2022年高考政治必修4生活与哲学易错易混知识点拨(新版教材按课)
必修四生活与哲学历年备考易错易误知识点归纳
必修四《生活与哲学》易错大全1．哲学不关注作为自然现象的雾与霾。
纠错：哲学研究的对象是整个世界，自然现象是其中的一部分，所以关注。
2．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
纠错：哲学是世界观和方法论的统一。
因为哲学有科学与非科学之分。
3．哲学是科学之科学。
纠错：夸大了哲学的作用，具体科学的进步推动哲学的发展。
但可以说哲学是具体科学研究之母。
4．具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
纠错：哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学的发展而发展。
5．哲学都是自己时代的精神上的精华。
纠错：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
6．以哲学指导实践就不会犯错误。
纠错：不一定，因为哲学有科学和非科学之分。
7．哲学与实践的辩证关系表现为哲学促进实践的发展。
纠错：哲学源于实践，又指导实践。
正确的哲学会促进实践的发展，错误的哲学则会阻碍实践的发展。
8．哲学是一种物质力量。
纠错：哲学是一种精神力量。
9．对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程。
纠错：违背了可知论，认识具有无限性和上升性。
10．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
纠错：哲学的基本问题的思维和存在的关系问题。
因为辩证关系既包括物质决定意识，也包括意识对物质的能动作用。
而哲学的基本问题的内容不包括意识对物质的能动作用。
11．物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。
纠错：物质与意识何者为第一性是基础的，是根本的，二者是否具有同一性居于从属地位。
12．哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一依据。
纠错：对思维和存在何者为本原的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一依据。
13．承认物质决定意识是辩证唯物主义的观点。
纠错：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
14．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
纠错：唯物主义并不都是正确的，唯心主义有着或多或少的借鉴意义。
15. 辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
纠错：唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
2022年高中政治 易混易错3.1素材(必修4)
易错点：不能正确理解“真正的哲学〞错点分析智慧锦囊典例剖析：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，这是因为它①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握住了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果④完全科学的反映了时代的内容A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④错因分析：此题易错选为D，原因是对真正的哲学的内涵理解不到位。
真正的哲学也并不意味着它的所有理论都完全科学，故④错误。
答案为A。
变式拓展：真正的哲学能够转化为变革社会的巨大物质力量。
为实现这一转化，必须A.代替具体科学在社会开展中的作用B.发动和掌握群众C.让大多数群众都成为哲学家D.对旧制度和旧思想进行批判解析：B哲学对社会变革的作用可以表现在它发动和掌握群众，从而转化为巨大的物质力量。
回归教材：1.正确理解什么是真正的哲学判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢把握住了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
也就是说，看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向。
2.真正的哲学与时代的关系〔1〕真正的哲学来源于时代。
真正的哲学能够反映自己时代的任务和要求，牢牢把握住时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。
〔2〕真正的哲学反作用于时代。
哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会开展的理想目标，指导人们追求美好的未来；发动和掌握群众，从而转化为变革社会的强大物质力量。
重要警示：在理解“什么是真正的哲学〞问题上的三个“不能认为〞〔1〕不能认为但凡包含着个别错误结论的哲学就不是真正的哲学，哲学家对问题的认识不能超越自己的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。
这要求我们一定要用历史的眼光观察问题。
只要一种哲学代表了它自己所属时代的主流和历史的前进方向，我们就要成认它是真正的哲学。
高考政治必修四易错易混
高考政治必修四易错易混第一篇：高考政治必修四易错易混1．哲学决定生活。
分析：生活决定哲学，哲学反作用于生活。
2．哲学与实践的辩证关系表现为哲学促进实践发展。
分析：分析关系要注意辩证，既要注意哲学产生于实践，又要看到哲学对实践具有反作用这一双向关系；哲学作为一门学问，有科学与非科学之分。
只有正确地反映客观事物的哲学才能给人智慧，才能指导人们更好地认识世界和改造世界。
3．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
分析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
4．哲学是关于世界观的科学。
分析：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
5．哲学是世界观和方法论的总和。
分析：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
6．哲学是具体科学的总和。
分析：概括和总结不同于总和或相加。
要区别共性与个性、整体与部分。
7．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
分析：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导，二者不可颠倒。
8．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
分析：不能把共性与个性的关系与整体与部分、多数与少数的关系混淆。
第二课1．物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题分析：“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”，“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学的基本问题。
2．划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。
分析：对物质和意识哪个是世界本源的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学关于基本问题的观点。
3．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
