《好习惯成就大未来》详案

三年二班主题班会《好习惯成就大未来》详案 主持人：刘子帆（A） 李诗语(B) 一、猜迷语导入 A： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？(习惯) B：习惯就像雏鹰的翅膀 A：能让我们在蓝天上展翅翱翔 B：习惯就像亲密的伙伴. A：能让小苗在阳光下茁壮成长。 B:好习惯需要培养。 A:坏习惯需要纠正。 B：只有养成一个好的习惯，我们才一个光明的未来。 A、B：三年二班《好习惯成就大未来》主题班会正式开始。 二、故事 A：同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 B：说到习惯，我们的王立天同学给大家准备了一个故事，我们一起来听听。 苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加 林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。（王立天）

B:听完这个故事，大家有些什么想说的？ （例如习惯对一个人成长的重要性等等，指名五个人发言） 1 、听了这个故事，我觉得加加林的习惯可真好啊！我很佩服他！ 2、听了这个故事，我体会了好习惯可以帮助一个人成为非常有出息的人。 3、听了加加林的故事，我觉得习惯对于一个人来说是非常重要的，它是一个人身上的优秀品质。 4、听了这个故事，我想到了我们要从小养成良好的习惯，长大后才能做大事，为共产主义事业奋斗。 5、听了加加林的事故，我感觉到从现在开始，我也要在各个方面养成良好的习惯。

三、良好的学习习惯有哪些要求 A：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！ B：那么，我们小学生在上课时，应该养成哪些好习惯呢？

听课习惯： 1、（ ）听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。 2、（ ）上课时该大声读的一定要读出来，这样不但能让我们上课更加专心，也加强了我们的记忆，提高了学习效率。 3、（ ）老师讲课时，我们不仅要认真听，还要自己主动地思考，只有这样，我们学的东西才能为我所用，这就要求在听课的时候时刻都要用心。 4、（ ）好记性不如料笔头，手到就是我们在认真听课、积极思考的同时，还要要做好课堂笔记。 A：你们说得真好，那么，除了上课认真听讲外，我们课后应该怎么做呢？

课后习惯 1、（ ）凡事预则立，不预则废，我们在课前应该做好预习。 2、（ ）学问学问，不懂就要问， 我们还应该勤查工具书，还不能解决的问题，要及时问同学问老师。 3、（ ）认真、按时地完成作业，不脱脱拉拉，要及时把所学的教学内容弄懂。 4、（ ）知错能改不算错，在作业当中如果有错应该及时订正。最好整理一本错题集。 5、（ ）子曰：“温故而知新，可以为师也！”我还还要对学过的知识及时地复习、总结，这样我们才不会拣了芝麻丢了西瓜。 6、（ ）我觉得一个良好的学习习惯还应该包括对学习用具的管理。如果一个人的学习用具经常乱放，自己都找不到放在哪里，他的学习一定不会好到哪里去。

四、小品 A：原来，作为一名优秀的小学生，同学们有着这么多良好的习惯，接下来，我们一起欣赏几个小品，看一看小品中的小朋友，他们是不是也有这些好习惯呢？ 小品一：上课时，老师在上课，同学小明开始做小动作，同学小红则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。于是，同学A不做小动作了，转而认真听课。 小品二：下课时，作业本发下来，学生小刚胡乱翻一下，有错但没订正。同学小强则叫他把作业订正好后，再去玩。 小品三：周末，两人一起回家，学生小青说：“我们去打游戏机怎么样”同桌小蓝则说：“我要做作业。”学生小青说：“家庭作业吗随便写写就行了嘛。”同桌小蓝说：“不管什么作业都要认真做。” B：谢谢几们同学的精彩表演。看完小品，你们觉得谁做得好，谁做得不好？为什么？（生评价指名六至八人）

1、（ ）我觉得第一个小品中，小明开始做得不好，因为上课搞小动作，没有专心听讲。不过他后来经过别人的提醒，马上改过来了。所以他说个知错能改的好孩子。 2、（ ）我觉得第一个小品中，小红做得很好，他除了上课专心外，还知道帮助人。 3、（ ）我觉得第二个小品中，小刚做得不好。作业当中也许会有一些错误，如果我们不订正错误，下次遇到的时候就还会犯错。 4、（ ）我觉得第三个小品中小青是个贪玩的孩子，但是不管怎么玩，我们首先是个学生，应该以学习为重。只顾着自己玩，就会什么都学不到。 5、（ ）我觉得第三个小品中小蓝的学习习惯非常好，她把作业放在第一位，回到家首先是把作业写好再想着玩的。

