《注意安全》教案
幼儿园安全《荡秋千注意安全》教案
幼儿园安全《荡秋千注意安全》教案引言荡秋千是幼儿园里儿童最喜欢的户外玩具之一。
每当天气好的时候，孩子们就会很兴奋地去荡秋千。
荡秋千虽然能够增强儿童的体质和身体协调性，但是也存在一定的安全隐患。
为了确保孩子们的安全，本文给出了幼儿园安全《荡秋千注意安全》教案，以提醒幼儿园老师和家长们注意儿童荡秋千过程中的安全问题，力求为孩子的安全保驾护航。
目的荡秋千是幼儿园户外玩具中最具有挑战性和乐趣性的玩具之一。
但是，这个玩具往往容易造成安全事故，比如摔倒或者撞到其他物体。
因此，通过本教案，希望能够提醒幼儿园老师和家长们注意儿童荡秋千时的危险隐患和安全措施，从而预防荡秋千意外事故的发生。
教学过程本教案将“荡秋千注意安全”分成了三个部分，分别为：荡秋千前的准备工作、荡秋千中的注意事项、荡秋千后的总结反思。
荡秋千前的准备工作1.检查荡秋千是否安全可靠。
在儿童使用荡秋千之前，幼儿园老师或者家长们需要对荡秋千的框架、钢丝绳、底座等进行检查，确保其结构牢固、材质不生锈、配件完好等。
2.通知孩子们荡秋千的规则和注意事项。
在孩子们玩荡秋千之前，幼儿园老师或者家长们需要向孩子们详细介绍荡秋千的规则和注意事项。
比如，孩子们要正确坐在荡秋千上，双手要握紧荡秋千链条，避免站在荡秋千上荡动等。
荡秋千中的注意事项1.孩子要坐稳并正确握紧荡秋千链条。
孩子们在荡秋千过程中，要注意保持身体平衡，双手要握紧荡秋千链条，切勿将手抓在链条外侧，以免感到担心或者害怕车子加速。
2.荡秋千上要保持沉稳。
孩子们在荡秋千上，要尽量保持冷静和沉稳，避免过于兴奋或者进行任何危险的举动。
如果感到不舒服或者害怕，需要及时停下来。
3.荡秋千上要避免撞到其他物体。
为了防止荡秋千上的孩子撞到其他物体，比如草坪、树木、墙壁等，需要在荡秋千周围设置安全的地带或者放置柔软的垫子。
荡秋千后的总结反思1.孩子们要对荡秋千体验进行总结和反思。
幼儿园老师或家长们需要引导孩子思考自己玩荡秋千时体验到的感受或者遇到的问题，以及如何应对这些问题。
幼儿园小班下学期安全教案《注意吃饭安全》含反思
幼儿园小班下学期安全教案《注意吃饭安全》含反思一、活动背景吃饭是每个孩子必需要面对的一个问题。
又常常会显现吃饭不安全的情况。
因此，本篇安全教案重要是让同学们了解注意吃饭安全，以避开发生意外不安全。
二、教学目标1.在餐桌上安静就餐，不打闹。
2.识别并辨别食物，了解食物相关学问，让幼儿在吃饭过程中更有自主性，削减饮食上的不安全。
3.学习如何正确地使用餐具，不乱扔餐具。
4.学习如何正确使用纸巾，避开纸巾弄湿引起滑倒等不安全行为。
5.珍惜本身和同伴的口腔卫生和健康问题。
6.了解常见的食品过敏并相应防备措施。
三、教学内容1.意外防范教育：“小伙伴们，餐桌上发生不安全的事情有哪些呢？如：用刀勺乱划乱砍盘子、玻璃杯子打翻、抢吃、乱闹等。
”2.食品安全教育: “小伙伴们，健康的饮食习惯很紧要，也会对身体健康产生紧要的影响。
三餐要有营养搭配，不要吃过多的垃圾食品，不要过食高热量食品。
”3. 祸害防范：“小伙伴们，有些季节会有暴雨天气，祸害风险加添。
吃饭的时候，要阔别窗户，不要靠近电器电线，以防碰到地震或者雷雨等不安全情况。
”4. 珂爱口腔健康：“小伙伴们，我们的牙齿特别需要保持清洁，每天刷两次牙齿。
也不能大口喝饮料，以免牙齿变坏。
切记吃糖要适量哦。
”5. 特别情况教育：生肖蛇的小伙伴、花生过敏小伙伴等特别情况的孩子，要提示同学必需敬重他们的饮食习惯，不能让他们接触到本身过敏的东西。
四、教材准备1. 图片：用具、手势、场景等贴于黑板上。
2.示范餐具、纸巾等教具。
五、教学步骤1.讲解口号：“小公主小公主，餐桌上该怎么做？对饭对菜对玩具，全部珍惜好，吃饭要安静，不要大声喧哗，注意咀嚼，吞咽食物。
”2.讲解餐具：餐具有哪些呢？容器、碗、筷子、勺子、刀、叉子、饮料杯子等等。
如何使用这些餐具。
3.介绍不安全的饮食行为：如过食油腻食品、接吻、说话香港脚，等等让孩子们了解哪些行为是不安全的。
4.其他注意安全点：如不要乱丢垃圾、使用纸巾、不过量饮水等，这些细节小注意往往也是错误的来源。
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》含反思
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》背景幼儿园小班孩子们的安全是老师们的重要任务。
其中饮食安全是重要的一环，一方面我们要提高孩子们的自我保护意识和能力，另一方面我们也要加强食品质量的监管和家长对孩子饮食的管理。
为了帮助孩子们更好的掌握饮食安全知识，我们制定了《注意吃饭安全》的教案。
