(新)苏教版二年级数学上册期末复习
考点一：100以内的连加、连减和加减混合算式的运算顺序和竖 式计算
例1 用竖式计算。
完全解答
27+16+39=
84-37-28=
2 + 11 4 + 31 8
16+45-20=
7 8 4 6 －3 7 • 3 4 7 9 2 8 2 1 9
•
引导：不管是连加算式、连减 算式，还是加减混合算式，都 是按照从左往右的 顺序依次计 算。用竖式计算时，可以分步 写算式，也可以合并成一个竖 式，合并成一个竖式更简便， 计算时能口算的就口算。
误区小诊所
例 判断：求己个加数的和用乘法计算比较简便。（ ）
错误解法：√ 正确解法：×
误点分析： 该题并没有强调这几个加数是“相同加数”。因 此是错误的。正确的说法应该是：求几个相同加数 的和用乘法计算比简便。
专项训练
1、直接写出得数。 5×6= 16÷2= 1×4= 36÷6= 30÷6= 45÷5= 10÷2= 45÷9×8= 4×6+6= 2、在○里填“＝”、“＞”或“＜” 4÷2○8 6×2○6÷2 3×1○3÷1 10÷5○5×1
4、看图写算式。
□ × □ = □ □ ÷ □ = □
□ × □ = □ □ ÷ □ = □
5、列式计算。
（1）除数是4，被除数是28，商是多少？
（2）3个6相加的和是多少？ 6、看图写算式。
□×□＋ □=□ 或 □×□－ □=□
7、从3、7、6、21、24、42中任意选出三个数，列出两道乘 法算式和两道除法算式。
了15袋。食堂的面粉比原来少了多少袋？
错误解法：50－17－15=18(袋) 正确解法：17＋15=32（袋）
误点分析： 没有认真审题，误以为是求食堂还剩多少袋面粉。其实 是求比原来少的袋数，就是食堂两个星期一共吃了的袋数。
专项训练 1、直接写出得数。
4＋36=
43－6=
54－8=
#43;○+△+△+△=21 ○+○+△+△+△+△+△=27 ○=（ ）△=（ ）
比较上、下两个等 式，就会发现下面 的等式比上面的等 式多了两个△，说 明两个△的和是6
期末复习（二）
目标提示
1、进一步熟悉100以内的连加、连减和加减混合运 算的顺序，能熟练、正确地用竖式计算。 2、能正确、熟练地解答求比一个数多（少）几的数 是多少的实际问题。 3、在复习中，进一步培养认真审题、细心计算的良 好习惯。
（新）苏教版小学二年级数学上册
期 末 复 习
全册四个部分，计九项，共42页
期末复习（一）
目标提示
1、进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内 在联系，能熟练地口算表内乘法及相应的除法，能正 确地口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合 运算式题。 2、在复习中，培养认真审题，细心计算的良好习惯。
5、按规律填一填。
（1）81、72、63、（ ）、（ ）、（ ） （2）1、2、4、7、11（ ）、（ ）、（ ） （3）3、4、7、12、19（ ）、（ ）、（ ） 6、小刚和小强一起拍球，小刚第一次拍了45下，第二次拍 了37下。小强拍的比小刚少。 （1）小刚一共拍了多少下？ （2）小强最多拍了多少下？ 7、今年爷爷65岁，南南11岁，你知道南南20岁那年爷爷多少岁 吗？ 爷爷和南南年龄的差不变，今年爷爷比南南大65－11=54（岁），南南
1 6 ＋4 5 6 1 61-20=41
点评
按照从左到右的顺序依次计算连 加、连减和加减混合算式，要看清运 算符号和数字，细心计算。
考点二：求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题。
学校体育器材室有篮球32个，排球比篮球多11个，再买 进14个足球，足球就和篮球同样多。足球有多少个？排球 有多少个？ 导引：题目中信息量较大，第一问，首先要 完全解答 看清足球和谁比，由“再买进14个足球，足 球就和篮球同样多”可知，足球和篮球有关 系，且足球的个数比篮球的少14，求比一个 32－14=18（个） 数少几的数是多少，用减法计算。第二问， 看清排球和谁比，由“排球比篮球多11个”可 32＋11=43（个） 知，排球和篮球的关系，且排球比篮球多11， 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
考点二：乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合
例2
6×9＋8= 3×2×5= 4×6÷8= 7×4－9= 42÷7÷2= 35÷7×9=
完全解题
