中考常用文言虚词练习(有答案)
中考语文轮复习:文言文虚词 专项练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习:文言文虚词专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习阶段,文言文的修辞技巧和表达方式就成为了一项重要的内容。
其中虚词是文言文中的一个重要部分,也是复习中需要重点关注的内容。
虚词不仅是文言文中的常用语言成分,同时也承担了表达情感和修辞手法的重要任务。
下面我们就来看一道文言文虚词专项练习题:一、然则这个虚词的意思是“然而”,表示转折关系。
常常用于前一句话是与后一句话有意思层次并排的情形。
另外,使用时应注意将“然”和“则”分开使用,不能并称。
例句:“虽快其足,则不暇于言,然则委肆无节,终成恶名。
”答案:然而解析:通过前后句意思的对比,可以确定使用的虚词是“然而”,表示前后句的转折关系。
二、故这个虚词的意思有两种,一种表示因此的意思;另一种则表示引出原因的意思。
后者必须和原因状语连用,如:因此、所以等。
例句:“今旦光已漏,暮昏色尚收,故曰大夏。
”答案:因此解析:根据句意,可以确定虚词“故”所表示的意思是“因此”。
三、则这个虚词的意思有两种,一种表示比较的意思;另一种则表示表达条件的意思。
例句:“贪财好利,务农止皆以为利,此则并取之也。
”答案:表示比较的意思解析:根据前面的表述可以知道,“止皆以为利”是一种比较的提示,因此可以推断出虚词“则”在此处所表示的意思也是“表示比较的意思”。
四、乃这个虚词的意思通常是“就是”,也表示突兀的转换关系,或者强调后面的内容是因前面的内容造成的。
例句:“借我用者,视我利则借之,反之则不借。
”答案:表示否定的意思解析:根据前文的表述可以推断出,这里的虚词“乃”大概率是表示对比中的否定意义。
五、皆这个虚词的意思是“所有的”或者“全部的”。
例句:“以讹陷人者,事皆捕捉;以诈欺人者,其行皆考验。
”答案:所有的解析:根据句中的表述和逻辑关系,可以确定“皆”在此处所表示的意思是“所有的”。
此外,文言文中虚词的使用还有一些需要注意的细节问题,如“则”不能和“而”同时使用,表达条件时应该使用“若”等。
18个文言虚词练习及答案

) )13.而余亦悔其随之而.不得极夫游之乐也 ( 14.玉在山而.草木润 (二、指出下文中 “ 乃”字的意义和用法。
1.刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃 .入见 ( 2.而陋者乃.以斧斤考击而求之 ( 3.问今是何世,乃.不知有汉,无论魏晋 ( 4.项王乃.复引兵而东,至东城,乃.有二十八骑 ( 5.而后乃.今将图南 ( 6.若事之不济,此乃.天也 ( 7.当立者乃.公子扶苏 (8.王师北定中原日,家祭无忘告乃 .翁( 三、解释句中 “ 所”字的意义和用法。
1.某所.,而母立于兹 2.必能使行阵和睦,优劣得所. 3.盖余所.至,比好游者尚不能十4.故余虽愚,卒获有所.闻5.为国者无使为积威之所.劫哉 6.余在患难中,间以诗记所.遭 7.今不速往,恐为操所.先8.亲贤臣,远小人,此先汉所.以兴隆也( 9.所.以遣将守关者,备他盗之出入与非常也一、请指出下面句子中 “ 而”字的意义和用法。
1.人非生而.知之者 ( 2.亡羊而.补牢,未为迟也 (3.此所以学者不可以不深思而.慎取之也( 4.惜其用武而.不终也 5.君子博学而.日参省乎己 6.余闻而.愈悲 7.有志与力,而.又不随以怠 ( 8.必欲烹而.翁,则幸分我一杯羹 ( 9.至于幽暗昏惑而.无物以相之 10.河曲智叟笑而.止之曰 11.盛以锦囊,负而.前驱 12.夫诸侯而.骄人则失其国( ( (()))))))))((( (((())))))))( 10.所.以游目骋怀,足以极视听之娱( 11.师者,所.以传道受业解惑也())12.父去里所.,复还 (四、指出下列句中 “以” 字的意义和用法。
1.于是辞相印不拜,翌日,以 .资政殿学士行( 2.以.天下之美为尽为己 3.至丹以.荆卿为计,始速祸焉 4.忠不必用兮,贤不必以.5.宫之奇以.其族行 6.不以.物喜,不以己悲 7.不赂者以.赂者丧((((((8.所谓华山洞者,以.其乃华山之阳名之也 ( 9.武以.始元六年春至京师 (10.且以.一璧之故逆强秦之欢,不可 ( 11.方其系燕父子以.组(12.余船以.次进 ( 13.夫夷以.近,则游者众 ()))))))) ) ))14.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以 .求思之深而无不在也( 15.木欣欣以.向荣 ( 16.爪其肤以.验其生枯( 17.恐托付不效,以.伤先帝之明( 18.而木之性日以.离矣 (五、解释句中 “ 因”字的意义和用法。
中考6个文言虚词练习

中考6个文言虚词的用法及练习——[而、之、以、于、为、其]【而】二、判断“而”的用法(写选项即可)A、表顺承“然后”“就”B、表转折“然而”、“却”“可是”C、表并列“又”“并且”D、表修饰,表偏正关系,连接状语和中心词,可译为“着”、“地”,或不译E、表递进,“而且”或不译。
F、表示因果关系,“因而”1、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
