动它,它的形状会改变吗?
2、将四根木条用钉子钉成一个四边形木架, 然后扭动它,它的形状会改变吗?
3、在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点 连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?

人教八年级数学上册课件《三角形的稳定性》精品课件

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(4)只要在四边形的对角线上加钉一根木条,这个四边
形就可以固定了。( √ )
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巩教固学提目升

解析:(1)符合三角形的稳定性,正确; (2)符合四边形的不稳定性,正确; (3)四边形的不稳定性在生产、生活中也有 应用,错误; (4)三角形的稳定性的应用问题,正确.
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谢谢观看!
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三角形木架形状不会改变
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新教课学讲目解

三角形的性质
1、三角形的稳定性
只要三角形三条边的长度固定,这个三角形的 形状和大小也就完全确定,三角形的这种性质 叫做三角形的稳定性。”
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新教课学讲目解

(2)将四根木条用钉子订成一个四边形木架,扭动
这个四边形的模型,你能发现什么?

你能举出一些现实生活中的应用了三角形稳定性的例子吗?
桥梁
树木支撑架
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新教课学讲目解

小明的爸爸在院子的门板上钉了一个加固板, 从数学的角度看,这样做的道理是什么?
三角形具有稳定性
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新教课学讲目解

四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?你
能举出一些例子吗? 有
巩教固学提目升

4.六边形钢架ABCDEF,由6条钢管铰接而成,如图所示 ,为使这一钢架稳固,试用三条钢管连接使之不能活动, 方法很多,请至少画出三种方法.
解析 : 根据三角形具有稳定性,作六边形的三条对角线,把 六边形分成三角形即可.
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课教堂学小目结

1、三角形的稳定性。 2、三角形稳定性的应用。

人教版四年级数学下册第五单元《三角形的稳定性》课件

人教版四年级数学下册第五单元《三角形的稳定性》课件

拉不动 三角形具有稳定性
一拉就变形了 四边形容易变形
盖房时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先 在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?
四边形不稳定,容易变形。斜 钉一根木条后,就形成了两 个三角形,利用三角形的稳 定性可以预防窗框变形。
举出生活中应用三角形稳定性的例子。
举出生活中应用四边形不稳定性的例子。
5 三角形
三角形的稳定性
想一想:盖房时,在窗框未安装好之前,木工师傅常 常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?
摆一摆:用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看 看各围摆出几个。(小棒的长度都一样。)
用3根小棒摆三角形。
摆一摆:用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,
看看各围摆出几个。(小棒的长度都一样。) 用4根小棒摆四边形。
长的小棒可以围成( C )不同的四边形。
A.1个
B.3个
C.无数个
(2)下列图形中,( C )最稳固。
(3)篮球架上的篮板支架(如图),是根据三角形具有( B ) 的特性设计的。 A.美观性 B.稳定性 C.不稳定性
2.下面是篱笆的两种不同围法,你认为哪种围法更牢 固?为什么?
右边的围法更牢固,因为三角形具有稳定性。
在窗框上斜钉一根木条可以构成三角形, 三角形具有稳定性,这样窗框不易变形。
6.为什么工人师傅常常在人字梯中间系一根绳子?
在人字梯中间系一根绳子可以构成三角 形,使人字梯更稳固。
7.如果要使五边形和六边形木架不易变形该怎么办? 请在图中画一画。
(画法不唯一)
பைடு நூலகம்
四边形容易变形。斜钉一根木条后,就 形成了1个三角形,利用三角形的稳定性 可以使椅子不摇晃了。
围篱笆。哪种方法更牢固?为什么?

