2017年高考地理一轮复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境和圈层结构课件 中图版
2017届高考地理一轮课后通关：1-1-2 宇宙中的地球、地球的圈层结构及太阳对地球的影响 含解析
研析图表·素养强化
与太阳辐射相关的等值线图的判读
与太阳辐射相关的等值线图主要用来反映区域太阳辐射及其相关的地理事象的空间分布状况。如云量日均值分布图、日照时数图、有效辐射总量等值线图等。主要考查区域太阳辐射总量的数值变化规律、空间分布特点、主要的影响因素等知识，以及太阳辐射分布对人类生产生活的影响等。
[答案对照]
1．(1)B (2)A
2．C
3．(1)2 600；40。
(2)①纬度较低，太阳高度角大；②地势较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。
(3)①我国能源需求量大；②太阳能是清洁无污染的可再生能源；③我国太阳能资源丰富。
日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接照射到地面上的实际日照时间，以小时为单位。读“我国部分地区年日照时数等值线图”，回答下列问题。
(1)成都和昆明的日照时数分别约为多少？
(2)试分析昆明与贵阳的日照时数差异及其原因。
(3)我国西北地区的日照时数比东南部______________，西北地区应如何充分利用日照资源发展特色农业？
答案 (1)1 200小时；2 400小时。
(2)昆明的日照时数比贵阳长得多。昆明与贵阳的纬度位置大体相当，产生差异的主要原因是冬季贵阳受昆明准静止锋的影响，多阴雨天气，而昆明多晴天，所以昆明的日照时数比贵阳长。
(3)长；西北地区日照时间长，植物光合作用强，且昼夜温差大，有利于植物糖分的积累，所以西北地区可以充分利用其优势发展瓜、果等特色农业。
解析 (1)成都所在的四川盆地，为日照时数低值区，图中成都接近的等值线数值为1 200小时。昆明位于日照时数高值区，据数值递变规律，可知昆明日照时数为2 400小时。(2)贵阳年日照时数为1
400小时，而昆明为2 400小时，两者纬度差别不大，但日照时数差距较大。这与冬季两者在准静止锋的位置不同有关。贵阳在冷气团一侧，冬季阴雨天多。昆明在暖气团一侧，多晴天。(3)我国西北受单一大陆气团影响时间长，多晴天，日照时数多；东南地区多阴雨天，日照时数少。西北地区多日照，昼夜温差较大，利于瓜果生长。
高考地理大一轮复习 第二章 第1讲 宇宙中的地球及地球
1
第1讲 宇宙中的地球及地球的圈层结构
最新考纲 1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
思维导图 错误!未找到引用源。
考纲解读 1.了解地球所处的宇宙环境；掌握天体的概念和类型，理解天体系统的形成和等级差别。2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因。3.了解划分地球内部圈层的主要依据，掌握地球的圈层结构，分析概括出地球各圈层的主要特点。
微专题一 地球的宇宙环境
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1．多层次的天体系统
(1)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)天体系统的层次
2 总星系 银河系 太阳系 地月系 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
2．普通而特殊的行星——地球
(1)普通性：在太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。
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八颗行星 类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星巨行星：E木星、F土星远日行星：G天王星、H海王星
(2)特殊性——目前所知道的唯一存在生命的行星。
①充足的水分。
②恰到好处的大气厚度和大气成分。
③适宜的太阳光照和温度范围。
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地球上存在生命物质的条件
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部环境和自身环境两方面综合分析，具体如下：
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考向一 地球的宇宙环境
1．(2013·上海地理)荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，专家认为技术上很难。火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。则地球到火星的最近距离大约为( )
A．0.52天文单位 B．1天文单位
C．1.52天文单位 D．2.52天文单位
[配套K12]2017年高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第2章 行星地球 3 宇宙中的地球和地
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配套K12内容资料 第一部分 自然地理
第二章 行星地球
学案3 宇宙中的地球和地球的圈层结构
【学习目标】 ①识记太阳系的组成、太阳活动的标志、地球的圈层结构及特点。②掌握地球上存在生命的条件及原因；太阳对地球的影响。③运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因。④结合图表资料，分析八大行星的运动特征和结构特征。
一、地球所处的宇宙环境
1．天体
(1)概念：宇宙中不同形态的物质存在形式。
