幼儿园英语教案(精选15篇)
幼儿园英语教案(精选15篇) 幼儿园英语教案（一）： 音乐活动《TenLittleIndiaChildren》 设计意图： l音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、简便而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师期望经过此次活动能让幼儿学习双语的进取性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的小矮人形象十分喜爱，并且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、进取地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心境愉快地学习乐曲。 活动目标： 1、初步学习歌曲《TenLittleIndianChildren》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词oneten，会与数字110相对应。 3、经过音乐游戏复习第57册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的完美情感。 教学重难点： 1、认识单词oneten，会与数字110相对应。 2、学习新的乐曲《TenLittleIndianChildren》，初步掌握歌词与旋律。 活动准备： 1、印有英语单词oneten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字110两排。 3、画有印第安小朋友的图片若干。 4、一套包含中英文的短句，如：一个小孩onelittle。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 活动过程： 一、开始部分： up2;以旅游售票的游戏导入，复习数字110的英语单词。（播放背景音乐） T：小朋友，今日天气真好，让我带你们去旅游吧Let’sgo! （跟着音乐做简单的律动） T：瞧，孩子们车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧 （幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配） T：小朋友都找到座位了。OK我此刻要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相贴合，请你用响亮的声音从110的顺序报出你的车票号码。Doyouunderstand?[Yes!]OK!Youpleas! （幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。） T：OK!Verygood。经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗？车要开了。（播放音乐，做简单律动。） 二、基础部分： up2;引导幼儿认识、理解歌词，初步熟悉歌曲旋律。 1、以游戏性的方式引出主题。 T：小朋友快看，我们到印第安了。瞧，那边还有许多IndianChildren在迎接我们呢。快打个招呼吧Hello，IndianChildren。 T：拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。（形象性的做手势照相） 2、初步熟悉歌词。 T：小朋友们我们下车了。让我们来数一数那里有几个IndianChildren。 (师生一同用英语进行点数) T：OKTenIndianChildren。此刻请你们来看一下我拍的照片，好吗？（边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩） 十分棒，IndianChildren都在夸你们呢，教师告诉你们‘一个小孩’是用英语onelittle来表示的，跟教师说…… T：教师明白你们的英语学得十分棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。（将幼儿分为两组进行匹配） 幼儿园英语教案（二）： 英语教案《晚安》 活动目标： 1、掌握单词、句子的发音。 2、能够正确运用句子。 3、复习以前的资料，学新词新句。 4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。 活动准备： 1、玩具娃娃一个。 2、晚上的图片一张。 3、火柴和一支蜡烛。 活动过程： 一、问好，做律动《幸福拍手歌》。 T：Goodmorning，boysandgirls。 Now，let’sdotheactions，Areyouready? C:Yes。（师幼一齐律动。） 二、导入 出示晚上的图片（画有星星和月亮），利用图画导入单词。 T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup。?（月亮什么时候出来的？） C：晚上。 T：Night C：Night 三、设置情景导入句子。 1、T：Whenyougotobed，yourmotheralwayssays……？ C：晚安 T：Goodnight C：Goodnight 2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃（婴儿），对娃娃说Goodnight，并幼儿轮流对娃娃说Goodnight。 3、游戏COPE不走样或图语配对。（复习Goodmorning\Goodafternoon\Goodnight） 四、歌曲替换《Goodnight》 小百科：Goodnight翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。 幼儿园英语教案（三）： 幼儿园大班英语教案：Whereareyou 资料：《Whereareyou?》 执教：马魏娜 目的：1。词inonunderbesidebehind 2。经过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。 准备：1。圆桌，方桌（各一张）椅子（两把） 2。Bananaapplecakebiscuitcakefishbox 3。bagbookpencil-boxpencil 4。cat(头饰) 过程：一。出示小猫头饰，引起兴趣。 1．Goodmorningboysandgirls。(Goodmorning。) 2．WhoamI?(cat) 3．Yes，Iamacat!AndIamahungrycat! 4．Iwanttoeatsomefish。 二．寻找小鱼，激发幼儿的进取性。 1．