《三角形的稳定性》三角形PPT课件

《三角形的稳定性》三角形PPT课件
A
B
ED
C
(A)35(B)25(C)15(D)5
11、如果一个三角形的三条高的交点 恰好是这个三角形的顶点,那么这个 三角形是( C )
(A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)直角三角形 (D)难以确定
1.通过本节课的学习,你有什么收获? 还有什么困惑吗?
2.你对自己本节课的表现满意吗?为 什么?
将四边形木架上再钉一根木条,将它的 一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木 架的形状还会改变吗?
思考
斜 梁
斜 梁


三角形具有稳定性, 四边形具有不稳定性
四边形不稳定性的应用.
说一说
在日常生活中三 角形稳定性有什 么应用?
1、下列图形中具有稳定性的是( C)
(A)正方形
(B)长方形
意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。 能克服困难的人,可使困难化为良机。 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 肯承认错误则错已改了一半。
• A.活动的四边形衣架 • B.起重机 • C.屋顶三角形钢架 • D.索道支架
8、判断:已知a+b>c,则以线段a、 b、c为边能够成三角形( × )
9、如图,已知BM是ΔABC的中线,
AB=6,BC=8,那么ΔMBC的周长与
ΔABM的周长相差 2

B
A
M
C
10、如图,在ΔABC中,AE是BAC的平分 线,AD是BC的高,且 B=50°, C=60°,则 EAD的度数是( D )

三角形的稳定性 —初中数学课件PPT

三角形的稳定性 —初中数学课件PPT

问题5:经过以上三次实验,你发现了 什么规律?
问题1:三角形的稳定性在我们的生 产和生活中有哪些应用?
问题2:四边形的不稳定性在我们的 生产和生活中有哪些应用?
练习:下列图形中哪些具有稳定性?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
练习:要使四边形木架不变形,至少要再钉上几 根木条?五边形木架和到更多课件
问题2:将三根木条用钉子钉成一个三 角形木架,然后扭动它,它的形状会改变 吗?
问题3:将四根木条用钉子钉成一个四 边形木架,然后扭动它,它的形状会改变 吗?
问题4:在四边形的木架上再钉一根木条, 将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它 的形状会改变吗?
小结 1.本节课主要学习三角形的稳定性、 四边形的不稳定性及其在生产生活中 的应用. 2.应注意的问题: (1)三角形具有稳定性 (2)四边形不具有稳定性
布置作业 必做题:制作一个几何模型,模型要体 现三角形的稳定性.
11.1.3 三角形的稳定性
问题1:如图,在△ABC中,AD⊥BC, BE=CE,AF是角平分线.那么△ABC的 三边有什么关系?根据上述条件,你还能 得到什么结论?
A
B
EFD C
问题2:在我们的生产和生活中哪里 用到了三角形?
Байду номын сангаас
问题1:如图,在盖房子时,在窗框 未安装好之前,木工师傅常常先在窗 框上斜钉一根木条.为什么要这样做?

《三角形的稳定性》ppt课件1人教版

《三角形的稳定性》ppt课件1人教版

三角形的稳定性的应用
三角形的稳定性的应用
三角形的稳定性的应用
பைடு நூலகம்
三角形的稳定性的应用
房屋的人字架
三角形的稳定性的应用
自行车三脚架
四边形的不稳定性有广泛的应用
(1)三角形有三条边、三个角;
如图,当四边形内部有1个点时,把四边形分成的三角形数目为4,当四边形内部有2个点时,把四边形分成的三角形的数目为6
(3)三角形的三个内角和为180°,而四边形的四 个内角和是360°
叫做三角形的稳定性. 长方形的四个角都是直角
稳定性有利用价值,而不稳定性没有利用价值
(1)当四边形内部有3个点时,三角形的数目为___
长方形的四个角都是直角
要使四边形木架(用4根木条钉成)不变形,至少要钉上几根木条?五边形木架和六边形呢?
将四根木条用钉子钉成一个四边形木架.
三角形的稳定性在生活中有广泛的应用 ,你 能举出一些例子吗?
B.三角形两边之和大于第三边 C.长方形的四个角都是直角 A
E
D
D.三角形的稳定性
F
B
C
4.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是
为了
(C )
A.节省材料,节约成本
B.保持对称
C.利用三角形的稳定性
D美观漂亮
小结
三角形与四边形的不同
(1)三角形有三条边、三个角;而四边形有四条边、 四个角;
(2)三角形具有稳定性,而四边形不具有稳定性
用三根木棒钉一个三角形,你会发现再也无法改 用三根木棒钉一个三角形,你会发现再也无法改变这个三角形的形状和大小,也就是说,如果一个三角形的三条边固定了,那么三角
变这个三角形的形状和大小,也就是说,如果一 形的形状和大小就完全确定了.

