【小学数学】三年级数学上册时分秒知识点梳理及练习
时分秒知识点梳理
1、钟面上有3根针;它们是（时针）、（分针）、（秒针）;其中走得最快
的是（秒针）;走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有（ 12 ）个数字;（ 12 ）个大格;（ 60 ）个小格;每两个数
间是（ 1 ）个大格;也就是（ 5 ）个小格。
3、时针走1大格是（ 1 ）小时;分针走1大格是（ 5 ）分钟;走1小格
是（ 1 ）分钟;秒针走1大格是（ 5 ）秒钟;走1小格是（ 1 ）秒钟。
4、时针走1大格;分针正好走（ 1 ）圈;分针走1圈是（ 60 ）分;也就
是（ 1 ）小时。时针走1圈;分针要走（ 12 ）圈。 5、分针走1小格;
秒针正好走（ 1 ）圈;秒针走1圈是（ 60 ）秒;也就是（ 1 ）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（ 1小时 ）。分针从一个数走到下
一个数是（ 5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（ 5秒钟 ）。 7、
公式。
1时= 60分 1分= 60秒 半时= 30 分
·
60分=1时 60秒=1分 30 分=半小时
到达时间—开始时间=经过时间
到达时间—经过时间=开始时间
开始时间+经过时间=到达时间
时分秒及万以内的加减法练习
一、填空题。
1.计算时间的单位有（ ）、（ ）和（ ）。
?
2. 钟面上;一共有（ ）个大格;每个大格分成（ ）个小格;钟面上一共
有（ ）个小格。
3. 秒针走一圈是（ ）分钟;分针走一圈是（ ）分钟;时针走一圈是（ ）
小时。
4. 分针从“2”走到“6”经过了（ ）分钟;时针从“2”走到“6”经
过了（ ）小时。
5. 大豆下午4:30放学;5:05到家;他路上要走（ ）分钟。
6. 小米每分钟走70米;大豆每分钟走65米。（ ）走得快;每分钟多走
（ ）米。
7. 6分=（ ）秒 3时=（ ）分 120秒=（ ）分 240
分=（ ）时 90分=（ ）时（ ）分 2分40秒=（ ）秒
8.上午8:00到校;学生在校3小时20分;上午放学时间是（ ）。
二、^
三、在（ ）里填上合适的时间单位。
1.上一节数学课需要40（ ）。
2.李江跑100米所需的时间大约是19（ ）。
3.工人叔叔一天工作时间大约是8（ ）。
4.呼吸一次用的时间是3（ ）。
三、判断题
1.奶奶从一楼到三楼大约需要3小时。 （ ）
2.分针从3走到5;经过的时间是10分钟。 （ ）
—
3.比5小时多3小时是8:00。 （ ）
4.下课活动的时间是10分钟。 （ ）
5.5时=500分。 （ ）
四、选择题
1.时、分、秒相邻两个单位间的进率是（ ）。
①10 ②60 ③100
2.时针走了4个大格;用了（ ）。
/
①4小时 ②4分钟 ③20分钟
3.1时45分=（ ）分
①55 ②95 ③105
4.6分（ ）240秒 ①> ②< ③=
5.学校的课外活动从4:00开始;到5:00结束;课外活动时间是（ ）。
①30分 ②1小时30分 ③60分
五、在□里填上“>”、“ <”或“ =”。
|
1小时□60分 12分□120秒 7时□700分 30分□半小时 140
分□2时 59秒□3分 100秒□100分 4时□200分
六、解决问题
1 作息时间表
第一节 8:00～8:40 第二节 8:50～9:30
课间操 9:35～______
第三节 9:50～10:30 眼保健操 10:30～10:35
—
第四节 10:45～11:25
（1）一节课用了多长时间？
（2）课间操用了15分钟;什么时束？
（3）10:00时;同学们在干什么？
~
（4）上午在校多长时间？
2.大豆要去火车站接妈妈;火车将在9:10到达。
（1）大豆从家到火车站需20分钟;他最晚要在几时几分从家里出
发？
…
（2）大豆准时到达车站;可是火车要晚点15分钟;小明什么时候才能
接到妈妈？
3.一辆汽车上午8:10开出;下午4:30到达目的地;中途休息了1小时;
这辆汽车行驶了多长时间？
]
七、列竖式计算下列各题。
890－267= 88＋167= 443－69= 136＋239=
247＋279= 676－98= 425＋298= 79－47=
130－97= 103－89= 706＋107= 307－
134=
【知识点梳理】三年级数学上册 人教版
第1单元时、分、秒认识秒1.钟面上有12 个数，12 个大格，60 个小格；每两个数之间是1 个大格，也就是5 个小格。
2.钟面上有3 根针，分别是时针、分针、秒针；其中最细最长的是秒针，次长的是分针，最短的是时针；走的最快的是秒针，走的最慢的是时针。
3.时针走1 大格是1时；分针走1 大格是5 分，走1 小格是1 分；秒针走1 大格是5 秒，走 1 小格是 1 秒。
4.时针走1 大格，分针正好走1 圈；分针走1 小格，秒针正好走1 圈。
1 时=60 分；1 分=60 秒时间的比较1．单位不同时，不能直接比较数字，要先换算再比较。
（一般把大单位换成小单位）2．单位相同时，先比较大单位，再比较小单位；单位相同比较数字，数字相同比较单位。
【例】9分> 90秒4时> 24分1时30分= 90分时间的计算1.单位不同不能直接相加（减），要先换算成相同的单位再计算。