()2、且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者()3、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者()4、与臣而将四矣()5、安陵君受地于先王而守之()6、长跪而谢之()7则名微而众寡()8挟天子而令诸侯()9国险而民附()10此可以为援而不可图也()11、先帝创业未半而中道崩殂()12、可计日而待也()13、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也()14、行十日十夜而至于郢()15荆国有余于地而不足于民()16义不杀少而杀众()17环而攻之而不胜()()18、委而去之()19、征于色发于声,而后喻()20、舍鱼而取熊掌者也()21、由是则可以辟患而有不为也()22、蹴尔而与之(),乡为身死而不受()23、仰而视之()24、再而衰,三而竭()25、窥镜而自视,暮寝而思之()26、时时而间进()27、而山不加增()28、鸣之而不能通其意()29、执策而临之()30、或置酒而招之()31、既醉而退()32、足肤皲裂而不知()33、久而乃和()34、潭西南而望()35后天下之乐而乐()36渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者()37得之心而寓之酒也()38、日出而林霏开()野芳发而幽香()39、水落而石出者()暮而归()40、往来而不绝者()41、启窗而观()42、临溪而渔,溪深而鱼肥()()43、杂然而前陈者,起坐而喧哗者()()44、太守归而宾客从()游人去而禽鸟乐()45、而不知太守之乐其乐也()46、而计其长曾不盈寸()47、如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
()48、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也()49泉而茗者()50、罍而歌者()红装而蹇者()51余强饮三大白而别()52、随波而逝()53、结友而别()54妇拍而呜之()55道渴而死()56一儿以日初出远,而日中时近也()57、后狼止而前狼又至()58、骨已尽矣,而两狼之并驱如故()59、狼亦黠矣,而顷刻两毙()60、拔山倒树而来()61、舌一吐而二虫尽为所吞()62、相委而去()63、暮而果大亡其财()64、马无故亡而入胡()65、堕而折其髀()引弦而战()66学而时习之()温故而知新()67为人谋而不忠乎()与朋友交而不信()68学而不思则罔()思而不学则殆)69见不贤而内自省也()70其不善者而改之()任重而道远()死而后已二、链接中考:1、“而”的意义和用法与“永州之野产异蛇,黑质而白章”中的“而”相同的一项是()(2分)A. 任重而道远B. 濯清涟而不妖C. 吾恂恂而起D. 乃斫大树白而书之曰2、“而”的意义和用法与“摘而藏之”中的“而”相同的一项是()(2分)A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去D.呼尔而与之3、“而”的意义和用法不同于其他三项的是()(2分)A. 云归而岩穴暝B. 佳木秀而繁阴,C. 青,取之于蓝,而青于蓝。
2023届中考语文专题练文言文阅读:文言虚词问题(含答案)

文言文阅读:文言虚词问题(共19题)一、复合题(共19题)1.仔细阅读下面诗歌,完成下面的题。
送别唐/王维下马饮君酒,问君何所之?君言不得意,归卧①南山陲②。
但去莫复问,白云无尽时。
【注释】①归卧:隐居。
②陲:边缘。
(1) 下列对诗句中加点字的理解,不准确的一项是A.下马饮.君酒饮:使……喝B.问君何所之.之:哪里C.但.去莫复问但:只D.但去莫.复问莫:不(2) 下列对这首诗歌中表达的情感的理解,不正确...的一项是A.对友人的关切。
B.对俗世的厌弃。
C.对隐居的向往。
D.对官场的不舍。
2.解释加点字。
(1) 但.闻燕山胡骑鸣啾啾(2) 但手熟.尔(3) 尔安.敢轻吾射3.阅读两段文言文,完成小题。
【甲】记承天寺夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】金山夜戏(张岱)崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖。
日晡①,至北固,舣舟江口。
月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀②天为白。
余大惊喜。
移舟过金山寺,已二鼓矣。
经龙王堂,入大殿,皆漆静③。
林下漏月光,疏疏如残雪。
余呼小傒④携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧,锣鼓喧阗⑥,一寺人皆起看。
有老僧以手背摋⑦眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。
徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。
剧完,将曙,解缆过江。
山僧至山脚,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。
【注】①晡:午后三点至五点。
②噀(xùn)含在嘴里喷出。