三角形的稳定性优质课公开课课件

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2.人站在晃动的公共汽车上.若你分开两腿站立,则需伸 出一只手去抓栏杆才能站稳,这是利用了什么原理?
三角形的稳定性
解析:分开两腿站立与地面成三角形形状, 利Байду номын сангаас了三角形的稳定性. 故答案为:三角形的稳定性.
解析:(1)符合三角形的稳定性,正确; (2)符合四边形的不稳定性,正确; (3)四边形的不稳定性在生产、生活中也有 应用,错误; (4)三角形的稳定性的应用问题,正确.
(3)如图,在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来, 然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?
三角形木架的形状不会改变,而四边形木架的形状改变.
怎样改造才能使四边 形具有稳定性呢?
三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性.
你能举出一些现实生活中的应用了三角形稳定性的例子吗?
桥梁
树木支撑架
3、站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站 立,还需伸出一只手抓住栏杆才能站稳,这是利 用了____三__角__形__的__稳__定__性_.
4.六边形钢架ABCDEF,由6条钢管铰接而成,如图所示 ,为使这一钢架稳固,试用三条钢管连接使之不能活动, 方法很多,请至少画出三种方法.
解析 : 根据三角形具有稳定性,作六边形的三条对角线,把 六边形分成三角形即可.
下课休息
三角形的稳定性
工程建筑中经常要采用三角形的结构,如屋顶钢架(如图11.1-6(1))其中 的道理是什么?盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上 斜钉一根木.为什么要这样做呢?
(1)将三根木条用钉子订成一个三角形木架,扭动这 个三角形的模型,你能发现什么?
三角形木架形状不会改变
(2)如图,将四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的 形状会改变吗?
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四边形不稳定性的应用.
活动挂架
放缩尺
1、牧民阿其木家用于圈羊的木 栅门,由于年久失修已经变成如图 甲,为什么会变?
2、为了恢复成原样图乙,而且 要保持形状不变,他该怎么做呢?
(甲)
(乙)
将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对 顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状 还会改变吗?
思考 利用三角形的稳定性
你有相似的经历吗?(严禁给同学取 绰号)
4、使用礼貌用语,讲话注意 场合,态度友善,要讲普通话。接 受或递送物品时要起立并用双手。
在某一教室里,同学们正在做作业。
“喂,小胖,”小明飞快地冲到小强面前, 把本子往桌上一扔,“快,快,
把这题给我算一算,我正忙着呢!”
这时,小林也过来了。
“不好意思,请问你现在有空吗?”小林 问小强
三角形与四边形在 生活中有着广泛应用
请同学们看看:三角形和四 边形的模型,扭一扭模型,你能 发现什么?
1、三角形具有稳定性 2、四边形没有稳定性
1、你能举出一些现实生活中的应用了 三角形稳定性的例子吗?
2、四边形的不稳定性也有很多广泛 的应用你能举出一些例子吗?
三角架固定 梯子固定
固定窗门 吊机吊东西
★礼称别人语:叔叔;阿姨;伯伯;奶奶;哥哥;姐 姐;弟弟;妹妹;先生;小姐;老师;师傅;朋友。 ★提醒别人语:请您小心;请您注意;请您别着急。 ★提醒行人语:请您注意安全。 ★提请排队语:请大家自觉排队;请您排队好么?
★接打电话语:接:您好!我是某某,请讲话。挂:
5、未经允许不进入他人房间、 不动用他人物品、不看他人信件和 日记。
学校文明礼貌日常用语
一、礼貌歌 站有站相坐有坐相,别看细节小,礼貌很重 要。坐着要端正,驼背可不好,不要仰八叉, 不要随便摇。坐要坐的正,站要站的好,养 成好习惯,人人都喜欢。
