人教版初中物理八年级下册第9第4节流体压强与流速的关系课件 (4)
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八年级物理下册 第九章 第4节 流体压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
，两 船内侧的流速_大__于__外侧的流速，所 以内侧的压强_小__于__外侧的压强，船 体在不__平__衡_力作用下，会发生碰撞事 故(选填“大于”、“小于”、“平 衡”或“不平衡”)。
19
4.将一张薄纸的一端靠近下嘴唇，另一端 自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸
我们来分析一下，乒乓球能在漏 斗下方不会掉下来，由物体的平 衡条件可知，竖直方向除了受到 重力以外，一定还受到一个向上 的压力。未吹气时没有这个现象， 当吹气之后才产生这种现象，吹 气就是气体在流动，这说明在流 动的气体中，流速大的位置压强 小．
12
四，飞机的升力
13
14
机翼剖面图
15
四、飞机的升力
飞机机翼的横截面的形状
在相等的时间里，机翼上 下气流通过的路程不同， 即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面 的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面 产生了压强差，这就是向上的升力。
动手练习： 用纸条制作飞机机翼的模型
16
1 流动的液体和流动的气体统 称为 流体，流体的压强跟 有流关速。
2 气体和液体的流速越大，压强越 小。
17
2 飞机的升力是怎样形成的？迎面吹来的 风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截 面的形状上下 不对称，在相同时间内，机 翼上方气流通过的路程较 长，因而速度 较大 ，它对机翼的压强较小 ；下方气流 通过的路程较 短 ，因而速度较 小 ，它对 机翼的压强较 大。因此机翼上下表面产 生了压强差，这就是向上的升力。
将会向吹气的一面飘起来
此现象反映的物理原理是：
气体流速大的地方压强小
请举出一个应用这一原理的实例：
飞机的机翼上凸下平
20
1、流体压强与流速的关 系：在气体和液体中，流 速越大的位置压强越小 2、飞机的升力：机翼上 下表面的压强差
19
4.将一张薄纸的一端靠近下嘴唇，另一端 自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸
我们来分析一下，乒乓球能在漏 斗下方不会掉下来，由物体的平 衡条件可知，竖直方向除了受到 重力以外，一定还受到一个向上 的压力。未吹气时没有这个现象， 当吹气之后才产生这种现象，吹 气就是气体在流动，这说明在流 动的气体中，流速大的位置压强 小．
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四，飞机的升力
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14
机翼剖面图
15
四、飞机的升力
飞机机翼的横截面的形状
在相等的时间里，机翼上 下气流通过的路程不同， 即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面 的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面 产生了压强差，这就是向上的升力。
动手练习： 用纸条制作飞机机翼的模型
16
1 流动的液体和流动的气体统 称为 流体，流体的压强跟 有流关速。
2 气体和液体的流速越大，压强越 小。
17
2 飞机的升力是怎样形成的？迎面吹来的 风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截 面的形状上下 不对称，在相同时间内，机 翼上方气流通过的路程较 长，因而速度 较大 ，它对机翼的压强较小 ；下方气流 通过的路程较 短 ，因而速度较 小 ，它对 机翼的压强较 大。因此机翼上下表面产 生了压强差，这就是向上的升力。
将会向吹气的一面飘起来
此现象反映的物理原理是：
气体流速大的地方压强小
请举出一个应用这一原理的实例：
飞机的机翼上凸下平
20
1、流体压强与流速的关 系：在气体和液体中，流 速越大的位置压强越小 2、飞机的升力：机翼上 下表面的压强差
人教版八年级下册 第九章第4节《流体压强和流速的关系》(共23张PPT)
物理规律．
流体的压强与流速的关系
思考
气体和液体的共同特点是什么？
气体和液体都称为流体 流体流动时产生的压强叫流体 压强
气体压强与流速的关系
➢ 提出问题：气体压强与流速有什么关系？
➢ 猜想与假设： ➢ 进行实验
1、流速越大的位置，压强越大。 2、流速越大的位置，压强越小。 3、气体压强与流速无关。
硬币跳高比赛
在离桌边2-3cm的地方 放一枚硬币，在硬币前 10cm左右用钢笔做一 栏杆，高度约２cm，在 硬币上方沿着与桌面平 行的方向用力吹一口气。 硬币就可能跳过栏杆， 比一比，谁的硬币是跳 高冠军！
学习目标
•1、了解流体的压强与流速的
关系．
•2、了解飞机的升力是怎样相
关的现象．
• 3、学会通过实验的方法研究
手提二张纸,让两 张纸竖直地自由下 垂,向两纸中间吹 一口气。观察发生 的现象．
1、将漏斗大口朝上，把乒乓球放 在漏斗里，用力向漏斗的小口端 持续地吹气，乒乓球会怎样？为 什么？
2、将漏斗大口翻转朝下，同时用 手指轻轻地将球托在漏斗内。用 的力向漏斗的小口端持续地吹气， 吹气时将手指移开，乒乓球会怎 样？为什么？
现象:纸条向上飘起来了
现象说明当纸上方有气流流过，它的压强会减 小。而纸的下方气体没有流动，压强仍等于大 气压强，由于纸的上、下方存在压强差，所以 纸会向上运动。
把两个乒乓球放在两根筷 子上，相对靠近一些，用 一支饮料吸管向它们中间 吹气,会怎样呢?
