2014-2015鲁教版初中化学《第四单元 我们周围的空气》测试题
2014-2015鲁教版初中化学《第四单元我们周围的空气》测试题及答案解析(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.(2013·毕节中考)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )A.二氧化碳B.氧气C.氯气D.氮气【解析】选D。
本题主要考查空气中各气体的含量及性质。
氮气是空气中含量最多的物质且化学性质不活泼。
2.(2013·昆明中考)下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸【解析】选C。
氧气能供给呼吸,用于医疗急救和潜水,故A、B选项说法正确;C 选项氧气具有氧化性,灯泡中不能充入氧气,故说法错误;D选项氧气能供给动植物呼吸,故说法正确;故选C。
3.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气【解析】选C。
天然气燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应;火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸,属于剧烈氧化反应;呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化过程;分离液态空气制氧气过程中没有发生化学变化。
故选C。
4.下列化学用语与含义相符的是( )A.2H—两个氢元素B.Ca2+—钙元素在化合物中显+2价—两个二氧化碳分子C.2CO2D.FeCl—氯化铁2【解析】选C。
元素只讲种类,不讲个数,2H表示两个氢原子,故A错误;元素的化合价标在元素符号的正上方;Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷,故B不符表示两个二氧化碳分子,C正确;合题意;化学式可以表示一个该物质的分子,2CO2该化合物中铁元素显+2价,应读作氯化亚铁,故D不符合题意;故选C。
5.用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯【解析】选B。
二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,而催化剂只改变反应速率,不改变产量。
6.“雾霾”是2014年两会的热点问题之一。
如何消除百姓的“心肺之患”已成为全社会共同关注的问题。
下列做法有利于减少雾霾产生的是( )A.工厂排放烟尘B.燃放鞭炮C.提倡使用清洁能源D.提倡多开私家车出行【解析】选C。
工厂排放的烟尘、燃放鞭炮、汽车尾气都含有大量的废气和烟尘,不利于减少雾霾7.(2013·毕节中考)下列物质属于氧化物的是( )①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁A.①②③B.③④⑧C.⑤⑥⑦D.①②⑧【解析】选B。
本题主要考查对物质分类的判断。
氧化物是由两种元素组成且一种是氧元素的纯净物,所以水蒸气、二氧化硫与氧化铁属于氧化物,因此选B。
8.(2014·江苏立达中学质检)利用如图装置探究氧气在空气中的含量,下列说法错误的是( )A.待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,才能打开止水夹B.由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为1/5C.实验中取用的红磷需过量D.能够用蜡烛代替红磷进行相同的实验【解析】选D 。
此实验的原理为可燃物燃烧将集气瓶内的氧气消耗掉,在压强的作用下水进入集气瓶中;蜡烛虽然将氧气消耗掉,但是产生了二氧化碳气体,集气瓶内的压强基本不变,不能出现相应的现象。
故选D 。
9.下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.实验室常用电解水的方法来制取氧气B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.含氧的化合物一定是氧化物【解析】选C 。
电解水生成氢气和氧气,实验室不用电解水的方法制取氧气,故A错误;夏天温度高,食物与氧气进行缓慢氧化的速度快,因此腐烂得快,故B 错误;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故C 正确;氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,含氧的化合物不一定是氧化物,如KClO 3就不是氧化物,故D 错误。
10.(2013·贵阳中考)贵州盛产金银花,从金银花中提取的绿原酸(化学式为C 16H 18O 9)有很高的药用价值,下列有关绿原酸的说法正确的是 ( )A.绿原酸属于混合物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C.绿原酸的相对分子质量为354 gD.绿原酸中氢元素的质量分数最大【解析】选B 。
本题考查化学式的意义。
有化学式的物质均属纯净物;绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的;相对分子质量是相对质量,其单位不是g;绿原酸中碳、氢、氧三种元素质量比是(12×16)∶(1×18)∶(16×9)=192∶18∶144,故碳元素的质量分数最大。
故选B。
二、填空与简答题(本大题包括5小题,共24分)11.(4分)(2012·衡阳中考)用化学符号填空(1)2个氮原子。
(2)铁离子。
(3)锰元素。
(4)氢氧化铝中铝显+3价。
【解析】(1)原子用元素符号表示,所以2个氮原子可表示为2N;(2)铁离子带3个单位的正电荷,故可表示为Fe3+;(3)元素用元素符号表示,所以锰元素可表示为Mn;(4)物质中元素的化合价是在该物质中相应元素的上方标上该元素的化合价,所以氢氧化铝中铝显+3价,可表示为(OH)。
3答案:(1)2N (2)Fe3+(3)Mn (4)(OH)312.(4分)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有。
【解析】液氮是氮气的液体状态,属于纯净物;空气中含氮气、氧气等多种气体,属于混合物;氧气和臭氧是两种不同的物质,二者混合组成混合物;过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水两种物质,属于混合物;冰水混合物由水一种物质组成,属于纯净物。
答案:B、C、D A、E13.(5分)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内固体剩余物有种,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有种。
这两个反应的固体剩余物中都有,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢分解中它是,在高锰酸钾分解中它是。
【解析】用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,固体二氧化锰是催化剂,其质量不发生变化;用高锰酸钾制氧气时,生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。
