电大法学专科毕业论文参考
电大法学专科毕业论文参考
电大法学专科毕业论文选题指导
法理学部分
1. 论建设有中国特色的社会主义理论对法学的指导意义
2. 邓小平法制思想研究
3. 论廉政建设
4. 论市场经济与法治
5. 关于人权与法治
6. 法律在民主政治建设中的作用
7. 论法律在国家宏观调控经济中的作用
8. 论法律与道德
9. 对现代资本主义法治的研究
10. 法律与科学技术
11. 论改革中的"合理"与"合法"的矛盾
12. 法律与政策
13. 法律与自由
14. 论社会主义民主的制度化、法律化
15. 论市场经济与法观念
16. 论法律标准与生产力标准
17. 论法律意识
18. 论法律实施的监督机制
19. 论法律文化
20. 论法律与改革 21. 论法律职业道德
22. 法律解释在法治建设中的地位和作用
23. 论权利与义务
24. 论法治与社会主义精神文明建设
25. 论法律责任
26. 论法律监督
27. 论法律效力与法律实效
28. 法律与行为
29. 法律与秩序
30. 法律与利益
31. 法律与权利
32. 法律和公平、正义
33. 评析司法中的地方保护主义
34. 评"法不责众"
35. 论民主与法治
36. 论立法的国际化
37. 论法律手段与经济手段和行政手段的关系
38. 论法律执行社会公共事务的职能
39. 论社会主义法律和资本主义法制的区别和联系
40. 论依法治国
to a customer request for objective, comprehensive investigation,
analysis, evaluation, focusing on factors that could affect credit
assets, effective identification of risks. Eighth investigators should
be based on the Bank's credit policy screening, filter in line with the Bank's credit scope of customer, credit business, shall not entertain
our prohibition of involvement of clients and credit business. Nineth
survey about customer surveys and data verification should be based on
field surveys, and indirect surveys as a supplement. If necessary, by
external credit Bureau to verify the authenticity of customer
information. Article tenth credit pre-loan investigation should be
completed by the person himself, may not authorize a third party, except
where otherwise provided for by the system of the Bank. Branch Manager
may hint, instruction, order signature of investigations in cases that
are not involved in the investigation, pre-loan investigation a mere
formality. 11th pre-loan investigation should be two participants, one
person, another person aided person, except on business with special
provisions. Main and auxiliary officers shall be due diligence,
investigators as a sponsor of the credit business, bear primary
responsibility for credit, is the responsibility of credit business.
Risk managers participate in the pre-loan investigation work in parallel,
as a double investigation, risk managers held accountable for their
findings. Article 12th pre-loan investigation officer shall give their
opinion in a credit report and signatures, findings should be clear.
Only signed comments, and ambiguous or contradictory, deemed to be
agreed for the credit business. 13th marketing lines management
departments at all levels to meet the conditions of credit
41. 论市场经济是法治经济
42. 论司法公正 43. 论司法公开
44. 论立法学学科建设的几个问题
45. 论马克思主义立法观
46. 论立法产生的标志
47. 论当代中国立法改革的几个问题
48. 论立法过程
49. 论立法权
50. 论中国立法权限划分体制
51. 论全国人大及常委会的立法权限范围
52. 论行政法规立法
53. 论中国地方立法的权限范围
54. 论立法主体
55. 论立法者的素质和其他条件
56. 论立法专家
57. 论立法预测
58. 论立法规划论立法的准备
59. 论立法的准备
60. 论法案起草
61. 论立法方略
民法学部分 :
1. 论民法在法律体系中的地位
2. 论民法对我国市场经济体制建设的意义
3. 论民法对人身权的保护
4. 论民法对财产权的保护 5. 论我国人身权制度的完善
6. 论我国物权法制定的原则
7. 论知识产权保护的重要意义
8. 论民法与商法的关系
9. 论民法与经济法的关系
10. 论民事法律关系的制度意义
11. 论我国的民事主体制度
12. 论法人制度对于我国企业改革的理论与制度意义
13. 论合伙的法律地位
14. 论合伙财产的法律性质
15. 论法人内部治理制度
16. 论法定代表人的代表权
17. 论民事法律行为的构成要件
18. 论意思表示
19. 论法律行为的分类及其意义
20. 论物权行为
30. 论代理制度对于市场交易的意义
31. 论表见代理
to a customer request for objective, comprehensive investigation,
analysis, evaluation, focusing on factors that could affect credit
assets, effective identification of risks. Eighth investigators should
be based on the Bank's credit policy screening, filter in line with the
Bank's credit scope of customer, credit business, shall not entertain
our prohibition of involvement of clients and credit business. Nineth survey about customer surveys and data verification should be based on
field surveys, and indirect surveys as a supplement. If necessary, by
external credit Bureau to verify the authenticity of customer
information. Article tenth credit pre-loan investigation should be
completed by the person himself, may not authorize a third party, except
where otherwise provided for by the system of the Bank. Branch Manager
may hint, instruction, order signature of investigations in cases that
are not involved in the investigation, pre-loan investigation a mere
formality. 11th pre-loan investigation should be two participants, one
person, another person aided person, except on business with special
provisions. Main and auxiliary officers shall be due diligence,
investigators as a sponsor of the credit business, bear primary
responsibility for credit, is the responsibility of credit business.
