四季的脚步——悄悄
四季的脚步——悄悄四季的脚步——悄悄
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
小溪唱起了歌儿，
哗啦，哗啦，
小草和鲜花也争先恐后探出头来。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
知了唱起了歌儿，
知了，知了，
给世界带来了和谐。
秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
落叶唱起了歌儿，
唰唰，唰唰，
落叶像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿，
呼呼，呼呼，
雪花给世界穿上了银装。
四季的脚步虽各有不同，
但她们来得是悄悄，走得也悄悄。
四季的脚步散文（精选8篇）
四季的脚步散文（精选8篇）四季的脚步散文篇1四季的脚步春的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用小溪奏起了叮咚的音乐，一个个音符开成了一朵朵可爱的花，一段段旋律编成一条条柔韧的柳。
夏的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用阳光画起了金黄的图画，一笔笔描绘变成一只只唱歌的蝉，一次次挥墨洒成一场场隆重的洗礼。
秋的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用金风吹起了诱人的味道，一阵阵吹动红透一个个枝头的苹果，一句句歌唱陶醉一片片地上的落叶。
冬的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用雪花织起了晶莹的棉袄，一针针缝补连起一匹匹洁白的布料，一遍遍修整绣起一朵朵美丽的雪花。
四季的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——将世界组成一篇篇动人的文章。
四季的脚步散文篇2脚步的种类很多，而在我的脑海中有那么几种脚步，使我难以忘怀，我也在着渐行渐远中渐渐的长大，懂得了去了解它们的意义春的脚步是轻盈的，悄声无息的。
它带来了生的希望，带来了生的信息。
看，花园里，梅花开放了，牡丹开放了，水仙也开放了……各种各样的花，争奇斗妍。
嫩嫩的小草从泥土中钻了出来，一棵棵柳树吐出翠绿的枝条;河水哗啦啦，哗啦啦的唱着欢快的歌;就连小燕子也不远万里，飞到了这片温暖的土地上。
微风轻轻一吹，一副多么怡人的画面啊!夏的脚步是热烈的，急促的，它走过的地方是充满着活力的。
墨绿的宝塔松巨人般的挺立着，池塘里的荷花在一阵阵细雨之后，开得娇艳欲滴了;梧桐树的树荫像一把大伞，为我们遮挡着强烈的阳光，并招来徐徐凉风;小河里不时的传来小孩嬉戏的声音;还有那勤劳的农民，头上戴着个帽子在田里辛苦的工作着……秋的脚步是沉重的，欢快的.，随之而来的是丰硕的果实，金色的回忆。
院子里的葡萄树上挂满了晶莹剔透的葡萄;田园里，只听见割稻的声音和农民欢乐的笑声;燕子在这美丽的地方住半年了，它也该收拾东西了;大雁在空中依依不舍的和我们道别。
风一吹，不免有些寒意。
在空气里我们不忘还有那浓厚的丰收的味道。
四季的脚步一年级作文
悄悄地，她笑着走来----
秋风唱起了歌儿
----呼呼，呼呼，
让我们变得凉爽了。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来----
雪花唱起了歌儿
----沙沙，沙沙，
我们就可以在一起玩雪了。
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四季的脚步一年级作文
四季的脚步一年级作文
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来----
桃花唱起了歌儿
----哗哗，哗哗，
粉红色的`花瓣让人喜欢。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来----
青蛙唱起了歌儿
----呱呱，呱பைடு நூலகம்，
它是农民的好朋友。
四季的脚步,小诗歌
四季的脚步,小诗歌春天的脚步，轻轻悄悄，她带着温暖和希望来到。
冰雪开始融化，小河欢快奔跑，枝头冒出嫩绿的芽苞。