③漆静:昏暗、宁静。
④傒(xī):家奴。
⑤韩蕲王:即韩世忠,南宋名将,民族英雄。
⑥喧阗:喧哗,热闹。
⑦摋(sà):揉。
(1) 解释下列加点的字词。
i 念.无与为乐者ii 盖.竹柏影iii 余道.镇江往究iv 剧完,将曙..(2) 用现代汉语写出下列句子的意思。
(完整word)中考文言虚词之的用法及练习(含答案),推荐文档

中考文言虚词复习——【之】一、意义或用法:1、作代词(1)指代人、事、物,译作“他(们)”“她”“它(们)”“这件事”等。
例:①愿陛下亲之信之②属予作文以记之③以刀劈狼首,又数刀毙之。
(2)我。
例:君将哀而生之乎?(3)指示代词:这,此。
例:①以君之力,曾不能损魁父之丘②有良田、美池、桑竹之属。
③公输盘为楚造云梯之械。
2、动词“往”,“到......去”例:①又间令吴广之次所旁②辍耕之垄上③送杜少府之任蜀州④送孟浩然之广陵3、结构助词,用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的",也可不译。
例:①近塞之人,死者十九。
②小大之狱③渤海之尾④公输盘之攻械尽4、助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实意。
①甚矣,汝之不惠。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
③大道之行也,天下为公。
5、助词,凑足音节,无实义。
例:①怅恨久之②鸣之而不能通其意。
③久之,目似瞑,意暇甚。
6、作宾语前置的标志,无义。
例:①何陋之有?②宋何罪之有?③莲之爱,同予者何人7、作定语后置的标志。
——例:居庙堂之高,处江湖之远8、表方位或时间的限定,相当于“以”例:①一室之内②郊田之外③四海之内二、判断“之”的用法(写选项即可)A、指代人、事、物,译作“他(们)”“她”“它(们)”“这件事”B、指示代词“这”C动词“往”,“到了”“到......去”D结构助词"的",E主谓之间,取消句子独立性,无实意。
F凑足音节,无实义。
G宾语前置的标志,无义。
H定语后置的标志。
I、表方位或时间的限定,相当于“以”1、燕雀安知鸿鹄之志哉()然足下卜之鬼乎()又间令吴广之次所旁丛祠中()复立楚国之社稷()2、天子之怒()庸夫之怒()士之怒()夫专诸之刺王僚也()布衣之士()3、时人莫之许也()4、此诚危急存亡之秋也()盖追先帝之殊遇()欲报之于陛下也()5、请说之()吾既已言之王矣()邻有短褐而欲窃之()荆之地方五千里()此犹文轩之与敝舆也()犀兕麋鹿满之()攻城之机变()子墨子九距之()吾知子之所以距我()公输子之意()6、七里之郭()环而攻之()兵革之利()寡助之至()亲戚畔之()以天下之所顺()攻亲戚之所畔()7、畎亩之中()人之所欲()得之则生()呼尔而与之()妻妾之奉()此之谓失其本心()8、子之不知鱼之乐全矣()我知之濠上也()9、肉食者谋之()小大之狱()公将鼓之()忠之属也()公将驰之()故逐之()10、徐公不若君之美也()孰视之()吾妻之美我者()四境之内()由此观之()燕、赵、韩、魏闻之()数月之后()11、操蛇之神闻之()()河阳之北()惩山北之塞()出入之迂也()汝心之固()虽我之死()12、马之千里者()虽有千里之能()策之不以其道()无怀氏之民欤?()13、弗之怠()圣贤之道()乡之先达()当余之从师也()无鲜肥滋味之享()戴朱缨宝饰之帽()口体之奉()盖余之勤且艰若此()14、心乐之()乃记之而去()15、古仁人之心()览物之情()先天下之忧而忧()望之蔚然而深秀者()。
初中语文 中考总复习——文言文虚词训练67题(含答案解析)

初中语文中考总复习——文言文虚词训练67题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读阅读甲、乙两篇文言文,完成下列小题。
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列加点词解释不正确...的是()A.晓雾将歇.歇:消散B.沉鳞..竞跃沉鳞:潜游在水底的鱼C.庭下如积水空明..空明:形容水的澄澈D.盖.竹柏影也盖:遮盖2.下面句中加点词的意思和用法都相同..的一项是()A.未复有能与.其奇者念无与.为乐者B.自.非亭午夜分自.康乐以来C.但.少闲人如吾两人者耳但.闻黄河流水鸣溅溅D.何陋之.有实是欲界之.仙都3.下面句子翻译正确..的一项是()A.但少闲人如吾两人者耳:只是缺少像我们两个这样无所事事的人罢了。
B.月色入户,欣然起行:月光洒入窗内,(于是我)高兴地起床出门散步。
C.自康乐以来,未复有能与其奇者:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏到这种奇丽的景色了。
D.晓雾将歇,猿鸟乱鸣:清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的乱叫声。
4.下列对文章内容的理解与分析不恰当...的一项是()A.《答谢中书书》作者陶弘景,本文是他写给朋友谢中书的一封书信,书,即书信,是古代一种应用性问题,本文句式以散句为主,间用骈句。
B.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,它写出“跃”的状态,争相跳跃,写出热闹活泼的场景。
