新视野新思维与领导力执行力讲义

引言：

在当今竞争激烈的时代，卓越的领导力执行力是组织成功的关键，这需要我们具备新视野新思维的能力。新视野要求我们能够超越传统的思维模式，拥抱变革和创新，以更加全面、开放的角度去看待问题和挑战。而新思维则要求我们具备跳出传统框架的勇气和能力，能够独立思考、解决问题并寻找新的机会。本讲义将为您介绍如何培养新视野新思维以及如何将其转化为卓越的领导力执行力。

一、拓展新视野

1. 多元文化视角

多元文化视角要求我们能够尊重不同的文化背景和观点，并从中获得启发。在跨国企业的管理中，了解并尊重不同国家和地区的文化习俗将有助于我们更好地进行跨文化沟通和商务谈判。

2. 跨界思维

跨界思维要求我们能够将不同领域的知识和思维方式相融合，以获得更全面的理解和更创新的解决方案。我们可以从其他行业或领域中寻找灵感，并将其引入到我们的工作中，以促进创新和发展。

3. 数字化视角

数字化视角要求我们能够善于利用和分析大数据，从中挖掘出价值和商机。数据分析可以帮助我们预测趋势、优化决策，并提供客观的依据。

二、培养新思维

1. 建立创新文化

建立创新文化是培养新思维的基础。组织需要鼓励员工提出新的想法和观点，并提供支持和奖励机制，激励员工参与创新活动。

2. 提供学习和发展机会

提供学习和发展机会是培养新思维的关键。组织可以提供员工培训和进修的机会，鼓励他们学习新知识和技能，并将其应用到工作中。

3. 鼓励独立思考

鼓励独立思考是培养新思维的重要途径。组织需要给员工足够的自主权和决策权，让他们有机会独立思考和解决问题。

三、融合新视野新思维与领导力执行力

1. 建立愿景和战略

拥有新视野和新思维的领导者应该能够看到组织未来的愿景，并制定相应的战略来实现这个愿景。他们需要能够从全局的角度思考问题，并把握组织的发展方向。

2. 激励团队创新

领导者应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，并提供支持和资源来促进创新。他们需要能够打破传统的思维方式，给予员工充分的发挥空间，以便激发团队的创造力和潜力。

3. 灵活适应变化

领导者应该具备灵活适应变化的能力。他们需要能够及时调整战略和运营方式，以适应变化的市场和环境。同时，他们也需要给团队成员提供适应变化的工具和培训，以帮助他们快速适应新的挑战。

结语：

新视野新思维与领导力执行力是我们在当前竞争激烈的时代中取得成功的关键。通过拓展新视野，我们能够更好地理解和应对变化；通过培养新思维，我们能够找到新的机会和解决方案；通过融合新视野新思维与领导力执行力，我们能够驱动组织的创新和发展。让我们迈开新的步伐，培养新视野新思维，成为卓越的领导者。四、克服困难和挑战

1. 适应变化的能力

在现代社会中，变化是不可避免的，领导者需要具备适应变化的能力。他们应该能够快速识别变化，评估其对组织的影响，并做出相应的调整。适应变化需要灵活性和敏捷性，同时也需要领导者具备积极应对挑战和解决问题的能力。

2. 激发创新和想象力

拥有新思维的领导者应该能够激发团队成员的创新和想象力。

他们可以通过提出开放性的问题、提供创意的培训和工作坊等方式激发团队成员的创造力。领导者还需要鼓励团队试验新的想法和解决方案，并对其进行评估和改进。

3. 建立合作和沟通的机制

领导者需要建立合作和沟通的机制，以促进新思维的发展和应用。他们可以建立跨部门的团队，鼓励不同部门之间的交流和合作。领导者还可以定期组织沟通会议，让团队成员分享他们的想法和观点。

4. 培养学习和进修的文化

领导者应该鼓励团队成员不断学习和进修，以拓宽他们的视野和思维方式。他们可以通过提供培训机会、鼓励员工参加学习活动等方式来培养学习和进修的文化。领导者还可以定期组织团队学习讨论会，让团队成员分享他们的学习和思考。

五、案例分析

为了更好地理解新视野新思维与领导力执行力的重要性和应用，我们可以看一个案例。

某公司是一家传统的制造业公司，面临市场竞争日益激烈的挑战。公司的销售额不断下降，利润也开始下滑。在这个关键的时刻，公司任命了一位新的CEO，他拥有广阔的新视野和新

