[推荐学习]2019年高考地理一轮复习 第1.2讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构(练)
生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 第2讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构 练案
【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新
一、地球所处的宇宙环境
1．宇宙的物质组成
(1)星际物质：如气体、尘埃等。
(2)天体：包括恒星、行星、彗星等。
2．天体系统
图中A表示 ，B表示 ，C表示 ，D表示 ，其中与仙女座星系级别相同的是 图所示的天体系统。
【答案】总星系 银河系 太阳系 太阳系 B
【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质量约占整个太阳系的99.86%，故太阳是太阳系的中心天体。
二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1．太阳系中的一颗普通行星
(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ，H 。
(2)八颗行星的公转特征：
同向性：绕日公转方向都是 ；
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；
共面性：轨道面几乎在同一平面上。
【答案】水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 自西向东 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 2．地球存在生命的条件
(1)宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。
(2)自身条件
①适宜的 条件，②适于 的大气，③ 的存在。
【答案】温度 生物呼吸 液态水
太阳系行星分类及物理特性
三、太阳活动对地球的影响
1.太阳辐射
(1)太阳概况：一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和 ，表面温度约为 。
(2)太阳辐射
①概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。
②能量太阳内部的 反应。
【答案】6000K 电磁波 核聚变
2．太阳辐射为地球提供能量
(1)直接为地球提供 资源。
(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。
【答案】光热
3．太阳活动影响地球
(1)太阳和大气层的结构(下图)：
图中由里到外依次为A 层、B 层和C 层，其中肉眼可见的是 层。
【答案】光球 色球 日冕 光球
(2)太阳活动 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 ①主要类型
太阳黑子：出现于上图中 层，变化周期约为 ，是 的标志。
耀斑：出现于图中 层，释放巨大能量，周期约为11年。
②影响
扰动电离层，影响无线电短波通信；
影响地球磁场，产生“ ”现象；
带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；
许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。
(3)太阳辐射和太阳活动对地球的影响
能量表现形式 对地球的影响
太阳辐射 _________ 各种物质循环的能量来源，维持生态的平衡；给人类提供能源
太阳活动 __________________ 磁暴；扰动电离层，影响无线电短波通信；产生极光；影响气候
【答案】A 11年 太阳活动 B 磁暴
电磁波 高能带电粒子流、射电
4．常见太阳辐射等值线图
与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有年太阳辐射总量等值线图(图1)，多年平均云量日均值分布图(图2)，年日照时数等值线图(图3)，年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图4)。这些图都具备等值线一般特征，在判读方法上与其他等值线也有很大的相同性，在判读时要充分借鉴其他等值线图的判断技巧。
生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 (1)从图1中可知太阳辐射的时空分布规律。空间上：从_____向两极递减；时间上：___半年太阳辐射多于冬半年。这说明影响太阳辐射的因素有_____因素和季节因素。
(2)从图2中可知我国多年平均云量大致____多北少，东多____少；青藏高原和西北内陆云量较少。这说明影响云量多少的因素与__________、海拔高低和__________等有关。
(3)从图3中可知四川盆地日照时数最少，这与______状况有关。
(4)从图4中可知PAR值大致______高______低，青藏高原地区最高，__________最低。
【答案】赤道 夏 纬度
南 西 海陆位置 天气状况
天气
南 北 四川盆地
四、地球的内部圈层
1．划分依据：地震波 的变化。
(1)地震波的分类及特点
类型 传播速度 能通过的介质 共性
A表示横波 较 固体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 B表示纵波 较
【答案】传播速度
慢 快 固体、液体和气体
(2)地震波的波速变化
深度 波速