6×9＋8=62 7×4－9=19 3×2×5=30 42÷7÷2=3 4×6÷8=3 35÷7×9=45
导引：乘加、乘减的运算顺序是 点评 解题时既要掌握 先乘法，再算加法、减法；连乘、 正确的运算顺序，还 连除和乘除混合运算，都应该按 要用准乘法口诀。 照从左往右的顺序依次计算。
例2
点评
在解决实际问题时，首先要弄清要求的量 和谁有关系，排除多余的条件。有时还要善于 把较难理解的话转换成容易理解的说法，题目 的意思就会一目了然。求比一个数多几的数是 多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多 少，用减法计算。
误区小诊所
例 食堂运来50袋面粉，第一个星期吃了17袋，第二个星期吃
20÷4×3= 9×2+9= 27÷3×9= 5÷5○2 4＋4○4×2
3、先数一数，再填空。
（1）每盘有（ ）个苹果，（ ）盘一共有（ ）个苹果。
□ ○ □ = □ （2）（ ）个苹果，每盘有（ ）个，需要（ ） 个盘子。 □ ○ □ = □ （3）（ ）个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘 有（ ）个苹果。 □ ○ □ = □
考点一：一图四式
例1 看图列式计算。
＋ × ＝ ＝
完全解题
÷
÷
＝
＝
8+8=16 8×2=16或2×8=16 16÷2=8 16÷8=2
导引：本题要求看图写出一道加法算式、一道乘法算式和 两道除法算式。解题时应联系图意，列出符合要求的算式。
点评
理解每道算式的实际含义，才能 更深刻地体会加法与乘法、乘法与除 法的内在联系。这种看图列式有时要 求列出两道乘法算式和两道除法算式， 因此解题时一定要弄清题目要求写什 么算式。
90－9=
7＋37=
61－8－20= 63＋17－46=
32＋48＋17= 73－54＋30=
3、学校买了80本故事书，分给一年级25本，分给二年级36本， 还剩多少本？ 4、少年宫书法组有23人，航模组有26人。 美术组比书法组少15人。
合唱组比书法组多18人。
（1）美术组有多少人？ （2）合唱组有多少人？ （3）美术组比航模组少多少人？
二年级上册数学期末复习卷(1)苏教版
二年级上册数学期末复习卷（1）班级姓名成绩一、口算72÷9＝ 40÷5＝ 48÷8＝ 4×9＝ 40－5＋8＝24－3＝ 18÷2＝ 6×9＝ 30÷5＝ 6÷2×9＝32÷4＝ 63＋7＝ 27÷9＝ 49÷7＝ 81÷9×4＝5×7＝ 16÷8＝ 36÷4＝45÷9＝ 3×6÷2＝二、填空题1、（）七二十八（）八四十八（）六二十四五（）四十五三九（）七（）五十六三八（）（）七十二2、按要求写算式。
（1）写出四道积是24的乘法算式。
、、、；（2）写出四道被除数是18的除法算式。
、、、；3、量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。
4、你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
5、拿一根线，把两头拉紧，两手之间的一段就是()。
6、一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
7、在○内填上“﹥”、“﹤”、或“=”。
16÷2○7 24÷3○24－3 7×3＋7○2520厘米○2米1米8厘米○180厘米8米10厘米○8米1厘米8、8＋8＋8＋6＝□×□＋□＝□×□－□9、在56÷7＝8这个算式中，56是（），7是（），8是（）；在4×9＝36这个算式中，4和9是（），36是（）10、在（）里填上合适的数。
（）÷6＝6 （）＋23＝40 （）×（）＝1627＝（）×9 3＝（）÷6 5＝15÷（）三、 解决问题1.我们班有24人去旅游。
（1）都乘 需要几辆？ （2）都乘 需要几辆？2、3、一共有24个学具。
4、（1）东东买6本日记本，一共用去多少元？（2）小蓝买一个放大镜，都用5元的来付，要付多少张？（3）阿姨买3个蛋糕，一共用去18元，每个蛋糕多少元？ （1）上衣比裤子贵多少元？ （2）买一件上衣的钱可以买几条裤子？ （1）平均分给三个小组，每组分几个？ （2）每个小朋友分得几个？。
苏教版二年级数学上册期末复习教学设计反思-精选本
本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括两个小板块:数与代数、图形与几何。
学习的主要内容有100以内数的连加、连减与加减混合运算;表内乘除法;购物;图形的变化;测量等。
其主要知识点是:1. 数与代数。
2. 图形与几何。
