沪科版八年级数学下学期教学计划
2012春学期八年级数学教学计划
苏小中学 金其中
一、学情分析
本学期八年级有学生35人，从上学期学生期末考试的成绩总体来看，成绩
尚可。平均分63.2，及格60%。但在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现
两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对
后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，相对正规教学来说，
学生缺少推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有
畏惧情绪，相关知识学得不很透彻。学生课外主动获取知识的能力较差，学生自
主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，培养学
生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得
到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知
识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投
入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学
生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对
象，课堂家庭作业；
二、教材分析
本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系分析如下：
第十七章 二次根式
本章学习二次根式的概念、性质和它的运算，分两节1. 二次根式，2. 二次
根式的运算。二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用
公式。
第十八章 一元二次方程
本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念、并且进一步探究一
元二次方程的解法和根的判别式。使学生了解一元二次方程的根与系数的关系，
最终掌握一元二次方程的应用。
第十九章 勾股定理
直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，
30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角
形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及
其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
第二十章 四边形
四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩
形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的
基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段
已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基
础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本
章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内
容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化
第二十一章 数据的集中趋势和离散程度
本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，
学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样
本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思
想。
三．教学内容重，难点：
第十七章 二次根式
1. 二次根式，（重点）
2. 二次根式的运算。（难点）
第十八章 一元二次方程
1.一元二次方程的解法（重难点）
2．一元二次方程的根与系数的关系（重点）
3．一元二次方程的应用（难点）
第十九章 勾股定理
1. 勾股定理 （重、难点）
2. 勾股定理的逆定理（重点）
第二十章 四边形
1.平行四边形（重点）
2.矩形菱形正方形（重、难点）
第二十一章 数据的集中趋势和离散程度
1．数据的集中趋势（重点）
2．数据的离散程度（重、难点）
四、教学任务：
通过本期的学习，掌握二次根式的运算，学习一元二次方程的解法、让学生
掌握一元二次方程的应用、并且进一步探究一元二次方程的根与系数的关系，以
及勾股定理等几何知识以及平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边
形性质的研究，促进学生对几何知识的认识，发展几何证明的能力这是在知识与
技能上。在情感与态度上，通过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反
作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真
的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱。在过程与方法，通
过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生
经历发现知识道路大曲折，达到深刻理解掌握知识的目的，在经历这些活动中，
提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，
解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展，尽可能
接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学
生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。
五、提高学科教育质量的主要措施：
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认
真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，
批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数
学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、
好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透
