人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习(含答案)
人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物一、选择题1、缢蛏外套膜的作用是()A、保护身体内部柔软部分B、完成运动C、能使贝壳开和闭D、保护内部和形成贝壳2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A、软体动物B、节肢动物C、线形动物D、环节动物3、蜗牛用来完成运动的结构是()A、纤毛B、刚毛C、足D、鳍4、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()A、身体柔软B、体表长有外骨骼C、有消化腔，有口无肛门D、身体由体节构成5、下列关于软体动物的叙述不正确的是()A、软体动物中有很多成为人工养殖的对象。
中国水产养殖总量名列世界第一B、牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C、珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D、钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关6、如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构()A、外骨骼B、角质层C、贝壳D、外套膜7、蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是()A、嗅觉和触觉B、听觉C、运动D、视觉8、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()A、外骨骼不能随身体生长而长大B、有利于进行气体交换C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D、减轻体重，有利于运动9、下列节肢动物中，属于昆虫的是()A、B、C、D、10、节肢动物的共同点不包括()A、身体分为头、胸、腹B、体表有坚韧的外骨骼C、身体由很多体节构成D、具有分节的足和触角11、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物()A、腔肠动物B、软体动物C、节肢动物D、环节动物12、下列有关软体动物的说法中，不正确的是()A、软体动物的身体表面有外套膜B、软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C、软体动物对人类都是有利的D、软体动物不一定都能产生珍珠13、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会()A、正常生活B、呼吸正常C、逐渐昏迷并死亡D、运动更灵活14、螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。
理由是()A、能迅速避开敌害B、体表有外骨骼，足和触角分节C、都用气管进行呼吸D、都有三对足、两对翅15、蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明()A、一种动物不是有害的就是有益的B、我们要辩证地看待动物和人类的关系C、我们不要捉蝗虫，要保护它D、虽然有一点好处，但还是要消灭它二、填空题16、如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，据图填写：河蚌的运动器官是________，河蚌的呼吸器官是________ ，与贝壳和珍珠的形成有关的结构是________。
17、蝗虫身体分为________、________和________三部分．头部负责________和摄食，胸部是运动中心，有三对________，善于跳跃；有两对________，适于飞行。
腹部集中容纳内脏器官。
此外，体表有________用于呼吸。
18、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是________19、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和________都________。
20、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有________，大多具有________，运动器官是________。
三、其他题型21、在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。
他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。
一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上，虎视眈眈地等待着，正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中，黏黏的蜘蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去。
眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。
小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！(1)根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特征，你认为它们应该属于哪一类群？(2)这类动物的主要特征是什么？(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。
22、下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读并回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。
记住，昆虫只有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。
(1)田歌同学读完后，认为该段内容与所学内容相矛盾。
你能指出来吗？(2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的________。
请列举2～3项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：________。
(3)像蜜蜂一样，许多昆虫对人类是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2～3种其他昆虫：________。
