寨卡病毒2016
寨卡凶猛说明文
寨卡凶猛说明文寨卡病毒，是一种由寨卡病毒引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。
寨卡病毒最初是在非洲的寨卡森林中被发现的，随后迅速传播到南美洲和其他地区。
寨卡病毒可以引起头痛、发热、皮疹、关节痛等症状，严重时还会导致先天性微小头颅畸形等严重后果。
寨卡病毒对人类的危害是十分严重的。
首先，寨卡病毒容易通过蚊子叮咬传播，而蚊子是一种广泛分布并且数量庞大的昆虫，因此寨卡病毒的传播范围也非常广泛。
其次，寨卡病毒对孕妇和胎儿的危害尤为严重，孕妇感染寨卡病毒后可能导致胎儿患上先天性微小头颅畸形，这对孩子的健康将产生长期影响。
寨卡病毒的传播途径主要是通过蚊子叮咬。
当感染了寨卡病毒的蚊子叮咬人体后，会将病毒传播给人类，从而导致感染。
此外，寨卡病毒还可以通过性接触、输血等其他途径传播，因此在性生活和输血过程中也需要注意防范。
寨卡病毒的潜在危害不容忽视。
在传播过程中，寨卡病毒可能会发生变异，导致病毒株更加凶猛。
目前，科学家们正在积极研究寨卡病毒的病毒学特性和传播规律，以便更好地预防和控制寨卡病毒的传播。
为了预防寨卡病毒的传播，首先要加强对蚊子的防治工作。
定期清理家中的花盆、水缸等蚊子滋生的场所，使用蚊帐、驱虫剂等防蚊措施，可以有效降低蚊子叮咬的风险。
其次，要避免前往疫情流行地区旅行，尤其是孕妇和儿童要格外注意。
此外，性生活和输血过程中也要注意防范，避免感染寨卡病毒。
总的来说，寨卡病毒是一种潜在危害巨大的传染病，对人类的健康和生命安全构成严重威胁。
为了预防和控制寨卡病毒的传播，我们每个人都应该加强防护意识，做好个人防护工作，共同维护自己和他人的健康。
希望通过全社会的共同努力，可以有效遏制寨卡病毒的传播，保障人民的生命安全和身体健康。
世界疫情历史事件
人类历史上最严重的20场疫情1、史前瘟疫：约公元前3000年大约5000年前，一场流行病彻底摧毁了中国的一处史前村落。
尸体被堆放在一间屋子里，然后被埋了起来。
没有一个年龄组幸免于难，屋内的遗骨中有孩子的，年轻人的，还有中年人的。
这处遗址现在被称为“哈民忙哈”，是中国东北部地区保存最完好的史前遗址之一。
考古学和人类学研究表明，这场流行病来的非常迅速，居民没有时间来妥善安葬死者，后来也没人再在这里居住过。
在发现哈民忙哈遗址前，中国东北的另一处大约可追溯至同时期的史前大规模墓葬被发现，被命名为“庙子沟”。
两处遗址的众多发现都表明，整个区域都遭受过一场流行病的侵袭。
2、雅典大瘟疫：公元前430年公元前430年左右，雅典人和斯巴达人的战争后没过多久，雅典城就迎来了一场流行病，持续了5年之久。
一些人推测死亡人数高达10万人。
古希腊历史学家修西得底斯(公元前460年-400年)写道：“身体健康的人突然就高烧发作，双眼充血伴有炎症，喉咙、舌头等内部器官变得血红，呼气带有不正常的恶臭。
”这场流行病究竟是什么，长久以来这一直是科学界争论不休的一个话题。
许多疾病有着相似的症状，比如伤寒和埃博拉。
许多学者认为受战争影响而日益拥挤的城市加剧了疫情。
斯巴达的军队更加强大，雅典人被迫撤退到被称为“长城”的一系列保护雅典城的防御工事后避难。
尽管瘟疫流行，但这场战争一刻没有停歇，直到公元前404年才以雅典人的投降划上句点。
3、安东尼瘟疫：公元165-180年当士兵结束作战回到古罗马帝国时，他们带回家的不止是胜利的喜悦。
安东尼瘟疫可能是天花引发的，削弱了军队，夺走了罗马帝国超过500万人的生命。
许多历史学家都认为，这场疫情是与帕提亚作战后荣归故里的士兵第一个带回古罗马帝国的。
这场疫情导致了罗马和平的终结。
公元180年后，古罗马帝国动荡不安，内战连连，还经受着“野蛮人”族群的侵略。
瘟疫后，基督教变得越来越受欢迎。
4、西普里安瘟疫：公元250-271年这场瘟疫是用西普里安的名字来命名的，他是迦太基的主教，说这场瘟疫预示着世界的终结。
寨卡病毒病应急处理预案
寨卡病毒病应急处理预案引言：寨卡病毒病是由寨卡病毒引发的一种由蚊虫传播的急性传染病，其症状包括发热、皮疹、关节痛和结膜炎等。
寨卡病毒最初在非洲和亚洲流行，但近年来已扩散至全球范围，成为全球范围内的公共卫生危机。
为了保障公众的健康和生命安全，制定一份完善的寨卡病毒病应急处理预案至关重要。
本文将针对寨卡病毒病的特点和应急处理措施，提供一套全面有效的预案。
一、灾害背景1.1 寨卡病毒病的传播途径及特点寨卡病毒主要通过蚊虫叮咬传播，尤其是伊蚊（Aedes aegypti）和埃及斑蚊（Aedes albopictus）传播最为常见。
此外，寨卡病毒也可以通过性传播、血液传播和垂直传播等方式传播。
1.2 寨卡病毒病的症状及危害寨卡病毒感染的主要症状包括发热、皮疹、关节痛和结膜炎等。
寨卡病毒对孕妇和胎儿的危害性较大，容易导致胎儿发育不良和神经系统损伤。
此外，寨卡病毒还与格林-巴利综合征和特发性脑炎等疾病有关。
二、应急处理措施2.1 公众教育和宣传针对寨卡病毒病的应急处理，公众教育和宣传是至关重要的一项措施。
