部编版小学一年级语文下册第五单元语文园地五测试题
语文园地五
一、把bǎ下xià列liè的de生shēng字zì和hé对duì应yìng的de音yīn节jié连lián起qǐ来lái。
饭 饱 茶 泡 轻
二、写xiě出chū带dài有yǒu下xià列liè偏piān旁páng的de字zì。
______ _____ ______ ______ _____ _____
______ _____ ______ ______ _____ _____
三、读dú句jù子zi写xiě同tóng音yīn字zì。
1.（ ）（ ）的小河边，有许多（ ）草。
2.同学们正（ ）读书。
3.我要上学去了，我跟妈妈说（ ）见。
四、把bǎ下xià列liè的de谚yàn语yǔ连lián起qǐ来lái。
小葱伴豆腐 七上八下
竹篮子打水 节节高
芝麻开花 一清（青）二白
十五个吊桶打水 一场空
参考答案：
一、饭—fàn 饱—bǎo 茶—chá 泡—pào 轻—qīng
chá fàn qīng bǎo pào
口 扌
足
讠
qīng
zài
二、吃 叫 吹 拍 打 抱 跑 跳 踩 语 讲 话
三、1.清清 青 2.在 3.再
四、小葱伴豆腐— 一清（青）二白 竹篮子打水—一场空
芝麻开花—节节高 十五个吊桶打水—七上八下
部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》课件)
议方法
这道题考查辨析形近字和同音字。要想填 正确，就要能在语境中理解字义。“青山”是 指绿绿的山，应选择表示颜色的青色的“青”； “清泉”与水有关，应选择三点水的“清”。 “在教室门口”的“在”表示在哪里，“再见” 的“再”表示“又”，应选择“再”。
演练台
（有） 饭 能 （吃） 饱 ， （有）（水）（把） 茶 泡 。 （有）（足）（快）（快）（跑）， （有）（手） 轻 轻 （抱）。 （有）（衣）（穿）（长）（袍）， （有）（火）（放） 鞭 炮 。
演练台
照样子，写一写。
反——（饭）（返） 少——（秒）（妙） 兆——（跳）（挑）
fàn
饭
米饭
nénɡ
②吃到肉 乌鸦的羽毛 乌鸦的歌喉
阅读时间
和谁一起读
大人的
我 提问
的
阅 读 卡
我 的 回
答
3. 这个故事告诉我们什么道理？
3. 这个故事告诉我们：面对别人的花言 巧语，我们要保持清醒的头脑，冷静 地思考，不要轻易相信，否则只会吃 亏上当，落入别人的圈套。
语文 一年级 下册
语文园地五
√ √
√
√
√
√
zhī mɑ kāi huā
jié jié ɡāo
芝 麻 开 花 —— 节 节 高
第3句：本义指芝麻开花从下往上。形
容人们步步高升，生活越过越好。
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ
qī shànɡ bā xià
十 五 个 吊 桶 打 水 —— 七 上 八 下
第4句：形容心里慌乱不安，无所适从。
我会说： 口字旁：鸣、喝、唱…… 提手旁：打、拉、扶……
人教部编版一年级语文下册《语文园地五》课件
日头出来亮了天
绕
① ①羽毛很漂亮，嗓子真好 ②眼睛很漂亮，嗓子真好
② ①他想听乌鸦唱歌。 ②他想吃乌鸦嘴里的肉。
②
①乌鸦都是愚蠢(yú chǔn)的。 ②遇到问题要认真思考，不要轻信别人的话。
第五单元词语盘点 hōng jiān mí lù zào jù yùn dòng
中间 迷路 造句 运动
2. 仿写句子。 乌鸦刚一．开口，肉就．掉了下来。
敌人 一 出现 ， 我们 就
发起了攻 。
击。
三、想一想。 如果乌鸦没有开口唱歌，结果又会如何？请你仿编一下结尾，你可以的！
狐狸可能会从别的方面哄骗乌鸦。
课后作业
fàn
chá
bǎo
nénɡ
biān
pào
饱
能
鞭
炮
饭
茶
叫 吃 口呼
叹吹
踢 跳足跑 跌踩
2.看拼音,写词语。(24 分) huān lè gǔ jīn xī yáng
( 欢乐 ) ( 古今 ) ( 夕阳 )
shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn
（ 身体 ） （ 拍打 ） （ 相近）
3.画掉不正确的字。(5 分)
塘
粮食 秋
步
米
4.在括号里填上合适的动词。(6 分) ( 打 )球 ( 拔 )河 ( 拍 )皮球 ( 跳 )高 ( 跑 )步 ( 踢 )足球
偏旁识字，你我都能行。
我会认
fàn
早
néng
够
提示：点击生字进入详细讲解。
bǎo
餐
chá
叶
pào
泡
qīng
声
biān
炮
pào
大
小学语文部编版一年级下册第五单元语文园地五课件25
同音字的认识
同音字
在再
“在” 字的演变
“在” 字的用法 在什么时间 在什么地方 正在干什么
1.我（在）学校做游戏。（表示地方）
shǔjià yǒng
2.我（在）暑假学会了游泳。（表示时间）
3.我（在）画画。（表示干什么）
“再”字的演变
再
“再”字组词
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
捉拿错别字
1.我正再写作业，突然听到一声巨响。（在） 2.经过我的在三请求，妈妈才答应带我去动物园。（再）
xī 3.溪水真青凉啊！（清）
xǐ 4.我喜欢吃清菜。（青）
部编版一年级下册语文《语文园地五字词句运用 日积月累》(41)
lóu
bó
楼（ ） 伯（ ）
【歇后语】
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一 种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
