旅游法规教案
旅游政策与法规教案出入境管理法律制度

2)居民身份证和户口簿及复印件;
3)其他相关证明和材料。
公安机关出入境管理机构应当自受到申请材料之日起15个工作日完成护照审批签发的各项手续。
4、护照的内容
普通护照的登记项目包括:护照持有人的姓名、性别、出生日期、出生地,护照的签发日期、有效期、签发地点和签发机关。
★中国签证机关:中国的外交代表机关、领事机关、外交部授权的其他驻外机关。
★签证种类:签证分为外交签证、礼遇签证、公务签证、普通签证。
普通签证根据外国人来华目的不同分为八种,分别用汉语拼音字母表示:
(1)旅游签证(L字签证)发给来中国旅游、探亲或因其他私人事务入境的人员,其中9人以上的团队组团来中国,可以发给团队签证。
护照是持有者的国籍和身份证明,签证则是主权国家准许外国公民或者本国公民出入境或者经过国境的许可证明。
(3)其他有效证件
1、中华人民共和国旅行证
中华人民共和国旅行证,简称“中旅证”或“中国旅行证”,是中华人民共和国护照的替代证件,前往世界各国有效;中国旅行证持有人为中华人民共和国公民。中国旅行证是可代替护照使用的国际旅行证,与护照具有同等效力。
3.大陆罟民在来台湾通行证和签注
大陆居民申请前往台湾探亲、定居、访友、旅游等因私事务,以及申请前往台湾进行企业经贸交流活动的,应向其户口所在地公安机关出入境管理部门申请办理“大陆居民往来台湾通行证”及相应签注。如果是去旅游,要根据其采取的旅游形式,办理团队旅游签注或个人旅游签注。
主题二外国人入境出境管理
(2)访问签证(F字签证)应邀来中国访问、考察、讲学、经商、进行科技文化交流及短期进行、实习等活动不超过6个月的人员。
(3)学习签证(X字签证)来中国留学、进修、实习6个月以上的人员。
旅游政策与法令教案

旅游政策与法令教案引言旅游业在发展中国家起着重要作用,对经济增长和就业机会的创造起到推动作用。
然而,旅游业也面临诸多挑战,如环境破坏、文化冲突以及游客权益保护等问题。
为了有效管理和促进旅游业的可持续发展,各国都制定了旅游政策与法令。
旅游政策的定义与目标旅游政策可以定义为政府制定并实施的关于旅游业发展的指导方针和措施。
旅游政策的目标通常包括促进旅游业的增长、提高旅游收入、改善旅游基础设施等。
旅游法令的重要性旅游法令是旅游政策的具体实施工具,通过法律的形式对旅游活动进行管理和监管。
旅游法令的重要性在于确保旅游业的规范运作,保护游客权益,维护旅游目的地的环境和文化资源。
旅游政策与法令的内容旅游政策与法令的具体内容因国家而异,但一般包括以下方面:1. 旅游发展计划:制定长期和短期的旅游发展目标和计划,以指导旅游业的发展方向。
2. 旅游宣传与推广:设计和实施旅游宣传活动,吸引更多的游客来到目的地。
3. 旅游基础设施建设:投资和改善旅游基础设施,如交通、住宿和旅游设施。
4. 旅游业监管:制定旅游业的管理和监管措施,确保旅游活动的合法性和安全性。
5. 游客权益保护:建立机制保护游客的权益,包括消费者权益保护、游客安全和旅游保险等。
6. 可持续旅游发展:推动旅游业的可持续发展,保护环境和文化资源。
旅游政策与法令的案例以下是一些国家的旅游政策与法令案例:1. 法国:法国制定了旅游法,以提高旅游设施的质量和服务水平,保护文化遗产和自然环境。
2. 新加坡:新加坡采取了积极的旅游推广政策,并实施了旅游经营者注册和监管制度。
3. 肯尼亚:肯尼亚通过野生动物保护和可持续旅游发展法案,保护国家公园和野生动物资源。
结论旅游政策与法令在促进旅游业发展和保护利益方面起到关键作用。
各国应制定具体的旅游政策与法令,建立有效的监管机制,以确保旅游业的可持续发展、游客权益的保护和文化资源的维护。
旅游法教程全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义

(一)安全保障权的实现
➢基础是旅游经营者履行安全保障义务 ➢关键是政府履行安全监管职责 ➢核心是紧急救助请求权
(二)确认安全保障权的理由
➢旅游者外出旅游的前提是其人身、财产安全能够获得保障 ➢旅游活动本身的特点需要确认旅游者的安全保障权
二、知悉真情权
知悉真情权,也可以称为了解权、知情权,是指旅游者享有 知悉、获取旅游服务的真实情形的自由和权利。
