小学科学六年级上册科学课件-3.3+火山与地震丨湘教版++(共21张PPT)
合集下载
六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共18张PPT)
地震的预测
• 震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑； • 牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢； • 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳； • 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
活动三：突然地震了怎么办
1.地震时保持冷静，并迅速作出反应 2.一跑二钻 3.钻到面积较小的房间（卫生间）或
坚实的床下（桌子下） 4.保持乐观心态，并保存体力，等待
救援
在学校怎样避震
在家里怎样避震
说说这一节课你学到了那些？
软流层
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，发现塑料瓶里 有水，但是它的嘴够不着，你能 帮助它喝到水吗？ 把石头放入瓶子
用吸管吸 用手挤压瓶子 …
在地球巨大内力的作用下
你喜欢火山吗？为什么
2019/8/31
6
庞贝古城与毁灭它 的维苏威火山
庞贝城--被掩埋的人
危害：毁坏交通，埋没农田，引起火灾 ，对人类的生命财产造成威胁。
2008年汶川地震，死亡人数10万左右,直接经 济损失8451亿人民币,汶川80%—90%的房屋倒塌。
1976年7月28日，唐山发生7.8级地震，100万人口 的大城市顷刻间化为一片废墟，24万人死亡，16万 受伤。
地震的预报和防范
活动二：大自然如何预测地震？ 活动要求： 1、小组讨论 2、记录员及时记录 3、交流时声音要洪亮 4、全班交流时其他小组要保持安静
2019/8/31
1
火山喷发前兆
火山喷发前
火山开始喷发
2019/8/31
2
火山灰冲出地面
活动一、看图认识火山的结构
火山灰和气体
岩浆 软流层
2019/8/31
3
活动一：认识火山结构
1、火山由哪几部分构成？其喷发物主要有 哪些？
六年级科学上册3.2地震 PPT精品课件3湘教版
• 如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。 也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥 头等危险地方停留。找一个比较空旷的地方， 远离建筑及危险物。
• 如果己经离开房间，千万不要地震 一停就立即回屋取东西。因为第一 次地震后，接着会发练习册； • 2、把地震的安全防护知识宣传 给身边的人。
选择承重墙的墙角
• 如果在学校发生了地震，不要惊慌失 措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。 靠近门的同学可以迅速跑到门外，中 间及后排的同学可以尽快躲到课桌下， 用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠 墙根，双手护住头部。地震一停，迅 速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
•
躲在课桌下用书包或衣服保护好头部
地震前的征兆
地震预兆顺口溜
震前动物有预兆，群测群防很重要； 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外窜； 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬； 冬眠麻蛇早出洞，鸽子惊飞不回巢； 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿水面惶惶跳； 家家户户都观察，发现异常快报告； 普及知识是关键，应急处理莫慌乱。
地震时的自我保护
• 如果住在楼房中，发生了地震，不要试 图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、 最有效的办法是，及时躲到两个承重墙 之间最小的房间，如厕所、厨房等。也 可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内 侧的墙角，并且注意保护好头部。千万 不要去阳台和窗下躲避。