A波 B波
地下33千米处(大陆部分) 传播速度都_______
地下2900千米处 ______________ 传播速度突然_______
【答案】明显增加 完全消失 下降
2.地球内部圈层的划分
(1)界面：上图中C为 ，D为 。 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 (2)圈层：图中C、D之间为 ，C以上为 ，D以内为 (由E 和F 组成)。
【答案】莫霍界面 古登堡界面
地幔 地壳 地核 外核 内核
3．岩石圈：由坚硬的岩石组成，包括地壳和 (软流层以上)
【答案】上地幔顶部
【温馨提示】地壳“厚薄”歌
大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异。
海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。
五、地球的外部圈层
1.大气圈：由 组成的复杂系统，主要成分是 和 。
(1)范围：下限为地球________表面，上限约在高空____________千米处。
(2)低层大气的组成及作用
组成 含量 作用
干洁空气 氧 二者占干洁空气体积分数的99% 维持生物_________的必需物质
氮 组成_________的基本成分
干洁空气 二氧化碳
含量很少 植物__________的重要原料，对地面起______作用
臭氧 吸收太阳__________，保护地球生物
水汽
含量很少 形成________的必要条件
固体杂质
【答案】气体和悬浮物 氮 氧
海陆 2000～3000
生命活动 生物体 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 光合作用 保温 紫外线 降水
(3)大气的垂直分层
2.水圈：由地球表层水体构成的 的圈层。
3.生物圈：地球表层生物及其 的总称，占有 的底部、 的全部和
的上部。
【答案】连续但不规则
生存环境 大气圈 水圈 岩石圈
【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维
【思考题】
1．判断下列哪些属于天体。
①2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星 ②河外星系
③2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片
④飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星 ⑤天空中飘动的云
2．如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？
3．国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？
4.若行星自转和公转周期过长，会对行星表面温度有何影响？
5.“太阳辐射强的地区，热量一定丰富，气温一定高。”这句话正确吗？试举例说明。
6.青藏地区和新疆是我国太阳辐射最强的两个地区，其成因一样吗？
7.太阳辐射与太阳活动的区别
8.如何理解太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减？
9.分析观赏极光的位置及时间。
10．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？
11．地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区别和联系？ 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 12．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？
【参考答案】
1．①③④。
2．流星现象是流星体与地球大气摩擦生热而燃烧发光。所以，如果没有了大气层，就不会产生流星现象。
3．行星指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服外力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。冥王星的公转轨道为偏心率较大的椭圆形且其周围有小行星，故把冥王星降级为矮行星。
4.若行星自转和公转周期过长，会造成气温的日变化和年变化过大，白天和夏季时间过长，行星表面温度就会过高；黑夜和冬季时间过长，行星表面温度就会过低。
5.不正确。如青藏高原地区，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的热量很少，大气的保温作用也很微弱，成为我国夏季气温最低的地区。
6.不一样。青藏高原是海拔高造成的，新疆是气候干旱，多晴朗天气造成的。
7.在本章的学习中，很多人容易把太阳辐射与太阳活动搞混。实际上太阳辐射与太阳活动是两种不同的地理事象，它们的区别可以从以下方面来把握。
（1）含义不同
太阳辐射是指太阳以电磁波形式向周围放射能量的现象或过程，其影响因素主要是纬度、天气状况、海拔、大气透明度、日照时间、大气污染程度等。太阳活动主要说的是太阳大气层的活动，对地球的影响很大。
（2）影响不同
太阳辐射是地球能量的主要来源，为地球提供光热资源，维持地表温度，是地球上外力作用的能量来源，也是人类日常生产生活的主要能源。
太阳活动主要是通过影响许多地区的降水量从而对气候产生影响，还会扰乱电离层，干扰地球磁场，产生极光，导致一些自然灾害。