第一章 旅游法概论
学习目标:
➢ 掌握旅游法的概念。 ➢ 了解我国的旅游法体系。 ➢ 熟悉我国旅游法的基本制度。
第一节 旅游法概述
01 旅游法的概念 02 旅游法的特征 03 旅游法的调整对象 04 旅游法在我国的产生和发展 05 旅游法律体系
一、旅游法的概念
➢ 狭义的旅游法,是指国家立法机关为了促进、规范旅游业的发展制 定的关于旅游业的专项立法,如《中华人民共和国旅游法》《菲律 宾旅游法》等。
三、旅游活动的特点
• 旅游活动的异地性 • 旅游活动涉及多环节、多要素 ➢旅游服务空间移动迅速 ➢旅游服务的正常运行需要政府的保障
第二节 旅游者的权利
旅游者的权利,是指旅游者在旅游消费中所享有的, 由法律、法规确认的或由合同约定的受法律、法规保护 的权利。
旅游者拥有自主选择权、拒绝强制交易权、知悉真 情权、要求履约权、受尊重权、请求救助保护权和特殊 群体旅游者获得便利优惠权等。
(一)自主选择权的内容
➢自主选择是指旅游者根据自己的喜好、财力、时间等选择参加或者不参加旅游活动, 以团队或自由行等方式参加旅游活动,接受哪一家旅游经营者提供的旅游产品和服务。 ➢强制交易行为是指旅游经营者违背旅游者的意愿,强制或者限定旅游者购买其指定 的旅游产品、商品或者服务的行为。
旅游出入境管理法律制度教案

旅游出入境管理法律制度教案一、教学目标1、让学生了解旅游出入境管理法律制度的基本概念和重要性。
2、使学生熟悉我国旅游出入境管理的相关法律法规和政策。
3、帮助学生掌握旅游出入境的程序和要求。
4、培养学生遵守旅游出入境管理法律制度的意识。
二、教学重难点1、重点(1)我国旅游出入境管理的法律法规体系。
(2)旅游出入境的证件种类和办理流程。
(3)旅游出入境的限制和禁止规定。
2、难点(1)对旅游出入境管理法律制度中一些复杂条款的理解和应用。
(2)如何引导学生在实际旅游活动中自觉遵守相关法律制度。
三、教学方法1、讲授法:讲解旅游出入境管理法律制度的基本概念、法律法规和政策。
2、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对法律制度的理解和应用。
3、讨论法:组织学生讨论相关话题,培养学生的思考和交流能力。
四、教学过程(一)导入(10 分钟)通过提问引导学生思考旅游出入境的相关问题,如:“同学们,你们有没有想过出国旅游需要办理哪些手续?为什么要有这些规定呢?”从而引出本节课的主题——旅游出入境管理法律制度。
(二)知识讲解(40 分钟)1、旅游出入境管理法律制度的概念和意义(1)解释旅游出入境管理法律制度的定义,强调其是规范公民出国旅游和外国人入境旅游的法律规范的总和。
(2)阐述旅游出入境管理法律制度的重要意义,如维护国家安全、保障公民合法权益、促进国际旅游交流等。
2、我国旅游出入境管理的法律法规体系(1)介绍我国旅游出入境管理的主要法律法规,如《中华人民共和国出境入境管理法》等。
(2)讲解这些法律法规的主要内容和适用范围。
3、旅游出入境的证件种类和办理流程(1)介绍旅游出入境常见的证件,如护照、签证等。
(2)详细讲解护照的申请条件、所需材料和办理程序。
(3)解释签证的种类、申请要求和办理流程。
4、旅游出入境的限制和禁止规定(1)说明哪些情况下会受到出入境的限制,如未结清税款、有未了结的民事案件等。
(2)强调哪些行为是被禁止的,如非法出入境、携带违禁物品等。
旅游政策与法规教案大纲

《旅游政策法规》是导游专业的主干课程,也是获取导游资格证的必修课程。
本课程主要介绍旅游基本政策和旅游法律法规。
根据高等职业教育人才培养目标的要求,本课程在专业培养目标中的定位是不但要注重学生的心理素质、职业道德、服务意识、法律法规意识的教育,更注重学生实践能力和创业能力的培养。
作为专业主干课程,前续课程有《思想道德修养与法律基础》、《旅游学概论》,后续课程有《导游业务》、《模拟导游》,前后续课程衔接得当。
本课程的主要任务在于通过理论教学环节传授旅游基本政策和旅游法律法规的基本知识,其讲授是为了教会学生完成各项工作任务时所必需的基本方法,同时更好地通过导游人员资格考试,获取导游资格证,它是作为实践教学的一种辅助,这样的设计,有助于学生全面获取知识,提升素质,也为学生的可持续发展打下良好的基础。