文言虚词练习题18套(“乎、乃”答案)02
文言虚词练习题18套(答案)02文言虚词练习(三)“乎”答案解释句中“乎”字的意义和用法1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”。
3—4助词,表测度,可译为“吧”。
5、助词表感叹,可译为“啊”“呀”。
6—7介词,相当于“于”。
8—9形容词词尾。
二.D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)三、答案:1、助词,测度语气,可译为吧2、相当于“于”3、助词,感叹语气,可译为啊、呀4、助词,用在句中表停顿5、助词,词尾,不译6、句末语气助词,表疑问语气,可译为吗文言虚词练习(四)“乃”答案一、解释句中“乃”字的意义和用法1.表示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3.表示转折,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;4—5.表示事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。
6—7.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。
8—9.只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。
不能作宾语。
二.ADG(A才B是C竟然,却D才E就F这样G才H你的)尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之。
至“王师北定中原日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也!然亦有人不齿,4乃曰:“此徒沽名耳。
”众人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢。
答案:1、副词,表承接,可译为于是2、代词,可译为你的3、副词,相当于是4、副词,可译为竟然,却5、副词,可译为才尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之。
至“王师北定中原日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也!然亦有人不齿,4乃曰:“此徒沽名耳。
”众人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢。
答案:1、副词,表承接,可译为于是2、代词,可译为你的3、副词,相当于是4、副词,可译为竟然,却5、副词,可译为才。
18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】
18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】以一、用法归纳介词表工具、方法等王好战,请以战喻。
《寡人之于国也》奚以知其然也。
《逍遥游》余船以次俱进。
《赤壁之战》用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等表提宾秦亦不以城予赵。
《廉颇蔺相如列传》把表原因且吾以捕蛇独存。
《捕蛇者说》以其无礼于晋,且贰于楚也。
《烛之武退秦师》因、由于表时间、处所,同“于”武以始元六年春至京师。
《苏武牧羊》在、从表对象,同“与”今以长沙豫章往,水道多绝,难行。
《汉书》(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。
《信陵君窃符救赵》和、跟、率领、带领连词表并列或递进夫夷以近,则游者众……《游褒禅山记》而、又、而且、并且表承接余与四人拥火以入……《游褒禅山记》而、或省去表目的作《师说》以贻之。
《师说》君臣固守,以窥周室《过秦论》而、来、用来、以致表因果古人……往往有得,以其求思之深而无不在也。
《游褒禅山记》因为表修饰木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
《归去来兮辞》地动词皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》忠不必用兮,贤不必以《九章》认为、以为任用复音虚词以是、是以无以、有以足以以是人多以书假余……《送东阳马生序》臣恐天下有识之士,闻之有以窥陛下也。
(就能够窥测出您的深浅啦)奚足以语文事?(哪里够得上议论文章的事)因此、无法、有机会、够得上注:所谓“提宾”句,就是宾语前置句,在介词提宾句里,宾语必须置于动词之前(宾语前常用“以”(译为“把”“对”)二、练习巩固(一)解释各句中“以”的意义以及用法。
1、以吾一日长乎尔,毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、忠不必用矣,贤不必以5、宫之奇以其族行6、如或知尔,则何以哉?7、农民以鬻子者 8、不以物喜,不以己悲9、不赂者以赂者丧 10、以其乃华山之阳名之也11、武以始元六年春至京师 12、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪13、愿以十五城请易璧 14、请其矢,盛以锦囊15、方其系燕父子以组 16、余船以次进6、古人以俭为美德。