教学目标1.学习正确的饮食习惯，掌握健康饮食的原则。
2.掌握饮食中有害物质的知识，提高自我保护意识。
3.增强与家长的沟通和合作，共同为孩子安全饮食创造良好的环境和条件。
教学准备1.教师需要准备一些有关饮食安全的图片和资料来帮助孩子理解，同时还需要准备一些食品来展示有害物质的危害。
2.教师还需要与家长沟通，了解孩子的饮食习惯和家庭环境，为之后的教学做好准备。
教学内容第一部分：认识饮食1.谈论有关饮食的话题，引导孩子们说出自己喜欢吃的食物。
2.带领孩子们认识五大营养素，告诉他们什么是蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，以及为什么需要它们。
第二部分：注意饮食安全1.引导孩子认识身体的重要器官，比如牙齿和肠胃，让他们明白数字和字母与饮食安全的关系。
2.通过图片和资料，讲解有害物质（如硝酸盐、苯甲酸、铝、重金属等）的危害，教育孩子不随意乱吃东西。
第三部分：锻炼自我保护能力1.联合家长，通过情境模拟，让孩子们学会自己去选择符合健康饮食原则的食品，并告诉他们如何避免吃到有害物质，如多洗手、多注意饮食卫生等。
2.强调孩子们在饮食过程中应该放慢咀嚼，仔细咀嚼，以便帮助他们更好的消化。
教学反思1.教学目标的设定有利于提高孩子的自我保护意识和增强家长的沟通与合作。
2.孩子较小，需要将文字信息转化为视觉信息，用图片和有趣的彩色图表更好的吸引他们的眼球，提高教学的效果。
3.针对课程中的知识点，可以创设一些小游戏有针对性的让孩子们更好的接受和理解教学内容。
4.在告诉孩子们受害物质的危害之后，可以以生活实例来强化他们的印象，使得学习的效果更佳。
安全教育教案 《时时刻刻注意安全》
安全教育教案《时时刻刻注意安全》第一章：交通安全1.1 学习目标：让学生了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
1.2 教学内容：1.2.1 步行交通规则：过马路要走人行横道，遵守交通信号灯，不要在马路上玩耍。
1.2.2 骑行交通规则：佩戴安全头盔，遵守交通信号灯，不要在道路上随意穿行。
1.2.3 乘车交通规则：系好安全带，不要在车内随意走动，不要将头手伸出窗外。
1.3 教学活动：1.3.1 观看交通安全宣传片，让学生了解交通规则的重要性。
1.3.2 进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
1.4 作业：让学生绘制一幅交通安全宣传画，提醒身边的人遵守交通规则。
第二章：防火安全2.1 学习目标：让学生了解火灾的危害，掌握基本的防火和逃生技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 火灾的危害：了解火灾对人类和环境造成的严重伤害。
2.2.2 防火措施：学习如何预防火灾，如不玩火、不私拉乱接电线等。
2.2.3 逃生技巧：学习火灾发生时的逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
2.3 教学活动：2.3.1 观看火灾逃生宣传片，让学生了解火灾逃生的重要性。
2.3.2 进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。
2.4 作业：让学生绘制一幅防火安全宣传画，提醒身边的人注意防火。
第三章：防溺水安全3.1 学习目标：让学生了解防溺水的知识和技巧，提高防溺水意识。
3.2 教学内容：3.2.1 防溺水知识：了解溺水的高发地点，如河流、湖泊、游泳池等。
3.2.2 防溺水技巧：学习不会游泳的人如何避免溺水，如不要私自下水、不要在水中玩耍等。
3.2.3 溺水急救：学习如何对溺水者进行急救，如拨打120、进行心肺复苏等。
3.3 教学活动：3.3.1 观看防溺水宣传片，让学生了解防溺水的重要性。
3.3.2 进行防溺水演练，让学生掌握防溺水的技巧。
3.4 作业：让学生绘制一幅防溺水安全宣传画，提醒身边的人注意防溺水。
第四章：地震安全4.1 学习目标：让学生了解地震的危害，掌握基本的地震逃生技巧。
小班安全教案《注意吃饭安全》
小班安全教案《注意吃饭安全》一、教学目标1.能够知道什么是安全饮食；2.掌握进餐的正确姿势；3.理解多食多餐、少食少餐的重要性；4.能够注意洗手卫生；5.培养良好的饮食习惯，形成健康的生活方式。
二、教学内容1.什么是安全饮食；2.进餐的正确姿势；3.多食多餐、少食少餐的重要性；4.注意洗手卫生；5.培养良好的饮食习惯。
三、教学步骤1. 导入老师与孩子们一起检查今天的菜谱，并询问孩子们今天的午餐是否健康安全。
2. 观察图片老师向孩子们展示一些图片，让他们猜测图片上的人在做什么。
