学习实践科学发展观个人剖析材料
科学发展观的个人剖析材料
科学发展观的个人剖析材料 一、个案情况 ××乡××村位于××叉路口，地扼319国道和入县城南大门，近年来经济持续发展，新农村建设如火如荼。作为宁都县黄鸡第一村，自然应是一派绿水青城的景象，可惜事实却未能尽人如意。该村自古以来因地质原因饮水中含碱高出饮用水标准几倍。而山间小溪又因上游工业污染，不仅水量明显减少，水质大大下降，色度偏高、水感浑浊等问题不断出现，严重影响村民正常生活。乡政府、村委会虽先后采取了加强污染治理、加强对环境基础设施的管理，建拦污闸、指导自建水塔等方法来进行改善，但因自建水塔因规模小，设备不全，投入不足、处理工艺和管理落后等原因，无力抵抗污染的侵扰。水源问题成为了该村饮水的首要问题。长期饮用高碱水的村民渴盼着能喝上干净纯洁的水。为加快××村的跨越发展、科学发展、和谐发展，实现与县城对接，将县城人才能享受到的自来水引到山乡，实施自来水供水工程的计划提上了议事日程。要从根本上解决饮水的问题，只有为之重新找出一条取水之路。××村地处县城南郊，与县工业园接壤，将县城自来水引入该村必将能一劳永逸地解决该村及周边村的饮水问题，使新农村建设的“血管”丰满起来。为此，××乡党委、政府开始启动“引自来水入村供水工程”，并确定了××、九塘一线的新农村总体供水规划。至今年上半年，整个工程顺利完成，成为群众交口称赞的民生工程、德政工程。
二、个案分析 如果要完成这项工程，需50万元左右的建设资金，而这对于处于全力发展，资金紧缺的乡村两级来说却不是能够自力解决的。
没有钱，这项工程是不是缓建？不，村民不能再无限期地等下去！一切发展都是为了提高人民的生活水平，如果连百姓的喝水问题都无法解决，那所谓的科学发展又能立根何处？为此，××乡成立专门的引水工作领导小组，专门成立了供水工程指挥部，协调解决工程推进中的重大问题。指挥部向县自来水公司递交了报告，县自来水厂不计企业成本，同意先期为该工程投资20万，同时多方求援，获得上级支援12万，筹集社会赞助15万，基本解决了资金问题。引水工程提前开工。
【最新范文】科技局领导干部科学发展观个人剖析材料
一、学习及体会按照区科技局"深入学习实践科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了科学发展观的论述，共写心得体会三篇，读书笔记5000多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己通过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，增加了发展的紧迫感和自觉性。
二、查摆问题，深刻剖析经过学习与反思，认识到本人在思想作风建设及工作方面存在诸多不足。
(一)思想作风及班子建设方面1、开拓创新意识不强，工作作风过于保守，班子及队伍缺乏活力，墨守成规，怕担心风险，得过且过，不思进取。
2、深入基层不够，服务企业的意识及能力不足。
(二)科技工作方面1、科技业务(1)近几年我区企业科技创新能力虽有较大提高，但与周边发达地区相比仍存在较大差距，亟待进一步加强。
(2)科技企业融资渠道不够畅通，尤其是中小型科技企业融资难的现象较为普遍，在一定程度上成为制约中小型科技企业发展的瓶颈。
(3)最近几年我区行政单位申报并获得区科技三项经费支持的单位日益增多。
我们在对这部分项目的验收工作中，发现了普遍存在的一些问题，如个别单位的科技三项经费使用不够规范，项目到期后不配合科技部门的验收工作等。
2、科学普及我区于2009年以高分取得了"全国科普示范区"的荣誉称号，但科普工作仍存在一些薄弱环节;科普投入仍需加大，基层科协及学会组织建设有待加强，科普活动开展形式稍显单调等。
3、信息化建设近年来，我区信息化建设水平不断提高，但仍存在不足：办公自动化系统应用覆盖范围尚需扩大;信息化技术应用普及率有待提高;信息化方面的培训和相关知识的普及有待加强。
2023年科学发展观的个人剖析材料
2023年科学发展观的个人剖析材料2023年，人类科技发展已经进入了一个新的时代。
自从2020年新冠病毒肆虐全球之后，人类对科学技术的投入和重视越来越高。
特别是人工智能、生命科学、环保能源等领域的发展引领了今后科技的进一步走向。
本篇文章旨在展示个人对科学发展观的剖析和思考。
1. 人工智能作为最受关注的一个领域，人工智能在2023年已经实现了“智能真正走向人类”。
人们已经不再对其抱有陌生感和恐惧感。
相反，AI技术已经广泛应用于人类社会中的各个领域，尤其是医疗、金融和交通等行业。
医疗领域中，智能医疗设备已经广泛用于协助医生治疗病人。
智能语音助手则已经变得如此普及，以至于我们甚至不再需要手动搞定家庭和办公室任务。
因此，AI不再被认为是未来的一种科技，而成为了社会日常生活的一部分。
然而，随着越来越多的企业加入AI市场，数据和算法的掌握成为了竞争的核心。
因此，AI在2023年的发展面临着许多挑战：数据安全性和权益、隐私保护、透明度和产品质量问题等等。
因此，我们需要掌握AI技术的“比如何用技能更需要‘怎样用技能’的道理”，以确保 AI 服务的质量和公平等。
2. 生命科学生命科学在2023年也取得了显著的进展。
癌症治疗的新疗法被开发出来，包括CRISPR基因编辑，已经应用到了临床实践中。
随着人口老龄化加重，治疗疾病的研究成为了重点，其中包含干细胞治疗、基因编辑等。
以真实目标为指引的科研，可以更加符合公众需求，在社会意义和经济效益上都具有巨大的潜力。
但是，基因科学和基因编辑的操纵也会带来一些问题，例如道德问题、科学研究的定向性、人工生命智能化等方面的问题。
我们需要清晰地规划生命科学的目标、挑战和可能的影响。
而在进行这些研究时，我们要保证人类的价值观和法律的尊重，确保科技的发展服务于人类。
3. 环保能源在2023年的环保能源领域，我们已经看到了许多有趣的进展。
可再生能源的发展已经达到了空前的高峰，特别是太阳能电池板。
社保局干部科学发展观个人剖析材料
社保局干部科学发展观个人剖析材料科学发展观学习活动开展以来，我在认真学习理论的基础上，结合当前劳动保障工作和个人本职业务，进行了工作中的探索和调研。
在学习实践中深深认识到：实践好科学发展观，解放思想是前提，强化责任是动力，持之以恒是保证。
一是要实现科学发展，必须解放思想、转变观念。
要有一种战胜自我的精神，首先表现为理念上的创新。
要敢于与习惯思维挑战，与传统观念决裂，坚持与时俱进，用转型的理念指导发展，用关注民生、热心保障的理念营造工作环境、拓宽发展领域。