8.由低纬度地区向高纬度地区递减分布规律，是指到达地球大气上界的太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减。与通常说我国太阳年辐射总量的分布是不同的，这是指地球表面获得太阳辐射量的多少分布，而影响地表获得太阳辐射强度的因素包括地理纬度、太阳高度、天气状况、海拔高度、地面性质等，这样我们就能很好理解我国海南纬度低，但太阳辐射最强，太阳能丰富的地区是青藏高原。
9.极光发生在两极地区，因此观赏极光的位置应在高纬度地区，并且在夜晚或出现极夜的时候观赏。
2019年高考地理一轮复习精品资料专题1.3地球的宇宙环境和地球的圈层结构(押题专练)(教师版)含解析
2019年高考地理一轮复习精品资料
中国第一艘月球车——“玉兔号”成功软着陆于月球雨海西北部，玉兔号是以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、极限温度等极端环境。为保证“玉兔”号能在月球顺利工作三个月，特设计了“夜休—工作—午休—工作—夜休”模式。据材料，回答1～3题。
1．关于“玉兔号”着陆的说法正确的是( )
A．着陆前穿过了层层大气
B．着陆点位于月球雨海的海水面上
C．着陆时最好选择在山谷地区
D．着陆点所在的纬线圈比地球上同纬度的纬线圈更短
2．玉兔号设置休眠模式的原因最可能的是( )
①与地面接收站的作息时间相一致 ②太阳能资源具有昼夜交替 ③月面极端高低温的影响 ④避开月面“沙尘暴”
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．西昌卫星发射基地作为我国三大卫星发射基地之一，其区位优势不包括( )
A．区域经济较发达，人、财、物优势突出
B．纬度较低，可充分利用地球自转的离心力，多晴朗天气，“发射窗口”好
C．海拔较高，发射倾角好，地空距离短，可缩短地面到卫星轨道的距离
D．峡谷地形，地质结构坚实，有利于发射场的总体布局
【答案】1．D 2.B 3.A
一个黑洞国际研究小组宣布，他们观测到了一次黑洞吃“太阳”(宇宙中的某恒星)的罕见天文现象。此过程中
黑洞喷流的能量相当于太阳向外喷发1 000万余年的能量。据此回答4～5题。
4．下列说法正确的是( )
A．黑洞不属于天体
B．太阳属于行星
C．黑洞吃“太阳”不可信
D．太阳向外喷发的能量来源于核聚变
5．关于太阳对地球的影响，说法正确的是( )
A．黑洞吃了“太阳”，地球也会毁灭
B．太阳对地球的影响都是有利的
C．太阳向外喷出巨大的能量时可能对地球带来不利影响
D．太阳对地球影响不大
【答案】4．D 5.C
下图为某摄影师抓拍到的“神舟十号”飞船与“天宫一号”对接成功后“天神组合体”穿过日面的场景。完成6～8题。
2019年高考地理一轮复习知识点同步练习卷地球的宇宙环境和地球的圈层结构新人教版
1
地球的宇宙环境和地球的圈层结构
、选择题（15小题，每小题4分，共60分）
（2017 •重庆一模）2014年6月25日，在日出前可以看到金星与月亮相依相伴，即“金
1 •天亮前后，东方地平线上有时会出现一颗特别明亮的“晨星”，人们叫它“启明星”；
而在黄昏时分，西方余晖中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”， 两颗星其实都指金星。图中被人们称作“启明星”的是 （ ）
A. a B. b
C. c
2. 地球是一颗特殊的行星，下列有关其特殊性的形成原因，叙述正确的是 （ ）
A质量和体积小 B.与太阳的距离适中
C.自西向东绕太阳公转 D.温度条件比d行星好
【答案】1.C 2.B
（2017 •九江一中一模）太阳能资源受昼夜、季节、地理纬度和海拔等自然条件的限制, 以及晴、阴、云、雨等随机因素的影响。下图为某省区年降水量和城市分布图，太阳能热水 器在该省区得到广泛推广。据此回答 3〜4题。
3. 图中①②③④地，太阳能资源最丰富的是 （ ）
A. ① B.②
C.③ D.④ 人们叫它“长庚星”，
D. d 2
4. 推测图中①②③④地，太阳能热水器安装量最多的是 3
A. ①
C.③
【答案】3.A 4.B
（2017 •漳州一模）下图为某企业生产的一种能互补性利用太阳能和风能的智能化 “风光 路灯”示意图。读图，回答 5〜7题。5•下列城市中利用智能化“风光路灯”效果最佳的是 （ ）
B. 重庆
C. 呼和浩特 D.杭州
6•下列城市的智能化“风光路灯”在一年中太阳能板摆动幅度的变化最小的是
A. 哈尔滨 B.拉萨
C.乌鲁木齐 D.海口
7•哈尔滨的智能化“风光路灯”风力发电效率最好的季节扇叶主要朝向 （ ）
A.西北
C.东北 D.东南
【答案】5.C 6.D 7.A
（2017 •东北三省三校一模）可能总辐射是考虑了受大气削弱后到达地面的太阳辐射， 有
效总辐射是考虑了大气和云的削弱之后到达地面的太阳辐射。
高考地理复习(新高考1) 必修第1册 第2章 第2讲 考点一 地球的宇宙环境
第2讲 宇宙中的地球
[课程标准] 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。2.运用示意图，说明地球的圈层结构。3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
[素养考查] 1.综合思维：根据地球生命诞生的条件，分析地球的特殊性；分析太阳活动对地球的影响；根据地质图判断地层的演化；根据地震波，说明地球内部圈层的特征。2.区域认知：结合太阳辐射分布图，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。3.地理实践力：描述不同地质年代地球的古地理环境特征；识别并描述地球外部圈层特征。
考点一 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中的位置
1．宇宙的物质性——天体
(1)类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
