特岗教师说课
小学英语万能说课稿模版(中英结合)
小学英语万能说课稿模版（中英结合）【此篇说课稿是教师面试英语专业知识中说课的一个优秀模版，英语这一门学科专业知识，对于学生的兴趣的把握是个难点，适用于教师资格，事业单位教师，普岗教师，昆明教师，特岗教师面试考试说课】Good morning ,ladies and gentlemen !I’m so honored to stand here that I hope all of you can support me !各位老师、评委大家好!今天很荣幸能站在这里，借此平台。
我结合卫星资源教学在小学阶段在小学三年级英语教学中应用与大家一起分享我的说课。
一、说教材我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many? 第二课时。
本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：How many…… can you see? I can see …以及单词：eleven twelve thirteen frteen fifteen.根据小学英语课程标准，我将本课教学目标设计如下：(一)语言知识目标1.使学生掌握询问多少的句型。
并且能在活动中灵活运用。
How many …can you see ?I can see….2.学习认读单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen.(二) 语言技能目标1.使学生能够根据指令做动作。
2.根据图片、实物和情境说出单词和句子。
3.在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。
(三)情感态度目标通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣、参与游戏，勇于开口、乐于模仿。
(四)化意识目标能够恰当的使用英语中询问多少的句型，了解英语国家中询问多少的方式。
(五)说重点本课的重点是让学生掌握三会单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen 和句型：How many …can you see?I can see ….(六)说难点本课的难点是读准名词复数的读音。
学前教育五大领域说课稿汇总
学前教育五大领域说课稿汇总幼儿园说课稿范文模板【这篇说课稿的模板是通用的，如果面试的老师在面试前没有充分的准备，这一篇模板绝对是你的首选，拿到课题后按照这个流程填写内容就可以了。
这一篇说课稿是比较详细，流程比较清楚的。
是面试考试中难得的高分说课稿模板，是最好用的。
在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会出现准备不充分的情况，所以要提前把这篇说课稿模板背熟掉。
所以在试讲或说课前须要准备的专业知识】一、说教材说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。
所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。
要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。
活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。
因此，在说明活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。
教育目标是活动设计的重要环节，它既是教育活动设计的起点，又是教育活动设计的终点。
说教育目标时要先说主题目标，再说本次活动目标，主要从情感、态度、能力、知识、技能等方面综合地表达出来，并能体现主题的教育要求，最后说确立此目标的依据。
同时在这部分还要针对活动谈谈自己对重点、难点的确定和解决。
-1-教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径，说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。
说教法时注意要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明选择某种方法或手段的依据。
说教法就是教师要说明“怎样教”、“为什么要这样教”的环节。
教师要说出在教育目标、教学内容确定之后，用什么方法、手段来实现。
特岗教师培训心得体会
特岗教师培训心得体会特岗教师培训心得体会精选篇1无论是在学习中还是生活中，你是不是都会碰到这样的情况，老师或者领导都会布置你这样一个任务：“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来”，这时的你是不是慌了，铺好了纸却无从下笔，不用着急。
1月13日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。
本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。
这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。
培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。
通过这次的学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。
在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。
我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。
达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。
我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。
回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
四川特岗教师、三支一扶支教公招近三年各地面试试题真题、面试策略
