【教育资料】五年级下信息技术教案-编写故事接龙(一)_湘教版学习专用
湘科教版小学信息技术五年级下册全册教案
第1课：发帖与回帖教学内容小学信息技术下册P78－84第15课。
教学目标⒈能够熟练使用用户名和密码登录论坛。
⒉掌握在论坛上发帖和回帖的方法。
⒊提高利用网络进行交流的能力。
⒋养成积极地、有目的地使用网络的意识。
⒌知道应文明上网，初步形成文明上网的道德意识。
重点难点掌握在论坛上发帖和回帖的操作。
教学时间一课时教学准备多媒体网络教室、连internet的计算机。
教学过程一、导入。
同学们都已经申请了“学生部落论坛”的帐号，大家想不想到论坛上与别人进行交流呢？（问题导入，引起学生兴趣）二、新授。
⒈发表新帖。
⑴教师演示。
①登录论坛。
（登录“学生部落论坛”，进入“水族乐园”讨论区）②认识操作界面。
③演示发帖步骤。
（单击“发表新贴”，在“主题标题”栏中输入主题，选择“当前心情”栏中的表情符号，输入正文内容，选择“心情图片”等，单击“发表”按钮。
）④要求文明发帖。
（不得发表涉及政治、色情、暴力、迷信、造谣、诽谤、煽动等言论。
不要在讨论区中发表与版区主题无关的文章。
所发帖子的标题要清楚表达帖子的主要内容，以方便他人搜索和查找。
）⑵要求学生浏览本班同学所发的帖子，讨论谁的帖子最有意思。
学生通过小组互助，尝试在论坛中发帖。
⒉回复帖子。
⑴阅读论坛帖子并回帖。
⑵教师演示。
①演示回帖步骤。
（单击“水族乐园”版上主题为“水鱼部族”的帖子。
在“快速回复”框中输入讨论内容。
单击“OK！发表回复”按钮。
②要求文明回帖。
（不发内容空洞的回帖，例如“是啊”、“对啊”等。
回帖不要跑题，不出现与回帖内容不相符的内容。
不在回帖中夹带人身攻击性语言！）③学生练习回帖。
三、小结。
这节课大家学习了在论坛上发帖和回帖，学会了在论坛上与别人进行交流。
你觉得在论坛上与人交流有哪些特点？你喜欢在论坛上与人交流吗？学生讨论、总结，体验在论坛上与人交流的乐趣第2课：上传附件一、导入。
我们已经能够在论坛上自由地与伙伴们进行交流，也交了不少好朋友。
现在想把自己的作文或图片发表在论坛上，与朋友们一起分享，该怎么做呢？二、新授。
2024年整理五年级下册信息技术教案全
2024年整理五年级下册信息技术教案全教案一：《网络安全教育》一、教学目标1.让学生了解网络安全的基本概念和重要性。
2.培养学生自觉维护网络安全，提高防范意识。
3.学会基本的网络安全防护方法。
二、教学重点与难点1.重点：了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2.难点：网络安全防护方法的实际应用。
三、教学过程1.导入新课老师通过一个网络安全案例，引发学生对网络安全问题的关注。
2.讲解网络安全知识（1）网络安全的概念（2）网络安全的重要性（3）网络安全风险的种类3.互动环节学生分组讨论，分享自己在网络安全方面的经验和感悟。
4.网络安全防护方法（1）如何预防病毒（2）如何保护个人信息（3）如何识别网络钓鱼（4）如何使用安全软件5.实践环节学生通过模拟场景，运用所学网络安全知识，解决实际问题。
教案二：《Flash动画制作》一、教学目标1.让学生了解Flash动画的基本概念和制作过程。
2.培养学生的创新意识和动手能力。
3.学会使用Flash软件制作简单的动画。
二、教学重点与难点1.重点：掌握Flash动画制作的基本技巧。
2.难点：Flash动画设计的创意构思。
三、教学过程1.导入新课老师展示一个简单的Flash动画，激发学生的学习兴趣。
2.讲解Flash动画制作知识（1）Flash动画的概念（2）Flash动画的制作过程（3）Flash动画制作的基本技巧3.互动环节学生分组讨论，探讨如何制作一个有趣的Flash动画。
4.实践环节学生使用Flash软件，根据所学知识制作一个简单的动画。
5.展示与评价学生展示自己的作品，老师进行评价和指导。
教案三：《搜索引擎的使用》一、教学目标1.让学生掌握搜索引擎的基本使用方法。
2.培养学生自主获取信息的能力。
3.学会使用搜索引擎解决实际问题。
二、教学重点与难点1.重点：掌握搜索引擎的使用方法。
2.难点：如何高效利用搜索引擎获取所需信息。
三、教学过程1.导入新课老师提问：“你们平时是如何查找资料的？”引发学生对搜索引擎的兴趣。
湘教版信息技术五年级下册全册教案【新教材】