思维。

首先，新CEO拓展公司的新视野，他通过研究市场和竞争对

手的情况，发现公司需要转型为数字化企业。他利用大数据分析市场趋势和客户需求，并制定了针对性的销售战略和产品创新方案。

其次，新CEO鼓励公司团队培养新思维。他建立了一个创新

文化，鼓励员工提出新的想法和解决方案。同时，他也提供了学习和发展的机会，让员工参加培训和进修课程，以提高他们的技能和知识水平。

最后，新CEO将新视野新思维与领导力执行力相融合。他建

立了一个愿景，即打造一个数字化的领导者，以进一步推动公司的发展。他激励团队创新，并建立了良好的沟通和合作机制，以促进团队的协同工作和创新。

通过新视野新思维与领导力执行力的应用，公司逐步实现了转型，并取得了优异的业绩。销售额和利润回升，并赢得了市场的认可和口碑。

六、结论

新视野新思维与领导力执行力是当今成功领导者的关键能力。通过拓展新视野，我们能够更好地适应变化和抓住机遇；通过培养新思维，我们能够找到创新和解决问题的路径；通过融合新视野新思维与领导力执行力，我们能够推动组织的发展和成功。

要培养新视野新思维与领导力执行力，我们需要建立创新文化，

提供学习和发展机会，鼓励独立思考，并与团队合作。同时，领导者还需要具备适应变化、激发创新和建立合作的能力。

在新的时代中，我们需要迎接挑战和机遇，拥抱变革和创新。通过培养新视野新思维与领导力执行力，我们将能够在竞争激烈的市场中取得成功，并实现个人和组织的卓越。让我们一起努力，成为拥有新视野新思维的领导者！

领导力提升与高效执行力心得体会范文

领导力提升与高效执行力心得体会范文领导力提升与高效执行力心得体会范文当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的领导力提升与高效执行力心得体会范文，欢迎大家分享。领导力提升与高效执行力心得体会1 集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。通过王恭容教授、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。简单的说我认为：执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的。我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象： 1、应付的.心态：安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。 2、你部门的事与我无关的现象常有出现。 3、体现“自我”的时候比较多：我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。提升执行力事在必行。通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的.枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题，而提高执行力的决

《打造卓越团队：团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲

《打造卓越团队：团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲（升级版）讲授：涂山青【课程对象】总经理∕部长∕总监∕经理∕主管∕客服人员【课程简介】【课时】1～2天【课程学习目标】【案例】狼群战术及其启示──狼性营销一、团队与团队管理 1．什么是团队？为什么要组建团队？ 2．团队目标的价值【资料】高效团队的金字塔模型分析 3．卓越团队特征 4．团队管理的关键因素（1）领导的影响力（2）团队管理者的常见误区【提示】管理者看人看事要多角度【资料】销售经理在团队管理中的定位【他人之石】马云：领导力是怎样炼成的？ 5．团队管理的改进原则 6．警惕团队内部矛盾（五种常见病）【提醒】几种有害团队心理──“我可以，你不行”模式 7．培育团队精神的技巧二、团队沟通艺术 1．对团队人际关系协调的五大原则的解读 2．与上司的相处之道（1）避开让上司困惑的行为（2）与上级交往的十大原则（3）如何赢得上级信任（4）获得上司认可的方法【提醒】难被上司容纳的五类下属 3．与同级沟通技巧作为领导者∕管理者，与同级沟通的八项技巧： 4．与下级沟通的十项技巧 5．深化你的沟通效果──人际关系技巧（1）对同事的人际关系“八项注意”

三、团队执行力提升 1．什么是团队执行力【问题思考】房地产企业需要什么样的执行力 2．影响执行力的关键因素分析（1）组织执行力的关键因素（2）个人执行力的关键因素【资料】传说中的“西点军校22条军规” 【他山之石】松下员工的岗位执行观 3．房地产团队执行力差的十大表现与原因分析【问题思考】您会像他们一样地工作吗? （1）房地产团队执行力差的十大表现（2）执行力差的原因分析 4．房地产团队打造高效执行力的途径（1）归纳：十招打造高效执行力 ◆中层管理者（总监∕部门经理∕项目经理）的职责定位【思考】你是第几级经理人? （2）管理者必须处理好几对矛盾与关系 ◆基层管理者的角色定位（3）执行力三流程【提示】管理者与被管理者执行力提升方向（4）高效执行的保证【提醒】细节也是执行力：细节决定成败【训练】地产销售及相关岗位人员的个人角色认知与定位【知识】高效执行者的基本特征【思考】关于执行者与执行力【案例】“把信送给加西亚”──象罗文一样去工作！四、员工有效激励【思考】员工为什么需要被激励 1．成功培养员工的四个步骤 2．满足员工的心理需要【幽默】桥牌、围棋、麻将、斗地主折射职场心理【管理者必须知道的】人的需要理论（1）马斯洛的需要层次论（2）“双因素”理论（3）亚当斯的公平理论 3．员工有效激励的途径 4．对员工日常激励的技巧【要领】员工激励的小技巧【管理故事】“锁住的冰柜”──沟通与信任【检核】××公司员工行为检测表【思考】这些现象在咱们的团队中存在吗？如何解决？