Risk managers participate in the pre-loan investigation work in parallel,
as a double investigation, risk managers held accountable for their
findings. Article 12th pre-loan investigation officer shall give their
电大法学专科毕业论文(调查报告)
1
关于职工工伤认定案件问题的调查报告
一、 前言部分
本人于5月10日至7月10日在苏州万杰装饰公司进行社会实践，就职工工伤认定案件问题做出调查，笔者发现，如何进一步保障好劳动者的合法权益，提高劳动者的待遇水平，已成为我场当前需要迫切解决的问题，令人深思。本文将重点分析其中几个较为普遍发生的法律问题，希望对解决劳动和社会保障问题有所借鉴和启迪。
调查人：
时间：5月10日至7月10日
地点：xx装饰公司
调查方法：采访、问卷
二、 事实部分
我国的工伤认定制度建立于20世纪50年代中期，1951年颁布的《中华人民共和国劳动保险条例》是建国后第一部专门性的涉及工伤认定方面的法律。从建国后到改革开放之初，由于当时经济结构单一，政企不分，企业承担了大量的社会职能，因此是否构成工伤是由企业进行认定的，并主要由企业给予相应的工伤待遇，形成国家调剂与企业责任相结合的模式。工伤保险制度的改革从20世纪80年代末
2 开始，进一步扩大了工伤保险的范围，随着2004年国务院《工伤保险条例》的出台，目前已基本建立起相对完善的工伤保险体系。
2009年至2011年，公司受理工伤认定行政案件2、4和6件，案件数量增长幅度较大、增长的速度快。
三、 分析部分
（一） 工伤认定行政案件数量激增的原因主要有以下几点：
1、该公司共有职工三百余人，庞大的劳动者群体，不可避免地会发生大量的劳动争议，从而引发越来越多的行政诉讼案件。
2、某些职工的安全生产意识不强，法制观念淡薄。从企业的角度看，不少企业只图抓生产效率，不重视企业的生产安全，既忽视对职工的安全生产知识培训，也缺少安全生产防范措施和制度建设。
3、劳动者的维权意识逐渐增强。随着我国法制环境的逐步改善，法制宣传活动的深入开展，劳动保障部门和法院救济劳动者实际案例增多，劳动者的法律意识和维权意识日益增强，在发生事故以后，越来越多的劳动者懂得运用法律武器维护自身的权益。
法学专科毕业论文范文
法学专科毕业论文范文
摘要：
随着我国法治建设的不断深入，法学教育的重要性日益凸显。法学专科教育作为法学教育体系的重要组成部分，培养了大量具备基本法律知识和技能的应用型人才。本文以法学专科毕业论文为研究对象，通过分析法学专科毕业论文的特点、写作要求以及常见问题，旨在为法学专科学生提供写作指导，提高毕业论文质量。
关键词： 法学专科；毕业论文；写作要求；常见问题
一、引言
二、法学专科毕业论文的特点
1. 实践性： 法学专科毕业论文强调理论与实践相结合，要求学生在论文中运用所学法律知识分析实际问题。
2. 规范性： 法学专科毕业论文的写作格式、内容要求等都有一定的规范性，需严格按照相关规定执行。
3. 创新性： 法学专科毕业论文要求学生在论文中提出自己的观点和见解，具有一定的创新性。
三、法学专科毕业论文的写作要求
1. 选题： 选题应结合自身兴趣和专业方向，具有一定的研究价值和现实意义。
3. 研究方法： 根据论文主题选择合适的研究方法，如案例分析、实证研究等。
4. 论文结构： 论文结构应完整，包括摘要、关键词、引言、、结论等部分。 5. 语言表达： 语言表达应准确、简洁、流畅，避免语法错误和错别字。
四、法学专科毕业论文的常见问题
1. 选题不当： 选题过于宽泛或过于狭窄，缺乏研究价值和现实意义。
2. 文献综述不足： 对相关文献了解不够，导致论文缺乏理论依据。
3. 研究方法单一： 仅采用一种研究方法，缺乏全面性和深入性。
4. 论文结构混乱： 论文结构不合理，逻辑性不强。
5. 语言表达不规范： 语法错误、错别字较多，影响论文质量。
五、结论
[1] . 法学专科毕业论文写作指导[M]. 北京：法律出版社，2020.
