高中同步创新课堂生物优化方案——习题(北师大版必修3)：第二章 第3节 课时1 知能演练轻巧夺冠
[随堂检测] 1．下列有关神经元的结构和功能的叙述，错误的是( ) A．化学信号可引起神经元细胞膜电位改变 B．细胞体及轴突末端部分都有线粒体 C．传出神经元的树突通常与肌肉或腺体相连接 D．兴奋在神经元之间传递时需要消耗能量 解析：选C。兴奋在神经元之间传递时，电信号转化形成的化学信号能引起下一个神经元的细胞膜电位发生改变。神经元的线粒体可以分布在神经元的细胞体和轴突末端，提供能量所需。传出神经元的轴突通常与肌肉或腺体相连，而非树突。兴奋在神经元之间传递时，神经递质的释放需要消耗能量。 2．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下列四项表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )
解析：选C。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，动作电位是内正外负。 3．关于神经递质的叙述，错误的是( ) A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 解析：选B。神经递质存在于突触前膜内的突触小泡内；突触前神经元在受到刺激后，释放神经递质，作用于突触后膜上的特异性受体，引起突触后膜兴奋或抑制，故B错误。 4．如图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传递，这是因为( )
A．在②中兴奋的传递是单一方向的 B．在③中兴奋的传递是单一方向的 C．在④中兴奋的传递是单一方向的 D．以上说法都对 解析：选B。题图中③是反射弧的神经中枢，由③中神经元之间的突触联系知②是传入神经纤维，则①一定是感受器，④是传出神经纤维。兴奋是由①感受器感受外界刺激后产生的。兴奋在神经纤维上可以进行双向传导，而兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的。神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，然后作用于突触后膜，因而兴奋在神经元之间是单向传递的。 5．(2016·贵州遵义航天高级中学高二期中)美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述，正确的是( ) A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关 B．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变 C．神经递质作用于突触后膜后，一定引起突触后膜兴奋 D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 解析：选A。突触前神经元释放多巴胺的方式是胞吐，需要能量，多巴胺属于神经递质，存在于突触小泡内，突触小泡来源于高尔基体，A正确；突触小体可完成电信号→化学信号的转变，B错误；神经递质作用于突触后膜后，引起突触后膜兴奋或抑制，C错误；兴奋以局部电流和神经递质的形式在多个神经元之间单向传递，D错误。 6．某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：
刺激 类型 刺激强度 传入神经 上的电信号 (时长相等) 产生的 感觉类型 感觉 强度
针刺激 较小 刺痛 较弱 较大 较强
热刺激 较低 热感 较弱 较高 较强 (1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是______________，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为________。 (2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是________________________________________________________________________ 不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的________，导致感觉强度的差异。 (3)当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是________。 解析：(1)神经纤维未受到刺激时，膜电位属于静息电位，表现为外正内负。受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。(2)由于刺痛和热感都在大脑皮层的躯体感觉中枢中形成，传入神经和传出神经仅仅起传导兴奋的作用，则不同类型的刺激引起不同类型的感觉是因为感受器不同。从表中可以看出，不同强度的刺激在传入神经上的电信号产生的频率不同，所以可以推测不同强度的刺激是通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度产生差异。(3)可以在整个传入通路中记录到正常电信号，说明感受器和传入神经正常，因此，不能产生感觉最有可能是大脑皮层的躯体感觉中枢受损。 答案：(1)外正内负 神经冲动 (2)感受器 频率 (3)大脑皮层(神经中枢) [课时作业] 1．神经元中长而少的突起为( ) A．树突 B．轴突 C．细胞体 D．神经节 解析：选B。神经元上长而少的突起为轴突，短而多的为树突。 2．下列关于感受器特性的叙述，错误的是( ) A．感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B．感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层 C．各种感受器都有各自的适宜刺激 D．感受器可产生适应现象 解析：选B。感受器是由感觉神经末梢特化而成，其功能是感受刺激，产生兴奋并能传导兴奋(兴奋以神经冲动的方式传导)。不同的感受器都有各自的适宜刺激，且感受器可产生适应现象。 3．如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是( )