六年级（上册）
地 震
7.28
1976年7月28日凌晨3点
河北省 唐山市 发生里氏7.6级大地震
5.12
2008年5月12日14时28分
四川省 汶川县 发生里氏8.0级大地震
想一想
地震时会有哪些现象？
模拟实验
手持一根筷子的两端，并用力将筷子 压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子 被压断时，我们会听到什么声音？手会 有什么感觉？ （注：注意安全）
火山ppt课件小学科学湘科版六年级上2014年7月第1版2
同学们再见！
地球的结构
熟鸡蛋的结构： 蛋壳、蛋白、蛋黄
地球的结构： 地壳、地幔、地核
火山 NEXT POINT
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
火
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
高龙小学 杨通顺
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
山 02
当这座火山停止喷发 冷却后的山体会是怎样的？
NEXT POINT
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
请画出火山图
请推想：你认为的火 山山体外形是什么火山
05
N E X T P O IN T
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
日本富士山
火山
06
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
湘教版六年级科学上册《地震》PPT课件(2篇)
地球上每天 都在发生地震， 一年约有500万 次。其中约5万 次人们可以感觉 到；能造成破坏 的约有1000次； 7级以上的大地 震平均一年有十 几次。
地震的危害
我国处于世界两大地震带亚欧地震带及环太平洋 地震带的交接处，地震频繁，灾害严重。我国大 陆的地震具有频度高、分布广、震源浅、强度大 和成灾率高的特点。在上个世纪里，全球发生3次 8.5级以上的强烈地震，其中两次发生在我国，全 球发生2次导致20万以上人员死亡的强烈地震也都 发生在我国。因此，我国的震灾形势十分严峻。
在山区：山体滑坡、水库垮坝、铁轨变 形、桥梁垮塌
在海底：会引起海啸，巨大海浪冲上海岸， 造成沿海地区的破坏
此外，地震的直接灾害发生后，会引发 出次生灾害。
汶 川 8.0 级 大 地 震
地 动 仪
我还知道了地震前兆
震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊螺马不进圈。鸟 雀惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳，鸡飞 上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
井水是个宝，前兆来得早。无雨泉水浑，天干井水冒。水 位升降大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。天变 雨要到，水变地要闹。建立预报网，异常快报告。
冰牛 老 天羊 鼠 雪骡 搬 地马 家 蛇乱 往 出蹦 外 洞跳 逃
鸭不下水狗家狂家叫户户都观察 综合异常鸡作飞预上报树猪拱圈 鸽 子 惊 飞 不 回 巢
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
六年级上册科学课件-3.2 地震丨湘教版 (共11张PPT)
地震
人们通常把那些 会让人感到大地上 下颠簸、猛烈摇动 等地动现象叫地震。
关于地震：
全球每年发生地震约５００万 次，而７级以上有可能造成巨大 灾害的地震约几十次。
我国是一个多地震的国家
猜想：地震是怎样形成的
两只手分别握住薄木板的
两边，均匀用力使它弯曲，
直至折断，体会断裂时的
感觉。
震动、响声
地球表面的岩层在受到巨大 的挤压力时会发生变形，直至断裂。 断裂同时伴随有振动和响声，并释 放出巨大的能量，并产生巨大的破 坏力量。
学校自救
可以先躲避在课桌下、 讲台旁，也可以到空间小、 有管道支撑的地方，同时用 双手抱住头部，如果有时间 的话，有秩序跑到空地上， 决不可乱跑或跳楼。
地震演习
中国古代科学家张衡在元132 年研制的候风地动仪，是世界 上最早的地动仪。
家庭自救