天体类型
天体可分为天然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。
2．宇宙的运动性和层次性——天体系统
(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：
可观测宇宙 A银河系
B太阳系 C地月系 地球月球其他行星系统其他恒星系统河外星系
可观测宇宙范围
可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展，人类探测宇宙的能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1．普通性
(1)八颗行星分类 类地行星：A水星、B金星、C地球、 D火星巨行星：E木星、F土星远日行星：G天王星、H海王星
(2)运动特征 同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：绕日公转的轨道面几乎在同 一平面上
2019版高考地理一轮复习第一单元 从宇宙看地球 第二讲 地球的宇宙环境跟踪检测 鲁教版
2019
1 第二讲 地球的宇宙环境
一、选择题
(2018·山东威海质检)我国计划于2020年发射首个火星探测器。该探测器将环绕火星飞行，并对其进行全面探测。下图为我国卫星发射基地分布图。读图，回答1～3题。
1．火星( )
A．距离地球最近的天体
B．大气成分与地球相同
C．公转方向与地球相反
D．存在昼夜交替的现象
2．火星探测器( )
A．可用太阳辐射中能量最集中的红外线供能
B．在探测的过程中将会脱离行星系统的控制
C．与地球间的通讯可能受到“磁暴”的干扰
D．将借助遥感技术来实现对火星的全面探测
3．我国四大卫星发射基地中( )
A．太原位于西北地区，人口少，安全性较高
B．酒泉位于非季风区，晴天多，天气条件好
C．西昌位于云南省，海拔高，节省发射燃料
D．文昌临近东海，利于大型火箭的海上运输
解析：第1题，火星不是距离地球最近的天体；火星大气成分与地球不同；火星公转方向与地球相同，都是自西向东；火星也存在昼夜交替的现象，所以D正确。第2题，火星探测器在探测的过程中不会脱离行星系统的控制，与地球间的通信不受“磁暴”的干扰，将借助遥感技术来实现对火星的全面探测，所以D正确。第3题，酒泉位于甘肃省的河西走廊，位于非季风区，晴天多，天气条件好；太原位于北方地区，人口少；西昌属于四川，海拔高，节省发射燃料；文昌临近南海，所以B正确。
答案：1.D 2.D 3.B 2019
2 (2017·湖北重点中学联考)“天宫二号”是继“天宫一号”后中国自主研发的第二个空间实验室，已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心成功发射。据此回答4～5题。
4．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于( )
A．降水少，晴天多，有利于发射
B．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料
C．空中及海上交通都很方便，便于运输
D．人口稀少，发射后残骸不易危及人类安全
5．下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是( )
鲁教版(2019)高考地理一轮复习：必修第一册知识点提纲(实用,必备!)
第 1 页 共 40 页 鲁教版（2019）高考地理一轮复习：必修第一册知识点提纲
目 录
第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
第二节 地球的形成与演化
第三节 地球的圈层结构
第二单元 从地球圈层看地表环境
第一节 大气圈与大气运动
第二节 水圈与水循环
第三节 生物圈与植被
第三单元 从圈层作用看地貌与土壤
第一节 走进桂林山水
第二节 走进敦煌风成地貌的世界
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
第四节 分析土壤形成的原因
第四单元 从人地作用看自然灾害
第一节 自然灾害的成因
第二节 自然灾害的防御
第 2 页 共 40 页 第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
一、宇宙
1.宇宙：是时间、空间的统一体。
特点：运动、发展和变化的物质世界
2.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间气体和尘埃。
（1）恒星：炽热气体组成，质量庞大自身发光发热。
（2）星云：云雾状天体，密度小体积质量大。
（3）行星：自身不发光，绕着恒星运动的球状天体
（4）流星体： 在行星际空间，进入大气层形成流星，落到地面叫陨石。（流星现象和陨石不属于天体）
（5）彗星：绕太阳运动，冰物质组成，有云雾状外表，彗发背离太阳方向形成彗尾，哈雷彗星的周期为76年公转方向与地球相反。
（6）卫星：绕着行星运动。（彗星、流星体、小行星一般都属于太阳系）
（7）最基本的天体：恒星、星云
3.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
4.天体系统的层次由大到小是 地月系C
太阳系B
银河系A 其他行星系
总星系 直径10万光年 其他恒星系
(浙江选考)新高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第2讲地球的宇宙环境课后达标检测新人教版
第2讲 地球的宇宙环境
1．晴朗的夜空，肉眼能够看到的大部分天体属于( )
A．卫星 B．彗星
C．行星 D．恒星
解析：选D。宇宙中的天体，能够自己发光发热的只有恒星，故夜空中所能见到的天体大多数都是恒星。