[2] . 法学专科毕业论文写作教程[M]. 上海：上海人民出版社，2019.
[3] . 法学专科毕业论文写作技巧[M]. 广州：广东人民出版社，2018.
法学专科毕业论文范文
电大专科毕业论文_文档详解
电大各专业毕业论文写作指南
四川广播电视大学富顺分校 漆小军
一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求
各专业专科集中实践环节包括社会调查（毕业实习）和毕业作业两部分。
（一）法律实践
1．教学安排要求
（1）法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 法学专科的集中实践环节之一。 法律实践必须在修完法学专业 60%的主干专业课 程之后进行。
（2）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生 活，尤其是对我国司法实践的了解； 培养和训练学生认识、 观察社会的能力以及 运用法学理论和法律知识分析问题、 解决问题地基本能力， 并为撰写毕业论文打 下基础。
（3）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。必须根据法 律专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。
2．选题和形式
（1）法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、 司法机关以及律师事务所实习等形式，不得免修。
（2）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数 不得少于 2000 字。
（二）社会调查｛形管本（专）科专业｝
1．教学安排要求
（1）社会调查是行政管理专业本（专）科的集中实践环节之一。社会调查 必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分 60%以上的基础上 进行。
（2）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化 生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。 让学生接受行政管理思维和业务技能 的基本训练，培养和训练他们认识、 观察社会的能力， 使他们具有运用行政管理 理论和知识分析问题、 解决问题的基本能力， 具有一定的创新意识， 同时也为撰 写毕业论文打下基础。
2．选题和形式
（1）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的 特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施 社会调查。
法律专科毕业论文范文
..
Word资料.
中央广播电视大学
人才培养模式改革与开放教育试点
法学专业专科
毕 业 作 业
题 目： 民商案例30
分 校： 朝阳电大
指导教师： 刘铭
学生姓名： 吴昕阳
学 号： 1221001460720
完成日期： 2014年05月
- 1 -
序号 文件名称 页号
1 人民法院民事一审立案审查管理信息表 1
2 民事起诉状 2
3 受理案件通知书 3
4 应诉通知书 4
5 举证通知书 5
6 答辩状 6-7
7 准备庭笔录 8
9 开庭传票 11-10
10 送达证 12-13
11 开庭公告 14-15
12 庭审笔录 16
13 合议庭笔录 17-22
14 判决书 23-24
15 宣判笔录 25-27
16 送达证 28-29
17
18
18
- 2 -
卷宗目录
人民法院民事一审立案审查管理信息表
案号：（1998）凌民初字第120号
案由：著作权纠纷 收到诉状日期：1998年7月5日 案件来源：新收
管辖依据：被告住所地
涉诉标的：0元 保全方式： 先予执行：
侵犯著作权
当事人基本情况
诉讼地位 姓名或单位名称 自然人居住地、经常居住地或单位住所地 联系电话
原告 杨利民 辽宁省凌源市杨杖子化工厂 024-2354789
