五年级语文 词语、句子专项复习(含答案)
五年级语文 词语、句子专项复习
一、区别字组词。(14分)
{融（ ）隔（ ）){燥（ ）躁（ ）){狙（ ）阻（ ）){徘（ ）排（ ）)
{缀（ ）辍（ ）){拢（ ）扰（ ）)
{俯（ ）腑（ ）){俊（ ）峻（ ）){挎（ ）垮（ ）){史（ ）吏（ ）)
{厉（ ）历（ ）){迪（ ）笛（ ）)
{拔（ ）拨（ ）){侍（ ）待（ ）)
二、词语巧搭配。(10分)
( )的衬衫 ( )的白桦 ( )的山岩
( )的露水 ( )的月色 ( )的嗓音
( )的童谣 ( )的夜晚 ( )的翅膀
( )的松脂 ( )的愿望 ( )的波涛
( )地分开 ( )地飞舞 ( )地反抗
( )地摇曳 ( )地流淌 ( )地挣扎
( )地抚摸 ( )地喊叫
三、补全下列词语。(30分)
千( )一( ) 万( )长( ) ( )( )跳跃
目之( )( ) ( )空飞( ) 晶莹( )( )
一( )不( ) 五彩( )( ) ( )( )迷离
目不( )( ) ( )人入( ) ( )气( )人
( )公移山 对牛弹( ) ( )苗( )长
自相( )( ) ( )三( )四 杞人( )天
买( )还( ) 塞( )失马 画( )添足
铁( )磨成针 翻来( )去 ( )怒无常
絮絮( )( ) 迷迷( )( ) 纷纷( )( )
泼泼( )( ) ( )腾( )吼 ( )强不( )不( )抗( ) ( )( )向上 前( )后( )
( )千上( )
四、按要求写词语。(21分)
近义词：
坚决—( ) 悦耳—( ) 温暖—( )
猛烈—( ) 摇曳—( ) 亲热—( )
纯净—( ) 缺乏—( ) 欺侮—( )
滋润—( ) 卑怯—( ) 思绪—( )
美妙—( ) 沉寂—( ) 担忧—( )
鼓励—( ) 贪婪—( ) 匆匆—( )
痕迹—( ) 聪明—( ) 坚韧—( )
尖锐—( ) 特殊—( ) 约莫—( )
反义词：
害怕—( ) 静谧—( ) 失败—( )
果断—( ) 敏捷—( ) 空虚—( )
匆匆—( ) 徘徊—( ) 活泼—( )
傲慢—( ) 光洁—( ) 简单—( )
贫寒—( ) 苍老—( ) 致密—( )
悲观—( ) 显露—( ) 远古—( )
五、选词填空。(5分)躁怒 愤怒1．陆游对南宋朝廷当时的做法十分( )。
2．他的脾气( )无常，令人生畏。忍受 承受 难受3．刘伯承( )着巨大的痛苦，做完了手术。
4．我知道这件事情做错了，心里十分( )。
5．这块薄木板( )不住一百斤的重物，终于断了。
六、关联词填空。(14分)
1．小明( )是我们的组长，( )是我们的班长。2．这次试题( )不是太难，( )得高分的还是不多。
3．( )前进的路上有多少困难，我们( )会一直走下去。
4．我们( )要吃饱，( )要吃好。
5．( )今天一定要去听报告，( )要把所有准备工作做好。
6．( )没有外人的帮助，他( )一样能取得成功。
7．( )在家一个人无聊，( )我出来和大家聊聊天。
七、按要求完成下列句子。(6分)
1．你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？(缩句)
_______________________________________________________
2．过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．鸟儿飞回鸟巢。(扩写句子)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
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5．妈妈说：“我出去办点事，一会儿就回来。”(改为转述句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6．校园里的梧桐、月季、玫瑰等花儿竞相开放。(用修改符号修改病句)参考答案：
词语、句子
一、示例： {融化隔离){干燥急躁){狙击阻止){徘徊排队){点缀辍学){聚拢打扰){俯视肺腑)
{俊俏险峻){挎包摔垮){历史官吏){严厉日历){启迪笛子){拔牙拨开){侍弄等待)
二、示例：洁白 俏丽 陡峭 晶莹 朦胧 清脆 好听 宁静 柔嫩
黏稠 美好 汹涌 完整 快乐 悲愤 轻轻 静静 奋力 温柔 大声
三、山 碧 古 青 激 荡 所 及 凌 降 剔 透 尘
染 缤 纷 斑 驳 暇 接 引 胜 盛 凌 愚 琴
拔 助 矛 盾 朝 暮 忧 椟 珠 翁 蛇 杵 覆
暴 叨 叨 茫 茫 扬 扬 洒 洒 奔 怒 坚 屈
可 拒 奋 发 俯 仰 成 万
四、坚定 动听 温和 激烈 摇晃 亲近 纯洁 缺少
欺负 滋养 怯弱 思路 美好 沉静 担心 勉励
贪心 匆忙 踪迹 聪颖 坚强 尖利 特别 大约
勇敢 喧闹 成功 犹豫 迟缓 充实 缓慢 果断
文静 谦虚 粗糙 复杂 富裕 年轻 疏松 乐观
隐藏 现代
五、1.愤怒 2.躁怒 3.忍受 4.难受 5.承受
六、1.既……又…… 2.虽然……但是…… 3.无论……都…… 4.