创新思维和领导力修炼

创新思维和领导力修炼作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢?领导力与创新思维又有怎样的关系呢?下面是整理的创新思维和领导力修炼相关资料，一起来看看吧! 创新思维和领导力修炼职务不等于领导力 “创新思维”与“领导力”这两个关键词联系起来，我觉得有太多值得探讨的问题。改革发展过程中，一些深层次的问题已经摆在我们的面前，怎样把现代化建设推向深入，这就需要我们有创新的思维，再拿老的办法已经不行了。领导力可不是领导者的专利，领导力是一种影响力、感召力、凝聚力、执行力，是一种非职务的能力，那么怎样从创新的角度去实现这种领导力，开展我们的工作呢? 什么是领导力? 有人说有了职务就有了领导力，这种说法是不准确的。大家可以回忆一下，1992年邓小平同志以一个普通公民的身份，在南方与地方党政领导交流时，有了一系列谈话，这就是著名的“南巡”讲话，使得整个中国刮起了改革的旋风，邓小平何以有如此大的影响力呢?他的力量不是来自于他的职务，而是在于他的道义和感召力。领导力怎么样培养? 不是说随职务的升迁领导力就提高了，西方有个彼得原理：我们人人都可以提拔到不适应或不胜任的岗位上。领导职务的提升，标志

着对你能力的要求越来越高，你各方面的成长要跟得上，跟不上的话就会产生“病态”，如以权谋私、腐败等等。带人带心，是领导力的关键。领导的本事、能力再大再强也是有限度的，关键是你带出的队伍，以及给社会带来的效应。电视剧《亮剑》里的主人公李云龙，论个人的作战能力未必比他人高明，但是他有带出一支能打硬仗的队伍的能力，这说明他有很强的领导力。毛泽东的领导力体现在他建立了新中国，而邓小平的领导力体现在他能使得社会发生巨大变革。领导力每个人都可具备交易心理学里有句名言：播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运;所以要想改变自己的命运，必须改变自己的性格，但源头还是在思想。例如，我国在改革开放的过程中，就是因为我们解放了思想，冲破思想的束缚，改变了中国的命运，走上了改革成功的道路。检验真理标准的大讨论是我们解放思想的前奏，思想大解放为我们改革开放奠定了理论基础，我们停止使用阶级斗争这个口号，并把工作重点转移到经济建设上来，整整30年，中国开始了全面的发展与振兴。回忆这段历史可以看出，解放思想是我们的一大法宝，把命运掌握在自己的手里，通过自己的拼搏努力才能过上好日子。现在我们生活富裕了，经济发展了，但同时人民的生活水平差距拉大了，工薪阶层买不起房子比比皆是，经济发展中遇到了许多深层次的问题，是不是还是

安全领导力与执行力培训讲义

安全领导力与执行力培训讲义安全领导力与执行力培训讲义一、背景安全是企业的命脉，关系到员工的生命财产安全，直接关系到企业的形象、利益和发展。为了确保企业安全风险控制和员工的安全生产，需要加强领导的安全领导力和执行力。二、理论基础 1.安全领导力安全领导力是指企业管理层对安全工作的高度重视和对员工安全保障的有效支持，倡导从上到下的安全文化和安全意识，切实落实安全管理措施和责任，以企业的安全生产为己任，从而保障员工的生命财产安全。 2.安全执行力安全执行力是指企业落实安全管理措施和责任的能力，通过有效的组织管理、安全技术保障和员工教育培训等手段，推进企业安全管理责任的落实，确保安全生产目标的实现。三、培训目标 1.提高领导的安全领导力和执行力 2.加强员工对安全工作的认识和安全文化建设 3.建立安全责任制和有效的安全管理机制

四、培训内容 1.安全文化和安全意识 1）安全文化的概念和要素 2）安全意识的培养和重要性 3）安全文化建设的措施和方法2.安全责任制和安全管理机制1）建立安全责任制和相关制度2）建立安全管理机制和流程 3）建立安全检查和评估机制 3.安全技术和管理知识 1）安全技术和防护措施 2）事故处理和应急处置措施 3）安全风险识别和预防措施 4.安全培训和教育 1）安全知识的传播和宣传 2）安全责任的落实和监督 3）员工安全意识培养和技能提升五、培训方法 1.理论讲授