本年级的学生年龄较小,他们学习数学是刚刚入门。
但为了使学生养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,教师要根据复习内容,适当地引导学生主动地整理知识。
根据学生的年龄特点,在组织复习时,要充分考虑到低年级学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动学生学习的积极性。
1. 在复习时考虑到学生之间的差异性,安排不同层次的练习题,关注学习有困难的学生。
2. 把握复习内容的难度,不要人为地提高难度,以增加学生学习的负担。
3. 使学生初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。
1. 引导学生主动整理知识,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力。
2. 开展多种形式的复习,调动学生学习的积极性。
1 数与代数1课时2 图形与几何1课时数与代数。
(教材94、第95页的内容)1. 使学生进一步巩固熟练地进行100以内数的连加、连减与加减混合运算,并熟练掌握表内乘除法的口算。
2. 使学生具有一定的结合具体情境收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。
熟练地进行100以内数的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。
对学生具有一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力培养。
课件。
师:同学们,时间过得真快啊,这本书新内容我们就要学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数与代数”。
【设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊】师:先想一想,在“数与代数”这一小板块,我们学过哪些内容?100以内数的连加、连减与加减混合运算。
苏教版二年级上册数学期末考试试卷附答案(完整版)
苏教版二年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.乐乐今年9岁, 他爷爷今年的年龄差8岁就是乐乐年龄的10倍, 爷爷今年（）。
岁。
A.98B.82C.892.二（1）班有16名女生和20名男生, 上体育课时需要站成4人一排的队伍, 能站成几排？下面列式不正确的是（）。
A.（20＋16）÷4B.16＋20÷4C.20÷4＋16÷43.81-（28+□）=16, □中应填的数是（）。
A.93B.69C.374.15÷5-2的计算结果是（）。
A.5B.1C.05.二年级一班同学排队回家, 站了6队, 每队8个同学, 其中有30个女同学, 男同学有多少个？正确算式是（）。
A.8-30÷6B.8×6+30C.8×6-306.求2只手共有几根手指, 列式不正确的是（）。
A.2×5B.5+5C.2+57.小军在计算60÷（4+2）时, 把算式抄成60÷4+2, 这两个算式的计算结果相差（）。
A.8B.7C.58.小丽买巧克力, 一包要3元, 她一共买了9包, 花了( )元。
A.12B.26C.27二.判断题(共8题, 共16分)1.□÷7=4……△, □里最大填34。
（）2.小明有51元钱, 可以在玩具店里买5只9元的小玩偶。
（）3.5+2×8=？这道题应先算加法, 最后得数为56。
（）4.余数一定比除数小。
（）5.22根同样长的小棒能搭几个三角形？列式22÷3=6（个）……4（根）。
（）6.当除数是7时, 余数一定比7小。
（）7.□×5＜41, □里最大填7。
（）8.一个数除以7, 余数可能是6.5.4.3.2.1。
（）三.填空题(共8题, 共28分)1.在下面的括号内填上合适的数。
64÷（）=8 6×（）=42 83-（）=505×（）=45 （）÷3=956÷（）=82.6×5=（）, 所用的口诀是（）, 其中6和5是（）, 积是（）。
苏教版二年级上册数学期末考试试卷含答案(完整版)
苏教版二年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.在计算9×（24-21）时，要先算（）法。
A.乘B.减C.无法确定2.小丽买巧克力，一包要3元，她一共买了9包，花了( )元。
A.12B.26C.273.( )的长度大约是1厘米。
A.数学书B.图钉C.小刀4.50比4与8的积多多少？正确的列式是（）。
