【初中物理】中考物理考前指导

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中考物理考前押题终极提分练：力学实验(解析版)

力学实验一、实验题1．如图甲、乙，分别是“探究动能大小与哪些因素有关”和“探究物体重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）图甲中的钢球从斜面上由静止开始滚下，高度h越大，钢球推动木块移动距离越______，对木块______越多，说明钢球的______越大。

经过多次实验，探究出物体动能大小与______关系。

（2）图乙中的木块从小桌正上方的不同高度，由静止自由落下。

下落过程中，木块的______转化为______。

该实验通过______反映物体重力势能大小。

【答案】大做功动能速度重力势能动能小桌下陷的深度【详解】（1）[1][2][3][4]探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接测量，可以通过观察钢球对木块做功的多少来体现钢球动能的大小，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小；高度h越大，钢球推动木块移动距离越大，则小钢球对木块做功越多，说明钢球的动能越大。

钢球的质量不变，进行多次实验，通过改变钢球的高度位置来改变钢球到达水平面的速度大小，由此探究出物体动能大小与速度关系。

（2）[5][6][7]图乙中的木块从小桌正上方的不同高度，由静止自由落下。

下落过程中，木块的质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，则木块的重力势能转化为动能；重力势能的大小无法直接测量，所以采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小。

2．实验桌上有满足实验需要的如下器材：已调零的弹簧测力计1支、水平长木板1块、带拉环的长方体木块（G木=2N）1个、钩码1盒（每个钩码重0.5N），小米利用上述器材设计一个实验证明：当接触面的粗糙程度一定时，接触面所受的压力F压越大，滑动摩擦力f滑越大的实验。

主要实验步骤如下：①按照如图所示组装实验装置，把长木板放置在水平桌面上，木块放在水平长木板上。

记录木块重力G木，钩码重力G码。

①用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读取并记录弹簧测力计拉力F拉大小。

物理考前叮咛

物理考前叮咛
亲爱的同学们：
大家好！在即将到来的物理考试中，我想给大家一些叮咛和建议，希望能够帮助你们取得好成绩。

首先，要充分理解和掌握基础知识。

物理学是一门基础科学，几
乎每个知识点都与其他知识点有着密切的联系。

因此，在备考过程中，要注重打牢基础，理清知识的逻辑框架，才能更好地理解和应用。

其次，要注重记忆公式和概念。

在物理考试中，有很多公式和概
念需要记忆，这是非常重要的。

建议同学们多做一些公式和概念的总结，形成属于自己的备考资料，方便灵活运用。

同时，要注重培养实验操作和观察的能力。

物理实验不仅是理解
知识的一种手段，更是对于物理规律的验证和应用。

通过参与实验，
同学们可以更深入地理解物理规律，并培养自己的实验操作和观察能力，这对于解题和实践应用有着重要的指导意义。

另外，要注重做题技巧和方法的培养。

物理题目往往要求我们在
短时间内准确解答，因此，培养做题技巧和方法是提高答题速度和准
确性的关键。

建议同学们多做一些习题和模拟题，总结解题的思路和
方法，形成自己的解题技巧。

最后，要注重平衡理论和实践的学习。

物理学是一门实践性很强
的学科，在备考中要注重理论与实践的结合。

除了理解和掌握理论知
识外，同学们还要积极参与物理实验，进行实践操作，提高自己的实践运用能力。

希望以上的叮咛和建议能够对同学们的物理考试备考起到一些指导作用。

相信只要大家付出努力并且善用方法，就一定能够取得理想的成绩。

最后，祝大家在考试中取得好成绩，早日实现自己的物理梦想！
谢谢！。

惯性与惯性定律及惯性现象解释

惯性与惯性定律及惯性现象解释【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典物理网中考频道为同学们搜集整理了中考物理复习指导：惯性与惯性定律及惯性现象解释，供大家参考，希望对大家有所帮助! 惯性与惯性定律及惯性现象解释惯性是物理概念，反映的是物体的性质，即一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

这里一切物体指所有物体，即包括静止的物体，也包括运动的物体。

都有是说没有例外，这就点明了共性。

或是指如果物体最初是静止的，它就有保持静止状态的性质;如果最初是运动的，它就有保持匀速直线运动的性质。

所以课本上给惯性的定义是：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

惯性是物体本身的一种属性，一切物体在任何时候、任何状态、任何情况下都具有惯性，不可避免，不可克服，惯性与外界条件无关，与受力与否、受力大小、处于何种状态、状态如何改变等均无关。