A．突触一般不含有Ⅰ部位的结构 B．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导 C．Ⅲ合成的神经递质可引起下一个神经元兴奋 D．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号 解析：选D。突触是由一个神经元的轴突末梢和相邻下一个神经元的树突或细胞体组成的，因此突触含有Ⅰ部位的结构，A错误。发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式单向传导，B错误。神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种，C错误。神经冲动传到Ⅲ部位时，突触前膜释放神经递质，电信号转变为化学信号。 4．(2016·四川成都期中)试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(钠离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的( )
解析：选A。在静息状态下，神经细胞中钾离子外流，从而在膜的内外形成电位差，产生静息电位。钾离子的外流与钠离子转运载体抑制剂无关，故静息电位不会受到影响；钠离子转运载体抑制剂会抑制受刺激部位的钠离子内流，使动作电位无法形成，故A正确。 5．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( ) A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋 C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动 解析：选A。局部麻醉是在手术部位周围小面积的麻醉，原因是抑制了痛觉感受器或阻断传入神经的兴奋传导；痛觉中枢位于大脑皮层，仍保持正常功能，只是兴奋无法传导到神经中枢。 6．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是( ) A．反射活动由一定的刺激引起 B．反射活动中兴奋在突触处双向传递 C．反射活动的发生需要反射弧结构完整 D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 解析：选B。反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所作出的规律性应答。感受器接受一定刺激后能产生兴奋，A项正确。神经递质只能由突触小体产生，由突触前膜释放，并作用于突触后膜，所以兴奋在突触处为单向传递，B项错误。反射活动的结构基础是反射弧，反射活动必须依赖于完整的反射弧才能完成，C项正确。兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后膜电位变化，从而将兴奋传递给下一个神经元，D项正确。 7．科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是( ) A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 解析：选B。A项，突触小泡的运输需要消耗能量(ATP)，这些能量主要由线粒体提供。B项，决定突触小泡运输方式的基因并非神经元所特有。C项，据题意可知，囊泡的运输及释放运输物与特定基因表达的蛋白质有关，因此，神经递质在突触前膜释放的位置与特定的蛋白质有关。D项，当神经冲动传导至突触前膜时，会刺激突触前膜释放神经递质，从而使电信号转化为化学信号。 8．如图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，由插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化表述正确的是( )
A．神经膜离子分布内负外正 B．Na＋大量进入神经细胞内 C．K＋大量进入神经细胞内 D．神经冲动沿神经纤维单向传导 解析：选B。当兴奋产生时，神经膜离子分布应为内正外负；静息电位的形成原因是K＋大量外流，造成内负外正；而动作电位的形成原因是Na＋大量内流，造成内正外负；神经冲动沿神经纤维双向传导。 9．(2016·辽宁大连二十中高二期末)某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极两端均置于膜外。下列相关叙述错误的是( )