春风像个温柔的画家，轻轻一挥，大地就五彩斑斓了。
赏析：你看啊，春天就像个害羞又充满活力的小姑娘，悄悄地就来了。
那脚步轻得呀，一开始我们都没咋注意，就看到冰雪慢慢化了，就像冬天被春天的温暖给打败了，灰溜溜地走喽。
小河呢，高兴得不得了，一路跑一路唱。
那些树啊，就像被春天施了魔法，一下子就冒出小芽儿了，嫩绿嫩绿的，可招人稀罕了。
春风这个画家可厉害啦，拿着它那看不见的画笔，这儿涂涂那儿抹抹，一下子世界就变得五颜六色的，到处都是花啊草啊，美极了。
夏天的脚步，匆匆忙忙，他带着热情和阳光登场。
树上知了大声歌唱，池塘荷花尽情绽放。
夏天的风像团炽热的火，吹得人们心里也滚烫滚烫。
赏析：夏天这家伙啊，就像个急性子的小伙子，火急火燎地就跑来了。
那知了在树上就跟开演唱会似的，扯着嗓子喊，好像在说“夏天来喽，夏天来喽”。
池塘里的荷花可真是夏天的招牌啊，开得那叫一个艳丽，就像在比美似的。
夏天的风啊，就像从火炉里吹出来的，热得人受不了，感觉心里都被这热风给吹得滚烫滚烫的，就想找个凉快地儿待着。
秋天的脚步，慢慢悠悠，她带着凉爽和丰收到访。
稻谷笑弯了腰，果园飘满果香，树叶像蝴蝶在空中飞翔。
秋风像个神奇的魔术师，把世界变得一片金黄。
赏析：秋天就像个优雅的女士，不慌不忙地走着。
她一来啊，就给大家送礼物喽。
稻谷被她逗得笑弯了腰，果园里到处都是水果的香味，就像一个大香水罐子。
那些树叶呢，就像被秋风这个魔术师给变了戏法，从树上慢悠悠地飘下来，像蝴蝶一样在空中跳舞，可好看了。
整个世界都被秋风染成了金黄色，就像一幅超级美的油画。
冬天的脚步，冰冰凉凉，他带着寒冷和雪花闲逛。
动物们都躲进了梦乡，世界被白色静静梳妆。
冬风像个严厉的雕刻家，刻出冰花在窗上绽放。
赏析：冬天就像个冷酷的大叔，带着一身的凉气就来了。
小动物们都被他吓得躲起来睡觉去了。
你看外面，到处都是白色的，就像被白色的被子给盖起来了一样。
四季的脚步现代诗
春天的脚步轻轻，
悄悄地，她无声地靠近，
无声滋润着大地万物。
小溪唱起欢快的歌儿，
叮——咚，叮——咚。
小草和野花也赶来凑热闹。
夏天的脚步矫健，
轰轰地，她风驰而来，
电闪雷鸣使整个大地摇晃。
蝉儿唱起悦耳的歌儿
知——了，知——了。
荷花迫不及待地探出头来。
秋天的脚步飒爽，
沙沙地，她欢乐跑来，
刷红了一串串的果子。
落叶唱起缥缈的.歌儿，唰——啦，唰——啦。
铺成了一张张金黄的地毯。
冬天的脚步凛冽，
呼呼地，她强势走来，
揪出一朵朵红梅。
北风唱起怒号的歌儿，
呼——呼，呼——呼。
雪花在空中翩翩起舞。
象声词的魔法
夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了， 给世界带来欢笑。
想一想
1.谁在唱歌？ 2.用“ ”画出他们的歌声。
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走 来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬，丁冬， 绿草和鲜花赶来报 到。
象声词，魔法大， 象声词里有图画。 小猫喵喵喵， 小狗汪汪汪， 嘻嘻哈哈孩子笑， 噼里啪啦放鞭炮， 乐得孩子呵呵笑。
呼啦啦-熊猫的帐篷上了天， 哗啦啦-小马的屋顶落了地， 轰隆隆-喜鹊的高楼散了架， 扑通通-青蛙的小船沉了底。 台风停，看仔细， 嘿，是河马打了个大喷嚏！
一阵台风吹得急
一阵台风吹得急， 吹黄了天吹黑了地。 呼啦啦-熊猫的帐篷上了天， 哗啦啦-小马的屋顶落了地， 轰隆隆-喜鹊的高楼散了架， 扑通通-青蛙的小船沉了底。
台风停，看仔细， 嘿，是河马打了个大喷嚏！
雨铃铛
沙沙响，沙沙响， 春雨洒在房檐（ yán）上。 房檐上，挂水珠， 好像串串小铃铛。 丁零当啷（ lāng ）， 丁零当啷， 它在招呼小燕子， 快快回来盖新房。
我会仿
春天的脚步悄悄， 夏天 悄悄地，她笑着走来—— （ ）唱起了歌儿 —— （ ）。
我会仿
秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷，刷刷， 铺成一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
一阵台风吹得急
小雨点
雨铃铛
默读三首诗歌，用 “ ”画出象声词。