好比一口缸，装满水时可容纳水1米3，说明这缸有这样大的容纳的本领，还是这口缸，不装水时，同样还具有容纳1米3水的本领，并不因为不装水就没有容纳水的本领。

惯性大小只与质量有关，质量大，惯性大;质量小，惯性小。

质量是惯性大小的量度。

把一切物体都具有惯性的种种认识，总结概括上升为理论认识，人们得到这样的规律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即惯性定律，也称牛顿第一定律。

它是物理规律，反映的是物体在不受外力作用时的运动规律。

一切物体指所有物体。

总是说没有例外和从始至终，这就点明了规律性。

没有受到外力是指明惯性定律成立的条件。

惯性定律指出了一切物体都有惯性，提示了物体一定条件下物体的运动状态，反映了物体的运动规律。

惯性是物理概念，惯性定律是物理规律，二者有严格的区别，凡是一个定律都揭示事物在一定条件下的结果，因此定律内容的构成总包含有两部分，条件及结论。

惯性定律的条件是没有受到外力，结论是物体保持静止状态或匀速直线运动状态。

惯性定律揭示了物体在不受外力作用时如何运动的问题，为突出物体仅在惯性支配下运动，故称惯性定律。

九年级物理备考方案

九年级物理备考方案一、备考目标九年级物理备考的目标是帮助学生掌握九年级物理的基本知识和技能，提高学生的科学素养和解决问题的能力，为中考和未来的学习打下坚实的基础。

具体来说，我们希望通过以下三个方面来实现备考目标：1、知识储备：帮助学生掌握九年级物理的基本概念、原理、公式等知识，建立完整的知识体系，为解题和考试做好准备。

2、能力提升：通过解题、实验操作等方式，提高学生的分析问题、解决问题、创新思维等能力，让学生能够灵活运用所学知识，解决实际问题。

3、科学素养：培养学生的科学素养和探究精神，让学生了解科学的方法和思路，提高其对科学研究的兴趣和热情。

二、备考策略为了实现备考目标，我们将采取以下策略：1、知识梳理：对整个九年级物理知识进行系统性的梳理，让学生对知识有整体的把握，建立完整的知识体系。

2、重点突破：针对中考的重点、难点、易错点等内容进行重点讲解和练习，提高学生的解题能力和应试能力。

3、实验探究：通过实验操作、探究活动等方式，让学生深入理解物理原理和规律，提高其动手能力和探究精神。

4、题型训练：针对不同题型进行分类训练，让学生熟悉各种题型的特点和解题方法，提高其解题效率。

5、模拟考试：进行模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理，提高其应试技巧和心理素质。

三、备考计划为了确保备考工作的顺利进行，我们将制定以下计划：1、第一阶段（周-周）：梳理整个九年级物理知识，建立完整的知识体系，重点讲解重点、难点、易错点等内容。

2、第二阶段（周-周）：进行题型训练，让学生熟悉各种题型的特点和解题方法，提高其解题效率。

3、第三阶段（周-周）：进行实验操作和探究活动，让学生深入理解物理原理和规律，提高其动手能力和探究精神。

4、第四阶段（周-周）：进行模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理，提高其应试技巧和心理素质。

5、第五阶段（周-周）：进行复习和巩固，加强学生的薄弱环节，提高学生的综合应用能力。

四、备考措施为了确保备考计划的顺利进行，我们将采取以下措施：1、加强备课：教师需要认真备课，准备好每一节课的教学内容和教学方法，确保教学质量。

新人教版九年级物理中考备考方案(2篇)

新人教版九年级物理中考备考方案为了使新场中学在____年中考中取得好成绩，特制定如下物理中考备考方案。

一、加大对学生的思想动员。

九年级的学生虽然大多数都想好好学习，考上理想的高中。

但还是有一部分学生由于各种原因学习非常懒散，认识不到中考的重要性。

所以对这部分学生要加强思想动员。

使他们能把精力投入到为中考的学习准备之中。

二、加大对学生的辅导力度。

由于每个学生的基础、理解能力、接受能力等不一样。

所以要争对不同的学生采用不同的方法。

即要让优秀生吃得饱，也要使中等生吃得好，还要使差生吃得到。

三、上课时间安排1、本学期的课程应完成到第二十章。

2、六枝特区教学质量监测考试范围建议考到19章生活用电。

3课程结束时间应在____月____日前。

四、第一轮复习时间安排如下:1、____月____日-____月____日，完成九年级课程的系统性复习，迎接第一次模拟考试。

这次模拟考试考九年级的内容。

这样可巩固复习的内容。

如果考八年级的内容，没有复习不能起到作用。

2、____月2-____月____日完成以下复习内容:机械运动、声现象、物态变化3、____月____日-____日完成以下复习内容:光现象、透镜及其作用4、____月____日-____日完成力学内容的复习，迎接第二次模拟考试。