湘教版信息技术五年级下册全册教案【新教材】备课本湘教版五年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______1XXX教版信息技术五年级下册全册教案主题单元课题名称授课时间主备教师第一单元图画素材网上寻第一课寻找数字连线图课时安排执教教师1课时相关参考资料小学信息技术教材、网络图片视频资料教学辅助手段多媒体教室教学教学方法学案导学、情景导入法、任务驱动法一级备课【学案导学】1、你知道上网要用到什么软件吗？2、试一试自己在网上下载一张漂亮的图片到你的电脑中！3、网络有多大呀？【教学目标】（1）通过研究能基本了解浏览器的作用和工具栏名称；（2）熟悉登陆网站的操作和步骤；（3）能闇练从网站上下载图片到本地电脑中的方法；（4）初步了解网络的概念。
【教学重点】使用浏览器搜索下载图片的方法。
【讲授难点】培养学生养成良好的上网行为惯。
【教学过程】一．引入提问1：同学们都上过网吗？你们上网的时候一般做些什么呢？引入新课。
（教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬，对错误的要给予指出，鼓励有良好惯的行为）二．新课一、登陆网站1.提问：请同学们来聊一聊，我们去某个网站看网上的内容时是怎么做的（学生说明操作步骤）？开电脑，翻开IE浏览器，打网址，确定登陆；师鼓励，评述：要看某个网站上的材料或是内容，一般都需要用到浏览器，如IE浏览器、360浏览器等，通过浏览器我们才可以看到网站上的一些材料和内容。
也能够通过某些网站自身提供的一些软件来查看，如QQ、迅雷、酷狗等。
2二级备课三级备课引导学生分辨两种的区别。
2.识别浏览器工具栏和地址栏的作用。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的定义、发展历程和基本组成学会使用网络资源进行学习和生活1.2 教学内容网络的定义与分类网络的发展历程网络的基本组成网络资源的使用方法1.3 教学步骤引入话题：网络的定义与分类讲解发展历程：介绍互联网的起源和发展讲解基本组成：介绍硬件、软件、协议等实践操作：引导学生使用网络资源进行学习和生活1.4 作业与评价完成网络发展历程的思维导图分享自己使用网络资源的经验第二章：信息的收集与处理2.1 教学目标学会使用搜索引擎进行有效信息的收集学会对收集到的信息进行整理和处理2.2 教学内容搜索引擎的使用方法信息的整理与处理技巧2.3 教学步骤引入话题：搜索引擎的使用方法讲解与示范：介绍搜索引擎的基本操作和技巧实践操作：学生自行使用搜索引擎进行信息收集讲解信息的整理与处理：如何筛选、归纳和总结信息2.4 作业与评价完成一篇关于自己感兴趣的话题的信息收集与整理报告第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标学会使用电子邮件进行沟通和交流3.2 教学内容电子邮件的基本操作3.3 教学步骤引入话题：电子邮件的定义和作用实践操作：学生自行发送和接收电子邮件3.4 作业与评价第四章：电子表格的使用4.1 教学目标学会使用电子表格进行数据收集、整理和分析学会使用公式和函数进行计算4.2 教学内容电子表格的基本操作公式和函数的使用方法4.3 教学步骤引入话题：电子表格的定义和作用讲解与示范：介绍电子表格的基本操作和公式函数的使用方法实践操作：学生自行使用电子表格进行数据收集、整理和分析4.4 作业与评价完成一份关于自己家庭成员身高体重的电子表格统计报告第五章：演示文稿的制作5.1 教学目标学会使用演示文稿进行展示和表达学会设计和制作演示文稿5.2 教学内容演示文稿的基本操作设计和制作演示文稿的技巧5.3 教学步骤引入话题：演示文稿的定义和作用讲解与示范：介绍演示文稿的基本操作和设计技巧实践操作：学生自行设计和制作演示文稿5.4 作业与评价完成一份关于自己喜欢的动物的演示文稿，并进行展示第六章：计算机硬件的认识6.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成学会识别和正确使用计算机硬件设备6.2 教学内容计算机硬件的分类和功能计算机硬件设备的连接和配置6.3 教学步骤引入话题：计算机硬件的定义和作用讲解与示范：介绍计算机硬件的分类和功能实践操作：学生自行识别和正确使用计算机硬件设备6.4 作业与评价完成一篇关于计算机硬件的调查报告第七章：计算机软件的认识7.1 教学目标了解计算机软件的基本概念学会正确使用和安装计算机软件7.2 教学内容计算机软件的分类和功能计算机软件的安装和使用方法7.3 教学步骤引入话题：计算机软件的定义和作用讲解与示范：介绍计算机软件的分类和功能实践操作：学生自行安装和使用计算机软件7.4 作业与评价完成一篇关于自己喜欢的计算机软件的使用心得报告第八章：计算机的基本操作8.1 