A.（50-4）×8B.50-4×8C.8×4-505.公园的门票是8元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列算式是（）。
A.40-8×3B.（40-8）×3C.8×3-406.这幅画表示的意思（）。
A.一共有6瓶，每2瓶一份，分成3份。
B.6里面有2个3。
C.一共有6瓶，平均分成2份，每份3瓶。
7.下面运算顺序一样的一组算式是（）。
A.40÷8－3；40÷(8－3)B.90－18÷9；(90－18)÷9C.8×(70－63)；(70－63)×88.二（1）班女生10人，男生是女生的5倍，则这个班级共有（）人。
A.50B.40C.60二.判断题(共8题，共16分)1.笔算除法时，每次除得的余数都要比除数小。
（）2.12－6×2和（12－6）×2计算结果相同。
（）3.在除法计算中，每次除后余下的数不能比除数大。
（）4.一个因数是8，另一个因数是9，积是72。
（）5.38里面最多有7个6。
（）6.11只鸽子飞进了5个鸽笼，总有1个鸽笼至少飞进了3只鸽子。
（）7.7÷5中余数可能是5。
（）8.把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×4。
（）三.填空题(共8题，共24分)1.40÷8=（），表示（）里面有（）个（），也表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2.一盒酸奶8元钱，一袋奶粉72元。
苏教版二年级上册数学期末复习《8-3乘法的意义、表内乘法及解决相关实际问题》说课稿
苏教版二年级上册数学期末复习《8-3乘法的意义、表内乘法及解决相关实际问题》说课稿一. 教材分析《8-3乘法的意义、表内乘法及解决相关实际问题》这一节内容，是苏教版二年级上册数学的期末复习部分。
教材从学生的实际生活出发，通过具体的实例让学生理解乘法的意义，掌握表内乘法的运算方法，并能运用乘法解决相关的实际问题。
这部分内容既是对前面学习的乘法知识的巩固，也是为后面学习更高级的数学知识打下基础。
二. 学情分析二年级的学生已经初步接触过乘法知识，对乘法的概念和简单的运算有一定的了解。
但他们在理解乘法的意义和解决实际问题时，可能会遇到困难。
因此，在教学这一节内容时，需要结合学生的实际情况，用生动的实例和有趣的活动，帮助他们深入理解乘法的意义，掌握表内乘法的运算方法，提高解决实际问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生理解乘法的意义，掌握表内乘法的运算方法，并能运用乘法解决相关的实际问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、动手能力和表达能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习乘法的兴趣，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解乘法的意义，掌握表内乘法的运算方法。
2.教学难点：让学生运用乘法解决相关的实际问题，特别是那些不是表内整数乘法的问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和合作学习法。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型和数学卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的实例，让学生观察和思考，引出乘法的概念。
2.讲解：讲解乘法的意义和表内乘法的运算方法，结合具体的例子进行说明。
3.实践：让学生进行表内乘法的运算练习，教师及时给予指导和反馈。
4.应用：让学生运用乘法解决实际问题，教师引导学生进行观察和分析，找出解决问题的方法。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调乘法的意义和表内乘法的运算方法。
苏教版二年级上册数学期末复习(全册知识点汇总)
苏教版二年级上册数学期末复习(全册知识点汇总)精品文档用心整理苏教版二年级上册数学全册知识点一.100以内的加法和减法（三）知识点：1.用竖式计算连加、连减和加、减混合运算：2.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。
3.理解“不一样多”变成“同样多”的解题策略。