现象：
球向中间靠拢,流速大的地方,流体压 强小.所以向中间靠拢.
（一）流动气体的压强与流速 的关系
气体在流动时， 流速较大的位置，压强较小； 流速较小的位置，压强较大。
向漂浮在液面上 的两只小船中间 喷射水流.观察发 生的现象．
流体的压强与流速的关系
思考
气体和液体的共同特点是什么？
气体和液体都称为流体 流体流动时产生的压强叫流体 压强
气体压强与流速的关系
➢ 提出问题：气体压强与流速有什么关系？
➢ 猜想与假设： ➢ 进行实验
1、流速越大的位置，压强越大。 2、流速越大的位置，压强越小。 3、气体压强与流速无关。
硬币跳高比赛
在离桌边2-3cm的地方 放一枚硬币，在硬币前 10cm左右用钢笔做一 栏杆，高度约２cm，在 硬币上方沿着与桌面平 行的方向用力吹一口气。 硬币就可能跳过栏杆， 比一比，谁的硬币是跳 高冠军！
学习目标
•1、了解流体的压强与流速的
关系．
•2、了解飞机的升力是怎样相
关的现象．
• 3、学会通过实验的方法研究
手提二张纸,让两 张纸竖直地自由下 垂,向两纸中间吹 一口气。观察发生 的现象．
1、将漏斗大口朝上，把乒乓球放 在漏斗里，用力向漏斗的小口端 持续地吹气，乒乓球会怎样？为 什么？
2、将漏斗大口翻转朝下，同时用 手指轻轻地将球托在漏斗内。用 的力向漏斗的小口端持续地吹气， 吹气时将手指移开，乒乓球会怎 样？为什么？
现象:纸条向上飘起来了
现象说明当纸上方有气流流过，它的压强会减 小。而纸的下方气体没有流动，压强仍等于大 气压强，由于纸的上、下方存在压强差，所以 纸会向上运动。
把两个乒乓球放在两根筷 子上，相对靠近一些，用 一支饮料吸管向它们中间 吹气,会怎样呢?
现象：
球向中间靠拢,流速大的地方,流体压 强小.所以向中间靠拢.
（一）流动气体的压强与流速 的关系
气体在流动时， 流速较大的位置，压强较小； 流速较小的位置，压强较大。
向漂浮在液面上 的两只小船中间 喷射水流.观察发 生的现象．
最新人教版初中物理八年级下册第九章压强第4节流体压强与流速的关系新课教学课件
例2，如图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这 相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度
__小___于___(填“大于”或“小于”)下方气流速度，因此在其上下表面产 生压强差，形成对气流偏导器向_下_______(填“上”或“下”)的压力。
气流偏导器
练习1:为什么人不能站在安全线以内？
2.草原犬鼠的洞穴为什么一边平，一边凸？
课堂小结
一，流体压强与流速的关系
在流体中，流速越大的位置，压强越小.