Whereisit? Isitonthetable?(No，itisn’t。) Whatisit?(Itisanapple。) 2。Isitunderthetable?(No，itisn’t。) Whatisit?(Itisabanana。) 3。Isitbesidechair?(No，itisn’t。) Whatisit?(Itisacake。) 4。Isitbehindchair?(No，itisn’t。) Whatisit?(Itisabiscuit。) 5。Whereisit? Isitonthepaino? Oh，here’saboxonthepaino。 Letmetakealook。 6。Whocanfindit?Please。Anyone? 7。Oh，itisinthisbox。 8。Oh，it’stimetogotoschool。 三．转换场景 1．Whereismybag? 2．Whowantstohelpme? (Itisbehindthechair。) 3。Wherismybook?(Itisunderthechair。) 4。Whereismypencil-box?(Itisonthetable。) 5。Whereismypencil?(Itisinthepencil-box。) 6。Whatasillycat!! 7。Thankyou，Thankyou，Thankyouverymuch! 四．游戏，提高幼儿的学习兴趣。 1．Now，let’splayagame。 2．Whowantstotry? 3．Listen，wearehavefuortables。Andapencilforeachoftable。 4．Areyouready?(Yes，sir。) 5．Ok。followtheinstraaction。
Putitonthechair……Youlast(thegame)Youarewinner(thegame) 6。Whowantstobeateacher?Please。 7。Onceagain。 Game《gogogo》 1。Last，let’splayagamewithyourfatherandmother。 2。standup(找自我的爸爸和妈妈) 3。Areyouready?(Yes，sir。) 4。Ok，gamebegain。 (1)gogogo，gogogo，stop。 (2)Standbesidethewindow。 (3)Standbehindthechair。 (4)Stanfonthechair…………。。 五．结束 1．Last，Let’ssayarhyme。。 2．Areyouready?(Yes，sir。) 3．Listentothemusic。 4．Leftleftrightright，go，turnaround，gogogo。 Onononthehead Inininthehand Behindbehindbehindtheback Underunderunderthechair 5。Ok，somuchfortoday。Byebye。 幼儿园英语教案（四）： 活动资料： 1。单词hospital。Postoffice。
幼儿园英语教案模板5篇
幼儿园英语教案模板5篇幼儿园英语教案模板5篇作为一名幼儿园老师，需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么幼儿园英语教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的幼儿园英语教案，希望大家喜欢！幼儿园英语教案篇1教学目标：听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”、教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个（六面贴有实物图片，详见游戏部分）、教学过程：（一）热身活动：表演歌曲《Good Morning》及改编歌曲《Good Night》、（二）卡通动画学习：播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky 他们都在干什么呢？Teddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出“honey”、接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称、（三）单词学习：老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，“hamburger”发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等、（四）游戏：《寻宝》、游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品、如果小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到、（五）句型操练：因为小朋友以前学过“I like…”的句型，建议老师先启发、老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前是不是学过“I like…”，小朋友们也许回答出“apple”（如果小朋友忘记了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思、当小朋友回答后，老师总结“I like apples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思、接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说，以此类推，提问“pizza””和“hamburgers”、老师和小朋友一起边做动作边说句型“I like oranges”、“I like pizza”、“I like hamburgers”、拍一拍自己表示I ，微笑着飞吻一下表示like，边做动作边说出这三个句子、幼儿园英语教案篇2活动目标：1、聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
幼儿园大班英语教案(9篇)
幼儿园大班英语教案（9篇）幼儿园大班英语教案篇1教学目标：1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。
(选取性)2、温习已学食品单词。
教学预备：食品图片(由孩子现场画)。
录音机一台，磁带1盒。
教学过程：1、请孩子把自个儿最宠爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。
2、启发孩子学习单词。