过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，
培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，
不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、
合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学
习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
7、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生
稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
8、指导成立“课外兴趣小组”的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展
对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一
部分学生的特长。
9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键
知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
六、本学期教学进度安排：
起止时间 教学内容 作 业 备 注
2.5— 2. 10
1.上学期期末试卷分析 2.二次根式 的概念 课后作业
2.13 — 2.17 1. 二次根式的运算。 课后作业 单元检测
2.20 — 2.24
1. 二次根式的运算。 2.小结评价练习
2.27 — 3.2
1. 一元二次方程 2．一元二次方程的解法
3.5 — 3.9 1. 一元二次方程的解法 课后作业
3.12—3.16 1. 一元二次方程的根的判别式 2.一元二次方程的根与系
数的关系
课后作业
3.19—3.22
1.一元二次方程的应用2.小结评价练习 课后作业
3.25—4.29
1. 勾股定理 2. 勾股定理的逆定理 课后作业
4.2 — 4.6
1.小结评价练习 2. 期中考试
4.9— 4.13
1.多边形内角和 2. 平行四边形 课后作业
4.16—4.20
1. 平行四边形 2. 矩形 菱形 正方形 课后作业
4.23—4.27 1. 矩形 菱形 正方形 课后作业
4.30—5 .4 五一放假 课后作业
5.7— 5.11 1. 中心对称图形 2.梯形 课后作业
5.14—5.18 1.梯形 2. 小结评价练习 课后作业
5.21—2.25
1.数据的集中趋势 2.数据的离散程度 课后作业
5.28—6.1
1.用样本估计总体 2.小结评价练习 课后作业
6.4—6.8 期末复习
6.11—6.15 期末复习
6.18—6.22 期末考试
6.25—6.29
沪科版八年级的数学教学计划
沪科版八年级的数学教学计划（工作计划）的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这里给大家分享一些关于沪科版（八班级）的数学教学计划，方便大家学习。
沪科版八班级的数学教学计划1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课讨论为重点，深化开展教法和学法的讨论，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学讨论，探索适应新课程改革的教学模式，促进老师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，（总结）新课程改革中形成的（阅历）及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的（教学工作计划）和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、仔细上好一节公开课。
4、乐观参加听评课活动，每位老师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位老师踊跃发言，并做好记录。
5、乐观参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和（措施）1、仔细学习新课程标准，讨论新课标、新教材。
要求每位老师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后（反思），及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
八年级下学期数学教学计划沪科版 八年级下学期数学教学计划北师大版
八年级下学期数学教学计划（沪科版）一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握八年级下学期数学的基本知识和解题方法，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
具体目标如下：1.知识目标：掌握八年级下学期数学教材的各个章节的知识重点和难点。
2.能力目标：培养学生的数学思维能力和问题解决能力，提高他们的数学运算和逻辑推理能力。
3.情感目标：培养学生对数学的兴趣，激发他们学习数学的积极性和主动性。
二、教学内容和教学重点本学期的数学教学内容包括以下几大模块：1.函数与图像2.相似与全等3.圆的相关性质4.三角形与四边形5.统计与概率其中，教学重点如下：1.函数与图像：掌握函数的概念和表示方法，能够画出简单函数的图像，掌握函数图像的基本性质。
2.相似与全等：了解相似与全等的概念和判定条件，能够应用相似与全等的性质解决实际问题。
3.圆的相关性质：掌握圆的定义和相关性质，能够画出简单的圆的图像，应用圆的性质解决几何问题。
4.三角形与四边形：了解三角形和四边形的定义和性质，能够计算三角形和四边形的面积和周长。
5.统计与概率：掌握统计和概率的基本概念和统计图表的绘制方法，能够进行简单的统计和概率计算。
三、教学方法和学习活动为了达到上述教学目标，我们将采用多种教学方法和学习活动，包括：1.探究式学习：通过引导学生自主探索和发现，培养他们的探究精神和解决问题的能力。
2.合作学习：组织学生进行小组讨论和合作活动，培养他们的合作意识和团队精神。
3.案例分析：通过分析实际问题的数学模型，激发学生的数学思维能力和问题解决能力。
4.思维导图和概念图：利用思维导图和概念图整理和归纳知识，帮助学生理清知识脉络和思维线索。
5.数学实验和演示：通过数学实验和演示，生动形象地展示数学知识，增强学生的学习兴趣和记忆效果。
四、教学评估方法为了及时了解学生的学习情况，我们将采用多种评估方法对学生的学习进行评估，包括：1.日常作业：通过布置和批改日常作业，了解学生对知识的掌握情况和解题能力。
沪科版八年级数学下学期教学计划