三支一扶支教面试题一、在市场经济条件下，部分青年选择职业更看重的是名与利，选择教师职业就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的人民教师？（着重考察应试对象的责任感和进取心）二、假如你是一名班主任教师，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？（着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，结果取得了很低的分数。
于是，网络上有人为其叫屈，也有人指责其纯属作秀。
对此，你有什么看法？（着重考察应试对象的逻辑思维能力和语言表达能力。
）四川特岗面试真题越西08特岗面试题：第一题是：如果你的学生学习成绩一直不好，怎样树立他的自信心？第二题是：如果你是学校少队辅导员，六一来了，让你组织这次活动你会怎样组织?普格08特岗面试题：第一题：你为什么会选择这个地方？第二题：你是为什么报的特岗教师？第三题：如果你被录取了，你怎样激发学生的学习动机？雅安教师面试题：第一题：你是怎样看待教育的地位和作用？第二题：你是怎样看待因材施教的？在教学过程中如何实施？第三题：当代教师应该是怎样的形象？内江教师面试题：第一题：你上课期间，学生突然较严重的流鼻血，你会采取什么措施？第二题：如果你的学生有严重网瘾，你会采取什么措施？第三题：宽容是一种美德，你是怎样认为的（结合教学中的问题谈）？09绵阳特岗教师面试题（除说课）第一题：如果才能更好的处理师生关系？第二题：谈谈你对言传身教的理解？09越西特岗教师面试题第一题：假如你是班主任，你如何让处理留守儿童的问题？第二题：你是班主任，你是如何处理上课期间的的突发事件？10年四川越西面试试题第一题:如何利用现有网络技术对学生进行很好的引导？第二题：怎样做好班主任工作特岗面试规则（除试讲外适用）：一般的进面试教室坐下后，会给你三分钟看题思考的时间，三分钟后，要有一定的顺序回答问题，回答完一题后要说，第一题回答完毕。
特岗教师考试试题答案
特岗教师考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是特岗教师的基本条件？A. 具有相应的教师资格B. 热爱教育事业C. 年龄在35周岁以下D. 具有高级职称答案：D2. 特岗教师服务期限为几年？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其享有的权利？A. 参加教师培训B. 享受国家规定的工资待遇C. 获得职称晋升的机会D. 无条件调动工作地点答案：D4. 特岗教师在服务期满后，以下哪项不是其可以享受的待遇？A. 转为正式在编教师B. 参加公务员招录考试C. 获得一次性经济补偿D. 无条件晋升高级职称答案：D5. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是面试环节的内容？A. 教学设计B. 说课C. 答辩D. 体能测试答案：D6. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应履行的义务？A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理D. 拒绝参加任何形式的培训答案：D7. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是笔试环节的科目？A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 心理测试D. 英语口语测试答案：D8. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其可以享受的福利？A. 住房补贴B. 交通补贴C. 医疗保险D. 子女入学优先权答案：D9. 特岗教师服务期满后，以下哪项不是其可以申请的岗位？A. 农村学校教师B. 城市学校教师C. 教育行政部门工作人员D. 非教育系统岗位答案：D10. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是报名的基本条件？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 有犯罪记录D. 具有良好的品行答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师在服务期间，以下哪些是其可以享受的待遇？（）A. 参加教师培训B. 享受国家规定的工资待遇C. 获得职称晋升的机会D. 无条件调动工作地点答案：ABC12. 特岗教师招聘考试中，以下哪些是面试环节的内容？（）A. 教学设计B. 说课C. 答辩D. 体能测试答案：ABC13. 特岗教师在服务期间，以下哪些是其应履行的义务？（）A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理D. 拒绝参加任何形式的培训答案：ABC14. 特岗教师服务期满后，以下哪些是其可以享受的待遇？（）A. 转为正式在编教师B. 参加公务员招录考试C. 获得一次性经济补偿D. 无条件晋升高级职称答案：ABC15. 特岗教师招聘考试中，以下哪些是笔试环节的科目？（）A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 心理测试D. 英语口语测试答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师服务期限为2年。
曲阳县2021年特岗教师面试教材一览表
曲阳县2021年特岗教师面试教材一览表根据《XX省2022年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法》要求，特岗教师招聘经过笔试环节，现进入到面试阶段，根据省教育厅相关规定并结合实际，特制定本实施方案。
一、面试时间及地点面试时间：2022年8月13日(早6:30—7:00入场)。
面试地点：XX第二中学(乘车路线：由火车站或长途客运站，乘19路公交车到财富中心站点下车)二、面试内容面试包括两部分：说课和答辩。
说课内容以我市中小学各学科现行课程(教材)为准;答辩主要考查考生的工作动机、职业态度和个性特点等。
三、面试形式1.面试以小组(小组内多学科的，同一学科序号相邻)为单位，按参加面试人员抽签顺序进行。
2.各学科说课题目由每科第一位考生现场抽签确定，同一学段学科说课题目相同;答辩题目不分学段和学科。