通过理论讲解和案例分析等方式，让员工了解安全知识和管理要求，强化安全意识和责任感。 2.现场实操通过现场实操，让员工熟悉安全操作规程和技术防护措施等，提高员工安全操作能力和安全意识。 3.经验交流通过员工间的经验交流和讨论，发掘出安全管理存在的问题和瓶颈，共同探讨解决方案和方法。六、总结本次安全领导力与执行力培训，通过介绍安全领导力和执行力的概念，加强员工对安全文化和安全意识的认识，建立有效的安全责任制和安全管理机制，提高员工的安全技能和操作能力，让员工充分认识企业的安全风险和安全管理的重要性，为保障员工生命财产安全和企业的稳定发展打下坚实的基础。

关于领导力和执行力的心得体会

关于领导力和执行力的心得体会关于领导力和执行力的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢？下面是精心整理的关于领导力和执行力的心得体会，希望能够帮助到大家。如何提升领导力作为企业的高层领导，该如何进行领导力提升，前文讲到，所谓领导力提升，其实就是做正确事情的力量，随着社会的发展和科技的进步，领导也需要通过充电来提升自己的管理能力和综合素质，从而更好的领导公司向着科学化、规范化的进程迈进。高层领导的领导力提升就更应该足够重视。那么对于高层，什么是做正确的事情呢？又该如何通过做正确的事情来发挥自己的影响力呢？以下四个原则可以作为参考。一、以身作则所谓以身作则，是指高层管理者要在企业价值观、公司制度规定、流程运作等方面做员工的表率，为员工树立坚持原则，按原则办事情的榜样。通常，高层是价值观、制度与流程的倡导者，他们最关心这些机制安排的完善性，最关心这些工作的进展情况，所以，经常，命

令从这里发出，智慧从这里汇集，成果从这里体现，当公司上下经过紧张忙碌之后，形成了明确的企业价值观，形成了完善的制度安排，形成了高效的流程运作机制，成果形成了，但效果并不一定按照预期的体现。为什么？哪里出了问题？高层这里的做事方式出了问题，明明制度规定了的事情，有些人不按制度办事，找高层协调，这时候高层经常会从事情的本身出发，直接解决问题，动用企业赋予自己特有的职权，直接就按照自己的想法把解决方案提了出来，而作为制度管理部门看到领导已经发了话，已经做出了决定，也就不敢再提制度的事情。下属之所以不敢再提，还有一层因素，就是这些人认为领导决定的就是正确的，听领导的准没错，错了也没事，有领导担任，责任由领导背。这是哪里出了问题了？是领导的榜样没有树立好，领导习惯了按照自己的意愿而不是原则办事情，导致上行下效，下属不愿主动提醒领导，更缺乏风险意识，从而导致企业管理混论，有制度不执行，有流程不按流程走，使得工作效率降低，工作氛围紧张。那么，高层领导的这种方式会给员工造成什么影响呢？员工会认为领导说一套做一套，说是要按章办事，规范现代企业制度，但是第一个打破制度的就是他。这会给员工一种印象，以后凡是不必认真，领导都不认真对待，我们认真了只能咨询烦恼。这就是弱化了高层在员工心目中的影响力，就会造成领导说领导的，员工作员工的，两张皮。所以，高层领导领导力提升从以身作则开始，对于原则的清晰界定以及坚守会逐步领导力提升高层的影响力，高层领导要做到以身作则，树立榜样。

新视野新思维与领导力执行力讲义

新视野新思维与领导力执行力讲义新视野新思维与领导力执行力讲义引言：在当今竞争激烈的时代，卓越的领导力执行力是组织成功的关键，这需要我们具备新视野新思维的能力。新视野要求我们能够超越传统的思维模式，拥抱变革和创新，以更加全面、开放的角度去看待问题和挑战。而新思维则要求我们具备跳出传统框架的勇气和能力，能够独立思考、解决问题并寻找新的机会。本讲义将为您介绍如何培养新视野新思维以及如何将其转化为卓越的领导力执行力。一、拓展新视野 1. 多元文化视角多元文化视角要求我们能够尊重不同的文化背景和观点，并从中获得启发。在跨国企业的管理中，了解并尊重不同国家和地区的文化习俗将有助于我们更好地进行跨文化沟通和商务谈判。 2. 跨界思维跨界思维要求我们能够将不同领域的知识和思维方式相融合，以获得更全面的理解和更创新的解决方案。我们可以从其他行业或领域中寻找灵感，并将其引入到我们的工作中，以促进创新和发展。 3. 数字化视角

