语文S版三年级上册：6倾斜的伞第一课时课堂练习及答案
6
.《倾 斜 的 伞》课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
1.爷爷最xǐhuān （ ）摆弄花园里的花花草草。
2.公路两旁的香樟树常常qīng xié（ ）了身子，架起一个绿色的帐篷。
二、辨字组词。
膊（ ） 挽（ ） 惑（ ） 仍（ ）
搏（ ） 免（ ） 或（ ） 扔（ ）
三、写出下列词语的近义词，并任选一个写一句话。
仍然—（ ） 珍惜—（ ） 爱护—（ ）
四、仿写句子。
1.那是．．一把倾斜的伞，是．一把充满了温情的伞。
2.不知过了多少年，撑伞的人已不是．．外公，而是．．我。
《倾 斜 的 伞》课时练第一课时答案：
一、1.喜欢 2.倾斜
二、胳膊 挽留 迷惑 仍然
搏斗 免费 或者 扔掉
三、仍然—依然 珍惜—爱惜 爱护—保护
珍惜：我们一定要珍惜今天的幸福生活。
四、1.那是一对大大的眼睛，是一对充满忧伤的眼睛。
2.这里美丽的景色不是人为的，而是天热形成的。
语文S版三年级(上)《第19课 倾斜的伞》同步练习卷
二、标题
1．给下列加粗词注音 喜欢
每逢
招手
墨绿
胳膊
湿透
笑眯眯
微笑
颤抖
浑浊
歪了
。
2．辨析字形，组词。
咪
徽
透
逢
眯
微
诱
蓬
。
3．查字典。
（1）“眯”的部首是
，应再查
画，共
画，组词
、
。
（2）“颤”的音节是
，音序应查
，共
画，组词、Fra bibliotek。4．积累词语。
（1）表示颜色：灰蒙蒙、
做一把充满爱的伞，纵然小，不被太多人重视，却在播撒爱的时候，收获无尽的幸福和
欢乐！
（1）给这首意义深刻的小诗起加一个恰当的名字。
。
（2）作者都想做什么样的伞？
（3）作者想为哪些人撑起伞？
（4）如果你能做一把伞，你想为谁撑起这把伞？为什么？ 。
第2页（共3页）
语文 S 版三年级上册《第 19 课 倾斜的伞》 同步练习卷
参考答案
二、标题 1．xǐ；féng；zhāo；mò；bo；tòu；mi；wēi；chàn；zhuó；wāi； 2．妈咪；国徽；透明； 每逢；眯眼；微笑；诱人；蓬松； 3．目；6；11；眯眼；眯紧；chàn；C；19；颤抖；颤 动； 4．绿油油；金灿灿；白花花；笑哈哈；笑呵呵；乐滋滋； 5．墨绿色；惊讶地；灰蒙 蒙；淅淅沥沥；笑眯眯；开心；浑浊；响亮；精彩； 6．蹦；跳；笔；画；五；十； 7．做 一把伞；做一把荷叶伞；做一把黑色大伞；做一把粉红花伞；做一把情侣伞；做一把充满爱 的伞；孩子、朋友、心爱的人；妈妈，小时候妈妈为我遮风挡雨，长大后我也要为妈妈遮风 挡雨．；
三年级上册语文教材课后习题参考答案(S版)
三年级上册语文教材课后习题参考答案（S版）教材课后习题参考答案一、大海的歌1.略2.大海的特点:蓝得神奇、千变万化、宁静美丽。
3.(1)描写了天倒映在水中,海天一色的景象。
(2)描写了大海恢复平静时的景象。
(3)描写了明月、星星镶嵌在海中的宁静幽美的景象。
☆我们可以先把自己亲自看到或在电视、电影里等看到的大海的景象回忆一下,然后结合课文中的描写展开联想,再恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,仿照课文的格式写下来。
例:海上的风是大画家,他一来,就挥洒出一幅美丽的图画。
二、帽子和鸟窝1.略2.翔翔和他的小伙伴非常可爱。
因为他们非常热爱小动物,知道保护鸟类等小动物。
3.略三、吹泡泡2.第三自然段写了吹泡泡的过程,用几个表示先后顺序的词语“然后、再”将整个过程串联起来,这中间对“制”与“吹”的过程用几个贴切的动词一步一步进行了叙述。
我们试着按这样的步骤和方法去吹泡泡,一定会感到无限快乐的。
3.略☆我们在一个小瓶里倒入几滴洗发水,然后在里边注入些水,搅拌一下,用一根吸管蘸着吹起泡泡来。
那一个个又圆又轻的泡泡在阳光的照射下发出五颜六色的光彩,美丽极了。
四* 沙滩上的童话海滩上有一座城堡,城堡周围有高高的围墙,围墙外有一片茂密的树林。
城堡里住着一个凶狠的魔王,抢去了美丽的公主。
公主遭受着痛苦与不幸,哭个不停。
“我们”计划着怎样解救公主,意见统一后,“我们”就从四面八方挖地道,终于挖到了地道下面,在地下装上火药,轰塌了城堡,炸死了魔王,救出了公主。
编童话略。
五山雀1.略2.“我”是根据山雀的叫声来猜想它们的对话的。
两只山雀非常可爱,它们互相帮助,团结友爱,很值得我们学3.这几句话写“我”走到露出小尾巴的那个地方,堵住树洞里的小山雀。
“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心,生怕惊动了它们。
☆我家的大母鸡吃东西时十分有趣。
它先在地上啄一会儿,再抬头看看四周,像是在巡视敌情。
假如它的食物旁边有别的杂物,它就用嘴左右扫一扫,接着继续吃下去。
新语文S版三年级上册(课堂教学课件3)倾斜的伞
……“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑 眯眯地说: “没歪呀。”我困惑了: “怎么,明明 是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!” 外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞 把我整个都包住了呢!”我说。外公听了,开 心地笑了起来。
语文S版 三年级 语文 上册 第二单元
倾斜的伞
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙。
