2020广东中考语文一轮复习课件： 第二节 课外文言文阅读
合集下载
目录 2020中考语文课件与电子档答案(完整)
2020广东中考高分突破语文目录第一部分 基础 1.第一节 古诗文默写2.第二节 字词积累3.第三节 词语运用、用语得体4.第四节 修改病句5.第五节 压缩语段、仿写句子目录第二部分阅读第一节文言文阅读第一讲课内文言文阅读1.课内文言文阅读（课标与中考导航、真题探究、知识储备）2.课内文言文阅读（七年级统编教材中篇目）3.课内文言文阅读（八年级统编教材中篇目）4.课内文言文阅读（九年级统编教材中篇目）第二部分阅读第一节文言文阅读第二讲课外文言文阅读第二讲课外文言文阅读目录 1.第一讲 说明文阅读2.第二讲 议论文阅读3.第三讲 课标拓展非连续性文本阅读4.第四讲 文学类文本阅读第二部分 阅读 第二节 现代文阅读目录第四讲文学类文本阅读1.文学类文本阅读 - 课标与中考导航、真题探究、知识储备2.突破高频考点一：概括内容，体验情感3.突破高频考点二：表现手法，品味语言4.突破高频考点三：标题妙析，句段作用5.突破高频考点四：人物形象，揣摩心理6.突破高频考点五：理解含义，表达方式7.中考模拟演练目录第三部分 写作 1.第一节 广东中考满分作文探秘2.第二节 中考作文命题类型 第一讲 全命题作文3.第二节 中考作文命题类型 第二讲 半命题作文4.第三节 中考作文技巧指导与训练 第一讲 审题5.第三节 中考作文技巧指导与训练 第二讲 立意6.第三节 中考作文技巧指导与训练 第三讲 选材目录第三部分 写作 7.第三节 中考作文技巧指导与训练 第四讲 结构8.第三节 中考作文技巧指导与训练 第五讲 开头9.第三节 中考作文技巧指导与训练 第六讲 结尾10.第三节 中考作文技巧指导与训练 第七讲 语言创新11.第三节 中考作文技巧指导与训练 第八讲 一文多用目录第四部分名著阅读1.第四部分真题探究答题攻略知识储备第一部《红星照耀中国》第二部《钢铁是怎样炼成的》第三部《简·爱》第四部《骆驼祥子》第五部《海底两万里》第六部《水浒传》第七部《朝花夕拾》目录第四部分 名著阅读 第八部 《儒林外史》第九部 《傅雷家书》第十部 《西游记》第十一部 《艾青诗选》第十二部 《昆虫记》目录 中考语文抢分特训 1.基础·考前满分特训2.课内外文言文·考前抢分组合特训3.现代文及名著阅读·考前抢分组合特训。
中考语文复习PPT课件第部分课外文言文阅读
风 土/考 其 区 域 3．根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。
(3 分) _勤__奋__、__严__谨__、__专__注__、__不__耻__下__问__、__持__之__以__恒__。________
参考译文 顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就带
一两匹瘦弱的马随身。有时候到了边塞亭障，就找老 兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情和 地理。如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他 就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。坐在马 上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典 和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友也不打招呼， 有的时候因此从马上跌落，也不后悔。认真仔细到这 个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。
A．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，并给了那人一些 钱。
B．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，却拒收给他的赏 金。
C．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，并给了那人一些钱。 D．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，却拒收给他的赏金。
【分析】很明显在四个选项中，只要突破一个实词 “赎”和一个虚词“而”字，就能通过排除和比较准确 选出正确答案 D。
四、 如何把握对文中人物的评价 解题时，首先要读懂文章，弄清文中的人物究竟是
怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否 定，是赞美还是批评等。平时同学们要多积累一些关于 人物评价的词语。
下面请同学们熟记“人物分析类”常用词语： 正面人物(用褒义词去分析概括)
敢于劝谏、忠心耿耿、善于劝谏、有勇有谋、机智果 断、恪守诚信、勤奋严谨、不耻下问、持之以恒、作 战骁勇、博古通今、通达事理、崇尚自由、勤政
声喊他，周顗还是不理睬。(周顗)出了皇宫，又给皇帝 上书，表明王导的忠心，言辞非常恳切。王敦叛乱得逞， 问王导说：“周顗、戴若思分别在南北极具名望，应当 担任三公，毋庸置疑。”王导不回答。王敦说：“你不同 意，那就杀了他。”王导又默不作声。王导后来整理中 书省的旧文书时，发现周顗极力为王导辩白的奏章，言 辞恳切。王导拿着奏章痛哭流涕，极度悲伤。
(3 分) _勤__奋__、__严__谨__、__专__注__、__不__耻__下__问__、__持__之__以__恒__。________
参考译文 顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就带
