大学生心理健康教育(中南大学版)答案题库
大学生心理健康教育（中南大学版）
绪论 章节测试已完成 本次成绩：100
1【单选题】大学生心理健康标准
A、智力正常
B、意志、行为健全协调
C、自我意思良好人格完整
D、以上全是
正确答案：D 得分： 50.0分
2【判断题】心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行？
正确答案：√ 得分： 50.0分
第2章 第一讲 大学生自我意识 章节测验已完成 本次成绩：100
1【单选题】在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：
A、现实原则
B、快乐原则
C、道德原则
D、健康原则
正确答案：B 得分： 6.6分
2【单选题】自我体验和
A、自我监控
B、社会自我
C、心理自我
D、生理自我
正确答案：A 得分： 6.6分
3【单选题】查尔斯·库利提出了什么概念？
A、现实的我
B、镜中的我
C、理想自我
D、健康自我
正确答案：B 得分： 6.6分
4【单选题】谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？
A、弗洛伊德
B、马西亚
C、埃里克森
D、威廉·詹姆斯
正确答案：C 得分： 6.6分
5【单选题】埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段：
A、青年期
B、成年期
C、中年期
D、老年期
正确答案：A 得分： 6.6分 6【单选题】狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是：
A、虚荣
B、从众
C、自卑
D、自负
正确答案：D 得分： 6.6分
7【单选题】正确认识自我的比较法中不包含哪一种？
A、向上比较
B、向下比较
C、相似比较
D、向外比较
正确答案：D 得分： 6.6分
8【单选题】别人知道的部分叫做：
A、公开的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
正确答案：B 得分： 6.6分
9【单选题】心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做：
A、约拿情结
B、俄狄浦斯情结
C、水仙花情结
D、自我设限
正确答案：A 得分： 6.6分
10【单选题】心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做：
A、马太效应
B、从众效应
C、期望效应或罗森塔尔效应
D、蝴蝶效应
正确答案：C 得分： 6.6分
11【多选题】自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的
A、意识状况
B、生理状况
C、心理特征
D、自己与他人和周围世界的关系。
正确答案：BCD 得分： 6.6分
12【多选题】弗洛伊德关于意识的理论包括：
A、意识
B、前意识 C、潜意识
D、梦.
正确答案：ABC 得分： 6.6分
13【多选题】埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括：
A、自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。
B、对周围世界有了新的观察与思考，经常考虑自己到底是怎样一个人。
C、他们从别人对自己的态度中，从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。
D、逐渐疏远父母，从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。
正确答案：ABCD 得分： 6.6分
14【多选题】自卑者与自信者的区别在于:
A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。
B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。
C、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。
D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。
正确答案：AB 得分： 6.6分
15【多选题】大学生自我意识的提升方法有：
A、正确认识自我
B、积极悦纳自我
C、合理调控自我
D、不断超越自我
正确答案：ABCD 得分： 7.6分
第3章 第二讲 大学生情绪调节与压力应对 章节测验已完成 本次成绩：100
1【单选题】情绪的构成，不包括哪个内容？
A、心灵的感受——主观体验；
B、情绪的镜像——表情；
C、躯体的动员——生理唤醒；
D、情绪的控制——自控。
正确答案：D 得分： 6.6分
2【单选题】生化学家的眼泪成分研究发现，眼泪可以分为两类——反射性眼泪和：
A、情绪性眼泪；
B、喜极而泣的流泪；
C、切洋葱辣出来的眼泪；
D、因风沙揉出来的眼泪；
正确答案：A 得分： 6.6分
3【单选题】人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：
A、左半球；
B、右半球；
C、理性脑；
D、小脑； 正确答案：C 得分： 6.6分
4【单选题】情绪健康的表现不包括：
A、表达方式恰当；
B、情绪反应适度；
C、积极情绪多于消极情绪；
D、积极情绪与消极情绪平衡。
正确答案：D 得分： 6.6分
5【单选题】紧张的体验，恐惧的破坏性不包括哪一项：
A、恐惧导致逃避行为;
B、恐惧导致情绪放松；
C、恐惧导致过度紧张，情感压抑；
D、恐惧影响社交。
正确答案：B 得分： 6.6分
6【单选题】下列关于焦虑的说法中，哪个是正确的：
A、焦虑中担心和害怕的对象是明确的；
B、焦虑中担心和害怕的对象是具体的；
C、焦虑中担心和害怕的对象是隐身的；
D、焦虑中担心和害怕的对象是不存在的。
正确答案：C 得分： 6.6分
7【单选题】人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰，这是讲的哪个理论？
