2024贵州新高考历史考试大纲
2024年贵州高考真题化学试题(原卷+解析)
2024年普通高中学业水平选择性考试(贵州卷)化学本卷满分100分，考试时间75分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Na 23Si 28Cl 35.5W 184一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.历史文物见证了中华民族共同体在发展中的交往交流交融。
下列贵州出土的文物中主要由天然高分子材料制成的是A ．青陶罐B ．带盖铜托杯C ．鹭鸟纹蜡染百褶裙D ．九凤三龙嵌宝石金冠A.AB.BC.CD.D2.下列叙述正确的是A.KBr 的电子式：[]K :Br -+ B.聚乙炔的结构简式：C.23SO -的空间结构：平面三角形D.()3232CH CH C CH CH =的名称：2-甲基-2-丁烯3.厨房中处处有化学。
下列说法错误的是选生活情境涉及化学知识项A 清洗餐具时用洗洁精去除油污洗洁精中的表面活性剂可使油污水解为水溶性物质B炒菜时不宜将油加热至冒烟油脂在高温下容易生成对身体有害的稠环化合物C长期暴露在空气中的食盐变成了糊状食盐中常含有容易潮解的2MgCl D 久煮的鸡蛋蛋黄表面常呈灰绿色蛋白中硫元素与蛋黄中铁元素生成的FeS 和蛋黄混合呈灰绿色A.AB.BC.CD.D4.贵州盛产灵芝等中药材。
灵芝酸B 是灵芝的主要活性成分之一，其结构简式如图。
下列说法错误的是A.分子中只有4种官能团B.分子中仅含3个手性碳原子C.分子中碳原子的杂化轨道类型是2sp 和3spD.该物质可发生酯化反应、加成反应和氧化反应5.下列装置不能达到实验目的的是A.图①可用于实验室制3NHB.图②可用于除去22C H 中少量的2H SC.图③可用于分离22CH Cl 和4CCl D.图④可用于制备明矾晶体6.二氧化氯()2ClO 可用于自来水消毒。
实验室用草酸()224H C O 和3KClO 制取2ClO 的反应为22432422242H C O 2KClO H SO 2ClO 2CO K SO 2H O =++↑+↑++。
贵州：2024高考实行“3+1+2”模式,招生专业(类)选考科目
贵州：2024高考实行“3+1+2”模式，招生专业(类)选考科目贵州：2024年高考实行“3+1+2”模式，招生专业(类)选考科目要求公布11月11日，贵州省招生考试院发布“关于公布贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求的公告”。
根据教育部统一部署，各普通高校编报了2024年招生专业(类)选考科目要求，经学校主管部门审核后，由教育部汇总分发至各省。
按照《贵州省高考综合改革实施方案》的要求，从2021年秋季入学的高一年级学生开始，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。
省招生考试院汇编了《贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求》，包含了所有2024年拟在贵州招生的本科层次、高职(专科)层次普通高校招生专业(类)的选考科目要求，现予以公布，并将有关事项说明如下：按照教育部规定，招生专业(类)选考科目要求由各普通高校依据教育部2021年新修订的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》，结合自身办学定位和专业培养目标对学生学习基础的要求自主确定，因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。
各高校招生专业选考科目要求一经公布，不得擅自更改，如无重大调整变化，不再每年组织编报。
《贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求》以招生专业(类)为单位设定选考科目要求,公布数据分为本科层次、高职(专科)层次两部分，均按院校国标码顺序编排，涉及本科高校和高职(专科)院校共2266所(含同时招收本科、高职专科的173所本科高校)，招生专业(类)共 65410条。
其中，本科高校1188所，涉及招生专业(类)36321条;高职(专科)高校1251所，涉及招生专业(类)29089条。
2024年贵州省高考实行“3+1+2”模式。
其中，“3”为语文、数学、外语3门全国统一高考科目;“1”为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选考试科目;“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考试科目。
贵州2024年新高考录取规则
贵州2024年新高考录取规则随着教育的不断发展和改革，高考作为选拔人才的重要途径，其规则也在不断调整和变化。
近年来，各地都在积极探索和推行高考改革，以期更好地适应社会发展和人才选拔的需求。
贵州省也不例外，其2024年新高考录取规则已经引起了广泛关注。
一、录取规则概述贵州省2024年新高考录取规则主要包括“两依据一参考”，即依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。
这一规则旨在全面评价考生的综合素质和学科能力，为高校选拔合适的人才提供依据。
二、高考成绩与高中学业水平考试成绩高考成绩是录取规则中的重要依据之一，主要反映考生的学科能力和知识储备。
高中学业水平考试成绩则涵盖了考生高中阶段各个学科的学习情况，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。
这些科目的成绩将根据其难度和考生表现进行综合评定，以确定考生的学业水平。