(1)展现孩子画的食品的图片，幼儿教师演示读音，孩子跟读。
(2)幼儿教师展现图片，孩子认读。
幼儿教师纠音。
(3)幼儿教师读出单词，孩子找到图片。
3、嬉戏“商店”：请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿宠爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。
等孩子全部都买到食物后，幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。
教学目标：1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。
2、初步理解“Doyoulike……”的涵义，会做出确定或否认答复。
3、学习用局部单词作句型更换练习。
教学预备：食品图片。
录音机一台，磁带1盒。
教学过程：1、沟通导入。
请孩子说一说自个儿宠爱吃啥食品。
2、展现图片。
幼儿教师范读，孩子跟读。
幼儿教师展现图片，孩子认读。
幼儿教师纠音。
幼儿教师读出单词，孩子找到图片。
3、学习句型与谈话。
(1)幼儿教师讲解句型，演示读音，孩子跟读。
(2)播放录音磁带，孩子效仿跟读。
4、启发孩子开展句型更换练习。
随便展现一张食品图片，请孩子讲出句型。
5、嬉戏：yes or no。
把孩子分为3组，按照幼儿教师展现的食品图片，1组孩子问：Doyoulike……宠爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。
不宠爱吃的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idon’t。
幼儿英语教案5篇
幼儿英语教案5篇作为一名学前教育工作者，时常需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是作者给大家整理的5篇幼儿英语教案，希望可以启发您对于幼儿全英文教案模板的写作思路。
幼儿园英语教案篇一活动目标了解各种昆虫的特性活动准备4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子活动过程一、Warm up“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK?”——Sing a song (BINGO)二、Topic师：“孩子们，今天老师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们？”师：“咱们先来看看一位是谁？”1、学习ant出示ant卡片师：“孩子们，你们认识这是什么昆虫吗？”师：“对，是蚂蚁，那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗？”2、请幼儿跟读几次，注意n的发音，还要发一个清晰的't音。
师：“你们看ant的较上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。
”3、模仿ant 的动作4、学习cockroach、fly、mosquito同上。
三、Excise幼儿英语教案篇二hello，mummy /daddy活动名称：英语——汇话“hello，mummy/daddy。
”活动目标：1、复习单词“mummy daddy baby”2、学习汇话“hello，mummy/daddy。
”活动准备：魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy 、baby的单词卡片。
活动过程：Step 1:warm——up1、教师向幼儿热情挥手问好。
2、Game：教师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿模仿小猫的动作走到“mummy、的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。
Step 2 revision教师拿出“mummy daddy baby ”的教学卡片，要求幼儿说出。
英语幼儿教案5篇
英语幼儿教案5篇英语幼儿教案篇1英语教师：活动内容：1、单词hospital. post office.2、句型where to？go to……活动目标：1、幼儿能初步掌握单词发音。
2、能正确理解句型含义。
3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：1、挂图[park zoo hospital post office]2、卡片[park zoo hospital post office]3、长绳5条。
重难点：1.post office的发音。
2、句型的理解。
活动过程：一。
开始部分1、操练单词：出示挂图t: what s this?c: park.t: what s this?c: zoo.[新单词] 出示挂图t:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？c:医院。
t: hospital c: hospitalt: go to hospital. c: go to hospital.t:我想去寄信应该到哪去呢？c:邮局。
t: post office c: post officet: go to post office. c: go to post office.二．游戏部分1. 悄悄话。
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。
依次往下，最后一位大声站起来读单词。
看谁读得最准确。
{反复操练2次。
}评价：读得好的幼儿给予鼓励。
2. 情景表演两位老师情景对话“ where to? ”“ go to …… ”t: 刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。
{操练句型}t: where to? c: go to park.t: where to? c: go to hospital.t: where to? c: go to zoo.t: where to? c: go to post office.3．火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。
”交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。
幼儿园英语教案模板5篇
幼儿园英语教案模板5篇幼儿园英语教案模板篇1运动目的：1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣，快活学英语。