A、意义疗法；
B、艾利斯理性情绪疗法：ABC理论；
C、行为疗法；
D、精神分析疗法。
正确答案：B 得分： 6.6分
8【单选题】下面关于压力描述不正确的是：
A、压力是由刺激引起的；
B、压力概念最先由维克多·E·弗兰克尔提出；
C、压力伴有躯体机能以及心理活动改变；
D、压力是一种身心紧张状态。
正确答案：B 得分： 6.6分
9【单选题】证明了“生命活动的维持需要一定水平的外界刺激”的实验是：
A、伤痕实验；
B、视觉悬崖实验；
C、感觉剥夺实验；
D、三山实验。
正确答案：C 得分： 6.6分
10【单选题】大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？
A、以疯狂学习或工作来应对；
B、认识到压力和挫折是难免的;
C、认识到压力和挫折的双重性;
D、树立正确的压力和挫折观。
正确答案：A 得分： 6.6分 11【多选题】情绪具有哪些特点？
A、情绪是主观意识经验；
B、情绪与需要有连带关系；
C、情绪状态不易自我控制；
D、情绪都有外在独特的表达。
正确答案：ABCD 得分： 6.6分
12【多选题】情绪的基本类型包括：
A、快乐;
B、愤怒;
C、恐惧;
D、悲哀。
正确答案：ABCD 得分： 7.6分
13【多选题】愤怒是指个体受刺激后异常激动的情绪状态。下面关于愤怒的表达哪些是对的？
A、愤怒是深思熟虑后产生的情绪；
B、愤怒是本能的，具有原始性的情绪。
C、愤怒是急速而又轻率的情绪;
D、愤怒是受到威胁后的反应。
正确答案：BCD 得分： 6.6分
14【多选题】抑郁的破坏性包括：
A、生活质量下降;
B、学习或工作效率降低；
C、心境安宁；
D、绝望和自杀
正确答案：ABD 得分： 6.6分
15【多选题】可接受的大小，它包括：
A、挫折耐受力;
B、挫折认知力；
C、挫折排解力;
D、挫折适应力。
正确答案：AC 得分： 6.6分
第4章 第三讲 大学生人际交往 章节测验已完成 本次成绩：100
1【单选题】关于人际交往与人际关系，下列说法不正确的是：
A、人际交往是一个动态的过程；
B、人际关系是人际交往的静态结果；
C、人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程；
D、人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。
正确答案：D 得分： 6.6分
2【单选题】在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到第几阶段？
A、定向阶段;
B、情感探索阶段; C、感情交流阶段;
D、稳定交往阶段。
正确答案：D 得分： 6.6分
3【单选题】下列关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：
A、双方之间不能有冲突和不一致意见；
B、人格平等是良好人际关系的最重要前提；
C、是接纳的、坦白的、信赖的关系；
D、是没有害怕与恐惧的深度关系。
正确答案：A 得分： 6.6分
4【单选题】要调适大学生的嫉妒心理，不包括下面哪一项：
A、多找一些发展的支点;
B、宽容人性的光辉面与阴暗面;
C、不要显露而是暗暗记恨对方；
D、容许自己在某些方面可以比别人弱。
正确答案：C 得分： 6.6分
5【单选题】心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，哪一种情形下最受人欢迎？
A、才能出众而犯了错误的人；
B、才能出众而未犯错误的人；
C、才能平庸而犯了错误的人；
D、才能平庸而未犯错误的人。
正确答案：A 得分： 6.6分
6【单选题】关于人际吸引因素：熟悉性，下列哪个说法错误？
A、熟悉能增加喜欢的程度；
B、次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦；
C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢；
D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢。
正确答案：C 得分： 6.6分
7【单选题】下列表述中正确的是：
A、在对陌生人的认知中，首因效应比较明显；
B、在对陌生人的认知中，近因效应比较明显；
C、对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用
D、首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象。
正确答案：A 得分： 6.6分
8【单选题】下列表述中错误的是：
A、“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应；
B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差；
C、“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应；
D、刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。
正确答案：D 得分： 6.6分
9【单选题】“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的：
A、增值交换规律；
B、减值交换规律；
护理心理学复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案
护理心理学
一、单选题：
1. 护理心理学的主要研究任务是
A. 研究心理行为的物理学基础
C. 研究心理行为的物理化学基础
E. 研究心理行为的人类学基础
2. 心理过程指的是以下过程
3. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：
A. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B.