一两匹瘦弱的马随身。有时候到了边塞亭障，就找老 兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情和 地理。如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他 就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。坐在马 上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典 和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友也不打招呼， 有的时候因此从马上跌落，也不后悔。认真仔细到这 个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。
A．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，并给了那人一些 钱。
B．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，却拒收给他的赏 金。
C．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，并给了那人一些钱。 D．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，却拒收给他的赏金。
【分析】很明显在四个选项中，只要突破一个实词 “赎”和一个虚词“而”字，就能通过排除和比较准确 选出正确答案 D。
四、 如何把握对文中人物的评价 解题时，首先要读懂文章，弄清文中的人物究竟是
怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否 定，是赞美还是批评等。平时同学们要多积累一些关于 人物评价的词语。
下面请同学们熟记“人物分析类”常用词语： 正面人物(用褒义词去分析概括)
敢于劝谏、忠心耿耿、善于劝谏、有勇有谋、机智果 断、恪守诚信、勤奋严谨、不耻下问、持之以恒、作 战骁勇、博古通今、通达事理、崇尚自由、勤政
声喊他，周顗还是不理睬。(周顗)出了皇宫，又给皇帝 上书，表明王导的忠心，言辞非常恳切。王敦叛乱得逞， 问王导说：“周顗、戴若思分别在南北极具名望，应当 担任三公，毋庸置疑。”王导不回答。王敦说：“你不同 意，那就杀了他。”王导又默不作声。王导后来整理中 书省的旧文书时，发现周顗极力为王导辩白的奏章，言 辞恳切。王导拿着奏章痛哭流涕，极度悲伤。
2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理八年级第2篇《短文二篇》)课件
第11篇 短文二篇
(7)实. 是欲界之仙都 实: 确实,的确 (8)自. 康乐以来 自: 从 (9)未复有能与. 其奇者 与:参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
第11篇 短文二篇
4.重点虚词
山水之. 美 之:
助词,的
第11篇 短文二篇
【对接课外阅读】 阅读下面的文言文,回灭林外。深巷寒犬,
古义: 句首语气词,这里可译为“大概是” 今义:器物上部有遮蔽作用的东西
第11篇 短文二篇 2.一词多义
第11篇 短文二篇
第2篇 短文二篇
第11篇 短文二篇
答谢中书书
原文呈现
译文
山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士) 山川之美,古来共谈。
共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪 高峰入云,清流见底。两岸
流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓,交相辉映。 石壁,五色交辉。青林翠竹,
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄 四时俱备。晓雾将歇,猿鸟
第11篇 短文二篇
记承天寺夜游
原文呈现
译文
元丰六年十月十二日
元丰六年十月十二日的夜晚,(我)解开
夜,解衣欲睡,月色入户,欣 衣服想要睡觉,这时月光照进门里(十分优美,
然起行。念无与为乐者,遂 动人游兴),(于是)我高兴地起来走到户外。
至承天寺寻张怀民。怀民 想到没有人跟我共同游乐,于是到承天寺找
亦未寝,相与步于中庭。庭 张怀民。张怀民也还没有睡觉,(于是我们就)
雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快 乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
第11篇 短文二篇 原文呈现
译文
实是欲界之仙都。自康 实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,
2020年中考语文复习专题五 文言文阅读(课件)
第二部分 阅 读
专题五 文言文阅读
01 考点知识讲解 02 典型考题精析 01 中考真题精选
第一节 课内文言文知识梳理
考情分析
考情：“理解实词含义，掌握虚词用法”这一考点是丽水中考必考考点 ，而且对文言实词的考查尤为注重。题型一般为选择与填空两种。内 容一般以七至九年级教材中要求掌握的160个初中文言文常用词语为 主。要求我们注意平时的积累，熟读熟记。
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
(二)(2019绍兴)阅读下面古诗文，完成1—4题。(16分) 【甲】