沪科版八年级数学下册教课工作计划一、学生基本状况：我班学生人数为 44 人，上学期学生期末考试的成绩整体来看，成绩不算太好。
在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化，对优生来说，能够透辟理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不可以有效的掌握，成绩较差，相对正规教课来说，学生仍旧缺乏大批的推理题训练，推理的思虑方法与写法上均存在着必定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透辟。
在学习能力上，学生课外主动获得知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有获得培育，在此后的教课中，培育学生课外主动获得知识的能力。
学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力需要获得增强，以提高学生的整体成绩，应在适合的时候增补课外知识，拓展学生的知识面，提高学生素质；在学习态度上，绝大多数学生上课能聚精会神，踊跃的投入到学习中去，少量几个学生对数学处于一种放弃的心态，讲堂作业，大多数学生能仔细达成，少量学生需要教师敦促，这一少量学生也成为老师的要点惦念对象，讲堂家庭作业，学生达成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正( 考试、作业后) 错误的习惯，比许多的学生不拥有，需要教师的敦促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯，这是本期教课中要点予以关注的。
二、教材剖析本学期教课内容，合计五章，知识的前后联系剖析以下：第十六章二次根式本章学习二次根式的观点、性质和它的运算，分两节 1.二次根式， 2.二次根式的运算。
二次根式的要点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
第十七章一元二次方程本章经过实质问题让学生初步领会一元二次方程的观点、并且进一步研究一元二次方程的解法和根的鉴别式。
使学生认识一元二次方程的根与系数的关系，最后掌握一元二次方程的应用。
第十八章勾股定理直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30 度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，并且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
八年级数学下册教学计划沪科版
八年级数学下册教学计划沪科版八年级数学的教学是要依循数学教育教学规律，八年级教师如何提出数学辅导员教学计划呢?下面是好范文网收集整理关于八年级数学下册下边教学计划的资料，希望能对大伙有所帮助。
八年级数学下册教学计划篇一一指导思想：卵蛤属数学组教研工作将围绕我区开展的赛马场比活动，以课程改革实验为主线，以大幅提高初中数学数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学高效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，林华努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组其他工作计划。
二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，不断提高教师自身素质。
1. 按教务处统一战略部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
发表意见组织学科教师围绕新教材认真讨论，将研读所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，互不交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规性管理。
教研组长的经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现风险问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教职员工的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班各有不同情况校订编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周几次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议纪要，以存资料，以备检查。
沪科版八年级的数学教学计划范本(2篇)
沪科版八年级的数学教学计划范本一、指导思想二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导二、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果3、抓住课堂____分钟。
严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个____分钟，提高____分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。
沪科版八年级下学期数学教学计划
沪科版八年级下学期数学教学计划2017-2018学年第二学期八（1、2）数学教学工作计划一、学生基本情况本学期，我将负责八（1）、八（2）两个班的数学教学工作。
在上学期期末考试中，学生的成绩普遍偏低。
同时，学生所学知识的掌握程度出现了两极分化的苗头。
优生能够透彻理解知识，掌握知识间的内在联系，而后进生则还不能有效地掌握简单的基础知识，成绩较差。
因此，我们需要加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，以提升学生的整体成绩。
在适当的时候，我们还应该补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。
此外，部分学生在研究态度上存在问题。
一些学生能够全神贯注地听课和积极地投入到研究中，但还有一些学生对数学持放弃的态度。
这些学生是我们需要关注的重点对象。
我们需要降低课堂和家庭作业的难度，以确保学生完成的质量。
同时，我们还需要帮助学生养成良好的研究惯，如预、总结、专心致志地自和主动纠正错误等。
二、教材分析本学期的教学内容共计五章，它们的前后联系如下：第十六章：二次根式本章介绍了二次根式的概念、性质和运算方法。
它分为两节：第一节介绍了二次根式的基本概念，第二节介绍了二次根式的运算方法。
在研究这一章节时，我们需要重点关注二次根式的化简和计算，难点在于正确理解和运用公式。
第十七章：一元二次方程本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念，并进一步探究了一元二次方程的解法和根的判别式。