同时,通过项目训练的实践教学,培养学生自主创业的能力,分析问题、解决实际问题的能力,文字处理、语言表达能力,对知识的采集、归纳、整理的能力,以适应未来工作岗位的要求和具有相应的职业拓展能力。
教学方法多种教学方法的运用近几年来,为增强教学效果,不断提高教学质量,本课程教学团队根据本课程内容和学生特点,一改过去单一的填鸭式的教学方法,因材施教,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、项目导向、任务驱动等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教与学效果。
主要的教学方法有:1.项目导向教学法的运用项目设计以学生为主体,老师对设计过程中出现的问题进行指导解决,最终完成项目设计任务,突出学生的主体地位,强调职业能力的培养。
以情境二推介旅游产品,签订旅游合同为例:(1)提出工作任务--签订旅游合同。
教师讲述清楚要签订一份完整的旅游合同应注意的问题,如主体资格、合同的主要内容、合同的形式等,激发学生的学习动力。
(2)学生查询信息资料并独立制定计划。
学生通过上网及阅读书籍查阅相关信息资料,教师引导学生制定签订合同的具体计划,确定签订旅游合同的步骤和程序,由师生对计划共同讨论与评价而获得认可。
旅游法规第二章

地方旅游法规 地方旅游行政规章
2018/8/29
地方政府
7
各属哪类旅游法渊源
各类法律法规 1、《消费者权益保护法》
制定主体: (全国人大常委会) 2、《旅行社条例》 (国务院) 3、《山东省旅游管理条例》 (山东省人大委会) 4、《旅行社管理条例实施细则》 (旅游文化部) 5、《山东省旅游管理条例实施细则》 (山东省人民政府)
利并承担旅游义务的当事人。在我国,能够作为旅游法律关系的
主体主要有:
1、国家各级旅游行政管理机关; 2、旅游者,包括国内旅游者和国际旅游者; 3、旅游企业经营单位,包括旅行社、旅游饭店、旅游交 通运输部门、旅游景区景点、旅游商店等; 4、与旅游事业密切相关的政府管理部门,包括工商、公 安、税务、海关、园林、文物等部门。 2018/8/29
第一章
旅游法导述
第一节 旅游法的产生与发展
第二节 旅游法律关系
2018/8/29
6
第一节
旅游法的产生及调整对象
图1 立法体制与权限(两级多层次)
法律类别
宪法 旅游法 旅游法规 旅游行政规章
制定机关
全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 国务院 旅游文化部与其他部委联合 地方人大
旅游政策法规
授课人:张利霞
2 1
课程性质: 必修课
教学目标: 本课程主要研究了旅游业 相关的法律、法规与部门规 章,学生通过学习本课程, 了解和掌握现行旅游法规的 最新精神,强化学生的法律 意识、增强法制观念,能够 运用相关法律、法规解决实 际旅游案例的技能和水平
引 言
旅游法规是旅游政策与法规的简称。“政策”与“法规”是 两个既相互区别又相互联系的概念。政策强调“导向性” (如旅游业发展的政府主导型战略,即强调要重视旅游业的 发展;依法治旅;发挥政策的引导作用;制定旅游发展规划; 大力开展基础设施建设;营造良好的旅游环境等6个方面的 导向作用。再如假日旅游经济、西部大开发战略、征收利息 税等政策问题分析),法规(宪法、法律、行政法规、部门 规章、地方立法等渊源)强调“强制性”,即法律的权利与 义务,“作为”与“不作为”的问题。旅游业的发展需要旅 游法规的支持(如精神损失赔偿案、游客溺水死亡案、赔偿 案等分析),旅游业经营管理者、从业人员、旅游者等提高 法律意识以及依法治旅具有必然性、必要性和迫切性
《旅游政策与法规》
《旅游政策与法规》教学大纲课程编码:0311105802课程名称:旅游政策与法规学时/学分:32/2先修课程:《旅游学概论》适用专业:英语(旅游英语方向)开课教研室:应用英语教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是英语专业(旅游英语方向)开设的一门专业必修课。