张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。父天复，行太仆卿。隆 庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆释归，先生入京讼冤。 事解，又归慰太仆于家。一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发 白种种，其至性如此。辛未，登进士第一人，授翰林修撰。万历己卯 ，教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。 因取《中鉴录》谆谆诲之。丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。明年 三月卒官，年五十一。
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
1．下列句中加点词意思相同的一项是( D )(2分) A．父早卒，遗腹生公/故余虽愚，卒获有所闻 B．会山水暴至/迁客骚人，多会于此 C．其二兄以为母匿私财以适人/儒有不宝金玉，而忠信以为宝 D．尝至济源/尝贻余核舟一
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
第二节 课外文言文阅读(10－14分)
考情分析
考情：丽水中考文言文阅读必考考点一般有文言词语释义、断句、翻 译句子、理解与评析文章内容(含“炼字分析”)、与课内文言文比较 辨析等。考查形式一般是单篇课外文言文。
专题五 文言文阅读
01 考点知识讲解 02 典型考题精析 01 中考真题精选
第一节 课内文言文知识梳理
考情分析
考情：“理解实词含义，掌握虚词用法”这一考点是丽水中考必考考点 ，而且对文言实词的考查尤为注重。题型一般为选择与填空两种。内 容一般以七至九年级教材中要求掌握的160个初中文言文常用词语为 主。要求我们注意平时的积累，熟读熟记。
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
(二)(2019绍兴)阅读下面古诗文，完成1—4题。(16分) 【甲】
张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。父天复，行太仆卿。隆 庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆释归，先生入京讼冤。 事解，又归慰太仆于家。一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发 白种种，其至性如此。辛未，登进士第一人，授翰林修撰。万历己卯 ，教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。 因取《中鉴录》谆谆诲之。丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。明年 三月卒官，年五十一。
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
1．下列句中加点词意思相同的一项是( D )(2分) A．父早卒，遗腹生公/故余虽愚，卒获有所闻 B．会山水暴至/迁客骚人，多会于此 C．其二兄以为母匿私财以适人/儒有不宝金玉，而忠信以为宝 D．尝至济源/尝贻余核舟一
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
考点知识讲解
典典型题考精题析精析
中考真题精选
第二节 课外文言文阅读(10－14分)
考情分析
考情：丽水中考文言文阅读必考考点一般有文言词语释义、断句、翻 译句子、理解与评析文章内容(含“炼字分析”)、与课内文言文比较 辨析等。考查形式一般是单篇课外文言文。
2020中考语文复习课件课内文言文阅读(七年级统编教材中篇目)
(4)孔子云:何陋之有? 孔子说:有什么简陋的呢?
(5)可以调素琴,阅金经。 可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经。
(6)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
3.综合分析选择题 (1)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( ) A.结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同 一类的君子。 B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来 表现陋室不陋。
④句式上,以骈句为主,骈散结合。这使文章节奏明快、 语言错落有致,读来抑扬顿挫,在听觉上给人音乐的美感。 文章主旨 本文通过简要而生动地描述“陋室”内外的情景,并用类 比和例证的手法,有力地分析证明了“陋室不陋”的原因, 表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。
阅读启示 每个人都应该有自己的“信仰”,都应有自己高尚的情操, 不应因外界因素的改变而改变自己的信仰和高尚情操;我 们应该让自己的生活充满情趣。
2.重点句子翻译题
(1)山不在高,有仙则名。 山不一定要高,有仙人(居住)就出名了。
(2)斯是陋室,惟吾德馨。 这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感 到简陋了)。
(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上 了青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有 平民。
Hale Waihona Puke 一、陋室铭 刘禹锡原文复习 1.解释文中加点词的意思 (注意:下面变蓝色的加点字词为教材课下注释字词。) 山不在高,有仙则名( 出名,有名 )。水不在深,有龙则灵 ( 灵验 )。斯( 这 )是陋室,惟( 只 )吾德馨 (能散布很远的香气,这里指德行美好 )。