答案:一两二氧化锰催化剂生成物14.(4分)(2013·湘潭中考)化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学。
仔细观察如图后回答:(1)该图反映的环境问题是;(2)针对上述环境问题,请你提出一条合理化建议。
【解析】(1)图中尘埃弥漫,人出行戴口罩,该图反映的环境问题是空气可吸入颗粒物污染;(2)减少煤的使用,多使用清洁燃料,可减少空气可吸入颗粒物污染。
答案:(1)空气可吸入颗粒物污染(2)减少煤的使用,多使用清洁燃料(其他合理答案也可))15.(7分)根据下列实验图示分析问题:(提示:硫燃烧的产物为SO2(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应,它们都属于氧化反应。
氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。
我们能从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是_______________________________。
NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是(2)通过类比、分析反应Na+Cl2(填化学式)。
【解析】(1)在三个反应中,氧元素都是由0价变为-2价,化合价降低了,且在反应中氧表现出氧化性,由此可以得出结论,在化学反应中化合价降低的元素具有氧化性。
(2)分析反应不难看出,Cl在反应中氯元素由0价变为-1价,化合价降2具有氧化性。
低,结合(1)中得出的结论,可知Cl2答案:(1)氧元素的化合价降低(2)Cl2三、实验与探究题(本大题包括2小题,共24分)16.(10分)如图是实验室制取氧气的两种发生装置。
回答下列问题:(1)乙图中标号①的仪器的名称是。
(2)下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是(填字母序号)。
A.加热高锰酸钾B.常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应C.利用植物光合作用(3)请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式: ;反应类型是;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是(答出一点即可)。
(4)实验室制取下列气体,可以用甲图装置作为发生装置的是(填字母序号)。
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气C.浓氨水和碱石灰在常温下制氨气【解析】(1)认识常见仪器,是中考常考题型,①是试管。
(2)植物进行光合作用生成氧气,反应较慢,生成的氧气不易收集,不宜用于实验室制取氧气。
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,该反应是分解反应;用排水法收集的氧气不纯,可能的原因有刚有气泡冒出时开始收集或集气瓶中装水后留有空气气泡等。
(4)图甲适用于固体与液体反应,不需要加热,生成气体;图乙适用于固体反应,需要加热,生成气体。
因此适用于甲图装置作为发生装置的是A、C。
答案:(1)试管(2)C(3)过氧化氢水+氧气分解反应刚有气泡冒出时就收集(合理即可)(4)A、C17.(14分)研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是: ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________________。
【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论_____________________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。
若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。
(只要求提出假设和实验方案)【假设】_________________________________________。
【实验方案】。
【解析】此题借助控制变量法这一科学方法,对催化剂的种类是否影响化学反应速率进行探究,解题时首先要仔细阅读,找出“问题”,这是解题的“题眼”。
其次,要对题中提供的数据进行仔细分析,找出变量及其变化范围。
最后,结合问题与分析数据所得出的结论进行总结,得出最后的结论。
由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需时间,故可用排水法收集;从表中数据分析,加入二氧化锰比加入红砖粉反应所需时间短,说明过氧化氢分解速率与催化剂的种类有关;但红砖粉和二氧化锰是否为过氧化氢发生反应的催化剂,该实验不能确定,还要验证反应前后二氧化锰和红砖粉的质量和化学性质不变。
鲁教版五四版化学八年级上册第四单元 我们周围的空气 达标检测卷(含答案)
第四单元达标检测卷(100分，60分钟)题号一二三总分得分一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1. 人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A. O2B. CO2C. N2D. Ne2. 下列不属于空气污染物的是()A. CO2B. NO2C. SO2D. PM2.53. 如图是“用过氧化氢制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是()4. 2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。
爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A. NO2B. COC. 粉尘D. H2O5. 下列说法不正确的是()A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 氧气可用于医疗急救C. 食品包装中充入氮气以防腐D. 新鲜空气中不含二氧化碳6. 下列有关催化剂的说法正确的是()A. 在化学反应后其质量减小B. 在化学反应后其化学性质发生了变化C. 在化学反应后其质量增加D. 催化剂能改变化学反应速率7. 下列关于空气成分的说法错误的是()A. 氧气约占空气总体积的4 5B. 稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯C. 氮气充入食品包装中以防腐D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应加剧8. 人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是()A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：O2、N2、CO2C. 氧气能支持燃烧，可以作燃料D. 在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9. 下列关于氧气的说法不正确的是()A. O2可以支持燃烧B. O2可用排水法收集C. O2可用于医疗急救D. 细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O310. 在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是()A. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧11. 下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是()A. 有两种物质参加的反应是化合反应B. 只有物质与氧气之间发生的反应叫作氧化反应C. 化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应D. 有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应12. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A. 金属生锈是有氧气参与的缓慢氧化B. 凉开水不能养鱼，说明凉开水中不含氧元素C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的氧化铁固体D. 物质与氧气的反应都属于化合反应13. (双选题)用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是()(第13题)A. 铜粉用量的多少，不会影响实验结果B. 实验结束后冷却到室温才能读数C. 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D. 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体的体积14. 下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是()选项化学反应事实(或现象) 影响因素A 过氧化氢在常温下分解速率比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B 食物在冰箱中保存不易变质温度C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D 细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧，火星四射反应物的浓度15.过氧化氢分解反应的催化剂很多。
鲁教版九年级化学复习题 第四单元 我们周围的空气(无答案)
第四单元我们周围的空气一、选择题1. ( 2分) 空气成分中，体积分数最大的是（）A. N2B. O2C. CO2D. 稀有气体2. ( 2分) 《化学发展简史》一书中介绍的科学家，哪位发现了“元素周期律”和“元素周期表”（）A. 牛顿B. 道尔顿C. 阿伏加德罗D. 门捷列夫3. ( 2分) 工业上制取大量氧气的方法是（）A. 分离液态空气B. 加热高锰酸钾C. 加热双氧水D. 加热二氧化锰4. ( 2分) 安全气囊内所装的物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A. 二氧化碳B. 稀有气体C. 氧气D. 氮气5. ( 2分) 下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（）A. 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B. 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热C. 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体D. 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片6. ( 2分) 建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A. 使用清洁能源代替煤和石油B. 实施绿化工程，防治扬尘污染C. 分类回收垃圾，并露天焚烧D. 使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染7. ( 2分) 最早用定量的方法证明空气成分的科学家是（）A.道尔顿B.张青莲C.拉瓦锡D.门捷列夫8. ( 2分) 下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A. 白磷B. 木炭C. 硫D. 铁丝9. ( 2分)下列化学用语表示正确的是（）A. 2个氧元素：2OB. 2个氢原子：H2C. 钙离子：Ca+2D. 2个氯分子：2Cl210. ( 2分) 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A. C60B. 2HC. 2H2D. Hg11. ( 2分) 下列物质名称对应的化学式正确的是（）A. 氧化镁MgO2B. 氢氧化钠NaOHC. 氯化锌ZnClD. 碳酸钠NaCO312. ( 2分) 实验室利用高锰酸钾制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）A. 试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、集气瓶、铁架台B. 酒精灯、水槽、集气瓶、试管C. 集气瓶、铁架台、试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、玻璃片D. 铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片13. ( 2分) 下列关于氧气的说法正确的是A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃14. ( 2分) 如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气的质量随时间的变化关系图，其中正确的是（横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量）（）A. B. C. D.15. ( 2分) 高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，已知其中K 元素为+1价，O元素为﹣2价，则Fe元素的化合价为（）A. +2B. +4C. +5D. +6二、填空题16. ( 4分) 人们常说：①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打。
鲁教版九年级化学上册第四章 我们周围的空气 单元测试试题(无答案)
鲁教版九年级化学上册第四章我们周围的空气单元测试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40一、选择题(本大题16个小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意)1.如图是空气成分体积分数柱状示意图。
图中“a”代表的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.空气的成分中能供给人体呼吸的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3.下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸人颗粒物4.自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环。