本课程所传授的知识是学生毕业后从事旅游管理和旅游服务工作所必须具备的最基本的法律知识。
2.课程任务:该课程的基本任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,使学生对我国旅游业的法律、法规有一个充分的认识和掌握。
了解我国旅游业发展的政策和方向,掌握基本规范,提高操作能力,为旅游业输送高素质的从业人员。
二、课程教学基本要求通过授课,使学生对我国旅游法制建设的发展和现状有一个初步的了解,并对若干重要的旅游法规、文件有较为全面、准确的把握。
特别是通过对已经人民法院审理和调解的典型案例的剖析和讨论,并能够运用旅游法规中的规定解决日常在旅游行业中出现的问题,促使学生能以所学的法律知识、以法律的眼光去认识正在不断完善、发展的旅游市场,注意培养和提高学生的知识面和综合分析能力。
主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂实训等。
其中以课堂讲授为主,研制电子教案和多媒体幻灯片以及CAI课件,在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式:期终成绩(闭卷考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求要求学生理解掌握我国旅游发展与旅游法律发展的关系;了解我国旅游法律法规存在的问题;清楚我国涉外旅游与旅游法律法规间的关系。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生能准确理解旅游法的基本概念和调整对象。
掌握旅游法律关系的概念、构成和法律保护。
3.教学重点和难点重点是认识旅游法的概念和调整对象,掌握旅游法律关系的概念、构成和法律保护,了解旅游立法;难点是旅游法律关系的概念、构成和法律保护。
12.4 旅游安全管理制度(政策与法律法规 第五版 教案)
通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习,回答正确+2分,回答错误0分,课堂积分作为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练,从而加深对知识点掌握,改进和提高自己的职业适应能力。
教
学
活
动
教师理论讲解:知识点3
三、旅游突发事件的应急处理
1.旅游突发事件的含义及分类
(1)旅游突发事件的含义
《办法》第39条第1款规定,旅游突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成旅游者人身伤亡、财产损失,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
(2)旅游突发事件的分类
《办法》第39条第2款规定,根据旅游突发事件的性质、危害程度、可控性以及造成或者可能造成的影响,旅游突发事件一般分为特别重大、重大、较大和一般四级。
2.旅游突发事件的应急管理
加强旅游应急管理是我国旅游产业发展与旅游突发事件治理的要求,而旅游突发事件应对的基本要求是采取措施开展救援,特殊要求是协助旅游者返回。为此,《旅游法》第78条规定,县级以上人民政府应当依法将旅游应急管理纳入政府应急管理体系,制定应急预案,建立旅游突发事件应对机制。突发事件发生后,当地人民政府及其有关部门和机构应当采取措施开展救援,并协助旅游者返回出发地或者旅游者指定的合理地点。
C.调整或终止旅游团行程 D.组织已在风险区旅游者撤离
【2018年真题·单选】依据《旅游安全管理办法》,国家建立旅游目的地安全风险提示制度,根据可能对旅游者造成的危害程度、紧急程度和发展态势,风险提示级别分为四级,其中,二级用( A )标示。
A.橙色 B.黄色 C.蓝色 D.红色
【2019年真题·单选】信息应当通过官方网站、手机短信及公众易查阅的媒体渠道对外发布。其中,( A )风险提示应当同时通报有关媒体。
旅游政策与法规教学大纲
《旅游政策法规》教学大纲所属学院:课程编号:课程名称:学时/学分:先修课程:导游业务、旅游学概论等适用专业:旅游管理专业一、概述(一)课程性质《旅游政策法规》是旅游管理专业的必修课程,属于专业主干课程,是导游资格证考试的课程。