内容详解 (1)开头以两个类比起兴,以虚衬实,引出主旨句“斯是陋 室,惟吾德馨”。“陋室”二字扣题,“德馨”二字统领 全篇。 【评析】开头做铺垫,运用类比论证,点明主旨——惟吾 德馨。
2020届中考语文总复习课件：2.课时二 部编版教材八年级文言文
5.念无与为乐者｡ 想到没有与我共同游乐的人｡ 6.怀民亦未寝,相与步于中庭｡ 张怀民也没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步｡ 7.庭下如积水空明,水中藻､荇交横,盖竹柏影也｡ 月光照在庭院中,像积水一样清明澄澈,水中仿佛有藻和荇交错其中,大 概是竹子和柏树的影子吧｡ 8.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳｡ 哪个夜晚没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我们两个这样 清闲的人罢了｡
3.写作特色 ①大笔点染｡ ②正面描写和侧面烘托相结合｡ ③动静结合｡
11 短文二篇 (《答谢中书书》《记承天寺夜游》) 一、词语解释 1.重点词语 (1)晓雾将歇:消散 (2)夕日欲颓:坠落 (3)沉鳞竞跃:指水中潜游的鱼 (4)相与步于中庭:共同,一起
(5)庭下如积水空明:形容水的澄澈 (6)盖竹柏影也:大概是 (7)但少闲人如吾两人者耳:只是
(8)饿其体肤:形容词的使动用法,使……经受饥饿 (9)空乏其身:形容词的使动用法,使……财资缺乏 (10)所以动心忍性:动词的使动用法,使……受到震撼;使……坚忍 (11)人恒过,然后能改:名词作动词,犯错误 (12)入则无法家拂士:动词作状语,在国内 (13)出则无敌国外患者:动词作状语,在国外 (14) 然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也 : 动 词 的 使 动 用 法 , 使亲戚畔之:“畔”同“叛”,背叛 (2)往之女家:“女”同“汝”,你 (3)曾益其所不能:“曾”同“增”,增加 (4)衡于虑:“衡”同“横”,梗塞､不顺 (5)入则无法家拂士:“拂”同“弼”,辅佐
3.一词多义 威天下不以兵革之利:锐利
(1)利 天时不如地利:有利 是焉得为大丈夫乎:能够
(5)寡助之至:极点 (6)是焉得为大丈夫乎:怎么,哪里 (7)往之女家:这里指夫家 (8)无违夫子:这里指丈夫 (9)舜发于畎亩之中:田地 (10)傅说举于版筑之间:选拔､任用 (11)百里奚举于市:集市 (12)行拂乱其所为拂:违背乱:扰乱
2020广东中考语文课件：第2部分 第1节课内文言文阅读
3
以《岳阳楼记》为选文，依次考查了文言词汇、文言翻译
2019 年
和内容理解三道题。文言词汇考查了通假字“属”、古今 异义词“去”、常用词汇“偕”。翻译考查承上启下的两 个关键句。内容理解的四个选项依次从句子理解、手法欣
近几年的选文都出
自中考所要求掌握 的 24 篇 课 内 文 言
赏和思想感情等角度分析
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
1．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
(1)属．予作文以记之(
) (2)去．国怀乡(
) (3)宠辱偕．忘(
)
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
__________________________________________________________________ (2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
命题 预测
预计2020年课内文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。在备考中，要 明确每个考点所对应的常见题型及其解题思路，能在读懂全文的基础上内 行地思考，娴熟地解题
5
一、(2019 年广东省)阅读下面文段，完成第 1～3 题。(10 分) 岳阳楼记 范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳 阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。
④我常常探求古代高尚的人的思想，或许会有别于这两者，为 什么呢？____分
⑤我曾经探求古仁人的心，或许不同于这两种人的行为，为什
么呢？____分
9
[分分计较] ①“予”“尝”“心”翻译有误，基本通顺，得0.5分。②“或异
二者之为”整句翻译有误，得0.5分。③“二者之为”翻译有误， 得1分。④“尝”“之为”翻译有误，得1分。⑤“心”没有翻译， 得1.5分。⑥第一句直译，后两句意译，只因“尝”字错误， 得1.5分。
以《岳阳楼记》为选文，依次考查了文言词汇、文言翻译
2019 年
和内容理解三道题。文言词汇考查了通假字“属”、古今 异义词“去”、常用词汇“偕”。翻译考查承上启下的两 个关键句。内容理解的四个选项依次从句子理解、手法欣
近几年的选文都出
自中考所要求掌握 的 24 篇 课 内 文 言
赏和思想感情等角度分析
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
1．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
(1)属．予作文以记之(
) (2)去．国怀乡(
) (3)宠辱偕．忘(
)
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
__________________________________________________________________ (2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
命题 预测