5、____月中上旬组织本学科的老师进行中考动向分析，并进行2到____次全面的模拟考试。

6、____月下旬针对模拟考试出现的问题进行专题复习，并对专题复习的内容进行一次模拟考试。

7、____月份进行差缺补漏，出一套学生有困难的内容加强训练，使学生能及时补上不足，迎接中考。

新人教版九年级物理中考备考方案（二）一、指导思想____年的物理科中考备考工作按照上级主管部门对九年级教学、复习备考工作的精神和学校工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以《考纲》指导，以中考动向为方向，加强中考备考，在“讲辅练并进、整理与强记结合、侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，从抓基础、抓全面、培优秀下功夫，确保完成学校提出的奋斗目标，力争今年中考成绩稳中有升。

物理考前指导

2. 缜密审题，扣题做答。每做一道题，特别是做计算题，首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，抓住重点，然后认真作答，这样才不会答非所问。
3. 先易后难、从容解答。
各科试卷每种题型中所列的试题，基本上是从易到难排列的。在规定的时间之内做好答案，一般来说，解题要按先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。
二、应试技巧
如何在有限的时间内充分发挥自己的水平甚至超水平发挥呢？除了平时知识的积累，心理素质等因素之外，掌握一些基本的应试技巧也是高考成功的一个重要法码。现总结如下，以供参考： 1. 通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，不要匆匆忙忙地提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的比分等，做到心中有数，沉着应战。对于题多、量大、题型新、题目难的试卷，更要注意这一点。
5. 一丝不苟、每分必争。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，否则也会造成无谓失分。
6. 选择题的应试技巧—不会的要猜答，千万不要空。当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。对于成绩中下的同学，多选题最好只选一个较有把握的选项，不要多选一个反而选错，即宁可漏选不要错选，做到每选必对。尤其要注意：选择题做完后一定要立即涂卡，不要等到交卷前再涂，以免遗忘。 7.调整心态，沉着应战——胜不骄，败不馁。题目容易不要忘乎所以，粗心大意，出现低级错误，遇到难题不要失去信心，尽量争取得点分。

中考物理实验操作考试备考经验分享

中考物理实验操作考试备考经验分享中考物理实验操作考试是中考物理考试中的重要组成部分，对于想要取得好成绩的同学来说，备考实验操作考试同样需要充分准备和练习。

下面是我在备考实验操作考试中总结的几点经验分享，希望对大家有所帮助。

一、熟悉实验器材和实验步骤在备考实验操作考试时，需要先熟悉实验器材和实验步骤。

可以通过复习课本、查看实验视频等方式，了解实验器材的名称、作用，以及实验步骤的具体操作流程。

二、注意安全实验操作考试需要注意实验安全。

在进行实验时，需要严格遵守实验室规定，佩戴好防护装备。

在进行实验操作时，要认真观察实验器材的使用说明，注意实验器材的正确使用方法，避免出现安全问题。

三、练习实验操作要想在实验操作考试中取得好成绩，练习实验操作是不可缺少的环节。

可以通过参加课后辅导、自主实验、实验模拟等方式，提高自己的实验技能和操作水平。

同时，要注意练习不同类型的实验，提高自己的综合实验能力。

四、做好实验记录在实验操作考试中，实验记录也是非常关键的一步。

要做好实验记录，包括记录实验器材的名称、用途，记录实验数据以及数据处理等。

同时，也要注意书写规范，避免出现错误。

五、总结经验，不断提高实验操作考试是一个不断提高的过程。

需要在实践中总结经验，发现问题，不断改进和提高自己的实验技能和操作水平。

同时，也要注重思维能力的提高，能够根据实验数据和实验结果，分析问题，找到解决方案。

以上就是我在备考实验操作考试中总结的几点经验分享，希望对大家有所帮助。

每个人的情况不同，可以根据自身的实际情况，结合具体实验操作考试要求，合理安排备考时间，提高备考效率。

北京中考物理时间分配及考试策略

北京中考物理时间分配及考试策略第一篇：北京中考物理时间分配及考试策略【最后提醒】中考物理时间分配及考试策略一、中考物理时间分配参考规划：1、单选题14道：（保守总时间28分钟，实际减去开考前审题时间，主要时间会花费在12、13、14题上）1-12题为基本物理概念、规律的应用问题，理论时间每题1分钟，实际在发下试卷后开考前审题的过程中，多数基础扎实的同学基本都能做到将前12题一扫而光了。