23、如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题：(1)蝗虫的感觉中心是[________]________；运动中心为[________]________ ，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[________]________。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？________。
原因是蝗虫的体表有一层坚韧的________ ，作用是________。
24、据图回答问题：(1)如图所示动物的学名为________ ，它属于哪类动物？________。
(2)该动物的运动器官是[________] ________ ，[2]是________ ，其分泌物质可以形成[________]________。
(3)水由[________] ________进入，从[________] ________排出。
在[________] ________内进行气体交换。
25、长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．(1)你认为得到表扬的同学是。
A、小明B、小刚C、小红D、无法确定(2)根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是。
A、上午B、下午C、晚上D、一天中的任何时间(3)根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是。
A、蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处B、蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处C、蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处D、蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．答案解析部分一、选择题1、【答案】D【考点】软体动物【解析】【解答】本题考查外套膜的作用。
外套膜能够保护内部柔软结构，其分泌物能够形成贝壳。
软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，据此解答。
【分析】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
2、【答案】B【考点】节肢动物【解析】【解答】本题考查节肢动物的概况。
昆虫属于动物界、节肢动物门。
昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在120万种以上，约占所有已知动物种数的80%以上。
因此节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物。
【分析】解答此类题目的关键是各种动物的数量。
3、【答案】C【考点】软体动物【解析】【解答】蜗牛不具有纤毛、刚毛和鳍，它依靠大而扁平的足来爬行。
【分析】解答此类题目的关键是熟记软体动物的代表动物。
4、【答案】A【考点】软体动物【解析】【解答】本题考查软体动物的主要特征。
软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
体表长有外骨骼属于节肢动物的特征；有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物的特征；身体由体节构成，属于节肢动物和环节动物的特征。
【分析】解答此类题目的关键是熟记软体动物的特征5、【答案】C【考点】软体动物【解析】【解答】软体动物与人类关系密切。
中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一；有些种类如牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉等可以入药；钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，人若进入含钉螺的水域可能感染血吸虫病。
【分析】解答此类题目的关键是了解软体动物与人类的关系。
6、【答案】A【考点】节肢动物【解析】【解答】本题考查昆虫的结构特点。
在蝉的身体表面包着一层坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能保护和支持体内柔软器官，还能防止体内水分蒸发。
【分析】解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征。
7、【答案】A【考点】节肢动物【解析】【解答】蝗虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激，再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的。
蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析，做出相应的行为反应．因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能。
【分析】解答此类题目的关键是熟记昆虫的特征8、【答案】A【考点】节肢动物【解析】【解答】蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，所以蝗虫具有蜕皮现象，趁着新的外骨骼没有硬化的时候，身体迅速生长。
【分析】解答此类题目的关键是知道昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。
9、【答案】C【考点】节肢动物【解析】【解答】本题考查昆虫的主要特征。
昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。
符合这些特征的为选项C。
【分析】解答此类题目的关键是熟记昆虫的特征。
10、【答案】A【考点】节肢动物【解析】【解答】本题主要考查节肢动物的特征。
节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分蒸发的作用，足和触角分节。
但并不是所有节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，如蜘蛛分为头胸部和腹部，蜈蚣则分为头部和躯干部等。
【分析】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征11、【答案】B【考点】软体动物【解析】【解答】身体柔软，有外套膜是软体动物特有的特征，据此可判断，鱿鱼属于软体动物。