忧虑、快乐、悲哀和恐惧
C. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D.
快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E. 以上都不对
4.在GAS莫式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为
A. 警觉反应期 B. 抵抗期 C. 衰竭期 D. 稳定期 E. 激发期
5. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：
A. 标准程序 B. 常模 C. 大样本 D. 信度 E. 效度
6. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（ ( MQ 是 125， 表示该儿童记忆：
A. 优秀 B. 很优秀 C. 中上 D. 中等 E. 中下
7. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是
A. 心理护理与心理干预
B.
心理护理和行为指导
9. 急危重症病人初入院的 1-2 天，最典型的心理特点是
10. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为
A. 心理生物学理论 B. 心理动力理论
C. 学习理论 D. 行为主义理论 E. 认知理论 A. 感知觉、 记忆、 理想、 思维、 B. 感觉、 知觉、 记忆、 想象、 思维、 C. 感觉、 知觉、 记忆、 想象、 能力、 D. 感觉、 知觉、 动机、 想象、 思维、 E. 记想象、 兴趣、 能力、 思维、 情感意志
情感意志
情感意志
情感意志
情感意志
C. 独立开展心理治疗和行为矫正
8. 音乐疗法主要适用于
A. 心身疾病 B. 精神疾病 D. 心理健康教育 E. 心理护理和干预效果
C. 感染性疾病 D. 各种外伤 E. 以上均不是 B. 研究心理行为的化学基础
中南大学护理学导论2017年在线作业
一. 单选题 （共10题,共20分）
1. 满足患者的自尊需要，最恰当的是( )。 （2分）D.关心、重视患者的特性及个人习惯
2. 以下哪一种不属于发展性危机？( ) （2分）C.配偶或孩子行为不轨
3. 酸葡萄效应属于下列哪种心理防御机制？( ) （2分）A.合理化
4. 艾瑞克森的心理社会发展理论将人生分为几个阶段？( ) （2分）D.八个
5. 一位支气管哮喘发作的患者，需要立即予以满足的是( )。 （2分）B.氧气
6. 社区护理应用的理论是( )。 （2分）D.公共卫生学
7. 9–12岁的儿童属于道德分级的哪一水平?( ) （2分）B.习俗道德期
8. 我国恢复护理本科教育是在( )年。 （2分）B.1983
9. 1860年，南丁格尔在___开办了第一所护士学校。 （2分）B.伦敦
10. 现代护理是以___为中心的发展阶段。 （2分）C.人的健康
二. 多选题 （共10题,共60分）
1. 刺激的需要位于哪两者之间( )。 （6分）A.生理需要 B.安全需要
2. 根据工作场所不同将护理专业的工作范畴划分为( )。 （6分） ★标准答案：A,B,C,D,E
3. 下列那些属于促进健康的行为( )。 （6分）A.锻炼 C.预防接种 D.戒烟
4. 在压力反应的神经内分泌途径中那些器官有重要作用？( ) （6分）B.下丘脑 C.肾上腺 D.垂体
5.