当孩子们发现图片上的人在吃饭时，老师会引导他们认识到进餐时需要注意的安全和卫生问题。
3. 介绍什么是安全饮食老师向孩子们讲述什么是安全饮食，告诉他们在选择食物时要注意以下问题：•食品的新鲜程度；•食品的卫生安全；•食品的烹饪方式。
4. 进餐的正确姿势老师向孩子们展示进餐的正确姿势，并分别解释，让孩子们体验正确的进餐姿势。
5. 讲述多食多餐、少食少餐的重要性老师向孩子们讲述多食多餐、少食少餐的重要性，给孩子们普及关于健康饮食方面的常识。
6. 注意洗手卫生老师向孩子们介绍洗手卫生的重要性，并示范正确的洗手方法，引导孩子们重视洗手卫生。
7. 总结老师会给孩子们列举一些饮食安全的小贴士，让孩子们在日常饮食中更加注重安全和卫生。
并回顾今天学习的内容。
四、教学效果评估老师可以问孩子们以下问题进行检测：1.什么是安全饮食；2.进餐的正确姿势是什么；3.多食多餐、少食少餐的重要性是什么；4.洗手卫生为什么重要。
五、教学延伸1.具体实践：观察、验证或参与食品烹饪与加工过程；2.讲授食品卫生方面的内容；3.指导孩子们健康饮食。
六、教学反思本次教学内容更加贴近孩子们的生活，能够帮助他们建立正确的饮食观念和习惯。
在今后的教学中，我会更多地将学生放在学习的主导方，更加注重学习的体验，帮助他们在轻松愉快的氛围中接受知识。
中班科学教案《下雨天注意安全》
中班科学教案《下雨天注意安全》活动目标：1.在活动中体验、感知、了解和掌握下雨天避雨、防雷击、防触电等安全知识。
2.培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备：1.小兔头饰若干，电话机一部，相关课件。
2.图片、木偶、用彩笔画画的图片若干。
3.音乐光碟和一个公公。
活动过程：1.活动导入：观看木偶表演。
2.教师提问：小兔出门去玩，突然电闪雷鸣，大雨倾盆，小兔应该怎么办？3.幼儿自由讨论。
4.教师总结：小兔遇到下雨，应该在大树下、屋檐下等地方避雨，等雨停了再回家。
5.观看课件，帮助幼儿了解下雨天安全和危险的地方不能去。
6.教师提问：下雨天哪些地方危险不能去？应在哪些地方避雨？7.幼儿自由讨论。
8.教师总结：下雨天有以下危险的地方不能去：大树下、电线杆旁、变压器下、水潭内、在山顶，不要靠近大树、广告牌、河堤、危房等。
在安全的地方避雨：公园的凉亭下，躲雨时不要躲在走道和大树下，否则雨伞有可能触碰到带电的电线。
打雷闪电时不要躲在大树下等地方。
9.观看课件，进一步了解下雨天注意安全的事项。
10.教师提问：闪电打雷的时候我们应该怎么做？不能做什么？11.幼儿自由讨论。
12.教师总结：打雷闪电时不要在户外玩耍，不要躲在大树下等地方，要进屋躲在家里，并尽量远离电器。
不在河边走，以防掉进河里。
多穿衣，保持身体干燥，进洞穴或山洞时不要乱摸乱碰，以免碰到含导电功能的自然物体。
不要在空旷地方打伞或高举雨伞；湿衣服不能用电吹风吹；家用电器一定要及时切断电源；切忌室内跑、冒雨上山、打雷时不要打电话等等。
13.儿歌学习：《下雨天儿歌》“滴答滴答下雨啦！看见闪电快跑吧！躲在屋檐下，雨过天晴笑哈哈！”14.活动延伸：与爸爸妈妈一起了解和讨论更多下雨天注意安全的知识。
小班安全教案《注意吃饭安全》
小班安全教案《注意吃饭安全》一、教学目标•了解饮食安全的重要性；•掌握正确的吃饭姿势和方法；•知晓饭前洗手和勤换餐具的重要性；•学会基本的急救措施。
二、教学内容1. 饮食安全的重要性在日常生活中，我们每一天都需要吃饭。
但是，如果我们吃了不干净的食物或者没有保证卫生的饭菜，就会感染上各种疾病。
因此，应该保证饮食的卫生和安全。
2. 正确的吃饭姿势和方法正确的吃饭姿势和方法能够减少我们吃饭时噎到的可能性并避免出现疏忽导致发生意外事件。
在吃饭时，我们应该坐好身体，保持不动；拿着饭勺，把饭盛到嘴巴前；张开嘴巴并将饭品咀嚼后吞下去。
3. 饭前洗手和勤换餐具的重要性饭前洗手是保证饮食安全的重要一环，它能够去除手上的细菌。
并且，勤换餐具也非常重要，无论是在家中还是在学校餐厅，我们都应该及时清洗餐具并准备干净的餐具。
4. 基本的急救措施当不幸发生意外事件，急救措施的应变能力就显得极为重要。
例如，当孩子噎到了食物时，我们应该采取反向推压的措施，尽快让食物排出口腔。
三、教学方法•教师讲解：通过讲解、图示等方式引导学生学习饮食安全知识；•实例演示：通过模拟场景演练，让学生掌握正确的急救技巧；•情景讨论：通过情景模拟和案例讨论，引导学生了解饮食安全和急救的重要性；•游戏活动：通过各种游戏活动，让学生在娱乐和游戏中增加饮食安全的意识。
四、教学评价•学生满意度评价：学生通过问卷调查或者口头形式回答问题，综合评价教学效果；•教学效果评价：教师通过检查考试的方式，对学生的饮食安全知识和急救技能进行评价，以便进一步改善教学质量。