2．距离地球最近的且在八大行星中唯一逆向自转的行星是( )
A．水星 B．金星
C．土星 D．火星
答案：B
3．当行星和太阳都处于地球的同一侧，就是行星同太阳会合，叫做“行星合日”，简称“合”。以下行星，存在“行星合日”现象的有几个( )
①水星 ②金星 ③木星 ④土星 ⑤天王星
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
解析：选D。根据题意，只要行星和太阳位于地球的同一侧，就叫做“合”，所以八大行星都存在“合”现象，只是地内行星存在两次合日，距地球最近时(即行星位于地球和太阳之间)叫“下合”，距地球最远时(即太阳位于行星和地球之间)叫“上合”。地外行星只有一次“合”，即太阳位于行星和地球之间。
2016年10月17日7时30分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥十一运载火箭，成功将神舟十一号飞船发射升空。据此回答第4题。
4．搭载飞船的火箭在升空过程中与大气剧烈摩擦产生耀眼的光芒，这与下列哪一现象的产生原理相似( )
A．恒星的发光 B．流星现象
C．彗星的彗尾 D．月亮的光芒
答案：B
2019年2月19日凌晨可以在东南偏东夜空看见金星相伴土星，金星左土星右。完成5～6题。
5．按质量、体积等性质划分，水星属于( )
A．地内行星 B．远日行星
C．巨行星 D．类地行星
6．下图为当天从北极上空看到太阳系行星位置和实际相符合的是( )
解析：第5题，按性质划分，水星属于类地行星，B、C错误，D正确；地内行星是按轨道划分的，A错。第6题，A、D 两图中，地球上可见金星和土星，但不符合金星左土星右；B图中，金星和土星位于地球西侧，不符合在东南偏东夜空看见金星相伴土星。
高考地理一轮复习 第一章 第1讲 宇宙中的地球和地球的圈层结构教案(含解析)新人教版-新人教版高三全
word
第1讲 宇宙中的地球和地球的圈层结构
考纲考点 考题考情 命题规律
2016·某某卷,1~2 多以生命踪迹的探寻为背景考查地球特征及存在生命的原因。
2016·某某卷,10
2015·某某卷,33
2014·全国Ⅰ卷,1~2 多结合航天、科考等热点材料,考查太阳对地球的影响。
2019·某某卷,14~15
2016·某某卷,22 多以结构图为呈现方式,结合地质环境考查圈层的结构特点及内、外圈层的关系。
一、地球的宇宙环境
(1)物质性:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
(2)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成天体系统(如下图)。
word
(1)地球的普通性
①八大行星:类地行星(A水星、B金星、C地球、D火星)、巨行星(E木星、F土星)、远日行星(G天王星、H海王星)
②运动特征:同向性、近圆性、共面性。
③结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
(2)地球的特殊性——存在生命
①外部条件:安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。
②自身条件:适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件、液态水的存在。
二、地球对太阳的影响
(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
(2)对地球的影响
①对地球:直接提供光、热资源。
②对地理环境:维持地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)对人类:为人类生活、生产提供能源。
(1)太阳大气层结构及太阳活动
(2)主要影响
①扰动地球大气层,影响无线电短波通信。 word
②扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。
③高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,与稀薄大气相互碰撞,产生“极光”现象。
④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。
三、地球的圈层结构
(1)划分依据:地震波传播速度的变化,其中A表示横波,B表示纵波。
(2)不连续面
①界面C莫霍界面:两类地震波传播速度都明显增加。
地理一轮复习第二单元从宇宙看地球第1讲地球的宇宙环境含解析鲁教版
20211
- 1 - 第1讲 地球的宇宙环境
［基础练］
(2020·浙江金华十校联考）美国帕克号太阳探测器于2018年8月升空，正式开启人类首次穿越日冕之旅。读图，完成1～2题.
1．下列有关帕克号太阳探测器的叙述,正确的是( )
A．与地球绕日同向 B．运行轨道为正圆
C．属于地球人造卫星 D．数次飞越小行星带
2．下列有关日冕层的叙述,正确的是( )
A．在日全食时肉眼可见
B．温度超过百万摄氏度
C．最强烈的太阳活动是耀斑
D．与空气分子摩擦产生极光
解析：第1题，读图,帕克号太阳探测器绕日运行的方向是自西向东，与地球绕日方向相同,A项正确；帕克号太阳探测器的20211
- 2 - 运行轨道为椭圆，B项错误；帕克号太阳探测器绕日运行，不属于地球的人造卫星，C项错误；小行星带介于火星和木星之间,帕克号太阳探测器没有飞越小行星带，D项错误。第2题,日全食时，明亮的光球层被挡住了，用日冕望远镜可见日冕层，肉眼不可见,A项错误；日冕层温度超过百万摄氏度，B项正确；最强烈的太阳活动是耀斑，耀斑发生于色球层，C项错误；极光是由于太阳带电粒子（太阳风）进入地球磁场,在地球南北两极附近地区的夜空出现的美丽光辉，D项错误.