护士工作压力的来源有( )。 （6分）
★标准答案：A,B,C,D,E
6. 人面对压力时的适应反应过程分( )。 （6分）C.警告期 D.抵抗期 E.耗竭期
7. 弗洛伊德将人的心理活动分为哪几个层次？( ) （6分）A.意识 B.潜意识 E.前意识
8. 对需要的特征陈述正确的是( )。 （6分）A.整体关联性 C.社会历史制约性 D.动力性
9. 危机的特征包括( )。 （6分）A.普遍性 B.循环性C.综合性 E.时限性
大学生心理健康教育说课稿
说课稿
《心理健康教育》课作为学校实施心理健康教育主要渠道的一门课程，在近几年的发展中，取得了不错的成绩。接下来，我将对本门课程的整体设计做一个简要介绍。
一、课程设置
（一）课程的基本信息
《心理健康教育》是一门实践性很强的课程，它涉及高职学生日常学习生活的方方面面，目前已经成为了全院学生的必选课。根据各专业需要主要面向大一新生和大二开设，每周2课时，总共36个课时。
（二）课程定位
本课程定位于素质培养，服务于高职教育，塑造高职学生的健康心灵，营造和谐校园。
1、服务于高职教育
新时期高素质职业技术人才必须具备良好的心理素质。心理健康教育在提升高职生心理素质方面发挥着重要的作用。
2、塑造健康心灵
伴随社会竞争加剧一路走来的高职大学生，在其成长的历程中，会遭遇学习、交友、爱情、择业、社会适应等一系列问题，而这些问题的解决，有赖于广泛开展的心理健康教育。
3、建设和谐校园
建设和谐校园，离不开学生的心理健康教育。学生的心理和谐发展，有利于营造和谐的阳光校园。
（三）课程目标
《心理健康教育》是适应高职学生自我成长的迫切需要而开设的，本课程课程目标主要有以下三方面：
（1）知识目标
帮助学生掌握一定的心理学知识，如：理解心理健康的标准，怎样正确认识自我，了解情绪的作用、挫折的意义，人际心理效应，熟悉常见心理问题及其预防等心理学基础知识。
（2）能力目标
培养高职学生适应大学生活和社会生活的能力，调节情绪的能力；正确处理人际关系、友谊和爱情的能力，塑造健康的人格和磨砺优良的意志品质，以及自我心理调节的能力，做一个健康快乐的大学生。 （3）素质目标
通过教学，帮助高职学生树立心理健康意识和面临心理困惑、心理危机时的自助和求助意识；能正确认识自我，悦纳自我，善待他人；培养积极向上的心态、健全的人格和良好的个性品质。预防和缓解心理问题，优化心理品质，以培养适应社会发展需要的新时期高素质职业技术人才。
老年护理学_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
老年护理学_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1. 为应对人口快速老龄化阶段挑战，下列说法正确的是：
答案:
充分利用“人口红利”期为老龄化高峰奠定基础
2. 刘奶奶，刚刚退休1年，退休前是某事业单位的领导，为人处世风风火火雷厉风行。退休后一人独居在家，两周前到医院体检时发现有中度的二尖瓣狭窄。下列做法中，对她心理发展矛盾起到积极影响的是：
答案:
社会提供给老年人足够的退休金和公费医疗作为保障
3. 基因程控理论由下列哪位学者提出?