既……又…… 5.如果……就……
6．即使……也…… 7.因为……所以……
七、1.你看见过小草的生成吗？
2．示例：无数条发光的小鱼在深海里游着，像一盏盏明亮的小灯笼。
3．示例：受伤的鸟儿艰难地飞回自己的鸟巢。
4．没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。
5．妈妈说，她出去办点事，一会儿就回来。
6．校园里的月季、玫瑰等花儿竞相开放。
人教版最新五年级下学期语文词语补全复习专项针对练习题(含答案)
1 / 8 人教版最新五年级下学期语文词语补全复习专项针对练习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 补充词语，完成练习。
富丽堂（____） （____）开眼笑 （____）跳如雷 心急如（____）
相（____）为命 成家立（____） 波涛汹（____） 无（____）无束
1.仿照画线的词语构词方式，再写两个：________、________。
2.找出与“男耕女织”构词方式一样的词语：__________。
3.找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语：__________。
4.选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个（____），终于可以（____）地玩儿上几天了。
二、 把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（____）（____） 足（____）多（____） （____）（____）多端
（____）（____）远扬 （____）通（____）和 流（____）（____）所
1.他从来都是有借无还，已经（_________）。
2.桂林山水（____），吸引了众多中外游客。
3.请葛亮（_________），具有卓越的组织和领导才能。
4.这家伙心术不正，（____），不可信任。
三、 补全词语并选词填空。
（______）（______）归赵 无（______）之（______）
（______）目（______）睁 （______）心（______）力
（______）（______）请罪 同归（______）（______）
1．只要我们（______），“中国梦”就一定会实现。
2 / 8 2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（______）。
四、 先补全词语，再完成练习。
人教版五年级语文上册句子专项试卷及答案
1 / 8
一、
1. 周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
2. 秦王只好跟他约定举行典礼的日期。（改为双重否定句）
3. 迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为转述句）
4. 《三国演义》是中国古典文学四大名著。（修改病句）
二、 按要求写句子。
1. 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）
2. 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
3. 他们俩手拉．着．手，穿．过．树林，翻．过．山头，回．到．草房。（照样子，用连续的动词写句子）
4. 《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）
三、 按要求写句子。
1. 前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
人教版五年级语文上册句子专项试卷及答案
按要求，写句子。 2 / 8 2. 用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
3. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
4. 我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
四、 按要求写句子。
1. 母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
（改为转述句）
2. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
3. 我冲．出饭厅，跑．进自己的房间，扑．到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）
4. 父爱如山，为你遮风挡雨； ， 。（照样子，补充句子）
五、 按要求改写句子。
1. 将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（缩句）
2. 白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）
3. 这种问题往往看起来很小。 这种问题直接关系到部队的战斗力。（用关联词连成一句话）
4. 他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的 3 / 8 早饭。”（改为转述句）
部编版语文五年级下册 期末按要求写句子专项复习(含答案)
部编版五年级语文下册
期末按要求写句子专项复习
1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。（仿写句子）
（2）树叶飘落下来。（改成比喻句）
（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改成拟人句）
（4）我估计他这道题一定错了。（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）
2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。（改为反问句）
（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。（改为双重否定句）
（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。”（改为转述句）
（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。（修改病句）
3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）
（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）
（4）教室里非常安静。（改成夸张句）
（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）
4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。（改为比喻句）
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。（用修改符号修改病句）
（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。（改为反问句）