数字化视角要求我们能够善于利用和分析大数据，从中挖掘出价值和商机。数据分析可以帮助我们预测趋势、优化决策，并提供客观的依据。二、培养新思维 1. 建立创新文化建立创新文化是培养新思维的基础。组织需要鼓励员工提出新的想法和观点，并提供支持和奖励机制，激励员工参与创新活动。 2. 提供学习和发展机会提供学习和发展机会是培养新思维的关键。组织可以提供员工培训和进修的机会，鼓励他们学习新知识和技能，并将其应用到工作中。 3. 鼓励独立思考鼓励独立思考是培养新思维的重要途径。组织需要给员工足够的自主权和决策权，让他们有机会独立思考和解决问题。三、融合新视野新思维与领导力执行力 1. 建立愿景和战略拥有新视野和新思维的领导者应该能够看到组织未来的愿景，并制定相应的战略来实现这个愿景。他们需要能够从全局的角度思考问题，并把握组织的发展方向。 2. 激励团队创新

领导力与执行力

领导力与执行力 1.企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上取决于执行能力的高低。您的观点呢? 如果说战略是方向舵，那么执行力就是到达彼岸不可或缺的能量，它们相辅相成，缺一不可。如果一定要分出其重要性的比例，我认为成功=5%的战略+95%的执行。作为企业若不很好地解决执行力的问题，无论多么宏伟的蓝图，还是美妙绝伦的策略都会成镜中花、水中月。不少的企业策略雷同，绩效却大不相同，思路不错、做起来就错了，说得对却做不对…这是不少企业当前面临最大的管理黑洞---我们必须重视并解决这一问题，并且它是一件持续的工程，它会因时代变迁、人员更迭发生变化。若你把执行力作为企业最重要的核心竞争力，一点也不过分。企业的战略与战术容易复制或模仿，然而，企业的执行力却不是那么容易，须一点一滴地打造与培育，你除了足够地去重视，别无它法。另外，假如要评价企业战略与战术好坏的问题，其关键得看企业是否有拥有与其匹配的执行能力，或者说是否具备合适的执行人才，否则评价战略与战术的好坏，便失去实质意义。总之，企业无论在那一个阶段都必须将执行力作为重要的工作来抓，它是企业发展过程中一切的基础。 2.企业执行力建设的重点或核心是什么?如何评价一个企业执行力强不强? 多年来对企业执行力的研究与实践发现：好的执行力来源于好的制度，进一步来源于优秀的企业文化。若想拥有持续的、稳定的执行力，必须重视制度与文化建设。提高执行力离不开培训员工的素质与能力，但远不如建立一套合适、有效的制度体系与强大的执行文化---它是一项长期的工程，不管你接受与否。

评判企业执行力的强不强关键看结果---是否实现既定了目标，而非执行过程。结果是评判执行力强弱的最好标准，也是唯一的标准---不管你的过程是如何美妙。例如，评价一个员工的好坏，不是看它的工作态度有多好，而是看它创造了多少价值，企业只为结果买单，员工靠结果生存，没有为企业创造价值，也就没有结果，那就是盗窃---拿了不该拿的钱。所以，企业执行力强不强，并不是看你工作多努力，也不是看你愿意多加班，而是你创造了比别人更大的价值。它是执行力的基本底线，失去价值的贡献，谈论执行就没有任何实际意义。 3.领导力决定执行力，执行力保障领导力，二者相互推动、相互促进，那么，如何处理好领导力与执行力的'衔接问题，并真正实现执行力的落实?能否举例说明? 从某种意义上讲，员工的执行力等于管理者的领导力，一个好的领导人才能带出强大的执行团队。它来源于明确的目标与责任人、即时的激励、严格的考核、畅通的沟通、有效的辅导等方面，这些都属领导力的重要范畴。例如，从前有位秀才，夜晚被蚊子咬醒，于是对睡在旁边的妻子说：“尔夫被毒虫所吸也”。结果妻子没有任何反应，就像没听见似的。于是，秀才又大声地重复说道：“尔夫被毒虫所吸也”，妻子仍然没有什么反应。这时，作为大男人主义传统思想的秀才大怒道：“老婆子!赶快起来，你老公被蚊子咬死了”。妻子闻声，迅速爬起来，赶走了蚊子。不难看出：开始时，妻子没有任何行动皆因为听不懂，甚至以为丈夫梦中吟诗。同样，企业中许多看起来缺乏执行力的员工，其实与目标、责任人、标准、利益等方面管理密不可分，当然还包括其它诸方面。执行力的落实不在员工，而在管理者的身上。领导力越强，执行力就强，领导力成就企业的执行力，而企业执行力是评价领导力的最好的标准。它不是单纯的培训教育，也不是一朝一夕就能达成。