二.飞机的升力
机翼上方气体流速大，压强小，下方流速小，压强大，因此 机翼上下表面就存在压强差，因而产生一个向上的压力差， 这就是升力。
答：水沿玻璃管上升.A管上方空气流速大,压强小， 喷雾器就是利用这个原理制成的。
二.飞机的升力
机翼
飞机升力产生的原因：
机翼上方气体流速大，压强小，下方流速小，压强大，因此 机翼上下表面就存在压强差，因而产生一个向上的压力差， 这就是升力。
C 例1，下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是中下潜时穿潜水服
C.飞机飞行时获得向上的升力 D.大型的载重汽车装有许多车轮
同步练习：一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很
近处开过时，小船则（ B ）
A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
动手实验： 1，向平行自由垂下的两张纸用力吹气
2，往纸条上方吹气 3，把乒乓球放入倒置的漏斗，往下吹气，然后放手 实验现象分别是什么？
两纸向中间靠拢
纸条向上飘起来
乒乓球不会掉下来
一，流体压强与流速的关系
在流体中，流速越大的位置， 压强越小
人教版物理八下9.4 流体压强与流速的关系 导学课件(共22张PPT)
解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器， 松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的 原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管 下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压 强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管 水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管 水面低液体流速大的地方压强小
6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入 百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他 发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶 的过程中，车子上方空气的流速__大__于___车子下方空 气的流速，因而车子上方气体的压强___小_于___车子下 方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_小__于__车 子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小 于”）这样就减可小以________汽车对地面的摩擦力，使 汽车行驶得更快.
2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学 正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风， 将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速 旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等 “吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的Ａ原因 是( ) A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C． 龙卷风使物体受到的重力变小 D． 龙卷风使物体受到的重力变大
流体压强与流速的关系
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易 流动，因此，它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大. 举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应 该怎样运动？
八年级物理人教版下册课件：第9章 第4节 流体压强与流速的关系 (共21张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 7:02:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021//102021/9/10Friday, September 10, 2021
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 7:02:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021//102021/9/10Friday, September 10, 2021
【最新】人教版物理八年级下册课件 第九章第4节 流体压强与流速的关系 (共14张PPT).ppt
流体压强与流速的关系
做一做
吹气
赛一赛
在离桌边2-3cm的地方 放一枚硬币，在硬币前 不同高度纸条，在硬币 上方沿着与桌面平行的 方向用力吹一口气。硬 币就可能跳过栏杆，比 一比，谁的硬币是跳高 冠军！
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
做一做
论一论
在气体中， 流速越小的地方，压强越大； 流速越大的地方，压强越小。
探一探：液体压强与流速的关系
总结：在流体中 流速越大的地方， 压强越小。
飞机为什么 能像鸟一样 遨游天空?
V大→N小 V小→N大
一次海难
1912年秋天，远洋航 轮“奥林匹克”号与 较小的铁甲巡洋舰同 向航行，但是当二船 平行的时候，突然小 船竟然扭头几乎笔直 地向大船冲来，结果 小船把“奥林匹克” 的船舷撞了一个大洞。
辩一辩
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
你知道吗？
在火车站或地铁站的 站台上，离站台边缘 １m左右的地方标有 一条黄色安全线，乘 客必须站在安全线以 外的地方候车，这是 为什么呢？
你知道 “风抬 屋顶” 的事吗
创新ห้องสมุดไป่ตู้计
怎样预防龙卷风？
你还知道吗？
我们日常生产、生活中的哪些 现象，能用流体压强与流速的 关系来解释？
做一做
吹气
赛一赛
在离桌边2-3cm的地方 放一枚硬币，在硬币前 不同高度纸条，在硬币 上方沿着与桌面平行的 方向用力吹一口气。硬 币就可能跳过栏杆，比 一比，谁的硬币是跳高 冠军！
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
做一做
论一论
在气体中， 流速越小的地方，压强越大； 流速越大的地方，压强越小。
探一探：液体压强与流速的关系
总结：在流体中 流速越大的地方， 压强越小。
飞机为什么 能像鸟一样 遨游天空?