读一读，记一记
歇后语
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
小葱拌豆腐
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
yì qīnɡ
qīnɡ
èr bái
一清（青）二白
yì chǎnɡ kōnɡ
竹篮子打水
一场空
zhī mɑ kāi huā
jié jié ɡāo
芝麻开花
节节高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ
地上一盆桃， 小孩过去挑， 小狗往里跳， 小孩拔腿逃。
你能看图背诵 这首儿歌吗？
我是速记小能手
饭 水足 手 衣火
由于同学们表现得 太棒了，我现在要带大 家去汉字王国逛一逛！ 我们一起出发吧！
口字旁家族
吃叫吹咬 吐叹叽吓喊
口字旁的字大多和嘴有关
提手旁家族
提拔 捉拍 打扫 抄拉 抱
提手旁的字大多与手有关
足字旁家族
跑跳踢踩 跃跺趴路
足字旁的字大多与脚有关
虫字旁家族
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
月法不同，意思也不
➢ 选一选，填一填。 相同，不要选错哦！
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
①在 ②再 （ 在）家 正（在） （ 在）学校 （ 再）次
(完整版)部编版一年级语文下册第五单元集体备课
第五单元集体备课教材简析：本单元由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4 篇课文组成，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。
其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。
识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。
教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。
要引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。
本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。
课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。
在教学中，要让学生边读边想，边读边发现，引导他们热爱自然，热爱生活。
单元教学目标：1.认识57 个生字和l 个偏旁，会写28 个字。
2.正确、流利地朗读课文；学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语；背诵《古对今》和《人之初》。
3.继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字。
会读“蜻蜒展翅、和风细雨”等词语。
4.了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。
教学重点：识字、写字、朗读课文。
（鼓励学生借助汉语拼音自主认读汉字，运用识字方法识记字形，并结合自己的生活为生字组词，指导学生在读准读顺的基础上，根据句子的意思进行恰当的停顿，在反复练习中提高学生断句和朗读的能力。
）教学难点：课文内容的理解。
（在阅读中逐渐学习阅读方法，提升阅读能力。
）课时安排：《动物儿歌》——2课时《古对今》———2课时《操场上》———2课时《人之初》———2课时语文园地五———2课时。
部编人教版小学一年级语文下册《语文园地五》优秀课件
练一练，学运用。 根据图片写出相应的歇后语。
有水把茶泡。
有足快快跑，
qīng bào
有手轻轻抱。
páo
有衣穿长袍，
biān pào
有火放鞭炮。
这些字虽然偏旁不同，意义不
同，但是它们的读音相似。我 们可以的这利儿是用歌一汉，首字熟关的读于这之“种后包特，字点就族记发” 住一些现形每声一字行，最如后“一青个字字族都”是 儿歌：由有“水包才”清加凉上，不日同出的天偏气旁 晴，有组言成去的邀形请声，字有，心如情：意饱浓、， 有目是泡眼、睛跑，、有抱虫、是袍蜻、蜓炮，。换
提拔捉拍
提手旁的字大多和手有关。 做做动作
我还知道：扑、打、拧、 操、捏、抓、揍等。
跑跳踢踩 做做动作 足字旁的字大多和脚的动作有关。
我还知道：跟、趴、 跃、距等。
这些字都属于形声字，形声字的形旁有 表意作用。在汉字大家庭中，形声字占了很 大一部分，今天我们了解了形声字的构字规 律，还可以帮助我们认识更多的汉字。
yì cháng kōng
竹篮子打水——一场空
zhī ma kāi huā
jié jié gāo
芝麻开花——节节高
shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ
qī shàng bā xià
十五个吊桶打水——七上八下
读通句子，我们发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前 一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，通常只 说前一部分，后一部分不言而喻，像这样的句子叫“歇后语”。 如：小葱拌豆腐——一清（青）二白。“小葱拌豆腐”是比喻， “一清（青）二白”是本意。