三、综合素质评价综合素质评价是录取规则中的另一重要依据，主要考察考生的品德、能力、兴趣、特长等方面的综合素质。
这一评价将结合考生的平时表现、社会实践经历、志愿服务等情况进行综合评价，以全面反映考生的综合素质和能力。
四、录取方式在录取方式上，贵州省2024年新高考将采用“平行志愿”的方式进行录取。
考生可以根据自己的兴趣和学科特长选择相应的专业和院校，并按照高考成绩和学业水平考试成绩进行排序。
高校则根据考生的成绩和综合素质评价进行择优录取。
五、展望与建议随着贵州省新高考改革的深入推进，我们需要不断关注和总结经验，以进一步完善录取规则。
首先，应加强对学生综合素质的培养，注重学生的全面发展，提高学生的社会实践能力和创新精神。
其次，应加强高校与中学之间的联系与合作，建立完善的人才选拔机制，为高校选拔优秀人才提供有力支持。
最后，应加强对新高考改革的宣传和培训工作，提高师生对新高考录取规则的认识和理解，为新高考的顺利实施创造良好的环境和氛围。
总之，贵州省2024年新高考录取规则的推行旨在全面评价考生的综合素质和学科能力，为高校选拔合适的人才提供依据。
2024年河北高考历史真题(含答案)
2024年河北省普通高中学业水平选择性考试历史注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 据考古发掘，距今约9000年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特有的制作榫卯结构工具石凿；距今8000至7000年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木结构建筑。
之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。
这主要体现了，中华文化具有（）A. 本土性和包容性B. 多样性和连续性C. 本土性和连续性D. 多样性和包容性2. 西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。
其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）。
据此可知，这一选官途径重在（）A. 依据政绩实效B. 参考资品等次C. 关注家世道德D. 考察为官能力3. 南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。
于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。
这主要反映出，民族交融（）A. 缩小了南北差距B. 奠定了统一基础C. 丰富了文化内涵D. 拓展了文学题材4. 南宋绍兴年间，有官员发现县吏掌握田宅买卖官印契书的印板，往往空印私卖，引发诸多争讼。
因此，其建议“委逐州通判用厚纸立《千字文》为号印造…每月给付诸县，置柜封记。
遇人户赴县买契，当官给付”，并每季核验。
该建议获准施行。
南宋政府这一举措（）A. 促进官田数量的增加B. 有利于规范土地贸易C. 推动了土地政策调整D. 有助于遏制土地兼并5. 元初，有诗描绘当时杭州情景：“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市廛。
专题13 工业革命时期(2大考点4个易错点)(原卷版)备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
专题十三工业革命时期：近代后期的西方目录考点一工业革命与马克思主义的诞生【易错点1】工业革命促进了生产力的发展，但也引起了一系列社会问题【易错点2】马克思主义在实践中不断发展完善考点二资本主义世界殖民体系和世界市场的形成【易错点1】西班牙、葡萄牙两国殖民掠夺得来的财富并未在本国转化为资本【易错点2】资本主义世界市场的影响按住Ctrl键，同时点击目录，即可直接跳转到对应内容考点一工业革命与马克思主义的诞生01工业革命促进了生产力的发展，但也引起了一系列社会问题【破解】（1）工业革命不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。
工业革命使大机器生产取代手工生产，促进了社会生产力的发展。
但工业革命的成果绝大多数被资本家占有，工人阶级受到剥削，社会贫富差距拉大，导致阶级矛盾激化。
此外，环境污染、人文精神缺失等问题也日益凸显。
（2）促使经济发展方式转型：工业革命所带来的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
（3）促使工业现代化转型：工业现代化是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。
（4）促使城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。
（5）促使社会思想转型：工业化和法国革命两种力量联合在一起，导致了1815年以后种种新学说的产生与发展，在1848年的欧洲普遍革命中发挥了作用。
（6）促使社会形态转型：经济形态上，工业取代农业占主导，城市化进程加快；政治形态上，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治；意识形态上，促进了科学教育事业的发展，促进了科学共产主义的诞生。
【深度剖析真题】1.（2023·海南·统考高考真题）17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。
从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。
贵州2024年高考实行“3+1+2”模式,选考科目发布!
