教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)
教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)
满分：100分
一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A．《学记》 B．《论语》
C．《论演说家的培养》 D．《理想国》
2．实验教育学的代表人物是( )。
A．杜威 B．斯普兰格
C．拉伊 D．赞科夫
3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。
A．赫尔巴特 B．布卢姆
C．凯洛夫 D．赞科夫
4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。
A．永恒性 B．历史性
C．阶级性 D．相对独立性
5．下列不属于广义教育制度范畴的是( )。
A．学校 B．少年宫
C．教育考试制度 D．教材
6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( )。
A．桥梁作用 B．关键作用
C．主导作用 D．决定作用
7．教学过程的中心环节是( )。
A．感知知识 B．理解知识
C．巩固知识 D．运用知识
8．教学的基本组织形式是( )。
A．班级授课制 B．小组合作学习
C．个别教学 D．现场教学
9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则
C．因材施教原则 D．科学性与教育性相统一原则
10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。
A．共产主义接班人 B．社会主义建设者
C．好公民 D．好儿童
11．班主任了解学生最基本的方法是( )。
A．观察法 B．谈话法
C．问卷法 D．实验法
12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( )。
A．独立性 B．灵活性
C．自愿性 D．实践性
二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13．学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。
14．社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15．影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用是什么?
16．一堂好课的基本标准有哪些?
17．当前学校德育工作有哪些新形式?
四、论述题：18小题，15分。
18．联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。
五、案例分析题 19～20小题，其中19题10分，20题15分，共25分。
19．在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。
20．在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。
参考答案及解析
一、单项选择题
1．【答案】A。
2．【答案】C。
3．【答案】D。
4．【答案】B。
5．【答案】D。
6．【答案】B。
7．【答案】B。
8．【答案】A。
9．【答案】D。
10．【答案】C。
11．【答案】A。
12．【答案】C。
二、辨析题
13．错。因为该观点只强调了学生是教育的对象，而忽视了学生是自我教育与发展的主体，过分强调教师的作用。
14．错。该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。
三、简答题
15．影响人发展的因素主要有遗传、环境与教育。它们各自的作用是：
①遗传素质是人的发展的生理基础。
②环境是人的发展的外部条件。
③教育在人的发展中起主导作用。
16．(1)教师教的标准：
①教学目的明确。
②内容正确。
③结构合理。
④方法恰当。
⑤语言艺术。
⑥板书有序。
⑦教态从容自如。
(2)学生学的标准：
①学生注意力集中。
②思维活跃。
③积极参与。
④个别学生得到照顾。
17．①通过社区进行德育。
②创办业余党校。
③通过网络进行德育。
④建立德育基地。
四、论述题
18．答案：在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。 ①小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为
主。
②从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领
域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
③农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学
可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和
“三教统筹”改革，试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。
④在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、
教学、评价和考试命题的依据，是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公
民素质的基本要求。但由于我国当前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发
展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允许开设地方课程。普通高中课程还
要有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择与发展机
会，为学生的发展创设更多的平台。
五、案例分析题
19．这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。
20．小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。
教师招聘考试全真模拟真题及答案
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优选文档 教师招聘考试全真模拟试题及答案(1)
一、选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指 ( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
2.教育科学体系中的根底学科是 ( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
3.1958年XXXX中央、X提出的教育工作方针是 ( )
A.教育必须为无产阶级政治效劳，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争效劳，必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争效劳，必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治效劳，必须与社会实践相结合
4.我国当前全面开展教育的组成局部是德育、智育、体育、 ( )
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的 ( ) 优选文档
优选文档 A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
6.我国公布的第—个现代学制是 ( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指导下，运用肯定的仪器设备猎取知识的教学方法是 ( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 ( )
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
9.教育要适应人的身心开展个别差异性，应做到 ( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐 优选文档
优选文档 10.“学而时习之〞的主张说明教学应遵循的原则是 ( )
A.启发性原则
B.因材施教原则
教师招聘考试全真模拟试题及答案
1 教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)
一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( A)。
A．《学记》 B．《论语》
C．《论演说家的培养》 D．《理想国》.