通过本课程的学习,使学生具备从事旅游行业的基本政策与法规知识,并着重培养学生运用旅游政策与法规知识解决实际从事旅游行业工作的中所遇到的业务问题。
(二)课程基本理念与设计思路按照“以岗位能力为核心,以工作过程为主线,创新双证融通的课程体系,实现综合素质高,职业能力强的人才培养目标”的课程体系建设目标,并结合我国及本地区旅游行业岗位需求现状与发展趋势,本课程采取以能力培养与证书考试为中心来构建课程内容。
课程围绕导游人员的职业特点与知识要求,立足导游人员职业能力的培养,理论与操作实例紧密结合。
二、课程目标(一)总目标通过该课程的学习,理解我国建设中国特色的社会主义的基本理论、方针政策与我国经济社会发展战略;熟悉我国旅游立法、旅游法律关系、旅游合同法律制度;熟悉与掌握宪法、民族区域自治制度与《民族区域自治法》;掌握旅行社管理法律法规制度、导游人员管理法律法规制度、旅游安全管理法律法规制度、旅游保险法律法规制度、旅游出入境法律法规制度、旅游交通运输法律制度、旅游食宿安全管理法律法规制度、旅游资源管理法律法规制度、保护旅游消费者权益法律制度、旅游投诉管理法规制度等法律法规知识,为参加导游资格证考试打下良好政策法规基础,同时提升学生在今后从事旅游事业时的知识积淀与解决问题能力,更好地服务于地方旅游事业。
(二)分目标第1 页1、知识水平:通过该课程的学习,学生能够掌握我国社会主义的基本政策与基本理论知识;能够掌握旅游业所涉及的基本法律知识。
2、能力目标:培养运用法律法规知识解决旅游实际问题的能力;能够根据所给案例进行法律与政策分析;培养学生的自我学习与创新能力。
3、情感与态度:培养学生的团队合作精神;使学生在学习的过程中更加热爱祖国、热爱内蒙古、热爱旅游事业;能够在不断的讲解训练中逐渐学习与养成良好的旅游职业道德。
《旅游政策与法规》课件
总结词:旅游政策的制定需要经过科学论证和民主决策,确保政策的合理性和可行性。政策的执行需要加强监督和评估,及时调整和完善政策。
02
旅游法规概述
总结词
旅游法规是规范旅游行业行为、保障旅游者权益的法律规范,具有强制性、规范性和公平性的特点。
详细描述
旅游法规是由国家制定和颁布的法律文件,旨在规范旅游行业的发展,保障旅游者的合法权益。它具有强制性,要求相关主体必须遵守;规范性,要求旅游行业行为符合法律规定的标准;公平性,要求旅游法规对所有相关主体一视同仁,不存在歧视。
详细描述
总结词:中国景区门票价格政策的制定与执行对旅游业的影响
详细描述
景区门票价格政策是旅游政策的重要组成部分,对于调节游客流量、保护景区资源和维护游客权益具有重要意义。
中国景区门票价格政策的制定需要考虑多方面因素,如景区的类型、级别、资源价值、经营管理成本等。
在执行门票价格政策时,需要加强监管和执法力度,防止乱收费和价格欺诈行为的发生,同时也要注重提高门票价格的透明度和公平性。
《旅游政策与法规》ppt课件
contents
目录
旅游政策概述旅游法规概述旅游政策与法规的关系我国旅游政策的发展历程我国旅游法规的发展历程旅游政策与法规的案例分析
01
旅游政策概述
旅游政策是政府为了促进旅游业发展而制定的方针、措施和法律规范的总和,具有指导性、约束性和激励性等特点。
总结词
旅游政策是政府为了实现旅游业发展目标而制定的方针、措施和法律规范的总和,旨在促进旅游业的发展,提高旅游业的效益和社会效益。旅游政策具有指导性、约束性和激励性等特点,能够引导和规范旅游业的发展方向和行为,促进旅游业与其他产业的协调发展。
探索起步
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旅游法规 教师姓名
章节名称 第一章 中国旅游法制建设 §旅游法的产生和发展 授课时间 课时 教学目的 知识目的:掌握旅游法产生的基础条件、发展过程,旅游产生消极因素; 能力目的:能用法规知识分析经济的发展是旅游法产生的基础
教学要求 重点: 旅游的概念、发展过程和旅游法产生的基础条件 难点: 旅游立法应包含的内容