下列选项不属于氧气在大自然中消耗途径的是A.物质在空气中的燃烧B.人和动物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.物质在空气中的缓慢氧化5.良好的生态环境是最普惠的民生福祉。
我市加大环境整治力度，超额完成了去年《政府工作报告》中确定的全年“蓝繁”天数达到183天的目标，空气质量得到明显改善。
以下措施对环境改善不利的是A.建设湿地公园B.提倡绿色出行，发展轨道交通C.鼓励焚烧秸秆节约能源D.少用煤发电，多用风力发电6.下列化学式书写规范的是A.氧化镁mgOB.五氧化二磷P2O5C.氯化铝alCl3D.一氧化碳Co7.焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。
焦亚硫酸钠(Na2S2O5)中硫元素的化合价为A.-2B.+3C.+4D.+58.如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是( )A.CB.O3 C.SO2D.NH39.中国科学家屠呦呦因发现青落素(CH2aO)成为第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人。
关于青素的说法正确的是A.青蒿素中有42个原子B.相对分子质量为280gC.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:510.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D.催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂11.下列有关实验现象叙述正确的是A.硫在空气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰B.干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛上方，烧杯内壁会出现水雾C.点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳D.铁在氧气中燃烧，产生黑色的四氧化三铁12.用如图装置进行实验。
第四单元 我们周围的空气单元测试卷 (含答案 )鲁教版化学九年级上册(2024年)
第四单元我们周围的空气综合素质评价可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Ca－40一、选择题(每小题3分，共30分)1.[2023·北京]空气的成分中，体积分数最大的是()A.氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2.[2023·营口]空气污染是引起多种疾病的原因之一。
下列物质中属于空气污染物的是()A.N2B．PM10C．He D．H2O3. 某学习小组利用如图所示装置(夹持仪器已略去)进行实验，下列说法错误的是()A.应用酒精灯外焰加热B.透气孔的作用是平衡压强C.瓶内水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气D.本实验体现了氧气的可燃性4.[2024·唐山期中]氧气在点燃条件下能和许多物质反应，对如图所示的四个反应描述不正确的是()A.都是化合反应B．反应都放热C.生成物都是有毒有害的物质D.都体现了氧气的化学性质5.[2022·聊城]空气是一种重要的资源。
下列有关说法不正确的是()A.液态空气属于混合物B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源D．空气污染指数越大，空气质量状况越好6.下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的是()A.木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝7.[2024·南京雨花台区期末]下列关于“实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验”操作的先后顺序，说法不正确的是()A.连接仪器装置后，先检查装置的气密性，再装试剂B.检查装置气密性时，先将导管一端放入水中，再用手紧握试管C.加热试管中试剂时，先使试管底部均匀受热，再对准试剂所在部位集中加热D.气体收集满后，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出8.下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是()A.有两种物质参加的反应是化合反应B.只有物质与氧气之间发生的反应叫作氧化反应C.化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应D.有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应9.[2023·大庆期中]某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，固体物质的质量变化如图所示。
鲁教版九年级化学上册第四单元 我们周围的空气 单元测试题(无答案)
第四单元 我们周围的空气可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 N －14 O －16 Ca －40一、选择题1．氧气与世间万物如影随形。
下列关于氧气的说法错误的是( )A ．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B ．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D ．氧气能供给呼吸，它和生物体内的物质反应释放能量，维持生命活动2．下列物质属于氧化物的是( )A ．KMnO 4B ．NaOHC ．SO 2D ．HNO 33．通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM 2.5，下列做法应该继续提倡的是( )①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹A ．①③④B ．①②④C ．①②③④D ．②③④⑤4 下列有关氮气的说法错误的是( )A. 通常状况下氮气易溶于水B. 氮气不能供给呼吸C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼D. 高浓度的氮气可抑制菌类的生长5. 下列叙述中错误的是( )A. 空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用B. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D ．电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气6．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A ．铁＋氧气――→点燃四氧化三铁B ．氢气＋氯气――→点燃氯化氢C ．酒精＋氧气――→点燃二氧化碳＋水D ．蜡烛＋氧气――→点燃二氧化碳＋水 7．制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si 3N 4)，其中氮元素的化合价是－3，则硅元素的化合价是( )A ．＋1B ．＋2C ．＋3D ．＋48．