初中语文 中考专题训练 文言文知识训练(文言虚词41-76) (含答案解析)
初中语文中考专题训练文言文知识训练(文言虚词41-76)(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点词用法和意义都相同的一项()A.自.三峡七百里自.康乐以来B.念无与为.乐者岂能为.暴涨携之去C.欲界之.仙都案牍之.劳形D.百叫无绝.哀转久绝.2.下列句中加点词的解释有误的一项是()A.蹴尔而与.之(一起)B.为宫室之美,妻妾之奉.(奉侍)C.万钟于我何加.焉(增加,指代来好处)D.此之谓失其本心..(天性,天良)3.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻B.问所从来,具答之有良田美池桑竹之属C.其中往来种作太守即遣人随其往D.便扶向路寻向所志4.下列各组句子中加点字意思相同..的一项是( )A.长烟一.空/上下一.白B.不以.物喜/ 醒能述以.文者C.望之蔚然而.深秀者/游人去而.禽鸟乐也D.湖中人鸟声俱绝./沿溯阻绝.5.选择加点词意义不同的一项()A.不足.为外人道也/何足.挂齿B.寻向.所志/所向.披靡C.其两膝相比.者/比.肩接踵D.其船背稍夷./化险为夷.6.下列加点词意思和用法相同的一项是()A.环而攻之而.不胜委而.去之B.公输子之.意不过欲杀臣臣以王吏之.攻宋也C.域民不以.封疆之界以.天下之所顺D.然而不胜者.,是天时不如地利也得道者.多助7.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是( )A.前人之述备矣B.览物之情C.予尝求古仁人之心D.属予作文以记之8.下列加点词语意思相同的一项是()A.固以.怪之矣以.五十里之地存者B.好为.《梁父吟》谓为.信然C.还于.旧都受地于.先王D.辍耕之.垄上之.次所旁丛祠中9.选出下列加点字意思或用法相同的一项()A.每自比于.管仲乐毅休祲降于.天B.以.光先帝遗德以.塞忠谏之路也。
C.怅恨久之.公将驰之.D.此先汉所以..报先帝而忠陛下之职分也..兴隆也此臣所以10.10.下列加点字意义和用法相同的一项是( )A.必先苦其.心志其.如土石何B.舜发于畎亩之.中何陋之.有C.故天将降大任于.是人也战于.长勺D.困于心衡于虑而.后作出淤泥而.不染11.下列“以”字意义和用法不同于其他项的是( )A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
初中语文《岳阳楼记》重点实词虚词练习(含答案)
初中语文《岳阳楼记》重点实词虚词练习(含答案)
1.越明年越:___
2.百废具兴具:___
3.政通人和通:___
4.增其旧制制:___
5.朝晖夕阴晖:___
6.迁客骚人迁:___
7.连月不开开:___
8.日星隐曜曜:___
9.樯倾楫摧摧:___
10.薄暮冥冥薄:___
11.春和景明景:___
12.去国怀乡国:___
13.沙鸥翔集集:___
14.锦鳞游泳鳞:___
15.宠辱偕忘偕:___
16.把酒临风把:___
17.微斯人微:___
18.南极潇湘极:___
19.不以物喜以:___
20.山岳潜形潜:___
21.居庙堂之高庙堂:___
22.而或长烟一空空:___
23.属予作文以记之属:___
24.前人之述备矣备:___
25.予尝求古仁人之心尝:___
答案:
1、到
2、同“俱”,全、皆。
3、顺利
4、规模
5、日光
6、贬谪、降职
7、天气放晴
8、光芒
9、折断
10、迫近
11、日光
12、国都
13、停息
14、代指鱼
15、一起
16、持、执
17、如果没有
18、至、到达
19、因为
20、隐没
21、朝廷
22、消散
23、同“嘱”,嘱托
24、详尽
25、曾经。
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⑧期年之后,表时间限定(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑨辍耕之垄上去,到(《陈涉世家》)
杜少府之任蜀州去,到
妻之美我者主谓间取独(《邹忌讽齐王纳谏》)
二.而
主要作连词用,可以表示以下关系:
l.并列关系,相当于“并且”、“又”、“和”或不译。
2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。
⑤饮少辄醉,而年又最高表递进,而且(《醉翁亭记》)
⑥杂然而前陈者,太守宴也。表修饰(《醉翁亭记》)
⑦人不知而不愠,不亦君子乎?表转折,却(《论语》》)
⑧于是郭子敬闻而嘉之,表承接,就(《送东阳马生序》)
⑨而伯乐不常有表转折,但是(《马说》)
温故而知新表承接,接着(《论语》)
学而不思则罔表转折,却(《论语》)
必先苦其心志(《生于忧患死于安乐》)
五.于
1.表示动作发生的处所、时间,译作“在”、“从”。
2.表示动作的对象,译作“向”、“对”、“同”、“与”、“跟”、“给”、“到”、“ 对于”等。
3.用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。
4.用在形容词之后,表示比较,可译作“比”。
