(现代文阅读题)茅屋为秋风所破歌中心赏析试题答案
茅屋为秋风所破歌中心赏析试题答
案
现代文阅读题
茅屋为秋风所破歌
【唐】杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【鉴赏关键点】①叙事与抒情相结合。
叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，受冻至死也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表现诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
②语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚,使诗人的感情自然倾泄出来。
③蓄势与陡转：在艺术构思上，诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进，极写个人的不幸；蓄势既足，陡然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿望。
全诗共四段，前三段逐层推进，每段内部又逐层推进。
【思想内容】
本文叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，“受冻至死”，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。
表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
【名句赏析】
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。
【中考链接】
____年____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)
文段(二)
茅屋为秋风所破歌
①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里
裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
17.解释诗中加点词：(2分)
俄顷：何由彻：
18.将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒壬俱欢颜”一句译成现代汉语。
(2分)
译文：
19.填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体并渲染了特定
的；二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。
(4分)
20.就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)(3分)
答：
17.一会儿；通(彻夜、通宵)(答出其中一点即可) 18．哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。
19.时间；氛围、气氛；暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)；忧国忧民(关心人民疾苦)
____年山东省____(省、市、区、县)
阅读下面的古诗文，分别回答问题：
（一）茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
3、这首诗的作者是（朝代）伟大的现实主义诗
人。
（2分）
4、学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。
（2分）
答：
5、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。
（3分）
答：
3、唐代杜甫
4、示例1：我认为最应该重读的是“怒号”，这儿子把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮，风势极猛，声音极大。
示例2：我认为最应该重读的词语是“卷”，“卷”有席卷、裹挟之意，突出了风力大而猛烈，极有气势。
示例3：我认为最应该重读的词语是“三重”，狂风卷起层层茅草，“三重”一词突出了被卷走的茅草之多，反衬出秋风的大和猛烈。
评分意见：本题共2分。
词语的含义占1分，表达效果占1分。
5、诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死，也心甘情愿。
表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
评分意见：本题共3分。
诗句大意占1分，诗人的思想感情占2分。
部编人教版八年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》中考阅读选择题(附参考答案)
部编人教版八年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》中考阅读选择题（附参考答案）茅屋为秋风所破歌杜甫①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗第①段一开始就开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形，这一段每句押韵，这就使得接连不断的韵脚产生急剧的节奏，有助于加强诗中紧张的气氛，而“号、茅、郊、梢、坳”，这些韵脚读起来又仿佛令人感到秋风怒号，萧瑟满耳，就像身临其境一样。
B第②段写“群童抱茅”，这里作者把自己和顽童对照起来写，使老人和顽童的神情都显得很生动。
诗人如实地写出了自己的失态，是那样率真。
C “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”。
这两句诗写诗人久经战乱，忧国忧民，长时期以来就失眠，今夜遭到雨淋，更加不能合眼。
多年积压在心头的家国深忧和目前的痛苦交错在一起折磨他，使得他急迫地渴望天明。
D《茅屋为秋风所破歌》写的是诗人自己在一场暴风雨中的经历，诗人并未停留在对自身境遇不幸的描述，而是能够推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，从而体现出一种广济苍生的博大胸怀，但这一情感并未采取直抒性的表达，而是蕴含在诗歌的叙述和描写之中。