含杂质20%的100 g 硝酸铵样品中(杂质不含氮元素)含氮元素的质量为( )A ．20 gB ．28 gC ．7 gD ．35 g9.某矿石样本只含有如图1所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是( )图1A ．CaCO 3B ．SiO 2C ．Al 2O 3D ．CuFeS 210．有关下列化学用语的说法正确的是( )①2N ②Mg 2＋ ③C ＋2O ④H 2 A ．①表示两个氮分子 B ．②与⑤均表示镁离子C ．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2D ．④表示2个氢原子11．图2中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在混合物中的质量分数(a %)随时间(T )变化的曲线图是(t 时表示反应已完全)( )图212．吸烟有害健康。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝2. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳3. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是A. 输氧时，导管连接供给氧气的钢瓶B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从导管进入D. 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从导管进入4. 硫在氧气中燃烧，现象正确的是A. 产生耀眼白光B. 产生黑色固体C. 产生蓝紫色火焰D. 产生大量白雾5. 工业酒精中含有甲醇，甲醇的化学式为，那么甲醇的摩尔质量为A. C. D.6. 下列变化中，不属于氧化反应的是A. 白磷自燃B. 二氧化碳通入澄清石灰水中C. 火药爆炸D. 镁带在气体中燃烧7. 距地球处有一个臭氧层。
关于臭氧的叙述错误的是A. 臭氧是一种单质B. 臭氧中氧元素的存在状态是游离态C. 臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物D. 臭氧转化成氧气，发生了物理变化8. 下列物质中既有游离态氧元素，又有化合态氧元素的是A. 空气B. 氧气C.D. 水蒸气9. 下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。
这种气体是A. B.C. D.10. 空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B. 空气污染指数越高，空气质量越好C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化11. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是。
鲁教版九年级化学上册 第4单元 我们周围的空气 单元测试卷(无答案)
鲁教版九年级化学上册第4单元我们周围的空气单元测试卷一、单选题（本大题共20小题，共40分）1.下列变化中，属于物理变化的是()A. 蜡烛燃烧B. 水变成水蒸气C. 铁生锈D. 食物变质2.检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是()A. 注入紫色石蕊试液B. 将燃着的木条放在集气瓶口C. 注入澄清的石灰水D. 将带火星的木条放在集气瓶口3.夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是()A. 打电话报警，并请维修人员前来维修B. 开灯，仔细检查泄漏源C. 打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D. 向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧4.能保持水的化学性质的粒子是()A. 氧原子B. 氢原子C. 氢原子和氧原子D. 水分子5.在化学反应前后，肯定不变的是()A. 分子的数目B. 元素的种类和质量C. 分子的种类D. 元素的化合价6.下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是()A. 氯化铁溶液B. 碳酸钠溶液C. 稀盐酸D. 碳酸钾溶液7.下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是()A. 可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B. 在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C. 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭1/ 68.依据如图进行实验(夹持仪器略去)。
实验过程：①通入N2，点燃酒精灯。
一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。
下列说法错误的是()A. 红磷燃烧，产生大量白雾B. 实验过程②的a中无明显现象C. 对比①、②中b处现象，可知燃烧需要氧气D. 对比②中a、b处现象，可知燃烧需要温度达到着火点9.实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中错误的是()A. 反应都不需要加热B. 两个实验均需先检查气密性C. 反应原理都是分解反应D. 收集装置可能相同10.下列物质中，不能与二氧化碳反应的是()A. 氧气B. 水C. 木炭D. 氢氧化钙11.某反应前后分子变化的微观示意图如下。
鲁教版九年级化学复习_第四单元_我们周围的空气_4.2_物质组成的表示_同步测试题(有答案)
鲁教版九年级化学复习_第四单元_我们周围的空气_4.2 物质组成的表示同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D.酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应2. 某氮氧化合物中，氮与氧元素质量比为，则该氧化物化学式为（）A. B. C. D.3. 各物质组中，前者属于单质，后者属于混合物的是（）A.氮气蒸馏水B.海水木炭C.氧气石灰石D.矿泉水空气4. 下列物质中，铁元素的质量分数最高的是（）A. B. C. D.5. 苹果有“智慧果”“记忆果”的美称，多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果，苹果中富含的维生素还具有增强免疫力作用，下列关于维生素的说法正确的是（）A.维生素是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成B.每个维生素分子含个氢分子C.维生素由碳、氢、氧三种元素组成D.维生素中碳、氢、氧元素的质量比为6. 各物质组中，前者属于单质，后者属于混合物的是（）A.氮气蒸馏水B.生铁稀盐酸C.液氢石灰石D.天然气空气7. 下列有关的说法中，错误的是（）A.表示一个二氧化硫分子B.由硫和氧气两种物质组成C.物质名称是“二氧化硫”D.每个分子是由两个氧原子和一个硫原子构成的8. 绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收二氧化碳进行光合作用，一个月（以天计）每平方米叶片吸收的二氧化碳中含有碳元素的质量约是（）A. B. C. D.9. 人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为），使肌肉酸痛。
