高考语文作文备考

高考语文作文备考

21．X32013·湖南卷阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

21．今年湖南卷再一次延续了文字性材料作文的形式。这是一道多则材料作文题目。题目要求“根据上面两则材料，结合自己的感受和思考”来选择角度，并不是网络上误传的二选一话题作文，与2011年的“我来了”到“你们来了”以及2012年的“一双手”加四句话相比，增加了审题难度！文题要从两则材料的感受与思考出发，你可以选择在外追逐梦想搏击风雨，你也可以选择在家守望亲情享受宁静，关键是你自己愿不愿意：只要你愿意，你就可以做你想做的事。如果单一地写“我愿意”或“追逐梦想”或“守望亲情”都有可能偏题，必须要顾及两则材料的共同点，联系一个来写另一个，不能写丢！两则材料都在强调追求自己喜欢的生活，并享受这个过程。我们每个人追求的生活都会因人而异，带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生命的美好。这种向往，是人类发展的原动力之一。对传统生活的守望，使我们守护着文化传统，怀念传统生活的温馨。这种守望，也是人类传统文化得以传承的唯一方式。比较好的立意应该有：①既要在事业上学会享受奋斗的过程，也要在亲情上学会享受宁静的幸福；②事业上的奋斗与家庭的温馨是人生幸福之源。参考拟题：①追梦诚可贵，守望价更高；②梦想天空分外蓝；③追求自己喜欢的生活；④人生幸福来自哪里；⑤带着您的爱追逐云彩。

【范文示例】

淌过大地的生命河

刘晓平

人们把大地比作母亲。倘若没有壮阔、厚实的大地，世界上的芸芸众生便是虚无的、空幻的了。没有了大地，便没有了生命，便没有了思想……因此，大地是万物之母。有了大地，便有了泉，便有了溪，便有了河流，便有了智慧和创造！

当大地上有了我的第一声啼哭，父亲便以太阳的名义给我命名为江河。从此，我便是一条生命河，一条诞生于大地，奔腾于大地，流淌于大地的生命河。

很小很小的时候，我只是一个山孩子，一个迂回奔走、唱着清亮亮童谣的山孩子。那时父亲便告诉我：“孩子，你的名字叫江河，你不要做潺潺的小溪。山的外面有丘陵和平原，遥远的地方是大海，大海才是你的归宿啊！”当时，我幼稚的心灵不求理解，但求牢记；我只记下了自己的名字——江河，我的归宿是大海。我好奇地问：“那父亲叫什么？”“父亲叫太阳哩！就是有升有落的太阳。”父亲怕我听不懂，还给我解释了许多的道理：太阳才平凡哩，因为平凡才有升有落；它的升落是因为依恋着它的儿子哩，它要看着儿子是怎样长成江河，怎样奔向了大海的。就为了儿子，它才有了平凡中的永恒，永恒中有升有落。大海才伟大哩，但那是一种平凡积蓄的伟大。翻江倒海，那是多么磅礴雄浑的气势！但是，

要奔向大海，江河得经受许多的考验。它得穿越重重山崖的阻拦，绕过层层峰峦的困扰；它得有跨越山涧的勇气，至死不渝的豪情；它得有斩断柔情的气概，奔如跑马的气势；它必须不畏悬崖断壁，不恋风花雪月……“但我会想母亲的。”我告诉父亲。父亲说：“大地是博大的，你永远都走不出她的胸怀。无论何时何地，只要你一想起她，母亲便会在你的身边。”我点头，记住了。

于是，我便开始长大，开始了兼收并蓄和包容一切清纯、浑浊的吸收；我吸收了长大的养料，也吸收了长高的思想。当我再回首眺望母亲时，只见母亲的身躯已留下许多沟沟壑壑一般的伤痕；所有的伤痕就是一组七音的笛孔，奏响一支美好而忧伤的歌！但我记住了父亲的话，我得继续走下去。

寻到了大海的归宿，自我便渺小了，才有了一种永恒的感觉。只有融入了大海，我才知道什么叫举重若轻，为何要百川归海。一切丑陋的人生和污浊的思想，在这里都被那种壮阔的美丽和碧蓝的清纯所包容，人们所抒发的是那种对深沉浑厚的赞美和对阔大无边的感叹。

这时候回首，我依然是太阳底下一条淌过大地的生命河。我明白了：我的归宿为什么是大海，我的向往为什么是大海，而且只能是大海！

[简评] 文章既写了自己对大海的向往与追求，又写了自己从大地与太阳那里获得的力量与支持，很好地扣住了文题中两则材料的精神内核。文章思想深刻，文笔流畅，结构严谨。

21．X32013·大纲全国卷阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。

当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

21．这是一道材料作文题。材料说年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机“买”回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。原因是年轻人看见手机里面关于尚先生捐助的内容。由此我们看出，爱心是中华民族的美德，良知是做人的底线，自律是良心的守护神，可以缺少吃，可以缺少穿，却不可以缺失德性！

写好这篇作文，首先，要明确体裁。要求“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”。其次，要选准写作的角度。材料究竟叙述了哪些人，哪些事。这两个人物，一个是年轻人，一个是尚先生。可以从尚先生的角度写，也可以从年轻人的角度写。如果从年轻人的角度写，我们会思考两个角度，一是年轻人本身是有问题的，他的问题是捡了人家的手机不还，可是年轻人看到了尚先生手机当中有芦山地震的捐款信息，年轻人被感动了，这说明年轻人的本质是善良的。综合以上分析，可提炼出“真诚与善良”“榜样的力量”“储足正能量”“爱心的作用”等观点。无论选择哪个角度，都要做到中心突出。可以写成记叙文，可以写成议论文，也可以构思成小小说形式，从而写出见解独到、立意深刻、富有哲理的佳