五、教学反思在教学过程中，我们应该坚持“教师主导，学生参与”的教学理念，以活跃的教学方式推动学生学习。
同时，我们还应该采用多种形式的教学手段，让学生在自主、合作、交流与展示中掌握饮食安全等知识。
中班安全教案《下雨天注意安全》
中班安全教案《下雨天注意安全》
一、背景
人们熟知，下雨天灾害会产生许多，能够极大程度改善气候，但随着气候变暖的
现象变得日益普遍，让下雨天的灾害变得更加突出。
在孤立的城市里，出现洪水、雷击、
泥石流、地裂缝和其他类似的自然灾害，损失惨重，这就要求我们加强安全教育，正确认
识下雨天，做好安全保护措施，避免发生意外，保护好本班的生命财产安全。
二、内容
1、下雨时要注意在室外活动要注意安全。
雨中活动时要特别小心，避免踩滑，
尤其是湿滑的地面和路面；下大雨时要避免下水道，以免发生意外。
2、避免吹雨天时坐汽车，下雨天气多异物，如尘土、树枝、石头，容易引起汽车事故，所以一定要注意安全。
3、下雨天不要由于淋湿而穿湿衣服上学，容易生病。
4、下雨天尽量不要在户外施工，雨中施工非常危险，容易造成意外。
三、重点
1、要提醒和提醒孩子们室外活动时要注意安全，如街上不要追赶、踩水。
2、要坚持淋雨后洗澡，洗去汗渍和泥渍，增加抵抗病菌的能力。
3、要让孩子知道，当接到雷电警报或发现雷电闪焰时，要尽快匆忙到室内，不要呆
在门口或露天平台。
4、要做好雨天施工时的安全提醒，在施工现场要注意安全物料的使用，特别是易燃
物品，以及施工现场会对当地地形、气候、自然环境可能产生的不利影响，尽量避免坍塌、滑坡等灾害发生。
四、小结
要提高本班师生的安全意识，要正确理解下雨天，做好活动、施工时的安全提醒，特别是要尽量避免发生意外，保障师生的生命财产安全。
小班下学期安全教案《注意吃饭安全》(二篇)
小班下学期安全教案《注意吃饭安全》小班安全教育教案：吃饭安全要注意活动目标：1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
活动准备：1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2.点心人手一份。
3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1.谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1洗干净的手不能再去摸别的东西。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2远离热的汤锅。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。
教师：（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。
我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
小班下学期安全教案《注意吃饭安全》（二）注意吃饭安全教案目标：1. 培养学生养成健康饮食习惯，提高饮食安全意识。
2. 了解食物的营养成分，掌握正确的饮食搭配。
3. 学会正确使用餐具，养成文明用餐习惯。
4. 学会判断食物的安全性，避免食物中毒等风险。
教材准备：1. 海报：包括健康的饮食搭配、正确的用餐礼仪和判断食物安全的方法。
2. 食物图片：各类食物的图片，包括肉类、蔬菜、水果等。
3. 图片：不正确用餐姿势的图片。
4. 课件或投影仪。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 通过展示海报，引起学生对饮食安全的重视和兴趣，激发他们的思考和想象。
2. 以提问的方式导入，例如：“你们平时都会注意吃饭安全吗？”“有没有发生过吃了不干净的食物而生病的情况？”等。
中班安全教案注意安全
中班安全教案注意安全【篇一：中班安全教案】中班安全心理教育活动活动一：安全教育——《游戏安全要注意》活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。
2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。
3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。
活动准备1．小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。
2．教学挂图和幼儿用书。
活动过程1．出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。