应当通过各种途径，如电视、广播、互联网等，向公众普及寨卡病毒病的相关知识和防护措施，提高公众的预防意识和能力。
2.2 蚊虫防控措施蚊虫是寨卡病毒传播的重要媒介，因此加强对蚊虫的防控是应急处理的重要措施之一。
可以采取以下措施进行蚊虫防控：- 清除蚊虫滋生的场所，如清理废弃物和积水等。
- 做好个人防护，如使用蚊帐、驱蚊剂等。
- 加强蚊虫监测和宣传，提醒公众注意蚊虫防控工作。
2.3 医疗救治和监测在应急处理寨卡病毒病时，医疗救治和监测工作也是非常重要的。
需要做好以下工作：- 建立健全的病例监测体系，及时发现和报告病例。
- 加强医疗机构的医疗能力，确保对患者进行及时有效的救治。
- 做好寨卡病毒病疫情的监测和分析，及时采取应对措施。
三、相关机构的职责和协调为了保障寨卡病毒病应急处理工作的顺利开展，需要各相关机构合作协调，明确各自的职责和任务。
浙江省宁波市2016年中考科学生物部分试卷(解析版)
2016年浙江省宁波市中考生物试卷一、选择题1．下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（）选项实验或活动步骤或方法目的A 观察洋葱表皮细胞对光时转动反光镜使物像成在视野中央B 绿叶在光下制造淀粉叶片脱色，漂洗后加碘液检验是否有淀粉生成C 观察和解剖花用刀片将子房纵切观察子房内的胚珠D 观察植物的蒸腾作用量筒内的水面上加一层油防止量筒内水分蒸发A．A B．B C．C D．D2．2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播．下列说法正确的是（）A．寨卡病毒是该病的病原体 B．寨卡病毒不是生物，没有遗传物质 C．该病的传播途径与流感相同 D．在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群3．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A．图中的虫和鸟属于消费者 B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持 D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分二、填空题（每空2分）4．当人体皮肤擦破出血时，血液中的_________可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于_________免疫．三、实验探究题（每空3分）5．敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解．”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_________．（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_________．（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度_________乙组土壤中敌百虫的浓度．6．请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪．你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和_________．（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积_________，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺．（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自_________的氧化分解．四、解答题（6分）7．如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是_________．A、促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂B、促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早C、使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成（2）若培养液的浓度_________蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，因此，需要适时补水；（3）一段时间后，由于植物具有_________，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用．2016年浙江省宁波市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题01．