鲁教版九年级化学上册《第四单元 我们周围的空气》单元综合检测题(word版无参考答案)
我们周围的空气一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.氩气D.二氧化碳2．下列仪器可以用来直接加热的是（）A.烧瓶B.酒精灯C.蒸发皿D.量筒3.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.水蒸气4.下列物质属于纯净物的是（）A.稀有气体B.澄清石灰水C.液态氧D.洁净的空气5.下列各组气体都属于空气污染物的是（）A. CH4、CO2、H2B.CO2、HCl、N2C. SO2、 CO、NO2D. HCl、N2、O26.下列现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧，发出白光C.细铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成7. 下列实验基本操作正确的是（）A．取用固体 B．点燃酒精灯 C．溶解固体 D．过滤8.下列说法正确的是（）A.空气中氮气的质量分数为78% B．空气中各成分所占比例是永恒不变的C.空气是由多种物质组成的混合物D.空气质量级别数目越大，空气的质量越好9.下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（）A.钢铁在空气中生锈B.盐酸敞口放置在空气中质量减少C.生石灰在空气中变质D.烧碱在空气中潮解、变质10.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C. 闻气体的气味D.倒入澄清石灰水11.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A.都产生淡蓝色火焰B.都放出热量C.都是氧化反应D.都会生成氧化物12.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸B.食盐的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂13.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或③B. ②或④C.②或③D.①或④14.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。
九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 4.1 空气的成分同步测试题鲁教版
4.1空气的成分同步测试题一、单选题1.空气成分中，体积分数约占21%的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.酥脆的饼干露置在空气中一段时间后变软，原因是空气中含有（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气3.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。
下列说法正确的是（）A. “人造空气”比空气中的氮气含量高B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C. 可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量D. “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸4.空气中体积分数约为78%的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气5.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中正确的是( )A. 该实验说明空气具有可燃性B. 红磷燃烧的反应类型为化合反应C. 此反应中的红磷可用硫代替D. 红磷燃烧产生大量的白雾6.下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（）A. 钻木取火﹣﹣摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B. 煽风点火﹣﹣使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃烧更旺D. 百炼成钢﹣﹣多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准7.下列有关环境问题的认识中，错误的是（）A. 机动车尾气的排放不会污染大气B. 大量燃烧煤、石油、天然气会导致“温室效应”C. 植树造林有利于遏制沙尘暴的发生D. 大量使用含磷洗衣粉会污染水源8.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A. H2、COB. N2、O2C. N2 .ArD. CO2、CO9.“人造空气”帮助人们实现了太空漫步的梦想．其中含有70%的N2，20%以上的O2，还有CO2等，下列说法正确的是（）A. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭B. “人造空气”若只有Ｏ2会更有益于人的呼吸C. “人造空气”比空气中的氮气含量低D. “人造空气”是纯净物10.下列关于空气的说法中错误的是（）A. 空气是人类宝贵的自然资源B. 空气中的氮气常用作保护气C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用11.用红磷测定空气中氧气含量时，下列操作会使测得氧气含量偏高的是（）A. 取用过量红磷进行实验B. 选用气密性良好的实验装置C. 用硫、木炭等代替红磷D. 将燃着的红磷慢慢放入集气瓶二、填空题12.1869年，________ 发现了元素周期律和元素周期表．13.空气是一种宝贵的自然资源．（1）工业上用空气为原料来生产大量氧气，其原理是 ________．（2）下列行为不会增加空气中PM2.5的是 ________ ．A．燃煤火力发电B．治理工业扬尘C．露天焚烧垃圾D．太阳能发电（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 ________ （填序号）A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．一氧化碳．14.今年我国多地都不同程度地出现雾霾天气，它严重影响了人们的生活和生命安全，这是2016年元旦前后曲阜空气质量指数变化趋势图．从图中可以看出，近一个月我们这里空气质量能达到优良的天气很少，治理污染，刻不容缓，下列治理雾霾措施切实可行的是________ ．①鼓励开私家车出行②外出时佩戴反雾霾口罩③减少燃煤发电，增大太阳能发电④禁止使用化石燃料⑤控制烟花爆竹的燃放⑥推广乙醇汽油⑦将农田中产生的秸秆就地焚烧⑧将工业废气处理后再排放．15.我们用________ 的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以________ 先从液态空气中蒸发出来．16.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积。