A．图1中膜内的钾离子浓度高于膜外 B．图2测量装置所测电压为0 mV C．图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的指针会发生一次偏转 D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，仍能测到电位变化 解析：选C。K＋的分布，不管在静息时还是兴奋时，都是内高外低，A正确；在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是0，(膜内任两点之间也是0)，B正确；刺激①时，当兴奋传至左电极时电位变化为外负内正，结合图1可知此时电压为负值，随着兴奋传至两电极之间，电压恢复为0，当电流传至右电极时电位变为外负内正，同样结合图1可知此时电压为正值，故图2中若在A处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计指针会发生两次方向相反的偏转，C错误；给③处刺激，右电极处电位呈负值，但是②处电流被阻断，所以①左电极处电位仍呈正值，结合图1，此时装置所测电压呈正值，D正确。 10．如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是( )
【优化方案】高考生物 第3章本章优化总结精品课件 北师大版必修2
功能 区别 项目
遗传信息的传 递
遗传信息的表达 将遗传信 息由 mRNA传 递给蛋白 质
意义
将遗传信息由 亲代传递给子 DNA把遗 代，从而保持 传信息传 了遗传信息的 递给RNA 连续性
例1
真核细胞中DNA复制、转录和翻译的主 )
要场所依次是(
A．细胞核、细胞核、细胞质
B．细胞核、细胞质、核糖体
本章优化总结
本章网络构建 本 章 优 化 总 结
专题归纳整合
阶段性综合检测
本章网络构建
专题归纳整合
DNA复制、转录、翻译的比较 功能 区别 项目 过程 遗传信息的 传递 复制 以亲代 DNA为模 板，合成子 代DNA的 过程 遗传信息的表达 翻译 以mRNA为模 以DNA双链 板，合成具有 中的一条链为 一定氨基酸顺 模板，合成 序的蛋白质的 mRNA的过程 过程 转录
C．细胞核、细胞核、高尔基体
D．细胞核、细胞质、线粒体
【尝试解答】
A
【解析】
DNA 的复制、转录都是以 DNA 为模
板， DNA 主要在细胞核中，故 DNA 复制、转录 的场所主要是在细胞核中，翻译是在细胞质的 核糖体上完成的。
DNA、基因、与蛋白质之间的关系
1．中心法则与基因表达的关系
特别提醒 复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞 增殖或产生生殖细胞过程中，转录和翻译共同 体现遗传信息的表达功能，发生在个体发育的
概念
功能 区别 项目
场所
遗传信息的 传递
遗传信息的表达
时间
模板
原料
主要在细胞 核中 有丝分裂间 期、减数第 一次分裂间 期 DNA的每 一条链 4种脱氧核 苷酸
主要在细胞 核中
高中生物北师大版必修三习题：第2章第3节第2课时课时跟踪训练
[课时跟踪训练](满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列有关神经系统的叙述，错误的是( )A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用解析：呼吸中枢位于脑干不是大脑皮层。
神经系统活动的基本方式是反射。
答案：B2．(海南高考)下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制解析：A项是由脊髓控制的反射活动；B和C选项均为仅由高级神经中枢控制的活动；D选项说明排尿由低级中枢参与，但又受大脑的高级神经中枢的控制。
答案：D3．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( )①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤解析：参与调节“跑步”过程的神经结构有：大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓等。
例如：①判断方向；②运动协调；③渗透压或体温调节；④参与呼吸调节；⑤内有支配肌肉运动的低级神经中枢。
答案：D4．下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是( )A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼B．脑和脊髓都与反射有关C．反射仅与脊髓有关D．神经元细胞体位于脑和脊髓表面解析：脑和脊髓均与反射有关，它们外面都有骨骼保护，神经元细胞体在脑中位于表面，在脊髓中位于中央。
答案：B5．一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况依次是( ) A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁解析：排尿反射中枢位于脊髓内，正常情况下，排尿是受大脑意识支配的，大脑受伤丧失意识，那么该病人的排尿不受大脑支配，出现尿失禁；而排尿中枢受伤的病人，无法完成排尿。
【优化方案】2020高中数学 第2章§2.3知能优化训练 北师大版必修3