2．实验教育学的代表人物是(C )。
A．杜威 B．斯普兰格
C．拉伊 D．赞科夫
3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是(D )提出来的。
A．赫尔巴特 B．布卢姆
C．凯洛夫 D．赞科夫
4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有(B )。
A．永恒性 B．历史性
C．阶级性 D．相对独立性
5．下列不属于广义教育制度范畴的是( D)。
A．学校 B．少年宫
C．教育考试制度 D．教材
6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( B)。
A．桥梁作用 B．关键作用
C．主导作用 D．决定作用
7．教学过程的中心环节是(B )。
A．感知知识 B．理解知识
C．巩固知识 D．运用知识
2 8．教学的基本组织形式是( A)。
A．班级授课制 B．小组合作学习
C．个别教学 D．现场教学
9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是(D )。
A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则
C．因材施教原则 D．科学性与教育性相统一原则
10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( C)。
A．共产主义接班人 B．社会主义建设者
C．好公民 D．好儿童
11．班主任了解学生最基本的方法是(A )。
A．观察法 B．谈话法
C．问卷法 D．实验法
12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实
施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( C)。
A．独立性 B．灵活性
C．自愿性 D．实践性
教师招聘考试全真模拟试题一(含解析)
教师招聘考试全真模拟试题一
一、选择题
1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（ ）
A．知B．情C．意D．行
2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（ ）
A．心理起源论B．生物起源论C．意识起源论D．需要起源论
3．决定教育性质的根本因素是（ ）
A．上层建筑B．科学技术C．政治经济制度D．社会生产力
4．班主任了解和研究学生的主要方法是（ ）
A．考核法B．谈话法C．调查法D．观察法
5．义务教育的根本性质是（ ）
A．全民性B．基础性C．强迫性D．普及性
6．“分组教学”的分组主要是按学生的（ ）
A．年龄B．学习成绩C．智力发展水平D．学习兴趣
7．教学改革的核心是（ ）
A．更新教学观念B．采用现代教学技术
C．改革教学内容D．实施个别教学
8．德育过程的主要矛盾是（ ）
A．德育内容与德育方法之间的矛盾
B．教育者与受教育者之间的矛盾 C．道德认识与道德行为之间的矛盾
D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾
9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（ ）
A．独立性B．多样性C．实践性D．自愿性
10．确立教育目的的重要依据是（ ）
A．生产力B．政治制度C．生产方式D．生产关系
二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分.把答案填在题中横线上）
11．人的发展包括_______和_______两个方面.
12．教学的直观手段有实物直观、_______和_______三种.
13．培养目标一般是指--在各级各类教育机构的_______.
14．教学大纲主要由_______和_______两部分组成.
15．课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于_______知识经验；关于_______的知识经验.
16．教师备课首先要做好钻研教材、_______和_______三方面的工作.
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全 （一） 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题
2 分，共 40 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的 （ ） A．《论语》 B．《大学》
C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （ ） A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ ） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ ） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教 育无目的论思想 5．广义的教育制度是指 （ ） A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育 制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （ ）
A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感 染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ） A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的 （ ）
A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本 任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有 目的、有计划、有组织的教育活动是（ ） A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是 （ ） A．备课 B．上课 C．布臵作业 D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是 （ ） A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （ ） A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是 （ ） A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ ） A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （ ） A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ） A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （ ） A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （ ）
教师招聘考试全真模拟试题及答案 2
老师聘请考试全真模拟试题及答案(一)
一、选择题：1～12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 世界上最早、最完整的一部教化著作是( A)。
A．《学记》 B．《论语》
C．《论演说家的培育》 D．《志向国》.
2. 试验教化学的代表人物是(C )。
A．杜威 B．斯普兰格
C．拉伊 D．赞科夫
3．使全部学生包括差生都得到发展的教学原则是(D )提出来的。
A．赫尔巴特 B．布卢姆
C．凯洛夫 D．赞科夫
4．目前我国教化在很多方面不同于新中国成立初期的教化，这反映了教化具有(B )。
A．永恒性 B．历史性
C．阶级性 D．相对独立性
5．下列不属于广义教化制度范畴的是( D)。
A．学校 B．少年宫
C．教化考试制度 D．教材
6．老师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( B)。
A．桥梁作用 B．关键作用
C．主导作用 D．确定作用
7．教学过程的中心环节是(B )。
A．感知学问 B．理解学问
C．巩固学问 D．运用学问
8．教学的基本组织形式是( A)。 A．班级授课制 B．小组合作学习
C．个别教学 D．现场教学
9. 依据传授学问与思想品德教化相统一规律而提出的教学原则是(D )。
A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则
C．因材施教原则 D．科学性与教化性相统一原则
10．我国中小学德育的总任务是把学生培育成( C)。
A．共产主义接班人 B．社会主义建设者
C．好公民 D．好儿童
11．班主任了解学生最基本的方法是(A )。
A．视察法 B．谈话法
C．问卷法 D．试验法
12．课外校外教化从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从支配活动的详细步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教化具有( C)。
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全 2
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）
、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指 （ ）
A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度
2．教育科学体系中的基础学科是 （ ）
A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学
3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 （ ）
A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 （ ）
A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育
5．决定教育永恒性的是教育的 （ ）
A．目的 B．内容 C．方法 D．功能
6．我国颁布的第一个现代学制是 （ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制