一把手讲安全领导力与执行力

一把手讲安全领导力与执行力安全领导力与执行力是企业安全管理的两个重要方面。从领导层到基层执行者，都需要具备安全领导力与执行力，共同保障企业安全。下面，我将就这两个方面进行阐述。一、安全领导力 1.安全意识：企业领导者应当坚持“安全第一”的观念，将安全事故作为重中之重。领导者应当具备高度的安全意识，时刻提醒身边的员工注重安全。 2.安全文化建设：企业领导者应当注重企业安全文化建设。通过各种手段创造良好的安全文化氛围，激发员工的安全自觉性，让员工把自己的安全责任当做自己的荣誉。 3.安全责任：企业领导者不仅要具备安全意识，更要加强领导责任落实，严格执行安全管理制度，切实履行安全领导职责。 4.风险预防：企业领导者应当在实施日常工作时注重风险预防。采取严密的风险评估和管控措施，提高安全保障能力和及时应对能力。二、安全执行力 1.安全知识：企业执行者要具备一定的安全知识和技能，理解和掌握安全管理制度和操作规程，严谨的工作态度，严格遵守安全规定。

2.安全检查：企业执行者要发挥自己的主动性和创造性，发现并及时汇报工作中的安全风险，做好安全检查工作。在工作中要严格按照规定的安全标准和操作流程执行工作。 3.安全协作：互相协作是企业安全管理的重要方面。员工之间要积极协作，互相提醒和检查工作。当发现安全问题时，要及时与管理层沟通和协作，切实解决问题。 4.安全培训：企业执行者要接受企业不断提供的相关安全培训和学习，保持自己的安全知识和技能水平，增强自己的安全意识和安全执行能力。安全领导力与执行力是企业安全管理的两个重要方面，领导者要以身作则，落实好安全管理制度，员工要不断增强安全意识和安全执行能力，共同维护企业安全。

领导力和执行力的心得体会范文

领导力和执行力的心得体会领导力和执行力的心得体会范文执行力可以理解为一项系统工程，它既受企业管理机制影响，又与人的素质紧密关联。下面我们来看看领导力和执行力的心得体会范文，仅供大家参考！领导力和执行力的心得体会范文1 细读《领导力和执行力提升》，我很受启发，有一种醍醐灌顶、纲举目张的认识，下面浅谈一下个人心得体会，与大家分享。谈到领导力与执行力，想到曾有一位著名的的企业管理专家，把企业比作一匹马，马的四条腿分别由影响企业发展的四个核心因素组成：领导力、执行力、团结向上的组织氛围和优秀的企业文化。显然在这些因素中，领导力和执行力举足轻重。感受深刻的是PPT中一句话：领导力其实就是影响力，就是能够对他人施加影响，赢得大批追随者的能力。的确，这种影响力并非来自权力，来自官威，来自武力，而是来自他对别人的尊重所换来的敬仰。追随者越多，说明领导力越强，在某种意义上说，真正的领导力来自让人钦佩的性格。现实生活中，每个人都会去影响别人，或接受别人的影响，每个人都存在潜在的和现实的领导力，如何提高领导力是一门艺术也是一门学问，拥有领导魅力的人，正直、自信，有见解，能够激发他人的信赖与热情。执行力是我们工作中经常提到的热词，那么什么是执行力呢？执行力就是按质按量、不折不扣的完成工作任务，这是执行力最简单也是最精辟的解释。个人执行力强弱取决于个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。执行力差就是能力与态度的问题，能力可以通过学习与实践锻炼来提高，更重要的是端正工作态度。个人执行力的提升需要我们改变心态，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动，注重培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。对待工作需要我们时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。

卓越领导力与高效执行力课程大纲(周炜老师)