……“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑 眯眯地说: “没歪呀。”我困困惑惑了: “怎么, 明明是歪向我这边了呀!”外公笑笑而而不不语语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都 湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!” 外公那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞 把我整个都包住了呢!”我说。外公听了空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱，有 家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我。( 仍然)是那 片雨的世界,( )是仍我然和外 公,( )是仍那然把墨绿色的大伞, 一切和以前一样。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍然 是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍 然是那么＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么 ＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那 么＿＿。
三年级上册语文教案6倾斜的伞 语文S版
三年级上册语文教案6倾斜的伞语文S版教材剖析：当今，孩子们不论是吃的、穿的、玩的，就连上学，无一不在享用着亲人的爱的呵护，那么他们能否感遭到了爱的温馨与幸福呢？他们又能否懂得去感恩、报答这些爱呢？«倾斜的伞»这篇课文正适时地呈如今先生面前。
«倾斜的伞»是一篇叙事兼有抒情的散文，它以〝雨中倾斜的伞〞为线索，将外公对〝我〞的爱和〝我〞对外公的爱这一〝爱〞的情感线连缀起来，使〝雨中共伞〞这终身活中罕见的细节中蕴涵着剧烈的爱的气息巧妙地出现出来，给人以爱的感动，让人全运会到亲情的温馨。
课文的开头局部，作者在抒发着内心剧烈的情感，同时，人们读起来也会明晰地看法到，雨中伞下掩盖的是浓浓的亲情，时空变幻传递着的也是浓浓的亲情。
教学重点：本文的教学重点，除了知识、技艺与方法外，还应侧重于了解在雨天外公对年幼的〝我〞的呵护，以及长大成人后〝我〞在雨中对年迈的外公的照顾，体会到祖孙间的亲情，学会感恩，懂得报答。
教学难点：培育先生的阅读才干及口语表达才干。
知识技艺目的：1、了解课文内容，了解文章标题的含义。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文。
进程与方法目的：1、让先生在感情朗诵、分角色朗诵中，感悟了解课文内容。
2．培育先生的阅读才干及口语表达才干。
态度与价值目的：了解在雨天外公对幼年的〝我〞的呵护以及长大成人后的〝我〞在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。
教具预备：多媒体课件、生字词卡片教学课时：第2课时教学进程：一、温习导入1、同窗们，上节课我们看法了许多生字冤家，这节课它们也离开了我们的课堂上，你们还能叫出它们的名字吗？〔应用生字、生词卡片，采用抽读、开战车读、齐读等方式〕最后一个出示倾斜。
2、倾斜的〔〕。
指名回答。
大屏幕示图。
这把倾斜的伞，是把充溢了温情的伞，为什么这样说呢？这节课，我们继续来学习第19课«倾斜的伞»。
板书课题。
二、细读感悟〔一〕感悟1--5自然段1、请同窗们默读1--5自然段，思索：哪些词语或句子表现了倾斜的伞是温情的伞？用笔画一画。
最新三年级文上册倾斜的伞语文S版
激情延伸，课外拓展
学生回忆以下情景： 在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱，有 家人对你的照顾， 同学对你的帮助 …… 请你选择一件令你感动的小事说一说。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2.把令你感动的一件小事写下来，和 同学交流。
结束语
谢谢大家聆听！！！
15
三年级文上册倾斜的伞语文 S版
仔细观察，说 说雨中撑伞的 人是谁？他是 如何撑伞的？
总结，体会真情：
• 这雨中、这伞下，笼罩着浓 浓的亲情。年幼时外公对我 的呵护以及长大后我对外公 的照顾，穿越了时空，在倾 斜的伞下传递着，温暖着我 的心灵。此时墨绿的伞下， 静谧无声，只有心灵颤动的 声音，只有爱心流淌的声音。
激情延伸，课外拓展
雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱， 它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把 “倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而 不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。 像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用 心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛， 从点点滴滴中感受亲情。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习C卷