教学目标学会计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等学会文件和文件夹的管理，如创建、复制、移动、删除等8.2 教学内容计算机的基本操作步骤文件和文件夹的管理方法8.3 教学步骤引入话题：计算机的基本操作讲解与示范：介绍计算机的基本操作步骤和文件管理方法实践操作：学生自行进行计算机的基本操作和文件管理8.4 作业与评价完成一份关于计算机基本操作的实践报告第九章：计算机的安全与维护9.1 教学目标了解计算机的安全知识，如病毒防范、个人信息保护等学会计算机的维护方法，如清理磁盘、检测故障等9.2 教学内容计算机的安全知识计算机的维护方法9.3 教学步骤引入话题：计算机的安全与维护讲解与示范：介绍计算机的安全知识和维护方法实践操作：学生自行进行计算机的安全设置和维护操作9.4 作业与评价完成一篇关于计算机安全与维护的心得报告第十章：编程基础10.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用编程语言进行简单的程序设计10.2 教学内容编程的基本概念编程语言的选择和使用10.3 教学步骤引入话题：编程的定义和作用讲解与示范：介绍编程的基本概念和编程语言的选择实践操作：学生自行尝试使用编程语言进行简单的程序设计10.4 作业与评价完成一个简单的编程项目，如计算器、小游戏等第十一章：multimedia 应用11.1 教学目标了解多媒体的基本概念学会使用多媒体工具进行信息的创建和编辑11.2 教学内容多媒体的定义和类型多媒体工具的使用方法11.3 教学步骤引入话题：多媒体的定义和类型讲解与示范：介绍多媒体工具的使用方法实践操作：学生自行使用多媒体工具进行信息的创建和编辑11.4 作业与评价完成一个关于自己喜欢的音乐或视频的多媒体作品第十二章：网络素养与道德法规12.1 教学目标培养学生的网络素养，了解网络礼仪和道德规范了解网络安全法律法规，学会保护自己和他人的权益12.2 教学内容网络素养的定义和重要性网络礼仪和道德规范网络安全法律法规12.3 教学步骤引入话题：网络素养的定义和重要性讲解与示范：介绍网络礼仪和道德规范，以及网络安全法律法规实践操作：学生自行讨论如何提高自己的网络素养，遵守网络礼仪和道德规范12.4 作业与评价完成一篇关于如何提高网络素养和遵守网络礼仪的文章第十三章：Web 页面设计与制作13.1 教学目标学会使用网页制作工具进行网页设计学会网页布局和设计的基本原则13.2 教学内容网页制作工具的选择和使用网页布局和设计的原则和方法13.3 教学步骤引入话题：网页制作的基本概念讲解与示范：介绍网页制作工具的选择和使用，以及网页布局和设计的原则和方法实践操作：学生自行使用网页制作工具进行网页设计13.4 作业与评价完成一个关于自己喜欢的主题的网页设计作品第十四章：计算机网络技术14.1 教学目标了解计算机网络的基本概念和组成学会计算机网络的连接和配置14.2 教学内容计算机网络的定义和类型计算机网络的组成和连接方式14.3 教学步骤引入话题：计算机网络的定义和类型讲解与示范：介绍计算机网络的组成和连接方式实践操作：学生自行进行计算机网络的连接和配置14.4 作业与评价完成一篇关于计算机网络连接和配置的实践报告第十五章：总结与展望15.1 教学目标回顾整个学期所学的内容，巩固知识点展望未来的信息技术发展趋势15.2 教学内容回顾本学期所学的主要知识点信息技术的发展趋势15.3 教学步骤讲解与示范：回顾本学期所学的主要知识点实践操作：学生自行讨论信息技术的发展趋势15.4 作业与评价完成一篇关于本学期学习收获和信息技术未来发展趋势的文章重点和难点解析本文档为您提供了一份五年级下册信息技术教案的全面解析。
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用文字处理软件进行文字的录入、编辑和排版。
2. 让学生了解网络的基本知识，能够安全上网，并学会利用搜索引擎查找有用的信息。
二、教学内容：1. 第七课《文字处理软件的使用》：学习如何启动和退出文字处理软件，进行文字的录入、编辑和排版。
2. 第八课《网络的基本知识》：了解计算机网络的组成，学会安全上网的方法，认识搜索引擎，并学会利用搜索引擎查找信息。
3. 第九课《信息技术与生活》：探讨信息技术在日常生活中的应用，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