（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）
（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
（2）我们家的房子很小。（改为夸张句）
语文五年级下册-句子-专项复习提高试卷(后附答案可直接打印)
语文五年线下册专项复习提高卷
——句子
一、标点符号作用大。
1.在下列句子中的“□”里加上合适的标点符号。
(1)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海□四十秒钟□大家已经觉得时间太长了□
(2)我家有一个大花园□这花园里蜜蜂□蝴蝶□蜻蜓□蚂蚱□样样都有□
(3)鲁肃私自拨了二十条快船□每条船上配三十多名军士□照诸葛亮说的□布置好
青布幔子和草把子□等诸葛亮调度□第一天□不见诸葛亮有什么动静□第二
天□仍然不见诸葛亮有什么动静□直到第三天四更时候□诸葛亮秘密地把鲁肃
请到船里□
2.下列句子中引号的作用是表示特定称谓的选项是( )(多选)
A.孔指以示儿曰：“此是君家果。”
B.你看金字塔多像一个“金”的汉字。
C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
D.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天?！
二、按要求改写句子。
1.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩写句子)
2.船只在行驶。(扩写句子)
3.我们为“李”姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)
4.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(改为肯定句)
5.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉? (1)改为陈述句:
(2)改为设问句:
6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
7.毛主席说，儿子活着不能相见，就让他见见遗骨吧！(改为直述句)
三、仿写句子。
1.读下面的句子，根据情景，照样子写一写。
冬天，天很冷，青蛙冷得冬眠去了，蛇冷得钻进洞里不敢出来，树叶们冷得纷纷
投入了大地妈妈的怀抱。
秋收时节,大家都很忙。
五年级语文下册补全词语专项复习含答案
1 / 8 五年级语文下册补全词语专项复习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。
难以（_____）信 同心（_____）力 负（_____）请罪
足智多（_____） 处心积（_____） （_____）人不倦
默而（_____）之 （_____）而好学 不（_____）下问
（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。
（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。
（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。
二、 将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。
不可（____）（____） 众星（____）（____） （____）南（____）北
金碧（____）（____） 奇珍（____）（____） （____）台（____）阁
1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。（___________）
2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。（___________）
3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。（___________）（___________）
三、 将词语补充完整，再完成下面的练习。
手（____）眼（____） 精神（____）（____） （____）面（____）天
（____）大（____）粗 推拉（____）（____） 蹦来（____）（____）
1．描写外貌的词：_______________
2．描写神态的词：_________________
3．描写动作的词：_________________
2 / 8 4．任选一个词写一句话。_______________
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）
一、什么是陈述句与反问句：
“孝敬父母是中华民族的传统美德。”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是：
（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；
（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；
（3）用问号（？）结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是：
（1）去掉反问词；
（2）去掉语气词；
（3）将问号改为句号；
（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？
改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。
例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？ 改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是：
（1）加上反问词；
（2）加上相应的语气词；
（3）将句号改为问号；
（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？
例2：河很深，小松鼠不能过去。
改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？
五、将下列反问句改为陈述句：
（1）蛇故无足，子安能为知足？
（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？
（5）这话叫我今天怎么说？
（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？
（7）难道你们没有想过吗？
（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？
（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子（有答案解析）
一、读句子，完成练习。
(1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
①这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作______________。