2下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是（）A.第一节表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。
B.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦,顽童得不到教育的苦,战乱给人们带来的痛苦。
C“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻！”一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情,二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
唐诗《茅屋为秋风所破歌》赏析（通用5篇）
唐诗《茅屋为秋风所破歌》赏析唐诗《茅屋为秋风所破歌》赏析《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。
下面是小编为大家整理的唐诗《茅屋为秋风所破歌》赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《茅屋为秋风所破歌》唐杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!【注释】：三重(cóng)：三层。
挂罥(juàn)：挂结。
罥，挂，缠绕。
塘坳(āo)：低洼积水的地方。
坳，低洼的地方。
忍能对面为盗贼：忍心当面作“贼”。
忍能：竟能忍心这样干。
能，作“这样”解。
入竹去：跑进竹林。
竹，竹林。
唇焦口燥呼不得：呼喊得唇焦口燥仍然没有效果。
俄顷：不一会儿。
漠漠：阴沉迷蒙的样子。
向昏黑：将近天黑的时候。
向，趋向、将近。
布衾：布被。
娇儿恶卧踏里裂：指稚子睡觉时双脚乱蹬，把被里都蹬烂了。
骄儿，爱儿。
恶卧：睡相不好，两脚乱蹬。
床头：一作“床床”。
雨脚如麻：形容漏进屋子里的雨水密集。
丧乱：指安史之乱。
何由彻：怎样才能熬到天亮呢?彻，彻晓，达旦。
安得：哪得，哪有。
是欲得而不能得的假设语气。
大庇：全部遮盖、保护起来。
庇(bì)，遮蔽。
寒士：士本指士人，即文化人，但此处当是泛言贫寒的人们。
突兀(wù)：高耸的样子。
见，同“现”。
【译文】：八月秋深，狂风怒号，(风)卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，(居然)忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
《茅屋为秋风所破歌》赏析要点与选择题大全
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏罴。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！一.背景简介唐肃宗乾元二年,关中地区闹饥荒,民不聊生。
这年秋天,杜甫弃官到了四川。
在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以诗酒自娱。
但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。
上元二年秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。
二、诗句内容理解第1段写狂风呼啸吹走茅草。
诗以描述开篇,完全是写实的手法。
先写秋风的威力,再写自己无可奈何的情状。
1.“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂,“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。
2.“茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳”,写出了一种茅草漫天飞舞、无处不在的奇景,虽无一语直接写风,却让人感到风的肆虐,动态十足,惊心动魄。
第2段写群童抱茅而去,诗人空自叹息。
1.面对大自然的暴力,诗人表现得较为平静,甚至还有几分耐心去欣赏它。
但面对顽童的“趁风打劫”,他却真的动了肝火。
它如实地写出了自己的失态,是那样率真。
2.与其说他是在和孩子们生气,不如说他是在和自己生气。
他恨自己老迈年高,生活无依,一事无成,于国于家都没什么用了。
也许还深责自己缺乏修养,和小孩子们一般计较。
总之,焦灼之后,他转为沉静,渐而苦苦地思索。
3.“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”这是诗人幽默风趣的写法,既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮,又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。
【高中古诗词阅读】《茅屋为秋风所破歌》阅读答案
【高中古诗词阅读】《茅屋为秋风所破歌》阅读答案
阅读下面的唐诗,然后回答问题。
（5分）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡
江洒江郊,高者挂?长林梢,下者飘转沈塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然
抱茅入竹去
阅读
下面的唐诗,然后提问问题。
（5分后）
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂?长林梢,下者飘转沈塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
大肆抱茅入竹回去,唇焦口燥呼严禁,启程依
仗自感叹。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处。
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。
(1)”启程依仗自感叹中的“依仗”与诗中哪个词二者联结?“我”感叹什么?（3分后）
(2)“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感?（2分）
12.