(2)类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质(星际间的气体和尘埃)等。 配套K12内容资料
配套K12内容资料 2．天体系统
(1)形成：邻近的天体彼此相互吸引形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
(2)层次。
1．总星系是否就是宇宙？
答案：总星系只是目前人类能够观测到的一小部分宇宙。
二、地球——太阳系中的一颗既普通又特殊的行星
1．八颗行星的分类及运动特征
(1)八颗行星分类类地行星：A水星、B金星、C地球、 D火星巨行星：E木星、F土星远日行星：G天王星、H海王星
(2)运动特征同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上 配套K12内容资料
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从上面分析可知，无论是在运动特征方面，还是在结构特征方面，地球都没有特殊之处。
2．地球的特殊性——存在生命
分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下：
(1) 外部条件——“安全”和“稳定”。
(2)自身条件——三个“适中”。
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
三、太阳对地球的影响
1．太阳辐射对地球的影响 配套K12内容资料
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(1)太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
2017年高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境和圈层结构练习中图版
1 地球的宇宙环境和圈层结构
选择题
(2016·重庆部分区县联考)根据外国媒体报道，科学家日前发现了一颗比太阳还要明亮1
000万倍的恒星“R136a1”，其位于第三幅图右下角最亮处。它的质量是太阳的320倍，表面温度超过4万摄氏度。据此完成1～2题。
1.恒星“R136a1”最不可能属于( )
A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系
2.假设用恒星“R136a1”替换太阳的位置，下列叙述正确的是( )
①地球两极冰川将增加 ②地球将遭受非常强烈的紫外线辐射 ③地球上将很难存在生命 ④金星将更可能具备产生生命的条件
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 第1题，太阳是太阳系中唯一的恒星，从恒星“R136a1”的质量来看，其最不可能属于太阳系。选项D正确。第2题，恒星“R136a1”是比太阳还要明亮1 000万倍的恒星，它的质量是太阳的320倍，表面温度超过4万摄氏度；而太阳表面温度是6 000K，用恒星“R136a1”替换太阳的位置后，地球在其照射下温度会升高，两极冰川会减少；地球将会受到更加强烈的紫外线等射线的辐射；不利于地球上生命的存在和发展；金星的温度会更高，更不利于生命的产生。选项B正确。
答案 1.D 2.B
(2016·河南洛阳期中)近日，据美国国家航空航天局(NASA)发表火星探测器“好奇号”最新传回的照片分析，专家称，火星上有液态水存在。据此完成3～4题。
3.人类太空探测对火星情有独钟，其原因是在八大行星中，该星( )
A.是体积大小居中的行星
B.是距地球最近的行星
C.有昼夜交替现象
D.与地球自然环境最相近
4.如果火星上存在生命，那么，它必须具有( )
A.复杂的地表形态和多样的土壤
B.强烈的太阳辐射和充足的水汽
C.适宜的大气密度和大气成分
D.强烈的地震和频繁的火山活动 2 解析 第3题，因为火星的本身条件和宇宙环境与地球非常相似，所以人类太空探测对火星情有独钟。第4题，如果火星上存在生命，那么，它必须具有适宜的大气密度和大气成分。
2017届高考地理一轮作业：1-2 地球的宇宙环境及圈层结构含解析
(2016·山东济南月考)读图，完成1～2题。
1. 上图所示天体系统属于( )
A. 星系 B.恒星系统
C. 行星系统 D.总星系
2. 关于该天体系统中心天体的叙述，正确的是( )
A. 有高级智慧生命存在
B. 为地球提供光和热
C. 主要组成物质为岩石
D. 黑子和耀斑等现象均发生在其光球层
1. B
【解析】 图示天体系统为太阳系，属于恒星系统。
2. B 【解析】 图示天体系统的中心天体为太阳，为地球提供光和热。
(2016·安徽示范高中摸底)右图是“美国宇航局2014年5月3日拍摄的太阳活动剧烈爆发图像”，大量速度达800千米/秒的带电粒子喷射到太空。读图完成3～4题。
3. 图示太阳活动发生在太阳大气层的( )
A. 光球层 B.色球层
C. 日冕层 D.大气层之外
4. 图示太阳活动( )
A. 没有活动周期，但可能持续较长的一段时间
B. 地球是太阳系中最先受其影响的行星
C. 爆发后8分钟左右引起两极极光产生 D. 高峰年极端天气现象的频率增加
3.B 【解析】 图示太阳活动区域亮度明显远高于周围区域，应为耀斑，发生在色球层。
4.D 【解析】 耀斑“寿命”仅有几分钟到几十分钟之间，随黑子的变化同步起落，周期约为11年。太阳系八颗行星距太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，最近的最先受到太阳活动的影响。日地距离大约为1.5亿千米，太阳活动喷射的带电粒子8分钟左右到不了地球。
(2016·四川泸州三模)下图是我国某地区太阳年辐射总量分布图。读图完成5～6题。
5. 若图中等值线等差值为300，则图中A、B两地太阳年辐射总量差值最可能是(单位：W·h/m2)( )
A. A地比B地大1 000 B.A地比B地大500
C. A地比B地小500 D.A地比B地小1 000
