五年级下册班队教案
五年级下期主题班会五年级主题班会方案
五年级下期主题班会五年级主题班会方案班会主题：共筑美好未来，做新时代好少年一、班会背景随着时代的发展，我们国家对于青少年的培养越来越重视综合素质的提高。
作为五年级的学生，他们已经具备了一定的认知能力和自主意识，为了引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，我们特举办此次主题班会。
二、班会目的1.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
3.培养学生自律自强、勇于担当的品质。
三、班会准备1.班会课件：制作精美的PPT，内容包括班会主题、活动流程、互动环节等。
2.班会素材：收集关于新时代好少年的事迹、名言等。
3.班会场地：提前布置好教室，确保音响、投影仪等设备正常使用。
4.班会通知：提前通知家长，确保学生准时参加。
四、班会流程1.开场：主持人致辞，介绍班会主题和目的。
2.观看视频：播放关于新时代好少年的事迹视频，让学生感受到身边的好榜样。
3.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对新时代好少年的理解和感悟。
4.成果展示：每组选派一名代表进行分享，展示本组的讨论成果。
5.主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己的成长故事和心得体会。
6.优秀事迹分享：邀请曾在学校、家庭、社会等领域取得优异成绩的学生进行分享，激发学生的学习动力。
8.结束语：主持人宣布班会结束，邀请全体同学起立，共同喊出口号：“共筑美好未来，做新时代好少年！”五、班会后续1.教师跟踪：班主任和任课教师要关注学生在班会后的表现，及时给予指导和鼓励。
2.家长反馈：邀请家长参与班会后续活动，共同见证孩子的成长。
3.持续教育：将班会主题融入日常教学中，不断巩固和强化学生的思想道德素质。
4.成果展示：定期组织成果展示活动，让学生展示自己在班会后的成长和进步。
通过本次班会，我们希望每一个学生都能深刻理解新时代好少年的内涵，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
注意事项一：确保班会主题深入人心解决办法：在准备班会素材时，要挑选贴近学生生活、容易引发共鸣的事例和名言。
五年级班会课教案
五年级班会课教案一、教学目标1.了解班级同学的情况，增强班级凝聚力和团队合作精神；2.学习班级管理知识，提高班级管理能力；3.培养同学们的自我管理意识和责任心。
二、教学内容1.班级同学情况介绍；2.班级管理知识学习；3.班级管理实践。
三、教学过程1. 班级同学情况介绍1.由班长或副班长带领同学们进行自我介绍，介绍自己的姓名、爱好、特长等；2.班主任介绍班级同学的基本情况，包括人数、男女比例、学习成绩等；3.同学们进行互动交流，了解彼此，增进感情。
2. 班级管理知识学习1.班主任向同学们介绍班级管理的重要性，让同学们认识到班级管理对于班级建设的重要性；2.班主任向同学们介绍班级管理的基本知识，包括班级纪律、班级规章制度、班级文化等；3.班主任与同学们进行互动交流，让同学们了解班级管理的实际应用。
3. 班级管理实践1.同学们分组进行班级管理实践活动，每组选择一项班级管理任务，如班级卫生、班级文化建设等；2.同学们在班主任的指导下，制定实施方案，分工合作，完成任务；3.同学们进行总结交流，分享经验，提出改进意见。
四、教学评价1.通过班级同学情况介绍，了解同学们的基本情况，增进感情；2.通过班级管理知识学习，让同学们了解班级管理的重要性和基本知识；3.通过班级管理实践，让同学们在实践中学习班级管理，提高班级管理能力；4.通过总结交流，让同学们分享经验，提出改进意见，促进班级建设。
五、教学反思本次班会课教学内容紧密结合班级实际，让同学们在实践中学习班级管理知识，提高班级管理能力。
但是，在教学过程中，有些同学表现得比较被动，需要进一步引导和激励。
下一次班会课教学中，应该更加注重激发同学们的学习兴趣，让他们更加积极主动地参与到班级管理中来。
五年级主题班会方案设计方案范文（四篇）
五年级主题班会方案设计方案范文杜绝校园欺凌主题班会教育目的：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。
二、有关校园欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，____名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成____级伤残。
____多人围殴女生事件____月____日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下，在短短的____分多钟视频里，被打女生遭____次掌掴。
据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3.福建南安两初中女生暴力____分钟小学女生被扇25巴掌____月____日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。
视频中，这段流出的视频，时长共____分____秒。
视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被____多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。
五年级主题班会教案-学习雷锋好榜样 全国通用
五年级主题班会教案：学习雷锋好榜样教学目标1. 知识与技能：使学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，并能用恰当的语言表达对雷锋精神的感悟。
2. 过程与方法：通过观看视频、讨论交流等方式，培养学生合作学习的能力，提升资料搜集和整理的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生向雷锋学习的热情，培养他们树立正确的价值观和积极的人生态度。
教学内容1. 雷锋的生平介绍：简介雷锋的出生背景、成长经历及其在部队的生活。
2. 雷锋事迹学习：深入学习雷锋的感人事迹，探讨其背后的精神内涵。
3. 雷锋精神的时代意义：讨论在当代社会，雷锋精神对个人成长和社会发展的现实意义。
教学重点与难点重点：雷锋精神的学习与传承，如何将雷锋精神融入学生的日常生活中。
难点：引导学生深刻理解雷锋精神的内涵，并将其内化为自己的行动指南。
教具与学具准备- 多媒体设备：用于播放雷锋事迹视频。
- 雷锋精神相关书籍和材料：供学生阅读和学习。
- 讨论记录表：用于记录小组讨论的要点。
教学过程1. 导入：通过播放雷锋事迹的短片，引起学生的兴趣和注意。
2. 新授：详细介绍雷锋的生平和事迹，引导学生深入理解雷锋精神。
3. 小组讨论：分组讨论雷锋精神在当代社会的意义，以及如何在日常生活中实践雷锋精神。
4. 分享与总结：各小组分享讨论成果，教师总结并强调雷锋精神的重要性。
板书设计板书将围绕雷锋的生平、事迹和雷锋精神三个核心内容展开，配以关键词和高亮标记，以强化学生的记忆和理解。
作业设计- 个人作业：要求学生写一篇关于学习雷锋精神的感悟文章。
- 小组作业：每组制作一份关于雷锋精神传承的海报。
课后反思通过本次班会，观察学生对雷锋精神的理解程度，以及他们在日常行为中的体现。
同时，反思教学方法和内容是否能够有效地激发学生的学习兴趣和参与热情，为今后的教学工作提供改进的方向。
---本教案以学习雷锋精神为主题，通过多种教学手段，旨在培养学生的道德情操和社会责任感，使其能够将雷锋精神内化于心、外化于行。
五年级下册主题班会教案-我的梦,中国梦｜通用版
五年级下册主题班会教案－我的梦，中国梦一、教学目标1.了解“中国梦”概念和内涵2.了解中国梦与个人梦想相结合的重要性3.引导学生思考属于自己的梦想，并了解实现梦想的方法4.通过主题班会，增强学生的集体荣誉感和归属感二、教学重点1.了解“中国梦”的概念和内涵2.引导学生思考属于自己的梦想3.了解实现梦想的方法三、教学难点1.中国梦与个人梦想的关系2.如何将梦想付诸实践四、教学过程开场1.寒暄，调动气氛。
2.介绍主题班会的主题：“我的梦，中国梦”。
3.引导学生探寻“中国梦”的涵义与内涵。
梦想分享环节1.通过学生们自发的分享，让大家了解彼此的梦想，引导更多的学生分享自己的梦想。