被告 刘玉满 辽宁省朝阳市朝阳化肥有限公司 024-2154689
审查人
意见 建议立案 审查人：郑华
审查日期：1998年7月5
审批人
意见 同意立案 审批人：蒋小平
审批日期：1998年10月2
应收受理50元 预交日期：1998年7月5日
实收受理费 50 元
预交受理费50 元
司法救助对象
- 3 -
收案统计在1998年7月法宗10（13,16,19,21）31,35表 备注：
法学专业(专科)毕业论文选题方向(参考)
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法学专业（专科)毕业论文选题方向(参考)
（一）法理论文题目
1、论法的本质 2、论权利和义务是法的核心内容 3、论社会主义市场经济是法治経济 4、论法和道德的关系 5、论法和经济的关系 6、论法和政策的关系 7、论法的作用 8、论法律监督 9、论法的制定 10、论法的执行 11、论法的适用 12、论法律意识
（二)《中国法制史》论文题目
1、试论汉初刑罚制度改革的内容及其意义 2、试论魏晋南北朝的时期法律制度的主要变化及其历史地位 3、试论隋《开皇律》的主要内容及其历史地位 4、试论《唐律》的指导思想 5、五刑沿革考论 6、试中国古代会审制度的发展
(三) 刑法论文题目
1、论我国刑法的空间效力 2、犯罪的基本特征 3、单位犯罪研究 4、论醉酒者的刑事责任 5、过失犯罪若干问题研究 6、论犯罪故意的内部结构 7、试论结果加重犯
8、论刑法上的行为概念 9、危害结果若干问题研究 10、事实上的认识错误若干问题
11、客体错误与对象错误 12、共同犯罪若干问题 13、正当防卫问题 14、论无限防卫
15、未遂犯罪 16、中止犯罪 17、牵连犯、连续犯、继续犯 18、定罪、量刑若干问题 19、罚金刑的适用 20、死刑存废论析 21、自首、立功的认定 22、论军职犯罪
国家开放大学法律事务毕业论文
国家开放大学法律事务毕业论文
本着服务于本地区的法治建设和经济发展的目的，邵阳学院政法系顺应时代进步和社会发展的要求，于2007年创建了法学专业，现有来自全国28个省、市、自治区的在校学生300多人。4年来，我们不断探索地方性院校应用型法学人才培养模式，以寻求在现有条件下的生存和发展之道。 一从实际出发确立人才培养目标 2007年，我国法学已经有40多种专业，2000多个教学点，110000多本科学生。随着公检法单位人员的饱和、法学毕业生人数暴增等，似乎法学就业的寒冰期已到来。 但是就个人律师的拥有量而言，根据2002年的统计资料，全国现有律师12万人，平均每万人拥有律师的数量仅0．8个，这个比例不但低于发达国家(美国30人，英国15人)，而且还低于一些发展中国家———如巴西和阿根廷就分别达到了20人和12人。就企业方面讲，我国现有企业5000万家，仅有4万家聘请了律师当法律顾问＊①。而基层应用型法学人才就更为缺乏。邵阳市辖8县1市3区，人口750多万，面积2．1万平方公里。2007年只有律师不到400人，法律工作者100人左右。因此，面向广阔的就业市场，法学人才市场并没有饱和。我们对目前出现的法学人才就业困难情况做调查，发现主要是人才的培养与市场脱节，不能满足市场的需要，缺乏相应的就业能力所致。如司法考试通过率低，考研率低，公务员考试通过率低，专业适应能力差等。 2007年我系法学专业教师队伍有11人，其中教授2人，副教授4人，律师2人，全国大学生思想道德修养骨干教师1人，湖南省优秀教师1人，湖南省优秀青年骨干教师1人。教学经验丰富，年富力强。本着与市场接轨，又与我们的实际培养能力相结合的出发点，我们确定专业培养目标是能够满足社会主义市场经济需要的，掌握法学专业基本理论和基础知识，受到法学思维和法律实务的良好训练，初步具有运用法学理论分析和解决法律问题的专业技能，较熟练地掌握一门外语，并具有较强的外语读写能力的，国家司法考试通过率较高的地方性应用性人才。 二课程设置突出实用性目前法学本科专业学生就业的主要方向有这么几个，一是通过全国司法考试后挂律师事务所，走律师助理－律师－事务所合伙人之路。律师是公认的高收入阶层，有身份有地位，是很多法学学生的职业理想。其就业关键点是司法考试加实践工作经验。中国加入WTO之后，懂外语和国际法的律师职业前景被看好。