6. A地区与图中同纬度其他地区太阳能资源差异的主要原因是( )
高考复习方案(全国卷地区)2017届高考地理一轮复习 第2章 宇宙中的地球 第3讲 地球的宇宙环
第3讲 地球的宇宙环境及其圈层结构
知识导图 考纲解读
1.地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
2.太阳对地球的影响
3.地球的圈层结构及各圈层的主要特点
一、地球在宇宙中的位置
1．宇宙中的主要天体类型
宇宙是由①______、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
2．天体系统
宇宙中的天体都在运动着，它们②______________，形成天体系统。地球所处的天体系统中，最高级的天体系统是总星系，最低级的是地月系。
二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
图31
1．太阳系
(1)中心天体：太阳。
(2)八颗行星分类
类地行星：A水星、B金星、C③ 、D火星巨行星：E木星、F土星远日行星：G天王星、H海王星
(3)小行星带：位于④__________________之间。
(4)彗星：太阳系中最著名的彗星是⑤________。
2．地球的普通性——两大表现
(1)运动特征相同：⑥______性、近圆性、共面性。
(2)结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
3．地球的特殊性——存在生命
(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的⑦________。
(2)自身条件适宜的温度条件适合生物生存的大气条件⑧ 的存在
三、太阳对地球的影响
1．太阳辐射对地球的影响
(1)太阳能量来源：太阳内部的⑨______反应。
(2)对地球的影响
a．对地球：直接提供⑩______资源。
b．对地理环境：维持地表温度，是促进地球上⑪________________________的主要动力。
c．对人类：为人类生活、生产提供能源。
2．太阳活动对地球的影响
(1)太阳大气层结构及太阳活动
图32
(2)主要影响
a．扰动地球上空的电离层，影响⑮________________。
b．扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。
c．高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，产生“⑯________”现象。
高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境、地球的结构和太阳对地球的影响
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高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境、地球的结构和太阳对地球的影响练习湘教版
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学资料范本
2 / 9 第一讲 地球的宇宙环境、地球的结构和太阳对地球的影响
[基础巩固组]
(20xx·潍坊检测)旅行者1号(Voyager
1)是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。读图，完成1～2题。
1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是(
)
2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件的叙述，不正确的是( )
A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境
B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差
C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气
D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度
解析：第1题，天体系统的范围由小到大是：D地球或月球构成C地月系，C和其他行星等构成B太阳系，比太阳系高一级的是A银河系，所以据图判断A正确。第2题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中而存在的，所以C的说法是错误的。
答案：1.A 2.C
(20xx·临汾模拟)“鱼光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”提高单位面积土地的经济价值。读图，完成3～4题。
3 / 9
3．我国下列地区中，最适合大范围建“鱼光互补”式光伏电站的是( )
A．塔里木盆地 B．太湖平原
C．华北平原 D．东北平原
4．“鱼光互补”式光伏电站可能会( )
A．降低大气温度 B．提高水体温度
C．加快浮游植物生长 D．增强地面辐射
2017届高考地理一轮规范特训：1-1-2 宇宙中的地球、地球的圈层结构及太阳对地球的影响含解析
时间：40分钟 满分：100分
一、选择题(共11题，每小题4分，共44分。每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意)
[2016·上海市杨浦区模拟]德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年。
1．“超级地球”应属于( )
A．地月系 B．太阳系
C．银河系 D．河外星系
答案 C
解析 本题旨在考查地球的宇宙环境中星系的相关知识。三颗“超级地球”围绕天蝎座的一颗恒星运行，说明它不属于太阳系，不属于地月系，故A、B错误；天蝎座属于银河系，故C正确，D错误。