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共102分)1. （3分）在括号内填上合适的词语。
天空是________ 树木是________ 小河是________2. （6分）一字组多词。
宴________ ________ 爽________ ________ 崖________ ________3. （4分）选择合适的搭配。
北国的________ 孤烟南疆的________ 雏鹰翱翔的________ 红棉大漠的________ 雪花4. （8分）根据拼音写词语lúwěi níqiūyèxiào kèběn________________________________shǎng wǔmén kǎn zhēng zhásāhuǎng________________________________5. （5分）造句粗心：6. （9分）看拼音，写词语xǐféng zhāo mò________欢每________________手________绿色gē bo wāi shī tòu mī mī________________了________笑________ ________7. （4分）给划线字注音。
衣服________ 微笑________ 颤抖________ 浑浊________8. （4分）选择正确的读音擦汗（cā chā）________ 胳膊（gēgé）________ 颤抖（chàn zhàn）________ 微笑（wéi wēi ）________9. （3分）选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜________时间 ________动物 ________粮食10. （5分）下面两幅图代表课文两个场景，说说他们的相同和不同。
小学语文-有答案-语文S版三年级上册《第19课 倾斜的伞》同步练习卷
语文S版三年级上册《第19课倾斜的伞》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1. 读拼音，写词语。
小时候最xǐ huan________过年，měi féng________过年不但有好吃的，而且还能有新yī fu________穿。
2. 辨字组词。
湿________ 胳________ 抖________ 独________温________ 格________ 料________ 浊________。
3. 用加点的词语造句。
（1）不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
________（2）外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”________。
4. 课内阅读。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
（1）根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
①觉得很意外，很奇怪。
________②感到疑惑，不知该怎么办。
________（2）请写出你对画线句子的理解。
________。
5. 阅读训练沉甸甸的小鱼篓（lǒu）我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅（jiàn）起无数颗水珠，撩（liáo）起我无限的喜悦。
屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。
我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。
河水清清，小鱼儿悠（yōu）悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。
”爸爸却摸着我的头，乐呵（hē）呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。
S版三年级语上册19.《倾斜的伞》精典习题
19《倾斜的伞》综合能力测试
一、我是拼写小能手。
měi féng mòlǜshítòu
( ) ( ) ( )
wēi xiào chàn dǒu gēbo
( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。
笑眯眯（）（）（）
一蹦一跳（）（）（）
三、读下面的三句话，结合带点的词语说说外公心里想些什么。
1.我困惑了：“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语
．．．．。
2.“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说，外公听了，
开心地笑了起来
．．．．．．．。
3.回到家里，我接过外公递过来的热毛巾，看见外公嘴角微微一颤
．．．．．．，已开始浑浊的双眼泪光点点。
四、不同的人，有着不同的关心你、爱你的方式。
“倾斜的伞”让你
感受到一种爱，还有哪些地方让你感受到长辈的爱？回忆一下，
并写下来。
参考答案
一、每逢、墨绿、湿透、微笑、颤抖、胳膊
二、三、四（略）。