开设集邮文化选修课实现集邮与素质教育的联姻

开设集邮文化选修课实现集邮与素质教育的联姻
集邮作为一种健康、高雅的文化活动对于弘扬中华民族文化，激发大学生的爱国热情具有十分重要的意义。

开设集邮文化选修课，通过收藏邮票、欣赏邮票、热爱邮票，从邮票中汲取知识和营养，在集邮活动中锻炼自己，提高大学生的综合能力和综合素质。

标签：集邮选修课校园文化素质教育
集邮作为一种健康，高雅的文化活动对于弘扬中华民族文化，激发大学生的爱国热情具有十分重要的意义。

我们把开展集邮文化教育作为学生素质教育的重要内容，广泛开展以集邮文化为内容的校园文化活动，集邮与素质教育的联姻是高校素质教育方面探索出的一条新路子。

(一)开设集邮文化选修课的目的
1.集邮的意义。

思想道德教育作用：集邮提高了大学生思想品德素质，树立正确的人生观、世界观、价值观；审美教育：邮票素有“国家名片”之称，包罗万象，是艺术精品之精品；自娱作用：参加集邮是一种高层次的极好的调节精神怡养性情的有效途径；交谊作用：通过集邮结识了众多的邮友，在交流中极易缩短距离；宣传教育：邮票是一种政治性、艺术性强，流通与传播广泛、影响大的宣传品；素质教育，集邮对全面提高国民思想品德，民族心理和情感、民族科学和文化艺术的民族素质教育等方面都起到积极的作用；陶冶情操，推进精神文明建设；增值作用，邮票可以增值，是刺激许多原来不集邮的人，加入集邮行列的原因之一。

2．开设集邮文化选修课的目的。

培养创新人才已成为全世界各国教育的目标，对我们民族的末来非常重要。

当代大学生的创造精神、创造能力、创造思维都需要进一步加强，创造性人才的培养本身是一个系统工程。

集邮课通过制作贴片、邮集等丰富多彩的活动锻炼大学生的创造性，使更多的大学生学会求知，学会审美，学会探索、学会创造。

让大学生从邮票这个先进文化和古今文明的载体里汲取营养，增长知识，在潜移默化中树立爱国主义、集体主义和革命英雄主义的人生观，养成爱学习、爱祖国、讲道德、守纪律的良好习惯。

集邮的良好兴趣对大学生的健康成长百利而无一害。

（二）集邮文化选修课的功能和实效
1．思想教育。

集邮的思想道德教育作用主要体现在对学生的世界观、人生观、价值观的形成有积极的影响。

如在给学生讲国旗纪念邮票时，结合国旗的形成和发展过程和纪念邮票的产生，树立热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的思想道德教育。

国旗是代表一个国家的旗帜，中华人民共和国国旗是五星红旗，共和国国旗
在新中国邮票上第一次出现在1950年7月1日发行的纪4《中华人民和国开国纪念邮票》，迎风飘扬的五星红旗，它是那样庄严、美丽、光彩夺目。

在中国共产党的领导下，人民当家做主的新中国即将诞生了，“城头变幻大王旗”的时代已经一去不复返了，华夏历史即将翻开新的一页。

人民共和国的国旗，应是伟大祖国的象征。

伟大的中国共产党像一颗大星引导于前，几颗小星环绕于后，像众星拱北斗，象征中国革命人民大团结。

现在要大团结，将来也要大团结。

2．知识传播。

邮票的社会文化价值主要表现在思想性、艺术性、知识性、史料性、趣味性等方面。

邮票素有“国家名片”之称，世界各国或地区都把自己政治、经济、文化、历史、地理、科技成就等引以骄傲的内容反映在邮票上，对人们进行潜移默化的熏陶。

国都是国家最高政权所在地，1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议一直通过建都北平，即日起北平改名为北京。

是中国共产党中央委员会和中华人民共和国政府所在地。

1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！第一次出现天安门图案，是纪1《庆祝中国人民政治协商会议第一届全体会议》邮票。

这四枚邮票图案左上方，是充满喜庆气氛的大宫灯，上面绘有中国人民政治协商会议的会徽，下方为天安门侧面图形。

新中国邮票发行至今，带有天安门图案和天安门广场周围的建筑图案邮票有42套之多。

3．艺术鉴赏。

邮票素有“国家名片”之称,它包罗万象，是艺术精品之精品。

集邮是文化活动，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，集邮品的选题横跨多个学科，涉及很多方面，精美的艺术设计和权威的绝伦文案本身就使集邮品成为了综合的文化载体，处处充满了文化品位，形成了高雅的文化风格。

国徽是一个独立主权国家的标志和象征。

1951年10月1日发行的特1《国徽》邮票，主图是共和国国徽图案，一正立面图来表现天安门，颜色基本用金红二色，符合中国喜庆是选用红色的传统风俗。

国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国诞生。

国歌代表一个国家的歌曲，通常在隆重集会，国际交往仪式等场合演奏或演唱。

中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

1979年12月1日邮电部发行的J46《中华人民共和国成立三十周年》（第三组）国歌邮票，是新词内容，这也是新中国第一次发行国歌邮票。

4．探索创新。

集邮文化选修课可以全面培养大学生的创造能力，在制作贴片的过程中亲身体验盖戳、制封的乐趣，同学们的主观能动性、天才、能力和个人的表达方式得到展现，使同学们深切感受到创造原来就在身边，并非高不可攀，只要做生活的有心人，科学的有心人，就能有所创造。