分析：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原（哲学基本问题之一）展开的。
4．物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。
分析：两个方面紧密联系、不可分割。
其中第一个方面是根本的，第二个方面是从属的。
《生活与哲学》易混易错知识点汇总
《生活与哲学》易混易错知识点第一单元生活智慧与时代精神1．哲学是科学的世界观。
提示：错误。
哲学是关于世界观的学说，哲学有正误之分，并非所有哲学都是科学的。
2．哲学决定生活。
提示：错误。
生活决定哲学，哲学反作用于生活。
3．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
提示：错误。
真正的哲学才可以使人们正确地看待。
4．世界观是关于世界具体问题的观点。
提示：错误。
是关于世界最一般规律、最普遍的问题的看法和观点。
5．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
提示：错误。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
6．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
提示：错误。
具体科学是哲学的基础，哲学指导具体科学。
7．“世界是物质的”观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
提示：错误。
实践的观点是首要的和基本的观点。
8．哲学对社会变革具有决定作用。
提示：错误。
哲学对社会变革具有反作用，人民对社会变革具有决定作用。
9．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。
提示：错误。
旧哲学既有唯物论也有唯心论。
马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。
10．哲学都是自己时代精神的精华。
提示：错误。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
11．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。
提示：错误。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
12．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
提示：错误。
物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题。
13．承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
提示：错误。
承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
14．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
提示：错误。
唯物主义并不都是科学的。
唯心主义哲学有着或多或少的借鉴意义。
15．辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
提示：错误。
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
第二单元探索世界与追求真理1．物质就是万事万物的总和。
提示：错误。
物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性。
人教版高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析
《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析第一单元1.哲学是科学的世界观和方法论。
（提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说（问），只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。
）2. 哲学来源于人们形成的世界观。
（提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
）3.哲学是科学之科学。
（提醒：哲学有科学与非科学之分。
）4.哲学是具体科学的基础。
（提醒：具体科学是哲学的基础。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。
）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
（提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。
哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（提醒：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
）8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
）9.哲学仅指世界观，不包括方法论（提醒：哲学是世界观与方法论的统一。
）10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
（提醒：马哲产生前就存在了。
）11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。
（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
）12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。
（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。
）13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但辩证唯物主义包括以下两方面的内容：既承认是物质决定意识，又认为意识对物质具有能动的反作用。
）第二单元14. 自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。
高中政治人教版必修四生活与哲学易错易混点 课件
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第四课 探索世界的本质 1、物质是标志客观存在的哲学范畴。 2、运动是物质的唯一特性和存在方式。 3、运动是相对的，静止是绝对的。 4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、
二是思维和存在有没有同一性的问题。第一个方面是划分唯物主义与唯心主义的
依据,第二个方面是划分可知论与不可知论的依据。)
5.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系。
(提示:哲学的基本问题是物质与意识的关系问题,马克思主义哲学才对二者的关
系作出了科学的辩证的回答。)
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6.人类社会产生以后,自然界的存在和发展以人的意志为转移。 (提示:人类社会产生以后,自然界的发展被深深地打上了人的烙印,但人类不论是
1
第二课 百舸争流的思想 1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 2、对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义
的唯一标准。 3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。 4、二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。