答案:
Hayflick
4. 女性，70岁，近年来记忆力逐渐下降，反应也不如年轻时灵敏，需要佩戴扩音器才可以听清比较小的声音，视力也有所减退，该患者可能出现了：
答案:
生理性老化
5. 下列哪种理论认为衰老在机体内类似一种“定时钟”：
答案:
基因程控理论
6. 假性尿失禁表现为：
答案:
当膀胱充盈到一定压力时，即可不自主溢出尿液
7. 关于老年人便秘处理错误的是：
答案:
禁食
8. 下列用于治疗老年人慢性便秘的药物中，长期服用引起水电解质紊乱的药物是：
答案:
番泻叶
9. 关于老年人压力性损伤治疗的伤口敷料，以下错误的是：
答案:
每次更换敷料不需要完全去掉所有伤口敷料
10. 下列关于隐退理论的前提，描述不正确的是：
答案:
隐退不是一种常模
11. 专用于老年人抑郁筛查的量表是：
答案:
老年抑郁量表
12. 下列关于老年人跌倒的说法，不正确的是：
答案:
老年人跌倒死亡率与年龄无关
13. 促进大多数睡眠障碍老人睡眠的不恰当方法为：
答案:
长跑
14. 老年人疼痛会出现哪些症状：
答案:
心跳加快
15. 对疼痛老年人心理护理的目的是：
答案:
减轻心理压力
16. 关于老年人的心理特点，以下说法不正确的是：
答案:
记忆的变化主要表现在远事容易遗忘
大学生心理健康教育课程大纲
《大学生心理健康教育》课程教课纲领
一、课程的性质、目的和任务
大学生心理健康教育是面向全校各专业大一学生开设的一门公共必修课程。
属于思想政治理论课系列的文化素质课程。
学生经过该课程的学习， 主要掌握现代社会人类健康新理念、 大学生心理健康的评论标准、青年期心剪发展的年纪特色以及大学生常有的心理阻碍与防治等
健康心理学的基本观点和基本理论， 认识影响个体心理健康的各样要素。 理解自我意识、情绪与感情状态、意志质量、人品特色、道德涵养等个体心理修养与心
理健康的关系； 掌握大学生时代学习心理的促使、 人际关系调适、 青春期性心理与恋爱心理的保护、 求职与择业的心理准备以及挫折应付方式等大学生活适应方面的基本方法与技术。
所以，大学生心理健康教育课程对促使青年大学生顺利适应大学生活， 提升和加强盛学生心理素质，努力推动大学生健康成才，将发挥重要的踊跃作用。
二、课程教课的基本要求
1、认识心理健康的基本观点、 大学生心理健康的标准、 青年期心剪发展的
年纪特色以及大学生常有的心理阻碍与防治等健康心理学的基本观点和基本理论，认识影响个体心理健康的各样要素。
2、理解大学生心理健康所波及的基本内容，懂得自我意识、情绪与感情状态、意志质量、人品特色、 道德涵养和行为方式等个体心理修养与心理健康的关系。
3、掌握大学生时代学习心理的促使、人际关系调适、青春期性心理与恋爱
心理的保护、求职与择业的心理准备以及挫折应付方式等大学生活适应方面的基
本方法与技术。
三、课程的教课内容、要点和难点
第一章 走出心理健康的误区——认识大学生心理健康
教课内容 大学生心理与心理健康； 大学生心理健康的标准； 大学生常有心
理问题。要点：大学生心理健康的标准；难点：大学生培养健康心理的门路与方
法。
第二章 知人者智 自知者明——大学生自我意识的发展
1
教课内容 自我意识的涵义及构造； 自我意识的作用； 自我意识种类； 自我意识发展中的问题；大学生健康自我意识的培养。要点：自我意识的观点掌握，
思想政治教育学原理_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
思想政治教育学原理_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1. 思想政治教育坚持理论联系实际的原则，实际上就是坚持（ ）的思想路线。
参考答案:
实事求是
2. 在传播（ ）方面，新媒体与传统媒体是一致的，是没有什么差别的。
参考答案:
内容
3. 思想政治教育的管理载体就是把思想政治教育内容寓于管理中，寓于人们的具体工作之中，通过运用一定的组织纪律、( )等来约束、规范协调人们的行为，从而逐渐养成良好的思想品德和行为习惯。
参考答案:
规章制度
4. 我国高校网络思想政治教育工作的实践大体经历了四个时期：（ ）阶段、主动建设阶段、全面发展阶段和总体布局、 纵深发展阶段。
参考答案:
初步探索
5. 思想政治教育者与教育对象民主平等关系是指教育者与教育对象具有对等（ ）、享有相同权利的关系。
参考答案:
社会地位
6. 党的十四大概括和总结了（ ），成为这一时期党的思想政治教育的指导思想。
参考答案:
邓小平建设有中国特色社会主义理论
7. （ ）说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”
参考答案:
邓小平
8. （ ）提出了名言：“教是为了达到不需要教。”
参考答案:
叶圣陶
9. （ ）成为我党开启独创性思想政治教育的重要标志。