【分析】解答此类题目的关键是熟记软体动物的特征12、【答案】C【考点】节肢动物【解析】【解答】本题考查软体动物的主要特征及与人类的关系。
软体动物并不都是对人类有利的，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
【分析】解答此类题目的关键是了解体外有贝壳的属于软体动物，但软体动物并不都有贝壳。
13、【答案】C【考点】节肢动物【解析】【解答】外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，位于胸部和腹部，如果将凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，则蝗虫无法与外界进行气体交换，导致其因体内缺氧而逐渐昏迷并死亡。
【分析】解答此类题目的关键是熟记昆虫的呼吸的结构。
14、【答案】B【考点】节肢动物【解析】【解答】本题考查节肢动物的主要特征。
不是只有节肢动物能迅速避开敌害，所以A项不能成为归类的理由；这三类动物体表都有外骨骼，足和触角都分节，这都属于节肢动物的主要特征；C项中虾生活在水中，呼吸器官是鳃，不是气管；D项中虾没有翅，并且足要多于三对，所以D项也不是节肢动物的共同特征。
人教版(新课程标准)八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物测试题
人教版（新课程标准）八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物。
有关这两种生物的描述正确的是（）A．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸B．灰喜鹊与青蛙捕食害虫从而破坏生态平衡C．灰喜鹊与青蛙都属于爬行动物D．灰喜鹊和青蛙的体温都会随着环境温度的变化而改变2 . 取两支盛满水的试管，把一只蝗虫甲的头部浸没在水中，另一只蝗虫乙的胸腹部浸没在水中．过段时间看到的现象是A．甲、乙均正常B．甲、乙均死亡C．甲死亡，乙正常D．甲正常，乙死亡3 . 下列动物类群的主要特征与代表动物匹配不正确的（）A．身体由两层细胞构成，有口无肛门--海蜇、珊瑚虫B．身体细线形或圆筒形，有口无肛门--蚯蚓、蛔虫C．身体柔软，一般有坚硬外壳--宝贝、乌贼D．身体分部，足和触角均分节，有外骨骼--蜈蚣、梭子蟹4 . 乌贼的运动器官是（）A．伞部B．漏斗与腕C．附肢D．鳍5 . 沙蚕、乌贼、螃蟹依次属于（）A．线形动物、环节动物、软体动物B．腔肠动物、扁形动物、节肢动物C．软体动物、腔肠动物、腔肠动物D．环节动物、软体动物、节肢动物6 . 黄焖禾花鱼是桂林全州颇有名气的传统菜肴。
禾花鱼与水中生活相适应的特点是（）A．体形呈流线型B．用鳃呼吸C．运动器官是鳍D．以上三项都是7 . 下列属于软体动物的是（）A．河蚌B．水蛭C．蜈蚣D．蛇8 . 下列动物与所属类群匹配不正确的是（）A．珊瑚虫——腔肠动物B．血吸虫——环节动物C．钩虫——线形动物D．蜗牛——软体动物9 . 爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，其特点是（）①体内受精②体外受精③变态发育④卵外有硬壳A．①②③B．②③④C．①③D．①④10 . 蝗虫记作a，蜘蛛记作b，昆虫记作c，节肢动物记作d，则下列正确的是（）A．B．C．D．11 . 沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，这与水母的（）有关。
人教版八年级生物上册第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物(带解析)
1．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A．软体动物B．节肢动物C．线形动物D．环节动物2．缢蛏是一种双壳类软体动物，它获得食物的方式是()A．食物通过水流从口进入B．食物被吞入缢蛏口中C．在入水管吸入水和出水管排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒D．缢蛏用触手将食物捕获送入口中3．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是()A．属于软体动物B．依靠肉质足运动C．用鳃呼吸D．外套膜分泌物形成贝壳4．文蛤、扇贝等都具有石灰质贝壳，贝壳的形成是下列哪个结构产生的？() A．肌肉B．皮肤C．外骨骼D．外套膜5．下列软体动物中，都能分泌珍珠质而形成珍珠的是()A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼6．下列均属于软体动物的是()①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥7．身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是()A．虾B．蟹C．蜈蚣D．蚯蚓8．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有() A．足B．外骨骼C．触角D．翅9．蜜蜂能飞行，体内无脊柱。
下列与蜜蜂亲缘关系最近的是()A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜻蜓10．昆虫一生会有蜕皮现象，这种“皮”是什么？()A．外套膜B．甲C．皮肤D．外骨骼11．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成，感觉器官发达12．下列动物及其所属类群，错误的是()A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于扁形动物C．蛔虫属于线形动物D．家蚕属于软体动物13．下面列举了四种生物所匹配的一项重要影响或价值，错误的是()A．河蚌——海螵蛸入药B．沙蚕——鱼、虾饵料C．珊瑚虫——珊瑚礁D．蛔虫——体内寄生14．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是()A．身体柔软B．运动器官是足C．有外套膜D．身体外有贝壳15．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是()A．蝗虫具有外骨骼，能防止水分的蒸发，适应陆地生活B．蛔虫体表有角质层，发达，适于寄生生活C．蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动D．昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群(二)填空题如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：(1)它的身体分为[____]____、[____]____、[____]____。