第三课 时代精神的精华 1、马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴
(提示:规律是客观的,人们发挥主观能动性可以认识和利用规律,但人们发挥主观 能动性应以尊重客观规律为基础,不能超越客观条件和规律的制约。) 9.只要发挥主观能动性,办事情就能成功。
(提示:充分发挥主观能动性是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。只有 在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,想问题、办事情才能成功;反之,会遭到 失败。)
(提示:人脑是产生意识的物质器官,但是,人脑并不能自行产生意识。意识的内容来源于 客观存在,实践才是产生意识的源泉。) 13.意识活动的内容和形式是由人脑决定的。
绝对精品：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结
【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
但是，任何哲学都是对一定社会和时代的经济政治的反映。
此外还要注意真正的哲学≠马哲，在不同的时代，真正的哲学是不同的，而在当下，马哲就是真正的哲学，所以说“真正的哲学就是马哲”说法错误，说“马哲是真正的哲学”说法正确。
政治必修四易错易混知识点(精选)
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21
11、没有质变就没有发展，质变就是发展。
（前对后错。发展是量变和质变的统一，但只有 前进性的量变引起质变才是发展）
12、量变是质变的必要准备，质变是量变的 必然结果，量变必然引起质变。
（前两句对后一句错。量变达到一定程度才能引 起质变。）
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22
13、新事物是对旧事物的彻底否定。
（两种联系都是客观的）
4、事物的存在和发展是有条件的，条件 是可以改变的，改变条件是无条件的。
（改变条件也是有条件的）
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18
5、一切以时间、地点和条件为转移，这 是无条件的。
（该说法正确）
6、整体和部分的关系就是系统和要素的 关系。
（注意“一定意义上”才是）
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19
7、整体功能总是大于部分功能之和。
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33
3、价值观是对社会存在的正确反映，是科学 的社会意识。 （价值观也有正确与错误之分）
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34
4、价值观对人们认识世界和改造世界具有重
要的导向和促进作用。
（所有的价值观都起导向作用，正确的价值
观才起促进作用）
5、遵循社会发展规律、自觉站在人民群众的
利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确
（新事物是对旧事物的根本否定，不是全盘否定）
14、事物发展的总趋势是前进的，这意味 着事物发展的各个阶段的方向是前进的。
（事物发展的总趋势是前进的，在前进中有曲 折。）
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23
（二）矛盾
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24
1、联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。 （联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是 唯物辩证法的实质与核心） 2、矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都 存在矛盾。 （具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于 统一体中。）
哲学易错易混点总结课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四
哲学易错易混检测1、哲学智慧产生于人类的思维活动2、哲学是关于世界观的科学，是科学的世界观和方法论的统一3、哲学是具体科学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导4、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题5、在生活中，人们都会遇到思维和存在的关系问题6、哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一样的7、客观唯心主义把客观精神看作世界的本原8、马克思主义哲学的核心观点是与时俱进产生于人类的实践活动哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一具体科学是哲学的基础是物质和意识的关系问题（思维和存在的关系问题）两个对子是：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学；基本派别是唯物和唯心对实践对9、意识是大脑的机能，其内容和形式都是主观的，是物质的派生物10、离开运动谈物质是唯心主义的观点11、运动是物质唯一特性和存在方式12、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件13、人能够能动的认识世界、能动的改造世界14、任何事物之间都是互相联系的15、事物的联系是创造出来的，人为事物的联系具有人化的特点，是主观的16、整体功能总会大于部分功能之和意识是人脑的机能，内容是客观的、形式是主观的尊重客观规律是发挥主观能动性的前提对联系有条件，任何事物与它周围的事物是普遍联系的联系是客观的，人为事物和自在事物的联系都是客观的系统优化的时候，才会整体功能大于部分功能之和离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义运动是物质的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性17、人们可以根据自己的需要创造联系18、部分的功能会影响整体，要立足部分19、发展的实质是扬弃，是周而复始的循环20、事物发展的状态是前进行和曲折性的统一21、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果22、矛盾同一性寓于斗争性中，普遍性寓于特殊性中23、承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键根据固有的联系建立新的具体联系立足整体发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡，辩证否定的实质是扬弃发展的途径是前进性和曲折性的统一，状态是量变和质变的统一对矛盾的斗争性寓于同一性中承认矛盾的普遍性是坚持辩证法的前提，具体问题具体分析是解决矛盾的关键24、事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的25、矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的26、感性认识是获得理性认识的来源27、感性认识具有直接现实性，理性认识不具有直接现实性28、实践是一种主观性活动，最基本的实践活动是科学实验。
2022年高考政治易错点归纳：《生活与哲学》
201某年高考政治易错点归纳：《生活与哲学》201某年高考政治易错点归纳：《生活与哲学》四、《生活与哲学》易错点归纳1．哲学是科学的世界观和方法论。
提示哲学有科学与非科学之分。