下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（）选项实验或活动步骤或方法目的A 观察洋葱表皮细胞对光时转动反光镜使物像成在视野中央B 绿叶在光下制造淀粉叶片脱色，漂洗后加碘液检验是否有淀粉生成C 观察和解剖花用刀片将子房纵切观察子房内的胚珠D 观察植物的蒸腾作用量筒内的水面上加一层油防止量筒内水分蒸发A．A B．B C．C D．D【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的操作步骤，才能解答这类题目．【解答】解：A、在观察洋葱表皮细胞，先要对显微镜进行对光，对光是观察的前提，对光时转动反光镜是为了使光线通过通光孔进入镜筒，通过目镜看到一个明亮的圆形视野，A错误；B、淀粉遇到碘液变蓝，是淀粉的特性，所以叶片脱色，漂洗后加碘液，可检验是否有淀粉生成，B正确；C、观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，这样看以观察子房内的胚珠，C正确；D、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中，为防止量筒内的水蒸发干扰实验效果，可在水面上加一层油防止量筒内水分蒸发，D正确．故选：A．【点评】熟记所学实验的操作步骤．2．2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播．下列说法正确的是（）A．寨卡病毒是该病的病原体 B．寨卡病毒不是生物，没有遗传物质 C．该病的传播途径与流感相同 D．在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施．【专题】热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解答】解：A、传染病是由病原体引起的，寨卡病毒是该病的病原体，A正确；B、寨卡病毒的最大的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，属于生物，B错误；C、该病的传播途径是虫媒传播，流感的传播途径是空气、飞沫传播，可见该病的传播途径与流感不相同，C错误；D、该病的传播途径是虫媒传播，在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于切断传播途径，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施．3．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A．图中的虫和鸟属于消费者 B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持 D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生态系统专题．【分析】在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．【解答】解：A：虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；B、细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；C、若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏．C错误；D、生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分．D正确．故选：C【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能．二、填空题（每空2分）4．当人体皮肤擦破出血时，血液中的血小板可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于非特异性免疫．【考点】血液的成分和主要功能；人体特异性免疫和非特异性免疫．【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：名称形成时间形成因素特点器官包括的防线举例非特异性免疫生来就有的，先天性的由遗传因素决定不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效皮肤、黏膜等第一、二道防线唾液中的溶菌酶特异性免疫出生以后才产生的与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关针对某一特定病原体，具有专一性胸腺、淋巴结、脾脏第三道防线天花病毒侵入人体后，人体产生抗体据此解答．【解答】解：人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．因此，人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是特异性免疫主要是产生抗体对付病原体．皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫．故答案为：血小板；非特异性．【点评】解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫．三、实验探究题（每空3分）5．敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解．”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了设置对照实验．（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验．（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度大于乙组土壤中敌百虫的浓度．【考点】科学探究的基本环节．【专题】对照实验思想；生物与环境的关系专题．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：（1）“步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理”，目的是为了设置对照实验．（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验．（3）“若微生物能分解敌百虫”，则乙组土壤中敌百虫被微生物分解了，导致敌百虫浓度降低．因此可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度大于乙组土壤中敌百虫的浓度．故答案为：（1）设置对照实验（2）为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验（3）大于【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．6．请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪．你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和氧气．（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺．（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解．【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；生物圈中的人．【分析】肺与外界气体交换叫做肺通气，是通过呼吸运动实现的．食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：（1）人体所吸入的气体，主要成分是氮气和氧气．（2）吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺．呼气正好相反．（3）其中糖类、蛋白质、脂肪属于大分子有机物，能为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，都不能提供能量．故答案为：（1）氧气；（2）扩大；（3）葡萄糖．【点评】关键是理解肺与外界气体交换是通过呼吸运动用实现的．四、解答题（6分）7．如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是A．A、促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂B、促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早C、使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成（2）若培养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，因此，需要适时补水；（3）一段时间后，由于植物具有向光性，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用．【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．【解答】解：（1）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；故选：A．（2）根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，即失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，吸水．（3）植物具有向光性的原因为：鱼鱼单侧光的照射，导致向光一侧生长素分布少，而背光一侧生长素多，因此背光一侧生长快，从而导致蔬菜茎叶会朝向阳台外生长．故答案为：（1）A（2）大于（3）向光性【点评】关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可答题．。