3.考生准备时间和说课(含答辩)时间各8分钟，面试成绩满分为60分(说课50分，答辩10分)。
4.说课按确定的题目准备后进行说课，答辩由首席评委现场提问后做答。
5.面试采取7评委制，考生最后成绩为去掉一个分和去掉一个最低分后的平均分。
6.面试成绩现场公布，成绩由首席评委、计分员、监督员和考生共同签字后生效。
四、面试要求1.请携带本人身份证和笔试准考证参加面试。
入场时出示吉祥码、通信大数据行程卡、48小时内核酸检测阴性报告(8月11日8：30以后采样)、监测记录表及承诺书。
2.不准将教材和参考资料带入考场(自带备课用笔)，不准携带任何电子通讯工具。
3.请在面试时自行把握好说课时间，为答辩预留好时间(考试期间不做提醒)。
4.说课准备统一提供用纸，只准在“面试考生备课纸”上进行说课准备，并只允许将其带入面试考场，其他个人物品一律放在考场外。
5.请自行准备饮用水和午餐(面试将全天进行)。
6.请服从考场工作人员安排，上厕所时间统一安排、分散如厕，面试后取手机直接离开学校。
7.未按规定时间(早6：30入场，7:00入场完毕)参加考试的考生，视为自动放弃考试资格。
教师试讲总结
1.教师面试试讲模版各位评委老师，早上好！今天我说课的题目是《______》教学设计及分析。
一、分析本课教材：（教材结构、内容、地位）（1~2分钟左右）《______》是______版初中新教材第______册第______章第______课。
本节内容是______。
在此之前，学生已学习了_____ ，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
这节课，在______中，占e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333335333137据______的地位。
二、教学目标：（1~2分钟左右）根据上述教材结构与内容分析，依据______课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标：1. 知识目标：____________________2. 能力目标：___________________3. 情感、态度、价值观目标：______________ 三、教学重点、难点：（2~3分钟左右）根据，以及学生________________特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点。
重点是___________。
难点是___________ 。
四、教法：（2分钟左右）在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。
为了讲清重点、难点，完成教学任务，达成教学目标，拟着重采用____________________等的教学方法五、学法：（1分钟左右）我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在_____________中，要特别重视引导学生_____________的学习（或采用重视学法的指导）。
六、教学过程：（10~12分钟左右）1. 根据______我准备采用由_____________ 引入新课，引出______新知识。
2. 新授______，采用______方法，突出______重难点。
具体的说，有以下几个环节：第一个环节；第二个环节……3. 能力训练。
2016下半年四川教师公招面试备考之说课：说课技巧分享
2016下半年四川教师公招考试资讯：2016下半年四川教师公招资格复审公告汇总2016下半年四川教师公招面试公告汇总2016四川教师公招面试辅导资料2016下半年四川教师公招面试备考之说课：说课技巧分享现阶段，在各省市县的教师招聘面试环节中，说课这一形式逐渐流行，对于广大考生而言，说课主要是考察了学生的教学能力。
说课不仅是现代教育教学改革的新创举，同时也是教研活动中必不可少的环节，因此要想说好一节课是有一定难度的，那么我们如何才能够说好一节课呢?本文就从说课的环节、说课过程中注意的问题两方面为考试分享一些技巧。
一、说课的环节说课稿的基本构成主要包括以下几个方面：一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说教学重难点;五、说教学方法;六、说教学过程;七、说板书设计。
以上的七个环节缺一不可，但是我们需要注意的是，我们在撰写的时候要做到详略得当，这主要体现在两个方面，一方面：教学过程要详细一些，在内容上要依据具体文本的内容对教学过程精心设计，说课中的教学过程依然要体现出“学生为主体，教师为主导”的理念，同时还要体现出整个教学过程中教师对学生的引导和启发。
另一方面：对文本内容的解读要详略得当，不求面面俱到，但求“万绿丛中一点红”的效果，要能凸显教学重点，教学亮点，无论是试讲还是说课，教学过程是最易出彩的地方，所以撰写说课稿时教学过程环节一定要做到环环相扣，教学内容要新颖深入。
二、说课注意事项在说课中，我们除了在内容撰写上做到充实、完整，语言表述上做到自然、流畅之外，同时我们还需注意以下问题：(1)切忌撰写详案，照本宣科的读。
我们需要认真撰写备课稿，但这并不意味着我们一定要把所有的准备时间都用在“写”上，我们要预留出一定的时间，去梳理所写内容，否则，在说的过程中会因不熟悉内容而造成表述不流畅的问题。
在撰写时内容不要过于详细，过于详细的备课稿会在说的过程中产生依赖性，最终将脱稿“说课”变为照稿“读课”。
(2)切忌口语化，注意语言规范性。
整理精品鄢陵县特岗教师招聘面试方案
鄢陵县特岗教师招聘面试方案根据《河南省2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（豫教师〔2010〕63号）、《河南省2010年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法、招聘简章和岗位设置的通知》(豫教师〔2010〕97号)要求，现就鄢陵县2010年特岗教师招聘面试工作制定如下方案：一、面试对象2010年6月20日参加许昌市教育局组织的农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘笔试成绩进入面试范围的考生。
二、面试时间、地点1.面试时间：2010年7月8日上午8:00开始2．面试地点：鄢陵县实验小学。