啪 嚓 嗒 哗 呼啦啦 轰隆隆 哗啦啦 扑通通 沙沙 丁零当啷
金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了，
《四季的脚步》精品课件
（ 春天）的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。 （ ）唱起了歌来报到。
（ ）的脚步悄悄， 夏天 悄悄地，她笑着走来。 （ 金蝉）唱起了歌儿， 知了，知了，
给世界带来欢笑。
（ ）的脚步悄悄， 秋天 悄悄地，她笑着走来。 （ ）唱起了歌儿， 落叶 刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
（ 冬天）的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
（ ）唱起了歌儿， 北风
呼呼，呼呼， 雪花在空中欢快地舞蹈。
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春天溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬。 夏天金蝉唱起了歌儿——知了，知了。 秋天落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷。 冬天北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼。
四季 悄悄
欢笑 金蝉 溪水 落叶
脚步
鲜花 北风
夏天
叮咚 舞蹈
秋天
刷刷 绿草
知了
呼呼 世界
一年四季都很美丽,你更喜欢哪个季节? 说出你的理由与小伙伴交流。
二年级上册选读课文《四季的脚步》
二年级上册选读课文《四季的脚步》四季的脚步春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿水与鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来-—金蝉唱起了歌儿——知了,知了,给世界带来欢笑、秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来—-落叶唱起了歌儿--刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来—-北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。
《四季的脚步》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、明白一年四季春夏秋冬的变化及特征、3、培养学生的口语表达能力。
教学重难点:朗读诗歌是教学的重点;了解四季的特征是教学的难点、教学过程:一、导课1、前节课,老师让大伙儿在一年四季中选一个您认为最美丽的季节,把他的特征画下来,大伙儿完成了不？现在就请您们说说各画的是什么季节？(同学们自由说自己的画)2、老师这个地方有一首把四季美景连起来写的诗歌,写得特别美。
老师背给大伙儿听。
(教师背《四季的脚步》课文)如何样?想不想学习这首诗？现在我们就共同来学习这首诗歌(教师板书):四季的脚步 (学生齐读课题) 【设计意图:认真检查作业,训练学生口语,设疑激起学生的求知欲。
】二、精读课文1、初读课文两遍回答:课文有几个小节?写季节的顺序是什么?(学生自由回答)教师板书(春夏秋冬)并讲四季的变化。
2、再读课文,出示自学提示:(1)您喜爱这四个季节中的哪个？反复朗读写这个季节的诗句,并找出这个季节中描写的景物。
(2) 您喜爱的这段有什么不明白的问题请提出来。
【设计意图:学生初读课文,整体感知课文内容;利用开放性教学在喜爱之处找,并提问,充分体现了学生学习的主动性,同时培养学生提出问题,解决问题的能力。
】3、检查自学情况(1)学生自由回答,教师板书不同季节的景物。
(２) 比较句子,说说有什么不同,哪句好。
A、春天悄悄地来了。
春天的脚步悄悄,悄悄地 ,她笑着走来——B、落叶铺成小道。
四季的脚步作文600字
悄悄地，春天的脚步近了。
小草悄悄地在大地上探出了头，四处张望着，轻声的呼唤着同伴，一起迎接这新的一个轮回；柳树悄悄地抽出了新绿，舒展着婀娜的腰身，无声的散播者春的消息；小河的浮冰悄悄地逝去，伴随着欢快的鱼儿的跳跃，轻柔的流淌，滋润着万物，承载着春的希望！春天，是一个充满希望的季节，伴随着她的脚步，天地间又恢复了勃勃生机。