1．算法的三种基本结构是( ) A ．顺序结构、流程结构、循环结构 B ．顺序结构、选择结构、嵌套结构 C ．顺序结构、选择结构、循环结构 D ．流程结构、选择结构、循环结构解析：选C.算法的三种基本结构是顺序结构、选择结构、循环结构．故选C. 2．在下列六个框图中循环结构为( )A ．②③B ．②④C ．③④D ．③⑤解析：选C.由循环结构的要求知，只有③④为循环结构，应选C.3．(2020年高考陕西卷)如图是求x 1，x 2，…，x 10的乘积S 的程序框图，图中空白框中应填入的内容为( )A ．S ＝S *(n ＋1)B ．S ＝S *x n ＋1C ．S ＝S *nD ．S ＝S *x n解析：选D.由题意可知，输出的是10个数的乘积，故循环体应为S ＝S *x n . 4.(2020年高考山东卷)执行如图所示的程序框图，若输入x ＝4，则输出y 的值为________．解析：当x ＝4时，y ＝1，不满足|y －x |<1，因此由x ＝y 知x ＝1.当x ＝1时，y ＝－12，不满足|y －x |<1，因此由x ＝y 知x ＝－12.当x ＝－12时，y ＝－54，此时，|－54＋12|<1成立，跳出循环，输出y ＝－54.答案：－54一、选择题1．以下说法不正确的是( )A ．顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构B ．循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定的条件，反复执行某些处理步骤，故循环结构一定包含选择结构C ．循环结构不一定包含选择结构D ．用算法框图表示的算法更形象、直观，容易理解解析：选C.任何算法都是由若干个顺序结构组成，循环结构中要对是否循环进行判断，所以一定包含条件结构，故选C.2．下面的程序框图，表示的算法的功能是( )A ．计算小于100的奇数的连乘积B ．计算从1开始的连续奇数的连乘积C ．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数D ．计算1×3×5×…×n ≥100时的最小的n 值解析：选D.由输出框知，输出的数为奇数i ，由判断框S ≥100知，该算法框图的功能是计算1×3×5×…×n ≥100时的最小的n 值．3.(2020年高考浙江卷)某程序框图如图所示，若输出的S ＝57，则判断框内为( )A ．k >4B ．k >5C ．k >6D ．k >7解析：选A.当k ＝1时，k ＝k ＋1＝2，S ＝2×1＋2＝4； 当k ＝2时，k ＝k ＋1＝3，S ＝2×4＋3＝11； 当k ＝3时，k ＝k ＋1＝4，S ＝2×11＋4＝26； 当k ＝4时，k ＝k ＋1＝5，S ＝2×26＋5＝57.此时S ＝57，循环结束，k ＝5，所以判断框中应为“k >4”．4.阅读如图所示的程序框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写( )A．i<3B．i<4C．i<5D．i<6解析：选D.i＝1，s＝2；s＝2－1＝1，i＝1＋2＝3；s＝1－3＝－2，i＝3＋2＝5；s＝－2－5＝－7，i＝5＋2＝7.因输出s的值为－7，循环终止，故判断框内应填“i<6”．5．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于( )A．2 B．3C．4 D．5解析：选C.当i＝1时，a＝1×2＝2，s＝0＋2＝2，i＝1＋1＝2；由于2>11不成立，故a＝2×22＝8，s＝2＋8＝10，i＝2＋1＝3；由于10>11不成立，故a＝3×23＝24，s＝10＋24＝34，i＝3＋1＝4；34>11成立，故输出的i＝4.6．如图所示算法框图中的循环体是( )A．A B．CC．ABCD D．BD解析：选D.图中C部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B和D部分是反复执行的部分，称为循环体；A部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是BD.二、填空题7．按下列程序框图来计算：如果x＝5，则应该运算________次才停止．解析：输入x＝5；运算第一次，3x－2＝3×5－2＝13；运算第二次，3×13－2＝39－2＝37；运算第三次，3×37－2＝109；运算第四次，3×109－2＝325>200.结束．答案：四8.(2020年高考浙江卷)若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k的值是________．解析：初始值：k＝2，执行“k＝k＋1”得k＝3，a＝43＝64，b＝34＝81，a>b不成立；k＝4，a＝44＝256，b＝44＝256，a>b不成立；k＝5，a＝45＝1024，b＝54＝625，a>b成立，此时输出k＝5.答案：59．如图是一个算法流程图，则输出的S的值是________．解析：由循环结构的流程图可得，第一次循环：S＝1＋21＝3，n＝2；第二次循环：S＝3＋22＝7，n＝3；第三次循环：S＝7＋23＝15，n＝4；第四次循环：S＝15＋24＝31，n＝5；第五次循环：S＝31＋25＝63，此时退出循环，输出S＝63.答案：63三、解答题10．(2020年深圳调研)给出以下10个数5,9,80,43,95,28,17,60,36,73.要求把大于40的数找出来并输出，试画出该问题的算法框图．解：算法框图如下：11．设计求1＋2＋3＋4＋…＋2020的一个算法，并画出相应的算法框图．解：算法如下：1．s＝02．i＝13．s＝s＋i4．i＝i＋15．如果i不大于2020，返回重新执行3,4,5，否则执行6；6．输出s的值，结束算法．则最后得到的s的值就是1＋2＋3＋4＋…＋2020的值．根据以上步骤可画出如图所示的程序框图．12．假定在银行存款10000元，按年利率2.2%计算，一年后连本带息将变成10220元．若将此款全部继续存入银行，假定年利率不变，设计一个算法框图计算多少年会连本带利翻一番．解：算法框图如下：。
2017高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修3习题：第二章第四节(一)知能演练轻巧夺冠 含答案
[随堂检测］生长素的发现1．下列关于植物生长素发现的过程叙述，错误的是( ）A．达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素解析:选A。