贵州2024年高考实行“3+1+2”模式，选考科目发布！贵州2024年高考实行“3+1+2”模式根据教育部统一部署，各普通高校编报了2024年招生专业(类)选考科目要求，经学校主管部门审核后，由教育部汇总分发至各省。
按照《贵州省高考综合改革实施方案》的要求，从2021年秋季入学的高一年级学生开始，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。
省招生考试院汇编了《贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求》，包含了所有2024年拟在贵州招生的本科层次、高职(专科)层次普通高校招生专业(类)的选考科目要求，现予以公布，并将有关事项说明如下：按照教育部规定，招生专业(类)选考科目要求由各普通高校依据教育部2021年新修订的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》，结合自身办学定位和专业培养目标对学生学习基础的要求自主确定，因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。
各高校招生专业选考科目要求一经公布，不得擅自更改，如无重大调整变化，不再每年组织编报。
《贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求》以招生专业(类)为单位设定选考科目要求,公布数据分为本科层次、高职(专科)层次两部分，均按院校国标码顺序编排，涉及本科高校和高职(专科)院校共2266所(含同时招收本科、高职专科的173所本科高校)，招生专业(类)共 65410条。
其中，本科高校1188所，涉及招生专业(类)36321条;高职(专科)高校1251所，涉及招生专业(类)29089条。
2024年贵州省高考实行“3+1+2”模式。
其中，“3”为语文、数学、外语3门全国统一高考科目;“1”为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选考试科目;“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考试科目。
考生可根据自身兴趣爱好及特长，结合拟报考普通高校及专业(类)的选考科目要求，合理确定选考科目。
历史(七省新高考卷02164模式)(答题卡)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024年高考第一次模拟考试（七省新高考卷）历史·答题卡第I 卷(请用2B 铅笔填涂)第II 卷(请在各试题的答题区内作答)姓名：__________________________ 准考证号：贴条形码区考生禁填： 缺考标记 违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂选择题填涂样例： 正确填涂错误填涂 [×] [√] [／]1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D]6 [A] [B] [C] [D]7 [A] [B] [C] [D]8 [A] [B] [C] [D]9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]17．（14分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2024年高考真题)2024年普通高中学业水平选择性考试历史试卷 辽宁、吉林、黑龙江卷(含答案)
2024年普通高中学业水平选择性考试历史试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
本试卷共7页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．1921年，有学者在奉天（今辽宁）沙锅屯发掘了一处穴居遗址，认为“此一奉天穴居之留遗，与彼一河南遗址，不特时代上大致同期，且正属于同一的民族与文化的部类，即吾所谓仰韶文化者也”。
这一判断的主要依据应是该遗址出土了（）A．骨制凿刀B．燧石石器C．碳化稻粒D．彩陶残片2．下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。
该表反映了当时（）A．门第观念得到强化B．因俗而治政策得到推广C．礼仪规范得到传承D．儒家伦理道德得到认同3．唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。
其所强调的是（）A．明经科考试改革的必要性B．复兴儒学的紧迫性C．进士科考试内容的合理性D．官学教育的重要性4．赦书是朝廷颁布赦令的文告。
2024年统编版高考历史试题及解答参考
2024年统编版历史高考复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A、鸦片战争B、洋务运动C、戊戌变法D、辛亥革命2、下列哪位思想家被誉为“中国近代启蒙之父”？A、严复B、康有为C、梁启超D、孙中山3、题干：以下哪位历史人物被认为是“中华民国临时大总统”？A. 孙中山B. 黄兴C. 宋教仁D. 蔡元培4、题干：以下哪个事件标志着中国共产党开始独立领导革命战争？A. 五四运动B. 南昌起义C. 四一二政变D. 西安事变5、以下哪项不是中国古代四大发明之一？A、指南针B、造纸术C、火药D、太阳能热水器6、下列关于辛亥革命的说法，不正确的是：A、辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国。
B、辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
C、辛亥革命后，中国进入了一个长期的政治动荡时期。