【参考答案】：
（1
）老无力。
叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。
（2
）作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩
展到战频密、破败苦不堪言的国家，抒发了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。
【思路解析】杜甫这位诗人和他的生活背景都是大家比较熟悉的，这首诗只要把握住
了作者由己及人，关心民间疾苦，忧国忧民的情感，难度也就不大了。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》阅读答案-2022年中考题
杜甫《茅屋为秋风所破歌》阅读答案-2022年中考题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《茅屋为秋风所破歌》解析
第三节赏析：
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？ 下雨
2、给本段加一个小标题。 秋宵屋漏（长夜沾湿）
3、文中的哪两个句子表现了作者的这 种痛苦难眠的心情？
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗 人怎样的经历和心情？
▪ 既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠 的处境和切盼雨停和天明的迫切心情， 又使人联想到诗人安史之乱以来的种 种痛苦经历，这样,由风雨飘摇的小家 茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整 个国家，既表现了诗人对个人不辛遭 遇的痛苦，更表现了他诗人对国家前 途命运的忧虑。
破茅夫家庭，怀有“致 君尧舜上”的理想，却因奸臣李 林甫当道，屡试不第，756年才 得一小官，“安史之乱”时被俘， 757年逃出虎口，投奔肃宗，任 左拾遗。759年，关内大饥，遂 弃官西行至成都，在西郊浣花溪 盖一间茅屋栖身。
写作背景
《茅屋为秋风所破歌》写于 唐肃宗上元二年（761）,即杜甫 在草堂定居后的第二年八月。当 时安史之乱尚未平定，杜甫流寓 成都三年，靠亲戚朋友帮助维持 生活。这年春天，杜甫求亲告友， 好不容易在城西七里的浣花溪边 找到一块荒地，盖起了一间茅屋， 总算有了个栖身之所。不料到了 八月，大风破屋，大雨又至。诗 人长夜难眠，感慨万千，写下了 这首千古传诵的诗篇。
4.第三节中，哪些词语用得好 ？
▪ “雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密 密麻麻，很形象。
▪ “冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧， 很脏很冷，很硬——如果洗得干干净净就 不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
(怎能得到.安:疑问代词，怎么) (全部庇覆) (所有贫苦人)
题解
★题目《茅屋为秋风所破歌》中， “歌”指歌行，是古代诗歌的一种。汉 魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行” 的颇多，二者虽名称不同，其实并无严 格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律一般比较自由，富于变化。
精品解析：北京市顺义区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题(解析版)
顺义区2023—2024学年度第二学期八年级教学质量检测语文试卷考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，27道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将答题卡交回。
一、基础·运用（共12分）5月10日“2024年中国品牌日”活动在上海正式启动。
作为活动重要组成部分，“中国品牌博览会”全方位、多角度展现了我国品牌发展新成就。
你所在的小组对展会中的人工智能产品展开专项调查，请你和小组成员一起完成下列任务。
第一部分采访目的为期5天的“2024中国品牌日”活动在上海世博展览馆落下①帷幕。
活动期间参观者②络绎不绝。
我国在高端化、绿色化、数智化领域所取得的品牌创新成果层出不穷，令人③目不暇接。
本次采访旨在全面了解中国“人工智能”品牌的发展现状和未来趋势，挖掘品牌故事和文化价值，推广优秀品牌，推动品牌建设深入发展，增强人们的国家品牌意识。
1. 对文段中词语的理解及判断，正确的一项是（）A. “品牌”是一个汉语词语，读作pǐn pái，是消费者对某类产品及产品系列的认识程度，和“名牌”意思相同。
B. ①处“帷幕”的“帷”字使用不当，幕布通常都是纺织品，所以应该用“维幕”。
C. ②处“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
这里指参观者很多，用词恰当。
D. ③处“目不暇接”的“暇”字使用不当，“目不暇接”指的是“美好的事物太多，眼睛来不及看”，所以应该将“暇”改为“暇”。
第二部分采访记录小组同学记录了以下受访者的感受。
【甲】现在人工智能机器人的能力太强了！真是太神奇了！【乙】我目睹了一场精彩的现场表演。
一台人形机器人以惊人的灵活性与观众进行舞蹈互动，一台高精度微创医疗机器人可实现精细操作，透过它仿佛能够看到远程手术技术的崭新未来，还有一台机器人书法家，挥笔如神，将传统艺术与现代科技进行了完美融合。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文解读赏析综述题解
杜甫《茅屋为秋风所破歌》原文解读赏析综述题解茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来依杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【题解】选自《杜少陵集详注》。
作者杜甫（712-770），字子美，世称杜少陵。
祖籍襄阳（今湖北省），出生于巩县（今河南省）。
唐代大诗人。
杜审言之孙。
七岁即能写诗。
二十岁后，南游吴、越，北游齐、赵。
天宝三年，在洛阳与李白相识。
此间所写《望岳》、《房兵曹胡马》、《画鹰》等诗，显示出青年时期的气概与抱负。
天宝五年赴长安应试，因权奸李林甫作祟，不第。
在困居长安近十年中，无法施展才能。
眼见朝*** 败和人民疾苦，忧愤地写下了《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》等著名诗篇。
安禄山陷长安后，他流离失所，为叛军所俘，后逃至凤翔，被肃宗任为左拾遗。
期间所作《春望》、《羌村》、《北征》等不朽诗篇。
此时，贼乱未平，朝廷为扩充兵源，滥向民间征发。
他在去华州任所途中，目击此种惨景，写出了杰出的新乐府组诗“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》），标志着他的现实主义诗歌创作已达到高峰。
不久，弃官而去，客秦州，寓同谷，后至成都定居，筑草堂于浣花溪畔。
随后在剑南节度使严武幕中任职，官参谋、检校工部员外郎，故有“杜工部”之称。
《秦州杂诗》、《闻官军收河南河北》、《茅屋为秋风所破歌》，为这一时期的代表作。
严武去世后，遂携家出蜀，漂泊湘、鄂一带，作有《秋兴八首》等诗。
后病逝于赴郴州途中（湖南耒阳）。
杜甫诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，同情人民的苦难，思想深厚，境界开阔，深刻地反映了安史之乱前后的社会生活，展现出唐王朝由盛转衰的历史过程，被后世誉为“诗史”。
完整版茅屋为秋风所破歌练习及答案