教师：（1）这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？（2）为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2．引导幼儿观看木偶表演。
（1）教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。
教师：①跑步的时候，要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧！②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。
这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。
③丹丹为什么可以得到星星呢？④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。
教师：①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。
丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。
”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。
③老师为什么要给丹丹星星呢？④我们玩圈应该注意什么？（3）教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。
教师：①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。
丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。
大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。
②丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3．引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。
（1）教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？②他们是怎样玩游戏的？（2）教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4．幼儿自主谈话，结束活动。
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6、注意安全
教学目标：
1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自
己。
2、结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。
3、让学生明确动物、植物都会保护自己，作为人更应该懂得保护自己。
教学准备：一些动植物保护自己的资料，以及生活中最容易发生危险的事的资料。
教学过程：
一、学生自由说。
小朋友，日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事？如果碰到这样的事你会怎
么做呢？
二、教师讲解。
是啊，日常生活中我们总会遇到一些有危险的事，所以今天我们就要学习一些有
关怎么预防危险的方法。
三、展示动植物保护自己的资料。
我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自
己的吗？
四、出示一些有关危险的图片，学生讨论。
那么，在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢？
7、做守时的小学生
教学目标：教育学生养成良好的时间观念。
教学过程：
一、看一看。
1、分四个小组讨论，为什么说他们很守时？
2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时。
二、填一填。
1、你们有没有制定作息时间表？你每天是否按作息时间表的时间按时做完该做
的事情？
2、看课本说说这几幅图分别在什么时间，小朋友在做什么？
3、在书本上填一填。
4、你认为图上的小朋友做得好吗？好在哪里？
三、议一议。
分小组讨论，东东和明明谁说到没做到，为什么？你认为该怎么做？
四、说一说。 1、守时会给别人和自己带来什么好处？
2、你是不是个守时的小学生？怎样做到守时？