11、12题为中等题目，考察对一些较抽象和易混淆知识点的考察如：做功、能量转化、电磁、热机、局部短路等，稍有技巧性和隐蔽性，理论时间每题2-3分钟。

13、14题，一般为力学、电学各一道综合性题目，考察知识点综合量大，技巧性突出，理论时间13题4分钟、14题8分钟（一般此题难度会相当高）。

2、多选题4道：（保守总时间16分钟）15、16题，一般考察对基本概念物理意义的区分和一些相对复杂、抽象的物理规律，如密度、比热容、熔点、电磁、能量转化、热机等，理论时间每题2-3分钟。

17、18题，一般力学、电学各一道综合性题目，考察受力分析及对力的合成、平衡和压强、浮力的灵活关联掌握情况，等效电路分析和比例式，理论时间平均5分钟一道。

3、填空题6道：（保守总时间16分钟）19-22题，非常基础每题理论时间1分钟。

23题稍微灵活，一般有一个关键点，比如物态变化质量不变、串并联的比例关系式、固体压强叠放中的受力面积等等，理论时间2-3分钟。

24题难度与14题基本相当，考察综合应用能力或者是关系式的运算化简较为复杂，技巧性极强，理论时间8分钟。

4、实验、作图题14道：（保守总时间31分钟）25-33题，较为基础难度中等偏下，主要是考察基本技能，以及在实验背景下考察基本规律、公式和推论，理论时间每题平均1分钟。

34题，中等偏上难度，主要考察：密度的特殊测量、单表法测电阻或额定电功率、结论论证与探究性实验（09年开始的创新题）主要围绕教材的基础实验和课后思考题与阅读材料，平均每题5分钟。

2024年中考物理备考工作计划范文（3篇）

2024年中考物理备考工作计划范文一、指导思想：以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

二、复习策略：1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动;2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率;3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。

三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了;到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。

要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。

我所教授的两个班的具体情况如下：二班，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，知识掌握的好坏的差距极大。

一班，学生整体素质不行，比较浮躁，有的学生却连最基本的物理知识都不知道。

针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。

四、时间安排：1.第一轮复习从____月____日至____月____日，系统复习。

2.第二轮复习从____月____日至____月____日，以专题和综合练习为主。

五、复习内容、要求：（一）第一轮复习以课本和综合练习册为主，夯实基础。

复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。

第一轮复习按照电学、热学、光学、力学四个板块进行知识梳理。

（二）第二轮复习，主要进行以专题为引导的能力提升。

这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时备课组每位老师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。

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【初中物理】中考物理考前指导
应试技巧
1、缜密审题，扣题做答。

每做一道题，特别是做问答题。

首先要全面、正确地理解
题意，弄清题目要求和解答范围，抓住重点，然后认真作答，这样才不会答非所问。

以往
有些考生不注意仔细审题，结果不是离题太远，就是泛泛而答没有抓住重点，造成失误。

2、先易后难、淡然答疑。

各科试卷每种题型中所列的试题，基本上从极易至容易排
序的。

在规定的时间之内搞好答案，一般来说，解题必须按先易后难，从简到繁的顺序展开。

如果避易就容易，剥居住难题不摆，只可以费时甚至可以影响对易题的金榜题名，还
可能将导致紧绷的心理状态，被打乱思路和步骤。

过去有的学生就是喝了这个赚，至交卷时，难题没剥通，易题也未搞好，这就是应三思而行的一个教训。

3、坚定信心、力克难题。

所谓难题，一般指综合性较强，变化较多的试题。

但是不
管它怎么难，都不会超出中学所学范围，总是渗透着所学的概念、原理、定理、定律、公
式等基本知识。

所以，应当有攻克难题的信心，决不能在难题面前后退。

解答难题，可采
用两种方法：一是联想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类
旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。

4、一丝不苟、每分必争。

中考成绩就是投档的重要依据，差距一分就有可能丧失投
档资格。

因此，学生必须一丝不苟，深入细致答题，每分必争。

每题的答案，都必须努力
做到内容恰当，定义确切，书写工整。

碰到一时难以答疑的问题，必须深入细致分析、思索，可以多少请问多少，能够推论几步就搞几步。

5、仔细检查、补漏纠错。

为了尽量避免失误，做完答卷以后，不要急于交卷，只要
时间允许就应对试卷一题一题地检查，一步一步地验证。

要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准
确无误。