2.借鉴一些成功人士的例子，让学生了解成功人士是如何实现自己的梦想的。
梦想分析与实践1.引导学生分析实现梦想的方法。
2.提出一些实现梦想的方法，例如：积极向上，艰苦奋斗，刻苦学习，不妥协，持之以恒等等。
3.让学生在笔记本上写下自己的梦想和实现方法。
中国梦与个人梦想的关系分析1.引导学生对“中国梦”及其实现的意义进行讨论。
2.在讨论中让学生了解个人梦想与“中国梦”是相辅相成的。
结束1.让学生表述自己对这次主题班会的思考和认识。
2.强化学生集体荣誉感和归属感。
五、板书设计我的梦中国梦梦想分析和实践积极向上，艰苦奋斗，刻苦学习，不妥协，持之以恒中国梦与个人梦想的关系相辅相成六、教学评估1.评估学生对“中国梦”及其实现的理解程度。
2.通过学生在笔记本上写下自己的梦想和实现方法，评估学生对梦想分析和实践的掌握程度。
3.通过学生自发的梦想分享环节，评估班级学生彼此了解程度和集体荣誉感、归属感提升程度。
七、教学体会本次主题班会主题紧贴实际生活，让学生意识到了个人梦想和实现的重要性，而“中国梦”作为一个集体梦想，则舞台更加辽阔，在梦想的实现过程中也能产生更大的集体荣誉感和归属感。
此次主题班会不仅提高了学生的综合素质，更进一步提升了班级的凝聚力和荣誉感，是一次成功而有意义的班会。
五年级下册主题班会
【 - 小学作文】【篇一】五年级下册主题班会小学五年级下学期主题班队会教案汇编全册五年级班队会教案第二学期三项教育——德育1 集体荣誉，大家创造一、教育与训练目标1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。
2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。
二、教育与训练要点1、班集体的事要人人关心。
2、怎样才使集体更美。
三、教育与训练过程1、游戏导入。
（1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。
（2）各组按次序每人连续联词。
比一比，哪个小组又快又准确。
（3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力）2、故事激情（1）讲故事《胜在个人，功在集体》1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。
团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。
打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。
她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。
（2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？3、辨析深化。
（1）辨析内容：检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
（2）讨论：这样做对吗？为什么？4、指导行为。
（1）学生整理班级中不够美好的地方。
（2）评议学生的行为。
5、教育与训练总结。
集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。
2 妈妈，让我来一、教育与训练目标孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。
二、教育与训练要点1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。
五年级班会教案（精选5篇）
五年级班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的五年级班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
五年级班会教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识１．掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５．迎客有别。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。
一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。
当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
五年级主题班会方案实施方案（五篇）
五年级主题班会方案实施方案一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;3、注重学生探究问题的过程;4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备1、收集和熟悉有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时一节课(____分钟)九、教学准备1、收集相关的照片与文章2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》3、制作多媒体课件十、教学过程1.感念亲恩(用时____分钟)教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。
尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。
心存感恩，知足惜福。
2.体验感恩(用时____分钟)【游戏环节】《舍弃》我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这____个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
五年级主题班会方案设计（3篇）
五年级主题班会方案设计班会主题：尊重与友善一、活动目标1. 增强学生对尊重和友善的认识和理解。
2. 培养学生尊重他人、友善待人的习惯和品质。
3. 帮助学生学会与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
二、活动流程1. 活动准备a. 宣传与筹备：班会前宣传主题，组织学生参与准备活动材料。
b. 教师准备：了解学生在尊重与友善方面存在的问题，找到合适的案例和教学资源。
2. 开场活动（10分钟）a. 教师以幽默有趣的方式介绍主题，并引发学生思考。
例如，教师可以提问：“尊重和友善是什么？”b. 学生回答问题，并与同桌分享自己对尊重和友善的理解。
3. 案例分享（20分钟）a. 教师介绍一个具体的案例，讲述主人公在尊重与友善方面的经历和成长。
b. 学生观看案例视频，思考并记录主人公在处理困难时的尊重和友善的行为。
c. 学生与同桌分享自己观察到的主人公的尊重和友善行为，并探讨为什么这些行为重要。
4. 小组讨论（30分钟）a. 教师将学生分成小组，每个小组有一个话题与主题相关。
b. 学生在小组内讨论话题，例如：尊重和友善在家庭中的表现、尊重和友善在学校中的表现等。
c. 小组成员分享自己的讨论结果，教师引导学生总结尊重和友善的重要性。
5. 游戏互动（20分钟）a. 教师组织学生参与互动游戏，培养学生尊重和友善的行为习惯。
b. 游戏可以包括：传递友善、尊重游戏等。
6. 经典故事分享（20分钟）a. 教师分享一则寓言故事或名人故事，以激发学生对尊重和友善的思考。
b. 学生听故事后，以小组形式讨论其中尊重和友善的主题，并与全班分享。
7. 总结和反思（10分钟）a. 教师引导学生回顾班会内容，并总结尊重与友善的重要性。
b. 学生自主反思自己在班会中的收获和感受，并写下对友善和尊重的承诺。
三、活动评估1. 考核方式：观察学生参与讨论的积极性、表达的思考深度、合作与互助的精神等。
2. 提供反馈：根据观察记录，对学生的表现进行个别或班级反馈，鼓励积极的尊重和友善行为。
小学五年级安全教育主题班会教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【班会⽬的】 通过这次主题班会，引导学⽣学习家庭⽣活安全知识，进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识；掌握⼀些⾃救⾃护的本领；珍惜⽣命，健康成长。