4. 第十课《信息技术道德规范》：学习信息技术道德规范，使学生能够正确使用计算机和网络，遵守网络道德。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：文字处理软件的基本操作，网络的基本知识，信息技术的应用，信息技术道德规范。
2. 教学难点：文字处理软件的高级功能，网络搜索技巧，信息技术在生活中的应用。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，结合教材、电子教案、演示文稿等进行教学。
3. 组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量，评价学生的学习效果。
3. 学生自评和互评：鼓励学生自我评价，互相评价，提高学生的自我认知和表达能力。
4. 期中期末考试：对学生进行期中和期末考试，检验学生对本册知识的掌握程度。
六、教学计划与进度安排：第7周：学习第七课《文字处理软件的使用》，掌握基本的文字录入、编辑和排版技巧。
第8周：学习第八课《网络的基本知识》，了解网络的组成，学习安全上网和搜索引擎的使用。
第9周：学习第九课《信息技术与生活》，探讨信息技术在日常生活中的应用。
第10周：学习第十课《信息技术道德规范》，学习信息技术道德规范，培养正确的网络使用习惯。
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用常用软件。
3. 培养学生团队协作精神，增强网络安全意识。
二、教学内容：1. 计算机基本操作：启动和关闭计算机，使用键盘和鼠标，熟练操作桌面应用程序。
2. 常用软件的使用：文字处理软件（如Microsoft Word），表格处理软件（如Microsoft Excel），演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）。
3. 网络的基本应用：浏览网页，搜索信息，发送电子邮件。
4. 网络安全与道德：网络安全意识，防范网络病毒，遵守网络道德规范。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：计算机基本操作，常用软件的使用，网络的基本应用。
2. 教学难点：文字处理软件的高级功能，表格处理软件的数据分析，演示文稿的制作与展示。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识与技能。
2. 利用多媒体教学手段，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 分组讨论与合作，培养学生的团队协作能力。
五、教学进度安排：1. 第一周：计算机基本操作2. 第二周：文字处理软件（Microsoft Word）3. 第三周：表格处理软件（Microsoft Excel）4. 第四周：演示文稿软件（Microsoft PowerPoint）5. 第五周：网络的基本应用6. 第六周：网络安全与道德六、教学内容：1. 图片处理软件（如Microsoft Pnt）：学习基本绘图工具，编辑图片，制作简单的图案和漫画。
2. 音视频处理软件（如Windows Media Player）：学习播放和简单编辑音视频文件。
3. 学习编程语言（如Scratch）：了解编程概念，学习编写简单的程序。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：图片处理软件的基本操作，音视频处理软件的使用，编程语言的基本概念。
2. 教学难点：图片的绘制与编辑，音视频的剪辑与合成，编程逻辑的构建。
湖南音像电子出版社五年级信息技术下册教学计划
五年级信息技术下册教学计划一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析从学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效，同时大部分同学都只接受过半年的电脑教育。
二、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见选用的教材是，湖南电子音像出版社的《信息技术》五年级下册教材。
此册教材分五个单元，第一单元是“图画素材网上寻”，第二单元是“看图编童谣”，第三单元是“挖掘操作系统的潜能”，第四单元是“小小多媒体作品展示会”，第五单元是“故事接龙”，本册教材供小学五年级第二学期学习。
教材有以下特点，从知识教学模块上看是：信息技术初步、网络知识简单介绍、用计算机写文章、文字处理的基本方法；从内容上看是：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想，更多样。