警惕那些蚊子传播的疾病
警惕那些蚊子传播的疾病作者：叶云来源：《健康博览》2016年第07期蚊子传播疾病为何如此厉害？蚊子在15种最致命的动物中名列榜首，其每年伤害人类的数量超过排行榜中其他所有动物数量的总和。
蚊子在吸人血的同时，还能传播寨卡、登革热、乙型脑炎、黄热病、东部马脑炎、委内瑞拉脑炎、辛得毕斯病、基孔肯雅、乙型脑炎、圣路易斯、西尼罗等病毒，可引起虐疾、乙型脑炎、登革热等多种疾病。
小小的蚊子为什么会传播那么多疾病？浙江省爱国卫生发展中心主任张新卫告诉我们，人的红细胞蛋白比较大，皮肤被雌蚊子叮破后，血液凝结得快。
蚊子为了吸血方便，就在吸血的同时释放一种有抗凝作用的物质。
在吸血和释放抗凝物质的同时，也把体内的病毒，带到了人的血液中。
几种常见的经蚊子传播的疾病疟疾俗称“打摆子”。
其病原体为疟原虫，主要攻击目标是人血液里的红细胞。
蚊子从疟疾患者身体吸取带有疟原虫配子体的血液，完成子孢子增殖的蚊子再叮咬其他健康人的时候，疟原虫就从蚊子的口中进入被叮咬者的体内。
这些疟原虫在被感染者体内分裂繁殖，破坏红细胞并释放毒素。
得了疟疾的病人首先发冷，然后发热，之后开始出汗、体温下降，如此反复发作，令病人痛苦不堪。
感染者身体日渐衰弱，严重时还会丧失生命。
去年获得诺贝尔奖的屠呦呦团队研究的青蒿素，就是治疗疟疾的有效药物之一。
流行性乙型脑炎简称“乙脑”，又称“日本脑炎”，流行于夏秋季，由乙型脑炎病毒引起，是人畜共患的自然疫源性疾病。
猪是该病的主要传染源，通过吸血蚊子叮咬感染健康人。
每年夏秋蚊子猖獗肆虐之时，也正是乙脑的高发之际。
症状轻时可能仅仅有发烧、头疼、想睡觉的表现，严重时突发高烧、喷射性呕吐、昏迷甚至呼吸衰竭进而危及生命。
由于乙脑病毒侵犯了脑子，不少人会有不会说话（失语）、瘫痪、痴呆等后遗症。
特别应该注意的是，得了乙脑，最初可能只是发烧头疼，但如果误认为是感冒而不去医院就诊，后果将不堪设想。
登革热登革热和登革出血热是由登革病毒引起的两种不同临床类型的急性传染病，主要通过伊蚊传播。
我国非法定报告的传染病简介1
我国非法定报告的传染病简介1传染病〔Infectious Diseases〕是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
我国目前的法定报告传染病分为甲、乙、丙3类，共40种。
此外，还包括国家卫健委决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病和按照甲类管理开展应急监测报告的其他传染病。
一、《传染病防治法》要求报告的法定传染病有哪些？《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定：“本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。
甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
国务院卫生行政部门根据传染病暴发、流行情况和危害程度，可以决定增加、减少或者调整乙类、丙类传染病病种并予以公布。
”二、非法定报告的传染病简介1. 寨卡病毒病寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一种病毒性疾病，主要通过蚊子叮咬传播，一般症状较轻，2-7天自愈。
寨卡病毒还可由怀孕的母亲在怀孕或生产过程中传播给胎儿或婴儿，但传播几率尚不清楚。
传播寨卡病毒的蚊子主要是伊蚊，伊蚊不但能传播寨卡病毒，它也是登革热、基孔肯雅热和黄热病的传播媒介。
寨卡病毒主要在蚊虫数量较多的热带地区传播，根据世界卫生组织报告，自2007年起至2016年4月21日，已有6个国家或地区报告寨卡病毒病的传播流行，广泛分布于非洲、美洲、东南亚和西太平洋地区，除蚊叮咬传播外，尚有8个国家出现人传人的证据。
2. 鼻疽和类鼻疽鼻疽（Malleus）属于人兽共患病，其病原体是不运动的革兰阴性鼻疽假单孢菌（Pseudomonas mallei）。
努力探索科研积极开创事业记中科院“百人计划”入选者、中国科学技术大学金腾川博士
努力探索科研积极开创事业记中科院“百人计划”入选者、中国科学技术大学金腾川博士作者：肖延胜，王永梅来源：《海峡科技与产业》 2017年第2期文/肖延胜王永梅长期致力于科研，对免疫系统紧密相关的蛋白分子的结构与功能进行了认真细致的研究，组建的科研团队揭示了金属离子激活寨卡病毒NS3解旋酶的分子机制，促进了我国科研的发展。
他，就是中国科学技术大学生命科学学院特任研究员金腾川博士。
国外学习致力科研金腾川出生于浙江金华，1998-2003年，他就读于中国科技大学生命科学院，2003年获生物学理学学士和工商管理学士学位。
毕业后，金腾川赴美国芝加哥伊利诺伊理工大学就读，2008年获分子生物化学和生物物理学博士学位。
优异的学习成绩，使他获得了科学研究协会和伊利诺伊理工大学的优秀博士毕业生奖。