【班会准备】 1学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。
2制作相关的课件。
3.⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。
【班会程序】 ⼀谈话引⼊： 同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么： ⼆家居安全 1.⽤电安全 随着⽣活⽔平的不断提⾼，⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。
因此，我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。
3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。
4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。
5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。
2.安全使⽤煤⽓ 1）燃⽓器具在⼯作时，⼈不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭，造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。
2）使⽤燃⽓器具（如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等），应充分保证室内的通风，保持⾜够的氧⽓，防⽌煤⽓中毒。
三交通安全 1.⾏⾛时怎样注意交通安全 1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢⾏。
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做个文明小公民 活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备： 1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2．文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程 ： 主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。 甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。 乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？ 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》） 乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ） 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！ 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！ 甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》 乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画） 甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！ 乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。 乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子； 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
珍爱生命 一、教学目标 ： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程 ： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1） 生讨论、介绍 （2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5 认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？ 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 （三）、总结 1、 说说自己学了这节安全课后的感受 2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。 值日生 活动目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽 责，教育学生。 活动要点： 1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地。 教具准备：小红花、小奖品； 活动过程 ： 一、激发兴趣引入活动 1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”） 2．情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……） 3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……） 4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。） 5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 二、活动总结 1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
用心写好字 活动目的： 1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。 2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。 活动过程 ： 一、猜谜，说说小手。 1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？ 二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品） 1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？ 2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？ 三、大家都来写好一幅好作品。 活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？ 1、小小组交流正确的写字姿势。 2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。 活动二、我们要自觉写好字。 1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。 2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。 3、评比，展览，发“小小奖状”。 （老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。） 四、总结激励： 养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
亲情，友情 活动目的： 让学生深刻领悟人间亲情，友情。感受人间真、善、美。 班会程序： 1、 主持人 时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。 2、 学生发言。 3、 主持人 记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。而在人间，流传