教学内容纲要 一、旅游法产生的基础条件 (一)经济的发展是旅游法产生的基础 .旅游的概念 .旅游的发展过程 .旅游业发展产生的消极因素 (二)现代旅游业发展向立法提出的客观要求 二、与中国旅游业 (一)加入对旅游业的影响 (二)对旅游法制建设的影响
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授和启发、学生课堂讨论、体验
课后作业 旅游法是如何产生的? 参考资料 韩玉灵.旅游法教程.第一版.北京.高等教育出版社. 课后小结 本章节内容里要介绍旅游法产生的条件与过程,重要的不在于难度和深度,也不在于概念理论,关键在于理解和接受。结合实际生活中的例子,授课效果更好。 辅导答疑 旅游的产生与发展; 经济的发展是旅游法产生的基础; 旅游法的产生与发展过程。 旅游法规 教师姓名
章节名称 第一章 中国旅游法制建设 §我国的旅游法制建设 § 其他国家或地区旅游立法简介 授课时间 课时 教学目的 通过本章节的学习,能够了解我国旅游法制建设的情况,其他国家旅游法制建设的情况,以及我国与旅游发达国家法制建设的差距。
教学要求 重点: 旅游法的概念及调整对象; 我国旅游法制建设的情况 难点: 我国与旅游发达国家旅游法制建设的比较
教学内容纲要 §我国的旅游法制建设 一、旅游法的概念和调整对象 (一)概念 (二)调整对象 二、我国的旅游法制建设 (一)旅游法 (二)旅游行业管理法律法规 (三)与旅游业相关的法律法规 §其他国家或地区的旅游法制建设 一、美国的旅游立法 二、日本的旅游立法 三、新加坡的旅游立法 (一)新加坡旅游法制建设的特点 (二)立法概况
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授和启发、学生课堂讨论 课后作业 新加坡旅游立法的特点,以及我国可以借鉴的经验 参考资料 韩玉灵.旅游法教程.第一版.北京.高等教育出版社.
课后小结 我国以及其他旅游比较发达国家的旅游法制建设情况不一,对于我国的旅游立法有一定的借鉴作用。所以课堂中让学生分组讨论,学习效果更好。
辅导答疑 旅游法的概念和调整对象; 我国旅游立法的概况; 新加坡的旅游立法特征 旅游法规 教师姓名
章节名称 第二章 旅游法律关系 授课时间 课时 教学目的 通过本章学习,掌握旅游法律关系的概念、构成要素,以及了解旅游行政管理部门。
教学要求 重点: 旅游法律关系的概念及构成要素 难点: 对法律关系构成三要素的理解
教学内容纲要 § 旅游法律关系概述 一、旅游法律关系的概念 二、构成要素 (一)主体 (二)内容 (三)客体 §旅游行政管理部门 一、概述 (一)概念 (二)部门设置
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授和启发、学生课堂讨论
课后作业 旅游法律关系的三要素 参考资料 胡红林、王中雨.旅游法规.第一版.北京.对外经济贸易大学出版社 课后小结 这部分内容中的旅游法律关系的三要素是比较抽象的内容,所以课堂中结合实际例子学生更容易理解。
辅导答疑 旅游法律关系的三个要素:主体、内容和客体。 旅游法规
教师姓名
章节名称 第三章 旅游消费者概述 § 旅游消费者 授课时间 课时 教学目的 通过本部分内容学习,能理解消费者和旅游消费者的概念,能了解消费者权益保护法的意义。
教学要求 重点: 消费者、消费者权益,消费者权益保护法 难点: 旅游消费者
教学内容纲要 一、消费者与旅游消费者 (一)消费者的概念 主体、客体、消费性质、消费方式 (二)旅游消费者 二、消费者权益及消费者权益保护法 (一)消费者权益 (二)消费者权益保护法
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授为主,结合实例教学
课后作业 消费者的概念 参考资料 消费者权益保护法
课后小结 本节内容以消费者、旅游消费者概念为主,和同学们在实际生活中遇到的例子有较大联系,所以理解起来比较容易。讲授中不能太拘泥与理论描述,一定要结合生活中的实例,帮助同学们理解。 辅导答疑 消费者与旅游消费者的联系与区别。 旅游法规 教师姓名
章节名称 第三章 旅游消费者 §2 消费者权益保护法 授课时间 课时