学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。
注重引导学生观察和思考(如：“指挥窗口”)注重知识点的联系、迁移和归纳3、与学科结合更紧密。
4、激发学生想象，发挥学习主动。
5、注重习惯培养，养成良好素质。
三、教学资源的开发利用在教学活动中，注重直观和实践性教学，充分利用现有的电子教学音像、电教设备、多媒体教学设备、网络资源、各种教学资源和各种教学设备设施进行教学，自制课件等教学工具进行辅助教学。
四、教学任务、目标1、能熟练地应用鼠标打开、关闭窗口，窗口的认识，能进行简单的、基本的网络操作，了解简单的网络知识。
2、能利用“Word”写文章。
3、文字输入，能通过键盘输入英文字和数字。
5、能简单编辑文字，在文本中能进行各种插入操作。
五、减轻课业负担、提高教学质量的措施在信息技术教学中，跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。
湘教版小学五年级下册信息技术教案
3、网络有多大呀？
【教学目标】
（1）通过学习能基本了解浏览器的作用和工具栏名称；
（2）熟悉登陆网站的操作和步骤；
（3）能熟练从网站上下载图片到本地电脑中的方法；
（4）初步了解网络的概念。
【教学重点】
使用浏览器搜索下载图片的方法。
【教学难点】
培养学生养成良好的上网行为习惯。
3.更新文件夹或文件的名称
提问：怎么才能修改文件夹或文件的名称呢？
学生操作展示一种方法，师帮助解说，点评。
方法一：在文件夹或文件名上点鼠标右键，在弹出菜单中选择“重命名”，再输入新的名称。
师引导，学生思考并使用其它的方法进行文件夹和文件名的修改。
师对所有的方法进行小结，对使用新方法的同学进行鼓励。
4.思考：为什么要对文件进行整理分类呢？这样做有什么好处？（生答，师小结，行为习惯培养）
三、本课总结
教后反思
上课的时候，很多小家伙都能积极的举手发言，但是有一部分家里没有电脑或是底子不太好的学生还是有点不敢回答问题，学案完成情况也没有其它同学好，学案的引入和设置可以多考虑一下没有电脑的同学是不是能正常完成所有的题目。
地址栏是用来输入网址的地方。
关于超链接：
超链接是网站中的“通道”，你需要了解详细的内容时，可以通过单击超链接，通过“通道”到新的页面中了解相关内容。
3.保存图片。
提问谁能告诉我怎么把网站中的图片保存到我们自己的电脑中来？
学生操作展示，师帮助解说，点评。
方法一：当鼠标指向图片中，用图片上出现的工具栏中的“保存”键进行图片保存。
方法二：在图片上点右键，选择“图片另存为”，在弹出窗口中选择保存位置和保存的名称，再确定。
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握网络的基础知识和使用技巧，学会安全上网。
2. 培养学生了解信息编码的基本原理，提高逻辑思维能力。
3. 使学生掌握多媒体制作的基本技能，激发创造力和审美观念。
4. 培养学生的网络安全意识和网络道德观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：信息编码原理、多媒体制作技巧、网络安全与道德。
2. 教学重点：网络使用技巧、信息编码的应用、多媒体制作方法、网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学软件。
2. 学具：计算机、教材、练习册、多媒体制作工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中的实例导入，让学生了解网络在日常生活中的重要作用。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习网络的魅力、信息编码、多媒体制作和网络安全与道德。
3. 例题讲解：结合教材，讲解网络搜索技巧、信息编码原理、多媒体制作实例及网络安全案例。
4. 随堂练习：让学生进行网络搜索、编码练习、多媒体制作和网络安全测试。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高课堂氛围。
六、板书设计1. 板书网络基础知识框架，标注重点内容。
2. 以图文结合的方式展示信息编码过程。
3. 列出多媒体制作的基本步骤。
4. 突出网络安全与道德的关键点。
七、作业设计1. 作业题目：b. 编写一个简单的信息编码和解码程序。
c. 制作一份介绍自己的多媒体作品。