A：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？ （学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。每个人要说的话都要具体写出来，可以有三类：听讲不好；作业完成不好；不能遵守各项制度。） 1、（ ）：一直以来，我上课都不是很专心，经常搞小动作，东张西望，和周围的同学说悄悄话，以后我一定认真听课，做一名好学生。 B：看来你是真的认识到了错误了，你准备怎么改掉这些坏习惯呢？ （ ）：我要把那些喜欢的玩具收起来，这样我就不会搞小动作了，我还要找一个好朋友监督我，每次我忍不住的时候他就会提醒我。 B:你的方法真好，相信你一定能做到，请坐。还有愿意起来说一说？ 2、（ ）我有一个坏毛病总是改不了，我不想写作业，每天都 不能按时完成作业。写作业的时候也不专心，每天的作业都会错很多，其实那些我都会，但是就不知道为什么就错那么多。对些，我也感到非常苦恼。 A：有没有人愿意帮帮他呢？ （ ）：我觉得你应该给自己定一个固定的时间专门用来写作业，最好是一回家就先写作业。写完作业还要认真检察，这样你才能甩掉“小马虎”。如果你觉得自己自制力差的话，可以请爸爸妈妈监督你。 B：还有人愿意起来说说自己的小毛病，让大家一起帮你改掉吗？ 3、（ ）我也有个小毛病，我经常不按时交作业，其实我都已经写了，每次组长收作业都不叫我，所以每次我都被老师批评。 A：谁来帮帮他？ （ ）我觉得这不是别人的原因，组长在那么短的时间里要把作业收完，肯定不会一个一个地提醒。所以，你得自己主动去交作业，每天早上进教室就把作业交到组长那里去，习惯成自然，以后你就不会再被老师批评了。 A：刚才的几位同学都勇敢地面对那些不好的习惯。我相信，在同学们的帮助下，所有同学都能改掉那些坏习惯，做一个德智体全面发展的五星好少年。 B：在我们班有相当一部分同学已经养成了良好的习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班学习上的佼佼者。 A:你们觉得我们班上哪些同学的学习习惯比较好呢？你觉得他哪些地方做得好？让我们一起来夸一夸他们。 （指名七人左右，每个人要说的话全部写出来。） 1、（ ）沈钊鑫：我要夸夸我们的班长沈钊鑫！她上课听讲的习惯特别好，老师的每一个每一句话她都认认真真听，而且还主动思考，积极回答问题，所以学习特别好。 A：请坐，谢谢你的夸奖，我相信你会和她一样好的。还有吗？ 2、（ ）王立天：我要夸夸我的好朋友王立天！他是一个非常聪明的小朋友，但是他从来不骄傲。他写作业时特别认真，有不 懂的马上会去问老师，所以学习一直都是我们班最好的。他不但是我的好朋友，而且是我的偶像。 B：看来我们王立天同学真的特别优秀。还有要夸奖别人的吗？ 3、（ ）徐佳颖：我要夸夸我的同学徐佳颖！因为她写字的习惯特别好。她虽然个子比较矮，但是坐姿却是我们班最端正的。所以她的字也是班上最工整的。每次期中考试后，她的作业本都被评为优秀作业本。 A：你说得真好，我们也要向徐佳颖学习。还有要夸别人的吗？ 4、（ ）刘煜璇：我要夸夸我的好朋友刘煜璇!她阅读的习惯值得我学习。她每天都会读很多课外书，而且每次都会非常专心的做笔记，上一次老师发了一个摘抄本，她不到两个星期就写完了，而且每一页都写上了日期，字迹也非常工整。 B：我想不久之后，你的读书笔记也会做得很好？还谁想夸夸自己的好朋友呢？ 5、（ ）李诗语：我要夸夸我的好朋友李诗语！她每天写完作业后都会花一点时间去预习下一课的内容，这样，每二天上课的时候她就会比别人先懂，学习也比别人好。 B：预习确实是一个非常好的学习习惯。还有哪些同学值得我们夸一夸的呢？ 6、（ ）我要夸夸我的好朋友顾林成！顾林成每天晚上都会让他妈妈给他报听写，帮他复习学过的知识。子曰：温故而知新，可以为师也，我觉得他在复习的时候一定又学到了一些我们不知道的知识。

A：原来，我们班一直隐藏着这么多具有良好学习习惯的好同学、好榜样，让我们把热烈的掌声送给他们！ 五、儿歌 B：同学们，听了这些夸奖的话，你们想不想和他们一样，拥有好的学习习惯呢？下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。 成绩好，有诀窍，认真听课很重要； 书展开，笔在手，课前准备要做好；