二是通过公务员考试。 包括一般公务员和法检系统的公务员考试。在当今中国，公务员不仅意味着稳定和受人尊敬，同时也意味着很好的经济待遇。其就业关键是通过公务员考试，包括笔试和面试。三是企业法务职员。走助理－主管－高级法律顾问之路。但是一般只有大公司才有这样的职位设置，不仅要求法学专业能力还要有良好的外语沟通能力。因此竞争相当激烈。四是中介所中介人员。要求有一定的专业知识和外语水平，有良好的口才、熟练的文字表达和处理能力②。在中国大多数人大学主要目的是为了将来很好的就业，专业课程设置必须充分考虑学生的就业是无疑的。我们在课程开设方面主要体现这么几个层次: (1)整体专业素养的培养。主要指法学专业基本理论和基础知识课程，按照法学本科专业要求，与全国其他院校一样开设了14门核心课程。包括法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境法与资源保护法等。有些院校开设了16门核心课程，我们暂时保持不变，根据实际情况，考虑以后做调整。 (2)法学思维习惯和法律实务能力的培养。开设了证据学、律师与公证制度、民商法案例分析等课程。我们培养的主要是将来直接从事法律事务的一线法律工作人员，实际工作经验的积累在我国现有的教育体制下不太可能依赖本科阶段的学习来获得，但是基本的法学思维习惯和法律实务能力必须在这一阶段形成。 (3)复合型应用能力培养。开设专业英语文字处理技术，(含速记技术)、文献检索与应用、逻辑学、企业管理学、行政管理学、申论、行政职业能力。考虑复杂的就业形势，无论是考研、考公务员、或者从事其他相关行业，这些都是很实用的就业技能。 (4)注重第二课堂的建设。作为文科学生。说读写是三项最基本的要求。与其他院校不同，我们也注重最基本技能的培养。为培养学生良好的文字、口头表达能力，我们又开设演讲课、写作课和书法课、，每个学期或学年度组织学生开展演讲比赛、辩论赛、知识抢答赛和征文赛事和书画展。 三实践环节落到实处 与其他院校相同的是，我们的实践教学也由初级到高级的三个阶段组成，第一阶段由法律见习、法庭观摩、实况录像构成感性实践教学;这一阶段主要在大一阶段结合基础课、专业课老师的教学情况进行。第二阶段由法律咨询与法制宣传、模拟法庭、构成演练实践教学，主要在大二进行;第三阶段由司法实习、律师事务实习、毕业实习和构成职业化实践教学，在大三和大四进行。作为邵阳地区唯一一个法学本科专业，每届学生不到100人，人少成为我们落实实践课程的优势。 我们实践课程的落实，一是，实习单位落到实处。很多院校的实习都是由学生自己联系单位，到时候交一份实习报告了事。实习成了走过场。学生学不到东西，学校也缺乏有效的监督。我们把实习环节作为本科学习重要的一环，学院领导在经济上给与支持，系里领导亲自落实。 2010年9月，我校与邵阳市中级人民法院签署了法学专业实习基地协议。同时，邵阳市中级人民法院、邵阳市大祥区人民法院、双清区人民法院、北塔区人民法院也成为我校司法实务实习合作单位。2011年又增加新邵县人民法院、隆回县人民法院、邵东县等人民法院作为合作单位。 律师实务实习2007级安排在邵阳市楚信、大行、富强三所律师事务所，2008级增加了天戟律师事务所。二是实习方式落到实处。学生全部在合作单位实习。司法实务实习全程是50天，分7个小组。我们采用的是一名专职法官指导一名实习学生的“一一对应指导”模式，保证指导老师有较多的精力实实在在的指导学生，而不是重形式、走过场，以使学生能在实习期间真正能学有所获。这种实习模式，在我省高校法学专业实践教学中，尚属首次。律师事务实习，我们与三家律师事务所合作，分三个实习小组，全程是20天。采用的是导师制，一名律师带3－5名学生。三是实结落到实处。一些院校的实结停留在书面报告。我们把它做到实处。实习完毕后，系里召开实习报告会，对整个实习进行总结，有带队教师与法院带实习的法官的意见交流反馈，有各个实习小组的实结，还有学生代表的实结，对实习期间表现优异的同学提出表扬，评选优秀实习生。#p#分页标题#e# 庭审观摩、模拟法庭、法制宣传、法律咨询等环节，我们根据实际条件，在市司法局、法制办、各级法院、市政局等有关单位的大力支持下，都圆满完成了各项教学任务，取得了良好的成效。