这是他就读的生物、物理和化学学院在该奖项成立以来十多年唯一一次有学生获得此奖项。
2008年6月，金腾川到美国国立卫生研究院、国立过敏及传染病研究所深造。
在国外期间，金腾川利用结构生物学的方法对免疫系统紧密相关的蛋白分子的结构与功能进行了研究。
在伊利诺伊理工就读期间，他主要致力于肿瘤坏死家族成员TL1A的结构与功能、食物过敏原尤其是来自花生和果仁的过敏原的理化性质和三维结构的研究。
在美国国立卫生研究院期间，金腾川主要致力于天然免疫系统中模式受体特别是核酸受体的研究。
他通过利用结构生物学、晶体学，对重要的胞内DNA受体AIM2结合DNA配体后的结构进行了解析，这是世界上首个含有配体的炎症小体复合物的结构。
这项研究为揭示这个与病原体感染和自身免疫病密切相关的AIM2炎症小体的工作原理极为有利。
组建团队积极探索2014年，金腾川回到了祖国，被聘为中国科技大学生命科学院特任研究员、博士生导师。
他成立了中国科学技术大学结构免疫学实验室，组建了一支高素质的科技团队，开始对天然免疫受体的结构生物学、炎症小体的结构和功能、病原体与宿主相互作用的分子机理、蛋白质工程和蛋白药物研发等国际生命科学热点进行研究。
epidemic 和 pandemic 的用法区别
epidemic 和pandemic 都可以意为“流行病”，那有什么区别呢？一、epidemic 指一种在一个指定的大的地理区域爆发的疾病，例如：Spanish flu of 19181918年西班牙流感The measles from 1981 to 19911981～1991年麻疹Whooping cough in 20142014年百日咳Zika virus spread in 2016 and 2017 in tropical areas.寨卡病毒在2016年和2017年在热带地区传播。
Ebola outbreak that takes place from 2014 to 2016 in West Africa. 2014-2016年西非爆发埃博拉疫情。
The severe acute respiratory syndrome or SARS virus invaded Asia in 2003, and it also belongs to the coronavirus family of diseases。
严重急性呼吸综合征或SARS病毒于2003年入侵亚洲，也属于冠状病毒科疾病。
二、pandemic 指一种在很多国家乃至全世界爆发的疾病，例如：The flu of 19681968年的流感The HIV or AIDS pandemic艾滋病毒或艾滋病的流行The bubonic plague黑死病The COVID-19COVID-19三、两者的区别1、pandemic 爆发的范围比epidemic 广。
2、pandemic 影响的人数比epidemic 多。
3、pandemic 引起的死亡人数比epidemic 多。
4、epidemic 可能是也可能不是由新病毒或毒株引起的，而pandemic 主要是由一种新的病毒或毒株引起的，这种病毒或毒株在世界上很长一段时间都不存在。
5、pandemic 引起的经济损失和社会动乱远超过epidemic 引起的经济损失和社会问题。
读英语文章 不同地区的蚊子携带病毒情况
November 23,2020Mosquitos in Asia and the Americas More Susceptible to Zika Virus 亚洲和美洲的蚊子更容易感染寨卡病毒A study explains how Zika was present among mosquitoes in Africa for decades without causing the harm to human health seen outside the continent in recent years.一项研究解释了为什么寨卡病毒在非洲的蚊子中存在了几十年，近年来却没有对非洲大陆以外的地方那样对人类健康造成危害。
According to the World Health Organization, Zika virus was first isolated from an infected monkey in Uganda in 1947, but there have only been sporadic cases across the African continent since. In contrast, thousands of people in the Americas and Asia were infected in multiple outbreaks since 2007. During the worst, in 2016, the virus spread to more than 60 countries and was implicated in some 5,000 cases of microcephaly—a severe birth defect in which a baby’s head is much smaller than expected.据世界卫生组织称，寨卡病毒最早于1947年在乌干达从一只感染的猴子身上分离出来，但此后整个非洲大陆只出现过零星病例。