D、辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
7、题干：下列关于秦始皇统一六国的史实，表述不正确的是：A. 秦始皇通过连年征战，最终完成了对六国的统一。
B. 秦始皇在位期间，推行了一系列改革措施，如统一度量衡、货币等。
C. 秦始皇统一六国后，将都城迁至咸阳，实行中央集权制度。
D. 秦始皇统一六国后，建立了郡县制，强化了中央集权。
8、题干：下列关于东汉末年黄巾起义的描述，正确的是：A. 黄巾起义是由张角领导的农民起义，起义口号为“苍天已死，黄天当立”。
B. 黄巾起义爆发后，东汉朝廷迅速平定了起义。
C. 黄巾起义使得东汉朝廷名存实亡，导致三国鼎立的局面形成。
D. 黄巾起义期间，曹操在北方建立了曹魏政权。
9、以下哪位历史人物被誉为“中国近代化第一人”？A. 洪秀全B. 康有为C. 梁启超D. 林则徐11、以下哪位历史人物被尊称为“兵圣”？A. 孙武B. 墨子C. 庄子D. 韩非13、以下哪位历史人物被尊称为“中华民国国父”？A. 康有为B. 梁启超C. 孙中山D. 慈禧太后15、（1）以下哪位历史人物被认为是古希腊民主政治的代表人物？A. 拿破仑B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 梭伦二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下面的材料，完成下列小题。
新高考七省联考是哪七省2024_具体省份
新高考七省联考是哪七省2024_具体省份新高考七省联考是哪七省2024新高考七省联考的省份是黑龙江、吉林、安徽、江西、甘肃、广西和贵州。
七省份之所以可以采取联考方式进行演练，是因为这七省的高考模式基本一致，语数外科目都采用全国统一命题卷，选考科目只安排一次考试。
因此，可对语数外三门实行联考，物理、历史，化学、生物、政治、地理等选考科目则由各省自主命题考试。
联考的价值是让新高考学生体验新高考形式、了解选考科目等级赋分方式，在七省联考结束后，根据联考成绩，考生可了解自己的学习成绩情况，做出接下来的升学规划，如是否参加强基计划，申请综合素质评价录取。
再就是，体验新高考全新的志愿填报方式。
具体的考试内容、形式和情况大家要关注各省份的最新通知，以官方发布的最新安排为准。
新高考七省联考的作用新高考七省联考的模拟志愿填报就相当于“实战演习”，我们首先要分析考生的专业选择，确定下来未来的职业发展方向，从中选择出几类专业大类;再在对应分数的院校群进行筛选高校;最后做好梯度：冲稳保垫。
新高考七省联考的意义重大，就是今年新高考的实战演习，从高考题型设置、时间安排等一系列流程的改变，到志愿填报的模式改变，都给了我们很好的借鉴。
以上三个方面考生和家长要尤为重视，不仅我们要看到学生的薄弱知识点，而且要重视我们这次的志愿填报，模拟考试的全省排名虽不是最终的高考排名，但也有一定的参考价值!考生应该抓住这次联考的机会，熟悉自己所存在的知识不足，家长应该抓住这次机会，了解专业和大学。
七省联考备考攻略有什么七省联考要做好复习计划，目标明确方能走得久远。
制订计划要遵循循序渐进的复习原则，复习以大纲为准，以基础为先。
计划要结合自己的实际情况有张有弛进行，切勿好高骛远。
七省联考练习模拟题时以考纲为主，所做的习题和试卷要注意反思。
复习和做题时要有意识地培养自己的发散思维，不建议题海战术，但要研究典型例题，举一反三。
复习过程中考生难免会产生动摇，此时就要激励自己。
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2024贵州新高考历史考试大纲
一、考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。
因此，历史考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标
1. 通过对历史基础知识的掌握程度和运用知识解决问题的能力，以及与之相关的各方面能力。
2. 通过对历史现象进行思维和表达的能力，以及与之相关的各种能力。
三、考试要求
1. 考试形式：闭卷、笔试。
2. 考试时间：150分钟。
3. 试卷满分：100分。
四、考试内容与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》，结合贵州实际，制定历史科考试内容与要求。
历史科考试将测试考生在历史学科方面所具有的基础知识、学科能力、科学素养。
测试的学科能力主要包括识记、理解、分析、评价等能力。
测试的科学素养主要包括人文素养、科学素养等素质。
考试内容主要包括中国古代史、中国近现代史、世界史等三个部分。
各部分具体内容及要求如下：
1. 中国古代史
考试内容：主要考查考生对商周时期至明清时期中国古代历史的重大事件、重要人物、典章制度、思想文化等方面的掌握情况，以及运用所学知识分析历史问题的能力。
要求：要求考生能够掌握中国古代历史的基本线索和重要史实，理解历史发展的基本规律和主要趋势，能够运用所学知识分析历史事件和人物，以及运用历史唯物主义的基本观点分析历史问题。
2. 中国近现代史
考试内容：主要考查考生对中国近现代历史的重大事件、重要人物、社会制度、思想文化等方面的掌握情况，以及运用所学知识分析历史问题的能力。
要求：要求考生能够掌握中国近现代历史的基本线索和重要史实，理解中国近现代历史的演变过程和发展趋势，能够运用所学知识分析历史事件和人物，以及运用历史唯物主义的基本观点分析历史问题。
3. 世界史
考试内容：主要考查考生对世界历史的重大事件、重要人物、社会制度、思想文化等方面的掌握情况，以及运用所学知识分析历史问题的能力。
要求：要求考生能够掌握世界历史的基本线索和重要史实，理解世界历史的演变过程和发展趋势，能够运用所学知识分析世界历史事
件和人物，以及运用历史唯物主义的基本观点分析历史问题。