7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 （ ）
A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法
8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （ ）
A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用 D．决定作用
9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ）
A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 （ ）
A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则
11．“足智多谋，随机应变”是思维的 （ ）
A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性
12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？ （ ）
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全 3
1 教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）
、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指 （ ）
A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度
2．教育科学体系中的基础学科是 （ ）
A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学
3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 （ ）
A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 （ ）
A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育
5．决定教育永恒性的是教育的 （ ）
A．目的 B．内容 C．方法 D．功能
6．我国颁布的第一个现代学制是 （ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制
7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 （ ）
A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法
8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （ ）
A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用 D．决定作用
9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ）
A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 （ ）
A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则
11．“足智多谋，随机应变”是思维的 （ ）
A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性
2023年教师招聘考试全真模拟试题及答案
2023年教师招聘考试
全真模拟试题及答案（一）
一、选择题:本大题共20个小题,每题2分,共40分。在每题给出旳四个选项中,只有一种是符合题目规定旳,把所选项前旳字母填在括号内。
1.狭义旳教育制度是指（ )
Ａ.国民教育制度
B.社会教育制度
C．高等教育制度
D.学校教育制度
2.教育科学体系中旳基础学科是( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
３.1９５８年***＊中央、国务院提出旳教育工作方针是( ）
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
Ｂ．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 Ｃ.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
4.我国目前全面发展教育旳构成部分是德育、智育、体育、( )
A．美育
B.劳动教育
Ｃ.爱国主义教育
Ｄ．美育、劳动教育
５.决定教育永恒性旳是教育旳( ）
A．目旳
B．内容
C.措施
D.功能
６.我国颁布旳第一种现代学制是( ）
Ａ.壬寅学制
B.癸卯学制
Ｃ.壬戌学制
D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定旳仪器设备获取知识旳教学措施是( )
A.演示法
B.练习法
C．试验法
D.实习作业法
８.教师是教育工作旳组织者和领导者，在教育过程中起（ )
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
9.教育要适应人旳身心发展个别差异性，应做到( ）
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
10.“学而时习之”旳主张阐明教学应遵照旳原则是（ )
A.启发性原则 B.因材施教原则
C．巩固性原则
D.量力性原则
11．“足智多谋，随机应变”是思维旳( )
A．广阔性
B．独立性
C.灵活性
D.逻辑性
１2.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是运用知觉旳哪种特性?( )
教师招聘教育理论基础全真模拟试题(含答案解析)
教师招聘教育理论基础全真模拟试题（含答案解析）
第 1题：单项选择题(本题1分)
学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ） A.识记B.保持 C.再认D.回忆
【正确答案】：C
【答案解析】：
学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。
第 2题：单项选择题(本题1分)
( )是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志。 A. 1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B. 1890年，美国学者詹姆士发表了他的经典著作《心理学原理》 C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 D.俄国生理学家巴甫洛夫提出了条件反射学说
【正确答案】：A
【答案解析】：
本题考査心理学独立的标志。
第 3题：单项选择题(本题1分)
一个班集体成功的重要标志是（ ） A.积极的课堂气氛 B.良好的班级人际关系 C.一致的群体规范 D.很强的群体凝聚力
【正确答案】：D
【答案解析】：
群体凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志，凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。
第 4题：单项选择题(本题1分)
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的（ ） A.明显的示范性 B.强烈的时代性 C.利他性 D.高度的自觉性
【正确答案】：A
【答案解析】：
略。
第 5题：单项选择题(本题1分)
以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（ ）
A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人 C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体
【正确答案】：D
【答案解析】：
“学生是责权主体”与“学生是学习的主体”是“学生是具有独立意义的人”的内容,二者是平行关系，不是包含关系。
第 6题：单项选择题(本题1分)
对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是（ ） A.陈述性记忆B.长久性记忆C.程序性记忆D.语词性记忆
2022年教师招聘考试全真模拟试题及答案
教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)
一、选择题：1～12小题，每题2分，共24分。在每题给出旳四个选项中，只有一项是符合题目规定旳。
1．世界上最早、最完整旳一部教育著作是( A)。
A．《学记》 B．《论语》
C．《论演说家旳培养》 D．《理想国》.
2．试验教育学旳代表人物是(C )。
A．杜威 B．斯普兰格
C．拉伊 D．赞科夫
3．使所有学生包括差生都得到发展旳教学原则是(D )提出来旳。
A．赫尔巴特 B．布卢姆
C．凯洛夫 D．赞科夫
4．目前我国教育在诸多方面不一样于新中国成立初期旳教育，这反应了教育具有(B )。
A．永恒性 B．历史性
C．阶级性 D．相对独立性
5．下列不属于广义教育制度范围旳是( D)。 A．学校 B．少年宫
C．教育考试制度 D．教材
6．教师是人类灵魂旳工程师，对青少年一代旳成长起( B)。
A．桥梁作用 B．关键作用
C．主导作用 D．决定作用
7．教学过程旳中心环节是(B )。
A．感知知识 B．理解知识
C．巩固知识 D．运用知识
8．教学旳基本组织形式是( A)。
A．班级讲课制 B．小组合作学习
C．个别教学 D．现场教学
9．根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出旳教学原则是(D )。
A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则
C．因材施教原则 D．科学性与教育性相统一原则
10．我国中小学德育旳总任务是把学生培养成( C)。
A．共产主义接班人 B．社会主义建设者 C．好公民 D．好小朋友
11．班主任理解学生最基本旳措施是(A )。
A．观测法 B．谈话法
C．问卷法 D．试验法
12．课外校外教育从确定活动旳内容、规定到选择活动方式，从安排活动旳详细环节到组织实
施等，都是学生自主进行旳，这反应了课外校外教育具有( C)。
A．独立性 B．灵活性
C．自愿性 D．实践性
二、辨析题：13～14小题，每题6分，共12分。首先判断对旳或错误，然后阐明理由。