小学三年级音乐《捉迷藏》 课件
- | 55 55 15 | 5 - - |
夏天 躲到 草帽 下 ，
· ·
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | 一 一 一
堆 ，
秋天 钻入 谷堆
· ·
冬天 缩进 棉褂
褂。
唱 一 唱
师 生 接 龙 跟 唱 歌 曲
· ·· ·· · ·· · · · · ·
捉迷藏
画旋律线
● ● ● ●
啦
啦
6.6 66 16 | 6 一
● ●
- | 5.5 55 15 | 5 | 一
●
●
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | | 一 一 一
啦
唱 一 唱
跟 伴 奏 演 唱 歌 曲 ， 注 意 带 附 点 的 地 方 。
1=F 3/4
春夏 秋
捉迷藏
冬 ， 四个
听 一 听
聆 听 歌 曲 ， 感 受 歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。
· ·· ·· · ·· · · ·
· ·
•
这是 哪个季节 的景色？
春季
•
•
4：强拍手，弱拍腿
a.
X X X | X X X ||
b.
X - - | X - - ||
c.
0 X X | 0 X X ||
学一学
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
趣是 习的 一任 师
3/4
强拍手，弱拍腿 X.X X X | X.X X X ||
一
强
弱 弱
强
弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强 弱 弱 强 弱 弱
听 一 听
聆 听 歌 曲 ， 感 受 歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。
· ·· ·· · ·· · · ·
3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 一 一 一 一 3.5 5 一
冬躲
春 来 ， 秋躲
· ·· · · 5 | 3.5 16 6| 5.6 13 2.1 | 1 - - | · ·· ·
娃 娃 ，爱捉 迷藏 来玩
一 一
耍
一
夏
呀,
你 找 我来 我找
他。
66 66 16 | 6 春天 藏在 花丛 中 ,
春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。
冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来我找他。
春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下， 秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂。
编一编
为歌曲模拟创编表演动作并演唱。
· ·
模唱歌曲
要求： “la”模唱，注意口腔的打开。 “lu”模唱，注意你的口型。
1=F 3/4
捉迷藏
● ● ● ● ●
唱 一 唱
啦
3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 | 一 一 一 一 3.5 5 5 | 3.5 16 6| 5.6 13 2.1 | 1 | 一 一 一 一
合集下载
三年级上册音乐课件-捉迷藏 (1)_人音版 (共22张PPT)
让我们听一段音乐， 你能听出它是几拍子的吗？
3/4
X X X︱ X X X︱
强弱 弱
强弱弱
请你和老师一起为音 乐打节拍吧！
3/4
xx x x ︱xx x x︱
热烈 欢 迎 春夏 秋 冬
3/4
x.x x x ︱x.x
热烈 欢 迎 春 夏
x x︱
秋冬
试着按节奏读一读歌词吧！
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月 6日星 期五20 21/8/6 2021/ 8/620 21/8/ 6
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021年 8月20 21/8/ 62021 /8/62 021/8/ 68/6/ 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 8/620 21/8/6 Augus t 6, 2021
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 Aug-216-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 Friday, August 06, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 2021/8 /68/6 /2021
春天藏在（
）
夏天躲在（
）
秋天钻入（
）
冬天缩进（
）
春天藏在（ 田野中 ） 夏天躲在（ 树荫下 ） 秋天钻入（ 果园里 ） 冬天缩到（ 火炉旁 ）
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。202 1/8/6 2021/ 8/6Friday, August 06, 2021
3/4
X X X︱ X X X︱
强弱 弱
强弱弱
请你和老师一起为音 乐打节拍吧！
3/4
xx x x ︱xx x x︱
热烈 欢 迎 春夏 秋 冬
3/4
x.x x x ︱x.x
热烈 欢 迎 春 夏
x x︱
秋冬
试着按节奏读一读歌词吧！
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月 6日星 期五20 21/8/6 2021/ 8/620 21/8/ 6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021年 8月20 21/8/ 62021 /8/62 021/8/ 68/6/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 8/620 21/8/6 Augus t 6, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 Aug-216-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 Friday, August 06, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021 /8/62 021/8 /6202 1/8/6 2021/8 /68/6 /2021