战胜自我，关键要有敢闯敢冒的胆识，敢于突破自己。
只要有利于发展，只要能够发展，就要敢想、敢干、干成。
敢于“跳起来构想，跑起来实践”。
战胜自我，还表现为永不满足的执着追求。
深刻反思，个人还存在思维传统、理念陈旧、创新不够、容易满足、行动迟缓等问题。
二是实现科学发展观，必须强化责任感。
实现科学发展，最关键的是各级党委政府的决策和决策的执行力。
而科学决策的执行依靠各级各层的每一名干部，每一名干部都肩负着履行和实践科学发展的神圣责任。
只要每一名干部都能感受到和敢于承担起这种责任，在指导促进和实践科学发展中才有不竭的动力。
这就需要我们勤奋敬业、恪尽职守，把言行规范到科学发展上来，一切工作中以科学发展为己任。
三是实践科学发展必须持之以恒。
搞形式、一阵风不是科学发展观。
科学发展理念必须贯穿渗透各项事业发展的全过程。
要有持之以恒、锲而不舍的精神。
对待科学发展，不管风险多大，压力多大，都要千方百计去办，都要百折不挠去干，不改变、不动摇，义无反顾，持之以恒，只有这样，才能保证科学发展目标圆满实现，劳动保障事业才能不断推进。
自己在前段的学习实践中，思想观念有了很大转变，充分认识到了科学发展观在体现人本、全面协调、保证持续发展方面的重大意义。
也深切感受到了自己在实践、推动科学发展中的重要责任，并较好地履行了个人职责。
切实增强了在一切工作中推动科学发展、维护科学发展的信心和决心。
个人发展观剖析材料
个人发展观剖析材料学习《科学实践发展观》个人剖析材料近期，我校组织党员教师开展了科学实践发展观的学习活动，通过学习,我认真反思,深刻认识到科学实践发展观对于教师自身素质的提高、对于教师队伍整体的建设都有着重要的作用。
经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:在政治思想方面,本人自觉主动,长期坚持政治学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力和业务水平.严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心，坚持"一切为了学生,为了学生的一切"。
重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚。
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量. 存在的问题:一是思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.三是学习知识不够全面。
总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少。
先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有一些,但面上还不够广。
今后改进的方向:首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。
学习发展观个人情况透析材料
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学习发展观个人情况透析材料
遵循上级指示精神，认真落实市委科学发展示范区的具体要求，进行“三查一看”活动。
一查落实科学发展观的主动性和自觉性；二查为实现科学发展观所作的努力和贡献；三查为人民办实事、办好事的情况，看是否符合科学发展观的要求。
通过自查，深入剖析存在的问题及原因和改进方向具体如下：
一、存在的问题
1、通过自查发现，首先在落实市委科学发展观教育方面欠缺主动性和自觉性，对科学发展观的认识不够深刻，没能真正理解其内在的深刻内涵，有模糊不清的认识，落实上不够积极，思想上不够坚决，存在一定的惰性思想。
2、为实现科学发展观所做的努力和贡献方面。
目前，结合本人的工作水平距有关要求还相差甚远，在平凡的岗位上还没能做出不平凡的业绩，所做的努力和共献还不够高，对自己要求不高。
希望通过认真深入学习和理解科学发展观的真正内涵，找到前进的指引方向，以此为契机以便在今后的工作中得以更好的运用和发挥。
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“六查六看”落实科学发展观个人剖析材料
“六查六看”落实科学发展观个人剖析材料一、“六查六看”查摆问题的指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以学习贯彻落实科学发展观为主线，以学习宣传贯彻党的十七大和自治区、地、市的有关精神为主题，认真总结疾控事业不断发展的实践经验，正确认识和把握当前所面临的新形式、新任务、新机遇、新挑战，着力解决思想观念、工作作风等方面存在的问题，在“六查六看”中积极探索新思路、新举措，促进我市卫生事业又好又快发展。
二、存在的主要问题：1、思想认识不足。
存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。
2、开拓创新意识不强。
虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
3、在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。
学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。
4、对待服务对象不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待就诊或办事群众。
有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强。
工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。
5、在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。
对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关流调知识和公共卫生方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的前辈、专家和其他同志沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。
