初中生物第一课PPT (共52张PPT)

生物的特征
观察与思考:哪些是生物？
观察与思考:哪些是生物？
电镜下的大肠杆菌
观察与思考:哪些是生物？
观察与思考:哪些是生物？
兔子是 生物吗？
讨论和归纳：
兔子有哪些特征？ 怎样判断一个物体是否 生命？
兔子的特点——生物的特征
• 要吃东西----营养 • 要呼吸----呼吸 • 要排便----排泄 • 受到惊吓会逃走----应激性 • 会生出小兔子----生长繁殖 • 会死去----寿命
植物可以通过光合作用自己制造有机物， 并为动物提供了食物。
寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人 树等。
动物从自然环境中 获取现成的有机物。
细菌、真 菌等分解枯枝 落叶朽木动物 的尸体粪便等 有机物。任何 生物的生存都 需要营养物质。
植物的各项 生理活动所需要 的能量都是由呼 吸作用提供的。
生物学是农学、医学、林学、环境科学的基础。人类的文明 和进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。
在母体内孕育时受医学的监护
分娩时白衣天使
把你接到人间
医生给你预防接种
袁隆平爷爷的杂交 水稻，解决了中国乃至 世界人民的吃饭问题。
生物防治包括以虫治虫 和以菌治虫 ，其主要措施是 保护和利用自然界害虫的天 敌、繁殖优势Fra Baidu bibliotek敌、发展性 激素防治虫害等。
2、观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本第插图，讨论： （1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？ （2）人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。 （3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？ （4）课本第五页插图的内容说明了什么？
四、合作探究 （一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会 观察。阅读课本P2页回答下列问题： 下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ） A．科学观察是科学探究的一种基本方法 B．科学观察必须借助有关用具才能进行 C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来 D．观察时要积极思考，多问几个为什么 （二）阅读课本P2-P5页，探究下列问题： 1、填充下图，识记生物的基本特征。
合作探究 （一）B （二）1.①营养 ②进行呼吸 ③排出体内产生的废物 ④对外界刺激 做出反应 ⑤ 生长 ⑥繁殖 2.（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物， 它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。但是，无论是植 物所需要的营养物质，还是动物所需要的营养物质都是来自自然界 中的一些简单的物质，它们都是一样的。 （2）氧气 二氧化碳 （3）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、 排尿等方式将废物排出体外。 (4)狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受 到碰触时，展开的叶片合拢。说明了生物对来自外界的各种刺激做 出一定的反应。 蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大； 小鸡破壳而出。说明了生物体能够由小长大。当生物体长到一定的 时候，就开始繁殖下一代。
鲸每15-20分钟就要从水中冒出呼吸一次。
水生植物有气 道如：藕的茎中有 气道；水稻的茎杆 是中空的可通气。
水生的爬行动物有专门适应水中进行气 体交换的结构，如海龟它的肺能贮藏空气， 它的泄殖腔内有肛门囊，囊壁富有血管， 可在水中呼吸。鳖喉部有粘膜形成绒毛突起， 其上毛细血管丰富，水中气体可由此进入， 可以10小时在水中不出来。
开学第一课： 欢迎走进生物课堂
自然界是由有生命的物体和无生命的物质组成.有生命的物体叫 做生物,无生命的包括物质和能量. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
诗词歌赋中的生物学
望梅止渴——条件反射； （膝跳反射？） 苔痕上阶绿，草色入帘青（——植物类群之一：苔藓 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”考察动物的保护色； “种瓜得瓜，种豆得豆。”考察遗传现象； “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。”考察生态中的食物链和食物网的知识，还有 “螳螂捕蝉，黄 雀在后。”； 飞蛾扑火——生物的应激性 望梅止渴—一朝被蛇咬,十年怕井绳———条件反射(谚语—生物的条件反射 落红不是无情物，化作春泥更护花。———微生物的分解作用 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力稳定性 春色满院关不住 一枝红杏出墙来———向光性 忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响 锄禾日当午，汗滴禾下土——————排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开———温度对植物生长的影响 春风不度玉门关———海拔对生物的影响 ) 瑞雪兆丰年———低温冻死许多害虫； 稻花香里丰年，听取蛙声一片———益虫、害虫与丰收； 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——光照充足，植物生长旺盛 阳光布德泽，万物生光辉。———阳光是生态圈的能量来源 雨露滋润禾苗壮 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——秋天叶绿素分解，花青素显现，枫叶如花红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。———鸟类的季节性繁殖和迁徙行为 天高云淡，望断南飞雁。——鸟类的迁徙 春花秋月何时了，往事知多少———春天是多种植物开化的时节 飞蛾投火———生物的应激性 作茧自缚———生物适应的相对性 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，入芝兰之室，久而不闻其香。———嗅觉的适应性 华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象。
鱼生活在水中需要大量滤水从水 中摄取氧气。
植物能够通过落叶带走一部分废物。
人可以通过 出汗、呼出气体 和排尿等将废物 排出体外。
小狗排尿
动物会捕捉食物逃避敌害
植物有向光性、向水性、向肥性等
含羞草受到外界刺激会做出反应
平静时
河 鲀
受惊吓后
植物能由一 粒种子长成一棵 参天大树。
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转基因农作物
森 林 减 少
河 流 受 到 污 染
沙 尘 暴
赤 潮
生物与人类的吃穿住行有哪些关系？
世界上首匹克隆马（小） 和它的代孕妈妈
克隆牛在新疆茁壮成长
转基因烟草能够产生 狂犬病抗体
荷兰的一家公司培 育出一批转基因牛，这 些牛的乳汁里含有人乳 铁蛋白，人的乳铁蛋白 可以抑制人胃肠道的细 菌感染。
许多动物通过 产崽繁殖后代
鸟 类 产 卵 繁 育 后 代
细菌通过分裂生殖， 产生新个体。
藻类、苔藓、蕨类能产生孢子， 用孢子繁殖后代。
生物的特征
1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物的生长和繁殖 6、生物是由细胞构成的（除病毒以外）