2.计算时间：（1）经过的时间=结束时刻-开始时刻（2）结束时刻=开始时刻+经过的时间（3）开始时刻=结束时刻-经过的时间【例】小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分）第2单元万以内的加法和减法（一）两位数加两位数的口算方法1.把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数依次加整十数和一位数。
【例】2.把两个两位数都分成整十数和一位数，再分别相加得到结果。
【例】两位数减两位数的口算方法1.把减数分成整十数和一位数，再用被减数依次减去整十数和一位数。
【例】2.把被减数和减数都分成整十数和一位数，分别相减，再把差加和。
【例】3.把减数看成接近的整十数，用被减数减去整十数，把减数中多减的加回来，把少减的减掉。
【例】几百几十加、减几百几十笔算1.相同数位对齐，从个位加起，如果十位上的数相加满十要向百位进1。
【例】2.相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退1，和十位上的数合起来再减。
人教版三年级上册数学时分秒的知识点(二)
人教版三年级上册数学时分秒的知识点（二）引言概述:数学是一门非常重要的学科，它贯穿着我们生活的方方面面。
在小学三年级上册的数学课程中，学生将学习到关于时分秒的知识。
本文将详细介绍人教版三年级上册数学课程中与时分秒相关的知识点，帮助学生更好地掌握这一内容。
正文:1. 时钟读数的基本概念：- 学生应学会理解和认识时钟的读数方式，了解时针、分针和秒针的指示和运动规律。
- 学生需要能够准确读取时钟上的具体时间。
2. 时钟读数的练习方法：- 通过反复练习，学生应逐渐提高准确读取时钟的能力，特别是掌握整点、半点、刻钟、和其他分钟的读法。
- 强调对于时钟读数的理解与运用，例如“差几分钟”、“快几分钟”等问题。
3. 时钟的进位与退位运算：- 学生需要理解时钟上时针、分针和秒针相互之间的换算关系，掌握时分秒之间的进位与退位的运算方法。
- 强调对于时针的进位影响到分针和秒针，分针的进位影响到秒针等运算规律。
4. 时分秒的加法与减法运算：- 学生需要学会进行时分秒之间的加法和减法运算。
- 强调运算的顺序与细节，例如何时进行进位、退位等，培养学生的逻辑思维能力。
5. 时分秒的应用问题：- 学生需要通过实际问题的应用，运用所学的时分秒知识进行解答。
- 强调运用知识解决实际问题的能力，例如计算两个时间之间的间隔、计算两个时刻距离的时间等。
总结:通过学习本文介绍的人教版三年级上册数学课程中的时分秒知识点，学生可以更好地掌握时钟读数的基本概念，通过练习提高准确度，理解进位退位运算规则，掌握时分秒的加减法，以及通过实际问题的应用进行综合能力的培养。
这些知识和技能将在日常生活中有实际的应用价值，为学生提供了良好的数学基础。
人教版三年级数学(上册)各单元知识点梳理归纳(附期中期末卷及答案)有目录
人教版三年级数学（上册）各单元知识点梳理归纳附期中期末测试卷（含答案）目录第一单元《时分秒》知识点归纳1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
人教版三年级上册数学 时、分、秒+整理和复习(同步练习)
时、分、秒整理和复习一、填空题。
1.钟面上共有（）根针，走得最快的是（）针，走得最慢的是（）针。
2.分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）分；秒针从数字2走到数字5，经过的时间是（）秒。
3.4分=（）秒1小时20分=（）分3分15秒=（）秒2时=（）分85分=（）时（）分 98秒=（）分（）秒4.亮亮9:20开始看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是（）。
5.小文、小军和小娟参加50米短跑比赛，小军比小文少用2秒，小娟比小文多用2秒，跑得最快的是（），最慢的是（）。
6.（）先到学校，比（）早到（）秒。
琪琪到学校的时间再过（）秒，正好是 7时50分。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）1. 1米长的比100厘米长的短。
（）2. 一本小学数学书大约厚6mm。
（）3. 6时整，分针和时针成一条直线。
（）三、请你联系自己从中午到晚上的实际生活连线。
四、将下面的时间按从长到短的顺序排列。
玩一次旋转飞机用90秒。
玩一次过山车用2分钟。
坐一圈观光缆车用半小时。
玩一次蹦蹦床用4分30秒。
五、把下面用错的时间单位圈出来，并改正。
小明早上7：00起床，用了3小时把衣服穿好，洗脸刷牙用了3秒，拿起妈妈准备好的一杯牛奶，咕嘟咕嘟一口气喝完了，只用了15分钟。
然后，小明迅速背上书包，坐电梯从8楼到1楼用了30分钟，到楼下坐上校车，正好在7：50到达学校。
六、下面是乐乐在校的作息时间表。
（2）做课间操用了20分钟，课间操在什么时候结束？（3）第三节课的时间也是40分钟，第三节课是什么时候开始上的？（4）下午2:52同学们正在做什么？（5）乐乐下午放学回到家就开始认真做作业，妈妈为了奖励乐乐，利用星期天带他去看电影，电影时长80分钟，开始放映的时间是下午1:30。
电影结束的时间是什么时候？。
三年级数学上册时分秒练习题
三年级数学上册时分秒练习题一、时分秒的概念与转换时分秒是我们日常生活中常用的计量单位，用于测量时间的长短。
在数学上，我们需要对时分秒进行转换和运算。
下面，我们将针对三年级数学上册的时分秒练习题进行详细的讲解。
1. 整数时、分和秒的相互转换小时、分钟和秒钟之间的转换是很基本的计算。
我们以以下例题来说明：例题1：将4小时转换为分钟和秒。
解析：我们知道1小时等于60分钟，因此4小时等于4×60=240分钟。