达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生某种刺激,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长，A项错误；詹森在胚芽鞘的切面和切下的尖端之间放入一个琼脂块，并给予单侧光照射，结果胚芽鞘弯向光源生长，证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块，B项正确；拜尔在黑暗中,将切去的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一侧，一段时间后,发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长,从而证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，C项正确；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并将其命名为生长素,D项正确。
2．下列哪项实验能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的（）解析:选C。
由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲，因此C项符合题意.3．对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→→↑→D．→↑←↑解析：选D。
①中胚芽鞘旋转,则胚芽鞘尖端四周都能接受到光的刺激,但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长;②暗箱不动,有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左侧快,向左弯曲生长；④旋转后A、B 中生长素一样多,因此左右生长一样快，直立生长.4．如图表示燕麦胚芽鞘的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水).请说明图（1）～（8)各胚芽鞘的生长状况.(1）________；（2）________；(3）________;（4)________；（5)________;（6）________；（7）________；(8）________。
2017高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题：第二章第1节课时1知能演练轻巧夺冠 含答案
,［学生用书P14］)［随堂检测］1．下列关于反射弧的理解,错误的是( ）A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B．感受器能接受刺激并产生兴奋C．感受器由传入神经元的神经末梢组成D．效应器由传出神经元的神经末梢组成解析:选D.效应器是由传出神经(运动神经)末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成。
2．神经元中长而少的突起为（）A．树突B．轴突C．细胞体D．神经节解析:选B。
神经元上长而少的突起为轴突,短而多的为树突。
3．(2016·河北迁安二中高二期末) 如图表示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右,膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右解析:选C.该神经元兴奋处为动作电位，电荷分布为外负内正,而静息电位电荷分布为外正内负，所以电流方向在膜内是由左向右，在膜外是由右向左。
4．（2016·北京海淀期末)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。
据图判断，下列相关叙述错误的是（）A．感受器位于骨骼肌中B．d处位于传出神经上C．从a到d构成一个完整的反射弧D．b为传入神经解析：选C.牵拉骨骼肌，能在d处检测到电位变化，再根据突触可判断，感受器位于骨骼肌中,d位于传出神经上,A、B正确；图中缺少效应器，不能构成完整的反射弧，C错误;b上有神经节的存在，故为传入神经，D正确。
5．(2016·吉林一中高二期中）如下图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中离子运输途径。
该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子,形成动作电位。
下列说法正确的是（）A．由图可知，②③途径属于主动运输B．④途径的发生使膜内◆离子浓度高于膜外C．正常情况下，▲离子的细胞外浓度高于细胞内D．静息时由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负解析:选A。
由图可知，②③途径需要载体、消耗能量，属于主动运输，A正确；无论是静息电位还是动作电位时，膜外Na＋（即图中◆)的浓度始终高于膜内,B错误；在静息电位时，“▲"离子的细胞内浓度高于细胞外，“▲"代表K＋离子，而Na＋的细胞外浓度高于细胞内，C错误;静息时,由于①途径的作用，膜电位分布为外正内负，D错误。
2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题：第三章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案