三、面试方法和程序（一）面试方法本次面试方式为说课，说课时间10分钟，面试成绩满分为100分，评委根据面试的评分标准当场评分，当场公布成绩。
（二）面试程序1.资格复审：面试考生务必2010年7月7日以前持以下证件原件和复印件，到鄢陵县教体局408室进行资格复审，并填写“河南省2010年特设岗位教师招聘登记表(考生要认真填写个人基本信息，并粘贴与报名上传数码照片同一底版照片)；①笔试准考证；②毕业证（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具的无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）；③身份证；④教师资格证（往届毕业生必须携带）。
逾期不报到者，视为自动放弃面试资格。
2.候考室抽签：2010年7月8日上午7:30，考生持面试通知单、身份证到县实验小学指定候考室抽签，考生抽签前，必须将所带通讯工具、参考资料交工作人员保管。
之后，抽签确定面试顺序。
抽签确定的面试顺序由考生现场签字。
工作人员为考生发放面试标识代码。
3.抽说课课题：各学科候考室抽签为1号的考生抽签确定一个说课课题，所抽课题供本学科全体考生用。
4.备课：各学科抽签为1号的考生7:40至8:00在备课室备课，其他考生按顺序依次推后10分钟进行备课。
5.面试：各学科抽签为1号的考生8:00到面试室面试，其他考生按顺序依次推后10分钟进行面试。
教师特岗培训心得体会范文
教师特岗培训心得体会范文特岗老师培训，对我们特别有意义，由于我们作为新老师很有必要接受这样的培训。
下面是为大家整理的关于老师特岗培训心得体会范文，欢迎大家来阅读。
老师特岗培训心得体会范文篇120__年7月12—15日，我很荣幸的参与了__市特岗老师暑期全员培训。
虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到特别的兴奋。
这次特岗老师培训的内容非常丰富，包括对计算机软件应用（课件制作）、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归训练真实、校本教研与老师专业化进展等诸多方面的系统学习。
通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。
听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“老师”这一职业有了更加清晰的熟悉。
在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经受，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能准时改正，并能够总结阅历，胜利成长。
同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经受值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。
在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。
这是我参与工作以来第一次听特地关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的训练教学阅历向我们传授了珍贵的有效观课议课的方法。
在讲座中吴老师引用许多的例子，他告知我们观课要有共享意识，要关注授课老师的发觉力量与沟通对话力量，关注同学的已有基础，教学背景，不能要求授课老师把全部训练理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。
观课时还要选对角度、课堂观看点等。
而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的乐观性，特殊是不要用老老师的水平来要求新老师。
对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作供应了很多方法和策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
招教(特岗)面试“说课”经典模板
尊敬的各位评委老师，早上好!
今天我说课的题目是《______》教学设计及分析。
一、分析本课教材：(教材结构、内容、地位)(1～2分钟左右)
《______》是______版初中新教材第______册第______章第______课。本节内
容是______。在此之前，学生已学习了_____ ,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
这节课，在______中，占据______的地位。
二、教学目标：(1～2分钟左右)
根据上述教材结构与内容分析，依据______课程标准，考虑到学生已有的认知
结构、心理特征，制定如下教学目标：
1. 知识目标：____________________
2. 能力目标：___________________
3. 情感、态度、价值观目标：______________
三、教学重点、难点：(2～3分钟左右)
根据 ，以及学生________________特点的基础上，我确立了如下的教学重点、
难点。重点是___________。难点是___________ 。
四、教法：(2分钟左右)
在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。为了讲清重点、
难点，完成教学任务，达成教学目标，拟着重采用____________________等的教学
方法
五、学法：(1分钟左右)
我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而
在_____________中,要特别重视引导学生_____________的学习(或采用重视 学法的
指导)。
六、教学过程：(10～12分钟左右)
1. 根据______我准备采用由_____________ 引入新课，引出______新知识。
2. 新授______，采用______方法，突出______重难点。具体的说，有以下几个
环节：
第一个环节 ;第二个环节
……
3. 能力训练。__________________，由易到难，由浅到深，达到 目的。
4. 总结。______________________
我的说课结束，敬请各位评委老师多提宝贵意见。谢谢!