②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写昆虫的_______，而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______，各具特色，体现了作者观察得仔细。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
这几句话主要运用的修辞手法是_______。语句中出现最多的一个词是___________，这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。
A．随意 B．美丽 C．自由 D．明亮
二、品读句子，完成练习。
(1)判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B．排比
C．拟人 D．反问
①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )
②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 ( )
③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( )
(2)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。
②这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树
( )的特点。
A．随意 B.美丽
部编版五年级语文上册 期末专项复习——词语、成语 有答案
1 部编版五年级语文上册 期末专项复习——词语、成语
（时间：40分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。（6分）
夜( ) ( )年 坟( )
冷( ) ( )范 仰( )
二、选字组词。（6分）
【遮 庶 蔗】 甘（ ） （ ）挡 （ ）出
【橡 象 像】 大（ ） 好（ ） （ ）树
【编 扁 偏】 （ ）剧 （ ）豆 （ ）心
【玲 伶 怜】 （ ）俐 可（ ） （ ）珑
三、补充词语(本单元出现的)，并完成练习。（10分）
千(____)万(____) 震( )动( ) ( )开( )笑
成家( )( ) 无( )无( ) 富丽( )( )
(1)画“____”的词语属于“千×万×”式词语，这样的词语我还知道：__________________、__________________。
(2)以上词语中，形容人高兴愉快的是______________，形容建筑物华丽雄伟的是______________。
四、用所给的字组成词语，再选词填空。（7分）
协：（ ） （ ） （ ） （ ）
1.在老师的（ ）下，一对好朋友终于和好如初。
2.大家通力（ ），终于提前完成了任务。
3.大队委（ ）辅导员完成了问卷调查工作。
五、读句子，用近义词替换加点词语。（4分）
1.白鹭实在．．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（ ）
2.父亲说：“对。这是我对你们的希望．．。” （ ）
(部编版)统编版五年级语文上册分类专项复习：词语专项练习(含答案)
1 / 4
统编版五年级语文上册
分类专项复习——巧学词语
一、照样子写词语。（10分）
1.一瞬间（形容时间短暂）：____________________ ____________________
2.栩栩如生（AABC式）：____________________ ____________________
3.自由自在（ABAC式）：____________________ ____________________
4.悲欢离合（含反义词）：____________________ ____________________
5.如饥似渴（含近义词）：____________________ ____________________
二、根据具体情景，选择恰当的词语。（12分）
根深叶茂 草长莺飞 惊涛拍岸
天高气爽 哭笑不得 骄阳似火
1.猴子抢走了我的帽子，迅捷地爬到了树顶，弄得我哭也不是，笑也不是。（ ）
2.我最喜欢秋天，秋天天空高远明朗，气候凉爽宜人。（ ）
3.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出巨大的声响。（ ）
4.夏天的中午，强烈的阳光好像烈火一样，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋。（ ）
5.春天，小草绿油油的，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。（ ）
6.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶茂盛。（ ）
三、给句子中的加点词选择正确的解释。（12分）
面目：①面貌。②面子；脸面。
1.要是任务完不成，我有何面目．．回去见首长和同志们？（ ）
2.我有机会看清它的真面目．．，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（ ）
新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②（空气）经常流通，不含杂类气体。③（事物）出现不久。④新奇，稀罕。
部编版五年级语文上册期末专项词语复习试题(有答案)
部编版五年级语文上册期末词语专项复习试题（有答案）
班级 姓名 成绩
一、给在括号里填上合适的关联词语。
如果……就…… 即使……也…… 无论……都…… 因为……所以……
（1）小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏
（2）________如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，________觉得大了一些。
（3）________让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
（4）________小鸟的胆子越来越大了，________它敢一点点挨近我。
二、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.强烈的日光 清冷的黄昏 明亮的月夜 寒冷的冬晨
B.闲逸的心情 疲惫的眼神 活泼的性格 苦涩的泪水
C.细腻的绒毛 蓬松的小鸟 密切的关系 晴朗的夏夜
D.偏僻的地方 奇妙的事情 极端的语言 暖和的火盆
三、按要求写句子
照样子，根据词语的不同意思写句子。
例：自然
（1）表示理所当然：只要认真学习，自然会取得好成绩。
（2）自然界：我们要爱护大自然中的一草一木。
(1) 温和
（1）形容气候不冷不热：
（2）形容性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切：
(2) 生气
（1）因不合心意而不愉快：
（2）生命力，活力：
四、用所给的字组成词语，再选词填空。（7分）
协：（ ） （ ） （ ） （ ）
1.在老师的（ ）下，一对好朋友终于和好如初。
2.大家通力（ ），终于提前完成了任务。
3.大队委（ ）辅导员完成了问卷调查工作。 五、读句子，用近义词替换加点词语。（4分）
1.白鹭实在．．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（ ）