同样，1分钟等于60秒，所以4小时等于4×60×60=14400秒。
答案：4小时 = 240分钟 = 14400秒例题2：将390秒转换为分钟和小时。
解析：我们知道1分钟等于60秒，因此390秒等于390÷60=6分30秒。
同样，1小时等于60分钟，所以390秒等于6分30秒等于0小时6分钟30秒。
答案：390秒 = 6分钟30秒 = 0小时6分钟30秒2. 时、分和秒的加减运算在日常生活中，我们常常需要对时间进行加减运算。
下面的例题将展示如何进行时、分和秒的加减运算：例题3：10时25分50秒 + 3小时15分钟30秒 = ?解析：我们可以将小时、分钟和秒分别相加。
首先将小时相加：10时 + 3小时 = 13小时。
然后将分钟相加：25分 + 15分钟 = 40分钟。
最后将秒相加：50秒 + 30秒 = 80秒。
由于80秒等于1分钟20秒，我们需要将分钟和秒再次转换为小时和分钟：40分钟 + 1分钟 = 41分钟，80秒 = 1分钟20秒。
因此，10时25分50秒 + 3小时15分钟30秒 =13小时41分钟20秒。
答案：10时25分50秒 + 3小时15分钟30秒 = 13小时41分钟20秒例题4：7时30分40秒 - 2时15分钟15秒 = ?解析：我们同样可以将小时、分钟和秒分别相减。
首先将小时相减：7时 - 2小时 = 5小时。
然后将分钟相减：30分 - 15分钟 = 15分钟。
第1讲 时、分、秒及时间推算(讲义) 小学数学三年级上册易错专项练(人教版,含答案)
第1讲时、分、秒及时间推算（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1、计量很短的时间常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒。
走1圈的时间是60秒。
3、分与秒之间的关系：1分=60秒。
比较带单位的量时，先看单位是否相同，如果单位相同，直接进行比较；如果单位不同，先同一单位再比较。
4、时间单位之间的换算：时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60相加。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60相加。
5、计算经过的时间。
可以用数小格或大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。
本单元知识点易错汇总：1、赛跑时，用的时间越短，说明跑得越快。
2、学过的相邻两个长度单位之间的进率是10，而相邻两个时间单位之间的进率是60。
3.计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，可以通过钟面数格计算，也可以将后一个时刻所在的时、分减去前一个时刻的时、分，如果“分”数不够减，就从“时”中借1换成60分，再减即可。
【易错一】学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第1名的是（）。
A．小明B．小东C．小斌【解题思路】路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即可。
【完整解答】14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。
答案：A【易错点】解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。
【易错二】计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。
秒针走一小格是( )秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了( )秒。
【解题思路】常见的时间单位有时、分、秒，1时＝60分，1分＝60秒，则比分更小的时间单位是秒，常用于计量很短的时间。
钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。
秒针从钟面上数字“3”走到“9”，走了6个大格，经过了30秒。
人教版 三年级上册章节复习 第一单元《时、分、秒》练习(含答案)
人教版数学三年级上册章节复习第一单元《时、分、秒》知识互联知识导航知识点一：认识时间单位“秒”钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
知识点二：体验时间的长短眨一下眼是1秒。
钟表滴答一声是1秒。
知识点三：时、分、秒之间的换算1分=60秒 1时=60分知识点四：时间的简单计算1.计算经过的时间思路一：数格子，看钟面，数分针经过的格子再计算思路二：用减法计算，经过的时间=结束时刻－开始时刻2.计算到达的时刻或出发时刻到达时刻=出发时刻+经过的时间出发时刻=到达时刻-经过的时间夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2019·河南商城县·）上午大课间活动从9时30分开始，10时结束。
大课间活动时间是（）。
A．半小时B．25分C．40分2．(本题2分)（2021·广东三年级期末）小青每天步行上学，7：00从家出发，7：20到学校，她从家回到学校要步行（）。
A．15分钟B．20秒C．20分钟D．20小时3．(本题2分)（2021·广东白云区·三年级期末）小东7：15从家出发，7：35到校，小东从家到学校用了（）分钟。