2．哲学是具体科学知识的总和。
(×)(×)提示它们是共性与个性的关系，注意把握哲学与具体科学的关系。
3．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
(×)提示哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
4．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
(×)提示无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。
5．发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。
提示颠倒了二者的关系。
6．发挥主观能动性可以认识和创造规律。
(×)(×)提示人可以认识和利用规律，但不能创造规律，也不能改变、消灭规律。
7．实践是人们改造世界的一切活动。
(×)提示实践是人们改造客观世界的物质性活动。
8．实践是认识的来源之一。
(×)提示实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和书本。
9．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的标准。
提示实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。
10．有用就是真理。
(×)(×)提示真理是对客观事物及其规律的正确认识，真理具有客观性。
11．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一。
(×)提示任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。
12．联系是客观的，人们无法改变。
(×)提示人们可以根据事物固有的联系，创造条件建立新的联系。
13．世界上任何事物之间都存在着相互联系。
(×)提示联系具有普遍性，但并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。
14．整体功能总是大于各个部分功能之和。
(×)提示只有当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能才总是大于各个部分功能之和。
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2022年人教版高中政治必修4《生活与哲学》常考知识点点拨（按课）第一课美好生活的向导1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。
（X）点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
（X）点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”（X）点拨：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
4、哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（X）点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
5、世界观和方法论是互相决定的关系。
（X）点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。
（X）点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。
7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。
（X）点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学具有指导作用。
8、哲学是自己时代的精神上的精华。
（X）点拨：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。
（X）点拨：反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
（X）点拨：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辩证关系问题。
思维和存在的辩证关系是对思维和存在关系的正确认识，而对思维和存在关系的认识既可能是正确的，也可能是错误的。
2、对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（X）点拨：思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。
对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。
（X）点拨：从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。
从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中在一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而也有其正确、进步的因素。
只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。
4、二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。
（X）点拨：关于什么是世界本原的问题，除了唯物主义和唯心主义两种回答外，还有一种二元论的观点，即把物质和精神看作两个彼此独立的本原。
二元论其实不是一个独立的哲学派别，它要么走向唯物论，要么滑向唯心论。
第三课时代精神的精华1、马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。
（X）点拨：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2、马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
（X）点拨：在马克思主义哲学产生前就存在唯物论和唯心论的对立。
但在马克思主义哲学产生前，即使是彻底的唯物主义者，在历史观上也是唯心主义的马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，创立了历史唯物主义，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
马克思主义哲学产生后,开始出现唯物史观和唯心史观的对立。
3、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（X）点拨：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
既承认物质决定意识，又承认意识对物质具有能动作用是辩证唯物主义。
4、马克思主义哲学最基本的特征是科学性。
（X）点拨：马克思主义哲学最基本的特征是实践性。
马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
第四课探索世界的本质1、物质是标志客观存在的哲学范畴。
（X）点拨：物质是标志客观实在的哲学范畴。
“客观实在”不同于“客观存在”，“客观实在”的东西一定是物质；“客观存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。
2、运动是物质的唯一特性和存在方式。
（X）点拨：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性和存在方式。
3、运动是相对的，静止是绝对的。
（X）点拨：运动是绝对的，静止是相对的。
4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。