参考答案:
“三湾改编”
10. （ ）是主导意识形态传播的主要途径。
参考答案:
大众传媒
11. 中国革命传统是指中国共产党人、 人民军队、 一切先进分子和人民群众在中国（ ）革命和社会主义革命与建设中所形成的优良传统。
参考答案:
新民主主义
12. （ ）是思想政治教育专业建设、人才培养、组织管理、科学研究领域的重要基地。
参考答案:
马克思主义理论学科
13. 学界对思想政治教育概念的界定，概括起来主要有以下类型：（ ）
参考答案:
“转化论”或“培养论”_“施加论”_“内化论”_“需要论”
《运动健康（理论版）》理论试题-中南大学
《运动健康（理论版）》理论试题
一、选择题
1、体育人口，指每周进行3次，每次30min以上，主观感觉 强度运动的人。（B） A 低
B 中等 C高
2、运动中止后，由于应激过程的中止，会使人体已获得的适应逐渐消失，这是运动锻炼效果的
特征。（A） A可复性 B 双向性 C 衰退性 3、终身体育教育的全过程，应由学前体育、 和社会体育三个教育层次构成。 （C）
A 竞技体育 B 群众体育 C学校体育
4、教育目标是方向，教育评价是手段， 是基础，三者构成了三位一体的高校终身体育教育
的三维体系。（B） A 教学 B教育场 C教育观念
5、根据1998年公布的我国体育人口数据表明， 岁体育人口最高。（C） A 61~65 B 41~45 C 16~25
6、运动对人体形态结构与功能的影响具有 特征。（A） A双向性 B 可复性 C 适应性
7、改善与增进人类的健康、预防疾患，可以通过系统的、合理的、经常有序的 来实现。（B）
A 自我保健 B 身体运动 C 休息
8、 的转变是获得健康的开始，所以我们需要积极建立。（A） A 观念 B 习惯 C 行为 9、生命在于动静结合，在于科学地进行运动和 。 （C） A 睡眠 B 沐浴 C静养
10、人类生命的和谐应包括人与自然的和谐，人与社会的和谐， 的和谐。（B） A 人与家庭
B 人体各器官系统之间 C 人与环境
11、健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和 方面的完美状态。（B）
A 心理 B 社会适应 C 道德 12、人类追求的健康将是躯体、心理、社会、环境、道德的全面和谐发展，将 放在首位的大
众健康。（B） A 治疗疾病 B 预防疾病 C 康复治疗
13、从医学角度分析， 是人体健康的基础。（A） A 生理健康 B 心理健康 C 道德健康
14、 是指一个人的学习能力和利用信息、提高日常生活质量的能力。 （C）
A 心理健康 B 适应社会 C 智力健康 15、 与社会成员的消遣方式有关，是人们直接参加运动或接受体育文化的基本前提条件。
2013中南大学网络教育作业护理心理学1
1 (一) 单选题
1. 情绪与情感的区别是(情感的产生多与社会需要的满足有关)。2. ”闻其声知其人”属于(形象记忆)。
3. 护士最暗淡的历史形象主要发生在(15～19世纪)。4. 我国护理心理学发展的标志性特征是(教材的编写和出版)。
5. 心理活动对事物的指向和集中，这是(注意)。6. 属于护士角色人格内涵的词汇是(忠于职守)。
7. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”(较剧烈身体运动)。8.“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其(爱心)。
9. 以单一个案作为研究对象的研究方式为(个案研究)。10. 直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为(观察法)。
11. “形成专业共识”的举措属于(“优势教育”)。12. 以下人群中精神健康状态最好的是(儿科医生)。
13. 某人的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于(多血质)。
14. 在临床中对心理护理效果的研究常采用(临床实验研究)。15. 现代护理观主要体现在(护理理论与实践拓展到心理、行为、社会)。
16. 《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据高级神经活动类型学说，说明其气质类型属(抑郁质)。17. “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是(适应性)。
18.能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是(数学能力)。19.读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅”寒江独钓图”，这是一种(再造想象)。