4.求“比一个数比多几（或少几）的数是多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
第二单元平行四边形的初步认识知识点：1.初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道这些图形的名称，能识别这些图形。
2.使学生在认识图形的过程中，进一步产生对数学研究的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。
3.在折、拼、剪等活动中体会图形的变换和联系。
精品文档用心收拾整顿第三单位表内乘法（一）知识点1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示,用乘法表示更加方便。
2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如：5+5+5+5表示5个4相加，写成乘法算式：5×4或4×5。
3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
5.算式各部分名称及计算公式。
乘法：乘数×乘数=积，如：2×6=12，其中2表示乘数，6表示乘数，12表示积。
6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算顺序：计算时，先算乘，再算加减。
如：精品文档用心收拾整顿加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=148.熟练地背诵1-9的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种办法。
9.乘法口诀关系到后面的除法的计算，务必背熟。
10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。
苏教版二年级上数学期末复习
苏教版二年级上数学期末复习一．填空：1.742÷□，要使商是两位数，□里最小填几（）；8□2÷4，要使商的末尾有0，□里可以填（）。
2.算式742÷□，要使商是三位数，□里最大填（）；□45x3，要使积是三位数，□里最大填（）.3.□34÷6,要使商是两位数，□里最大填（）；9□5÷9，要使商的中间是0，□里不能填（）。
4.用两个长是5厘米，宽是2厘米的长方形拼成一个更大的长方形，拼成的长方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。
5.用6个边长是2厘米的正方形摆成一个长方形，摆成的长方形的周长可能是（），也可能是（）。
6.将一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸片对折对折一次，得到的每个小正方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。
7.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落的一半，那么第一次弹起的高度是（）米，第三次弹起的高度是（）米。
8.小红将一个皮球从32米高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落的一半，那么第三次弹起的高度是（）米，那么第五次弹起的高度是（）米。
9.一瓶牛奶连瓶重500克，乐乐喝去瓶中牛奶的一半后，连瓶重350克。
原来瓶中牛奶重（）克，瓶重（）克。
10.一瓶油连瓶共重1200克，倒出一半油后，连瓶共重700克。
原来油有（）克，瓶有（）克。
二.解决问题：1.鸡和鸭共70只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。
鸡原来有多少只？2.水果店有梨和苹果共76箱，卖掉26梨后，剩下的梨和苹果同样多。
水果店里原来有苹果和梨各有多少箱？3.甲，乙两筐苹果共重192千克，如果从甲筐取出5千克给乙筐，那么两筐就一样重。
原来两筐各有苹果多少千克？4.学校每间教室里都安装8盏日光灯和4台吊扇。
若一共安装了320盏日光灯，则一共安装多少台吊扇？5.星光小学运来8包科技书和7包故事书，每包图书的数量一样多。
已知科技书一共有336本，则故事书一共有多少本？6.3只蜻蜓4小时捉了420只蚊子，3只蚊子平均每小时捕捉多少只蚊子？平均每只蜻蜓4小时捕捉多少只蚊子？平均每只蜻蜓每小时捕捉多少只蚊子？7.小明第一周看了《淘气包马小跳》的七分之一，第二周比第一周多看全书的七分之二。
2016年新苏教版二年级数学上册期末复习试题(1)