伴随着北归的大雁，人们在田野间，又一次播下了一年的希望。
还未等春天的脚步离去，夏天就伴随着急匆匆的脚步赶来了。
她热情似火，把满腔的热情尽情的挥洒向大地。
顿时，花儿开的更加的娇艳，绿叶更加的繁茂，万物尽情的生长。
轰隆隆的雷声伴随着充沛的雨水，把整个世界都鼓动的热闹了起来。
这注定了是一个多姿多彩的季节，强烈的阳光烘烤着大地，混合着青草和泥土的气息，整个世界都变得热情洋溢。
秋姑娘身穿一身金黄的衣裙，迈着雍容的脚步临近了。
这是一个收获的季节，这是一个喜悦的季节。
飘飞的落叶环绕着丰硕的果实，绿意盎然的田野也穿上了金黄的铠甲。
收获的人们脸上流露着收获的喜悦，那喜悦的音符飘荡在秋高气爽的阵阵欢哥之中。
一番忙碌之后，大地迎来了一片寂静，冬爷爷拄着拐杖，沉着的脚步声让大地也变得一片安详。
就如同忙碌了一天的人们总要迎来午夜的休眠，大地盖上厚厚的雪白的棉被，要养精蓄锐，重新孕育一个更为灿烂的明天！一天，春姑娘向我们挥手，春天来啦！她飞呀飞呀，飞到了草原，小草变绿了，飞到了花丛，花儿开放了。
春风带我去散步，那一丛丛淡紫色的二月兰，露出了灿烂的笑脸，我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢，她要在春天里，第一个做妈妈……突然，夏哥哥的绿叶把春姑娘的小手盖住了，太阳好似一个大火盆，几朵白云一来，就被他一歪嘴吹跑了。
还好，叶子长起来了，我们去树荫下乘凉。
夏天是一首乐曲，是青蛙和蝉的乐曲。
夏夜更加美丽，那皎洁的月色和明亮的月光，也给夜空装点了几分色彩。
无意间，我发现树叶落了下来，秋天是一位魔术师，他把谷穗染得金黄，高粱地变得火红。
四季的脚步——仿写之欧阳学文创编之欧阳索引创编
四季的脚步
欧阳家百（2021.03.07）——仿写
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来————
春雷唱起了歌儿，
————轰隆，轰隆，
雨滴在天地间欢跳。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来————
青蛙唱起了歌儿，
————呱呱，呱呱，
荷花在池塘里露出了她的笑脸。
秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来————
欧阳索引创编
秋风唱起了歌儿，
————哗哗，哗哗，
落叶在空中舞蹈。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来————
雪花唱起了歌儿，
————唰唰，唰唰，
圣诞树上亮起了节日的彩灯。
指导读出方法、读出情感为主，文章的内容理解为辅，所有的环节设计只有一个目的，那就是如何指导学生把一篇文章、一首诗词读“好”，提高学生的诵读水平，增加学生的经典积累，这才是诵读指导课的关键所在。
欧阳索引创编。
课件： 四季的脚步
铺成一条条金色的小道。
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－－呼呼，呼呼，
雪花在欢快地舞蹈。
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Xià tiān Jiǎo bù qiāo qiāo
（夏 天）（脚 步） （悄 悄）
dōng tiān hū hū d īng dōng （冬 天）（呼 呼） （丁 冬）
人教版二年级语文上册
春
夏
四季的脚步
秋
冬
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来－－
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－－丁冬，丁冬，
绿草和鲜花赶来报到。
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落叶唱起了歌儿，
－－刷刷，刷刷，
Shì jiè Wǔ dǎo Chàng gē（世界）（舞蹈 （唱歌）填 一
填
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