人教版生物八年级上册习题课件：第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物(共16张PPT)
A．气门
B．肺
C．体表
D．头部
12．下列各项不属于节肢动物特征的是( B )
A．身体和附肢分节
B．身体里有脊柱
C．体表有外骨骼
D．足、触角等分节
11
13．蝗虫外骨骼的重要作用不是( D ) A．支持身体，便于在陆地上运动 B．防止体内水分的散发 C．保护身体，防止伤害 D．有利于在空中飞行 14．下列节肢动物中，属于昆虫的是( D )
14
18．取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫，将 A 蝗虫的头部朝下并让其 头部浸没在水中，让 B 蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果 是 B 蝗虫很快就死亡了。请你根据实验回答问题：
(1)B 蝗虫很快死亡的原因最可能是( A )
A．不能呼吸
B．不能取食
C．不能运动
D．喝水太多
15
(2)如果 B 蝗虫因不能呼吸而死，实验说明蝗虫的呼吸器官开口在( D )
4．软体动物特有的贝壳，来源于( C )
A．细胞分裂的新细胞
B．贝壳是足分泌的几丁质
C．是外套膜分泌的石灰质
D．是水中的钙盐形成的
5．在节肢动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是( C )
A．体表具有外骨骼
B．身体分部
C．具有翅
D．适于陆地生活
8
6．世界上已命名的节肢动物有多少种以上( A )
12
15．下列哪项不是节肢动物的特征( D )
A．身体不仅分节，而且分部
B．它们的附肢也分节
C．体表有保护和支持作用的外骨骼
D．身体分节的动物都是节肢动物
16．蝗虫和蚯蚓的共同特征是( A )
A．身体分节
B．体表具有外骨骼
C．具有刚毛
人教版八年级上册生物学《软体动物和节肢动物》课时作业(含答案)
人教版八年级上册生物学《软体动物和节肢动物》课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对无脊椎动物类群特征的描述中，错误的是（）A．腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称B．扁形动物身体呈两侧对称，软体动物的体表都有贝壳保护C．蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节D．节肢动物是动物界中种类最多的一个类群2．缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。
由此可判断它属于（）A．软体动物B．节肢动物C．腔肠动物D．扁形动物3．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大。
其主要原因是（）A．具有三对足和两对翅B．头部有咀嚼式的口器C．头部长有多种感受器官D．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼4．蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是（）A．身体呈辐射对称B．牙齿分化C．身体由许多相似的体节组成D．运动器官是足5．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（）A．金蝉脱壳B．庄周梦蝶C．乌贼喷墨D．虾兵蟹将6．“金蝉脱壳”中的“壳”是指（）A．皮肤B．外骨骼C．内骨骼D．双翅7．下面诗句所描述的动物中，符合“身体表面有外套膜，运动器官是足”的特征的是（）A．烧蛔争暖湿B．沙暖睡鸳鸯C．傍砌蚯蚓吟D．螺蚌满近郭8．明朝诗人郭敦的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。
”描述了蝗灾的危害。
全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农林业。
下列关于蝗虫的叙述不正确的是（）A．不同蝗虫中，同科同属的蝗虫亲缘关系最近B．蝗虫的腹部有3对足和2对翅，善跳跃、能飞行C．蝗虫的身体外具有外骨骼，能适应干旱的陆地环境D．蝗虫的食量大，具有成群迁飞的习性，因而灾害面积大，范围广9．关于盾甲的说法正确的是（）A．是保护盾蝽的角质甲B．可防止体内水分散失C．不会限制盾蝽的发育D．颜色鲜艳不利于生存10．海洋生物藤壶经由多次蜕皮长大，用分节的附肢捕食。
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题及答案
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题【答案】1.1 腔肠动物和扁形动物1．被称为“海中之花”的海葵靠固定在其他物体上生活，不能自由运动，它属于( ) A．动物B．植物C．非生物D．微生物2．下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是( )A．海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物都有刺细胞C．腔肠动物有口无肛门D．腔肠动物只有一种细胞3．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。
下列有关海蜇的叙述正确的是( )A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口，后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属腔肠动物4．海葵、海蜇、华枝睾吸虫的共同点是( )A．都属于寄生虫B．都是用鳃呼吸C．都有口无肛门D．都生活在陆地上5．以下说法中，错误的是( )A．水螅的身体由内外两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的物质B．涡虫的口长在腹面，咽呈管状，可以伸出口外，捕食水中的小动物C．华枝睾吸虫的消化器官很复杂，它们的生殖器官也特别发达D．我国南方部分地区流行的血吸虫病是人进入体内含有血吸虫的钉螺水域而感染的6．水螅通常生活在水流_______、水草繁茂的清洁_______中。
它的身体是由_______和_______两层细胞构成的。
两层细胞中间填充着它们分泌的_______。
由内胚层细胞围成的空腔称为_______，它与________相通，消化后的食物残渣仍从_______排出。