第1章 第1节
第1节从生物圈到细胞[学习导航] 1.通过实例分析，说出生命活动离不开细胞。
2.结合实例，说明生命系统的结构层次。
[重难点击] 1.生命活动离不开细胞。
2.生命系统的结构层次。
方式一英国广播公司(BBC)在2016年10月11日援引世界卫生组织报告称，寨卡病毒在亚洲继续扩散的可能性非常大。
受寨卡病毒感染的症状一般不严重。
但如果孕妇感染了寨卡病毒，将会影响婴儿头脑的发育，新生儿会出现俗称“小头儿”的症状。
寨卡病毒是一种没有细胞结构的微小生物，它是不是可以离开细胞独立生存呢？方式二地球上的全部生物及其生活的无机环境构成生物圈。
在生物圈内，有丰富多彩的植物，它们发芽生长，欣欣向荣；有千姿百态的动物，它们自由自在，奔跑飞翔。
这里面所有生物的生命活动都与细胞有着密切联系，可以说生命活动离不开细胞。
一、生命活动离不开细胞1.生命活动离不开细胞2.生命活动的细胞基础(1)生物与环境之间物质和能量交换的细胞基础是细胞代谢。
(2)生物生长发育的细胞基础是细胞增殖和分化。
(3)遗传变异的细胞基础是细胞内基因的传递和变化。
1.下图1是几种病毒的结构，图2是噬菌体病毒侵染大肠杆菌的过程图，请分析回答下列问题：(1)上面几种病毒有没有细胞结构？它们在结构上有什么共同点？答案病毒没有细胞结构；它们都主要由蛋白质外壳和遗传物质构成。
(2)病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象，这说明什么？答案说明像病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，其生命活动离不开细胞。
(3)结合图2分析，病毒不能独立完成生命活动，为什么属于生物？答案病毒能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象。
(4)据此说明，病毒的生活方式是怎样的？答案病毒是营寄生生活的。
(5)结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？答案不能。
病毒营寄生生活，即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。
知识整合病毒的基本组成主要是指蛋白质外壳和核酸分子，病毒不能独立地进行新陈代谢，必须寄居在细胞生物体内，通过复制方式增殖。
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寨卡病毒病诊疗方案
（2016年第2版）
寨卡（Zika）病毒病是由寨卡病毒引起的一种自限性急
性传染病，主要通过埃及伊蚊叮咬传播。临床特征主要为皮
疹、发热、关节痛或结膜炎，极少引起死亡。世界卫生组织
（WHO）认为，新生儿小头畸形、格林-巴利综合征（吉兰-
巴雷综合征）可能与寨卡病毒感染有关。
寨卡病毒病主要在全球热带及亚热带地区流行。1952
年，在乌干达和坦桑尼亚的人体中分离到该病毒。此后,多
个国家有散发病例报道。2007年,首次在西太平洋国家密克
罗尼西亚的雅普岛发生寨卡病毒疫情暴发。截至2016年3
月8日，至少在非洲、亚洲、欧洲、美洲的55个国家有寨
卡病毒传播的证据，以巴西疫情最为严重。我国于2016年2
月9日在江西省发现首例输入性病例，截至2016年3月11
日共发现输入性病例13例。
一、病原学
寨卡病毒是一种蚊媒病毒，于1947年首次在乌干达恒
河猴中发现。属黄病毒科黄病毒属，为单股正链RNA病毒，
直径40-70nm，有包膜，包含10794个核苷酸，编码3419个
氨基酸。根据基因型别分为非洲型和亚洲型，本次美洲流行
的为亚洲型。
寨卡病毒的抵抗力不详，但黄病毒属的病毒一般不耐
酸、不耐热。60℃30分钟可灭活，70%乙醇、0.5%次氯酸钠、
脂溶剂、过氧乙酸等消毒剂及紫外线照射均可灭活。
二、流行病学特征
（一）传染源。
患者、无症状感染者和感染寨卡病毒的非人灵长类动物
是该病的可能传染源。
（二）传播途径。
带病毒的伊蚊叮咬是本病最主要的传播途径。传播媒介
主要为埃及伊蚊，白纹伊蚊、非洲伊蚊和黄头伊蚊也可能传
播该病毒。亦可通过母婴传播（包括宫内感染和分娩时感
染）、血源传播和性传播。
病毒血症持续时间一般在10天以内。在感染者的唾液、
尿液、精液中可检测到寨卡病毒RNA，且持续时间可长于病
毒血症期。乳汁中可检测到寨卡病毒核酸，但尚无通过哺乳
感染新生儿的报道。
根据监测，我国与传播寨卡病毒有关的伊蚊种类主要为
埃及伊蚊和白纹伊蚊，其中埃及伊蚊主要分布于海南省、广
东省雷州半岛、云南省的西双版纳州、德宏州、临沧市以及
台湾部分地区；白纹伊蚊则广泛分布于我国辽宁、河北、山
西、陕西、甘肃、四川、西藏一线及以南广大区域。
（三）人群易感性。
人群普遍易感。曾感染过寨卡病毒的人可能对再次感染
具有免疫力。