教学目的 通过本次学习,掌握消费者的九大权利,经营者的十大义务,出现消费争议的解决途径,以及法律责任的承担问题。 能用消费者权益保护法的理论知识分析解决生活中遇到的问题。
教学要求 重点: 消费者的权力、经营者的义务、消费争议的解决途径以及法律责任。 难点: 法律责任的承担。
教学内容纲要 一、消费者的权利 安全保障权 知情权 自主选择权 公平交易权 求偿权 结社权 获得知识权 受尊重权 监督批评权 二、经营者的义务 (一)依法或约定履行义务 (二)听取意见或接受监督的义务 (三)保证商品和服务安全的义务 (四)提供商品和服务真实信息的义务 (五)标明真实名称和标记的义务 (六)出具购货凭证或服务单据的义务 (七)保证商品或服务质量的义务 (八)履行三包和其他责任的义务 (九)不得以格式合同等方式损害消费者利益的义务 (十)尊重消费者人身权利的义务 三、消费者权益争议的解决 (一)协商解决 (二) 调解解决 (三)申诉解决 (四)仲裁解决 (五)诉讼解决 四、违反消费者权益保护法的法律责任 民事责任、行政责任、刑事责任
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授为主,结合案例教学
课后作业 消费争议的解决 参考资料 消费者权益保护法
课后小结 本节内容是消费者权益保护法中的主体内容,内容包含消费者权益的各个方面,但是因为生活中大家遇到过相关问题,所以理解起来比较容易。所以在本课程讲授中,从旅游法的角度出发,结合实践。
辅导答疑 发生消费争议,应当如何选择解决途径。 旅游法规 教师姓名
章节名称 第四章 保护旅游消费者合法权益的相关法律制度 § 旅游安全法律制度 授课时间 课时
教学目的 通过本次学习,掌握旅游安全管理工作的方针、管理机关,理解旅游安全事故的概念及等级。 学习用旅游安全相关法规的知识处理旅游安全事故。
教学要求 重点: 旅游安全管理机关、旅游安全事故的等级。 难点: 旅游安全事故的处理程序是怎样的
教学内容纲要 一、旅游安全管理工作的方针 二、旅游安全管理机关 (一)国家旅游局 (二)地方各级旅游行政管理部门 (三)旅游经营企业 三、旅游安全事故 (一)概念 (二)事故等级 四、旅游安全事故的处理 (一)一般程序 (二)重大事故 (三)特大事故
教学方法 与教学手段 多媒体教学;教师讲授为主,结合案例教学 课后作业 导游人员在遇到旅游安全事故的时候应当如何处理? 参考资料 袁正新. 旅游法规.第一版.北京.机械工业出版社
课后小结 旅游安全是旅游活动得以顺利进行的一项重要保证,旅游安全法律制度也是旅游法规中的一项重要内容。课堂中用实际的例子引导同学的思考,使学生掌握一旦遇到安全事故应当如何处理解决。
辅导答疑 旅游安全事故的概念、等级 旅游安全事故的处理程序 旅游法规 教师姓名
章节名称 第四章 保护旅游消费者合法权益的相关法律制度 § 旅游保险法律制度 授课时间 课时
教学目的 通过本次学习,掌握保险和旅游保险的相关概念、性质、分类,旅游保险合同的特点、形式、基本内容,索赔理赔,以及旅游意外保险合同和旅行社责任险。 能运用旅游保险的相关知识保护游客和自身的权益。
教学要求 重点: 旅游保险的概念和作用 旅游保险合同的形式和基本内容 旅行社责任险 难点: 保险的索赔和理赔
教学内容纲要 一、保险 (一)概念 (二)性质 (三)分类 二、旅游保险 (一)概念 (二)发达国家旅游保险业务概况 (三)中国旅游保险业务 三、旅游保险合同 (一)概念 (二)特点 (三)合同的形式和成立 (四)合同的生效和终止 (五)基本内容 (六)旅游保险的索赔与理赔 四、旅游意外保险合同 (一)主体 .投保人——旅游者 .被保险人——旅游者 .受益人——旅游者、指定第三人、法定继承人 .保险人——保险公司 (二)客体 (三)内容 (四)性质 五、旅行社责任保险 (一)主体 (二)客体 (三) 内容 (四)旅行社索赔期限
教学方法 与教学手段 多媒体教学,教师讲授,课堂讨论
课后作业 旅游保险合同的内容 参考资料 保险法 课后小结 旅游保险法律制度是旅游法规中关于旅游消费者中的一部分内容。讲课中要注意旅游保险合同和旅行社责任险的相关内容。
辅导答疑 旅行保险的概念、特点和种类 旅游保险合同的形式、基本内容 旅游保险的索赔与理赔