预计2020年课内文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。在备考中，要 明确每个考点所对应的常见题型及其解题思路，能在读懂全文的基础上内 行地思考，娴熟地解题
5
一、(2019 年广东省)阅读下面文段，完成第 1～3 题。(10 分) 岳阳楼记 范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳 阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。
④我常常探求古代高尚的人的思想，或许会有别于这两者，为 什么呢？____分
⑤我曾经探求古仁人的心，或许不同于这两种人的行为，为什
么呢？____分
9
[分分计较] ①“予”“尝”“心”翻译有误，基本通顺，得0.5分。②“或异
二者之为”整句翻译有误，得0.5分。③“二者之为”翻译有误， 得1分。④“尝”“之为”翻译有误，得1分。⑤“心”没有翻译， 得1.5分。⑥第一句直译，后两句意译，只因“尝”字错误， 得1.5分。
(广东专版)2020年中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第二章 实用类文本阅读(说明方法及其作用)素材(通
(10)列图表使读者源自目了然，直观形象地说明了事物……的特点
第二章 实用类文本阅读（说明方法及其作用）素材
说明方法
具体作用
(1)举例子
具体、直观地说明了事物……的特点，增强了文章的说服力
(2)分类别
条理清楚地说明了事物……的特点，避免重复交叉的现象
(3)列数字
具体而准确地说明了事物……的特点，增强了文章的说服力
(4)作比较
突出强调了说明对象……的特点(地位、影响等)
(5)下定义
用简明科学的语言揭示了说明对象的本质特征，使读者对其有更确切的了解
(6)打比方
生动形象地说明了该事物……的特点，增强了文章的趣味性
(7)引用
如引用古诗文、谚语、俗语等，使说明的内容更具体、更充实，增强了文章的说服力。文章开头用引用，还能起到引出说明对象的作用
(8)作诠释
对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
(9)摹状貌
对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
第二章 实用类文本阅读（说明方法及其作用）素材
说明方法
具体作用
(1)举例子
具体、直观地说明了事物……的特点，增强了文章的说服力
(2)分类别
条理清楚地说明了事物……的特点，避免重复交叉的现象
(3)列数字
具体而准确地说明了事物……的特点，增强了文章的说服力
(4)作比较
突出强调了说明对象……的特点(地位、影响等)
(5)下定义
用简明科学的语言揭示了说明对象的本质特征，使读者对其有更确切的了解
(6)打比方
生动形象地说明了该事物……的特点，增强了文章的趣味性
(7)引用
如引用古诗文、谚语、俗语等，使说明的内容更具体、更充实，增强了文章的说服力。文章开头用引用，还能起到引出说明对象的作用
(8)作诠释
对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
(9)摹状貌
对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
中考语文一轮复习课外文言文阅读专题指导课件
课件
字斟句酌译文句
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
七年级下册第4课《孙权劝学》的书后练习五： 五、参考下面的提示，把课文翻译成现代汉语。
翻译提示： 留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用； 替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词； 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯； 补——补充省略部分，使意思完整； 删——删去无实在意义的词，不译。
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
小口诀
理解文意找线索，课内迁移不错过。 组词注意合语境，带回原文细琢磨。
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
2021年中考语文一轮复习课外文言文 阅读专 题指导
课件
初中语文课外文言文阅读专题指导
《义务教育语文课程标准》
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释 和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用， 提高自己的欣赏品位。
按图索骥释词语
“按图索骥”这个成语这里取“泛指按 照线索寻找目标”这个意思。
线索是解题的抓手，要学会从文章的词 句中发现线索，从而找到目标——答案。
练习
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，
频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏 远，士大夫翕然称之• ，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文
正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”
•
公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，