练一练，学运用。
选一选，填一填。 请情
（1）妈妈（ 请 ）邻居帮忙做事（ 情 ）。 巴把
部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》知识点梳理
部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》知识点梳理一、会写字间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义二、易写错的字间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。
部首是“门”，中间是“日”。
迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。
运：里面是“云”，不要写成“元”。
欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。
部首是“又”，右边是“欠”。
网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。
第二笔是“横折勾”夕：里面是一个点，不要写成两个点。
共三笔，是“多”字一半。
拍：右部是“白”，不要写成“百”。
跑：左边最后一笔是提，不要写成横。
足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。
声：上面是“士”，不要写成“土”。
身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。
体：右部是“本”，不要写成“木”。
之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。
足：注意与“是”字区别。
近：区分同音字，不要写成“进”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
习：最后一笔是“提”。
玉：注意与“王”区分凉：部首是两点水，不要写成三点水。
三、会认字蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义、饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮四、多音字间jiān（房间、中间、课间）间 jiàn （间隔、间隙、间谍）朝 cháo （朝代、朝野、朝廷）朝zhāo（朝阳、今朝、朝气）凉 liáng （凉气、凉水、冰凉）凉liàng （凉一凉）场chǎng（现场、市场、林场）场 cháng （场院、起场、翻场）教jiào（教师、教室、教练）教jiāo（教学、教书、教书匠）五、近义词造——建打——击跑——奔幼——小食粮——粮食热闹——喧闹六、反义词古——今圆——方善——恶近——远朝——夕严寒——酷暑热闹——冷清七、词语积累词语归类（1）表示地点的词语半空花间土里地上池中房前（2）动词打球拔河拍皮球跳高踢足球跳绳踢毽子丢沙包蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜（3）表示动物名称的词蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛（4）描写春天的四字词语和风细雨莺歌燕舞鸟语花香八、好句积累1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
部编版一年级下册语文《语文园地五 单元拓展》(4)
对牛弹琴 —— 一窍不通
狗咬吕洞宾 —— 不识好人心
①外甥打灯笼──照旧（舅） ②孔夫子搬家──净是输（书） ③小葱拌豆腐──清（青）二白 ④上鞋不用锥子──真（针）好 ⑤四月的冰河──开动（冻）了 ⑥隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在 外
补充谐音歇后语。 ① 狐狸吵架—— （ 一派胡（狐）言 ） ② 老九的兄弟 ——（ 老实（十） ） ③ 和尚的房子 ——（ 妙 （庙） ） ④ 和尚打伞 ——（无法（发）无天 ）
2.鸡蛋碰石头——自取灭亡
鸡蛋先生是个爱吹牛皮又要面子的人。 一天，鸡蛋先生一边给大家讲他年轻时的英勇事迹，一边手 舞足蹈。大家都乐呵呵的听他是怎么吹的：“提起当年，我可英 勇了，16岁的时候就打败了公鸡，17岁的时候又打败了老鹰，要 说我18岁，那可就更了不起了，我那头轻轻撞一下石头，那石头 就裂开了，而且分成了八块。”一旁的石头小姐听了，当然不服 气，她说：“既然鸡蛋先生那么厉害，我倒是想和您比试比试， 您看怎么样?”鸡蛋先生想：虽说我刚才是在吹牛，但要真和石头 比一比，那还不一定谁输呢?再说是和石头小姐比，我肯定能胜出! 如果我不和她比，我颜面何存!于是他爽快地答应了。比赛在三天 后开始了。石头小姐安稳地站在擂lèi台中央，笑嘻嘻地说：“小 女子今天就不自量力了，请。”鸡蛋先生立马飞步冲了过来，往 石头上一撞zhuàng，鸡蛋先生顿时被撞得头破血流，一命呜呼了， 而石头小姐安然无恙yàng。 从此，就有了个“鸡蛋碰石头——自取灭亡”的歇后语流传 于世。
语文园地五 单元拓展
什么叫做歇后语？
歇后语是我们祖国语言的精髓，是劳 动人民智慧的结晶，其特点是生动、形 象，极富表现力。 擀面杖吹火——一窍不通 哑巴吃黄莲——有苦说不出
歇后语的分类，有各种分法。常见主 要分为以下三大类：