A．35 B．50 C．204．(本题2分)（2021·山东三年级期末）小明9：30到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。
A．10：00 B．9：50 C．9：005．(本题2分)（2020·全国六年级竞赛）某人上午8点要上班，可是发现家里的闹钟停在了6点10分，他上足发条但忘了对表就急急忙忙的上班去了，到公司一看还提前了10分钟。
中午12点下班后，回到家一看，闹钟才11点整，假定此人上班、下班在路上用的时间相同，那么他家的闹钟停了多少分钟？（）。
A．100 B．90 C．80 D．70二、仔细想，认真填（共10题；每空1分，共20分）6．(本题1分)（2021·广东番禺区·三年级期末）填一填。
(三年级)三年级数学时分秒知识点
三年级数学时分秒知识点时分秒是三年级上册非重点但难度的一个单元，它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连，题型繁多且难度加大，考验了孩子们的逻辑思维和推理能力，这里给大家分享一些三年级数学时分秒知识点，欢送阅读!三年级数学时分秒知识点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
三年级数学时分秒教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第59-61页教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。
2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。
3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。
教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。
教学过程：一、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。
师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针。
(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。
(假设是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。
(人教版)小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总
（人教版）小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。
(时针最短，秒针最长)2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时：分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈,分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。
8、公式。
(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
(1世纪=100年，1年=12个月⋯⋯)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数 (记忆：10个一千是一万)2、读数和写数 (读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
三年级数学上册1时分秒整理和复习pptx教学课件新人教版
1 单元小结
秒的认识
1.秒是比分更小的时间单位 2.1分=60秒
时间的计算
1.时间单位之间的换算 2.计算经过时间
2 知识梳理
秒是比分更小的时间单位。 秒针
1分=60秒
最长最细
1时 = 60分 1分 = 60秒
时与分之间的进率是60， 分与秒之间的进率也是60。
计算经过的时间
经过时间=结束的时刻－开始的时刻 开始的时刻=结束的时刻－经过时间 结束的时刻=开始的时刻+经过时间
估计用：
实际用：
根据实际情况填Leabharlann 。4.做下面的事情，大约要用多长时间？（教科书第7页练习一5）
打开电视用_2_秒__。 唱一首歌用4_分__钟__。 刷牙用_3_分__钟_。
答案不唯一，根据实际情况填写。
5.连一连。（教科书第8页练习一10）
（教科书第8页练习一11）
6.（1）上午第一节课用多长时间？40分钟 （2）上午10:02同学们正在做什么？ （3）如果你从家到学校要走10分钟，你 最晚什么时候从家里出发？说说你 的理由。 7:40-0:10=7:30 （4）你能发现上课时间的规律吗？请你 10:55－11:35 填出第四节课的上课时间。 每节课的时间是40分钟，课间休息10分钟。
改正： ×
4 易错辨析
1.在50米赛跑中，王强用了8秒，李贺用了9秒，他们俩谁 跑得快？
因为8＜9，所以李贺跑得快。
跑相同的路程， 用时越少，跑得越快。
改正： 因为8＜9，所以王强跑得快。
2.王力到阳光书店买书，他早上7:40进入书店，在书店里
待了20分钟。他是早上7:60离开书店的。
（√）
早上7:40过20分钟应是上午8:00，而不是早上7:60。 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60，满60应向前 一级单位进1。