可躲避在坚实的家具下， 或墙角处，也可躲到承重墙 较多、空间小的厨房、厕所 去暂避一时。因为这些地方 结合力强，具有较好的支撑 力，抗震系数较大。
户外自救
要避开高大建筑物，远离高压线 及石化、化学、煤气等有毒的工 厂或设施，跑向比较开阔的地区。 在街上走时，最好将身边的皮包 或柔软的物品顶在头上，无物品 也可用手护在头上，作好自我防 御的准备。
人们通常把那些 会让人感到大地上 下颠簸、猛烈摇动 等地动现象叫地震。
关于地震：
全球每年发生地震约５００万 次，而７级以上有可能造成巨大 灾害的地震约几十次。
我国是一个多地震的国家
猜想：地震是怎样形成的
两只手分别握住薄木板的
两边，均匀用力使它弯曲，
直至折断，体会断裂时的
感觉。
震动、响声
地球表面的岩层在受到巨大 的挤压力时会发生变形，直至断裂。 断裂同时伴随有振动和响声，并释 放出巨大的能量，并产生巨大的破 坏力量。
学校自救
可以先躲避在课桌下、 讲台旁，也可以到空间小、 有管道支撑的地方，同时用 双手抱住头部，如果有时间 的话，有秩序跑到空地上， 决不可乱跑或跳楼。
地震演习
中国古代科学家张衡在元132 年研制的候风地动仪，是世界 上最早的地动仪。
家庭自救
可躲避在坚实的家具下， 或墙角处，也可躲到承重墙 较多、空间小的厨房、厕所 去暂避一时。因为这些地方 结合力强，具有较好的支撑 力，抗震系数较大。
户外自救
要避开高大建筑物，远离高压线 及石化、化学、煤气等有毒的工 厂或设施，跑向比较开阔的地区。 在街上走时，最好将身边的皮包 或柔软的物品顶在头上，无物品 也可用手护在头上，作好自我防 御的准备。
六年级科学上册火山和地震PPT课件6
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
小学生主题班会 防震减灾安全教育(课件)共20张PPT)
(二)外跑与就近躲避法:在平房和楼房的一、二层，迅速跑到房外的 安全地方;楼的三层及以上，就近躲避。
(三)躲藏姿势: 1、蹲下、坐下或俯倒尽量蜷曲身体，降低身体重心。 2、抓住桌腿等牢固的物体 3、用物品保护头部、胸部及面部，掩住口鼻。
感谢观看
THANK YOU
看天空有没有奇怪的光 如果你在空中发现白色 的长光带或者红、黄、 蓝、白、紫等不同颜色 的闪光，也要注意可能 要发生地震了。
听地下是否有奇怪声音 地下都会产生明显的声 音。如果你听到一些不 正常的或者奇怪的声音， 就要注意地震可能要来 了。
04 近年来发生的地震
1.唐山大地震 1976年7月28日，中国河北唐山发生7.8级地震，造成24万人死亡，16万 人重伤，位列20世纪世界地震死亡人数第二，仅次于海原地震。
防震减灾安全教 育主题班会
目
01 地震的相关知识
录
04 地震之前的预兆
02 地震带来的影响
05 地震避险措施
03 近年来发生的地震
01 地震的相关知识
地震时自然灾害之一，经常威胁着我们平静的生活，想知道它是怎样形成的吗？ 快来看看吧
地球上的版块相互挤压碰撞是引起地震的主要原因
结构地动，岩层断裂产生错位变动，在地质结构上产生宏达变更 而产生的地动。
5.九寨沟地震 四川九寨沟地震发生于2017年08月08日，地震震级为7.0级。造成25人死 亡，525人受伤。
6.宜宾地震 四川宜宾市长宁县地震发生于2019年6月17日，地震震级为6.0级，造成 11人死亡，122人受伤。
05 地震避险措施
(一)就近躲避法:就近躲避到小开间内;内承重墙的墙根、墙角;坚固 的床等家具旁边。
2.澜沧地震 1988年11月6日，澜沧－耿马发生7.6级地震。死亡748人，重伤3759人， 轻伤3992人。
(三)躲藏姿势: 1、蹲下、坐下或俯倒尽量蜷曲身体，降低身体重心。 2、抓住桌腿等牢固的物体 3、用物品保护头部、胸部及面部，掩住口鼻。
感谢观看
THANK YOU
看天空有没有奇怪的光 如果你在空中发现白色 的长光带或者红、黄、 蓝、白、紫等不同颜色 的闪光，也要注意可能 要发生地震了。
听地下是否有奇怪声音 地下都会产生明显的声 音。如果你听到一些不 正常的或者奇怪的声音， 就要注意地震可能要来 了。
04 近年来发生的地震
1.唐山大地震 1976年7月28日，中国河北唐山发生7.8级地震，造成24万人死亡，16万 人重伤，位列20世纪世界地震死亡人数第二，仅次于海原地震。
防震减灾安全教 育主题班会
目
01 地震的相关知识
录
04 地震之前的预兆
02 地震带来的影响
05 地震避险措施
03 近年来发生的地震
01 地震的相关知识
地震时自然灾害之一，经常威胁着我们平静的生活，想知道它是怎样形成的吗？ 快来看看吧
地球上的版块相互挤压碰撞是引起地震的主要原因