二、文明礼貌日常用语 ★见面问候语:您好;早上好;下午好;晚上好。 ★分手辞别语:再见;再会。 ★求助于人语:请;请问;请帮忙。 ★受人相助语:谢谢。 ★得到感谢语:别客气,不用谢。 ★打扰别人语:请原谅,对不起。 ★听到致歉语:不要紧,没关系。 ★接待来客语:请进;请坐;请喝茶。 ★送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。 ★无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。
三角形:“我广泛应用于人类的生产生活中,如三角尺、钢 架桥、起重机、屋顶的钢架,我的用途大!”
四边形:“我的用途广,像活动衣架、缩放尺、活动铁门等, 人类的生活因为我而丰富多彩!”
……
假如你是数学小博士,你会如何来调解他们的争论?
诚实守信 礼貌待人
1、平等待人,与人为善。尊重 他人的人格、宗教信仰、民族风俗。 谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
同学们,你们知道其中的道理吗?
一天数学小博士听到三角形和四边形在一起争论:具有稳定 性好,好是没有稳定性好,且听它们是怎么说的:
三角形:“具有稳定性的我最好,因为我牢固,不易变形, 所以我最受欢迎,不像你四边形,你没有坚定的立场!”
四边形:“灵活性强,可伸可缩,我的这些优点比起你三角 形那呆板、简单、一成不变的形式不知有多优越!”
(1)从一个顶点出发,四边形可画 1 条对 角线,五边形可画 2 条对角线,n边形可画
n-3 条对角线.
(2)因为n边形有n个顶点,所以若可重复 计算,总共可画 角三兄弟之争
在一个直角三角形里住着三个内角,平 时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老 二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说: “你凭什么度数最大,我也要和你一样 大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能 的,否则,我们这个家就再也围不起来 了……”“为什么?” 老二很纳闷。
下列图中哪些具有稳定性?怎么样才能使它 具有稳定性?
要使四变形木架不变形,至少要钉上一 根木条,把它分成两个三角形使它保持形 状,那么要使五边形,六边形木架,七边形 木架保持稳定该怎么办呢?
在多边形中,不相邻的两个顶点的连线段称为 多边形的对角线,利用对角线,我们可以将不稳 定的多边形变为稳定的三角形.请问:
不礼貌的态度
2、 尊重教职工,见面行礼或主动 问好,回答师长问话要起立尊重教职 工,见面行礼或主动问好,回答师长 问话要起立,给老师提意见态度要诚 恳。
3、同学之间互相尊重、团结互 助、理解宽容、真诚相待、正常交往, 不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他 人,发生矛盾多做自我批评。
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查,数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位, 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害,
6、不随意打断他人的讲话,不 打扰他人学习工作和休息,妨碍他 人要道歉。
7、诚实守信,言行一致,答应 他人的事要做到,做不到时表示歉 意,借他人钱物要及时归还。不说 谎,不骗人,不弄虚作假,知错就 改。
有关诚信的名言
一言既出,驷马难 追言不信者,行不果—
—虚墨伪子的真诚,比魔鬼更可 怕生—命—不泰可戈能尔从谎言中开出灿烂的鲜 花民—无—信海不涅立—— 孔没子有诚实何来尊严——西 塞罗
8、上、下课时起立向老师致敬, 下课时,请老师先行。
做个新世纪的有礼少年
一、目前,我最想改正的一个不礼貌的行为习惯 二、对自己的危害是 日三期、对他改人正的情危况害是 奖惩措施(每周) 四、预计改掉的时间 五、小结(每日)
校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生, 这些不礼貌的现象记录下来,以作为自己行动 不礼貌的语言
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