电大法学毕业论文
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一、1920年代初中国学界的社会学法学观
傅斯年曾经说，“一种学科的名称”不过是“某套或某某套问题”的代称而已。探讨中国学界对“社会学法学”的认识，不必囿于今天的学科规训，认为非有其名不可。今日之“社会学法学”或者“社会法学”，亦或“法社会学”，探讨的主要问题是法律与社会的相互关系，那么探讨中国学界的社会学法学观也应由此入手。清末民初，现代法学初兴于中国，学界对法律与社会之关系必有认识，但此问题并非本文的关注重点，暂置不论。到1920年代初，学界形成了一套关于法律与社会相互关系的认识。早在1920年1月，北京大学法律系陈启修就对法律的稳定性与变动性有所注意。他认为，法律既要随着社会生活的变化而变化，又不能时刻变迁，如果“今日一变，明日又一变，则踏于极端社会法学派之弊矣”。由此可知，陈氏认为正常的“社会法学派”之主张，能够注意法律的稳定性与变动性的问题。同年7月，陈启修在探讨法之本质时，论及“社会目的法说”。他认为，“社会目的法说”产生的原因是法律专制之流弊，实验主义哲学之影响和劳动阶级之自觉;此派又因“注重方面，小有异同”，再分为心理学的、社会连带的和实际的理想主义的三派;“社会目的法说”认为法为手段而非目的，贵乎社会的作用和目的，其内容应随社会而转移，不必有绝对之真理;研究法学，取社会学的方法而非法律学之注释方法，对于法之适用，重自由的而非逻辑的解释。陈氏注意到“社会目的法学说”使“法学大势，为之一变”，“实为法学史上最大之发见，其先社会而后个人之根本观念，可谓得理之正”。不过，他认为“社会目的法学”有偏激之处。1922年2月，正在柏林大学留学的吴经熊发表了《法律的基本概念》一文，旨在介绍最新之法理。他认为，20世纪之“理”是“实事求是的理”，是“社会日常行事中之理”;法律公平之实质变化莫测，而公平之名目永远存在;法律不是目的，而是促进人类文化的一种手段;“纯粹的法治主义不免种种流弊，必须用治社会学的手段去补救”法学，才能“从法律的专制而得解放”。同月，朝阳大学李炘在《法政学报》上发表长篇论文《社会法学派》，正式提出了“社会法学”的概念，并对其涵义进行解释:“标榜法律学为研究社会生活与法规关系之学，称之曰:社会法学”。他认为社会法学派经由实证的、生物的和心理的，发展成为综合统一的社会法律学;社会法律学的“二大革新之旨趣是:否认注释的方法之自足论而陈述社会学的方法之重要，攻击法律学自身自足之态度，主张以法律学为社会学之一部”;其具体研究方法有六:研究法律制度或法律学说影响于实际社会之结果，用社会学的研究为立法做准备，研究法规实效之手段，研究社会学的法律史学，谋求个别事件的正当合理之解决，使法律目的确实有效。
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人才培养模式改革与开放教育试点
法学专业专科
毕 业 作 业
题 目： 民商案例30
分 校： 朝阳电大
指导教师： 刘铭
学生姓名： 吴昕阳
学 号： 1221001460720
完成日期： 2014年05月 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
卷宗目录序号 文件名称 页号
1 人民法院民事一审立案审查管理信息表 1
2 民事起诉状 2
3 受理案件通知书 3
4 应诉通知书 4
5 举证通知书 5
6 答辩状 6-7
7 准备庭笔录 8
9 开庭传票 11-10
10 送达证 12-13
11 开庭公告 14-15
12 庭审笔录 16
13 合议庭笔录 17-22
14 判决书 23-24
15 宣判笔录 25-27
16 送达证 28-29
17
18
18 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
人民法院民事一审立案审查管理信息表
案号：（1998）凌民初字第120号
案由：著作权纠纷 收到诉状日期：1998年7月5日 案件来源：新收
管辖依据：被告住所地
涉诉标的：0元 保全方式： 先予执行：
侵犯著作权
当事人基本情况