春天藏在（
）
夏天躲在（
）
秋天钻入（
）
冬天缩进（
）
春天藏在（ 田野中 ） 夏天躲在（ 树荫下 ） 秋天钻入（ 果园里 ） 冬天缩到（ 火炉旁 ）
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。202 1/8/6 2021/ 8/6Friday, August 06, 2021
《捉迷藏》ppt课件
附点八分音符
1.一组负责歌唱；一组负责舞蹈；一组给 音乐配上打击乐伴奏；一组负责即兴作画 （体验四季特征的绘画）。
2.比一比——小组创编歌词。
创编儿歌：
6 6 6 6 1 6 | 6－－| 春天 藏在 5 5 5 5 1 5 | 5 －－ | 夏天 躲到 5 6 1 3 2 1 | 2－ 53｜ 秋天 钻入
5 6 1 3 2 1 | 1－－ |
冬天 缩进
四人小组编一 编、演一演吧！
春天藏在柳树下
夏天躲进荷花里
四季
冬天坐在雪橇上
秋天吹遍枫叶红
下课！再见！
人民音乐出版社 三年级第六课
捉迷藏பைடு நூலகம்
春
夏
秋
冬
聆听 欣赏
四个淘气的娃娃
躲在哪里？你能听 出来吗？
强弱弱
咚
哒
哒
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。 年 年 躲 藏 季 季 找 呀 四 个 娃娃 长 不 大。 春 天 藏在 花丛 中， 夏 天 躲在 草帽 下， 秋天 钻入 谷堆 堆， 冬天 缩进 棉褂 褂。
三年级上册音乐课件-捉迷藏 (1)_人音版 (共张PPT)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
这是
哪个季节
•
的景色？
春季
•
•
•
1=F 3/4 捉迷藏
·· ··· 3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 - - |
一
一
一
一
春夏 秋 冬 四个 娃 娃 ，爱捉 迷藏 来玩 耍。
春夏 秋 冬 四个 娃 娃 ，爱捉 迷藏 来玩 耍。
。
···· 3.5 5 5 | 3.5 16 6| 5.6 13 2.1 | 1 - - |
一
一
秋.天 钻入 谷堆| 堆， | 冬.天 缩进 棉褂| 褂 。
一
一
讨论思考理解音乐
发动 脑筋
思考 问题
解决 问题
我想的：
1.老师的哪种读法更加有 意思？
2.你能做正确吗？
1=F 3/4 捉迷藏
·· ··· 3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 - - |
一
一
一
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
人音版音乐三上第1课《捉迷藏》ppt课件课件PPT
23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 91.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中领悟，那么这天的教训就会为明天的完美生活打下基础。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 8.得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。 28.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 87.在你身边的每一秒我都珍惜，我怕我再也见不到你。 59.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前；失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。
附点 ·
X ·X X X 丨 X ·X X X 丨 X ·X X X X ·X 丨 X — — 丨
春天（ 秋天（
） 夏天（ ） ） 冬天（ ）
40.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。 37.人生最困难的事情是认识自己。 84.努力向前走一步，离梦想就更近一步。 54.向往成功的桂冠，就别空费每一天。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 1.输在犹豫，赢在行动。 群有同样格局和思维的人一起前行才是最重要的！
《捉迷藏》PPT课件
游戏规则
明确游戏目标、藏匿时间 和搜索时间等规则，确保 游戏公平、顺利进行。
安全注意事项
强调游戏过程中的安全注 意事项，如避免攀爬高处 、注意周围环境等。
技巧分享：如何提高捉迷藏水平
观察力训练
通过练习观察细节、寻找规律等 方法，提高参与者的观察力和判
断力。
身体素质提升
进行适当的体育锻炼，提高参与者 的速度、耐力和灵活性。
能力目标
通过学习和演唱，提高学 生的音乐表现力和演唱技 巧，培养学生的音乐感受 力和创造力。
情感目标
通过学习《捉迷藏》，激 发学生对音乐和游戏的热 爱，培养学生的团队协作 精神和乐观向上的心态。
授课内容与方法
授课内容
介绍歌曲《捉迷藏》的背景和意义；讲解歌曲的旋律和歌词；引导学生进行演 唱和表演。
授课方法
关键知识点回顾
心理战术
如何运用心理学原理猜测对手位置、 制造假象等
心理调适
如何在游戏中保持冷静、应对紧张情 绪等
关键知识点回顾
安全教育
强调游戏过程中的安全事项，如避免危险区域、注意周围环境等
应急措施
讲解遇到突发情况时的应对措施，如受伤、走失等
学员心得体会分享
学员在游戏中的体验与成长
心理调适：讲述在面对紧张情 境时如何调整心态、保持冷静
身体素质锻炼
通过设定不同的捉迷藏规则和场地，有针对性地 锻炼学生的速度、力量、耐力等身体素质。
创意体育课程设计
结合其他运动项目或元素，创新捉迷藏玩法，打 造独具特色的体育课程。
06
课程总结与展望
关键知识点回顾
规则讲解
如何设定游戏区域、参与者角色 分配、游戏时间等
策略探讨