结构地动，岩层断裂产生错位变动，在地质结构上产生宏达变更 而产生的地动。
5.九寨沟地震 四川九寨沟地震发生于2017年08月08日，地震震级为7.0级。造成25人死 亡，525人受伤。
6.宜宾地震 四川宜宾市长宁县地震发生于2019年6月17日，地震震级为6.0级，造成 11人死亡，122人受伤。
05 地震避险措施
(一)就近躲避法:就近躲避到小开间内;内承重墙的墙根、墙角;坚固 的床等家具旁边。
2.澜沧地震 1988年11月6日，澜沧－耿马发生7.6级地震。死亡748人，重伤3759人， 轻伤3992人。
六年级科学《火山和地震》ppt课件
（一） 根据所学内容完成下列各题
要求：先独立完成，如有不会的题 目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但 不要重复。
作业：同步导学 31页一到四题。
（二）回顾内容 成果再现
要求：将本节课所学内容进行总结（1分 钟），然后举手谈谈自己的收获（2分钟 ）， 其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
1、常用的实验方法有那两种类型？
2、分别列举3个两种类型的实验方法。
要求：先独立观察（2分钟），然后进行 同桌交流（3分钟），交流好的小组选一个同 学举手发言（2分钟），其他同学可以纠错或 补充，但不要重复。
二、 深入学习 理解新知
（一）件有哪些？需要改变的条 件有哪些？
因为本课所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有 的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山和地震，但是我 觉得这种感受还是比较感性的，比较肤浅的。因此,我们在教 学中很难像教材中有些课那样和学生的生活经验有效结合起来， 并引起学生的认知共鸣。但是,我们从另一个角度来分析，这 课内容又是学生们所感兴趣的，所以学生的积极参与性又应该 是我们教师所利用的很好的教学资源，但是一节课的时间我们 很难做到面面俱到。针对这样的实际情况，我大胆的去重组教 材, 火山喷发和我们的生活确实离的很远，同时学生通过观察 喷发画面就能了解火山的喷发 。在学生科学探究的能力培养 方面，是有层次性的。在教学设计中得到了充分的体现。我把 教学的重点放在了通过实验，通过探究来认识火山的成因，通 过火山的成因来探究火山的危害，了解火山的奉献。通过学习 火山来自主学习地震的成因与危害。不管是环节的设计，时间 的安排，都有这样的设计意图。
苏教版六年级科学上册5单元
2、实 验
2、实验
学习目标
要求：先独立完成，如有不会的题 目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但 不要重复。
作业：同步导学 31页一到四题。
（二）回顾内容 成果再现
要求：将本节课所学内容进行总结（1分 钟），然后举手谈谈自己的收获（2分钟 ）， 其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
1、常用的实验方法有那两种类型？
2、分别列举3个两种类型的实验方法。
要求：先独立观察（2分钟），然后进行 同桌交流（3分钟），交流好的小组选一个同 学举手发言（2分钟），其他同学可以纠错或 补充，但不要重复。
二、 深入学习 理解新知
（一）件有哪些？需要改变的条 件有哪些？
因为本课所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有 的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山和地震，但是我 觉得这种感受还是比较感性的，比较肤浅的。因此,我们在教 学中很难像教材中有些课那样和学生的生活经验有效结合起来， 并引起学生的认知共鸣。但是,我们从另一个角度来分析，这 课内容又是学生们所感兴趣的，所以学生的积极参与性又应该 是我们教师所利用的很好的教学资源，但是一节课的时间我们 很难做到面面俱到。针对这样的实际情况，我大胆的去重组教 材, 火山喷发和我们的生活确实离的很远，同时学生通过观察 喷发画面就能了解火山的喷发 。在学生科学探究的能力培养 方面，是有层次性的。在教学设计中得到了充分的体现。我把 教学的重点放在了通过实验，通过探究来认识火山的成因，通 过火山的成因来探究火山的危害，了解火山的奉献。通过学习 火山来自主学习地震的成因与危害。不管是环节的设计，时间 的安排，都有这样的设计意图。
