瑞典教育史
吴式颖《外国教育史教程》章节题库(第16章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验——第1
14．下列不属于欧洲“新教育”思潮的代表人物的是（ ） A．爱伦·凯 B．桑代克 C．沛西·能 D．利茨 【答案】B
15．新教育运动推行（ ）的教育目标
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A．儿童中心
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B．活动中心
C．家庭中心
D．社会中心
【答案】A
C．帕克
D．蒙台梭利
【答案】C
【解析】这道题要求考生注意区别这几个人物的不同的影响。帕克率先在马萨诸塞州昆
西市进行改革，创造了“昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。赖斯则在揭露美国学
9． 标志着新教育运动的开端。（ ）
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A．1899 年德莫林创办罗歇斯学校 B．1921 年“新教育联谊会”的成立 C．1893 年巴德利建立贝达尔斯学校 D．1889 年雷迪创办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校 【答案】D
2．（ ）创办了德国的第一所新学校，称为乡村寄宿学校，形成了“乡村之家运动”。 A．德莫林 B．雷迪 C．利茨 D．德可乐利 【答案】C
3．实验教育学的代表人物是（ ）。 A．怀特海 B．沛西·能 C．雷迪
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D．拉伊
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【答案】D
4．提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（ ）。 A．蒙台梭利 B．梅伊曼 C．凯兴斯泰纳 D．沛西·能 【答案】C
5．昆西教学法是由（ ）提出来的。 A．沃特 B．帕克赫斯特 C．帕克 D．华虚朋 【答案】C
6．在进步主义教育理论中，主张个别教学制度的理论是（ ）。 A．文纳特卡制 B．道尔顿制 C．葛雷制 D．昆西教学法
外国教育史PPT课件
进步主义运动
• 进步教育是作为进步主义运动的一部分开始的。进步主义运动是19世纪末在美国兴 起的广泛的社会改良运动，旨在反对工业社会的政治经济弊病。进步主义者们力求 同时改革教育和社会事务。他们揭露公立学校中存在的各种严重问题，试图通过改 革学校教育适应美国社会的新的需要。
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进步教育的思想基础
矛盾。 • 改造主义和保守主义的抨击，加速了进步教育的衰落进程。
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进步教育运动中 几种重要的教育制度和教育方法
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教育实验和教育方法
• (一)帕克的昆西教学法(Quincy plan) • (二)约翰逊的有机教育学校(Organic school) • (三)沃特的葛雷制(Gary system，Gary plan) • (四)帕克赫斯特的道尔顿制(Dalton plan) • (五)华虚朋的文纳特卡计划(Winnetka plan) • (六)克伯屈的设计教学法(project method)
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个人本位的教育目的
• 培养四种理想的品性：活力、勇气、敏感和理智。
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（三）衰落时期（1944-1966）
• （1）教育议题的变化：教育重建 • （2）1966年，新教育联谊会改名为“世界教育联谊会”(World Education Fellowship，简称WEF)，
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帕克与昆西教学法
• “进步教育之父”帕克主持了昆西学校实验和库克师范学校教育改革实验。创造了“昆西教学法”。其特 点是：
• 1、儿童是学校教育的中心； • 2、重视学校的社会功能； • 3、学校课程与实践活动相联系； • 4、强调培养儿童自我探索和创新精神。
学前教育史,真题 201604
全国2016年4月高等教育自学考试学前教育史试卷（课程代码00402）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l分，共20分。
）在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（）A.试儿B.洗儿会C.命名D.接子【解析】A“试儿”也称抓周，始于魏晋南北朝。
比较通行的做法是：在小儿一岁生日时，为其制作新衣，盥浴装饰以后，在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物，在女孩面前摆上刀剪针线之类物品，再加上食物和珍宝玩具，让小儿自己抓取，“观其发意所取，以验贫廉愚智”。
2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）A.《千字文》B.《三字经》C.《百家姓》D.《兔园册府》【解析】D本题考查的是蒙养教育的内容与教材。
介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识的教材有《高厚蒙求》《名物蒙求》《史学提要》《龙文鞭影》《兔园册府》等。
3.“华容道”属于（）A.娱乐游戏B.戏弄游戏C.生活游戏D.智力游戏【解析】D我国古代的游戏种类可分为以下几个方面：（1）智力游戏：比较有名的有七巧板、燕几图、包你迷、华容道等。
（2）生活游戏：包括文化生活、生产劳动、职业类型、买卖生意、家庭礼仪、生活方式、亲子关系、饮食起居等一系列模仿活动。