查找资料，请进入百度文库，您的资料专家！ 如果您觉得我有用，请下载或收藏我，因为再次搜索到我的机会不多哦，亲！ 班级 姓名 成绩 一、计算： 7×7= 24÷3= 4×6= 36÷6= 40－5= 9×1= 56÷7= 81÷9= 6×5= 56＋7= 70＋25= 36＋9= 32÷8÷2= 36÷9×7= 4×2×8= 3×8÷6= 5×9－7= 6×6＋20= （ ）÷（ ）＝4 （ ）×（ ）=24 （ ）÷（ ）＝4 （ ）×（ ）=24 （ ）÷（ ）＝4 （ ）×（ ）=24 二、填空： 1、5个7的和比30多（ ），比4个7多（ ），比8个7少（ ）。 2、1个人吃1个苹果用2分钟，照这样计算，6个人同时吃6个苹果，一共需要（ ）分钟。 3、算3÷3时，想口诀：（ ）。 4、把9个○分成3份，每份各有几个？你想到几种分法，请写出来： 、 、 。 5、按规律继续填数： 10、13、16、19、 、 、 。 18、27、36、45、 、 、 。 6、哪些得数是60多？在“□”里面打“√”： 37＋24□ 90－31□ 86－19□ 15＋58□ 5×9□ 63÷7□ 三、选择题：（选择正确答案的序号写下来） 1、一条脚踏船最多可以坐2人，一个旅游团有17名客人，至少需要（ ）条船。①8条 ②9条 ③17条 四、根据题意列算式： 1、5个8相加的结果是多少？ 2、把12个苹果平均分给3个小朋友，每人分得几个？ 3、除数是2，被除数是8，商是多少？ 4、比47多35的数是多少？
五、解决实际问题： 1、红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个？
2、小明和他的5个同学植树，每人载了4棵，一共载了多少棵？
3、运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多，运走36盆，原来有多少盆？
4、鸡有12只，鸭的只数比鸡的2倍少，鹅的只数比鸡的3倍多。 鸭最多有多少只？ 鹅最少有多少只？ 5、拿4元钱最多可以买多少张8角的邮票？
苏教版二年级数学上册期末试卷及答案(16套)
苏教版二年级数学上册期末试卷特别说明：本试卷为（改版后）最新苏教版教材配套试卷。
全套试卷共16份（含答案）。
试卷内容如下：1. 分类测评卷（一）11. 名校期末归类卷（三）2. 分类测评卷（二）12. 名校期末归类卷（四）3. 分类测评卷（三）13. 期末测试卷4. 分类测评卷（四）—复习强化卷（一）5. 期末测评卷（一）14. 期末测试卷6. 期末测评卷（二）—复习强化卷（二）7. 期末测评卷（三）15. 期末测试卷8. 期末测评卷（四）—名校示范卷（一）9. 名校期末归类卷（一）16. 期末测试卷10.名校期末归类卷（二）—名校示范卷（二）参考答案第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页第2页共4页第3页共4页第4页共4页第1页共4页。
二年级苏教版上册数学期末复习卷(3)
二年级上册数学期末复习卷(3)班级姓名成绩一、直接写出得数。
26+5= 95-9= 6×5= 2×5= 18÷3= 3×6= 19+9= 48-7= 6×4= 7+45= 17+23= 2×4= 8÷2= 6+40= 56-30= 6×2= 3×4= 33-10= 3×2= 20+12= 20÷5= 74-18= 3×4= 16÷4= 24÷6= 6×5= 23+8= 21+20= 23-7= 42÷7= 62+3= 63-5= 1×4= 54+5= 28÷4 5×3+4= 2×3+7= 6×3-15= 6×6-6= 2×5-1= 4×5+10= 42÷7×6= 4×6+1= 二、列竖式计算。
56-30+19= 53-28-6= 34+27-45=三、看图列式。
1、2、把“8+8+8+8+8+8+8”改写成乘法算式是（）。
3、在括号里填合适的数。
（）×（）=18 （）÷（）=5 （）×（）=18 （）÷（）=54、5个7比6个7少（），3个6比2个6多（）。
5、在○里填“﹥”或“﹤”。
60厘米○1米30厘米○3米50厘米○50米9×9○9+9 8-8○8÷8 2×2○2+26、在括号里填上合适的单位。
（1）小芳家客厅的长大约是5（）。
（2）一块橡皮大约长5（）。
（3）数学书封面宽大约是18（）。
（4）一幢6层楼大约高18（）。
7、△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆（1）划去（）个△，△的个数就和☆同样多。
（2）划去（）个△，增加（）☆，△的个数就与☆同样。