茅屋为秋风所破歌》练习及答案 一、给下面加点的字注音。 1．风怒号（ ） 2．三重（ ）茅 3．挂罥 （ ） 4．塘坳（ ） 5．布衾（ ） 6．广厦（ ） 7．大庇 （ ） 8．突兀（ ） 9.唇焦口燥( ) 10.沾湿( ) ．． 二、解释下面诗句中加点的词语。 1．八月秋高风怒号______ 2．卷我屋上三重茅___ 3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色____ 5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂_____ 7．长夜沾湿何由彻_____ 8．大庇天下寒士俱欢颜_ 三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．用“//”为全诗划分为四个层次，并用简洁的语言概括层意。 1 / 8 _____________________________________________ 2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。 ___________________________________________ 3．作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？ _____________________________________ 4．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？_______________ 5．杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个 6．你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。_______________________________________ __________________________ 四、填空、默写。 1．杜甫，字_________，唐代伟大的_________诗人。自称少陵野老，因曾在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校员外郎，故世称_________。 2．公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在_______西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做_________；《茅屋为秋风所破歌》中“歌”是____________________________________。 3．根据提示，默写学习过的杜甫诗歌中的名句。 （1）___________，一览众山小。 （《望岳》） （2）吴楚东南坼，__________。 （《登岳阳楼》） （3）______________，恨别鸟惊心。 （《春望》） 一、除了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之外，你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句？写在下面。 2 / 8 ______________________________ _________________ __ ●整体内容感知● 4、这首诗从体裁上说属于 。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河 南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称 ，后世称其为“杜少 陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人，当时人称 。其诗显示了 唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为 。 5、《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是___________________，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是___________________。 6、整体感知课文内容。 （1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） （2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ （3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。 7、这首诗中作者描写风的威势的动词有。 8、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分） 9、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分） 示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!（1）（2） 10、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》 点拨：中学生要掌握一定量的课外诗词。 4．本诗作者，被世人尊称为“”，他的代表作中著名“”、“”写于安世之乱期间。 5．全诗先叙事，后，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人的博大胸怀。 6．《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（） A．茅屋为秋风/所破歌 B．茅屋/为秋风所破歌 3 / 8 C．茅屋/为秋风/所破歌 D．茅屋为秋风/所破歌 7．翻译句子 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
中考语文《茅屋为秋风所破歌》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅①。
茅飞渡江洒江郊．高者挂胃②长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去．唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷③风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁。
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱④少睡眠，长夜沾湿何由彻⑤!安得⑥广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀⑦见此屋，吾庐独破受冻死亦足!杜甫：杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。
有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。
杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。
诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,因其诗常表现他忧国忧民的情怀被誉为“诗圣”。
《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。
创作背景：杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。
759年，关内大饥，遂弃官西行至成都。
《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。
当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。
这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。
不料到了八月，大风破屋，大雨又至。
诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。
歌行体：古典诗歌的一种体裁，属于乐府诗，音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
例：《白雪歌送武判官归京》《短歌行》《长恨歌》《燕歌行》。
注释：①三重茅：几层茅草。
三，泛指多。
②挂 (juàn)：挂着，挂住。
目，挂。