班级安全教育活动教案

班级安全教育活动教案

班级安全教育活动教案 :

交通安全

活动目标 : 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

活动内容 : 交通安全小知识

活动重点 : 认识一些常见的交通标志，懂得一些必要的交通安全常识。

活动难点 : 自觉按照交通知识行动。

活动课时 :1 课时

活动过程 :

一、激情导入，揭示主题。

1、导入。师 : 我们已经是小学生了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校或从学校到家里的路上会有很多的危险，同学们应该怎样注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子呢 ,

2、出示课件，展开联想。

出示课件 : 各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

（学生认真地听，仔细地看、动脑想指名学生回答。）

3、小结：是啊〜多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注

意交通安全。（引出活动主题，教师随机板书 : 交通安全）

二、活动过程：

（一）行走的安全常识

（1）师：同学们，你们都知道哪些交通规则 ,（生自由述说）

⑵师:看来同学们知道的还真不少〜现在老师给同学们总结一下，希望每位同学牢记:

a、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行 ; 红灯亮时，不准行人通行 ; 黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

b、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

3、行人必须遵守的规定 : 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

（二）行走时，哪些情况最危险。

师: 同学们，你知道人行走时，哪些情况下最危险呢 ,

生 1: 横穿马路很容易出危险。

生 2: 三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

生 3: 上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹，容易出危险。

生 4: 还有，如果边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩等，这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

师: 说得真好〜看来大家记住了该怎样做了

（三）和交通标志交朋友。

师: 为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

1、请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。（学生活动）

2、演一演 :

师:现在我们开始做游戏吧。谁来演警察 ,谁来演行人 ,考考你看见红绿灯前后怎么行动 ,

学生分小组进行表演。《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）: 人行道上，人人有秩序行走 ;车道上，车辆分道行驶 ; 十字路口，小交警在指挥交通 ; 红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来 ; 绿灯亮了，车辆和行人才通行 ,,（四）擦亮眼睛辨是非。

请大家“擦亮眼睛辨是非”，再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，看看哪些行为有交通安全意识 , 哪些行为没有交通安全意识 ,

看图片: 在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息 ; 有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去 ,,（全体队员分为小队，进行抢答。）

（五）远离高空危险物行走。

师生共同解决 :（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢 ,（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

（六）故事明理。

1、电脑播放视频故事

案例一: 两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

案例二 :1999 年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三: 有数据显示， 1998年全国因交通伤害事故造成 4199名中小未成年人死亡， 9907 人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约 50 名未成年人非正常死亡。

2、师:通过这些故事，我们了解到了什么 ,谈谈你的感受,（学生讨论述说，充分发表自己的意见。）

3、师小结 : 瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

三、活动总结 : 同学们，今天我们中队活动很成功，我们既学做了一回警察叔叔，又学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士〜

四、拓展反馈 :（一边播放交通安全《安全数第一》歌曲，一边电脑出示）

1、同学们还知道哪些交通安全警示标志 , 它们各表示什么 ,

2、课外搜集有关交通安全的宣传图片、歌词、故事等，办一份手抄报。