《卓越领导力与高效执行力》课程大纲【课程背景】一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是中高层领导队伍的培养。在企业转型升级的今天，有些领导者在团队管理、绩效发展、组织变革、运营管理的过程中，常常会出现或遇到以下问题或现象： ◆有的问题强调通多次却还在出现，制定的计划总是不能有效达成？ ◆团队之间不能有效的配合，经常出现抱怨埋冤的现象？ ◆相同岗位的领导者，创造的价值和财富却不一样？ ◆有的领导者总是“忙”的没有时间，下属总是闲得“等待”工作？ ◆员工的薪酬不断提高，但积极性、责任心、敬业度和满意度却逐渐下降？…等。由此特研究开发了本课程，旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播，来有效提高企业领导者的综合管理能力，帮助领导者实现从“从普通到卓越”的升华与转变。【授课指引】 1、训练中采用“全员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践” 2、训练中穿插“管理案例”，旨在通过“情境再现”，找出“问题根源”，得出“解决方法” 【课程对象】:企业中高层领导者、管理者【主讲老师】:周炜（具体介绍见附件）【课程时限】 2天（每天6小时）【课程大纲】: 一、揭秘领导力——从普通到卓越的转型 1、哪些人不适合担任团队领导者职务——思维格局的转变 2、分析普通领导者与卓越领导者区别——职业思维的形成 3、了解卓越领导者应具有的行为特征——卓越行为的体现 4、探求与分享卓越领导者的职业境界——工作效率的起点 5、解读成就卓越领导者的基础与前提——人格魅力的基础视频案例——这样的领导者才是卓越的二、转化领导力——不断突破管理的瓶颈 1、优化管理策略——人力／问题／资源／方法／机制／环境 2、落实岗位职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气 3、转变工作状态——工作到位的改善与提升 4、改善人际关系——良好人际关系的建立 5、发挥执行权限——权力与魅力的博弈三、改善领导力——优化领导者的绩效思维 1、准确定位，引领发展——变革管理／文化创造／绩效执行／激励教导

初中数学新思维和新方法、新视野

初中数学新思维和新方法、新视野一、数学新思维 1.探索数学本质：传统上，数学被认为是一门严谨而抽象的学科，但新思维将数学视为一种思维方式，通过思考和解决问题来揭示数学的本质。 2.强调实践性：新思维强调数学的实际应用和实践性，鼓励学生通过实际问题来理解数学概念，提高解决问题的能力。 3.培养合作和创新能力：新思维注重培养学生的合作与创新能力，通过合作解决问题，激发学生思维的多样性和创造力。 4.引入跨学科思维：新思维强调数学与其他学科的交叉融合，促进跨学科思维，使学生能够综合运用不同学科的知识解决问题。 5.重视数学素养：新思维不仅重视学生的数学知识水平，更注重培养学生的数学素养，包括数学思维、数学方法和数学态度等方面。二、数学新方法

1.引入情境教学：情境教学是一种以情境为背景，培养学生解决问题的能力的教学方法，通过模拟实际情境，激发学生的学习兴趣和动力。 2.注重实践操作：数学是一门实践性强的学科，新方法注重学生的实践操作能力，通过实际操作来理解和应用数学知识，提高学生的学习效果。 3.融合数字技术：数字技术在数学教学中的应用越来越广泛，新方法融合数字技术，利用计算机软件和网络资源来辅助教学，提高学生学习的效率和趣味性。 4.强调问题导向：新方法是以问题为导向的教学方法，通过问题引导学生思考和学习，培养学生独立解决问题的能力，促进学生的思维发展。 5.培养创新思维：新方法注重培养学生的创新思维，通过启发式教学和开放性问题，激发学生的创新能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。三、数学新视野

1.拓展数学边界：传统上，数学被认为是一门封闭的学科，新视野拓展了数学的边界，关注数学与其他学科的交叉融合和相互影响，促进数学的发展和创新。 2.引入多元文化：新视野注重多元文化的融合，关注不同文化背景下的数学教育和研究，促进全球数学教育的多样性和丰富性。 3.推动可持续发展：新视野将数学与可持续发展理念结合，关注数学在解决环境、社会和经济问题中的作用，推动数学教育与可持续发展目标的结合。 4.强调智能化教学：新视野注重智能化教学，借助人工智能技术和大数据分析，提供个性化、智能化的教学服务，优化学生学习过程和效果。 5.促进国际合作：新视野鼓励国际间的学术交流与合作，推动国际间数学教育资源的共享与互补，共同促进全球数学教育事业的繁荣和发展。

执行力与领导能力

执行力与领导能力领导者的成功不仅在于其优秀的领导能力，更在于其出色的执行力。执行力和领导力之间是密不可分、互为补充的关系，两者缺一不可。本文将从执行力和领导力的含义、重要性以及提升方法三个方面探讨执行力与领导能力的关系。一、执行力和领导力的含义执行力是指将计划、方案或目标转化为实际行动的能力，是实现目标的不可或缺的环节。一个人的优秀执行力体现在其能够快速、准确、有效地完成任务或目标，同时能够不断地调整和完善方案，以满足不断变化的需求。领导力则是指能够激发、指导、影响他人以达成共同目标的能力。领导者能够掌握团队的情况，准确把握成员的需求和心理变化，提供正确的指引与反馈，帮助团队成员解决问题并提高成员的工作积极性和自信心。二、执行力与领导力的重要性在现代的组织管理中，无论是企业或政府，都离不开执行力和领导力，两者不仅是机构流程运作的保障、事务顺畅实现的核心，也是组织文化地基