（3）戏弄游戏：一是指儿童的游戏逗乐或玩具；二是指百戏、戏剧。
4.下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（）A.《童蒙须知》B.《文字蒙求》C.《幼训》D.《教童子法》【解析】A朱熹是宋代理学集大成者。
他学识渊博，著述浩瀚，有《周易本义》《诗集传》《大学中庸章句》《孟子集注》《楚辞集注》《韩文考异》等，另有《文集》100卷。
在这些著作（领会）中，包含着丰富而又有系统的教育思想。
他对幼儿教育也多有论述，如《小学》《童蒙须知》等，其中有不少精辟的见解。
5.在学前教育史上，确立“蒙养院”制度的学制是（）A.《癸卯学制》B.《壬子癸丑学制》C.《壬戌学制》D.1951年《关于改革学制的决定》【解析】A清末蒙养院制度的建立，就是以“癸卯学制”中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的正式颁行为标志的，而蒙养院制度的建立，也是清末学前教育制度在法律形式上的正式确立。
营养学教育发展史浅析
营养学教育发展史浅析关键词：营养学；教育；发展史；展望一、国外营养学及其教育的发展1.营养学的萌芽阶段公元前400年到18世纪中期：营养学发展的萌芽阶段；人们对食物及营养的认识十分有限，甚至不清楚食物的营养价值，很多理解都源于出于迷信，此外还包括一些依靠经验所积累的营养学知识。
2.现代营养学阶段18世纪中段到19世纪期间，现代营养学的发展由西方开始，这其中碳、氢、氧、氮等有机元素的定量测定，加之基于该技术建立的食物成分和代谢的概念等，都为现代营养学的发展奠定了基础。
19世纪到20世纪中段是现代营养学的快速发展阶段，在此期间各大营养素被陆续发现。
进入20世纪40年代后，基于现代分子生物学技术的发展，极大地推动了营养学的进步。
1943年美国第一次提出人群饮食营养素供给量的建议。
1968年瑞典首次提出“斯堪的纳维亚国家人民膳食的医学观点”，这也是世界上最早的膳食指导方针。
1977年美国发布了第1版的“膳食目标”，目前为止已经多次修订。
1997年美国首次提出了“膳食参考摄入量”的概念。
在此以后，多个国家也制订了各自的营养素供给量，作为本国居民平衡营养的科学根据。
这一系列的进展都为营养学的教育奠定了良好的基础。
二、我国营养学及其教育的发展1.我国古代营养学2.我国现代营养学3.营养学的高等教育三、营养学教育发展展望1.营养与科技任何一个学科的发展都离不开科学技术的不断完善，现代营养学作为一个富有生机的学科，他的发展同样离不开生物化学、基因组学、蛋白组学、仪器分析技术等多学科的发展，学科的交叉促进了营养学的升华，技术的进步为营养学的发展注入了无尽的源泉。
2.个性化营养20世纪末到21世纪初，人类基因组测序计划完成以后，其他的组学理论体系也相应的被提出，这其中就包括著名的环境基因组计划和食物基因组计划。
食物基因组计划本质上讲就是探寻能够对膳食成分（这其中包括营养素和非营养素）做出应答反应的基因、其多态性以及表观遗传学的变化以及与营养素代谢密切关联的基因突变。
10 外国学前教育史三B：现代西方教育思想(复习资料-04.04)
10 外国学前教育史三B第八章，现代西方教育思想一【爱伦•凯】【大纲】识记：1，爱伦•凯2，【“儿童的世纪”】3，家庭教育4，“未来的学校”领会：1，了解爱伦•凯思想形成的基础2，理解爱伦•凯关于“儿童的世纪”的内涵3，分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法应用：1，爱伦•凯关于“儿童的世纪”思想的现实意义2，分析爱伦•凯关于“未来学校观”对幼儿园建设的启示。
1.19世纪和20世纪之交，“瑞典智慧女神”女作家爱伦·凯预言，20世纪将是“儿童的世纪”。
P494△△2.爱伦•凯认为，家庭是人类教育中最具建设性的要素。
3.未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。
【2005.4】39.“20世纪是儿童的世纪”《儿童的世纪》】【2009.4】1），“瑞典智慧女神”爱伦·凯在《儿童的世纪》中预言，20世纪将是“儿童的世纪”。
有两大主要内容：2）成人需要怎样了解孩子的性质呢？（1）成人必须充分意识到儿童对人类的意义（2）要尊重儿童的个性；3）成人如何保留孩子纯朴天真的性质呢？（1）推崇卢梭自然、自由的教育；（2）对儿童要少干涉.（3）不放弃必要的管理。
4）成为新教育运动的最早呐喊声，激动千家万户，启示一个世纪，更新了人们的儿童观和教育观，对教育实践的发展产生着潜移默化的影响。
2，分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法家庭是人类教育中最具建设性的要素。
以下是父母如何正确地进行家庭教育的5个方法：1）正确地摆正家庭在教育中的位置。
2）其次正确处理双亲与子女的关系。
3）母性不自私。
4）父母追求高尚的生活境界，自然可以深刻地影响孩子。
5）返朴归真。
3，爱伦•凯论“未来的学校”未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。
未来学校应有以下特征：1）崇尚自然。
2）共通陶冶之学校。
学生构成的综合性；男女共学。
3）各尽其善、个性自由发展的学校。
4）适合孩子多方面兴趣、促进学生多方面才能发展的学校。
外国教育史78
外国教育史
文艺复兴时期，尼德兰人文主义思想
家（）是当时欧洲北部最典型、最伟大 的（）。 最先揭开宗教改革“序幕”的是（）国 宗教改革家（）。
外国教育史
1．奥古斯丁是（）时期的宗教神学家
Ａ．古罗马末期 Ｂ．中世纪早期 Ｃ．中世纪后期 Ｄ．文艺复兴时期
外国教育史
萨莱诺这所中世纪最早的大学诞生于（
外国教育史
文艺复兴是一场光彩夺目、百花齐放的思想文
化运动。它涉及到文学、思想、自然科学等众多 学科，并取得了丰硕与辉煌的成就，展示出资产 阶级在上升时期的革命热情和首创精神。
但同时也应该看到，它虽然对旧制度和神学进
行了猛烈的批判，但并没有就基督教义和教会改 革提出切实可行的措施。而且，许多人文主义者 与教会和教皇的关系密切，它们在抨击教会的同 时，又主张以温和的改革铲除教会的弊端，以达 到教会的纯洁、振兴和统一。
第三节
天主教教育
一、文艺复兴时期天主教会的改革与复兴
二、耶稣会的教育
外国教育史
外国教育史
第八章 夸美纽斯的教育实践和教育思想
外国教育史
1.