20. “一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是(情绪调控能力)。
21. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是(构造主义)。
中国文化视域下的组织与人力资源_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
中国文化视域下的组织与人力资源_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1. 中国传统文化中，“羽”的音，与五脏中的哪一脏相对应？（ ）
答案:
肾
2. 某员工因为过于思虑而导致日渐消瘦（脾胃的症状），根据“七情相胜”的原理，可以采取的情绪调节方法是哪种？（ ）
答案:
让他生气，把心里的郁闷发泄出来
3. 以下哪一条，不属于“七情相胜”的原理？（ ）
答案:
迷信
4. 以下哪种情绪管理策略是不可取的？（）
答案:
将原因归因于他人的过错
5. 关于什么是情绪，下面哪种说法是最全面的？（ ）
答案:
情绪是身体体验与心理体验的综合
6. 组织权变理论体现了法家思想中的：
答案:
“法”治思想
7. 以下描述法家“势”治思想的句子是：
答案:
权势不可以借人。上失其一，臣以为百
8. 组织政治氛围代表员工对组织中政治行为状况的感知，对员工诸多的组织行为皆有显著的消极作用，下列哪项能准确说明其消极作用：如降低员工的组织承诺、增加员工的职业倦怠等（）
答案:
增加员工的职业倦怠
9. 公司核心团队成员之间矛盾重重，政治氛围（Politic Climate）太重，核心领导者处在其间，左右调和，效果甚微，出现这类问题绝大多数情况下还是源于 （ ）
答案:
核心领导者自身
10. 道家的经典著作是（ ）。
答案:
《道德经》
11. “心理授权”的第三个维度是（）
答案:
自我胜任
12. “心理授权”主要有（）个维度？
答案:
4
13. 以下哪种结果不属于员工-组织目标一致性的积极效应？
答案:
越轨行为
14. 荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德（Geert Hofstede）将文化分为（ ）个维度。A 3 B 4 C 5 D 6
答案:
D 6
15. 国学大师钱穆先生1950年将文化结构划成哪三个阶层？（）A 精神的、社会的、物质的 B物质的、制度的、心理的C精神的、制度的、心理的 D物质的、制度的、社会的
高校学生心理健康教育中心理测验研究的问题
第２６卷第６期 ２００９年１２月 晋中学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉｎｚｈｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖ０１．２６ Ｎｏ．６ Ｄｅｃ． ２００９
高校学生心理健康教育中心理测验研究的问题
范朝霞
（晋中学院教育科学与技术学院，山西晋中０３０６００）
摘要：高校学生的心理健康教育工作中，使用心理测验是重要的方式和手段之一。心理 测验在应用过程中存在着不少被误用和滥用的问题。高校开展学生心理健康工作进行心理测 验必须做到正确认识、科学使用。 ’
关键词：心理健康教育；心理测验的应用；高校学生 中图分类号：Ｇ４４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—１８０８（２００９）０６—００８９—０３
随着社会的变革，社会生活节奏越来越快，当
代大学生的心理压力也越来越大，其心理健康状况
不容乐观。王建中、樊富珉在２００２年发表的调查
中，运用“卡特尔十六种人格因素”和“精神症状自
评量表”为测量工具，抽样选取了北京２３所高校、
６０００名在校大学生进行调查。在收回的５２２０份有
效问卷中，显示了北京大学生心理健康状况优于全
国大学生，但仍有１６．５ｌ％的学生存在中度以上的
心理问题。＿１ ２００４年，中南大学自杀预防研究所徐
彗兰等人在对该校６２３人的调查中发现（有效问卷
为６１０份）：有８９人（占总样本的１４．６％）表述自己
在一年内认真想过要主动结束自己的生命。华中
科技大学社会学系的陈志霞等人也在今年对１０１０
名大学生的调查中发现：有过轻生念头的学生占
１０．７％，其中女性高于男性，三年级最高（为１３％），
学习成绩差的学生高于成绩好的学生，文科学生高
于理科学生。
当代大学生作为一个特殊群体，被社会、家长
赋予很大的期望，个人对自身的期望值也较高。但
由于大学生心理发展处于尚未成熟阶段，缺乏社会
经验，心理比较脆弱，适应能力差，情绪不稳定，心
理失衡现象常常发生，因而又成为心理障碍高发易
发群体。为此，近年来，国家教育部、卫生部，共青