,[同学用书P47])[随堂检测]1．下列与激素作用无关的实例是()A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平解析：选B。
草莓果实发育成熟与生长素等激素有关。
人舌尖触到蔗糖感觉甜是神经系统产生的感觉，与激素无关。
雪松呈塔形是生长素两重性的体现。
饥饿时血糖仍能维持正常水平与胰高血糖素等有关。
2．在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是()A．高浓度时抑制小麦生长B．高浓度时抑制杂草生长C．高浓度时促进杂草生长D．低浓度时促进杂草年轻解析：选B。
生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，单子叶小麦的敏感度比双子叶杂草差，因此高浓度生长素可用作麦田除草剂。
3．(2022·陕西咸阳高新一中高二期末)如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。
当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为()A．a和b B．b和aC．b和c D．c和b解析：选C。
顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制的现象，结合图示信息可推断b、c分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。
4．进行争辩性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同质量浓度的生长素类似物2，4D 涂抹子房，得到的无子番茄果实平均质量如图所示。
据图得出的正确结论是()A．2，4D质量浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用B．2，4D与生长素的作用效果相同C．2，4D诱导无子番茄的最适质量浓度大约为20 mg·L－1D．2，4D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用解析：选C。
从题图中可以看出，2，4D质量浓度在20 mg·L－1左右时，无子番茄的果实最重，因此促进果实生长的最适质量浓度大约为20 mg·L－1。
2017高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题：第二章第1节课时2知能演练轻巧夺冠 含答案
，［学生用书P19]）［随堂检测]1．兴奋在神经元之间的传递是通过什么结构实现的( ）A．轴突B．树突C．突触D．突起解析:选C。
神经元之间的突触结构包括上一个神经元的细胞膜（突触前膜)、两个神经元间的组织液（突触间隙）、下一个神经元的细胞膜（突触后膜)，C项正确.2．（2016·成都市邛崃高埂中学高二期末)下列生理活动不能在突触小体中发生的是（）A．丙酮酸氧化分解B．完成化学信号→电信号的转变C．突触前膜释放神经递质D．突触小泡与细胞膜融合解析：选B。
突触小体内含有线粒体，丙酮酸可以进入线粒体氧化分解；在突触小体内会发生电信号→化学信号的变化，不可能发生化学信号→电信号的转变；兴奋在通过突触进行传递时，由突触前膜释放神经递质；神经递质释放时，发生突触小泡与细胞膜融合.3．（2016·贵州遵义航天高级中学高二期中)美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关,多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用.下列有关兴奋传导的叙述,正确的是( )A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变C．神经递质作用于突触后膜后,一定引起突触后膜兴奋D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递解析：选A.突触前神经元释放多巴胺的方式是胞吐,需要能量，多巴胺属于神经递质,存在于突触小泡内,突触小泡来源于高尔基体,A正确；突触小体可完成电信号→化学信号的转变，B错误;神经递质作用于突触后膜后，引起突触后膜兴奋或抑制，C错误；兴奋以局部电流和神经递质的形式在多个神经元之间单向传递,D错误.4．如图所示为突触的亚显微结构，下列说法正确的是（)A．兴奋在a、b两个神经元间传递是通过局部电流完成的B．②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的细胞体膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变,需要消耗能量D．当兴奋沿b神经元传导时，兴奋传导方向与膜内电流方向相反解析选C.兴奋在a、b之间传递是由电信号转变为化学信号再转变为电信号的过程;②是突触间隙，其内充满了组织液,③是突触后膜,可以是下一个神经细胞的细胞体膜或树突膜；a分泌神经递质的过程是由电信号变为化学信号的过程，此过程需要能量;兴奋在传导的过程中，传导的方向与膜内电流的方向是一致的。
2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题：第2章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案
[随堂检测]1．(2022·福州高一检测)人体细胞因某种缘由转变了磷脂分子的排列，下列受到影响的细胞结构是()①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B．①②⑤⑥⑨C．①②③④⑤⑥D．③④⑤⑥⑨解析：选B。