了解夸美纽斯的生平活动、世界观及其 教育思想体系 重点掌握夸美纽斯关于适应自然原则、 “泛智”思想、直观性教学原则，以及 学年制和班级授课制问题的理论和主张 。
外国教育史
2.
（一）夸美纽斯的教育思想 1、识记：夸美纽斯的时代、国别、教育 代表作 2、理解：夸美纽斯关于学年制、班级授 课制和学校教育制度的主张。 3、简单运用：分析夸美纽斯的教学原则 体系，尤其是直观性教学原则。 4、综合运用：分析评价夸美纽斯的自然 适应性原则和“泛智”思想。
外国教育史
夸美纽斯像
第二编 近代教育史
(完整版)部编新编九年级下册历史知识点汇总
九年级下册知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的抗争一、拉丁美洲的独立运动19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了一场反对西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立的运动。
圣马丁和玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
二、印度民族大起义印度是英国的殖民地，1857—1859年爆发了印度民族大起义，章西女王英勇抗击英国殖民统治，最后壮烈牺牲。
这次起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
也是亚洲民族解放运动的重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革(彼得大帝）1、莫斯科大公国的兴起：俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制.2、彼得大帝改革目的：为了富国强兵，改变俄国落后的面貌。
措施:①政治方面：建立以沙皇为中心的中央集权行政体制，贵族按功劳和才能提拔。
②经济方面：兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。
③文化教育方面：派遣留学生，创办科学院，办报纸，推行西式文化、礼节、生活方式。
④军事方面：创建新式常备军.3、影响：改革开启了俄国近代化的进程。
改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展,开始跻身欧洲强国之列,为对外扩张准备了条件。
但是农奴制进一步强化，阻碍了资本主义的发展.二、废除农奴制1、俄国1861年改革的根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
2、国家面临的主要社会问题:农奴制危机3、1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。
目的：保护贵族地主利益。
内容:①农奴在法律上是“自由”人（这一条最有利于俄国资本主义的发展）；②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得“解放"时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地（高价购买份地)。
4、俄国1861年改革的影响：①局限性：改革留下大量封建残余；②积极性:有利于资本主义发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。
※列宁评价说:农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。
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小学二年级必读的书籍排名"开卷有益，读书好处多。
"在现在这个社会，多让小学生看看书，远离手机和电脑。
下面我就来为大家推荐的小学二年级必读的书籍，欢迎参阅!小学二年级必读的书籍《窗边的小豆豆》作者：(日)黑柳彻子南海出版社内容简介：本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
荐语：我私下一直觉得这本书应该被列为孩子的禁书，因为看到小豆豆那样的成长，巴学园那样的学**环境，压抑惯了的中国孩子会崩溃的!巴学园，那是我们的理想国吧。
但它真真切切的存在过呢。
如果你是家长，也请和孩子一起看看，好好感受小林宗作校长所说的那段话："无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人"。
你会发现，在巴学园"坏孩子"、"怪孩子"一样也有春天!而且，是阳光明媚的春天。
《我和小姐姐克拉拉》作者：迪米特尔•茵可夫二十一世纪出版社内容简介：小男孩"我"与小姐姐克拉拉总是精力充沛、异想天开，他们总是能很认真地把你逗乐。
荐语：一部"描写童心童趣的当代儿童文学经典之作"，这个美誉一点都不夸张。
在**世界里，一切都是理性的，有规有矩的，但只要你看了这本书，你就会明白，孩子的世界有多么有趣，多么诗意，他们的自以为是、非凡想象力、伪成熟，他们的天真、渴望、奔腾与飞扬，他们的一切，你都无法想象。
《当世界年纪还小的时候》作者：于尔克·舒比格四川少年儿童出版社荐语：我极爱的一本书，适合想法另类，性格又有点内向腼腆的男孩女孩看。