物价局科学发展观个人剖析材料
物价局科学发展观个人剖析材料存在的主要问题理论学习抓得不够紧，主要表现在：一是学习原著不够。
学习文件材料、领导讲话和会议精神多，认认真真地研读马克思主义经典原著少。
二是系统性不够。
对理论学习缺少总体计划，随意性较大，如中宣部编发推荐的《科学发展观学习读本》等书下发了多年都没有完整、系统的学习完。
借这次科学发观学习机会才通读了一遍。
三是联系实际不够。
用理论自觉地指导实践做得不好，缺少学习创新成果。
四是政治水平理论不够高。
有时不能及时全面准确地认识和把握党的政策，对社会经济发展过程中出现的新情况、新问题还不能完全正确地分析和解决。
开拓创新精神不够强。
主要表现在：一是共产党员的先进性体现不够充分，思想上行动上与日新月异的社会发展还有较大差距。
二是缺乏顽强拼搏精神。
对一些问题多、难度大的工作下功夫不够，效果不够明显。
比如对涉企、涉农一些收费问题，医疗、教育收费问题，缺少深入细致的调查研究，积极地寻找解决问题的办法和途径做得不够好。
三是缺乏锐意进取的精神。
来物价局工作六年了，虽然对基本的工作情况有了一定的了解，工作开展也比较顺利，但很少结合工作实践认真研究物价工作在新形势下存在的特点和规律，提出有真知灼见的意见和建议。
作风不够深入扎实。
主要表现在：一是下基层调研少，指导基层工作不够。
近年来没有完成下基层的规定时间，没有制定明确的调研课题，对基层工作存在的问题了解不深不细。
二是了解群众，关心群众不够。
很少同群众交流，用一般的询问、了解代替谈心交心，对他的想什么，需要什么，有什么困难知道不够细，解决不够好。
三是跟踪抓落实不够。
有时满足于工作安排布置了，进展如何？效果如何？缺乏进一步了解。
存在问题的原因存在上述问题的原因是多方面的，但从主观上分析，主要有以下几个方面：学习认识水平不高。
缺乏对学习重要性、紧迫性的深刻认识，还没有真正把学习作为第一位的任务，第一位的需要；还没有切实把学习作为加强政治思想建设，改造世界观、人生观，提高执政能力的重要途径。
科学发展观党员教师个人剖析材料
科学发展观党员教师个人剖析材料在深入学习科学发展后，我常常地意识到，科学发展观在教育教学工作中同样有着举足轻重的意义。
首先，学校面对的服务对象是学生。
而为学生发展服务的活动，主要通过老师去完成。
一个高素质教师有三个共性特点：首先要具有良好的职业道德，这表现在爱学生。
有了爱，才能把自己的心血倾注在学生的成长上。
其次，教师要具有学生欢迎的能力。
一位受学生欢迎的教师往往能在教育教学工作中事半功倍。
最后，教师要有深厚的专业知识。
一名优秀的教师，总能虚心学习，能坚持在实践中学习。
只有这样，才能在教育教学工作中游刃有余。
在三个方面中，自认为做得相当不错。
在爱学生方面，我现在能耐心辅导差生，关注他们的心理和活动动向，特别是我班有一个很典型的自闭性学生，他每天上课坐不住，作业别人动笔时，他却坐着不动，对与这样的学生，我坚持每天与他家长联系，时时揣摩他内心的想法及行为表现的动机。
通过一段时间的努力，这次在期中考试中他的成绩摆到了班级第五名；在学习方面，整整一个暑假里，我认真在网络上学习了班主任培训中的六个模块，根据学习内容，我发表了十几篇原创的文章和一百多条评论，其中，有三篇文章被选为了精华文，编撰到了培训周刊。
取得了九十多分的优秀培训成绩。
通过暑期的学习及这次对科学发展观的学习，我知道作为一名教师要在科学发展观的指引，解放思想，认真学习，增强自己的综合实力，要求自己在教育教学各方面都能够做到科学，能以科学的方法处理遇到的问题。
如我校的学生大部分父母做着生意，打着工，借读学生很多，家里存在着无人管束或只有老人照顾生活的情况。
这样的儿童，往往会出现难以管理、学习成绩差的情况。
我们作为老师，不能一味地认为他们是差生，要学会从“心”去找原因。
要了解汉正街地区儿童的特征：这就是缺乏体肤的关爱，孤单而无羁，放任而无序相当严重，加上学习上没有家长的辅导，生活在没有人照应，所以出现成绩下，难以管教的情况。
我们要用科学的态度去分析这些问题的存在原因，并能够从中找出相应的解决措施。
学习科学发展观个人分析检查材料何山成
学习科学发展观个人分析检查材料观堂镇副镇长：何山成通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
一、学习情况及体会按照学习"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了科学发展观理论。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题深刻剖析1、政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透。
有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的学习较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
导致自己虽然是一名公务员，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
2、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
比如我主抓计生工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对"整体的"这一全局"第一要务"的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
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学习实践科学发展观个人剖析材料
开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的精神实
质和科学内涵理解比较全面、深刻，根据第二阶段的安排，
结合个人的思想和工作实际，切实查找个人存在的突出问题，
把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突
出具体问题：
一、存在的问题
、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的
不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、
毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三
个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、理论知识与实际工作不完全适应。而在实际工作中，
由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党的路线、方针、
政策掌握得不够全面，尤其是对法律法规学习得不够深入。
从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工学关系，
造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论
与改造自己的主观世界结合起来。
3、自卑意识。在实际工作中发现，*工作被认为是“软
任务”，工作可紧可慢，对*工作发展不会造成什么影响，总
认为按时完成*任务就行，不给领导找什么麻烦就行。由于
处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不够，
影响了*工作的发展。
二、对存在问题的根源分析：
对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观
的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的
认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：
、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习
态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的，离自己的后
勤工作太远，学不学透没什么，另外，在部队时也学了不少
马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的
认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。
二是忽视了理论学习，理论知识太深奥不愿看，不想学。三
是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安
排自己的学习，而是组织上有统一集中安排就学习，没有集
中学习就放下不坚持学习了，不能持之以恒。有时自己也在
学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看
后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没
能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。
四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静
不下心来学习，下班后忙了一天了应该休息一下，
2、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参
加工作二十多年了，拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，
光荣过，经验有的是„„有了这种想法，以致放松了对自己
的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，
对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时
有散漫、松懈现象；工作上有时不讲方法想当然，不够科学,
不能尽善尽美。
三、整改措施及努力方向
、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，
坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论
学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟
的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读
的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。
首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装
自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导
工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩
证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解
决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通
业务的程度，提高工作能力。第三，学会电脑，在科学技术
日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要
学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂
业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的
政治鉴别力和政治敏感性。紧紧围绕“*”这一主线，把握
正确的政治方向，立足于*工作全面、协调、可持续发展，
提高自控能力，提高政治水平。
2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和
责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展
观，更新观念，科学工作。在遇到问题的时候，牢固树立大
局意识,搞好协调,取长补短,把*工作体现在推动*事业发展
的各个方面,在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事
务，与质监其他工作的大局联系起来，做好各项工作。
3、坚持以科学发展观为指导，驾驭自己搞好*工作的本
领，提升服务的能力和水平。