2、创设游戏，使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。
3、新授：Howareyou?Notbad/Great/Terrible运动预备：1、课件动画片：热身活动(warmup)2、VCD光盘、电脑、闪卡。
运动过程：一、动画片：热身活动(warmup)师幼一路做Unit1《HowAreYou?》律动，边跟音乐唱边做，幼儿感觉!引发进修英语的爱好：《HowAreYou?》Hello!Goodmorning!Howareyou?Hello!Goodmorning!Notbad，thankyou!Hello!Goodmorning!Howareyou?Hello!Goodmorning!I’mgreat，thankyou!二、幼儿园教育随笔主题运动(topil)1、出示Notbad/Great/Terrible三个新单词(词组)的闪卡，正音;请个体幼儿读，改正发音;逐个贴展版。
2、经由过程TPR讲授，先容这三种心境：一样平常环境;开心、很好;很糟糕、很欠好。
经由过程举例子让幼儿明确。
3、句型运动：Howareyou?Notbad/Great/Terrible。
师幼对话，增强明白。
三、游戏运动(game)1、《开仗车》：请会说单词的幼儿上台与一路接火车。
2、《心境问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，退却三步，鼓掌嚓嚓!(剪子、负担、锤)输的向赢的问候：Howareyou?赢的幼儿凭据心境答复Notbad/Great/Terrible!交换继承游戏!四、总结吩咐(follow)1、回家读英语书，教爸爸妈妈学新常识。
2、看VCD，听灌音。
幼儿园英语教案模板篇2活动目标：1、让幼儿学会用英语说boy and girl2、引导幼儿自我介绍Im a boy/girl。
3、演唱Im a boy、You are a girl。
2024年小班英语《hello》教案(精选7篇)
2024年小班英语《hello》教案（精选7篇）小班英语《hello》教案 1活动目标：1、乐意参与英语活动，尝试用Hello/Hai/Bye bye向他人打招呼。
2、初步感受英语文化。
活动准备：磁带、录音机、手偶。
活动过程：一、直接导入教师进入活动室和幼儿打招呼，hello hai.二、出示手偶和幼儿打招呼。
1、小朋友们，今天宋老师带来了几位动物朋友，宝宝看看有些谁哦?2、DOG 和小朋友说HAI、CAT和小朋友说HELLO、RABBIT 和小朋友说I’m glad to meet you.三、出示会走路的蜡笔小新。
1、T：今天我还请了一位神秘的.小客人，你们看看是谁来了?S：蜡笔小新T：今天小新来到杨山幼儿园小班，它非常高兴，它现在要来找朋友打招呼咯。
2、蜡笔小新找朋友打招呼四、教师和幼儿打招呼。
教师边唱歌曲、边做动作,hello hello hello hello I’m glad to meet you.五、幼儿游戏，听音乐和自己的朋友用HELLO /HAI打招呼。
六、DOG、CAT、RABBIT分批和幼儿say：bye bye.小班英语《hello》教案 2活动目标：1、理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲。
2、能主动愉快参与音乐活动，体验英语活动的乐趣。
活动准备：1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个。
2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼儿每人一张。
3、情景创设：大树2棵；请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔。
4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟（下册）活动预设：一、教师带领幼儿随音乐《Good Morning》（早上好）欢快入室。
师幼问好。
师：Good morning children！（小朋友，早上好）幼：Good morning ms. Li！（李老师，早上好）师：How are you？（你好吗？）幼：I’m fine，thank you！（我很好，谢谢！）二、发声练习曲《Rain，Rain，go away》《雨，雨，走开》三、认知1、学习单词tiger，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客？出示老虎卡片引导幼儿跟读。
幼儿英语主题教案（8篇）
幼儿英语主题教案幼儿英语主题教案(8篇)作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿英语主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿英语主题教案1【活动目标】1、学会新单词：Apple;pear;banana。
2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。
3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。
【活动准备】1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。
2、三幅水果的图片。
【活动过程】1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀?”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗?”2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。
老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。
3、同理示范香蕉和雪梨。
4、教授新单词完毕后，利用游戏巩固和检验成果。
玩“萝卜蹲”游戏。
老师可先示范，请三位小朋友上台分别选取一个水果，然后将自己的水果念给台下的小朋友听。
游戏开始，教师说中文，念到的水果就要马上蹲下。
例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。
”不能马上反应的孩子就要被罚下场，尽量让更多的小朋友参与游戏。
5、游戏完毕后，教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。
然后老师念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。
孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片。
6、学习完毕，教师可请小朋友品尝水果。
幼儿英语主题教案2一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
幼儿英语课教案模板6篇
幼儿英语课教案模板6篇在制定教案中需要教师对教学过程进行细致的计划和安排，增强时间管理能力，教案能够帮助教师更好地与学生家长沟通，共同关注学生的学习进展和发展需求，以下是作者精心为您推荐的幼儿英语课教案模板6篇，供大家参考。
幼儿英语课教案篇1一、教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。
二、教学重点：1、正确掌握单词water和tea的音和义。
2、正确掌握音标发音要领，学习并会运用短语have some water . some tea.三、教学准备：茶叶、茶壶、水杯、矿泉水瓶、热水壶、椅子、桌子。
四、教学过程：1、组织教学：let’s count from one to ten.2、练习单词five 的发音，讲解音标的发音要领并练习的发音.3、学习单词have，注意幼儿的发音。
4、情景表演：mary: it’s fine day , it’s fine day ’ll visit my friend.（ding-dong, ding-dong.）alice: who’s it.mary: it’s me, it’s me. mary.alice: wele, wele. sit down, please!would you like to have some tea?mary: thank you.alice: oh, my god. it’s empty. mummy is not in.mary: no problem. i’ll show you how to make tea.5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。
教读数遍。
6、演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。
7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语have some tea. 的学习。
8、学习并会运用。
短语have some water . some tea.9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。
幼儿园的英语教案通用5篇
幼儿园的英语教案通用5篇幼儿园的英语教案通用5篇教案是教学经验的重要记录和分享方式。
编写好的教案可以帮助其他教师理解和借鉴教学思路、设计和活动，促进教师之间的交流和共享经验。
下面给大家分享幼儿园的英语教案，欢迎阅读！幼儿园的英语教案【篇1】【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“Ihave”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢想不想你呢个用英文来做这个热身呢”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。
等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。
教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。
请三位小朋友上台来。
教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
幼儿园的英语教案【篇2】活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。
2、学唱英文字母C的歌谣。
教学活动准备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。
教学活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Good afternoon 、boys and girls )2、相互问好!(Good afternoon 、Miss zhang)3、复习英文单词及儿童歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示英文单词图片。
幼儿园英语教案模板(6篇)
幼儿园英语教案模板(6篇)幼儿园英语教案模板篇1【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“I like eating”2、能用心新学会的英文单词表达自己喜欢的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活动准备】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。
2、巧克力一枚、冰淇淋一支。
【活动过程】1、教师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜欢，最经常吃的零食是什么呀?”引导孩子将话题带到今天所学的新单词中。
2、教师继续引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢?今天让我们学习一下新的英文单词吧。
”3、教师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream;请小朋友跟读。
教师多师范几次，注意观察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发现孩子的错误以在接下来的游戏中有针对性的练习。
4、教师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的联系。
接着师范巧克力发音。
5、拿出沙拉图片，介绍沙拉是西方国家的一种食物，简单介绍一下，让孩子建立起联系和兴趣，知道沙拉的来历和背景。
接着示范发音。
6、教师接着让孩子猜想：那我们学习了这些食物的单词，但是“我爱吃冰淇淋，我爱吃巧克力”，这用英文怎么说呢?接着教师可在孩子的猜测中让孩子学习“I like eating”句型。
7、将孩子分成几组，例如喜欢巧克力的一组，然后请每组比赛谁的英文念得声，最标准。
幼儿园英语教案模板篇2【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“I have”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。