2. 答案：b. 编码解码程序示例：利用ASCII码进行文字与数字的转换。
c. 多媒体作品评价标准：内容充实、创意新颖、界面美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和实践活动，鼓励学生自主学习和探索。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性与可达成性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入和互动环节5. 板书设计的清晰与逻辑性6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作建议详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际，以生活实例为切入点，深入浅出地讲解网络知识。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络搜索技巧1.1 教学目标让学生掌握使用搜索引擎的基本方法。
培养学生进行网络信息检索的能力。
引导学生合理利用网络资源。
1.2 教学内容如何打开搜索引擎。
在搜索引擎中输入关键词。
使用搜索技巧，如“AND”、“OR”、“NOT”等。
筛选和评估搜索结果。
1.3 教学步骤步骤1：讲解搜索引擎的基本使用方法。
步骤2：演示如何输入关键词和运用搜索技巧。
步骤3：让学生进行实际操作，进行网络搜索。
步骤4：引导学生评估和筛选搜索结果。
1.4 课后作业要求学生在家中使用搜索引擎，寻找一个感兴趣的话题，并将搜索结果进行整理。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。
培养学生正确发送和接收电子邮件的能力。
引导学生合理使用电子邮件进行沟通。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念。
如何发送和接收电子邮件。
电子邮件的格式和书写规范。
2.3 教学步骤步骤1：讲解电子邮件的基本知识。
步骤2：演示如何发送和接收电子邮件。
步骤3：让学生进行实际操作，发送和接收电子邮件。
步骤4：引导学生掌握电子邮件的格式和书写规范。
2.4 课后作业要求学生在家中给自己的一位朋友或家人发送一封电子邮件，介绍自己最近的学习生活。
第三章：Word的基本操作3.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作。
培养学生编辑和排版文档的能力。
引导学生合理利用Word的实用工具。
3.2 教学内容Word的界面和基本操作。
文本的输入和编辑。
段落的格式设置。
图片和表格的插入。
3.3 教学步骤步骤1：讲解Word的基本操作和界面。
步骤2：演示如何输入和编辑文本。
步骤3：演示如何设置段落的格式。
步骤4：演示如何插入图片和表格。
步骤5：让学生进行实际操作，编辑和排版一个文档。
3.4 课后作业要求学生在家中利用Word编辑一个个人简介文档，包括基本信息、兴趣爱好、学习经历等。
第四章：Excel的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作。
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第12课编写故事接龙(一）
教学目标
1、学习使用“绘图工具栏”。
2、学习使用“自选图形”的“标注”。
3、学习使用“艺术字”
4、掌握幻灯片的几种视图。
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
二、新授：
三、上机操作
（一）、打开“绘图工具栏”
（二）、使用“自选图形”的“标注”
在“绘图工具栏”的“自选图形”中，可以找到“标注”
（三）、使用艺术字
在word中插入艺术字的方法也可以用在powerpoint中制作艺术字，此外，“绘图工具栏”中的插入艺术字按钮也可以插入艺术字。
（四）、幻灯片的试图
1、普通视图
在“普通视图”下，可以对幻灯片进行很细致的加工制作。
从普通视图左侧的“幻灯片”中，可以看到当前正在编辑的幻灯片位于全部演示文稿的位置。
2、幻灯片浏览视图
在幻灯片浏览视图中，可以从演示文稿的全局看到幻灯片之间的先后顺序，便于以后根据需要调整顺序。
四、教学小结：
这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？
五、教学后记：。