V大→N小 V小→N大
一次海难
1912年秋天，远洋航 轮“奥林匹克”号与 较小的铁甲巡洋舰同 向航行，但是当二船 平行的时候，突然小 船竟然扭头几乎笔直 地向大船冲来，结果 小船把“奥林匹克” 的船舷撞了一个大洞。
辩一辩
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
你知道吗？
在火车站或地铁站的 站台上，离站台边缘 １m左右的地方标有 一条黄色安全线，乘 客必须站在安全线以 外的地方候车，这是 为什么呢？
你知道 “风抬 屋顶” 的事吗
创新ห้องสมุดไป่ตู้计
怎样预防龙卷风？
你还知道吗？
我们日常生产、生活中的哪些 现象，能用流体压强与流速的 关系来解释？
人教版八年级物理下册课件：第九章 第4节 流体压强与流速的关系
14
几十吨甚至上百吨重 的飞机为什么能腾空 而起，在空中飞行呢？
15
二、飞机的升力机翼的ຫໍສະໝຸດ 状是： 上凸下平的飞机的机翼
16
飞机升力的产生：
分析：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压 强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大．
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
9
实验分析
硬币与桌面间总有一定 的缝隙，这样硬币的下方 和上方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下面的空气可看做静止，这时 硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上 的压强，硬币受力平衡而静止。
10
实验分析
当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体流速大于 下方气体的流速，硬币向上“跳”起来，说明受到向上的合力，流速 和压力、压强有关。
气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。 17
思考 1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一 条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？
18
思考 2.草原犬鼠的“空调”洞穴为什么这样设置？
19
思考
3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷 我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
5
你知道什么是流体吗？
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
6
思考
静止 压强
液体有压强 气体有压强
向各个方向都有压强
流动性
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
7
想想试试 为什么气流通过后，实际情况和想象中有偏差呢?是什么力作用导致的呢？
几十吨甚至上百吨重 的飞机为什么能腾空 而起，在空中飞行呢？
15
二、飞机的升力机翼的ຫໍສະໝຸດ 状是： 上凸下平的飞机的机翼
16
飞机升力的产生：
分析：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压 强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大．
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
9
实验分析
硬币与桌面间总有一定 的缝隙，这样硬币的下方 和上方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下面的空气可看做静止，这时 硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上 的压强，硬币受力平衡而静止。
10
实验分析
当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体流速大于 下方气体的流速，硬币向上“跳”起来，说明受到向上的合力，流速 和压力、压强有关。
气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。 17
思考 1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一 条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？
18
思考 2.草原犬鼠的“空调”洞穴为什么这样设置？
19
思考
3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷 我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
5
你知道什么是流体吗？
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
6
思考
静止 压强
液体有压强 气体有压强
向各个方向都有压强
流动性
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
7
想想试试 为什么气流通过后，实际情况和想象中有偏差呢?是什么力作用导致的呢？
八年级物理下册课件-9.4 流体压强与流速的关系4-人教版
结论
流体压强与流速的关系： 在气体和液体中,
流速越大的地方压强越小,
流速越小的地方压强越大 。
1912年秋天，"奥林匹克 "号正在大海上航行，在距离 这艘当时世界上最大远洋轮
的100米处，有一艘比它小得 多的铁甲巡洋舰"豪克"号正 在向前疾驶，两艘船似乎在 比 赛，彼此靠得较拢，平行
着驶向前方．忽然，正在疾 驶中的"豪克"号好像被大船 吸引似 地，一点也不服从舵
思考：为什么这样就可以迅速降落？ 身体已完全翻转过来，呈倒立飞行姿势
1、流体 具有流动性的液体和气体 ： 2、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大 ： 的位置压强越小；流速较小的位置压强较大。
3、应用与危害
应用 飞机升力的产生 ： 灰雁巧妙脱险
……
危害 人被吸进火车 不能越过安全线 ： 两船相撞 不能并列航行
强快
大
小
几百吨重的飞机为什么能腾空而起？
飞机获得升力的原因
上方流速快，压强小
合压强：P
下方流速慢，压强大
情景分析 聪明的动物世界——灰雁巧胜大自然
这是一只生活在欧洲的灰雁，灰雁是世界上体积最大 的野鹅，正在空中飞行。
但此时的天气情况很恶劣，空气流动很大，且非常 不稳定，它需要降低高度以摆脱这种不利的状况。请 同学们帮它想想办法，它怎样才能迅速的降低高度呢 ？
手的操纵，竟一头向"奥林匹 克"号闯去．最后，"豪克"号 的船头撞 在"奥林匹克"号的 船舷上，撞出个大洞，酿成 一件重大海难事故．
2、应用与危害：你能解释这些现象吗？ 为什么人不能站在安全线以内？
你能解释这些现象吗？ 为什么人不能站在安全线以内？