题干中说明该细胞为人体细胞，故不包括⑦液泡、⑧叶绿体这两种细胞器；③核糖体、④中心体是无膜结构的细胞器，不含磷脂分子。
2．(2021·浙江会考，14,2分)下列关于细胞器的叙述，正确的是()A．内质网和高尔基体均由单位膜构成B．溶酶体是内质网断裂后形成的小泡C．花、果实和叶的颜色与液泡无关D．动物细胞的有丝分裂与中心体无关解析：选A。
内质网和高尔基体均由一层单位膜构成，A正确；溶酶体是高尔基体断裂后形成的小泡，B错误；花、果实和叶的颜色与液泡中色素有关，C错误；高等动物细胞的有丝分裂与中心体有关，D错误。
3.(2022·浙江1月学考，2分)右图表示某细胞的部分结构。
下列有关叙述正确的是()A．①表示线粒体B．②表示内质网C．③表示细胞核D．④表示中心体解析：选A。
图中①表示线粒体，②表示中心体，③表示高尔基体，④表示核糖体，A正确。
4．(2022·杭州高一检测)某同学观看到如图所示的细胞结构，作出了如下推断，你认为他的结论有几项是正确的()①用纤维素酶和果胶酶除去8后，剩余结构称为细胞质②该细胞为低等植物细胞③含有核酸的细胞器有4种④此细胞能够合成免疫球蛋白A．一项B．两项C．三项D．四项解析：选B。
8为细胞壁，用纤维素酶和果胶酶去壁后，剩余的成分为细胞质、细胞核、细胞膜，①错误；该细胞中含有中心体、叶绿体，应当是低等植物细胞，②正确；该细胞的线粒体、叶绿体和细胞核中有DNA和RNA，核糖体中含RNA，中心体、液泡、内质网、高尔基体中无DNA或RNA，③正确；此细胞为植物细胞，不能合成免疫球蛋白，④错误。
【优化方案】高中生物 第二章第2节课时1免疫应答课件 北师大版必修3
判一判 1．细胞免疫应答的感应阶段是指T细胞大量增 殖形成效应T细胞和记忆细胞并产生IL—Ⅱ的过 程 (× ) 2．体液免疫应答的效应阶段包括抗体的产生、
抗体与抗原结合、抗原抗体复合物的清除(×)
3．TI—Ag会直接刺激B细胞，使之增殖分化为 浆细胞和记忆细胞(×)
4．抗体具有中和作用、消灭抗原、活化补体和
细胞和B细胞的共同参与
【实验链接】 入手： 项目
实验的评价与改进方法
对于实验的评价改进类命题应从以下几方面
变量 与对 照
材料 用具
内容 ①变量的确定是否准确；②是否遵循 单一变量原则；③有无对照实验；④ 对照组的数量是否合理；⑤无关变量 的处理是否符合等量原则 ①材料的选择是否恰当；②药品的选 择是否合理，浓度是否符合要求；③ 给定的仪器是否符合要求
细胞名称
来源
特别提醒
(1)B细胞和T细胞受到抗原刺激后,
都增殖、分化产生两种细胞：
(2) 记忆细胞寿命长，若发现同样的抗原入侵
时，可以快速地增殖、分化。这就是(2012· 华中师大一附中高二质检)在特异 ) ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞
性免疫中，能够识别特定抗原的细胞有( ①巨噬细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞
第2节 人体的免疫与稳态 课时1 免疫应答
学习导航 1.概述免疫细胞及其功能。 2．描述细胞免疫应答过程。 (重、难点) 3．描述体液免疫应答过程。(重、难点)
新知初探思维启动
一、免疫应答的类型 1．非特异性免疫应答 (1) 结构基础：人体的皮肤、黏膜、体内的吞噬 细胞等。
防御 作用。 (2)特点:对各种病原体都有一定的______
2．特异性免疫应答
病原体 以及体内的 (1)抗原类型：侵入机体的 _________
优化方案高中同步生物 阶段综合检测(二) 北师大版必修3
阶段综合检测(二)(时间：90分钟，分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．如图是人体某组织内的各种结构示意图，①②③④表示的是液体。
下列有关叙述中错误的是( )A．皮下注射时，药液会进入②B．肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物会进入①，然后经血液循环运输到靶器官或靶细胞起作用C．①中的渗透压只与蛋白质含量有关，而与激素、废物无关D．神经递质和激素的合成发生在③中解析：选C。
皮下注射时，药液会进入组织液即②。
肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物为激素，激素会进入血浆即①，然后经血液循环运输到靶器官或靶细胞起作用。
溶液渗透压是溶液中溶质微粒对水的吸引力，所以①中的渗透压与蛋白质含量有关，与激素、废物也有关。
神经递质和激素的合成都是在细胞内液即③内发生的。
2．下列关于反射弧的叙述，正确的是( )A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析：选A。
感受器是感觉神经末梢，效应器一般是运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体等。
神经中枢经传出神经把兴奋传递给效应器，不会影响感受器的敏感性。
人体的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑、小脑、脑干和脊髓。
3．关于两幅图中神经调节的说法不正确的是( )A．亚运会上某运动员不幸受伤，医生往其相应部位注射了麻醉药，可能是通过阻断图甲b的兴奋传导来达到缓解运动员疼痛的目的B．图甲中a为感受器，d为效应器C．兴奋在神经纤维上的传导需要能量，而在突触处的传递则不需要能量D．图乙3中内容物释放至5中主要借助生物膜的流动性解析：选C。
兴奋在神经纤维上的传导和在突触处的传递都需要能量。
4．实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。