诉讼地位 姓名或单位名称 自然人居住地、经常居住地或单位住所地 联系电话
原告 杨利民 辽宁省凌源市杨杖子化工厂 024-2354789
被告 刘玉满 辽宁省朝阳市朝阳化肥有限公司 024-2154689
审查人
意见 建议立案 审查人：郑华
审查日期：1998年7月5
审批人
意见 同意立案 审批人：蒋小平
审批日期：1998年10月2
应收受理50元 预交日期：1998年7月5日
实收受理费 50 元
电大毕业论文,开放大学本科法学专业毕业论文题目参考
76. 斡旋受贿问题研究 8. 《环境保护法》 修改若干问题 4. 确立我国有限合伙制度的法律思考 法学专业毕业论文题目参考
刑法方面
1. 论转化犯
2. 论 “携带凶器抢夺 ”
3. 论“限制加重 ”的数罪并罚原则
4. 论危险犯的终止
5. 论结果加重犯
6. 论共同过失犯罪的存在可能性
7. 论原因自由行为
8. 论我国刑法中的定量因素
9. 论巨额财产来源不明罪之存废
10. 论社会危害性标准
11. 论婚内强奸
12. 论刑法中的期待可能性
13. 论结果加重犯的主观方面
14. 论持有行为的性质
15. 论吸收犯之存废
16. 罪刑法定原则探析
17. 不作为犯罪研究
18. 刑法因果关系研究
19. 单位犯罪适用中若干问题分析
20. 犯罪中止若干问题研究
22. 共同犯罪中身份犯问题研究
23. 牵连犯中若干问题研究
24. 正当防卫中若干问题研究
25. 死刑问题研究
26. 交通肇事罪研究
27. 重大责任事故罪研究
28. 侵占罪研究
29. 贪污罪研究
30. 受贿罪研究
31. 合同诈骗罪研究
32. 金融罪研究
33. 抢劫罪若干问题研究
34. 走私罪若干问题研究
35. 论职务侵占罪
36. 关于完善我国缓刑制度的探讨
37. 计算机犯罪研究
39. 校园财产犯罪原因分析
40. 青少年犯罪原因分析
41. 职务犯罪研究
42. 女性犯罪原因分析
43. 流动人口犯罪现象分析
44. 暴力犯罪现象分析
45. 略论犯罪未遂
46. 紧急避险研究
47. 共同过失犯罪初探
49. 吸收犯问题研究
50. 想象竞合犯问题研究
51. 罚金刑问题研究
52. 转化犯问题研究
53. 包容犯问题研究
54. 结果加重犯问题研究
55. 法条竞合问题研究
56. 持有型犯罪研究
57. 目的犯问题研究
58. 略论我国刑法中的追诉时效
59. 赦免制度研究
60. 罪名法定问题探析
电大法学论文范文
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电大法学论文范文一：司法制度对法学教育的推动探讨论文
一、我国法学教育的发展、现状与问题
我国专门的法学教育机构和教育制度最早出现于晚清时期。在社会深刻变革之际，法学教育既显得有些仓促和被动，同时又带有某种速成的意味。因为“作为把旧人过渡到法政新人的一座桥梁，法政学堂承担了新旧法制转型时期的过渡任务”。〔1〕民国时期，随着政府逐步意识到法学教育对于国家治理的深远意义，以及法学教育自身的积累与对外交流的增加，参照大陆法系模式的法学教育机制在中国得到了长足的发展。在北京政府期间(1911—1928)，法政学校数量不断增加，法学一直是最热门的专业，但此时的法学教育明显带有一种盲目性。南京政府时期(1928—1949)，在一些自觉的法学教育家的批评和呼吁下，政府对法学教育机构进行了精简，对招生人数进行了限制，并建立了与法学教育相衔接的全国司法考试制度。〔2〕由于将法学教育与法律职业结合起来，因而促使法学教育步入了相对合理的发展轨道。
新中国成立后，政府在废除旧法的基础上全盘照搬了苏联的法学教育模式， 在强调“政法教育”的同时，分离了法学教育与法律职业。一方面，法学教育(政法教育)的目的实际上变成了专门培养充实国家专政工具的人才;〔3〕另一方面，从事法律职业并不须以拥有法学教育背景为前提(此举既使中国司法回复到了古代非职业化的轨道，又开启了新中国司法非职业化的先河)。1957年以后，过于频繁的运动使得原本就缺乏法学水准的“政法教育”更加萎靡不振，与法律有关的课程微不足道。〔4〕在法学唯意识形态论和专政工具论的作用下，〔5〕1969-1976年间，政法院校几乎全部被撤除，法学教育因此也就成为一片荒芜之地。