2．有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有( )
A．适中的质量与体积 B．适中的昼夜更替周期
C．与恒星的距离适中 D．适中的自转周期
答案 A
解析 本题明考“超级地球”，实则考地球上存在生命的条件，通过调动学生已知知识来解决未知的问题，提高学生知识迁移的能力。适中的质量与体积，其引力可以使大量的气体聚集在它的周围，形成大气层，故A正确；与恒星的距离适中，只能使它表面有适于生命过程发生和发展的温度条件，故C错误；适中的昼夜更替周期与自转周期对大气的形成没有直接影响，故B、D错误。
3．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( )
①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中
A．①④ B．①②
C．②③ D．②④
答案 A
解析 本题考查地球上存在液态水的原因。地球上昼夜更替的周期和与太阳的距离都比较适中，使得地球上的温度不至于过低和过高，从而保证了地球“液态水存在”，①④正确；地球的质量和体积适中是它形成大气层的原因，②错误，排除B、C、D，而且地球处于一种比较安全的宇宙环境之中，与地球“液态水存在”关系不大，③错误，故A正确。
高考地理总复习第2章宇宙中的地球第3讲地球的宇宙环境必修1
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1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 第3讲 地球的宇宙环境
考试内容 必考要求 考查点拨
1.多层次的天体系统
(1)主要的天体类型和特点
(2)天体系统的级别和层次
(3)太阳系示意图及地球在太阳系中的位置 a
a
c 常以选择题出现：主要通过地理事件或太阳系结构图考查天体系统(特别是太阳系)层次，通过地理事件或统计数据考查太阳活动或影响，地球生命存在的原因 2.普通而特殊的行星——地球
地球上存在生命的条件及原因
b
考点一
多层次的天体系统
1．人类对宇宙的认识
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”，其半径约为140亿光年。
2．多层次的天体系统
(1)天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质的通称。
(2)天体系统
①天体系统的形成：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
②天体系统的层次
总星系 银河系 太阳系 地月系 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
(3)银河系及河外星系
①银河系的组成天体主要是恒星和星云两类。
②银河系与河外星系是同级别的天体系统，所有的星系合在一起，构成总星系。
(4)太阳系和地月系(太阳系示意图)
①太阳系
a．组成：太阳，围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等。
b．八颗行星的位置：A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。
②地月系：由地球与其卫星月球组成。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 1．中国国家航天局计划于2020年发射“嫦娥工程”第二阶段的月球车——“嫦娥四号”。此台月球车很可能在离地球较远的月球背面着陆。在绕月飞行时，“嫦娥四号”属于( )
高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章行星地球第3讲宇宙中的地球学生用书
1 第3讲 宇宙中的地球
[考纲呈现] 1.地球所处宇宙环境。2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.太阳对地球的影响。4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
【核心素养解读】
1.区域认知：利用天体系统层次图示,认识天体间的位置关系。利用示意图认识地球内外部圈层结构。
2．综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。结合图示掌握地球内部圈层的特点。
3．地理实践力：观察晴朗夜晚的星空,识别主要天体及特征。
4．人地协调观：树立正确的宇宙观,保护地球所在的宇宙环境。
【知识体系导学】
考点一 地球的宇宙环境
【必备知识落实】
一、地球在宇宙中的位置
1．宇宙的物质性——天体
(1)类型：________、星云、________、卫星、流星体、彗星等。
(2)最基本的天体：________和星云。
【特别提醒】
天体类型
天体可分为自然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时,才能被称为天体。
2．宇宙的运动性和层次性——天体系统
(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着,它们________、________,形成不同层次的天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示： 2 总星系A
B
C 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1．普通性
(1)八颗行星分类
类地行星：A水星、B 、 C地球、D
巨行星：E木星、F土星远日行星：G天王星、H
(2)运动特征
同向性：绕日公转方向都是
性：绕日公转的轨道近似圆形 性：绕日公转的轨道面几乎在同 一平面上
【特别提醒】
哈雷彗星
哈雷彗星公转方向与八颗行星相反。彗星背向太阳,且离太阳越近,彗尾越长。