答案：1.A 2。B
(2020·安徽皖东名校联盟联考）我国计划发射首个火星探测器。该探测器将环绕火星飞行,并对其进行全面探测。据此完成3～4题。
3．与地球相比，火星( ）
A．公转周期短 B．大气密度小
C．表面温度高 D．太阳西升东落
4．火星探测器绕火星飞行，将成为（ ）
A．火星的卫星 B．新的行星
C．天然天体 D．地球的卫星
解析：第3题,火星是太阳系中由内向外数的第4颗行星，比20211
- 3 - 地球离太阳远，质量比地球小,故公转周期长，表面温度低，大气密度小，公转和自转方向与地球相同，太阳东升西落。第4题，火星探测器绕火星飞行，受火星引力作用，成为火星的卫星.
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲(实用,必备!)
第 1 页 共 31 页 【新教材】湘教版（2019）高中地理必修第一册知识点复习提纲
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
1.可见宇宙的半径是137亿光年；光年是一个距离单位。
2.最基本的天体是恒星和星云；天体系统的层次（一共就四级）
银河系直径：10万光年
3、太阳系的中心天体是太阳，因为其质量占到太阳系质量的99.86%。
4、八大行星:距太阳由近及远:水金.地球.火.木.土.天王星.海王星
绕日公转的共同特征：同向性（自西向东）、近圆形、共面性。
按物理属性分--类地：水金地火； 巨：木土； 远日：天海王
5.距离地球最近的行星:金星 小行星带位于火星和木星轨道之间；
哈雷彗星的周期为76年，自东向西。 冥王星开除行星籍：质量较小
6.月球自转的周期和方向与公转的周期和方向完全一样，所以总是同一面朝向地球。月球质量体积小,无大气层.
月球环境的特点：高真空、弱重力、强辐射。
7、地球的特殊性：有生命的存在。
地球上存在生命的条件：
外部条件①稳定的太阳光照
②(各行其道，互不干扰)安全的运行轨道
内部条件（金锁链条件）：（注意括号内外知识的搭配）
①(日地距离适中、自转周期适中)适宜的温度；
②（适宜的温度、地球内部物质运动）有大量的液态水；
③（地球的质量和体积适中）适宜的大气层厚度和大气成分
第二节 太阳对地球的影响
1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
第 2 页 共 31 页 组成三部分：紫外光、可见光(0.4-0.76μm)、红外光；
太阳辐射主要集中在可见光波段，太阳辐射是一种短波辐射；
太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变；
2、太阳辐射对地球的影响（光、热、能）
①植物光合作用的能源； ②维持地表温度；
③人类生产、生活的重要能源；（直接利用：太阳能，间接利用：煤、石油、天然气被称为是”储存起来的太阳能”） ④大气运动、水循环的主要能源。
高中地理一轮复习地球在宇宙中的知识点
高中地理一轮复习地球在宇宙中的知识点
1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下：
恒星
由炙热的形体组成，有很大的质量，自身能发光的球状天体;所有的恒星都在在不停地运动和变化，因距离我们十分遥远，其相对位置似乎是固定不变的;太阳是距地球最近的恒星。
星云
由气体和尘埃物质组成的，呈云雾状外表的天体;同恒*比，星云具有质量大、体积大、密度小的特点，主要成分是*。
2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。
3、星座;为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。
4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。(如下图所示)
5、太阳的外部物质构造：太阳的外部是大气层，从里到外，分为光球、*球和日冕三层。太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。
太阳活动的标志
发生的层次
太阳活动对地球的影响
(1)黑子、耀斑增多时，发出的强烈*电会干扰地球上的无线电通讯。
(2)太阳大气抛出的带电粒子流(“太阳风”)会干扰地球上的磁场，产生“磁暴”;带电粒子流高速冲进两极高空大气层，同稀薄大气相撞形成极光) 耀斑、日珥
6、太阳能量的太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个*原子核聚变为一个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。
7、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体;太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转(如下图所示)。