外胚层有_______，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_______处尤其多。
参考答案1.A2.D3.B4.C5.C6．缓慢淡水内胚层外胚层胶状物质消化腔口口刺细胞触手1.2 线形动物和环节动物1．下列不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特点的是( )A．身体细长B．体表有角质层C．有口有肛门D．营寄生生活2．蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里很快会死去，是因为( )A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物3．蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括( )A．体表包裹着一层角质层B．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成C．生殖器官发达，生殖能力强D．有专门的运动器官4.小孙同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。
人教版八年级生物上册课后练习及参考答案
人教版八年级生物上册课后练习及参照答案第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.把切合以下动物类群特色的选项填入括号内。
腔肠动物 (ABE ) 扁形动物 ( ACD) A.没有肛门;B. 有刺细胞;C . 大部分种类身体扁平 ;D . 部分种类没有特意的消化器官 ;E . 身体呈辐射对称。
2.假如一条小溪本来能够收集到水螅 , 此刻却收集不到 , 你以为最可能的原由是什么? 答: 水螅往常生活在洁净的淡水中 , 若水体遇到污染 , 水螅没法存活 , 则收集不到水螅。
3.有些人喜爱吃生鱼片等食品 , 你以为不将鱼煮熟直接食用能否安全 ? 为何 ?答: 不安全。
因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫, 若不将鱼煮熟直接食用 , 有可能会感染华枝睾吸虫病。
第二节线形动物和环节动物1.判断以下说法能否正确。
正确的画“√” , 错误的画“×”。
(1) 线形动物都是寄生的。
( ×)(2) 蚯蚓的运动是仅靠刚毛达成的。
( × )2.以下动物中 ,( BEF ) 属于环节动物 ,( ACD ) 属于线形动物。
A.蛔虫;B.蚯蚓;C.小麦线虫 ;D.丝虫 ;E.蛭;F.沙蚕。
3.如何差别某个动物是环节动物仍是线形动物 ?答: 依据动物的身体能否分节, 能否拥有刚毛和疣足等运动器官, 来作出判断。
4.雨后 , 蚯蚓常常会爬到地面上来 , 这是为何 ? 假如农田中的蚯蚓消逝了 , 农作物的生长会不会遇到影响 ? 为何 ?答: 下雨后 , 土壤空隙中充满水 , 蚯蚓四周的氧气不足 , 蚯蚓爬到地面长进行呼吸。
假如农田中没有了蚯蚓, 农作物的生长有可能受影响。
因为蚯蚓能够松土, 改良土壤成分构造增添土壤肥力。
第三节软体动物和节肢动物1.判断 ( 正确的画“√” , 错误的画“×”。
(1)软体动物都生有贝壳。
( × ) (2) 节肢动物的附肢分节 , 身体不分节。
最新人教版八年级上册生物第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物
2. 软体动物的代表种类：缢蛏（如下图）。
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（1）识图：①___贝__壳_____；②___外__套__膜___；③____鳃______；④ ____出__水__管__；⑤_____入__水__管_；⑥______足____。 （2）形态结构：身体柔软，外面有两片大小相近的石灰质 ___贝__壳_____，属于___双__壳__类___。 （3）运动：用 _____足_____缓慢地运动。 （4）呼吸：用_____鳃_____与水流进行气体交换。
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 精巧点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标 1. 概述软体动物的主要特征。 2. 概述节肢动物的主要特征。 3. 举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
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课前预习 知识点1 软体动物 1. 目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 常见的软体动物有：___河__蚌_____、___扇__贝_____、文蛤、缢蛏、石 鳖、蜗牛、乌贼等。
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3. 节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的___外__骨__骼___；身体和附 肢都___分__节__。 4. 节肢动物与人类的关系：提供动物蛋白、为植物传粉、作实验 材料、传播疾病等。
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精巧点拨
1. 区分软体动物和双壳类： 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。常见的昆虫有蝴蝶、
蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蝗虫、螳螂等。它们的基本特征包括：有一 对触角、三对足、一般有两对翅；等等。蜘蛛、蜈蚣、虾等属于 节肢动物但不属于昆虫。但是这些动物都具有一些相同的特征： 体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，因此都属于节肢动物。
八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物优质课件 (新版)新人教版
5.1.3 软体动物和节肢动物
易错点 误认为软体动物都具有贝壳 软体动物身体柔软,往往误认为软体动物都具有贝壳。软体动物的
主要特征:软体动物的身体柔软,大多具有贝壳,身体的表面有外套膜,运 动器官是足。 例 (2017广东东莞石竹中学第一次月考)河蚌、蜗牛和乌贼共同具有 的特点是 ( ) A.都有外套膜 B.都有贝壳 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