整理集邮品是一项艰苦而有趣的工作，整理不是简单的排放，而是体现了一
个人思维模式和创新能力以及对生活的认识，在整理和制作过程中升华你所学的知识。

其中的妙处只有身在其中的人才能品味。

同学们在制作邮集的过程中心灵得到了熏陶，精神得到了充实，境界得到了升华，素质得到了提高。

5．人际沟通。

在寻觅、交换、邮购、研究邮票之中，自然而然地结识了众多的邮友，在交流中极易缩短距离。

集邮使学生们自己动手制作邮集和帖片，打破了院系之间的界限，增进了友谊和团结，交流邮识，畅叙邮谊，都能从专业的压力中解脱出来，轻松自己，保持乐观向上的心态。

收藏邮品是一项有趣而快乐的工作，集藏乐，其乐无穷。

集藏也似耕耘，播种希望，收获欢乐。

集藏乐，还乐藏友相聚。

藏友集在一起，不似牌友侃牌，不似茶友品茶，也不似票友说戏。

无拘无束，观赏藏品，沟通信息，相互交流，调剂余缺，往往忘却了时空，分手时总感依依不舍，尽管每人都带走一份自己的满足。

集藏乐，远方藏友来信又别有一番情趣。

飞鸿传书，藏友启遍天下。

和全国藏友建立通讯联系，互相之间未曾谋面，但有时比近在咫尺更显得爽快。

书信来往，全无半点尔虞我诈。

6．休闲娱乐。

参加集邮是一种高层次的极好的调节精神怡养性情的有效途径。

这是因为，“方寸天地见识广”欣赏邮票，需将自己置身于艺术的境界，需要排除杂念，达到精神集中，心安神静，使大脑皮层的兴奋和抑制得到最佳平衡，从而达到陶冶情操之目的。

当陶醉于方寸天地的诗情画意之中时，会产生对艺术的孜孜追求。

看着那些风景秀丽的山川风光、神话故事就会激发起对美好生活的追求，得到美的享受。

收藏邮品是一项有趣而快乐的工作，集藏乐，其乐无穷。

集藏乐，神少游报刊邮文字里行间，更显怡然自得，咏文嚼字，品票赏片，情有独钟。

集藏乐，还应该不忘藏品的鉴赏之乐，稍有闲暇，自己便会翻翻邮集，看看卷册，看不厌，读不烦，爱不释手，乐不可言。

“集邮是我发现的最好的休息方式。

”---巴甫洛夫。

大学生有着沉重的学业负担，但是通过集邮文化课的学习，突然有了焕然一新的感觉，上这样的课不觉得累，也不感觉枯燥无味，因为这是一种兴趣。

这样有利于专业课的学习，有利于开发他们的潜力，这是其他学科不可替代的。

7．培养市场意识。

朱学范说过：“无论承认与否，邮票可以增值，是刺激许多原来不集邮的人，特别是青少年加入集邮行列的原因之一。

”
集邮文化产品将邮票、纯金纯银币（制品）人民币、古字画、古钱币有机地融为一体，都具有自身核心价值，都保值，并且随着存世量逐步减少、收藏者增加，时间的推移，物价的上涨等综合因素，其价值会逐步上扬，且势不可挡。

必然增值，永具魅力。

大学开展集邮文化选修课，在提高大学生素质教育方面结出了串串硕果。

一是帮助大学生提高了思想品德素质，树立正确的人生观，世界观，价值观；在提升大学生的社会责任感，塑造完善人格等方面起到了潜移默化的促进作用。

二是集邮文化选修课培养了大学生的集邮爱好，帮助大学生提升了自身的文化素质和专业素质，它就如一本百科全书，一所“没有围墙的大学”拓宽了青年学生的视野，增长知识，开启心智，学生们还把集邮与自己的专业互动起来，相互弥补，较好地体现了素质教育的基础性，综合性和创造性的特点。

三是丰富大学生课余生活，引导大学生向高雅纯洁健康的文化生活方向发展，避免了一些打牌，酗酒等不良现象的发生。

帮助大学生构筑健全，乐观的心理结构。

集邮的爱好，是大学生良好的静心药。

它对大学生，乃至整个大学生活都会有不小的益处。

可以成为大学生素质教育的背景和依托，在推进大学生素质教育的过程中扮演着重要角色。

想读懂邮票就必须对历史和地理时政等方面知识都有涉猎，所以集邮要求学生们把握时代发展的脉搏，汲取时代精神的精华，认识到社会发展的主流，能根据经济和社会发展的需要，努力提高自身的综合素质，因此通过集邮活动，将会使大学生的创新意识得到锻炼。

参考文献：
[1]祝仲铨.集邮学[M].郑州：河南美术出版社,2002.
[2]祝仲铨,张保先.图说集邮[M].郑州：河南美术出版社,2004.。