建设的支持，以及员工和社会信任的重要保证。成功的领导者必须既有执行能力又能够引领团队前进并实现共同目标。优秀的执行力可以支持领导者更好地完成工作任务和目标，同时更好地理解团队成员的工作紧迫性，为领导者的工作提供更好的适应性和反应能力。领导力则是必须有的素质，无论是领导者的能力培养还是下级团队成员的培养都必须优先考虑的能力。在实际工作中，执行力和领导力绝不能只是口号和空话。优秀的执行力不仅要想得到、也要努力实现、还要收到结果评估的验证，而领导力并非是通过口号和权力来获得。优秀的领导者应该是与下属同呼吸、共命运的人，而不是事事掌控、人人听从的权力使者。只有这样的领导者才能在竞争激烈的时代里赢得下属的尊重和信任。三、如何提升执行力和领导力在提升执行力和领导力时，要主动进行系统性学习和培养，不断充实自己，才能提高道路选择的正确性和实现目标的效率。对于提升执行力，可以从以下三个方面切入： 1、做好计划，明确目标，制定科学、实际的工作方案，重视细节和细致

浅议领导力与执行力的相互关系

浅议领导力与执行力的相互关系一、领导力和执行力浅析在民营企业这么年了，提升领导力、提升执行力的声音，成为许多老板的口头语言，特别是要求提升广大员工的执行力，达到空前绝后的程度。许多老板认为，只要他今天发出指示、作出安排，明天就完成，或者通宵达旦去完成，那就是执行力高的表现，至于接受指令的人，有无能力去完成、如何去完成、能不能够完成等，均不在老板考虑之例。不要过程，只要结果，曾一度成企业管理人员的流行语言。很多老板认为制度得不到有效执行，员工提供不了满意的结果，员工执行力偏弱影响了企业的发展。其背后隐含的含义是只要员工的执行力得到提升，公司的业绩就会上升。但是，问题的另一面是，企业管理不健全、流程混乱、领导不力、领导自身做得不到位、政策朝令夕改或久拖不决等问题。管理者的领导力弱与员工执行力差，成为很多成长性企业面临的管理困境，领导很疲惫，员工很无奈。领导力和执行力是一个硬币的两面，往下看是执行力，往上看是领导力。执行力本质上是一种有结果的行动，强调的是结果；领导力本质上是一种让下属自愿服从的能力，强调的是让下属自愿服从，而不是强迫。领导力的培养和执行力的提升都是在追求业绩的高效达成，只不过出发点是从谁开始的问题。在组织体系内，员工和管理者担任角色不同，履行职责各异，对组织业绩的达成发挥不同的作用。员工是个人贡献者，需要交付让客户满意的产品和服务。因此，员工需要做好自我管理，掌握履行岗位

职责和完成工作指令的知识和技能，需要具备结果导向、客户导向和百分之百责任的思维和意识。所谓管理就是组织一群人完成同一目标的过程。管理者就是发挥团队的能力达成目标的指挥者，因此，需要启发团队愿景，激励团队，帮助团队获得达成目标的能力。兵家孙子说：上下同欲者胜。打仗如此，企业管理亦如此。在完成组织目标，实现组织业绩的过程中，需要管理者和员工共同发挥作用，既不是员工的执行力单独发挥作用，也不是管理者的领导力单独发挥作用，而是两者进行化学反应，共同一致结合相向面对绩效的达成。二、管理者在员工执行过程中的作用管理者是通过发挥员工的能力，从而实现组织目标的达成。作为管理者，首先要下属谋划愿景，其次要让下属明白，实现这个愿景，什么是最重要的；第三、需要发挥什么样的作用，在整个组织中，其角色和作用是如何得到体现的。特别是在多种工作职责中，哪几项职责是最重要的，需要把精力更多地投入在哪些方面等等。按照既定的业务流程，一项任务可以分为事前、事中和事后，管理者在这三个环节中发挥的作用是不同的。在事前环节，管理者需要告知员工工作指令，帮助员工制定工作计划；在事中环节，管理者需要设计科学的流程，加强程序化管理，对过程进行指导和纠偏；在事后，管理者需要给予反馈、评估和激励。 1、明确是一种力量很多管理者在布置工作任务时，喜欢员工通过“悟性”去“揣

大学生创新创业领导力与执行力的思考

大学生创新创业领导力与执行力的思考大学生创新创业领导力与执行力的思考「篇一」通过执行力的学习，使我认识到什么是执行力，简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服务。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，以工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富和做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。