5.表原因,可译为“由于”、“因为”。
(三)作代词,译为“你、你的”。
练习:
①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(《示儿》)
②断其喉,尽其肉,乃去。(《狼》)
③问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》)
④乃重修岳阳楼。(《岳阳楼记》)
⑤太丘舍去,去后乃至。(《〈世说新语〉三则》)⑥当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
⑦于是上乃使使持节诏将军
⑧亚夫乃传言开壁门《周亚夫军细柳》
⑧天子为动,改容式车《周亚夫军细柳》
⑨此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
不足为外人道也。(《桃花源记》)
孰为汝多知乎!(《两小儿辩日》)
公输盘为我为云梯之械。
中峨冠而多髯者为东坡。《核舟记》
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
茅屋为秋风所破歌
中考文言文高频虚词练习(答案)
一、之
2.代词。第三人称代词,可以代人、代事、代物。
3.动词,可译为“到”、“往”。
4.表方位或时间的限定,相当于“以”
练习:
①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)
② 何陋之有?(《陋室铭》)
③予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
④策之不以其道,食之不能尽其材……执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)
⑤久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》)
⑥予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)
2.助词
(1)结构助词,译为“的”,有的可不译。
(2)结构助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。(格式:主语+之+谓语<动/形>)
(3)音节助词。用来调整音节,无义,一般不翻译。
(4)结构助词,是宾语前置的标志。译时应省去。
(5)结构助词,是定语后置的标志。
3.动词,可译为“到”、“往”。
4.表方位或时间的限定,相当于“以”
3.指示代词,可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。
4.指示代词,可译作“其中的”,后面多为数词。
(二)副词
放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等,或省去。
练习:
①其真无马邪?其真不知马也难道恐怕(《马说》)
4.递进关系,译作“而且”,或不译。
5.修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。( 状语+而+谓语<动/形>)
练习:
①日出而林霏开(《醉翁亭记》)
②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
③予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
④面山而居(《愚公移山》)
⑤饮少辄醉,而年又最高(《醉翁亭记》)
⑥杂然而前陈者,太守宴也。(《醉翁亭记》)
练习:
①其真无马邪?其真不知马也(《马说》)
②门人弟子填其室(《送东阳马生序》)
③择其善者而从之(《〈论语〉十则》)
④策之不以其道(《马说》)
⑤复前行,欲穷其林(《桃花源记》)
⑥其一犬坐于前(《狼》)
⑦安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)
⑧而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》
⑨其如土石何?(《愚公移山》)
②门人弟子填其室代词,他的(《送东阳马生序》)
③择其善者而从之代词,他们的(《〈论语〉十则》)
④策之不以其道代词,代千里马(《马说》)
⑤复前行,欲穷其林指示代词,那(《桃花源记》)
⑥其一犬坐于前指示代词,其中的(《狼》)
⑦安陵君其许寡人!副词,可要(《唐雎不辱使命》)
⑧而不知太守之乐其乐也代词,自己的《醉翁亭记》
三.以
(一)介词
1.表示原因,可译为“因为”“由于”。
2.表示凭借,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。
3.表示工具、方式、方法,可译作“把”、“拿”、“用”等。
(二)连词
1.表示目的,相当于现代汉语里的“来”“用来”。
2.表示结果,可译作“以致”“因而”。
3.通 “已”,已经。 例:固以怪之矣。
(三)动词(属于实词),可译为“认为”。
中考高频文言虚词练习
一、之
1.代词。第三人称代词,可以代人、代事、代物。
2.助词
(1)结构助词,译为“的”,有的可不译。
(2)结构助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。(格式:主语+之+谓语<动/形>)