三、临床表现
寨卡病毒病的潜伏期一般为3-12天。人感染寨卡病毒
后，仅20%出现症状，且症状较轻，主要表现为皮疹（多为
斑丘疹）、发热（多为中低度发热），并可伴有非化脓性结
膜炎、肌肉和关节痛、全身乏力以及头痛，少数患者可出现
腹痛、恶心、腹泻、黏膜溃疡、皮肤瘙痒等。症状持续2-7
天缓解，预后良好，重症与死亡病例罕见。婴幼儿感染病例
还可出现神经系统、眼部和听力等改变。
孕妇感染寨卡病毒可能导致胎盘功能不全、胎儿宫内发
育迟缓、胎死宫内和新生儿小头畸形等。
有与寨卡病毒感染相关的格林-巴利综合征（吉兰-巴雷
综合征，Guillain-Barre Syndrome）病例的报道，但二者
之间的因果关系尚未确定。
四、实验室检查
（一）一般检查。
血常规：部分病例可有白细胞和血小板减少。
（二）血清学检查。
1.寨卡病毒IgM检测：采用酶联免疫吸附法（ELISA）、
免疫荧光法等进行检测。
2.寨卡病毒中和抗体检测：采用空斑减少中和试验
(PRNT)检测血液中和抗体。应尽量采集急性期和恢复期双份
血清开展检测。
寨卡病毒抗体与同为黄病毒属的登革病毒、黄热病毒和
西尼罗病毒抗体等有较强的交叉反应，易于产生假阳性，在
诊断时应注意鉴别。
（三）病原学检查。
1.病毒核酸检测：采用荧光定量RT-PCR检测血液、尿
液、精液、唾液等标本中的寨卡病毒核酸。
2.病毒抗原检测：采用免疫组化法检测寨卡病毒抗
原。
3.病毒分离培养：可将标本接种于蚊源细胞（C6/36）
或哺乳动物细胞（Vero）等方法进行分离培养，也可使用乳
鼠脑内接种进行病毒分离。
五、诊断和鉴别诊断
（一）诊断依据。
根据流行病学史、临床表现和相关实验室检查综合判
断。
（二）病例定义。
1.疑似病例：符合流行病学史且有相应临床表现。
（1）流行病学史：发病前14天内在寨卡病毒感染病例
报告或流行地区旅行或居住；或者接触过疑似、临床诊断或
确诊的寨卡病毒病患者。
（2）临床表现：难以用其他原因解释的发热、皮疹、
关节痛或结膜炎等。
2.临床诊断病例：疑似病例且寨卡病毒IgM抗体检测阳
性，同时排除登革热、流行性乙型脑炎等其他常见黄病毒感
染。
3.确诊病例：疑似病例或临床诊断病例经实验室检测符
合下列情形之一者：
（1）寨卡病毒核酸检测阳性。
（2）分离出寨卡病毒。
（3）恢复期血清寨卡病毒中和抗体阳转或者滴度较急
性期呈4倍以上升高，同时排除登革热、流行性乙型脑炎等
其他常见黄病毒感染。
（三）鉴别诊断。
需要和以下疾病进行鉴别诊断：
1.主要与登革热和基孔肯雅热进行鉴别诊断。
2.其他：与微小病毒、风疹、麻疹、肠道病毒、立克次
体病等相鉴别。
六、治疗
（一）一般治疗。寨卡病毒病通常症状较轻，不需要做
出特别处理，以对症治疗为主，加强营养支持。在排除登革
热之前避免使用阿司匹林等非甾体类抗炎药物治疗。
（二）对症治疗。
1.高热不退患者可服用解热镇痛药，如对乙酰氨基酚，
成人用法为250-500mg/次、每日3-4次，儿童用法为
10-15mg/kg/次，可间隔4-6小时1次，24小时内不超过4
次。儿童应避免使用阿司匹林以防并发Reye综合征。
2.伴有关节痛患者可使用布洛芬，成人用法为
200-400mg/次，4-6小时1次，儿童5-10mg/kg/次，每日3
次。
3.伴有结膜炎时可使用重组人干扰素α滴眼液，1-2滴/
次滴眼，每日4次。
（三）中医药治疗。本病属中医“瘟疫〃疫疹”范畴，
可参照“疫疹”辨证论治。
1.邪犯卫表证。
症状：皮疹、发热、恶风寒、咽痛、肌肉骨节疼痛，或
见肌肤疹点隐约，或头颈皮肤潮红、目赤多泪。可见舌尖边
红，脉浮数。
治法：清热解表。
基本方药：银花、连翘、荆芥穗、赤芍、青蒿、淡豆豉、
黄芩、柴胡。
加减：目赤者，加菊花、夏枯草；肌肤疹点显露者，加
升麻、紫草；热甚者，加生石膏、知母。
中成药：可选用清热解表类中成药。
2.邪郁气营证。
症状：发热，口渴，疹点稠密，紫赤成片，头痛，骨节
疼痛。可见舌质红绛，脉数。
治法：清营透邪。
基本方药：生地、赤芍、丹皮、紫草、银花、连翘、白
茅根、青蒿、炒栀子、生石决明。
加减：大便秘结者，加生大黄、枳实；热甚者，加生石
膏；头疼甚者，加钩藤；关节疼痛重者，加松节、桑枝。
中成药：可选用清营透邪类中成药。
3.气阴两虚证。
症状：热退，神疲，口干，少气，斑疹渐隐，小便黄。
可见舌红、少苔，脉细。
治法：益气养阴。
基本方药：北沙参、麦冬、山药、五味子、天花粉、淡
竹叶、白茅根、麦芽。
中成药：可选用益气养阴类中成药。
（四）其他。
对感染寨卡病毒的孕妇，建议定期产检，每3-4周监测
胎儿生长发育情况。
七、出院标准
综合评价住院患者病情转归情况以决定出院时间。建议
出院时应符合以下条件：
1.体温正常，临床症状消失。
2.血液核酸连续检测2次阴性（间隔24小时以上）；
不具备核酸检测条件者，病程不少于10天。
八、预防
目前尚无疫苗进行预防，最佳预防方式是防止蚊虫叮
咬。建议准备妊娠及妊娠期女性谨慎前往寨卡病毒流行地
区。
患者及无症状感染者应当实施有效的防蚊隔离措施10
天以上，4周内避免献血，2-3个月内如发生性行为应使用
安全套。