苏教版六年级科学上册5单元
2、实 验
2、实验
学习目标
《小学科学地震》课件
地震的分布
环太平洋地震带
大洋中脊地震带
全球最主要的构造地震带，主要分布 在太平洋周围，包括亚洲东部、北美 洲西部和南美洲西部。
分布在各大洋中脊区域，由于海底扩 张和板块相互分离而引发地震。
地中海-喜马拉雅地震带
全球第二大地震带，主要分布在欧亚 大陆内部，包括地中海地区、中亚、 东亚和南亚部分地区。
感谢您的观看
THANKS
地震的分类
构造地震
由于地下岩层的错动、破裂引起 的地震。这类地震发生的次数最 多，破坏力最大，约占全球地震
的90%。
火山地震
由于火山岩浆活动、气体爆炸等 引起的地震。这类地震主要发生 在火山活动区，其震级一般较小
。
塌陷地震
火山岩浆活动、气体爆炸等引起 的地震。这类地震主要发生在火
山活动区，其震级一般较小。
02 地震的形成原因
构造地震
总结词
由地下深处岩层错动、破裂引起的地震。
详细描述
构造地震发生的原因是地下岩层的错动和破裂，这些错动和破裂通常是由地壳 运动引起的。当地壳中的应力积累到一定程度时，岩层会发生断裂，释放出积 聚的能量，形成地震。
火山地震
总结词
由火山岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。
详细描述
火山地震是由于火山岩浆活动或气体爆炸等引起的地震。当岩浆或气体在地下积 聚到一定程度时，会产生巨大的压力，导致岩层破裂或塌陷，从而引发地震。
塌陷地震
总结词
由地下空洞或矿井塌陷引起的地震。
详细描述
塌陷地震是由于地下空洞或矿井塌陷 引起的地震。当地下空洞或矿井的支 撑结构不足以支撑地下的重量时，会 发生塌陷，释放出积聚的能量，形成 地震。
人工地震
总结词
火山ppt课件小学科学湘科版六年级上2014年7月第1版4
探究研学
关于火山，你想了解什 么？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
探究研学
模拟“火山”喷发
1.如何用桌子上的材料模拟“火山” 喷发？ 2.如何才能使”火山”更快地喷发? 3.模拟“火山”喷发实验要注意什 么？
教师导学
千年古城消失之谜
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
教师导学
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
探究研学
交流、汇报：
1.“火山”喷发时，你观 察到什么现象？ 2.通过实验，你认为火山 喷发的原因是什么？
探究研学 该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
火山喷发的原因？
正如我们实验所看到的，火山是地球释 放能量的一种活动。地球的内部某一区 域的热能特别集中时。高温将岩石熔化 成熔融态的岩浆，并有气体不断释放， 使岩浆和气体所受到的压力越来越大。 如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂，岩 浆和气体便会“乘虚而出”，从地球深 处喷出来，形成了火山。
关于火山，你想了解什 么？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
探究研学
模拟“火山”喷发
1.如何用桌子上的材料模拟“火山” 喷发？ 2.如何才能使”火山”更快地喷发? 3.模拟“火山”喷发实验要注意什 么？
教师导学
千年古城消失之谜
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
教师导学
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
探究研学
交流、汇报：
1.“火山”喷发时，你观 察到什么现象？ 2.通过实验，你认为火山 喷发的原因是什么？
探究研学 该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
火山喷发的原因？
正如我们实验所看到的，火山是地球释 放能量的一种活动。地球的内部某一区 域的热能特别集中时。高温将岩石熔化 成熔融态的岩浆，并有气体不断释放， 使岩浆和气体所受到的压力越来越大。 如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂，岩 浆和气体便会“乘虚而出”，从地球深 处喷出来，形成了火山。