(3)音节助词。用来调整音节,无义,一般不翻译。
(4)结构助词,是宾语前置的标志。译时应省去。
(5)结构助词,是定语后置的标志。
⑦人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语》十二则》)
⑧于是郭子敬闻而嘉之,(《送东阳马生序》)
⑨而伯乐不常有(《马说》)
温故而知新(《论语》)
学而不思则罔(《论语》)
三.以
(一)介词
1.表示原因,可译为“因为”“由于”。
2.表示凭借,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。
3.表示工具、方式、方法,可译作“把”、“拿”、“用”等。
2、第一人称代词。相当于“我(的)”、“自己(的)。
3.指示代词,可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。
4.指示代词,可译作“其中的”,后面多为数词。
(二)副词
放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等,或省去。
3.转折关系,译作“但是”“可是”“却”.
4.递进关系,译作“而且”,或不译。
5.修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。( 状语+而+谓语<动/形>)
练习:
①日出而林霏开表承接,就(《醉翁亭记》)
②中峨冠而多髯者为东坡表并列,并且(《核舟记》)
③予独爱莲之出淤泥而不染。表转折,却(《爱莲说》)
④面山而居表修饰,不译(《愚公移山》)
故天将降大任于是人也(《生于忧患死于安乐》)
皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
六、则
1.连词,表承接,可译为“就”“那么”。
2.副词,用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是"。
3.连词,表假设,若,如果。
4.连词,表转折,却。
练习:
①万钟则不辩礼义而受之《鱼我所欲也》。
②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
⑦居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)
⑧期年之后,(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑨辍耕之垄上(《陈涉世家》)
杜少府之任蜀州
妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)
二.而
主要作连词用,可以表示以下关系:
l.并列关系,相当于“并且”、“又”、“和”或不译。
2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。
3.转折关系,译作“但是”“可是”“却”.
(二)连词
1.表示目的,相当于现代汉语里的“来”“用来”。
2.表示结果,可译作“以致”“因而”。
3.通 “已”,已经。 例:固以怪之矣。
(三)动词(属于实词),可译为“认为”。
练习:
①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
②是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
③屠惧,投以骨(《狼》)
④策之不以其道(《马说》)
⑧乃入见。问:“何以战?”介词,凭借(《曹刿论战》)
⑨静以修身,俭以养德表目的,用来(《诫子书》)
虽乘奔御风,不以疾也如,如此(《三峡》)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜介词,凭
四.其
(一)代词
1.第三人称代词,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
2、第一人称代词。相当于“我(的)”、“自己(的)。
⑤皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑥属予作文以记之(《岳阳楼记》)
⑦不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
⑧乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)
⑨静以修身,俭以养德(《诫子书》)
虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜
四.其
(一)代词
1.第三人称代词,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
练习:
①公与之乘,战于长勺。代词,他(《曹刿论战》)
② 何陋之有?宾语前置标志(《陋室铭》)
③予独爱莲之出淤泥而不染。主谓间取独(《爱莲说》)
④策之不以其道,食之不能尽其材……执策而临之,曰:“天下无马!”代词,它(《马说》)
⑤久之,目似瞑,意暇甚。音节助词,不译(《狼》)
⑥予尝求古仁人之心。结构助词,的(《岳阳楼记》)