学生将了解一元二次方程的根与系数的关系，并最终掌握一元二次方程的应用。
第十八章：勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半。
本章所研究的勾股定理也是直角三角形的性质之一，而且是一条非常重要的性质。
本章分为两节：第一节介绍了勾股定理及其应用，第二节介绍了勾股定理的逆定理。
第十九章：四边形四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。
八 年 级下学 期 数 学 教 学 计 划 表(沪科版)
2、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质与判定定理，掌握平行四边开与矩形、菱形性质的推论。
3、理解平行线间的距离的概念，掌握平行线间的距离处处相等的性质。
4、通过实例认识中心对称图形，并掌握中心对称图形的性质，了解平行四边形的中心对称性。
本章的教学重点是勾股定理、勾股定理的逆定理的内容及其应用；教学难点是勾股定理的发现过程中所体现的数学思想，以及逆定理的证明方法。
1、经历对问题情景的观察、分析、一般化等思维活动，提出猜想，体验勾股定理的探索过程。
2、了解勾股定理的证明，培养学生良好的思想习惯，利用数学史话介绍，培养学生爱国主义的思想情趣。
本章的另一个难点：建立一元二次方程或分式方程模型解决实际问题，尽管已经有了运用一次方程（组）解应用问题的经验，但由于实际问题涉及的内容广泛，有的背景学生不熟悉，有的问题数量关系复杂，不易找出等量关系，同时，还要根据实际问题的意义检验求得的结果是否合理。
1、经历实际问题中数量关系的分析、抽象过程，体会方程是刻画现实世界的一种数学模型。
1、经历对现实世界中确定物体位置的活动，认识并能画出平面直角坐标在；给定的直角坐标系中会根据坐标描出点的位置；由点的位置写出它的坐标；理解坐标平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系．
2．掌握平面图形在坐标系中平移后点的坐标变化，理解在平面直角坐标系中图形平移是如何通过图形上任一点坐标的变化来实现的．
5、了解三角形的中位线的概念，掌握三角形的中位线定理。
6、掌握四边形与特殊四边形、平行四边形与特殊平行四边形、梯形与特殊梯形等概念之间的联系与区别，培养学生的辩证唯物主义观点和分析问题、解决问题的能力。
八年级数学下册教学计划沪科版
八年级数学下册教学计划沪科版推荐文章初二第二学期数学学科教学计划热度：八年级下册数学教学计划2017 热度：北师大版八年级数学教学计划热度：五年级数学下册教学进度计划热度：五年级下册数学教学工作计划热度：八年级数学的教学是要遵循教育教学规律，八年级教师如何制定数学教学计划呢?下面是店铺收集整理关于八年级数学下册教学计划的资料，希望能对大家有所帮助。
八年级数学下册教学计划篇一一指导思想：本学期数学组教研工作将围绕我区开展的赛马场比活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
沪科版八年级数学下册教学计划（2）
沪科版⼋年级数学下册教学计划(2) 沪科版⼋年级数学下册教学计划篇⼆ ⼀、学⽣基本情况： ⼋年级1班总⼈数为49⼈，从上期学⽣期末考试的情况来看，对⼤部分学⽣来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在⼏何中，学⽣在推理上的思维训练有所缺陷，学⽣对三⾓形全等的相应的数量关系缺少更深⼊的认识。
对很多孩⼦来说，对⼏何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。
在代数上现⾏的教材降低了孩⼦们在计算上的难度，对于⼀些较简单的计算题，讲解新课时，能⼜快⼜好的进⾏计算，但时间⼀长，学⽣⼜忘得快。
本学期中，学⽣的逻辑推理、逻辑思维能⼒，计算能⼒需要得到加强，还要提升学⽣的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学⽣的知识⾯，本学期中，要抽出⼀定的时间给孩⼦们讲讲有关新概念⼏何，⽤⾯积来证题的相关知识，提升学⽣素质;在学习态度上，绝⼤部分学⽣上课不能主动投⼊到学习中去，多数学⽣对数学学习上的 困难，使他们对数学处于⼀种放弃的⼼态，课堂作业，只有⼀半的学⽣能认真完成，另⼀半的学⽣需要教师督促，成为⽼师的牵挂对象。
学⽣的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进⾏总结的习惯，⾃习课专⼼致⾄学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶⾏知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
⼆、教材分析 本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第⼗六章 ⼆次根式 是在数开⽅的基础上展开的，是算术平⽅根概念的抽象的与扩展，同时⼜为下章内容打下基础。
⼆次根式的概念是在直接开平主根引⼊的，在是旧知识的基础上呈现新知识形成的，注重学⽣的⾃主探究与类⽐思考，教材导图是学⽣熟悉的⽕箭射图，接着是⼆次根式的概念，同类⼆次根式，⼆次根式的加减，⼆次根式的乘法除法。
四、提⾼学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真⼯作。
把教学六认真作为提⾼成绩的主要⽅法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学⽣学会认真学习。
沪教版八年级下册数学的教学计划五篇
沪教版八年级下册数学的教学计划工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这里给大家分享一些关于沪教版八年级下册数学的教学计划，方便大家学习。
沪教版八年级下册数学的教学计划1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的教学工作计划和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、认真上好一节公开课。
4、积极参加听评课活动，每位教师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位教师踊跃发言，并做好记录。
5、积极参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和措施1、认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。
要求每位教师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
5、加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。