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5.1.3 软体动物和节肢动物
解析 乌贼退化的贝壳可以入药,临床用名有海螵蛸、乌贼骨;沙蚕是 环节动物,用疣足运动,可作鱼、虾饵料;珊瑚虫属于腔肠动物,体表有刺 细胞,分泌的石灰质形成珊瑚礁;蛔虫寄生在人体小肠内,体表有角质层。 答案 A 点拨 掌握各种动物的主要特征和与人类的关系是解此类题的关键。
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5.1.3 软体动物和节肢动物
(3)昆虫的基本特征
3.节肢动物的主要特征 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
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5.1.3 软体动物和节肢动物
4.节肢动物与人类生活的关系
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5.1.3 软体动物和节肢动物
例2 勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫,李明同学在观察了蜜蜂后作出了 如下描述,其中错误的是 ( )
A.身体分为头、胸、腹三部分 C.体表湿润,完成呼吸
图5-1-3-4 B.有三对足 D.有两对翅
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5.1.3 软体动物和节肢动物
解析 蜜蜂属于昆虫类。“身体分为头、胸、腹三部分”、“有三对 足”、“有两对翅”,都是蜜蜂的特征;蜜蜂体表有外骨骼,可以防止水 分的蒸发;蜜蜂用气管呼吸,而不是“体表湿润,完成呼吸”。 答案 C
胸部
足
中前足足 较短, 适于爬行 后足 : 发达,适于跳跃
翅
前翅 后翅
2019年人教版八年级上册生物软体动物和节肢动物讲义及练习(含答案)
人教版八年级上册生物第三节：软体动物和节肢动物1.目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
2.软体动物的形态特征：①河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
有的贝壳消失如乌贼（海螵蛸）②壳内柔软的身体表面包裹肉质膜，称为外套膜。
贝壳由外套膜分泌的物质形成。
贝壳有保护柔软的身体的作用。
③河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来。
珍珠与贝壳的主要成分都是碳酸钙。
④双壳类动物用足运动，如扇贝（斧足），蜗牛（腹足），章鱼（腕足）⑤双壳类动物用鳃呼吸，吸收的是溶解在水中的氧。
蜗牛生活在陆地上，用鳃不能呼吸，它们的外套膜内部有一微细血管秘籍的区域，形成肺，可直接摄取空气中的氧，，这是对陆地生活的一种适应。
⑥双壳类动物与取食有关的结构为入水管和出水管。
在吸收和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，同时利用鳃与水流进行气体交换。
3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
4.常见代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）5.软体动物与人类的关系：（1）中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。
（2）有益：①食用：牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。
②药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉等皆可入药③工艺品：螺壳、珍珠壳（3）有害：有的危害农作物；有的是寄生虫的中间寄主，能传播疾病（如钉螺与血吸虫的传播有关）1.节肢动物的种类繁多，是最大的动物类群，有120 万种以上，占所有已知动物种数的80%。
其中昆虫是种类最多的一类的动物，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
2.蝗虫的形态结构：（1）身体分为头、胸、腹三部分。
①头部负责感觉和摄食。
感觉器官有一对触角（触觉和嗅觉），三个单眼（感觉明暗）和一对复眼；口器用于摄食。
八上生物学霸笔记+同步训练5.1.3软体动物和节肢动物
4．下列属于软体动物特征的是( D )
①柔软的身体表面有外套膜 ②体表有坚韧的外骨骼 ③大多有
贝壳 ④身体和附肢都分节 ⑤运动器官是足
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①③⑤
5．软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是( C ) A．有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的光泽和色彩，可以做 成工艺品 B．有些软体动物的肉质有很高的营养价值 C．软体动物可以食用，但不可以做药材 D．人们也可能在陆地上发现软体动物
知识点 2 节肢动物 6．(安徽中考)昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列 图示的动物中，属于昆虫的是( B )
7．(抚顺中考)七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”
之称。七星瓢虫具有的特征是( B )
A．身体分节无附肢
B．身体和附肢均分节
C．身体辐射对称
D．身体柔软
8．有关蝗虫体表外骨骼的叙述，不正确的是( D ) A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发 D．协助运动
【解析】 双壳类软体动物有外套膜，一般用鳃与水流进行气体 交换，用足缓慢运动；钉螺是血吸虫的唯一中间寄主，当人进入含有 钉螺的水域时就可能感染血吸虫病。
【例 2】 下列关于节肢动物的说法，不正确的是( D ) A．体表有坚韧的外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．节肢动物是最大的动物类群 D．节肢动物都有三对足、两对翅
A．软体动物
B．节肢动物
Cห้องสมุดไป่ตู้环节动物
D．线形动物
12．蚯蚓与蝗虫的共同特征是( A )
A．身体分节
B．体表有外骨骼
C．有环带
D．有足
13．下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读后回答下列问 题。