（X）点拨：规律是客观的，人们可以发现、认识和利用规律，但不可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。
5、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。
点拨：规律是事物之间的一种联系，但规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，并不是所有联系都是规律。
6、只要发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。
（X）点拨：本说法夸大了主观能动性的作用，发挥主观能动性是想问题、办事情取得成功的必要条件。
7、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
（X）点拨：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
8、春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是自然规律。
点拨：上述现象不是规律，而是规律的表现形式。
9、规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。
（X）点拨：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
人不能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变，其中内在的、本质的、必然的、稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，如价值规律是商品经济存在和发展的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。
但是，如果商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其他经济规律所替代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永远不变的，是形而上学的静止的观点。
第五课把握思维的奥妙1、意识源于人的主观想象。
（X）点拨：意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉。
2、意识具有直接现实性。
点拨：意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。
3、精神的力量可以派生出物质的力量。
（X）点拨：物质决定意识，意识依赖于物质；物质是本原的，意识是派生的。
精神力量通过实践可以转化为物质力量。
4、意识的形式和内容是主观的。
（X）点拨：意识的形式是主观的，但内容是客观的。
5、意识是人脑对客观事物的正确反映。
（X）点拨：意识是人脑对客观事物的反映，既有正确的反映也有错误的反映。
6、物质和意识不可分离，相互依赖。
（X）点拨：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
意识离不开物质。
7、意识对客观事物的发展起促进作用。
（X）点拨：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
8、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。
（X）点拨：意识的反作用无法比较大小。
9、正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。
（X）点拨：客观实际是我们想问题、办事情的出发点。
第六课求索真理的历程1、人的一切活动都是实践。
（X）点拨：实践是人们改造客观世界的物质活动。
改造主观世界的活动不属于实践。
2、实践既是一种客观物质活动，又是一种主观活动。
（X）点拨：实践是一种客观物质活动的说法是正确的，实践是一种主观活动的说法是错误的，因为，实践虽然受主观意识的指导，但实践的主体人、实践的对象自然界和人类社会、实践的手段生产工具，都是客观的，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。
3、实践是有意识的、有目的的能动性活动，因此盲目的实践是不存在的。
（X）点拨：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在，盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。
4、实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。
（X）点拨：实践具有社会性是指任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动，孤立的活动是不存在的。
实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。
当然，个人的活动也不排斥实践的社会性。
5、实践是获取认识的唯一途径。
（X）点拨：实践是认识的来源，而获取认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。
116、科学理论是检验认识的真理性的唯一标准。
（X）点拨：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论对实践具有指导作用。
7、真理最基本的属性是客观性，因此，真理是客观的。
（X）点拨：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。
8、真理是有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。
（X）点拨：真理是有条件的，是指任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误；但真理是对客观事物及其规律的正确认识，任何真理中都包含着谬误的说法错误。
9、真理往往掌握在少数人手中。
（X）点拨：既不能说真理往往掌握在少数人手中，也不能说真理往往掌握在多数人手中。
真理具有客观性，不管是少数人还是多数人，谁的认识与客观实际相符合，谁就掌握真理。
10、真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。
点拨：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
主观与客观、理论与实践的位置不能颠倒，否则就会犯唯心主义错误。
11、认识过程是一种圆圈式的循环运动。
（x）点拨：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，而不是一种圆圈式的循环运动。
12、认识是有限的。
（X）点拨：认识是有限性与无限性的统一。
从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从人类认识能力来看，认识是无限的。
13、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。
（X）点拨：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。
注意反复性和无限性的区别。
14、认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程。
（X）点拨：认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的波浪式前进、螺旋式上升的过程。
实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。
第六课唯物辩证法的联系观1、联系具有客观性，所以联系是永恒不变的，人们无法改变。
（X）点拨：联系具有客观性，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。